要寫好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。

逐夢(mèng)舞臺(tái)綻放青春演講稿篇一

時(shí)間的流逝，留下的只是我們對(duì)過(guò)去的懷戀，和對(duì)未來(lái)的憧憬。我們已經(jīng)不再是那個(gè)滿地打滾和得到一塊糖就滿天歡喜的小孩了。歲月沖淡了我們的天真讓我們不得不高傲的走向前去。青春可放縱一點(diǎn)，可以張揚(yáng)一點(diǎn)因?yàn)槲覀冋J(rèn)為有大把的時(shí)間去揮霍。現(xiàn)在讓我們的青春如夏花般的去綻放吧，讓我們的青春活出出不一般的味道是屬于自己的味道。

藍(lán)天依舊是那般湛藍(lán);白云依舊是那般純潔;鳥(niǎo)兒在空中自由的飛翔。帶上耳機(jī)阻擋外界的喧鬧，帶上一瓶水尋找一片自由地，靜靜地躺在草地上，仰望著湛藍(lán)的蒼穹，任由思緒在腦海里徜徉，任由風(fēng)輕輕地掠過(guò)發(fā)梢，哼著小曲盡情的沉醉在自己的世界里，親近自然享受大自然的美妙。

我們既然生在春天何必去做秋天的事呢?既然我們是年少就有我們自己的青春，不想那些令人煩惱的事。像夏花一樣綻放自己的青春。讓自己的青春充滿簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)和幸福。

逐夢(mèng)舞臺(tái)綻放青春演講稿篇二

青春是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。正是因?yàn)橛信笥训呐惆椤⒏改概c老師的鼓勵(lì)支持、夢(mèng)想的指引我們的追夢(mèng)之路才更加明亮與清晰。

追夢(mèng)路上，朋友是與我一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士。他們陪我度過(guò)了九百多天的校園生活。我們?cè)黄鹚⑦^(guò)無(wú)數(shù)多份的卷子；我們也曾在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上彼此加油呼喊、揮灑汗水；我們也曾在悲傷之時(shí)相互說(shuō)盡心中無(wú)限事。當(dāng)然，我們也曾因?yàn)榕懿偎Ρ蛔ィ灰苍驗(yàn)樯险n傳紙條被請(qǐng)進(jìn)辦公室；也曾因?yàn)橐恍┬∈露蛄藥滋斓摹袄鋺?zhàn)”。這些看似平常的小事卻成了我們堅(jiān)如磐石般友誼最好的見(jiàn)證，也是我們青春路上必不可少的快樂(lè)。青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)是因?yàn)橛信笥训呐惆椤?/p>

追夢(mèng)路上，父母與老師是我們身后堅(jiān)強(qiáng)的屏障，也為我們的青春指引正確的方向。當(dāng)你因?yàn)橐坏离y題百思不得其解時(shí)，母親會(huì)端來(lái)一杯牛奶說(shuō)：“孩子，休息一下再寫吧！”當(dāng)你陷入在無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)中寫到半夜發(fā)現(xiàn)父親還沒(méi)有睡時(shí)，他總會(huì)露出慈愛(ài)的笑容說(shuō)：“沒(méi)事，別管我，你好好寫作業(yè)，我馬上就睡！”其實(shí)他就是想看著努力的你，等你把作業(yè)寫完。當(dāng)你因努力而換來(lái)的滿意的成績(jī)時(shí)父母會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“再接再厲。”其實(shí)他們心里比你還開(kāi)心。在學(xué)校，老師就如我們的父母。你有疑惑時(shí)，他們絕對(duì)會(huì)毫不猶豫地為你解答即使再笨的問(wèn)題；我們與老師之間也會(huì)發(fā)生一些小矛盾與誤解，但他們本質(zhì)上都是為了讓你變得更加優(yōu)秀。青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)是因?yàn)橛懈改概c老師的鼓勵(lì)與支持。

