無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

感謝老同志的發(fā)言篇一

失敗說(shuō)：挫折是我的好朋友，他與我一起阻攔成功，我們同甘共苦。

困難說(shuō)：挫折是我的好朋友，他與我一起遠(yuǎn)離成功，我們患難與共。

成功說(shuō)：挫折是我的墊腳石，他教會(huì)了我如何面對(duì)失敗。

而我說(shuō)：挫折是與我同心協(xié)力的好姐妹，沒(méi)有她，我的生活就乏味了。

每個(gè)人都有一條人生道路可以選擇。當(dāng)你選擇了路，實(shí)際上就是選擇了挫折。一條路上有千萬(wàn)條挫折。它們像一陣陣霧，看得清，摸不透;它們像一陣陣風(fēng)，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。所以，人生道路上難免會(huì)有挫折，只是看你如何去挖掘它，開(kāi)發(fā)它，讓它成為你腳下的墊腳石，手中的成功花。

冰心曾寫(xiě)過(guò)“墻角的花，你孤芳自賞，天地便小了”。這朵墻角的花，一定是被挫折戰(zhàn)勝后而敗退下來(lái)的。是挫折讓這朵花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，從此不脫離梅花枝，孤立無(wú)援。

其實(shí)，生活中有許許多多的人都經(jīng)受了許許多多的挫折。

貝多芬，他在面對(duì)音樂(lè)的關(guān)鍵時(shí)刻而耳聾了。耳聾如磐石一般鎖住了他的心扉，而他卻發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，再他的后半生創(chuàng)作了音樂(lè)。

奧蒂，一名奧運(yùn)會(huì)員。她在每屆的奧運(yùn)會(huì)中都失敗了。但她沒(méi)有氣餒，她甘愿被人們稱(chēng)為“永遠(yuǎn)的伴娘”，但她還要去挑戰(zhàn)失敗，實(shí)現(xiàn)了“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”。

如果挫折逼近，你放棄了成功，那么你就墮落了。事實(shí)可以證明一切!]

諸如中考的前夕，有許多人承受不住心理考驗(yàn)而斷送了自己;也有人拿來(lái)分?jǐn)?shù)后，自殺了，給家人留下永遠(yuǎn)的“回憶”。

是什么造成了這樣的悲劇?!是挫折!是挫折!

可見(jiàn)，生活中的挫折是雙重性的。關(guān)鍵在于你如何去沖破它。所以我說(shuō)，挫折是無(wú)處不在的。

記住：沒(méi)有挫折的生活是不充實(shí)的;有挫折的生活是充實(shí)的!

謝謝大家。

感謝老同志的發(fā)言篇二

您好!

雖然您只教了我們一年，但我發(fā)現(xiàn)您非常好。

您不高不矮的身材不長(zhǎng)也不短的頭發(fā)微微的發(fā)紅，有時(shí)是扎起來(lái)的，有時(shí)是披著的，不大不小的，眼睛有點(diǎn)大的，嘴巴聲音不是很洪亮，所以喜歡用擴(kuò)音器。

一天，您看著我們一天天降下去的成績(jī)真是看在眼里，急在心里。我心想你肯定又要廢寢忘食的復(fù)印學(xué)習(xí)復(fù)印復(fù)習(xí)資料了。果然不出所料，上課的時(shí)候您報(bào)來(lái)四摞復(fù)習(xí)資料，我一看五、六、七、八單元的資料都有，我們都自覺(jué)滴用訂書(shū)機(jī)訂好了，人望著我們欣慰的笑了。

有一次我們班有一位同學(xué)連續(xù)兩次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，您并沒(méi)有發(fā)火，而是和顏悅色地對(duì)他說(shuō)，不寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)很不好的習(xí)慣，老師相信你，你改好了給老師看好嗎?俗話說(shuō)得好，第一次是失誤，第二次錯(cuò)誤，第三次是執(zhí)迷不悟，老師相信你會(huì)改的。那位同學(xué)使勁兒點(diǎn)頭，結(jié)果后來(lái)他真的改了。

如果說(shuō)您是蠟燭燃燒自己照亮別人，那沒(méi)有，我要說(shuō)照亮別人的是火焰，將永不熄滅。如果說(shuō)您是獅子默默滴。默默的鋪?zhàn)v史的道路，那么我要說(shuō)鋪筑大道的識(shí)字，一青山一樣不老，感謝您方老師對(duì)我們總是那么關(guān)心，公司的奉獻(xiàn)，自己的一切智慧!

