演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
我驕傲我是中國(guó)人兒童演講稿篇一
“我驕傲,我是中國(guó)人!”四川大地震發(fā)生后,整個(gè)中國(guó)都在哭泣,整個(gè)民族都在飛淚。這奔涌的淚水,為同胞的不幸而來,為民族的災(zāi)難而來,更為無數(shù)的感動(dòng)而來!
人性總是相通的。這些天,中國(guó)人在面臨災(zāi)難是顯現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)的民族精神,在賑災(zāi)過程中不同角色所寫下的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,抑或一個(gè)個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,都在讓世界感動(dòng),讓世人流淚。
面對(duì)災(zāi)難,人們驀然發(fā)現(xiàn),我們每個(gè)人的心底,都有那么一份至誠(chéng)至深的關(guān)愛,我們?cè)瓉砩钤谝粋€(gè)充滿善良溫暖的世界。當(dāng)15名空降兵奮不顧身跳向?yàn)?zāi)區(qū)時(shí),當(dāng)搶險(xiǎn)隊(duì)員舍生忘死創(chuàng)造一個(gè)個(gè)拯救生命的奇跡時(shí),當(dāng)貴州山區(qū)農(nóng)婦袁安惠毅然賣掉4只小羊,把相當(dāng)于她全年收入一半的1000元錢捐給災(zāi)區(qū)群眾時(shí),這份深愛和關(guān)切,讓13億雙手緊緊相握,讓13億人親如一家。
山崩地裂,大難當(dāng)頭,我們身邊的平凡人中,竟有那么多舍己救人的`英雄。張米亞、譚千秋、茍曉超、吳忠洪,一個(gè)個(gè)人民教師在生命的最后時(shí)刻,詮釋了“人類靈魂的工程師”這一稱號(hào)的高尚和神圣。他們的壯舉證明,我們民族的先人后己的美好情操,在人們血脈中不絕流淌,舍生取義的高尚情懷,已深深融入人們的靈魂中。
在此生死交織、人神共泣的時(shí)刻,中國(guó)人的不屈不撓,中國(guó)人面對(duì)災(zāi)難的勇敢和堅(jiān)毅,中國(guó)人的團(tuán)結(jié)互助......讓世界終于明白,為什么這個(gè)無數(shù)次遭遇外來入侵和各種災(zāi)難的國(guó)度擊不倒、摧不垮。
這些天,無論我們走在哪里,只要那里有華人,我們就可以收獲無數(shù)的感動(dòng)。
這是與生俱來的民族情感,這是與生俱來的血肉親情,這是與生俱來的不屈的精神!
“我驕傲,我是中國(guó)人!”這絕對(duì)不只是那個(gè)婦女一個(gè)人的心聲,這是我們所有中國(guó)人的吶喊!
是的,如果有來生,如果有來生的來生,我們還要做中國(guó)人!
中國(guó),永遠(yuǎn)不會(huì)被打垮!
我驕傲我是中國(guó)人兒童演講稿篇二
大家好!
我是xx,很榮幸登上這里,在這么一個(gè)機(jī)會(huì)下來演講,之前也是想過很多次,在私下也想著自己會(huì)有機(jī)會(huì)站在這里,沒有什么事情是不能嘗試的,當(dāng)然這是屬于我的一種榮幸,作為一名幼兒教師我感到驕傲,下面我也就這個(gè)話題做一番講演。
幼師在我心中的地位是至高無上的,我非常滿足自己現(xiàn)在狀態(tài),對(duì)于這些我都非常的清楚,我也是幼師專業(yè)出身,開始學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的時(shí)候當(dāng)然也是知道那份不已,可是現(xiàn)在也已經(jīng)這么過來了,這就是一種積極的狀態(tài),我能歐感覺到這些,在我心里也很清楚幼師這份工作給我?guī)淼臉啡?,這是一種非常輕松地狀態(tài),回想畢業(yè)之后我一路走來的工作經(jīng)歷,這真的是讓我不經(jīng)感慨萬(wàn)分,我覺得這些都是對(duì)于我的一種考驗(yàn),我驕傲我是一名幼師,現(xiàn)在已經(jīng)是我在xx這里人任教的第二年了,我每天的狀態(tài)都非常的不錯(cuò),這是做一名幼師給我?guī)淼目鞓?,不知道從什么時(shí)候,我從每天的工作忙碌,緊張,到現(xiàn)在的充實(shí),放松,這個(gè)轉(zhuǎn)變是最有意義的。