夢(mèng)想，是我們大步向前奔跑的信念與動(dòng)力也為我們指明方向。那美好而又純真的夢(mèng)想不斷的使我們前行不再徘徊。夢(mèng)想正如那黑夜中堅(jiān)定閃耀的星星，即使在黑暗中也明亮得清晰可見(jiàn)。也許堅(jiān)定的夢(mèng)想使我們的追夢(mèng)之路更明確。青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)是因?yàn)橛幸粋€(gè)閃亮而又堅(jiān)定的夢(mèng)想。

我愿做一個(gè)夢(mèng)的孩子，為夢(mèng)想翻山越嶺、為夢(mèng)想赴湯蹈火、為夢(mèng)想披荊斬棘。因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì)、支持、陪伴與指引，我想我們的青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)！

逐夢(mèng)舞臺(tái)綻放青春演講稿篇三

大家好！我是齊頎，我今天演講的主題是：青春綻放

青春，是什么？

有人說(shuō)，青春是長(zhǎng)大的標(biāo)志。又有人說(shuō)，青春是一場(chǎng)叛逆。也有人說(shuō)，青春是能好好談場(chǎng)戀愛(ài)。眾說(shuō)紛紜，各有各自的體會(huì)。

青春，是多彩的。每個(gè)人的青春有著每個(gè)人的色彩。在我們拼命學(xué)習(xí)之余，那友情的花兒，師生的友誼，父母的關(guān)愛(ài)，不正是讓我們的生活披上一層又一層美麗的面紗嗎？青春，是免費(fèi)的。每個(gè)人都能擁有，但并不是每個(gè)人都能把握。曾經(jīng)有人因?yàn)槟贻p氣盛犯下錯(cuò)誤，把自己推向了黑暗深淵。我們應(yīng)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，用自己的手繪出五彩的青春，斑斕的生活。

青春，很短暫。它應(yīng)是我們?nèi)松械囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從懵懂無(wú)知到成熟淵博，從輕率莽撞到穩(wěn)重冷靜，從天真頑皮到負(fù)責(zé)坦率……需要我們一步一步跨越，完成完美的蛻變。

讓我們high起來(lái)，用無(wú)限的活力綻放自己的青春！

青春的步伐，讓我們邁起吧，迎接新的一年，新的開(kāi)始，越過(guò)重巒，跨過(guò)艱險(xiǎn)，抵達(dá)成功的彼岸！

逐夢(mèng)舞臺(tái)綻放青春演講稿篇四

年少時(shí)，誰(shuí)不曾有過(guò)夢(mèng)想。

所謂“夢(mèng)想”，是現(xiàn)在對(duì)于未來(lái)的寄托，它不是一句空洞的口號(hào)，而是一個(gè)推動(dòng)我們前進(jìn)的目標(biāo)。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大或小。學(xué)生以學(xué)業(yè)為夢(mèng)想，成人以事業(yè)為夢(mèng)想，窮苦人為生計(jì)謀個(gè)出路為夢(mèng)想，領(lǐng)導(dǎo)人以家國(guó)情懷為夢(mèng)想。心中有夢(mèng)，生活便不再只是油鹽醬醋茶。我們?cè)笧榇伺ζ床阶晕摇?/p>

作為新時(shí)代的青年，國(guó)家的重任在于我們。時(shí)代的夢(mèng)想，是歷史，是現(xiàn)在，也是未來(lái)。確立一個(gè)夢(mèng)想，哪怕只是一個(gè)目標(biāo)，也要因此奮斗。作為學(xué)生，我們眼下的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。學(xué)有所成，才有資本，有能力而“追夢(mèng)”。學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)知識(shí)，更要“學(xué)做人”，只有“成人”，才能體悟“夢(mèng)想的真諦”。

