范文范本可以幫助我們理解和掌握作文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和語言運(yùn)用。范本中的總結(jié)語言簡潔準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)密，給人以深刻的印象。

探索自然奇觀: 瀑布+峽谷+原始森林（專業(yè)18篇）篇一

我認(rèn)為在家里不能了解大自然的文字，因?yàn)橹挥凶哌M(jìn)大自然才能讀懂大自然的文字，我們走進(jìn)自然，仔細(xì)觀察，深入思考，善于請(qǐng)教，在家不能與大自然接觸，學(xué)到的知識(shí)都是呆板的，只不過是個(gè)書呆子而已！而且，在家里只能在電腦上、電視上和報(bào)紙上得來的大自然的文字不是全部準(zhǔn)確。就是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。看年輪可以知道樹活了多少年，也可以知道它幾歲的時(shí)候下的雨多，幾歲的時(shí)候下的雨少?？呆~鱗可以知道這條魚多少歲了?？次浵伆峒抑揽煲掠炅耍埔部梢??？葱切强梢灾滥氖潜狈健墒侨绻悴怀黾议T、不親身實(shí)踐是不知道的，看似簡單，做了就知道很難。

做井底之蛙，而不想去看天到底有多大。

在山腳底下看高山，而不去攀登。

只在家里坐等閑，而不去看外面的世界有多美麗。

大自然所賦予我們?nèi)说纳?，也賦予給花，草，動(dòng)物，植物生命。

它們都是需要我們?nèi)ヌ骄康?，讓我們一起去觀察大自然的奧秘吧！

大自然所給予我們的是無窮無盡的知識(shí)。

探索自然奇觀: 瀑布+峽谷+原始森林（專業(yè)18篇）篇二

探索自然奇觀: 瀑布+峽谷+原始森林（專業(yè)18篇）篇三

第一段：介紹《探索自然》的背景和目的（200字）。

《探索自然》是一本具有啟發(fā)性的讀物，旨在幫助讀者更好地了解大自然的奧秘。通過探索自然，人們能夠增加對(duì)世界的認(rèn)知，并且體驗(yàn)到大自然獨(dú)特的魅力。這本書涵蓋了豐富多樣的主題，從動(dòng)植物的生態(tài)系統(tǒng)到天文學(xué)和氣候變化，為讀者提供了全面而深入的知識(shí)。在閱讀這本書的同時(shí)，我猶如身臨其境，感受到了大自然的無窮魅力。

第二段：闡述作者對(duì)大自然的感受與體會(huì)（250字）。

閱讀《探索自然》讓我更加珍惜并體驗(yàn)到大自然的美好。在書中，作者生動(dòng)地描繪了世界各地的壯麗山河、多樣的動(dòng)植物和神奇的自然現(xiàn)象，使我仿佛置身于大自然之中。在我閱讀關(guān)于珊瑚礁的章節(jié)時(shí)，我?guī)缀跄軌蚋惺艿胶Ｑ笾械奈L(fēng)和水珠的觸感，仿佛我正在潛入碧海中與魚類游弋。在我閱讀有關(guān)大瀑布的部分時(shí)，我仿佛能聽到水流的咆哮聲，能感受到濕氣彌漫的空氣。通過閱讀《探索自然》，我對(duì)大自然的獨(dú)特魅力有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且更加明白只有保護(hù)好大自然，我們才能夠永遠(yuǎn)享受它所帶來的美好。

第三段：展示因閱讀《探索自然》而觸動(dòng)到的思考和行動(dòng)（300字）。

《探索自然》不僅僅是一本提供知識(shí)的讀物，它會(huì)引發(fā)一系列的思考和行動(dòng)。通過了解自然的奧秘，我意識(shí)到我們與自然的聯(lián)系是無法割裂的。我們是地球上的一部分，我們的行為影響著自然界的平衡。因此，我開始從小事做起，減少使用塑料袋和紙巾等一次性物品，開始選擇可持續(xù)方式生活。我也鼓勵(lì)身邊的人加入保護(hù)大自然的行動(dòng)，例如參與志愿活動(dòng)清理公園，節(jié)約能源等。通過這些行動(dòng)，我希望能夠?yàn)楸Ｗo(hù)和維護(hù)地球的生態(tài)平衡做出自己的貢獻(xiàn)，并與更多人一起共同努力。

第四段：探討自然對(duì)身心健康的積極影響（250字）。

閱讀《探索自然》不僅僅擴(kuò)展了我的知識(shí)，還幫助我重新建立了與自然的聯(lián)系，并提高了我的身心健康。越來越多的研究表明與大自然的接觸對(duì)身心健康有著積極的影響。圍繞自然環(huán)境散步或悠閑地坐在公園里看鳥兒飛舞，可以放松心情，減輕焦慮和壓力。同時(shí)，大自然的美景和廣闊的視野還能夠激發(fā)我的創(chuàng)造力和想象力。我經(jīng)常在遠(yuǎn)足中發(fā)現(xiàn)新的靈感和創(chuàng)造力的點(diǎn)子，這讓我更加熱愛自然并從中受益。

第五段：總結(jié)并強(qiáng)調(diào)保護(hù)大自然的重要性(200字)。

通過閱讀《探索自然》，我對(duì)大自然的了解和贊賞更上了一個(gè)新的臺(tái)階。這本書不僅教會(huì)了我關(guān)于自然的知識(shí)，更啟發(fā)了我重新審視自己與大自然的關(guān)系。保護(hù)大自然是我們每個(gè)人的責(zé)任，只有保護(hù)好它，我們才能夠永遠(yuǎn)享受它所帶來的美好。因此，我將繼續(xù)努力保護(hù)環(huán)境，提高自己的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)身邊的人也加入保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中，為保護(hù)大自然做出一份貢獻(xiàn)。希望通過我們的共同努力，我們的地球能夠繼續(xù)美麗而繁榮下去。

