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學生可參考的小學六年級建議書格式（專業17篇）篇一

轉眼間幾個春秋過去了，我即將要離開親愛的母校，度過人生的另一個階段。在臨走之前，我希望能為母校再盡自己的一份綿薄之力，望校長能夠采納我提出的幾點建議。

1、修理操場。學校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風干，一不小心踩到黃泥就會帶進教室，弄臟地板，而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問題，又美化了校園環境，還凈化了空氣。

2、在學校里人行道和足球場安置垃圾箱。同學們為圖方便，常把垃圾亂丟在地上，是環境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學定期倒垃圾一次，對校園的環境將會有很大的改善。

3、開放電腦室、實驗室和圖書室。這樣十分有益于同學們成績的提高。同學們有不懂的問題就可以查閱電腦，為了避免同學們上網做一些不益于學習的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應把桌子撤掉，換上更多有益大家的書籍，并對全校開放，對圖書進行分類整理。且在閱覽室內安排一名老師整理圖書，并制作一些書卡方便同學們借書回家看，結束手續由老師負責。并將部分副課，例如美術、音樂、體育、自習等課外為到圖書室看書。

以上便是我對學校提出的幾點建議，請校長認真考慮，把學校建設得更加美好!

祝您身體健康，工作順利!

學生可參考的小學六年級建議書格式（專業17篇）篇二

在日常生活中，大家一有合理化的建議，可以通過建議書把建議傳遞給想傳遞的人。下面是小編給大家帶來的六年級小學生的建議書，歡迎大家閱讀參考，一起來看看吧!

敬愛領導先生：

現在，走在路上總能見到被人類隨意丟棄的白色塑料袋以及其他廢舊塑料品，它們隨風飄蕩，有的掛在樹上，有的擴在草坪，樓層上，既不美觀，又會污染環境，人們叫它們是白色垃圾，據報紙介紹，這些亂七八糟的白色垃圾埋在土里300年也不會爛掉，而且還會嚴重影響土地質量。

而現在除了這些，還有別的問題，在這個大家園中，哪兒哪兒幾乎都有工廠，而這些工廠，難道不是你們操辦的么，在工廠的上面還有煙沖，不仔細看不知道的還以為無煙從里面冒出，，其實冒出的是看不見的毒煙啊！如果毒煙進入我們大家的身體里去了，有生命危險了，那該怎么辦？廠領導先生，你們停止你們的瘋狂的行為吧！那清澈的湖水已經不成樣子啦！

對以上的事情，第一件事，我建議：1.讓大家都知道白色垃圾對我們大家的危害。然后一起讓大家的身邊都有一個綠色的小袋子，使他們丟垃圾的時候不會再丟在地上。2.每一個星期天上午舉行一次活動：宣傳環境衛生的重要，使大家多多了解。

我們只有一個地球，如果“她”破壞了，那么就不再美麗，保護環境取決于我們每一個人的行動，為了人類，為了地球，讓我們行動起來吧，讓我們獻出我們自己的一份心吧！

20__年__月__日。

爸爸媽媽：

我感到你們對我的學習壓力太大，有時我寫完作業，剛想要出去玩，你們發現了，便“逼”著我去復習，我被“逼”無奈，只能乖乖地服從命令。你們這樣讓我沒有自己的想法，我想要一個屬于我自己的空間。

我知道，在愛的過程中，你們訓斥我，打罵我。我覺得你們用這種方式來體罰我是不對的。你們在訓斥我時也會感到特別的心痛，我也知道你們很愛我，可是你們用的方法不對，我們小孩子不聽話的原因，就是你們用體罰的方法不對，我們加以抵抗。我建議你們換一種教育我們的方法，讓我們得到更多的愛。同時也改掉那些不好的習慣，我想給你們提些建議，比如：

1.孩子做錯了事就不要打孩子。要是孩子做錯了事，你們最好不要上來就打孩子，要給孩子說一說道理，給孩子講一講怎樣來補救，然后，讓孩子找一找原因。

2.孩子考試如果考得不好，不要給孩子說一些不好聽的話：如：你再考不好我就不要你了，你考不好就別吃飯??你們這么對孩子說，孩子在考試的時候會很緊張，就更考不好。等到老師念成績了，孩子考不好，就非常害怕，有時老師讓簽字，有的孩子考不好，就不愿意拿出卷子來讓父母簽字了。要是孩子考試考不好的話，你們家長們不要對孩子又打又叫的，這樣孩子就會更加害怕，時間長了就會有離家出走的現象，這主要與家長們平常對孩子打罵有關系，所以，家長們要站在孩子的那一邊想一想。我希望家長們的這些壞習慣，都應該好好反省一下，用最溫暖的愛來關心你的孩子，教育你的孩子。平常，你們訓斥我之后，我都會頂嘴。現在我長大了，我知道錯了，也跟你們說一聲“對不起”，我知道你們都是對我好，我也希望你們能改正你的教育方法，讓我健康快樂的成長。

爸爸媽媽，我知道你們“望女成鳳”的心情，但如果你們改變方法，合理安排的教育我們，也許會更好!

