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鼓勵(lì)的演講稿 鼓勵(lì)學(xué)習(xí)演講稿(模板5篇)

時(shí)間:2025-05-17 作者:書香墨

演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

鼓勵(lì)的演講稿篇一

1) 一分耕耘,一分收獲。

2) 學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難,學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見面,朋友之間就親密無(wú)間了。

3) 學(xué)乃身之寶,儒為席上珍。君看為宰相,必用讀書人。

4) 與其做困難的奴隸,不如做困難的主人。

5) 學(xué)固不在乎讀書,然不讀書則義理無(wú)由明。

6) 勞動(dòng)教養(yǎng)了身體,學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。

7) 做學(xué)問(wèn)的功夫,是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣,要嚼得爛,方好消化,才會(huì)對(duì)人體有益。

8) 學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!學(xué),然后知不足。

9) 一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值,就越感到失時(shí)的痛苦。

10)平坦的道路是坎坷走過(guò)的成因,優(yōu)秀的成績(jī)是努力學(xué)習(xí)的見證。

11) 世上最快而又最慢,最快而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易忽視而又最令人后悔的就是浪費(fèi)時(shí)間。

12) 少壯不努力,老大徒悲傷。

13) 智力決不會(huì)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)的真理上停止不前,而始終會(huì)不斷前進(jìn),走向尚未被認(rèn)識(shí)的真理。

14) 老姜辣味大,老人經(jīng)驗(yàn)多。

15) 當(dāng)遇到困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。

16) 書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。

17) 課上落下一分鐘,課下需花雙倍功。

18) 生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是沒(méi)味的。你可以勝利,也可以失敗,但你不能屈服。

19) 明天、明天、明天,還有明天,我們應(yīng)該把握住今天,讓每個(gè)今天都大于小時(shí)。

20) 時(shí)間是一筆貸款,即使在守信用的借貸者也還不起。

鼓勵(lì)的演講稿篇二

大家好!

從小到大,爸爸媽媽鼓勵(lì)我,小學(xué)老師鼓勵(lì)我,在這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)中,我邁進(jìn)了中學(xué)的大門。

第一個(gè)星期,老師就讓我當(dāng)班長(zhǎng)。盡管我有過(guò)幾年“工作經(jīng)驗(yàn)”,但是心里仍然沒(méi)有底。這不,沒(méi)過(guò)幾天,苦惱就來(lái)了。

在班里,我還沒(méi)有多少威信,同學(xué)之間不熟悉,同學(xué)們對(duì)我的話愛(ài)聽不聽。老師不在的時(shí)候,同學(xué)們嘰嘰喳喳,猶如一鍋粥。這使我感到絲絲的`不安。

聽了班主任的一席話,我的心里熱乎乎的。老師,您放心!我一定不辜負(fù)您和同學(xué)們的期望,把班里的各項(xiàng)工作組織好。

鼓勵(lì)的演講稿篇三

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好,今天我演講的題目是《讓高效學(xué)習(xí)祝你成功》。

愛(ài)因斯坦有個(gè)成功的公式:a=x+y+z。a代表成功,x代表艱苦勞動(dòng),y代表正確方法,z代表少說(shuō)廢話,高效工作。這同樣適用于我們高中同學(xué)。

那么如何做到高效學(xué)習(xí)呢?在此,我有一些方法與大家交流。

(一)、提高學(xué)習(xí)心理的素質(zhì)

(1)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)訖C(jī)。由于學(xué)生的個(gè)人需要而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力很重要。我們要努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),如樹立遠(yuǎn)大理想;參加各種競(jìng)賽,挑戰(zhàn)強(qiáng)者,激起學(xué)習(xí)欲望;看到自己學(xué)習(xí)成果而受鼓勵(lì),從而增強(qiáng)自信,經(jīng)受挫折,要有不甘失敗和屈辱的精神。

(2)樹立學(xué)習(xí)的興趣。濃厚的學(xué)習(xí)興趣與效率有密切關(guān)系,可以從好奇心和求知欲中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。如物理的實(shí)驗(yàn),化學(xué)的變化等,容易引起人的好奇和求知;培養(yǎng)對(duì)各門功課的興趣。往往是刻苦學(xué)習(xí)后,才發(fā)現(xiàn)知識(shí)的奧秘和用途,才提高學(xué)習(xí)成績(jī),所以一定要鉆進(jìn)”書海“去;把知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,激發(fā)興趣,用自己所學(xué)的知識(shí)分析解決出問(wèn)題時(shí),那種成功感易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