探索自然奇觀: 瀑布+峽谷+原始森林（專業(yè)18篇）篇四

自然一直是人類贊頌、探索的對(duì)象。當(dāng)我們?nèi)谌胱匀?，去感受她的美麗、力量和智慧時(shí)，我們也在探索自己內(nèi)心深處的意義和存在。探索自然，不僅可以增長見識(shí)，拓寬視野，更可以喚醒我們內(nèi)心沉睡已久的感悟和領(lǐng)悟。在我個(gè)人的探索自然的過程中，我深深體悟到了自然之美、自然之力和自然之智慧。

自然之美，讓我感受到了宇宙的無限力量和神奇魅力。每當(dāng)我站在高山之巔，凝望著連綿起伏的山脈，感受到大自然的雄偉壯麗；每當(dāng)我漫步在靜謐的森林里，細(xì)品鳥兒的鳴叫和風(fēng)吹拂樹葉的聲音，感悟到大自然的和諧和生機(jī)；每當(dāng)我注視碧波蕩漾的湖泊，觀賞湖面上水鳥翱翔的身影，感嘆大自然的靈動(dòng)與無私。這些美麗景色成為我心中永遠(yuǎn)的記憶，每每回想起來，都覺得自然之美令人心曠神怡。

自然之力，讓我體會(huì)到宇宙間的奧秘和生命的偉大。當(dāng)我站在海邊，聽著洶涌的波浪拍打在巖石上的聲音，感到海的力量之強(qiáng)大；當(dāng)我親身經(jīng)歷龍卷風(fēng)的影響，看到房屋受到颶風(fēng)卷襲的威力，感受到風(fēng)的力量之猛烈；當(dāng)我目睹地震中建筑物倒塌的景象，深深體會(huì)到地殼板塊的運(yùn)動(dòng)會(huì)帶來何等的破壞力。自然的力量令我敬畏，也使我認(rèn)識(shí)到人類是多么的渺小和脆弱。

自然之智慧，讓我感嘆宇宙萬物的互相關(guān)聯(lián)和自洽。我曾看到蜻蜓在空中自由翱翔，感嘆它們的機(jī)動(dòng)性和靈活性；我曾觀察到螞蟻在隊(duì)列中默契前行，感嘆它們的合作和組織能力；我曾留意到樹木的生長和植物的傳粉，感嘆大自然的平衡和循環(huán)。自然界中的每一個(gè)生物都在遵循自己的本能和規(guī)律，與他們共處的時(shí)候，我仿佛可以感受到大自然的智慧在指引著我們。

通過不斷探索自然，我漸漸領(lǐng)悟到人與自然之間的密切關(guān)系。我們是自然的一部分，也是自然的受益者和保護(hù)者。當(dāng)我們與自然和諧相處時(shí)，自然會(huì)賜予我們美麗和力量；而當(dāng)我們無視自然，破壞自然時(shí)，我們最終也將自食其果。自然的雄偉、奧妙和智慧，讓我們懂得要敬畏自然、感恩自然并努力與之共生。只有在與自然和諧共處的過程中，我們才能夠找到內(nèi)心真正的平靜和滿足。

綜上所述，通過探索自然，我領(lǐng)悟到自然之美、自然之力和自然之智慧的巨大魅力。在美麗的自然景色中，我感受到了大自然的恩賜和饋贈(zèng)；在強(qiáng)大的自然力量面前，我體驗(yàn)到了人的渺小和脆弱；在智慧的生物間觀察中，我明白到了自然的和諧與循環(huán)。探索自然，不僅僅是一種學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)的過程，更是一次心靈的洗禮和提升的旅程。唯有在與自然和諧相處中，我們才能真正感悟到人和自然之間的共生關(guān)系，唯有如此，我們才能在自然中找到內(nèi)心的平靜和真正的快樂。

探索自然奇觀: 瀑布+峽谷+原始森林（專業(yè)18篇）篇五

近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，人們對(duì)自然界的探索與認(rèn)識(shí)也日新月異。通過對(duì)自然力的探索實(shí)踐，我收獲頗豐。自然力的存在不僅僅是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是我們對(duì)世界深入理解的契機(jī)。通過自己的親身體驗(yàn)，我深深地明白了自然力的威力與魅力，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人類與自然的和諧共生之道。

首先，對(duì)于我來說，通過對(duì)物理學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)，我對(duì)重力這一自然力有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。自然力的存在無處不在，而重力作為最為普遍的一種自然力，影響著人類的日常生活。在實(shí)驗(yàn)中，我放置了不同質(zhì)量的物體，驚訝地發(fā)現(xiàn)，無論質(zhì)量大小，它們都受到了同樣的重力作用。這讓我認(rèn)識(shí)到，重力并不與物體的質(zhì)量有關(guān)，而是與物體的質(zhì)量有關(guān)。這促使我進(jìn)一步思考重力的本質(zhì)與規(guī)律，從而提高了我的科學(xué)思維能力。

其次，通過對(duì)電磁力的研究與實(shí)驗(yàn)，我領(lǐng)悟到了電磁力的巨大能量與廣泛應(yīng)用。電磁力是一種無形的力量，但它卻能掌控整個(gè)宇宙。實(shí)驗(yàn)中，我通過搭建簡單的電路，用電磁鐵吸附了各種金屬物體，這讓我感受到了電磁力的強(qiáng)大。而在實(shí)際生活中，電磁力的應(yīng)用更是無處不在，比如電器的發(fā)電、電動(dòng)汽車的行駛等等。因此，我明白了電磁力不僅僅是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的對(duì)象，更是我們生活中不可或缺的一部分。

此外，光力作為自然界中最為獨(dú)特的力之一，也是我在學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)中感到非常有趣的領(lǐng)域。在實(shí)驗(yàn)室中，我使用了凸透鏡與凹透鏡進(jìn)行光的折射實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)光線在不同媒介中傳播時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，光線也會(huì)因?yàn)椴煌恼凵浣嵌榷霈F(xiàn)彎曲或偏移。這讓我對(duì)光力的性質(zhì)與行為有了更為直觀的了解。而在生活中，我們通過光傳輸信息，使用光源照明等，都是在利用光力的特性。光力的探索讓我感受到了科學(xué)的神奇與魅力。