尊敬的雍和家園業主委員會：

您好!一個偶然的機會，我聽見一個收水費的叔叔曾對居委會的負責人說過，我們小區的住戶不多，但用水量卻比周圍幾個小區的都大，生活用水嚴重超標。大家要知道，我國水資源缺乏，屬于缺水國家，全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區缺水非常嚴重，一些山區地方連人、畜飲水都非常困難。我們怎能因為生活條件好就浪費水資源呢?雍和家園的業主之所以用水量大，是因為雍和家園是高檔社區，許多家庭中不僅沒有使用節水設施，而且不良的費水習慣很多。我通過去一些業主家串門，發現一些人家有這樣不良的費水習慣：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;用水期間去開門、接電話、換電視頻道不關水龍頭;洗手、刷牙、洗臉時不關水龍頭，等等。家庭用水浪費種種，讓人心痛!實驗表明，一個水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年的漏水量達360噸。

面對頻頻告急的全國用水形勢，每個家庭的節水行動對建設節約型社會來說，都是不可或缺的。為了解決這些問題，大家除了改掉不良用水習慣外，我還有以下幾個建議：

尊敬的環保局局長：

您好!

數年前，每當我們經過珠江邊時，看到的是清澈見底的江水，上面點綴著點點金光，那是太陽留戀下的腳印，風一吹，清新的水味撲鼻迷人。現今，每當我們經過珠江邊時，看到的是烏黑渾濁的污水，那是工廠給江水留下的印記。水面上漂浮著垃圾，死魚，那是游人的不負責任，魚兒的哀嘆所留下的痕跡。

對此現象，我代表我們小學六年級向有關部門提出以下幾點建議：

(1)防止由生產和生活活動引起的環境污染、化學污染，包括防治工業生產排放的“三廢”。

(2)禁止游人隨地亂扔垃圾，如有發現，給予適當的處置。

(3)嚴禁海上船舶運輸排出的污染體，工農業生產和人民生活使用有毒有害的化學物品。

最后，望以上幾點您能采納。為了讓廣州更美好，請大家共同行動吧!

尊敬的環保局領導：

你們好！我是__小學六年級的一名學生。

如今十分發達的地球，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：濫砍濫伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數字，真是叫人吃驚。從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

環保局的各位領導，以下是我提出來的建議，供你們參考：

1、我們要做到講究衛生，因為那樣才能夠保護環境，當然也就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

2、我們要保護自然環境，那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來告訴身邊的人不獵殺珍稀動物和受保護的動物，要關愛和保護野生動植物；要植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木！現在我們部分地方已經做起了這個活動項目：“分類回收、循環再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾；而是要將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類！

3、我們一定要做到最重要的一個：節約資源減少污染！節水為榮，隨時關上水龍頭，千萬不能浪費我們的水資源！屢勸不聽者，要予以罰款。

我期盼環保局的領導能夠采納我的建議。

謝謝！

20__年__月__日。

各位領導們：

您好！我是一名__小學六年級的學生，來到這所學校已經有兩個月的時間了，在這所學校，綠樹成蔭，風景優美，充滿了大自然的氣息。可是，這所學校美中不足的是——浪費資源。水龍頭正傷心地哭著，卻沒人搭理她；風扇不停地跳舞，卻沒人扶他；被遺棄的面包、果汁，隨手扔進了垃圾桶；筆記本還有幾頁沒用，也難逃厄運……這些在生活中我們往往看到。我們所有的自然資源都是有限的，但人類卻不斷地浪費自然資源，我們又有沒有想過，當這些自然資源從我們手上漸漸消失時，人類又怎樣地生存呢？所以，現在，我通過這一次機會，我先向校長您反映一下。學生們常常幼稚地認為地球的資源“取之不盡用之不竭”，認為地球上的資源沒有了，人類也照樣可以生存，這應該就是我們不斷地浪費資源的原因，不過這一切卻恰好相反，生活中一些小小的事情，都需要大自然的資源。但是，如果人們不加節制地開采、濫用，人們就即將面臨死亡的威脅。