(3)學(xué)習(xí)的情感、意志和態(tài)度。將積極的情感同學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái),防止消極情緒的滋生,可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。善于控制自己,是學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵。控制和約束自己的行動(dòng),控制不需要的想法和情緒,可以使思想集中到學(xué)習(xí)上來(lái),這點(diǎn)是尤為重要的。

具備這三點(diǎn),就具備了高效學(xué)習(xí)的第一點(diǎn)要求,接下來(lái),就需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

(二)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

(1)預(yù)習(xí)在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來(lái)。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽課”鋪“平了道路,形成期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

a、做好課前準(zhǔn)備。精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,是學(xué)好知識(shí)的前提條件。

b、集中注意力。思想開小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講,靠意志來(lái)排除干擾。

c、認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對(duì)老師的講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得,會(huì)比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

d、抓住老師講課的重點(diǎn)。有的同學(xué)在聽課,往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,這是錯(cuò)誤的,開頭,往往寥寥數(shù)語(yǔ)。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課,下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

e、做好課堂筆記。筆記記憶法,是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。當(dāng)然,最好的做法是堂上記重、難點(diǎn),課后在復(fù)習(xí)中充實(shí)整體脈絡(luò)。記住:好記憶不如爛筆頭!因此為了充分理解和消化,必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。

f、注意和老師的交流,目光交流,提問(wèn)式交流,都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

其次,還需要我們?cè)谡n外作努力,這同樣是高效學(xué)習(xí)的重要步驟。

(1)及時(shí)完成作業(yè)作業(yè)是提高思維能力,復(fù)習(xí)掌握知識(shí),提高解題速度的途徑。通過(guò)審題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。當(dāng)然在分析問(wèn)題時(shí),可有幾條思路,如順推法、逆推法、雙向法、輔助法、排除法等,另外作業(yè)是千萬(wàn)不可抄襲的,那樣毫無(wú)意義。不理解的也要及時(shí)弄明白。

a、及時(shí)復(fù)習(xí)。把識(shí)記過(guò)的材料再拿來(lái)識(shí)記,使之鞏固。其生理基礎(chǔ)是對(duì)暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系不斷強(qiáng)化,使它的痕跡進(jìn)一步鞏固。由于遺忘是先快后慢的,因此復(fù)習(xí)必須及時(shí),要在遺忘尚未大規(guī)模開始前進(jìn)行。

b、在時(shí)間和量上合理安排復(fù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)證明:相對(duì)集中一段時(shí)間學(xué)習(xí)同一內(nèi)容,記憶效果好。但也要適當(dāng)分散,因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間過(guò)于集中容易發(fā)生干擾;過(guò)于分散容易發(fā)生遺忘。

c、交替地分配時(shí)間學(xué)習(xí)也可以提高記憶。科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明:用相等頻率的電脈沖刺激腦神經(jīng)細(xì)胞,反應(yīng)敏捷,可是一旦反復(fù)刺激時(shí)間過(guò)長(zhǎng),神經(jīng)細(xì)胞的反應(yīng)便消失了。休息一段時(shí)間后,反應(yīng)得以恢復(fù)。人的記憶也是如此。法國(guó)科學(xué)家居里夫人就曾說(shuō)過(guò):”我同時(shí)讀幾種書,因?yàn)閷Q芯恳环N東西會(huì)使我的寶貴的頭腦疲倦。“因此我們必須”分配交替“地進(jìn)行記憶。

(3)提高記憶能力。一切智慧的根源都在于記憶。記憶的原理是隨時(shí)間變化的,在學(xué)習(xí)后的幾天內(nèi)遺忘的速度非常的快。但過(guò)了一星期后遺忘速度便趨緩了。因此記憶的關(guān)鍵便在最容易遺忘的那幾天里鞏固復(fù)習(xí)。選擇最佳的時(shí)間段進(jìn)行記憶,由于每個(gè)人的情況不同而無(wú)法作一個(gè)絕對(duì)的定論。

(3)發(fā)展思維能力。

學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),練好基本功;提高語(yǔ)言表達(dá)能力;掌握思維的基本方法;提高自己的思維品質(zhì)(不斷學(xué)習(xí));養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣。

而且,在高校學(xué)習(xí)中,老師同樣很重要!

