1.美麗的鳳凰山

我的家鄉在羅城，那里有許許多多的山，它們奇峰羅列，形態萬千，但最美麗的最有靈氣的要數座落在縣城西北面的鳳凰山了。

遠遠望去，鳳凰山猶如一只展翅欲飛的鳳凰。近看，山上樹木郁郁蔥蔥，那險峻的山巖，讓人看了心驚膽寒，就在那陡峭的懸崖上，一條小徑彎彎曲曲，山下，不可計數的美麗的小亭子掩映在綠樹叢中。

鳳凰山包含三大美景—多吉寺，小樹林和鳳凰(西門)河。

多吉寺這是建在鳳凰山腳下的，這是一座古色古香的寺廟，在廟前的橫梁上懸掛這一塊匾，上方“多吉寺”三個大字，在屢屢陽光的照耀下閃閃發光。對啊，多吉又多利，難道不是人們祈盼嗎?是的。在寺廟中，有一尊大佛格外引人注目，瞧!他敞開著衣服露出他那大大的肚皮，張著的大嘴哈哈大笑，你猜，他是誰?對了，他就是十八羅漢中的“大肚羅漢”，只要人們看到他，心里的憂愁煩惱統統都會拋到了九霄云外。他的旁邊還有大大小小的神態各異4的佛像。

瞧!在鳳凰山腳的樹叢中，又是一番美麗的景象。看，那些樹木粗壯的身材，茂盛的葉子，沒一棵樹就像一把撐開的綠榕大傘，那綠葉，一醋堆在另一簇身上，不留一點空隙。那翠綠的顏色，讓人心曠神怡，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

這時，朝西走100米，就會聽到“叮叮咚咚”的聲音。映入眼簾的是一條明如玻璃帶子，靜如一面鏡子的鳳凰河。河面上波光粼粼，在陽光的照耀下散發迷人的光彩。河水真清啊，可以看到一條條魚兒在自由自在地玩耍嬉戲。河畔邊的垂柳在微風的吹拂下，搖擺這自己細長的頭發，柔軟地觸摸著小河，坐在河畔的柳樹下，望著水平如鏡的鳳凰河，令人浮想聯翩，此景猶如走進了仙境一般。

啊!美麗的鳳凰山，你是我們仫佬山鄉的驕傲，自豪!

2.美麗的鳳凰山

今天，陽光明媚，萬里無云，我和媽媽來到了著名的鳳凰山公園.。

走進公園，首先映入眼簾的市四匹英俊的白馬,頭上還扎著紅布，好像在對我說:歡迎來到鳳凰山公園!接著走下去，就是一條既寬敞又明亮的石頭路，兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開，許多蝴蝶在草叢中嬉戲，好像在炫耀者自己。小路前面就是著名的聚昌閣，如果游人累了，就在閣中休息一下，繼續前進。接下來就是鳳凰山的主要景點了—福祥塔，福祥塔分七層，每一層都有舒適的椅子，供游人欣賞美景。我和媽媽登上了塔頂，往下一看，哇!我沉醉了，大城市里車水馬龍，人來人往，還有許多高樓大廈，就像一幅神奇美麗的.畫卷。福祥塔的左邊是一個大舞臺，在這里經常舉行文藝晚會，例：相聲小品、雜技、歌舞等多種節目，供人們觀賞，給人們提供了豐富的“精神食糧”。福祥塔的右邊是一個游樂園，游樂園有沖浪飛車和劃船等。玩過沖浪飛車的人一定都會夸它驚險、刺激。沖浪飛車的西北方是劃船的地方，這兒不僅有新鮮空氣，還涼風習習，令人感覺心曠神怡，都舍不得上來了。

媽媽催我走了，我只好依依不舍地走了。這時，我心想：鳳凰山公園真是名不虛傳。

1、，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。

2、，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。

3、：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

7、，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

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