在此，我想向校長您提出以下幾點建議：

一、每天派一名值日生檢查學校的水龍頭，看關緊了沒有，并且，用牌子在上面警告：珍惜每一滴水。

二、大力宣傳節約用水、用電的廣告。

我們只有一個家園，浪費自然資源等于踐踏我們自己的家園，也等于把我們自己推向死路。我們一定要珍惜資源，讓我們的家園迎來更加光明的一天吧！

20__年__月__日。

學生可參考的小學六年級建議書格式（專業17篇）篇三

親愛的校長：

您好！

金溪小學已經辛勤培育我六個春秋了。我們的校園是個可愛漂亮的校園，每名學生都生氣勃勃，天真可愛。但我們校園還有一些美中不足。操場上的垃圾袋滿天飛揚、任意泛濫，地上的瓶罐、紙屑隨處可見，影響了校容校貌。我想，原因應該是出于學生的素質不高，或者是班級的值日工作做的不認真，也可能是各班老師認為值日工作不重要，不強調校園環境的'重要性，使學生養成了不愛護校園環境的壞習慣。

我真心熱愛我的母校，真心希望母校能夠更加受人歡迎。在此，我想給您提幾點建議：

一、加強學生素質教育，使他們自學保護校園環境。

二、讓同學們不光自己愛護環境，也要勸說四周的同學愛護環境。

三、加大監督力度，在每班安排一名衛生監督員，搞好衛生監督，使同學們不亂扔果皮、紙屑。

四、每班要開一次“保護校園環境，從我做起”的主題班會，提高學生愛護校園、保護環境的意識。

五、組建一支環保小隊，讓同學們自愿參加，環保小隊的同學每天定時去各層走廊和操場檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學扔的，要給予適當的批評。并給發現的同學給予獎勵。

這是我的建議，希望校長能夠考慮采納。希望母校的明天更加美好！

xxx。

20xx年xx月xx日。

學生可參考的小學六年級建議書格式（專業17篇）篇四

尊敬的環保所所長：

地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球無償的供給我們各種資源，而我們卻還為了一點蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個地球》那篇所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的'星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點：

1.珍惜現在的每一口空氣，把工廠的數量盡可能的減少，工業廢氣也會隨之減少。可喜的是，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導步行少用汽車，這都是保護大氣的舉措。我們還要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。

2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。

3.水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。目前，學校倡導我們在家里的馬桶水箱里放一個礦泉水瓶子，不正是節約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節約用水盡一份力嘛!

雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是只要全國人民都從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉!

建議人：

日期：

學生可參考的小學六年級建議書格式（專業17篇）篇五

保護環境，保護自然就是保護人類自己。下面是本站小編整理的小學六年級保護環境。

建議書。

格式，希望對大家有所幫助。

全體少先隊員們：

你們好!我國改革xx年，生活越來越富裕了。然而，我們的環境卻遭到了無盡的破壞。沙塵暴頻發，荒漠化嚴重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們人類。地球雖然無言，但是，因為地球的環境的惡化給人們帶來的卻是報復和懲罰。在各種災難面前，我們不得不承認，在大自然面前，人類極其渺小，當我們在追究原因時，往往忘記了這正是人類自己破壞環境所造成的惡果。所有的災難都在向人類提示：人類在破壞地球的同進，也在毀滅自己。人類只有一個地球，我們也無法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：

1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態平衡。

2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優秀的兒童一定要愛惜它。

3、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。

4、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠也忘不了它，因為它和我一起長大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹苗，卻年年有回報，所以我們要多植樹。

5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環境。

6、節約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節約用水。

7、節約用電。如果沒有電，人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學習呀。

8、節約用木質東西。大家可能都知道，做木質的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。

9、護花草。花草可以凈化空氣，美化環境。

保護環境是人人有責的，讓我們一起來保護地球吧!為了我們的未來，一定要保護好地球!

親愛的地球市民們：

“善待地球就是善待自己”，這讓我們明白了地球與人類的生活息息相關，我們離不開地球。地球上有很多自然資源，但由于我們人類的破壞，現在已經奄奄一息了。

森林，這個可以給我們帶來新鮮空氣的綠色資源，是那樣的美麗。可是，我們人類每年消耗一次性筷子450億雙，等于砍伐大約2500萬棵大樹，需毀掉146平方公里的森林，多么驚人的數字啊!