感謝老同志的發(fā)言篇三

您好！

小時(shí)候，每次外出，我稚嫩的手總是被媽媽的手牽著。媽媽總是走的太快太急，我總是得緊趕幾步在后面跟著。陽(yáng)光下影子一長(zhǎng)一短時(shí)而交匯，時(shí)而分離，媽媽從未松開(kāi)我的小手，緊緊地抓著，掌心傳來(lái)陣陣的溫暖。

媽媽的手牽著我走過(guò)幾個(gè)春秋，我的影子也隨著時(shí)間的推移變得越來(lái)越長(zhǎng)。現(xiàn)如今，我長(zhǎng)大了，影子甚至比媽媽的還要長(zhǎng)。我如同所有和我這個(gè)年紀(jì)的孩子一樣，想掙脫媽媽緊緊地束縛，可是，媽媽依然牽著我的手。

送我去競(jìng)賽的路上，我的心竟猶如這洶涌的人群起伏不定，煩躁，吵鬧涌上心頭。大腦中一片空白，想要思考什么，根本靜不下心來(lái)，我的心浮氣躁，坐立不安的狀態(tài)很快被被媽媽察覺(jué)到了。在走進(jìn)考場(chǎng)前，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是緊緊地握了下我的手。她的手帶著力度的溫暖緊緊包裹了我的心，如同一陣柔風(fēng)，吹去了我內(nèi)心中的緊張與煩躁。我同樣緊握了下媽媽的手以示回應(yīng)。當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我心中充滿了信心，手心中殘存著媽媽手心中的溫暖。

媽媽的手不僅牽著我走向成功，也牽著我走過(guò)低谷。初中的生活比小時(shí)候更加復(fù)雜，其中不只有歡笑與驚喜，其中同樣有淚水與嘆息。我并不是一個(gè)豁達(dá)的人，我能正視成功，卻不能坦然面對(duì)失敗，一次失敗常常能使我抑郁好幾天。媽媽此時(shí)總會(huì)用鼓勵(lì)的眼神使我鼓起勇氣，重新奮進(jìn)。當(dāng)我因資金的目標(biāo)太高而沒(méi)有達(dá)到因而懊惱時(shí)，媽媽總會(huì)牽起我的手，默默地安撫我的內(nèi)心。

媽媽的手，牽著我的手走過(guò)了清晨與午后，走過(guò)了花園與泥濘，走過(guò)了成功與失敗。

感謝媽媽?zhuān)瑺恐业氖郑谖因湴習(xí)r警示我，在我失落時(shí)鼓勵(lì)我，愿您能一直牽著我的手，走過(guò)以后的每個(gè)春秋。

感謝老同志的發(fā)言篇四

大家好!

人這一生，總要感謝一些東西：感謝父母，是他們給你了養(yǎng)育之恩;感謝老師，是她們?yōu)榱四銍I心瀝血;感謝社會(huì)，是它讓你看清了人生百態(tài)……而我，卻要感謝挫折!是它讓我明白——只要決定要做的事，就一定要努力做好。

去年暑假，出于好奇，我參加了一個(gè)“飛機(jī)模型訓(xùn)練班”。

一開(kāi)始，我興奮不已，不但仔細(xì)聽(tīng)老師講課，還認(rèn)認(rèn)真真地安裝零件，興趣十足地操縱飛機(jī)完成“模擬試飛”。可我不過(guò)是“三分鐘熱度”，才持續(xù)上了一周的課，我就對(duì)枯燥無(wú)味的拆裝零件、安裝馬達(dá)感到厭煩了。于是我就開(kāi)始上課不認(rèn)真聽(tīng)，做飛機(jī)時(shí)偷工減料，試飛也只不是應(yīng)付一下而已。為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我的“陰謀”，我只在外表上下功夫，盡量做得美觀，沒(méi)想到瞞過(guò)了老師的眼，還滿得老師的喜愛(ài)，我不禁在心底里暗暗得意。