這一年的時(shí)間過去的很快,每天對(duì)面這孩子們我我覺得自己輕松了不少,忙碌的工作是對(duì)我的.一種磨礪,我不把它看出是忙碌換個(gè)角度想一想這是一種充實(shí),每天想著自己能夠接觸感受到這么多的東西又何嘗不是一份快樂呢,在教學(xué)上面我一開始總是沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),甚至很多時(shí)候不知道自己應(yīng)該怎么工作,這些都是一種看的見的工作狀態(tài),不是什么時(shí)候都會(huì)有那種感覺,但是一旦感受了就會(huì)覺得非常的完美,看著孩子們每天都有所進(jìn)步,在學(xué)習(xí)上面,禮儀上面,望著那么多的笑容面孔我就覺得很驕傲,這也應(yīng)該是所有幼兒教師的共鳴,我是真切的能夠感受到這些。
往后的工作當(dāng)中我依然認(rèn)為會(huì)有更多的挑戰(zhàn),跟著時(shí)間想著夢(mèng)想前進(jìn),不管是在什么方面,這些都應(yīng)該清楚的,作為幼兒教師我感到驕傲,這份驕傲是來自工作,來自那些活潑的孩子們,也來自于我的內(nèi)心,這段工作也是讓我放松的源泉,做好自己的本職工作是我今后的目標(biāo),我會(huì)繼續(xù)的努力加強(qiáng)自己,把幼師這份工作做到更好,培養(yǎng)更好的幼兒,這一直都是我的目標(biāo),當(dāng)然我還需需要付出很多努力,很多行動(dòng),回想這以往我都是在盡心盡力的做好工作,往后我一定不辜負(fù)了這份工作,我為自己感到驕傲。
我驕傲我是中國(guó)人兒童演講稿篇三
大家好!
中國(guó),我們的母親,她不住地在悠久歷史中行走著。雖然她的兩鬢已蒼白如雪,可是她仍堅(jiān)持著,養(yǎng)育著子孫后代。
我自豪,我是中國(guó)。五月端陽(yáng),賽龍舟,吃粽子,這種傳統(tǒng),我們?nèi)栽诶^續(xù)。八月中秋,借皎皎圓月遙記思念?!按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!边@是唐代詩(shī)人李白寫的,李白的詩(shī)歌讓多少離鄉(xiāng)之人心生感慨!還有我們中國(guó)最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)!“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”家家戶戶團(tuán)圓的景象是“幸福”的詮釋。
我自豪,我是中國(guó)人?!端疂G傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》,讓我們?nèi)シ催@些四大名著,感受它們的英雄豪氣。《楓橋夜泊》、《使至塞上》……到如歌如畫的唐詩(shī)宋詞中,領(lǐng)略楓橋的鐘聲,大漠的孤煙。炎黃子孫,中華兒女,黑眼睛,黃皮膚是,永遠(yuǎn)不改的容顏。
我自豪,我是中國(guó)人。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,民族的`團(tuán)結(jié),民族的堅(jiān)勇得以淋漓盡致的表現(xiàn),才鑄造了今天華夏大地的輝煌!
我自豪,我是中國(guó)人。
我驕傲我是中國(guó)人兒童演講稿篇四
尊敬的老師、同學(xué)們:
中華上下五千年的歷史在我們心中回蕩;奔流不息的長(zhǎng)江黃河哺育著中華兒女;五岳昆侖的挺拔險(xiǎn)峭令世人為之驚嘆!我自豪我是中國(guó)人,我驕傲我有黃色的皮膚、烏黑的頭發(fā)和一口流利的漢語(yǔ)。我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印,沒錯(cuò),我的一切已被我的祖先寫上了方塊字。
四大發(fā)明象征著中華偉大的智慧;四大名著代表著華夏文明;文房四寶可謂是稀世珍寶!我不由得驚嘆:我的祖先如此偉大,如此英明!當(dāng)我向外國(guó)友人介紹長(zhǎng)城、故宮、頤和園、布達(dá)拉宮、都江堰時(shí),我總會(huì)不由自主的說出一句;“瞧,這是中國(guó),這是中國(guó)人民偉大的創(chuàng)造。”這也是我自信的泉源。
但是,再讓我們回顧一遍歷史,看一看罪惡深重的侵華戰(zhàn)爭(zhēng),八國(guó)聯(lián)軍踐踏的萬(wàn)園之園——圓明園,喪權(quán)辱國(guó)的.《馬關(guān)條約》,悲慘失敗的甲午大海戰(zhàn),泯滅人心的通商戰(zhàn)爭(zhēng),慘絕人寰的南京大屠殺......我們又怎能忘記?這是我們不能忘記的傷痕,這是我們不能忘記的國(guó)恥!