水，生命之源，沒有水，人類會怎樣?我國是世界上人口最多的國家之一，同時是水資源浪費最多的國家之一。

動物，人類多好的朋友!但是，有的人根本不把動物當朋友看。為了金錢，人們不惜危險到野外去捕殺兇猛的動物，有多少動物能幸存下來?有多少動物無家可歸，本屬于它們的森林已經被我們破壞地面目全非。

自然資源是多么來之不易，我們不能“竭澤而漁”，只顧眼前利益，不做長久打算。沒有森林，沒有水，沒有動物，沒有了一切的一切。我們人類也會就此滅亡。所以，我將提出以下幾點建議：

一、我們要愛護一花一木，少用一次性筷子，讓大樹能“快快樂樂”的成長;。

二、珍惜水資源，少開水龍頭，不浪費水資源。不要讓最后一滴水成為我們的眼淚;。

三、愛護動物。動物不是我們發泄的“犧牲品”，也不是得到金錢所擁有的“寶貝”;。

為了子孫后代，保護環境，從我做起!大地不屬于人類，而人類屬于大地!

鄭州市環保局的叔叔阿姨：

你們好：

我是創新街小學六七班的一名學生。我從小就在鄭州長大，家鄉的發展變化大家都是有目共睹的。

現在的鄭州到處都可以見到“保護環境，人人有責”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開。

可是光分開不行，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類，不是每個人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會亂丟一氣，這樣不僅起不到環保和垃圾分類的作用，還會給垃圾場的工作人員帶來困擾。此外我還發現一個嚴重的問題。

有一次，我和媽媽一起等公交車。開始我們是高高興興出門，可是當發現公交車站旁邊有一個垃圾桶。里面的垃圾已經發臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來，凡是有垃圾桶的，我都仔細觀察有沒有臭味兒。經過一段時間的觀察，我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來。因為垃圾桶是固定的，那些環衛工人早晨清垃圾的時候，只是簡單的把表面的垃圾檢出來底部無法清理到。

由此可見，垃圾桶發臭不是因為環衛工人不負責，而是垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環保局叔叔再叫人設計一些既實用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來污染我們的清新空氣。

學生可參考的小學六年級建議書格式（專業17篇）篇六

親愛的家長朋友們：

家庭教育提倡什么?

提倡好的習慣，好的作風。特別是家長要以身則。主要有以下幾點：

1、及時感謝別人的幫助。對一切來自他人的幫助都應心存感激，對于一切妨礙他人的行為都應心存愧疚。如能養成及時表達內心感受的習慣，既可以與他人心靈溝通，又可以避免遺憾的產生，從而使自己處于健康、積極、主動的生活狀態。

2、做事有計劃。做大事要從小事開始。不能太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想，要讓孩子習慣于行動之前做計劃，并使計劃切實可行。

3、講究衛生，干干凈凈地迎接每一天。孩子的形象與狀態容易影響孩子的心態。如：剪去長指甲，經常換洗衣服，經常洗澡，不使自己發出異味、書本上不亂涂亂畫等。

家庭教育反對什么?

1、反對將就孩子的壞脾氣。孩子的性格、脾氣對孩子后天的的影響是極其重大的。

2、反對給孩子造成一些“隱性壓力”。弄不好會造成難以挽回的.后果。

3、反對對孩子自信心的傷害。每個孩子都有其成功的落腳點，都有可能成為社會有用之才。孩子有獲得公正評價的需求。要從尊重孩子的人格去滋潤孩子的心田。

4、必須堅決反對“家長作風”，改變學習是孩子唯一出路的觀念。今后的社會承認的是孩子的能力和素質，而不是學習成績。學科學習對孩子來說只是一個墨點，更重要的是人格的培養。如果孩子學科學習不好，萬萬不要放棄，只要把孩子培養成為有道德、有愛心、有公德心的人，將來一定會對社會有用的。

建議人：

日期：

學生可參考的小學六年級建議書格式（專業17篇）篇七

學生可參考的小學六年級建議書格式（專業17篇）篇八

各位領導們：

您好！我是一名__小學六年級的學生，來到這所學校已經有兩個月的時間了，在這所學校，綠樹成蔭，風景優美，充滿了大自然的氣息。可是，這所學校美中不足的是——浪費資源。水龍頭正傷心地哭著，卻沒人搭理她；風扇不停地跳舞，卻沒人扶他；被遺棄的面包、果汁，隨手扔進了垃圾桶；筆記本還有幾頁沒用，也難逃厄運……這些在生活中我們往往看到。我們所有的自然資源都是有限的，但人類卻不斷地浪費自然資源，我們又有沒有想過，當這些自然資源從我們手上漸漸消失時，人類又怎樣地生存呢？所以，現在，我通過這一次機會，我先向校長您反映一下。學生們常常幼稚地認為地球的資源“取之不盡用之不竭”，認為地球上的資源沒有了，人類也照樣可以生存，這應該就是我們不斷地浪費資源的原因，不過這一切卻恰好相反，生活中一些小小的事情，都需要大自然的資源。但是，如果人們不加節制地開采、濫用，人們就即將面臨死亡的威脅。