過(guò)了一個(gè)多月，市級(jí)模型大賽開(kāi)始了，被選中參賽的人居然是我。我是有苦難言，只能硬著頭皮接受了任務(wù)。比賽那天，我心里一直忐忑不安：這表里不一的模型，究竟能不能完成比賽呢?它內(nèi)部的零件可是有缺陷的。唉!要是失敗了多丟人哪!

輪到我了，我只好破釜沉舟，上!一拉操縱桿，飛機(jī)飛了上去。飛機(jī)在空中盤(pán)旋，依我的指令行動(dòng)自如，時(shí)而上升，時(shí)而下降;時(shí)而加速，時(shí)而滑翔……正當(dāng)我的心漸漸放下來(lái)時(shí)，飛機(jī)突然劇烈晃動(dòng)了一下，隨之我剛放下的心又提到了嗓子眼兒。飛機(jī)仍然繼續(xù)晃動(dòng)著，操縱桿也“舉兵反抗”——不聽(tīng)使喚了。緊接著，飛機(jī)一個(gè)“倒栽蔥”摔到地上，粉身碎骨。我的心也一下子墜入深淵!我羞愧地望了望臺(tái)上的老師，她滿臉失望，同學(xué)們也都是失望至極的表情，當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去!

感謝老同志的發(fā)言篇五

青少年的我們正處于叛逆期，甚至可以說(shuō)是犯罪期。總會(huì)幻想著要離家出走，要脫離父母的束縛。最后導(dǎo)致與父母的關(guān)系惡化。所以，要獲得自由，就先要自覺(jué)，我們必須學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母。

要看懂父母，就要學(xué)會(huì)換位思考。暑假期間，當(dāng)你安排著自己的“人生大計(jì)”，父母往往成了絆腳石，為什么不允許自己夜出?為什么限制自己的娛樂(lè)時(shí)間?為什么不許看太多的電視劇?……父母提出的所有的所有都是自己認(rèn)為無(wú)理的要求。然而，你是否曾經(jīng)想過(guò)這樣的問(wèn)題：父母為什么要這樣做?是恨我嗎?假如我是孩子的父母，我會(huì)這樣嗎?如果你能大徹大悟，就馬上去給父母道歉吧。

愛(ài)父母貫穿著整個(gè)中華民族。很早之前，清朝皇帝以孝天下，平民百姓之間和睦友善;老一輩革命家朱德著文《回憶我的母親》中，以無(wú)限的深情贊頌了母親無(wú)比的愛(ài)和高尚的品質(zhì);陳毅探母，執(zhí)意要給癱瘓?jiān)诖驳哪赣H洗衣服;宋慶齡孝心至誠(chéng)，在母親靈前“飲泣不已”……《史記》早已記載：千萬(wàn)經(jīng)典，孝義為先。魯迅說(shuō)過(guò)：不要讓親情在熙熙攘攘的現(xiàn)代社會(huì)變革中越來(lái)越脆弱地面對(duì)沖擊，至少我們可以從自我做起，不要給自己留下遺憾。

只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。

感謝老同志的發(fā)言篇六

今天，我差點(diǎn)受驚了。

如果不是貴局的書(shū)院街派出所民警和巡邏人員，我價(jià)值3000多元的“槍”——一個(gè)松下fx-01數(shù)碼相機(jī)，現(xiàn)在可能已經(jīng)易主了。

20xx年9月10日上午9時(shí)許，我從天涯石北街步行到紅星路二段159號(hào)成都報(bào)業(yè)大廈上班，途徑武城大街金山大廈前時(shí)，我感覺(jué)到右腳跟被人踩了一下，側(cè)臉一看，是個(gè)少數(shù)民族的年輕女子走在身后，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有在意，繼續(xù)往前走，到前方路邊“全記副食經(jīng)營(yíng)部”購(gòu)買(mǎi)早餐奶。