我雖然不能像文天祥“人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青”的英雄氣概,不能像魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!钡闹鞠?,不能向岳飛“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的 豪邁,但是我會(huì)時(shí)刻記?。何沂侵袊?guó)人,我有一顆赤誠(chéng)的中國(guó)心,我會(huì)為祖國(guó)的強(qiáng)大盡一份微薄之力。
謝謝大家!
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我驕傲我是中國(guó)人兒童演講稿篇五
聽,那楚河漢界金戈激蕩的強(qiáng)音吧,
聽,那三國(guó)滾滾長(zhǎng)江的激情訴說吧,
聽,那大唐盛世悠揚(yáng)的清音雅樂吧,
聽,那盧溝橋畔、太行山上呼嘯的子彈吧
乙:那帶著智慧、帶著力量的子彈,
書寫成民族永不屈服、奮發(fā)圖強(qiáng)的最強(qiáng)音!
這就是我們中國(guó)人,
不屈服于任何威脅和挑戰(zhàn)的中國(guó)人!
我們百煉成鋼愈戰(zhàn)愈強(qiáng)!
我們大智大勇豪情飛揚(yáng)!
合:面對(duì)歷史
面對(duì)輝煌
面對(duì)榮譽(yù)
我們又有什么理由不大聲說:
我驕傲我是中國(guó)人兒童演講稿篇六
大家好!我是xx號(hào)參賽選手,今天我演講的題目是“我驕傲我是一名人民教師”。
有一首詩(shī)這樣寫道:我是一名人民老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個(gè)生命;在跳動(dòng)的燭火中升華在血液的鮮紅中奔騰。
我驕傲,我是一名人民教師!記得老師曾對(duì)我說過:“在登上講臺(tái)前,請(qǐng)先學(xué)會(huì)愛?!笔前?缺乏師愛的教學(xué)是單調(diào)的,缺乏情感的教育是蒼白無力的,師愛是每一位學(xué)生希望得到的精神甘露,是打開學(xué)生心靈的一把鑰匙,我們的愛是細(xì)膩的,一遍遍的諄諄教導(dǎo),一次次的細(xì)心照料,一聲聲殷切的關(guān)懷。
我們的愛是無聲的,學(xué)生的身影在我們的心中,在我們的腦中,在我們的夢(mèng)中。我們的愛是無求的,全力的付出,無私的奉獻(xiàn),只為孩子們健康的成長(zhǎng)。
當(dāng)然,教師職業(yè)承載的不僅僅是愛,也是一種責(zé)任。我們猶如人類靈魂的工程師擔(dān)負(fù)起塑造學(xué)生靈魂的責(zé)任。我們猶如燃燒的蠟燭擔(dān)負(fù)起照亮學(xué)生前途的責(zé)任。
俗話說的好:“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!”“三錢粉筆,萬(wàn)鈞重?fù)?dān)。”這字里行間都一針見血地道出了教師責(zé)任感的重要性。愛與責(zé)任的交融,是師德之魂。一名有責(zé)任感的教師,會(huì)用自己的言行影響學(xué)生,潛移默化的感染學(xué)生,在傳授知識(shí)的過程中,教會(huì)學(xué)生如何做人;一名有責(zé)任感的教師,會(huì)不斷更新教育觀念,教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),傳授學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生終生受益;一名有責(zé)任感的教師,會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘,無私奉獻(xiàn),像蠟燭一樣,無怨無悔。
在我的心中,愛與奉獻(xiàn)就是大愛譚千秋!譚千秋,一個(gè)讓億萬(wàn)中國(guó)人落淚的名字。地震來臨之時(shí),他張開雙臂死死的護(hù)住4名學(xué)生,自己卻被樓板砸得血肉模糊。譚千秋,這位平凡而偉大的老師,在地動(dòng)山搖的那一刻,他心系的是祖國(guó)的花朵,社會(huì)的希望,國(guó)家的未來;在生命攸關(guān)的那一刻,他用血肉脊梁承受住了千鈞重壓,把生的希望留給了學(xué)生。他用自己寶貴的生命為我們?cè)忈屃耸裁词菒郏裁词欠瞰I(xiàn)。
也許在教師崗位上,我注定平凡一生,那么就讓我做一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,它沒有水晶純凈,沒有寶石艷麗,但是它閃耀著最獨(dú)特的光輝,因?yàn)閻叟c責(zé)任,無私奉獻(xiàn)賦予了它人世間最永恒的魅力!朋友們,讓我們擎起“愛心”的火炬,吹響“責(zé)任”的號(hào)角,高舉“奉獻(xiàn)”的旗幟,在平凡的崗位上,甘愿做千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)芬芳桃李后的枯萎的落葉;甘愿做千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)國(guó)家棟梁后的到死絲方盡的春蠶;讓我們能大聲地說:我驕傲,我是一名人民教師。
我的演講完畢!謝謝!