最后，通過對(duì)一系列自然力的探索與實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到自然界存在著一個(gè)廣闊的力學(xué)世界，其中包含著無盡的奧秘與智慧。科學(xué)家們通過不斷的實(shí)驗(yàn)與研究，揭示了自然力的一些本質(zhì)規(guī)律，但與其說他們揭示了自然力，倒不如說他們揭示了自然力掌握的道路。而我作為學(xué)習(xí)者，深感責(zé)任重大。我們應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，以更好地理解自然界的力學(xué)規(guī)律，為人類的發(fā)展與生活創(chuàng)造更美好的未來。

總之，通過對(duì)自然力的探索與實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到自然力的威力與魅力。

從重力的普遍存在到電磁力的廣泛應(yīng)用，再到光力的神奇特性，每一種自然力都展現(xiàn)著它的魅力與無限的潛力。通過對(duì)自然力的深入探索，我不僅僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更錘煉了自己的科學(xué)思維能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。在今后的學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中，我將更加注重實(shí)踐與探索，深入理解和應(yīng)用自然力，努力為人類的社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

探索自然奇觀: 瀑布+峽谷+原始森林（專業(yè)18篇）篇六

《探索自然》是一本關(guān)于自然科學(xué)的雜志，我有幸讀到這本雜志，并深受啟發(fā)。它不僅讓我了解了自然界的奇妙景象，還讓我體驗(yàn)到科學(xué)帶來的樂趣。在閱讀完這本雜志后，我深深地感受到自然界的偉大與神奇，也體會(huì)到科學(xué)的力量。

第二段：展開。

在《探索自然》中，我學(xué)習(xí)了許多與自然界有關(guān)的知識(shí)。例如，在一篇關(guān)于星空的文章中，我了解到了恒星的種類和演化過程。我被美麗的星云照片深深打動(dòng)，也被星系碰撞的壯觀場面震撼到。我原本以為星星只是閃爍的小點(diǎn)，但如今我知道，它們背后是復(fù)雜的物理過程在運(yùn)作。這種對(duì)星空的探索使我對(duì)宇宙有了更深的認(rèn)識(shí)。

第三段：分析。

隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，我們對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)也在不斷深入。從地球到宇宙，從微觀到宏觀，自然科學(xué)讓我們能夠揭開許多謎團(tuán)。而《探索自然》這本雜志正是向我們展現(xiàn)了科學(xué)的不斷進(jìn)步和發(fā)現(xiàn)。通過讀這本雜志，我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)的重要性。它不僅能夠提供正確的知識(shí)，還能夠激發(fā)我們的好奇心，讓我們不斷追問為什么?？茖W(xué)的探索精神能夠推動(dòng)人類的進(jìn)步。

第四段：思考。

除了對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，這本雜志還給了我很多思考。在一篇有關(guān)環(huán)境保護(hù)的文章中，我了解到現(xiàn)實(shí)中許多動(dòng)植物面臨的威脅，以及人類對(duì)自然環(huán)境造成的破壞。我深感我們是地球的守護(hù)者，應(yīng)該保護(hù)好我們生活的這個(gè)家園。同時(shí)，我也在思考，作為一個(gè)普通人，我應(yīng)該如何參與到環(huán)境保護(hù)中來，為地球盡一份力。這本雜志的內(nèi)容不僅給了我知識(shí)，更給了我責(zé)任。

第五段：總結(jié)。

通過閱讀《探索自然》，我收獲了很多。我看到了科學(xué)的力量和魅力，也思考到了環(huán)保的意義和人類的責(zé)任。這本雜志帶給了我很多的樂趣和啟發(fā)，讓我對(duì)自然界更加熱愛與尊重。它讓我明白了，科學(xué)不僅是一種知識(shí)，更是一種態(tài)度。我希望通過自己的努力，能夠保護(hù)好地球，繼續(xù)探索自然，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。

探索自然奇觀: 瀑布+峽谷+原始森林（專業(yè)18篇）篇七

作為大自然的一部分，人類與自然的關(guān)系是密不可分的。而自然探索課則是一種提供給學(xué)生與自然親密接觸的機(jī)會(huì)，讓他們感受大自然的美麗與力量，激發(fā)他們對(duì)自然的探索和保護(hù)的興趣。在參加了一期自然探索課后，我深刻體會(huì)到了自然探索的重要性，也對(duì)大自然有了更深的理解和欣賞。

第一段：感受自然的美麗與和諧。

參加自然探索課的第一天，我們來到了一座美麗的森林。踏入森林的那一刻，清新的空氣、繁茂的樹木和鳥兒的鳴叫聲讓我感到像是進(jìn)入了一個(gè)童話世界。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，迎風(fēng)而行，感受著大自然透露出的美麗與寧靜。這里沒有城市的喧囂，沒有人類制造的嘈雜聲，只有大自然純凈的聲音和美麗的景色。我看到了很多我從未見過的植物和動(dòng)物，感受到了大自然那種無窮的生命力。自然的和諧與美麗讓我深深折服，也讓我意識(shí)到保護(hù)自然環(huán)境的重要性。

第二段：了解自然的法則與規(guī)律。

在接下來的幾天，我們展開了一系列的探索活動(dòng)。我們了解了植物的生長過程和動(dòng)物的繁衍方式，學(xué)習(xí)了一些關(guān)于生物的基本知識(shí)。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了一些關(guān)于自然環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，比如節(jié)約能源、垃圾分類等。在這個(gè)過程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到自然有一套自己的法則與規(guī)律，而我們?nèi)祟悜?yīng)該尊重它們。只有了解了這些規(guī)律，才能更好地和大自然和諧共處，保護(hù)生態(tài)平衡。通過這些活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)自然的探索和理解得到了深入的提升。