在此，我想向校長您提出以下幾點建議：

一、每天派一名值日生檢查學校的水龍頭，看關緊了沒有，并且，用牌子在上面警告：珍惜每一滴水。

二、大力宣傳節約用水、用電的廣告。

我們只有一個家園，浪費自然資源等于踐踏我們自己的家園，也等于把我們自己推向死路。我們一定要珍惜資源，讓我們的家園迎來更加光明的一天吧！

20__年__月__日。

學生可參考的小學六年級建議書格式（專業17篇）篇九

環境保護是指人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，那六年級的環保。

建議書。

敬愛的環保局：

地球是人類的母親，是生命的搖籃。我們本應該保護地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個地球》這篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我給大家提一些建議：1、大力節約資源，不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。

2、大力節約能源，不浪費水電，隨手關燈、隨時關緊水龍頭。

3、使用環保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。

4、自覺保護生活環境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地、花木。

5、建議垃圾分類，清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節再扔進垃圾箱。

6、建議文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環境。

7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行，減少空氣污染;使用無鉛汽油，購買小排氣量的轎車。

8·……。

地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小的利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護地球，就是保護我們自已。地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。老師們、家長們、同學們、小朋友們，你心中有一個綠色之夢嗎?讓我們把環保承諾變為實際行動，為改善社會的環境質量盡力。最后，讓我們用大手牽起小手，托起綠色的希望。

敬愛的環衛所所長︰。

您好!

我是碧蓮鎮中心小學六(1)班的學生。很冒昧給你寫信，所長叔叔，我希望您在百忙之中看看我的建議。

碧蓮鎮她哺育了多少碧蓮古鎮人，她原先是那么美麗，和藹可親。看，她有清澈見底的小楠溪江;令世代劉氏子孫驕傲的永嘉郡祠;還有那歷史悠久的民俗風情，我是多么為碧蓮母親感到自豪啊!

可是，現在我的觀點有了折。因為，有一次我放學回家，發現了小溪里的垃圾堆積如山。當時我非常疑惑︰“人們為什么不把垃圾倒到垃圾桶里去呢?難道他們不愛碧蓮媽媽了嗎?”其實不然。我走了一段路，終于回家了。可是沒有看見一個垃圾桶。這是我恍然大悟：原來是碧蓮的垃圾桶太少了!其實人們還是愛碧蓮媽媽的!

所長叔叔，我希望每隔幾里就放置一個垃圾桶，好嗎?我還了解到固定的垃圾桶難清理，所以，我希望垃圾桶即使用，又美觀。

所長叔叔，讓我們為碧蓮開辟一個更美好的明天吧!

親愛的地球人們：

你們好!

我是xx小學六年級的一名小學生。我們共同生活在同一個家園——地球。地球不僅是我們的家園，也是我們的母親，地球上所有人口的生活都依賴地球慷慨饋贈的資源，但是這些資源是有限的，稀少的，不能再生的。

樹木被濫砍濫伐，已經使森里的面積正在不斷減少;野生動物被擺在貪吃者的餐桌上，使一些珍稀動物面臨滅絕;水龍頭里放出清澈的自來水，用水人卻不知去向等浪費現象，使我們的水資源日漸匱乏。所以，我們應該覺醒了，我們不能坐視一個個物種滅絕，我們不能以旁觀者的身份去對待地球，而應該用主人的責任心來好愛護、保護我們的地球，讓我們行動起來吧!對于“。

保護環境。

珍惜資源”這一主題我們可以有許多做法：

1、購物時，盡量不要使用塑料袋，而是使用紙袋或無紡布購物袋，這樣既方便又環保。

2、減少使用一次性物品，如一次性木筷，一次性塑料杯等等。

3、

節約用水。

水資源的匱乏正在向我們敲響警鐘，我們都不希望地球上的最后一滴水是我們的眼淚。

4、節約紙張。打印時采用雙面打印。

21世紀的我們是祖國的花朵，也是地球的兒女。為了我們美好的明天，請大家行動起來，珍惜資源，保護地球!

學生可參考的小學六年級建議書格式（專業17篇）篇十

同學們：

你們都知道,我們現在的自然環境越來越糟糕了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點一滴做起,因為保護環境,人人有責.

我給大家舉個例子.現在離我家不遠處的那條石榴河,在我爸爸小的時候,還是清澈見底,有許多小魚小蝦.夏天時他們總去趟水玩兒,打水仗.可如今我們現在所見到的那條石榴河呢,完全不是往日的那種風光了,已經變成魚蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天.