“為中華之崛起而讀書。”這是周恩來(lái)總理兒時(shí)的夢(mèng)想，他的一生都為之努力，更是大展“夢(mèng)想”的光彩，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，這是他的家國(guó)夢(mèng)。我的夢(mèng)想是成為一名作家。雖不必像魯迅先生那般，拿起筆當(dāng)槍桿子使，抨擊社會(huì)黑暗勢(shì)力，卻也可以經(jīng)我手道真情，訴真理。這是我的個(gè)人夢(mèng)。

當(dāng)今社會(huì)，“夢(mèng)想”這個(gè)詞因?yàn)椤爸袊?guó)夢(mèng)”的概念而豐富起來(lái)，青少年的夢(mèng)想，與國(guó)家，與時(shí)代緊密相連。每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想加起來(lái)，就是中國(guó)夢(mèng)。

立下夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，也有不少人為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而做出改變。就像對(duì)青少年，“好好學(xué)習(xí)”一句話看似容易，卻難以實(shí)踐，一個(gè)人，為國(guó)家、為社會(huì)的貢獻(xiàn)是沒(méi)有盡頭的。空有熱血不夠，努力貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持追尋夢(mèng)想的初心，堅(jiān)持每天做出一點(diǎn)改變。不論結(jié)果如何，在追夢(mèng)道路上，留下痕跡，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上，不斷奮進(jìn)，中華民族的夢(mèng)想才能得以實(shí)現(xiàn)，“中國(guó)夢(mèng)”才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

夢(mèng)想可以很偉大，也可以很簡(jiǎn)單。我沒(méi)有驚天動(dòng)地的豐功偉業(yè)，也沒(méi)有動(dòng)人之深的感人故事，或許我的夢(mèng)想很普通，它只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青少年夢(mèng)想的其中之一，但因?yàn)閴?mèng)想，我的世界和生活由此而豐富起來(lái)，卻也比站在原地等待更快樂(lè)，至少，我會(huì)更先一步接近明天。

人生，沒(méi)有重來(lái)，青春，只有一次。

做自己的理想，不負(fù)自己的青春!

逐夢(mèng)舞臺(tái)綻放青春演講稿篇五

你們好！

在青蔥的歲月里，我們都是有夢(mèng)的孩子，為著心中小小的信念執(zhí)著的奮斗著。或是成為一名醫(yī)生救死扶傷，或是乘著夢(mèng)想的船周游世界。而我在第一次接觸到電腦的時(shí)候便被它深深地迷住了，想要成為一名it精英。

助學(xué)

夢(mèng)是奮斗的伊始，小學(xué)和中學(xué)的教育讓我知道，在閉塞的村莊之外還有一個(gè)更加精彩的世界待我去挖掘，在小小的機(jī)房之外，還有好多好多新奇的科技待我去發(fā)現(xiàn)，在中學(xué)之后還有一個(gè)叫做大學(xué)的地方可以讓我改變命運(yùn)，讓我走向另一個(gè)世界。于是，走入大學(xué)成為我的第一個(gè)目標(biāo)，這里是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。

然而家境并不富裕的我第一次感受到經(jīng)濟(jì)對(duì)于我的重要意義，因?yàn)樨毟F父母日夜操勞，早出晚歸;因?yàn)樨毟F我不敢亂花錢，少女所喜歡的東西都被深深埋在心底;因?yàn)樨毟F，我立志要努力學(xué)習(xí)，走出村莊。高中班主任知道我家境貧寒，讓我去申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，這是第一次，感受到國(guó)家給貧寒學(xué)子帶來(lái)的溫暖。

有了助學(xué)金，父母經(jīng)濟(jì)壓力減輕許多。三年的努力，不負(fù)眾望地來(lái)到了河北工業(yè)大學(xué)，讀著我喜愛(ài)的專業(yè)，我知道，是助學(xué)金給了我圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。

筑夢(mèng)

夢(mèng)幻的象牙塔近在眼前，懷揣著無(wú)比激動(dòng)地心情踏進(jìn)這座校園，用辛勞與汗水筑造著夢(mèng)想的模樣。

獨(dú)立之精神，自由之思想。這是思修老師第一節(jié)課給我們所說(shuō)的，所謂的大學(xué)精神。在這里，人們不再局限于考卷與分?jǐn)?shù)，而是為著夢(mèng)想，為著信念而努力著。我也開(kāi)始起航，奔向遠(yuǎn)方。