第三段：體驗(yàn)與友好相處。

參加自然探索課的過程中，我與同伴們一起度過了美好的時(shí)光。我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中建立了深厚的友誼。在森林里，我們抓住青蛙、捉魚、觀察昆蟲，深入體驗(yàn)了大自然的生態(tài)和生活。我們通過互助和合作，更好地理解了自然的力量和生命的寶貴。在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，也培養(yǎng)了合作精神和探究精神。這是一次難忘的經(jīng)歷，我將永遠(yuǎn)懷念這段與自然親密接觸的時(shí)光。

第四段：激發(fā)對(duì)自然的熱愛和保護(hù)意識(shí)。

通過自然探索課的學(xué)習(xí)，我對(duì)自然的熱愛和保護(hù)意識(shí)得到了極大的激發(fā)。我深刻理解到人類與自然是一個(gè)命運(yùn)共同體，我們只有珍惜和保護(hù)好自然，才能贏得美好的未來。因此，我決定從我做起，保護(hù)周圍的自然環(huán)境。我會(huì)積極參加綠化活動(dòng)和環(huán)保志愿者活動(dòng)，向身邊的人傳播保護(hù)自然的重要性。我也會(huì)主動(dòng)采用環(huán)保的生活方式，減少能源消耗和垃圾產(chǎn)生。唯有如此，我才能真正成為自然的朋友和守護(hù)者。

自然探索課幫助我更好地了解和體驗(yàn)了大自然的美麗和力量，培養(yǎng)了我對(duì)自然的熱愛和保護(hù)意識(shí)。我深刻認(rèn)識(shí)到自然的和諧與規(guī)律，以及人類與自然的密不可分的關(guān)系。自然探索課不僅豐富了我的知識(shí)，也提高了我的動(dòng)手能力和合作精神。通過這次學(xué)習(xí)，我真切感受到了自然探索的魅力，也從心底里理解了保護(hù)自然的重要性。我將牢記這次學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，將成為自然的朋友和守護(hù)者，并將這份愛心傳遞下去。

探索自然奇觀: 瀑布+峽谷+原始森林（專業(yè)18篇）篇八

自然探索課，是一門讓我們更加了解世界、感受自然的特殊課程。通過在自然中的親身體驗(yàn)，我們對(duì)自然的奧妙和美感有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在這期探索課中，我收獲頗多，對(duì)自然的理解也越發(fā)透徹。以下是我對(duì)自然探索課的心得體會(huì)。

首先，自然探索課讓我意識(shí)到自然的無私與寬容。在觀察野花的過程中，我發(fā)現(xiàn)大自然給予了我們豐富多樣的花朵，它們各自開放在不同的時(shí)節(jié)，呈現(xiàn)出絢麗多彩的色彩。每一朵花姿態(tài)各異，卻和諧地在草原上共存，相互倚靠、支撐?；ǘ鋫儧]有紛爭，沒有爭奪，它們本著互助互生的原則，共同譜寫了一曲美麗的自然交響樂。這讓我聯(lián)想到人與人之間應(yīng)該也是如此，我們應(yīng)該互相分享、幫助和包容，共同創(chuàng)造出美好的生活。

其次，自然探索課讓我對(duì)動(dòng)物和植物的生命之美有了更深刻的感悟。在探索課中，我特別喜歡觀察蝴蝶和鳥兒。它們的翩翩飛舞和優(yōu)美鳴叫，讓我不禁陶醉其中。當(dāng)我仔細(xì)觀察它們的動(dòng)作和行為時(shí)，我恍然意識(shí)到它們是如何追求飛翔和自由的。它們有著自己的領(lǐng)地和生活方式，用不同的方式表達(dá)自己的情感和需求。動(dòng)物和植物之所以這樣具備生命力和美感，正是因?yàn)樗鼈兒推渌锒加兄豢煞指畹年P(guān)系，共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的一部分。這給了我一個(gè)深刻的啟示，我們應(yīng)該珍視每一種生命，保護(hù)自然環(huán)境，讓整個(gè)地球變得更加美好。

接下來，自然探索課讓我對(duì)自然中的奧秘和生態(tài)平衡有了更深刻的認(rèn)知。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)看似雜亂無章的自然場景中，其實(shí)存在著天衣無縫的生命平衡。每一個(gè)生物都有著自己獨(dú)特的生活方式和角色，它們相互聯(lián)系，相互依賴。當(dāng)一個(gè)物種存在了很長時(shí)間后，它就會(huì)逐漸適應(yīng)并形成一種平衡，與其他物種相互依存。這種生態(tài)平衡的存在，使整個(gè)自然界顯得有序而穩(wěn)定。而如果其中一個(gè)環(huán)節(jié)受到破壞，生態(tài)平衡也會(huì)遭到破壞，從而對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成不可挽回的影響。因此，我們要保護(hù)自然環(huán)境，讓自然界繼續(xù)保持它的奇妙和完整。

最后，自然探索課激發(fā)了我對(duì)自然科學(xué)的興趣和熱情。通過觀察、收集和記錄，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察，理解自然現(xiàn)象背后的原理。我參與了植物生長的實(shí)驗(yàn)，在觀察中不斷猜想、探索，并最終找到了其規(guī)律。這過程中的勇于探索和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓我感受到自然科學(xué)的魅力和樂趣。自然一直是人類學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的源泉，通過自然探索課，我更加堅(jiān)信自然科學(xué)將引領(lǐng)我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和探索世界的奧秘。

綜上所述，自然探索課是一個(gè)極富意義和樂趣的活動(dòng)。通過這門課程，我認(rèn)識(shí)到自然是無私與寬容的，動(dòng)物和植物的生命之美，自然中奧秘和生態(tài)平衡的存在，以及自然科學(xué)的魅力和樂趣等。這些體會(huì)不僅讓我對(duì)自然有了更深入的認(rèn)知，也激發(fā)了我對(duì)自然的熱愛和保護(hù)意識(shí)。我相信，通過自然的探索，我們能夠?yàn)楦篮玫氖澜缱龀鲐暙I(xiàn)。