我挑選好早餐奶后，由于店主正在電話里訂貨，我手持著紙幣，站在店門(mén)口等待著店主找零。這時(shí)，在身后又走進(jìn)來(lái)幾個(gè)人，在挑選著東西。忽然，我身后出現(xiàn)一篇嘈雜聲，發(fā)現(xiàn)4名便衣，要求我身后的3個(gè)人蹲下，隨后，便衣從一名女子身上，搜出一個(gè)數(shù)碼相機(jī)包。

我定眼一看，發(fā)現(xiàn)數(shù)碼相機(jī)包是我的，因?yàn)槲业臄?shù)碼相機(jī)包太有特色了，長(zhǎng)長(zhǎng)的背帶。我情不自禁地大喊“這是我的數(shù)碼相機(jī)的嘛!”低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己挎包的外包已經(jīng)被拉開(kāi)了。

一名便衣告訴我，這3名少數(shù)民族人在金山大廈前拉開(kāi)我的挎包外包，在副食店時(shí)，兩人掩護(hù)，另一人從我的包里偷出數(shù)碼相機(jī)。我這才恍然大悟。便衣還告訴我，如果不是發(fā)現(xiàn)及時(shí)，這些人得手后，一般會(huì)乘坐的士車(chē)離開(kāi)，到時(shí)候我還不知道是從哪兒丟失的。

上午到書(shū)院街派出所做筆錄才知道，書(shū)院街派出所的民警和巡邏隊(duì)員，每天都會(huì)在轄區(qū)大街上不定時(shí)巡邏，最近他們注意到這幾人鬼鬼祟祟，于是就派便衣重點(diǎn)觀察幾人。昨日上午，這幾人對(duì)我動(dòng)手的一舉一動(dòng)，早就被他人盯在眼里，所以這幾人一得手后，立即被便衣民警和巡邏隊(duì)員包圍并控制。由于人贓俱獲，在鐵的事實(shí)面前，3人對(duì)偷盜我的相機(jī)的行為供認(rèn)不諱。

相機(jī)是我年元旦購(gòu)買(mǎi)的，一般的卡片機(jī)要便宜一些，但由于職業(yè)需要，我選擇了有廣角鏡頭的松下fx-1，花了3000多元，我事后都感到害怕，如果不是便衣民警和巡邏隊(duì)員及時(shí)出擊，我的相機(jī)就被偷了，我必須再花幾千元錢(qián)去買(mǎi)個(gè)新相機(jī)。

群眾利益無(wú)小事，錦江公安用實(shí)際行動(dòng)，詮釋了親民、愛(ài)民的形象。

巧合的是，作為成都商報(bào)的記者，我的口線就是錦江公安分局。通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我更加體會(huì)到錦江公安的可敬和可愛(ài)，也為自己能夠報(bào)道記錄錦江公安分局的工作，而感到榮幸。

對(duì)書(shū)院街派出所的民警和巡邏隊(duì)員表示感謝，能夠居住和工作在貴局下屬的書(shū)院街轄區(qū)，我感到很有安全感。

以一個(gè)記者的名義，再次向可愛(ài)可敬的錦江公安表示感謝。

成都商報(bào)記者

xx-x年9月10日

感謝老同志的發(fā)言篇七

下午好！我是lyx的家長(zhǎng)。

首先，我很感謝劍橋英語(yǔ)學(xué)校的老師給我這樣一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。我很樂(lè)意和大家一起交流一下孩子的教育問(wèn)題。我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下兩個(gè)方面的介紹。

一、俗話說(shuō)：父母是孩子的第一任老師

父母能為孩子做的最好事情，就是給孩子做個(gè)好榜樣，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起表率作用。一些良好的習(xí)慣或不好的習(xí)慣往往都是從小在家里形成的。孩子的許多好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如：尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食，保質(zhì)保量地按時(shí)完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促下才能完成。