由此,我鄭重的`為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內;。

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;。

三、不用電是隨手關掉電源,以免浪費電;。

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;。

五、不隨地吐痰,不制造噪音;。

六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品.不使用塑料袋,減少白色污染;。

七、要植樹造林,愛護樹木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴.

我們作為新時代的小學生,我倡導學生們提高環保意識,同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護自然環境,造福子孫后代貢獻出自己了力量.因為保護環境,刻不容緩!讓我們好好的保護并且珍稀自然環境吧,否則,人類最后一滴水,將會成為悔恨的淚!

親愛的市長：

你們好!我是xxx!(書信的格式)。

環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題,協調人類與環境的關系,保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱.

我國把環境保護宣布為我國的一項基本國策.所以我們要努力做好環境保護.然而,現在有許多不好的現象,例如：許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰.汽車的尾氣超標,等等.為了保護環境,保護我們的家園,我提出如下建議：

1、實行垃圾分類化.這樣不僅能減少環衛工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染.

2、節約資源.建議大人買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子.用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量.

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒.綠色消費,盡量少使用一次性用品,多使用耐用品.

4、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛護樹木,愛護動物,愛護大自然的一切.

5、要從我做起,首先選擇有利于保護環境的生活方式.善待我們的家園、善待地球,共創一個美好的生活環境.

環保是現代生活中人類面臨的最大問題.要解決這一問題必須從現在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開始努力,好好地保護環境!有句話說：“保護地球就是保護自己!”“拯救地球就是拯救未來!”請您接受!

祝：年年有余,福如四海!

學生可參考的小學六年級建議書格式（專業17篇）篇十一

親愛的廣大市民們：

20xx年xx月xx日，全球迎來了第七十億名成員。人類自然資源緊缺的問題將更加嚴重，尤其是水資源。眾所周知，造成水資源緊缺的原因很多。

首先，水資源不是取之不盡，用之不竭的。雖然地球三分之二以上的面積被水覆蓋，但絕大多數是海水，不能直接為人類所用。其次，人類對水資源的`破壞和浪費是十分嚴重的。例如：工業廢水不經加工處理就直接排入江河湖海，使有限的淡水資源受到污染。另外，城市水資源使用過程中浪費水的現象普遍存在，本站人均的用水量不斷增加。

總之，人類不科學用水以及過度浪費，是造成水資源緊缺的主要原因。由此，我們對節約用水提出以下建議：

一、加大節約用水宣傳力度。在各個學校展開節約用水宣傳活動。

如開展節水繪畫比賽;在校園廣播同學們寫的節約用水的宣傳文章。

二、號召同學繪制有創意的節水標志，分布在學校的各個角落，提示大家隨時節約用水。

三、居民們制定節水計劃，并在家庭中有效實施，在學校開主題班會交流經驗。希望大家廣泛宣傳節約用水，并積極參加活動。

祝工作順利

建議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

學生可參考的小學六年級建議書格式（專業17篇）篇十二

親愛的地球人們：

你們好!

我是小學六年級的一名小學生。我們共同生活在同一個家園——地球。地球不僅是我們的家園，也是我們的母親，地球上所有人口的生活都依賴地球慷慨饋贈的資源，但是這些資源是有限的，稀少的，不能再生的。

樹木被濫砍濫伐，已經使森里的面積正在不斷減少;野生動物被擺在貪吃者的餐桌上，使一些珍稀動物面臨滅絕;水龍頭里放出清澈的自來水，用水人卻不知去向等浪費現象，使我們的水資源日漸匱乏。所以，我們應該覺醒了，我們不能坐視一個個物種滅絕，我們不能以旁觀者的身份去對待地球，而應該用主人的責任心來好愛護、保護我們的地球，讓我們行動起來吧!對于“保護環境，珍惜資源”這一主題，我們可以有許多做法：

1、購物時，盡量不要使用塑料袋，而是使用紙袋或無紡布購物袋，這樣既方便又環保。

2、減少使用一次性物品，如一次性木筷，一次性塑料杯等等。

3、節約用水。水資源的匱乏正在向我們敲響警鐘，我們都不希望地球上的最后一滴水是我們的眼淚。

4、節約紙張。打印時采用雙面打印。

21世紀的我們是祖國的花朵，也是地球的兒女。為了我們美好的明天，請大家行動起來，珍惜資源，保護地球!