探索自然奇觀: 瀑布+峽谷+原始森林（專業(yè)18篇）篇九

大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)，也是我們的探索對(duì)象。在人類長期的探索過程中，我們不斷深入大自然，尋找其中的奧秘和智慧。在這個(gè)過程中，我對(duì)大自然有了更多的了解，也得到了一份寶貴的心得體會(huì)。

第二段：大自然的壯麗景觀。

大自然的景觀是如此壯麗，讓人無法抵擋它的誘惑。我曾登上過高山，眺望遠(yuǎn)方，山脈連綿起伏，蒼翠的樹葉覆蓋著整片山谷。藍(lán)天白云與飄揚(yáng)的彩帶相映成趣，陽光透過云層灑下來，仿佛給大地帶來了生機(jī)和活力。我也曾沿著湖畔散步，湖水清澈透明，千姿百態(tài)的水生植物在其中翩翩起舞。微風(fēng)拂過湖面，泛起陣陣漣漪，像一面鏡子，讓人看到自然的美麗。這些壯麗的景觀使我深深地感受到了大自然的魅力和無窮的力量。

第三段：大自然的生命力。

大自然充滿了生命力，它們無處不在，與我們息息相關(guān)。我在鄉(xiāng)村的農(nóng)田中看到農(nóng)作物茁壯成長，麥苗一寸一寸地伸展出地面，長成了郁郁蔥蔥的麥子。這讓我深深地感受到了大自然的生命力和不可思議的能力。我還看到了郊外的樹木長勢良好，它們堅(jiān)韌不屈地挺立著，擋住了風(fēng)雨以及其他自然災(zāi)害的侵襲。這讓我明白了大自然給予我們的強(qiáng)大生命力，以及我們應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)和借鑒它們。

第四段：大自然的規(guī)律和秩序。

大自然運(yùn)行著一套完善的規(guī)律和秩序，這是人類探索的重要內(nèi)容之一。我參觀過天文臺(tái)，看到了星空中演繹的變化。太陽東升西落，月亮圓缺不定，恒星所組成的銀河，今夜璀璨奪目，明夜難見蹤影。這些規(guī)律性的現(xiàn)象讓我深刻認(rèn)識(shí)到了大自然的秩序和律動(dòng)。我還參觀了氣象局，了解了氣象的成因和預(yù)測方法。我發(fā)現(xiàn)氣象的變化有其規(guī)律可循，只要我們學(xué)習(xí)和掌握，就能更好地應(yīng)對(duì)自然的變幻。大自然的規(guī)律和秩序是我們認(rèn)識(shí)和探索的基礎(chǔ)，也是宇宙萬物運(yùn)行的保障。

第五段：對(duì)大自然的敬畏與保護(hù)。

在對(duì)大自然的探索中，我不僅僅獲得了知識(shí)和心得，更深刻地感受到了對(duì)大自然的敬畏和保護(hù)的責(zé)任。大自然給予了我們太多太多，我們應(yīng)該要好好地呵護(hù)它們。我們應(yīng)該減少對(duì)自然資源的破壞，降低對(duì)環(huán)境的污染。只有這樣，我們才能保持大自然的生態(tài)平衡，讓人類和大自然和諧共存。保護(hù)和探索大自然，是人類應(yīng)有的使命和責(zé)任。

總結(jié)：

通過這段時(shí)間的大自然探索，我對(duì)大自然的壯麗景觀、生命力、規(guī)律和秩序有了更深入的了解。同時(shí)也更加明白了對(duì)大自然的敬畏與保護(hù)的重要性。只有尊重和保護(hù)大自然，我們才能共同分享這片美好的家園，并為未來的世代留下綠色的希望。

探索自然奇觀: 瀑布+峽谷+原始森林（專業(yè)18篇）篇十

大自然之中藏著許多有趣的東西和現(xiàn)象在等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！我就發(fā)現(xiàn)了一樣，想不想知道我發(fā)現(xiàn)了什么秘密？那就快來看看我發(fā)現(xiàn)的秘密吧。

去年暑假里的一天，我和我最最要好的朋友顏宇婷一起務(wù)我家的后山玩，我們走到了一塊非常大非常大的水泥平地，平地兩旁是一塊大大的草地，但這塊與其它草地不同，它的草非常短，短的差不多只有兩三毫米長的樣子幾。我和顏宇婷信以為真的把它看做了一片美麗的草地，就走上去，想去打幾個(gè)滾兒，剛走上去，“哎呦，哎呦”，我和顏宇婷連發(fā)出兩聲尖叫，往滑倒的一看，“小草”下隱隱約約有水泥地，原來這不是一塊草地，只是一塊水泥地上長了非常多非常多的青苔。我們倆心里想：青苔一般都是長在泥土上面的，怎么會(huì)長在水泥地上面呢？我們倆不約而同又百思不得其解的互相問：“水泥地上怎么會(huì)長青苔呢？”我們就互相攙著回家去找資料去了。

回到家，我找出我的“好朋友”書來找，卻一無所獲，所以只好動(dòng)真格就是去查電腦。原來水泥地上長青苔是因?yàn)榈孛骈L期濕潤而且地面疏松和土長青苔的原理一樣的。使我百思不得其解的問題，被解了，我非常高興，但十分羨慕電腦的聰明，但我也有點(diǎn)嫉妒電腦。

我們以后要多去探索大自然中的奧秘會(huì)使你懂的和知道的比以前更加的多，不過我告訴你這些，那你要答應(yīng)我一個(gè)要求，那就是發(fā)現(xiàn)了要跟我說哦！

文檔為doc格式。

探索自然奇觀: 瀑布+峽谷+原始森林（專業(yè)18篇）篇十一

今天天氣熱，太陽像個(gè)大火球?！爸恕痹跇渖辖兄盁帷獰帷保@時(shí)節(jié)，也是螳螂神出鬼沒的時(shí)候。我看到別人的螳螂的呼吸器官，這真奇怪，一切生物都有呼吸，但螳螂的呼吸器管在哪里呢？我決心探索這個(gè)奧秘。

