想要寫好寫人敘事的作文需要有很細(xì)膩的形式，觀察所寫對象的一舉一動和一言一行。以下是小編整理的六年級寫人敘事作文，希望可以幫到大家!

六年級寫人敘事作文：那人

在我的記憶深處有一個人，她有著平平的眉毛，一雙勾人攝魂的大眼睛，眼眸深處是一絲淡淡的暖意。傲挺的鼻梁下是一雙微微撅起的櫻桃小嘴。

皮膚白皙，讓人看著很舒服，一頭大波浪讓她看起來尤為嫵媚，總是身穿紅色的衣服，如果不注意看的話，還以為這是哪個從妖精王國里誤逃出來的小妖精呢!

但是，她令我印象尤其的深，是因為她天使的一面感染了我。

那天，樓下來了兩個人，跪地求別人施舍一點錢，讓他們救治病重的母親。我看了之后也感觸頗深，然而以往的經(jīng)驗告訴我這絕對是職業(yè)性詐騙。

所以我便靜靜的靠在一旁，不語。看著從13.00到14.00只有零星的幾個人給了一點錢，旁邊的人則竊竊私語起來。

我不由的想，這個世界是怎么了，為什么所有人都對著視若無睹，然而我沒有權(quán)利去指責(zé)他們，因為我也是這里面的一員。

突然之間，一個嫵媚的身影闖入我的視線，那人爽快的給了那兩人一沓子一百。

周圍的人都說這女子太傻了，被別人騙了都不知道。我當(dāng)時心里也是這樣想的，但是，這女子的下一句話令我感觸頗深。

那女子說：“如果他們是真的有需要，權(quán)當(dāng)我盡善，如果他們是騙子，那我就是當(dāng)了一回好人，幫這里換回了一片凈土。”

說完之后，那女子高傲的轉(zhuǎn)頭離去。我看到那兩人收拾了錢就跑了，我想，這果然是騙子啊!

但不知為何，已經(jīng)過了2年有余，即使我再也沒有見過她，但是她的音容笑貌，甚至是她那一日說的話我都記得清清楚楚。

那人給了我人生的哲理：當(dāng)被欺騙時，也要懷著感恩的心，好歹你為這里換回了一片凈土。

那人……

真像天使啊!她不僅給了那個地方一片凈土，同時也為我的心里開辟了一片凈土。

六年級寫人敘事作文：我的自畫像

我叫黃牧，是一個四年級的學(xué)生，今年九歲。中等身材，不胖不瘦，圓圓的腦袋上理了個平頭。稚氣的臉上鑲著一對水靈靈的大眼睛，老是忽閃忽閃的，仿佛對一切都感到新奇似的。我性格內(nèi)向，不愛言語，但一打開話匣子，總喜歡提些稀奇古怪的問題，使人無從回答。

我愛學(xué)習(xí)，愛書法，愛看書。從一年級以來，我一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，上課時專心聽講，積極答問。回家后，我不做完作業(yè)不吃飯，不練完書法不睡覺。因此，我從幼兒園到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，期期得獎，書法作品曾五次獲區(qū)、市以上獎勵，并吸收為全市首屆少兒書法協(xié)會會員。

我又很淘氣。記得有一次，我在電視劇里看到豬八戒踩西瓜皮摔更頭時，我忍不住哈哈大笑，一條妙計油然而生。爸爸經(jīng)常工作到晚上才回家，于是，我就在門口放了很多珠子，到了晚上八點，爸爸開門進(jìn)屋，只聽得“叭”的一聲，我跑出來一看，爸爸頭在門外，腳在門內(nèi)，橫躺在地上。見此情景，我忍不住哈哈大笑起來。爸爸從地上爬起來，滿臉怒氣，當(dāng)聽到了媽媽的解釋后，爸爸才“陰轉(zhuǎn)晴”，并夸我說：“你理論聯(lián)系實際，活學(xué)活用，聰明，聰明!”

我經(jīng)常問爸爸：“為什么你看愛看新聞聯(lián)播而不愛看少兒節(jié)目?為什么月亮和太陽不從天上掉下來?為什么有的兒童沒有錢讀書?”等等，對此，爸爸給我講了很多很多的道理，但是我還是不太清楚。每當(dāng)這時，爸爸總是對我說：“你長大了就會明白的”。

其次，我也有很多弱點，我愛哭。成績沒考好我會哭;爸媽批評我我會哭;我寫書法作品時一個字沒寫好我會哭;遇到困難時我會哭。爸爸總說我自尊心強(qiáng)但意志脆弱。

這就是――一個聰明、淘氣又幼稚的我的自畫像。這個畫像一定會隨著年齡和知識的增長越畫越完美。

六年級寫人敘事作文：袁老師

老師布置了國慶七天假期的作業(yè)后我才發(fā)現(xiàn)，其中一項語文作業(yè)寫作文題目是我的老師，一看這個題目，我笑了。我太興奮了，這個題目在小學(xué)的時候不知寫過成千上萬回我早已把格式記得熟的不能再熟了。是的，我感到了，進(jìn)入初中三個月了，是時候?qū)懸黄@樣的作文了。

思來想去我還是想寫我的語文老師，嘿嘿，有私心的作文嘛，自然是語文老批改，我多夸夸他，我的作文不就會得到好評嗎?第一次見到袁老師是在交學(xué)費的時候，我剛來二中報名袁老師就在那里坐著收錢，恩可能是一面之緣的緣故，到開學(xué)后他對我特別好。但是那時候我還不知道他姓什么，知道上課的前一天舉行學(xué)前教育時我才知道，原來這位老師姓袁。

袁老師很優(yōu)秀啊!在第二十四屆教師會的時候，學(xué)校為優(yōu)秀教師頒發(fā)了獎，在僅有四個人的身影里我看到了袁老師，哇塞!我興奮極了，想到我在一個優(yōu)秀教師教的班上課，哈哈簡直太棒了。我快緩不過神來了，我真的很興奮，那不知用何種感覺來形容的興奮。

第一節(jié)課我發(fā)現(xiàn)袁老師講課真的很通俗易懂，我一下子便喜歡上了袁老師的課，課上總是積極的舉手發(fā)言，而且經(jīng)過這三個月的相處，我發(fā)現(xiàn)袁老師其實是很幽默的，經(jīng)常在課堂上講一些令人發(fā)笑的的事情，而且這些事情都是身居大道理的，而且袁老師還喜歡搞一個買一送一活動，講一道習(xí)題后還會附送一個小知識，是我們在學(xué)習(xí)了解了更多的課外知識。

袁老師您在國慶節(jié)七天假期中也只是留了3張卷子5篇日記，這與其他班十幾張卷子相比是多么的微不足道啊!

好了，袁老師，我就介紹到這里了，至于外貌特征等東西等我寫我的老師續(xù)時再說吧!