學生可參考的小學六年級建議書格式（專業17篇）篇十三

親愛的學弟學妹們：

你們好，我是和你們在同一個校園，但是已經快要畢業的大姐姐。你們天真、活潑、可愛，可是有的舉止、行動方面，我還要提出或建議的。下面，就請看看我的建議：

1.吃完小吃把包裝袋亂扔。

你們喜歡吃一些糖和餅干，這我是知道的，我也并不反對。可你們中的有些人總喜歡把吃的吃完了，就將包裝袋隨手丟在地上，有的怕被老師發現，居然還扔在花壇里。自己是方便了，可看看那一株株美麗的花，那么潔凈，卻得穿上塑料袋“外套”，它們得有多傷心哇。所以，我建議能把垃圾丟進垃圾桶里面，不要讓垃圾隨處可見，更別生活在垃圾里。

2.采摘花壇里的花。

花壇里的花固然漂亮，可如果能帶回家陪伴著我們，那該多好!于是有的同學抱著這樣的想法，摘下了它們，放進了自己的書包，占為已有。花兒是美麗，但摘下來也活不了幾天哇!所以我建議，如果真的喜歡，可以在家里栽種上幾株類似的植物，如月季、秋菊……這樣既可以美化環境，又不用摘校園里的花了。一舉兩得，多好呀!

3.水龍頭用完不關(浪費水)。

在離你們教室不遠的地方，就有洗手池。有的同學洗完手就走了，還有的把水龍頭開得老大，居然只為了玩水!關于玩水，我也見過：有的同學在下課后，以水為武器，互相潑灑在對方身上。這樣我們自己也是很容易生病的。我提議盡量不要玩水，用完也要及時關掉。不然嘩嘩的，多浪費啊!現在水資源是多么匱乏呀!不要讓水的眼睛孤單地流淚吧!

這是我目前迫切提出的幾點建議。你們只要改掉你們以上不文明的行為，相信你們便能做個小公民。保護我們的校園，我們義不容辭，大家都要加油哦!

xxx。

20xx年xx月xx日。

學生可參考的小學六年級建議書格式（專業17篇）篇十四

地球讓我們生存，讓我們保護。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。保護地球環境是我們每個人的責任！下面是本站小編整理的小學生六年級保護環境。

建議書。

歡迎閱讀參考。

居委會的叔叔阿姨們：

你們好!

地球讓我們生存，讓我們保護。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮?而在這個時候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒有看到他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過幾天，那些垃圾在地上就會發臭，蒼蠅、蚊子都飛來飛去，讓過路的行人都地捂著鼻子，快步走過去。你們有沒有想過，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點臟。所以，我希望居委會的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時帶上自己的垃圾，讓他們學會愛護好我們美好的家園，在此，我提出幾點建議供你們參考：

1、請行人自覺愛護公園。路邊及其它公共場所有的花草樹木。

2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。

3、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動，希望大家積極參加。

住在地球上的每一個公民，讓我們共同努力，使我們的地球更美麗、漂亮，使我們的生活更好。人人爭做文明先鋒。

敬愛的叔叔阿姨們：

如今地球上的環境并不樂觀，只要你到網上查一查，在海底的深處，是不是有一個個白色的東西。不錯，那就是被人類稱為白色污染的塑料袋。你們可要知道，就這樣一個小小的塑料袋，在海洋里到至少要花1020xx年的時間才能被分解掉!這是一個多么驚人的數字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來說吧!以前它是那么的清澈，可現在，上面漂滿了一個個塑料袋，已經成為了魚蝦絕跡的污河。

這些大部分都是我們買東西的時候，一次性塑料袋用完了就隨手一扔，有的被清潔工人清理掉了，可大部分卻被丟進了河里，讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!

由此，我向大家提出以下幾點建議：

1.在商場里買東西的時候不要用塑料袋，應該自己帶布袋子或竹筐，這樣既環保又節約。

2.塑料袋用完了應該扔進垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。

3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有很多的時候再拿去賣。

如果照這樣做的話，我們的地球家園就會變得更加美麗富饒!

尊敬的各位：

大家好!人類的環保越來越不重視了，衛生環境越來越不干凈了。在這里，我向您說說有關于一次性塑料餐具的危害和提出建議。

一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚丙烯;聚?乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性較低，熔點性較高;可塑性強;生產簡易等特點，成為制造價格便宜;隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而，一次性餐具盒在帶給我們方便的同時，也污染了環境衛生。不僅僅是污染了環境，也會對我們人類的身體健康造成傷害，一次性塑料餐具在高溫度下會溶出毒素并被食物吸收，從而對人體造成微量傷害，長久沉積會損害健康。如果有害物超標，其危害更大。