這天下午，天氣挺好。我找了一根長棍子，領(lǐng)著妹妹去捉螳螂。妹妹是個(gè)小向?qū)?，她一連向我說了好幾個(gè)螳螂多的地方?！绑胍话愣荚诰G葉中，有的在高樹上?！泵妹谜f。我一聽這話便知道螳螂挺難捉，非做到仔細(xì)不可。我在扁豆葉上仔細(xì)尋找，忽然看到一個(gè)綠東西在葉子上一動(dòng)不動(dòng)，我以為是片小葉子就沒在意。可我剛要轉(zhuǎn)過頭去的時(shí)候，忽然又發(fā)現(xiàn)那個(gè)綠東西動(dòng)了動(dòng)，我過去一看，高興地差點(diǎn)叫出聲來。原來是一只大螳螂在葉子上，它以為這樣會(huì)騙過我。我伸手抓住了它的脖子，沒想到它的兩只“大刀鉤”朝我手上一鉤，我“哎喲”一聲，連忙放開了。我的手上被鉤出了一條血印子，手背上火辣辣地疼，但是還想抓住它。妹妹跑來問：“疼不疼？”我在妹妹面前裝說不疼：“這點(diǎn)兒小事沒什么。”我一看螳螂沒有跑遠(yuǎn)，就一把抓住它的脖子，并捏住它的前爪，妹妹高興地喊著：“捉住螳螂嘍！捉住螳螂嘍！”我仔細(xì)一看那只螳螂，全身碧綠，兩只小眼睛鼓著，里面有兩個(gè)黑點(diǎn)是它的眼球。它的脖子又硬又長，相當(dāng)于身長的一半，肚子脹得鼓鼓的`，上面還有幾條橫道，綠色的翅膀下面還重疊著黑色的翅膀。它四只爪子亂抓，兩只前爪上布滿了一排小齒，怪不得抓人特別厲害?！八鼪]有鼻子嗎？”妹妹問。我說：“它準(zhǔn)有鼻子。可能不在頭上。”

為了找螳螂的呼吸器官，我叫妹妹端來臉盆，再倒上一些水。我倆把螳螂的頭放入水中，看看它有什么反應(yīng)，可它在水中一動(dòng)不動(dòng)，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它的全身放入水中，突然，一個(gè)小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來了，我把它拿出來仔細(xì)一看，只見它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大的紅色小孔兒，原來這就是螳螂的呼吸器官。

當(dāng)時(shí)，我心里有說不出的高興，比喝了蜜還甜。我想，我長大后要當(dāng)一名生物學(xué)家，去探索大自然中無窮無盡的奧秘。

探索自然奇觀: 瀑布+峽谷+原始森林（專業(yè)18篇）篇十二

大自然給了我們很多神奇的東西，比如美麗的花朵，茂密的樹木，鮮活的小生命。

當(dāng)你欣賞嬌艷的花朵，高貴的'牡丹花，優(yōu)雅的茉莉花，芬芳的茉莉花，可愛的寶石花……像集市一樣聚集。你有沒有想過：這一切從何而來？很多人忽略了這一點(diǎn)，隨意采摘破壞，踐踏了園丁大自然的心血。大自然給了我們這朵奇葩，我們卻不懂得珍惜。

當(dāng)你贊美動(dòng)物和其他生物的可愛之處時(shí)，你有沒有想過：這一切從何而來？殘暴的殺戮再現(xiàn)了人們的無知。當(dāng)螢火蟲的尾燈亮起，閃爍的星星消失在夜空時(shí)，大自然又一次失望了，因?yàn)樗呐秃顾忠淮螝г诹巳祟愂种小?/p>

同時(shí)，欣賞自然美的人也在用心呵護(hù)。無論老人還是小孩，都是大自然的保護(hù)者，他們的生活是節(jié)能環(huán)保，低碳生活；他們?cè)诜N樹，他們?cè)趦艋諝猓凰麄兌己芨屑ご笞匀坏亩髻n，內(nèi)心純潔善良，值得我們敬佩和贊美。

感激大自然的恩賜是我們共同的責(zé)任！神圣的義務(wù)！

探索自然奇觀: 瀑布+峽谷+原始森林（專業(yè)18篇）篇十三

樹兒綠了，花兒紅了。春姑娘穿著綠色的衣裳來到了這個(gè)奇妙的世界。

藍(lán)綢帶一樣的小河彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方。河的兩岸盛開了幾朵五彩繽紛的小花。幾棵大樹挺拔著身姿，就像一個(gè)個(gè)士兵。遠(yuǎn)處，連綿不斷的高山若隱若現(xiàn)，幾朵白云像棉花糖一樣在天空中飄著。

樹林里花貓和小狗在玩捉蝴蝶，一會(huì)東跳跳，一會(huì)西竄竄，就像一對(duì)歡快的小孩。小狗吐著舌頭，好像在說：”快來搶??！“”嗖“的'一下，不見了它們的蹤影。

在生機(jī)勃勃的春天，這美麗的大自然時(shí)刻都在發(fā)生著一些奇妙、有趣的事情，我喜歡大自然！

探索自然奇觀: 瀑布+峽谷+原始森林（專業(yè)18篇）篇十四

1、了解自然，親近自然，樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2、通過觀察自然，感受自然，探討人與自然，把自己設(shè)想成自然界的一部分與其實(shí)自然景物對(duì)話。

3、將觀察感受與探討內(nèi)容組成文章，作為一次綜合性學(xué)習(xí)的作業(yè)。

1、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試用）》指出：“倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探險(xiǎn)究，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息和能力，獲取新知識(shí)的能力，分析的解決問題的能力以及交流與和作的能力。

2、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：應(yīng)拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的語文實(shí)踐能力。

人教版，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文》七年級(jí)下冊(cè)（以下稱“七上”）第三單元：寫作·口語義際·綜合性學(xué)習(xí)。這個(gè)單元綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：“感受自然”具體活動(dòng)有三項(xiàng)，即：我有一個(gè)“朋友”、走過四季、和心中的美景。我們選擇了第一個(gè)活動(dòng)：“我有一個(gè)‘朋友’”。