我在寫(xiě)這篇稿子時(shí)，我問(wèn)過(guò)lyx，你自己認(rèn)為你在學(xué)習(xí)這方面有哪些優(yōu)點(diǎn)，他說(shuō)就拿學(xué)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧有三點(diǎn)：一是多閱讀和收看與英語(yǔ)有關(guān)的內(nèi)容：比如電視、一些卡通書(shū)籍；二是平時(shí)多積累，多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，不會(huì)讀的單詞一定要讀會(huì)；三是課前預(yù)習(xí)，抓重點(diǎn)。

第一，閱讀是他小養(yǎng)成的習(xí)慣，因?yàn)槲覀冏黾议L(zhǎng)的一直都有讀書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣，這一點(diǎn)他耳濡目染。

第二、對(duì)于他的學(xué)習(xí)態(tài)度，要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心，課堂上真正做好五到：眼到、心到、耳到、口到，手到。勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確。對(duì)于不懂的題目或英語(yǔ)上讀不好的單詞，我都要求他主動(dòng)問(wèn)老師，告訴他不要怕丑，老師最喜歡問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，最不喜歡的是不懂裝懂的人，如果怕丟丑問(wèn)老師，那就永遠(yuǎn)搞不懂，為了當(dāng)時(shí)的面子，那就會(huì)丟一輩子的面子。

第三、孩子放學(xué)后完成的作業(yè)，我都會(huì)檢查督促。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)，預(yù)習(xí)對(duì)于第二天老師要講的內(nèi)容心里有了大概的眉目，能起到抓到重點(diǎn)的作用，提高學(xué)習(xí)效率。

該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣孩子也不是一天二天就能形成的，還是要靠家長(zhǎng)正確引導(dǎo)督促。

通過(guò)和老師的溝通既可以及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，能夠有針對(duì)性地要求孩子鞏固學(xué)得不夠扎實(shí)的知識(shí)，也可以了解孩子在學(xué)校的行為習(xí)慣方面的情況。畢竟我們?cè)诩依锟吹降暮⒆又辉谠诩依锏囊幻妫趯W(xué)校的表現(xiàn)我們是看得不全面的。

劍橋英語(yǔ)學(xué)校的教學(xué)形式新穎活潑，一些賞識(shí)教學(xué)，情景教學(xué)讓孩子們都很喜歡，也讓我們做家長(zhǎng)的耳目一新。我可以這樣說(shuō)劍橋英語(yǔ)學(xué)校的每一位老師都是非常認(rèn)真盡職盡責(zé)的老師，不僅僅是在教英語(yǔ)教學(xué)上一絲不茍，對(duì)于孩子的自身成長(zhǎng)上也是非常注重與關(guān)心的。就拿我的孩子lyx來(lái)說(shuō)，可能從小聽(tīng)的贊揚(yáng)話太多，一直都有一帆風(fēng)順的感覺(jué)。有一天上英語(yǔ)課時(shí)，老師要他們做一個(gè)游戲，就是分兩組說(shuō)單詞，看誰(shuí)說(shuō)得又快又對(duì)，就前進(jìn)一步，結(jié)果lyx輸了別人幾步，有挫敗感覺(jué)，他就不樂(lè)意，抱怨別人。王老師發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后及時(shí)告訴我，長(zhǎng)期下去，將來(lái)走向社會(huì)遇到困難挫折就會(huì)承受不了，對(duì)他的身心健康非常不利。王老師也給我分析出，可能是孩子一直優(yōu)越感強(qiáng)了，怕面對(duì)失敗。所以在今后對(duì)待這類(lèi)問(wèn)題上，我也就會(huì)多留心了，要疏導(dǎo)他有一個(gè)良好的心態(tài)，天外有天，人外有人。要?jiǎng)俨或湐〔火H。