以下是我給大家的建議：

1.如果家庭中不需要去外面買早餐的話，就在家庭使用。

2.到外面買早餐時最好自帶可以多次用的早餐盒。

3.希望有關部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產量，以免嚴重危害環境衛生。

學生可參考的小學六年級建議書格式（專業17篇）篇十五

你們好，我是和你們在同一個校園，但是已經快要畢業的大姐姐。你們天真、活潑、可愛，可是有的舉止、行動方面，我還要提出或建議的。下面，就請看看我的建議：

1.吃完小吃把包裝袋亂扔。

你們喜歡吃一些糖和餅干，這我是知道的，我也并不反對。可你們中的有些人總喜歡把吃的吃完了，就將包裝袋隨手丟在地上，有的怕被老師發現，居然還扔在花壇里。自己是方便了，可看看那一株株美麗的花，那么潔凈，卻得穿上塑料袋“外套”，它們得有多傷心哇。所以，我建議能把垃圾丟進垃圾桶里面，不要讓垃圾隨處可見，更別生活在垃圾里。

2.采摘花壇里的花。

花壇里的花固然漂亮，可如果能帶回家陪伴著我們，那該多好!于是有的同學抱著這樣的想法，摘下了它們，放進了自己的書包，占為已有。花兒是美麗，但摘下來也活不了幾天哇!所以我建議，如果真的喜歡，可以在家里栽種上幾株類似的植物，如月季、秋菊……這樣既可以美化環境，又不用摘校園里的花了。一舉兩得，多好呀!

3.水龍頭用完不關(浪費水)。

在離你們教室不遠的地方，就有洗手池。有的同學洗完手就走了，還有的把水龍頭開得老大，居然只為了玩水!關于玩水，我也見過：有的同學在下課后，以水為武器，互相潑灑在對方身上。這樣我們自己也是很容易生病的。我提議盡量不要玩水，用完也要及時關掉。不然嘩嘩的，多浪費啊!現在水資源是多么匱乏呀!不要讓水的`眼睛孤單地流淚吧!

這是我目前迫切提出的幾點建議。你們只要改掉你們以上不文明的行為，相信你們便能做個小公民。保護我們的校園，我們義不容辭，大家都要加油哦!

學生可參考的小學六年級建議書格式（專業17篇）篇十六

親愛的家長們：

你們好！

我今天提出的建議是：不要過分地溺愛孩子！

溺愛這個詞大家不陌生吧，但你知道它的害處嗎？溺愛是孩子自私、冷漠、狹隘、懶惰、脆弱、自我為中心等不良品質的淵源，因溺愛而驕縱，養子如養虎，最終而成患！在我國，家長溺愛孩子的現象很嚴重，大約在五個家庭中就有三個以上的家庭存在溺愛行為，占到百分之六、七十，情形相當嚴重。

為了使您的孩子成為優秀的學生，成為將來對社會有用的人才，我今天真誠地向你們提出建議：不要過分地溺愛孩子！

在此我向家長提出三要、三不要：

一、要講究原則，不要嬌慣孩子。過分的嬌慣會使孩子提出來不合理的`要求，養成不良習慣，所以對不合理要求，要堅決加以拒絕，并給他講明道理。

二、不要包辦代替，而要鼓勵自己的事情自己做。孩子能做的事，家長絕不包辦代替，要從小培養孩子自我管理、自我生存的能力。

三、不要以孩子為中心，而要讓他（她）學會關心、理解別人。孩子不以自我為中心，就會更多地替他人考慮，逐漸養成關愛他人，學會感恩的意識，為將來良好的人際關系打下基礎。

家長們醒悟吧，庭院里跑不出千里馬，溫室里長不出參天松，塑造一個人才要給他關愛，而不是溺愛，過分的溺愛是可怕的禮物。希望廣大家長能夠接受我的建議！

建議人：

日期：

學生可參考的小學六年級建議書格式（專業17篇）篇十七

如今地球上的環境并不樂觀，只要你到網上查一查，在海底的深處，是不是有一個個白色的東西。不錯，那就是被人類稱為白色污染的塑料袋。你們可要知道，就這樣一個小小的塑料袋，在海洋里到至少要花1020xx年的時間才能被分解掉!這是一個多么驚人的數字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來說吧!以前它是那么的清澈，可現在，上面漂滿了一個個塑料袋，已經成為了魚蝦絕跡的污河。

這些大部分都是我們買東西的時候，一次性塑料袋用完了就隨手一扔，有的被清潔工人清理掉了，可大部分卻被丟進了河里，讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!

由此，我向大家提出以下幾點建議：

1.在商場里買東西的時候不要用塑料袋，應該自己帶布袋子或竹筐，這樣既環保又節約。

2.塑料袋用完了應該扔進垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。

3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有很多的時候再拿去賣。

如果照這樣做的話，我們的地球家園就會變得更加美麗富饒!