一、活動(dòng)的設(shè)想。

人教版“七上”第三單元選錄的課文是描寫春夏秋冬季景色的文章。寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“感受自然”，所以我們?cè)O(shè)想，既然是感受自然，就要把學(xué)生帶出課堂，到大自然中去，讓學(xué)生感受大自然的氣息，與大自然接近，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛自然，自覺保護(hù)自然的意識(shí)。我校離旗峰公園不遠(yuǎn)，騎自行車大約三十分鐘可以到達(dá)，再則旗峰山不高，旗峰山后的姊妹峰也有人工砌的石階梯，沒有多大危險(xiǎn)，所以經(jīng)過預(yù)先周密準(zhǔn)備，我們于十月的一個(gè)周六，帶領(lǐng)我所任教的兩個(gè)班11、12班的學(xué)生，騎自行車到旗峰公園游玩，讓學(xué)生投入大自然，這也是我們第三單元的一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)的一個(gè)任務(wù)。

二、活動(dòng)過程。

（一）爬山競賽。兩班的學(xué)生進(jìn)行爬山比賽，搶收登山頂，那組成員登上山頂最早，那組為勝利者。我們事先分好小組，男女互相搭配，八人為一小組，先讓兩位學(xué)生干部登上山頂作裁判，以揮動(dòng)旗幟作為登山代號(hào)，登山的路線選擇從旗峰“道領(lǐng)”小路上山，各組成員要互相協(xié)作，打團(tuán)體戰(zhàn)，全部登上去才算獲勝。最后對(duì)勝利者預(yù)以表揚(yáng)。這個(gè)比賽鍛煉同學(xué)們的身體，也培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義觀念。愉悅身心，是一項(xiàng)有益的活動(dòng)。

（二）接近自然。爬完旗峰山后，我們慢慢走下山頂，登旗峰山的姊妹峰，這項(xiàng)活動(dòng)不是比賽，同學(xué)們可以走下路基，到樹林里去，觸摸樹木，采摘樹葉野花，觀察植物昆蟲，攝影留念等，由于剛才激烈的登山，大家都有點(diǎn)累了，到了這里后，三三兩兩走進(jìn)樹林，或觀察，或休息，或聊天，或唱歌，樹林里一片歡聲笑語，這里游人不多，空氣清新，瓦藍(lán)的天空，筆直的樹木，野花點(diǎn)綴其間，地上松軟的樹葉，同學(xué)們?cè)诖擞瓮骀覒?，樂不知返?/p>

（三）才藝展示。大家休息好后，我們順一條小路下到東城境界，沿著一條水泥路，繞彎走到旗峰神廟前，參觀神廟，古老的建筑，肅穆神像給同學(xué)們留下了深刻印象。最后大家圍成一個(gè)大圈，準(zhǔn)備我們的第三個(gè)環(huán)節(jié)：“才藝展示”：有詩文朗誦、唱歌、講故事、即性講演、猜謎語等。每班各出兩名主持人，輪流上場，有些同學(xué)是有備而來，帶來了詩歌、散文、有的帶來了歌本、隨身聽，個(gè)人的才藝得到充分的張揚(yáng)，由于不是正式場合，平時(shí)一些膽小、怕羞的學(xué)生也敢上臺(tái)背一、兩首古詩。掌聲引來了許多游客。同學(xué)們也玩得非常興奮。

探索自然奇觀: 瀑布+峽谷+原始森林（專業(yè)18篇）篇十五

許多文人筆下描繪的花、草、鳥、獸都各具特色，讓人不為之贊嘆。

雖說美的景物有很多，但自然是無法修飾乃至擁有的。

每每當(dāng)你仰望天空，你會(huì)為它那遼闊和悠遠(yuǎn)而忘懷自己；看著森林中奔跑的兔子，你也會(huì)為它那愜意的生活而嫉妒吧；看，含苞待放的花骨朵，正享受著初生得樂趣呢。

游覽著瀑布，看它那雄奇的氣魄，怎會(huì)不為它那壯志凌云的英雄氣概所打動(dòng)，我無法不驚嘆，不僅僅是為它的美，還有它對(duì)自然的.付出。

回想吧，你的一生，它是多么可笑啊。

我愛自然。它會(huì)給予我無盡的美好和遐想，而不只是把我禁錮于這個(gè)狹小的空間。

狼群會(huì)集體狩獵，讓我感到集體的溫暖；鳥兒會(huì)互相和鳴，使我為他們所創(chuàng)造的樂譜而激動(dòng)。相比，我更愿做一只自然的蒲公英。

人們啊，享受自然的樂趣吧，他會(huì)讓你明白人生的價(jià)值何在。

探索自然奇觀: 瀑布+峽谷+原始森林（專業(yè)18篇）篇十六

水黽，一個(gè)十分普通的昆蟲，它為什么在水上能自由自在的“走動(dòng)”，我們?nèi)祟悈s不行呢？這然而因?yàn)椋斜砻鎻埩Γ砻鎻埩帽热欢粡埍”〉哪?，我們?nèi)祟惖闹亓看?，把那一層“膜”打破了，其他重量比較重的動(dòng)物，結(jié)局也然而一樣。而水黽和我們不一樣，它體重輕，腳上有細(xì)細(xì)的毛，那些毛厭水，它們跗節(jié)上的毛，能夠借助表面張力在水面上十分快的'滑行，但不會(huì)掉水里。

我對(duì)水黽有著極大的好奇心，我打算通過水黽在水上滑行的方法，然后發(fā)明一雙水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理然而這樣的：鞋子的底部然而一個(gè)充滿氫氣的氣墊，氣墊里的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們?nèi)祟愒谒嫔匣辛耍?/p>

這只然而大自然對(duì)人類的啟示之一，還有許許多多的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)在等著我們……。