對(duì)孩子的在學(xué)校的一些不好的行為習(xí)慣，比如上課講小話，不積極舉手回答問(wèn)題，不善于交朋友，家長(zhǎng)和老師溝通了，起到督導(dǎo)作用，然后配合老師批評(píng)、談話，共同努力來(lái)讓孩子糾正效果好得多。比起你天天單方面的在他耳邊嘮叨強(qiáng)得多。曾有家長(zhǎng)這樣比較過(guò)，要說(shuō)孩子最聽(tīng)誰(shuí)的話：那孩子聽(tīng)爺爺奶奶的不如聽(tīng)爸爸媽媽的話，聽(tīng)爸爸媽媽的話不如聽(tīng)老師的話。老師的話有圣旨的威力，所以老師的話孩子們還是最聽(tīng)的！但是我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合老師共同完成教育孩子。

以上觀點(diǎn)是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，說(shuō)的不對(duì)之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正，最后祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)！謝謝！

感謝老同志的發(fā)言篇八

早上好！

一年一度秋風(fēng)勁，不知不覺(jué)寒冬來(lái)，不過(guò)今天我們會(huì)感覺(jué)一陣陣暖意，因?yàn)槲覀冇钟瓉?lái)了一批支助款的發(fā)放。孩子不要怕，有老師、父母、社會(huì)在，我們要勇敢面對(duì)暫時(shí)的困難，一切都會(huì)好起來(lái)的。

下面我談一下我的幾點(diǎn)看法：

一、 面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要做一個(gè)有強(qiáng)大內(nèi)心的人。內(nèi)心強(qiáng)大的人從不抱怨、不埋怨，總能在自己遇到苦難時(shí)，想出辦法把困難解決掉。內(nèi)心強(qiáng)大的人遇到困難時(shí)總能勇敢的面對(duì)，積極的應(yīng)對(duì)，坦然的用自己的雙手去把問(wèn)題處理掉，因?yàn)樗嘈胚@是上天在磨練自己。我身邊就有這樣實(shí)際例子，我在上小學(xué)時(shí)，班上有個(gè)孩子家里條件很不好，他連作業(yè)本和墨水都買(mǎi)不起，咋辦，用別人包藥的紙當(dāng)作業(yè)本，用草把它的汁液黨墨水，但是就是這樣他依然堅(jiān)持，依然內(nèi)心強(qiáng)大，現(xiàn)在上海開(kāi)了一家家具店，我問(wèn)過(guò)他，他說(shuō)大概一年就能掙500萬(wàn)左右吧。所以孩子們不要怕，做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，一切都會(huì)好起來(lái)的。

二、 面對(duì)他人，要常懷一顆感恩的心。我們現(xiàn)在發(fā)放的錢(qián)都是愛(ài)心人士捐的，沒(méi)有人和我們是親戚，他們卻不記報(bào)酬的給了我們，這不就是一個(gè)感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的舉動(dòng)嗎？善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心；一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人，把別人給我的愛(ài)心棒傳遞下去；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)面對(duì)困難和痛苦，珍惜自己，不屈不撓，不斷進(jìn)取，爆發(fā)出更多的愛(ài)心能量，去溫暖別人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)學(xué)會(huì)理解和寬容，減少怨恨和猜疑，贏得友誼和真愛(ài)；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有一天的快樂(lè)，一生的幸福。

三、 面對(duì)自己，要對(duì)自己充滿信心。信心是一種力量，也是一種品質(zhì)，他能激發(fā)我們的斗志，能讓我們干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)。不管事情順利不順利，我們都要像蒼松一樣，無(wú)所畏懼，傲然挺立。信心會(huì)帶給我們勇氣，憑著這股人情，我們將開(kāi)啟人生一個(gè)又一個(gè)關(guān)口，盡情描繪我們明日絢麗的人生。

同學(xué)們：我們每個(gè)人的家庭出身不同，存在一些差別，但是上帝是公平的，當(dāng)上帝給你關(guān)上一扇窗時(shí)，同時(shí)它必將給你重新打開(kāi)一扇門(mén)。我們要珍惜我們的經(jīng)歷，我們的經(jīng)歷將會(huì)是我們的一筆很重要的財(cái)富。孩子們，努力吧，幸福會(huì)為你而敲門(mén)，關(guān)鍵在于你自己，我們要相信我們的苦難和困難只是暫時(shí)的，常懷一顆感恩的心，擁有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心，對(duì)自己充滿信心，我相信明天會(huì)更好。