經(jīng)濟(jì)無(wú)疑又成為我所必須克服的難關(guān)。已經(jīng)成人的我不能再為家里增添負(fù)擔(dān)，于是，身兼數(shù)職打工補(bǔ)貼生活費(fèi)用，同時(shí)又努力學(xué)習(xí)用知識(shí)充實(shí)自己。大一大二成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)第一，年紀(jì)前十。還不錯(cuò)的成績(jī)和貧困的家境讓我有機(jī)會(huì)得到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題得到緩解，我以更飽滿的精神去迎接生活中一個(gè)接一個(gè)的挑戰(zhàn)，克服種種困難，奮勇向前，為著心中的夢(mèng)想充實(shí)自己，鍛煉自己，去完成心中的那個(gè)夢(mèng)。

鑄人

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。

拼搏的路泥濘坎坷，崎嶇難行，大大小小的經(jīng)歷也讓我似乎體會(huì)到了曾經(jīng)的“大人之談”：人間冷暖，世態(tài)炎涼。一路，哭過(guò)笑過(guò)，累過(guò)怨過(guò)，奮斗著，收獲著，在一次次的蛻變中成為一個(gè)更優(yōu)秀的自己。

在大學(xué)三年，加入好多社團(tuán)，參加了許多比賽。開(kāi)始敞開(kāi)心扉與人交往，學(xué)會(huì)了有條不紊的安排工作，獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)，華北五省二等獎(jiǎng)，還有三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)。拿著一摞沉甸甸的獎(jiǎng)?wù)拢业男呐模@都是我?jiàn)^斗的見(jiàn)證，是我走向夢(mèng)想的鋪路石啊!用鋼鐵鑄造自己，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

后記

一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，我堅(jiān)定著信念，向著最初的方向，前進(jìn)著。感謝助學(xué)金對(duì)我的經(jīng)濟(jì)支援和精神鼓勵(lì)，讓我感受到在一個(gè)貧寒學(xué)子默默奮斗時(shí)帶來(lái)的溫暖與感動(dòng)。相信，夢(mèng)想總會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

逐夢(mèng)舞臺(tái)綻放青春演講稿篇六

熱血·逐夢(mèng)

體育中考將近，體育場(chǎng)上同學(xué)們揮灑著自己的汗水，追尋著自己的夢(mèng)想。體育課上的最后一次800m測(cè)試，在老師的一聲令下，大家都在用自己全身的勁向前沖，似要沖開(kāi)未知前路的迷茫和畏怕，用自己的熱血燃燒起一片燎原之火，通向夢(mèng)想之彼方。“3分24，3分25！”隨著王老師的報(bào)時(shí)，我們初中三年最后一次長(zhǎng)跑測(cè)試落下帷幕。我相信，在這次考試中，沒(méi)有誰(shuí)害怕和退縮，每個(gè)人臉上的微笑都是那樣明艷。夕陽(yáng)透過(guò)輕柔的云層，映照在我們的臉龐，我們緊緊相擁，灑下一地金光。祝愿我們的熱血可以一直燃燒，在明日的體考中，再創(chuàng)輝煌。

思索·逐夢(mèng)

