在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三開(kāi)學(xué)心得初三開(kāi)學(xué)新感受篇一
初三，開(kāi)學(xué)第一天。
總是說(shuō)，進(jìn)入了初中就是開(kāi)始拼搏，就是在為自己的未來(lái)奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無(wú)疑問(wèn)的沖刺。早在初二開(kāi)學(xué)第一天我們就像懵懂無(wú)知的初一說(shuō)了“bye-bye”而今天--初三開(kāi)學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
“彤，我們一起加油吧!”琳的`這句話開(kāi)始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容，在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)應(yīng)該多一份堅(jiān)持，相信自己能行，在學(xué)完知識(shí)后應(yīng)該多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧!
我拿出書(shū)本開(kāi)始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進(jìn)，我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我，塑造一個(gè)與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我愿意像種子生長(zhǎng)一樣，去汲取更深部的營(yíng)養(yǎng)，與老師一起。我愿意，我愿意。
初三開(kāi)學(xué)心得初三開(kāi)學(xué)新感受篇二
轉(zhuǎn)眼間，暑假悄然過(guò)去，我還沒(méi)回過(guò)神，學(xué)校的大門就向我招起了手。不知不覺(jué)，我成了初三畢業(yè)班的學(xué)生。
伸出手，我不再有時(shí)間撫摸小狗，因?yàn)槲乙褧r(shí)間用來(lái)陪作業(yè)玩;張開(kāi)嘴，我不再有時(shí)間大唱《動(dòng)脈》，因?yàn)槲乙褧r(shí)間用來(lái)和語(yǔ)文書(shū)上說(shuō)話;抬起腿，我不再有時(shí)間慢慢走著，因?yàn)槲乙褧r(shí)間用來(lái)練習(xí)體育中長(zhǎng)跑;豎起耳朵，我不再有時(shí)間聽(tīng)愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè)，因?yàn)槲乙褧r(shí)間用來(lái)聽(tīng)難聽(tīng)的英語(yǔ)單詞;睜開(kāi)眼睛，我不再有時(shí)間看《快樂(lè)大本營(yíng)》，因?yàn)槲乙褧r(shí)間用來(lái)和化學(xué)物理視頻!
我有‘怕學(xué)癥“?不會(huì)吧?
踏入學(xué)校，熟悉的景物撲面而來(lái)，一句一句：“老師好”引起了我的注意，轉(zhuǎn)過(guò)身：應(yīng)該是初一的新生，他個(gè)子矮矮的，皮膚黑黑的，手里正提著一瓶水，見(jiàn)到老師，他尷尬笑笑，問(wèn)了聲好。
忽然想起了我剛上初中的時(shí)候，我也像這個(gè)小男孩一樣，剛買了一瓶水，半口沒(méi)喝就看到老師了，那時(shí)候，我害怕得要死想跑呢。呵呵，初一就是美好!
跟著班長(zhǎng)，我領(lǐng)了書(shū)，我初三上學(xué)期的18本書(shū)……
輕輕翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，粗粗瀏覽了一遍：要背的，多的好比‘長(zhǎng)江，黃河’的水滴。傻傻的笑笑，初三就是這樣!
不知不覺(jué)，放學(xué)了，踩著鈴聲，我踏出教室：初三，應(yīng)該怎么辦?還向初一一樣，周六，周日一回家大跳《nobody》?還像初二一樣，一邊吃著漢堡一邊翹著二郎腿然后再加一個(gè)名不見(jiàn)傳經(jīng)的‘學(xué)習(xí)’?不可以!絕對(duì)不可以!只有一年，一年，我就要考上好高中，我知道!20__年的中考，它有著我的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶的期盼，最重要的還有我初二的語(yǔ)文老師的希望!
是非成敗，我!不可以再敗!!!
新的學(xué)期，新的自己!我決定了，我要：把學(xué)校當(dāng)做案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，把老師當(dāng)做目擊證人，把學(xué)習(xí)當(dāng)做可疑疑點(diǎn)，把自己當(dāng)做偵探!從而正視問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真，努力的學(xué)習(xí)!
初三開(kāi)學(xué)心得初三開(kāi)學(xué)新感受篇三
不知不覺(jué)，時(shí)光的腳步匆匆太過(guò)，曾經(jīng)還懵懵懂懂的我們，竟在轉(zhuǎn)眼間以涉足于初三的生活。
對(duì)于初三，感慨萬(wàn)千!
自己也深深懂得，時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天，而是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。
一天天的時(shí)光流逝，日照始出，日落告別。時(shí)光的腳步真的太過(guò)匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快。可是，晝夜交替，時(shí)光流逝，這是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握，利用，時(shí)間不是被用來(lái)被浪費(fèi)的，而是用來(lái)拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對(duì)于初三，驕陽(yáng)似火敵不過(guò)心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當(dāng)追求卓越，而忽隨波逐流。
小鳥(niǎo)飛不過(guò)蒼穹，只因它沒(méi)有眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定是愿意抬頭欣賞，而不是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐?追逐那心中的渴望，追逐那夢(mèng)想的彼岸。夸父追日并非自不量力，當(dāng)夸父倒下的那一刻，是否會(huì)有這樣一個(gè)念頭?努力過(guò)，便無(wú)悔。
縱使千風(fēng)百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時(shí)光流逝，不是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎?心中的信念，牽掛著遠(yuǎn)方的期待，奔跑的路程，刷新著昨天的歷史。人，努力過(guò)，便足夠，只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，只因人生的旅途值得期待，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
初三開(kāi)學(xué)心得初三開(kāi)學(xué)新感受篇四
每天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的累，不過(guò)很享受。
我接觸了一門新的學(xué)科——化學(xué)。化學(xué)很神奇，嶄新的實(shí)驗(yàn)室，嶄新的課本，讓我對(duì)化學(xué)有種追求的感覺(jué)，每當(dāng)我走過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的門口，看到嶄新的化學(xué)用品，大大小小的罐子里裝著不知名的藥物，我很欣喜，我對(duì)知識(shí)的追求有增加了幾分。
體育課是緊張的。因?yàn)槌跞瑫?huì)有體育加試。所以體育老師格外嚴(yán)格——中長(zhǎng)跑、跳繩、短跑，還有每節(jié)課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節(jié)體育課之后，我們都會(huì)累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺(jué)——初三的生活很累。
因?yàn)槌跞看蜗抡n鈴響起之后，班里有鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都很自覺(jué)的拿起書(shū)本復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)或者寫(xiě)作業(yè)，這是班里一直從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的情況，每個(gè)人都在為自己的理想而付出汗水，每個(gè)人都在努力，沒(méi)有一個(gè)人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到了初三的沖刺與緊張!
初三，自然很累，作業(yè)很多，一天下來(lái)，每門功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上，書(shū)包的重量也在急劇上升。回家快速吃過(guò)飯后，挑燈夜讀，寫(xiě)完作業(yè)復(fù)習(xí)，沒(méi)有怨言，有的只有汗水與努力。
初三，我要拼搏!我要為自己的理想而去努力與付出!我選擇，我無(wú)悔!