探索自然奇觀: 瀑布+峽谷+原始森林（專業(yè)18篇）篇十七

片段二。

在我國的一個(gè)山區(qū)，發(fā)現(xiàn)了一座地勢較低的山，且在山腰處有個(gè)深潭，大約深1·5米的龍?zhí)?，?dāng)?shù)乜脊抨?duì)在勘察時(shí)，感到詫異，就將這里的情況報(bào)告上級(jí)。經(jīng)過先進(jìn)的電子儀勘測，發(fā)現(xiàn)十米深處有一個(gè)地下王陵。更令人為之一震驚的是居然有二十多萬平方公里，也就是說這座山的下面就是一個(gè)龐大的地下王宮。

經(jīng)過半年多的挖掘，在清理墓室主人的房間時(shí)，打開他的棺木更是令人驚奇，他身體肌肉的彈性與活人極其相似。按照常規(guī)，幾百年前到至今來推斷他該渾身僵硬關(guān)節(jié)動(dòng)也不能動(dòng)，他卻恰恰相反，考古隊(duì)立即將他送往研究院進(jìn)行尸體解剖，當(dāng)切開腹部的那一刻，流出一些黃褐色液體，研究人員出于好奇，對(duì)它進(jìn)行了成分化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其中有大量水銀成分。由此可知，當(dāng)時(shí)的人們非常注重尸體防腐，且已經(jīng)有了非常成熟的技術(shù)，比當(dāng)今最好的防腐藥水還要先進(jìn)。

這些神奇的發(fā)現(xiàn)，對(duì)于我們探索和研究人類歷史，揭開大自然神秘的面紗提供了科學(xué)而有效的依據(jù)。

探索自然奇觀: 瀑布+峽谷+原始森林（專業(yè)18篇）篇十八

我正在南瓜架下玩耍，突然發(fā)現(xiàn)在一根干枯了的樹枝上有一粒小小的、晶瑩而發(fā)出暗光的乳白色固體，它只有米粒那樣大，猛一看去，很不容易被發(fā)現(xiàn)，探索大自然的奧秘作文?！斑@是什么東西呢？”它可把我個(gè)小動(dòng)物“專家”難住了。對(duì)，去請(qǐng)教我的“小老師”去。我記下這?！安幻魃矸荨钡奈矬w的形狀，大小及所在位置就飛一般地向家中跑去……我來到我的小天地——家庭實(shí)驗(yàn)室。這里雖然十分簡陋狹小，卻是我一手創(chuàng)辦的，說起來已經(jīng)有3年多的歷史了。

記得我上二年級(jí)的時(shí)候，就迷上了大自然。我盼望自己能擁有一些實(shí)驗(yàn)工具和有關(guān)參考資料。就這樣，家庭實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)辦起來。在這3年多的時(shí)間里，我懂得了不少知識(shí)，學(xué)到不小本領(lǐng)，它可真是我的良師益友?。∥亦嵵仄涫碌刈趯?shí)驗(yàn)臺(tái)旁。翻開我的“小老師”——《中外生物知識(shí)大全》，在上面仔細(xì)查找著……突然，我的目光落在這樣的幾行字上：“五彩蝶，屬蝶科，昆蟲類……它的卵橢圓形，是大小如米粒的乳白色物體晶瑩有光澤……”我急忙又翻開彩圖，跟我看到的`物體一模一樣。我興高采烈地捧著這本“小老師””蹦了起來?？僧?dāng)我再回到發(fā)現(xiàn)蟲卵的地點(diǎn)時(shí)，怪事卻發(fā)生了：蟲卵不翼而飛！我急忙到處尋找，可還是不見蹤影，難道它真的飛走了不成？我急得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只好垂頭喪氣往家走。這時(shí)，我忽然想起書上的一句話：“昆蟲的卵在短期成熟之后，會(huì)出現(xiàn)自然下墜，滾落在土的底層，變成蛹……”我拿來了小鏟和鑷子，把干枝下松軟潮濕的泥土撥開，啊，這個(gè)小淘氣鬼果然在這里。它正一動(dòng)不動(dòng)地藏在土縫里呢！我小心翼翼地用鑷子夾起蟲卵，把它放在軟綿綿的吸水塑料薄膜上。我回到實(shí)驗(yàn)室，把那粒蟲卵取下來，翻來覆去地觀看，把它的大小，形狀及生理特征——記在生物筆記本上。然后把它放在我自制的“照妖鏡”——能夠放大400倍的顯微鏡下，仔細(xì)觀察著它的動(dòng)靜。過了一會(huì)兒，這個(gè)小小的蟲卵蠕動(dòng)了。它的殼變得越來越薄，最后就像蒙著一層紗，隱隱約約可以看見里面活動(dòng)的小生命。接著，最薄的地方破了一個(gè)很小很小的洞，從洞里探出個(gè)尖尖的小腦袋來，它可能還不習(xí)慣這樣的環(huán)境，又馬上把小腦袋縮了回去。又過了很久，它才小心翼翼地探出頭東瞧西看，鬼鬼地爬了出來……可它哪想到我的“照妖鏡”已經(jīng)把它的一舉一動(dòng)都記錄下來了。這時(shí)，它的身體由乳白變成淺綠色，又變成了淡青色。瞧，它想溜！它從鏡片下爬到玻璃板上……我急忙把它捉了回來。對(duì)，進(jìn)行下一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，測聽力、嗅覺靈敏度及視力。我拿木尺在桌子上猛地敲了一下。看，它的尖尖的小腦袋突然抬了起來，腳步也慢了下來，東張西望地?fù)u著頭。嘿，它的聽覺還不錯(cuò)呢！我又拿來了衛(wèi)生樟腦球放在它的前面，它立刻停住了，腦袋圍著“怪味障礙物”轉(zhuǎn)了一圈，終于繞道而行了！看見沒有“耳朵”和“鼻子”，聽覺和嗅覺還很靈敏哩！最后一項(xiàng)試驗(yàn)是測視力，我拿著一根細(xì)竹根在它面前晃來晃去，可它毫無反應(yīng)。

通過這次實(shí)險(xiǎn)，真是收益不小！我不但增長了知識(shí)，還明白了一個(gè)道理：要多觀察、勤動(dòng)手。