4月中旬之際，我們迎來(lái)了第一次模擬考試，在苦苦思索中，追尋著自己的夢(mèng)想。一模的物理對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒難，在考場(chǎng)上，我不斷地提醒自己小心，仔細(xì)思索，記憶猶新的仍是解決一道難題時(shí)，洋溢于心的驕傲和自豪。一出考場(chǎng)，我便和同學(xué)分享自己在考場(chǎng)上的感受，卻有些驚訝地發(fā)現(xiàn)，大家大多在苦思冥想，用盡畢生所學(xué)來(lái)解決問(wèn)題。其實(shí)我想，中考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不只單純地代表一次考試，而代表的是一道轉(zhuǎn)折，是將現(xiàn)在和未來(lái)之夢(mèng)想緊密聯(lián)系的一個(gè)通道。我們?cè)诿恳淮慰荚囍械睦潇o思索，實(shí)則一步一步接近我們心中的夢(mèng)想。祝愿我們的思索可以持續(xù)到中考結(jié)束，愿我們可以在考試結(jié)束的那天，手挽著手，面對(duì)朝陽(yáng)，笑得自信又陽(yáng)光，愿我們可以演繹輝煌。

有人曾問(wèn)：“青春是用來(lái)做什么的？”我想，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，青春熱血正當(dāng)時(shí)，青春思索正當(dāng)時(shí)，青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)。少年啊，當(dāng)你為你的夢(mèng)想一步一步地努力時(shí)，你曾構(gòu)想的那個(gè)未來(lái)也正向你款款走來(lái)。

愿你的付出甘之如飴，愿你不負(fù)初心，愿你可以活成自己想要的模樣。

少年逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)！青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)！

逐夢(mèng)舞臺(tái)綻放青春演講稿篇七

大家好！

艱難困苦，玉汝于成，吾輩青年是“戰(zhàn)疫”中成長(zhǎng)的一代，應(yīng)當(dāng)明白奮斗與責(zé)任是時(shí)代賦予我們的使命。我們?cè)撟詮?qiáng)不息，砥礪前行，不負(fù)韶華，為國(guó)力行。

己亥末，庚子春，荊楚大疫，染者數(shù)萬(wàn)，人心惶惶。一場(chǎng)疫情，讓我們看到了大國(guó)力量。李蘭娟院士一聲“武漢封城”是“定心丸”，鐘南山院士不分晝夜奔赴抗疫前線是“發(fā)電機(jī)”，“90”“00”后援鄂最美醫(yī)護(hù)人員是“助推器”……這些醫(yī)者大愛(ài)無(wú)疆，逆行出征，他們守護(hù)在患者身邊，給患者送去春天，把自己留在冬天。“國(guó)有難，操戈披甲；人有危，壯士爭(zhēng)先。”那些奔入火場(chǎng)再未歸來(lái)的青年消防戰(zhàn)士，那些累倒在抗洪前線的解放軍戰(zhàn)士……哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負(fù)重前行。災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們也應(yīng)該像他們一樣，挺身而出，迎難而上，義無(wú)反顧，勇敢擔(dān)當(dāng)，用臂膀扛起如山的責(zé)任，只為戰(zhàn)勝災(zāi)難，救國(guó)民于水火。

“無(wú)論我們認(rèn)為自己已經(jīng)變得多么高明，自然災(zāi)難和人為災(zāi)難都始終是我們生命的一部分。”既然災(zāi)難無(wú)法避免，我們就應(yīng)該及早養(yǎng)成憂患意識(shí)，練就賑災(zāi)能力。雪崩時(shí)，沒(méi)有一片雪花沒(méi)有責(zé)任。如果我們每個(gè)人都增強(qiáng)防范意識(shí)，也許就能避免一部分災(zāi)難。如果我們每個(gè)人都練就賑災(zāi)能力，災(zāi)難來(lái)臨時(shí)我們就能從容不迫，保持理性，科學(xué)施策，積極救災(zāi)，減少亂象與無(wú)措，將損害降到最低。

疫情面前，沒(méi)有人是一座孤島。災(zāi)難和每個(gè)人息息相關(guān)，不允許任何一個(gè)人袖手旁觀。作為青年，我們自應(yīng)樹(shù)立高遠(yuǎn)理想，增強(qiáng)自身能力，這樣才能在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)敢于直面慘淡的現(xiàn)實(shí)，挑國(guó)之重?fù)?dān)，撐國(guó)之脊梁，護(hù)我山河無(wú)恙，人民安康。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！