計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領域。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
邊檢年度工作計劃篇一
1、做好衛生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水；預防腸道傳染疾病等。
2、配合園部進行大班教學常規調研。
3、進行班級主題墻飾布置。
4、填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題墻飾。
5、做好學期結束工作（評選好寶寶、填寫幼兒匯報單、物品整理等）。
主題活動：《小朋友過節了》
主題目標：
知道“教師節”是教師們的節日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節的快樂，學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。
主題活動：《冷和熱》
主題目標：
1、親身體驗夏日的炎熱，進一步感知夏天的特征。
2、對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣。
3、知道幾種夏日保護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。
主題活動：《我要升小學啦》
主題目標：
了解一年級的小朋友的學習和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發做一年級哥哥、姐姐的愿望。
1、帶寶寶到公園等地方玩，感受節日氣氛；送給寶寶一件有意義的禮物。
2、建議家長在家不要讓寶寶在烈日下活動太久，活動時注意防曬。
3、培養寶寶愛洗澡的好習慣。
4、家長提醒寶寶吃冰淇淋等食品要有所節制，以免引起腸道不適；不要接觸過熱的東西，以免燙傷。
5、指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。
1、師生齊動手，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增添節日的氣氛。
2、布置主題墻飾：涼快招術。
3、做好學期結束的物品整理工作（報告單等的填寫與發放）。
邊檢年度工作計劃篇二
1. 迎接：(1)教育局安全檢查。
(2)疾控中心食品衛生檢查。
(3)婦幼保站保健系列檢查。
2、落實“五一”托班、寢室裝修。
1、每周六安全工作大檢查。
2、向家長宣傳對傳染病的預防。
3、重點檢查晨檢、午檢。及時為幼兒脫穿衣褲。
4、檢查教師交接班工作。
1、各班為下周音樂公開課做準備。
2、重點聽托班課。
3、指導實習教師的上課。
4、4月10日收雙龍杯繪畫作品。15日前寄出。
1、 開學到現在的工作總結、教師填自評表
2、 主題墻布置。
3、 教師為慶“六一”舞蹈準備
邊檢年度工作計劃篇三
能積極地參加身體鍛煉，知道身體各部位運動的方式和作用。會用較清楚的語言講述操作過程。
1、讓幼兒逐步學會自己拼讀音節。2、用完整的話表達圖意。
1、能主動地參與各種活動，有自信心;2、理解并遵守日常生活中的基本行為規則。大膽嘗試用自制的打擊樂器為歌曲伴奏讓幼兒在繪畫中體驗快樂。
月目標
1、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力;
2、有初步的運動安全意識，了解運動中保護身體的基本方法。
1、能按一定的規律將數量為10的物品分成9種不同的兩部分。
2、繼續理解加減法的含義。
3、能用較準確的語言大膽地講述圖意。
1、學會復韻母及相關音節的讀寫。
2、學會看圖，用自己的話講述圖畫中的內容。
3、學會漢字的認讀及書寫
1、能自始自終地做好一件事，不怕困難。
2、關心集體及他人，樂意為集體做事。
3、培養幼兒誠實的品格。
學習領唱、合唱的演唱方法。引導幼兒感受歌曲中迎接春天的喜悅情緒，學習聽間奏愉快地歌唱，激發幼兒熱愛大自然的美好情感。
1、訓練幼兒繪畫的基本功。
2、通過繪畫來表現自己快樂的心情。
教育活動
健康
計算語言社會音樂美術
1、打針我不怕
2、這些東西營養好
3、好吃的蘑菇
4、今天中午吃什么
1、學習10的加減法
2、認識人民幣
4、連加
5、圖畫應用題
6、學習數量等分
2、書寫：南北水火江河風氣
1、各種各樣的橋
2、春天里的人們
3、我們的住房
4、電和我們的生活
1、小魚的夢2孔雀開屏
3、穿大鞋
環境創設：
一、繼續增加一些環境中的漢字，引導幼兒認讀，提高對漢字的興趣。
二、在區域內提供各種動物火實物卡，提供幼兒操作擺放并用算式記錄。
三、布置現代住房的外觀及內部陳設的照片和圖片，引導幼兒觀察和談論。
日常生活：
一、建議家長對孩子早晚餐的食譜有合理的搭配，以保持孩子的平衡營養。
二、鼓勵孩子到商店購物，學習使用小額貨幣，培養七獨立性。
三、在日常生活中經常引導幼兒尋找三點水偏旁的漢字，還可讓孩子從漢字中找一找出現頻率多的其他偏旁，如“口、亻”。
教師：
一、繼續培養幼兒良好的學習習慣。
二、讓幼兒養成認真傾聽別人講話的習慣。
三、培養幼兒在看圖后，能用自己的語言表達內心的想法。
四、教育幼兒學會自己能做的事一定要自己做。家園共育：
1、鼓勵并放手讓孩子做力所能及的事，用文字或幫助孩子用繪畫的形式記錄他們所做的事。
2、帶孩子到公園游玩時，課結合當時的情景，編出應用題，引導幼兒思考計算。如：引導孩子觀察河面上的鴨，說：“河里有3只黑鴨，5只白鴨，一共有幾只鴨?”。
邊檢年度工作計劃篇四
1、鞏固一日生活常規,培養幼兒良好的學習習慣、行為習慣。
2、提高幼兒自我服務能力,培養幼兒幫助他人。
3、認識春天,培養幼兒熱愛大自然的情感。
4、利用廢舊物品制作玩具,培養幼兒的動手能力。
5、補充游戲區域材料,加強活動區指導。
6、加強豐富戶外活動內容,師生共同參與環境布置。
健康:
1、鞏固一個跟著一個走,學會保持適當的距離。練習雙腳行進跳,單腳跳。
2、學習有節奏的拍球。
3、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。
語言:
1、能聽懂老師的要求,學會舉手發言,并能大膽主動地提出自己的要求。
2、能安靜聽故事,并能簡單的復述故事,能大膽獨立的表演及朗誦。
科學:
1、能手口一致的數數,并能說出總數。
2、能區分多少、一樣多、前后等。
3、能有順序地觀察動植物。
社會:
1、認識春天,能感受春天的美麗及天氣的變化。
2、聽老師父母的話。
3、能有條理的做自己的事,并能有意識的幫助他人。
藝術:
1、培養幼兒對音樂、美術的興趣,熱愛大自然。
2、培養幼兒有節奏的,正確使用鈴鼓、手鈴等樂器,學會
欣賞他人的作品。
邊檢年度工作計劃篇五
湖北理工學院環境學院
心理健康部
2017年3月21日
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一﹑自身建設
5.在工作中遇到難以解決的困難要及時向上級匯報，以免耽誤部門工作。
二﹑常規工作
3﹑組織部門活動，以增進成員之間的友誼，提高成員們的團結合作能力；
4﹑收交心理報表，并及時向校部反映我系同學的心理情況； 5﹑執勤并更新心理郵箱，在第一時間里為系部同學們提供心理健康知識。
以上計劃有待完成，我相信，在我部各成員的不懈努力下，在各位師生的支持﹑配合下，我部將創建一個更加輝煌的未來，我部的明天將更加美好！
信息技術系心理部
2017年3月24日