每個(gè)人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者必定是一個(gè)善于借助老師和同學(xué)力量的人。

老師的點(diǎn)撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、到位,盡管語(yǔ)言表達(dá)上缺乏時(shí)代氣息。對(duì)老師要施以”纏“字決,沒(méi)解決的問(wèn)題一定要纏到徹底解決為止,決不能一知半解簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補(bǔ)缺這一學(xué)習(xí)活動(dòng)中,應(yīng)主動(dòng)預(yù)約老師,預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。

在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實(shí)際水平,正確定位自己的奮斗目標(biāo),制定清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實(shí)。送同學(xué)們一句話”想得好是聰明,計(jì)劃得好更聰明,做得好是最聰明又是最好——拿破侖“。

同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué),你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué),你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。

同學(xué)們!相信自己是優(yōu)秀的,這是華亭一中學(xué)子的自信,這是華亭一中的實(shí)力源泉。我的演講完畢,謝謝大家!

大家好,我是來(lái)自機(jī)械121班的劉輝,很高興能夠參加今天的大會(huì)并且站在這里。今天大會(huì)的主題是科技立項(xiàng)及學(xué)科競(jìng)賽,我們材機(jī)學(xué)院是工科學(xué)院,在全校范圍內(nèi)科技立項(xiàng)和學(xué)科競(jìng)賽的參與程度是很高的。今天的到場(chǎng)嘉賓中有許多都是在科技方面做出優(yōu)秀成績(jī)的人,在此我主要講一些關(guān)于學(xué)科競(jìng)賽的以及學(xué)習(xí)方面的事。

第一點(diǎn)是學(xué)習(xí),雖說(shuō)考試成績(jī)不能完全代表每個(gè)人的能力,但是,我們現(xiàn)在是學(xué)生,最主要的是學(xué)習(xí),我們?cè)谄綍r(shí)還是要把學(xué)習(xí)放在第一位,在大一所學(xué)的東西,比如高數(shù)、英語(yǔ),你可能會(huì)認(rèn)為與自己所學(xué)的專業(yè)沒(méi)什么關(guān)系,但是這些都是基礎(chǔ),這些基礎(chǔ)學(xué)科都是每個(gè)專業(yè)最基本的東西,只有把基礎(chǔ)打好了,才能繼續(xù)往上構(gòu)筑自己的大廈。

今天到場(chǎng)的主要要是大一的學(xué)弟學(xué)妹,各位現(xiàn)在在北工商也有一段時(shí)間了,對(duì)于我們學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境以及特點(diǎn)應(yīng)該有所了解,也可能產(chǎn)生了一些厭煩,但我們?nèi)砸Φ膶W(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)習(xí),我們不能放棄,不管那一科都要努力,學(xué)海無(wú)涯,我們只有不斷地前行才能更好地發(fā)展,這學(xué)期開學(xué)頭一天學(xué)校圖書館就基本爆滿,我們沒(méi)理由不努力,別人再努力,我們沒(méi)理由停滯不前。不管你是不是聰明,勤奮是永遠(yuǎn)少不了的,我們的周圍有同學(xué)、有老師,遇到不懂的問(wèn)題就要立即去問(wèn),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,課本是必須要看的,老師上課用的ppt以及各種資料都是輔助,多看課本,對(duì)于課本的知識(shí)點(diǎn)力爭(zhēng)全面掌握。書本上有的知識(shí)點(diǎn)可能不是重點(diǎn),但還是要了解的,因?yàn)槟悴恢揽荚嚂r(shí)老師會(huì)考你什么,并且也不知道以后在實(shí)際運(yùn)用中需不需要用到這些,我們學(xué)習(xí)要做到有備無(wú)患。對(duì)于習(xí)題我感覺(jué)不需要做太多,做一些典型的例題就足夠了,有時(shí)做很多的題只是在重復(fù)以前做過(guò)的題型,這樣不僅沒(méi)什么收獲,而且浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)于課本上的知識(shí)點(diǎn),現(xiàn)在每版課本知識(shí)點(diǎn)的安排都是有理由的,在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)我們要對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深度的剖析、學(xué)習(xí)。等到課本學(xué)完或?qū)W到一個(gè)階段結(jié)束時(shí),就要對(duì)這一階段的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),力爭(zhēng)把他們連起來(lái),形成體系。等到期末考試時(shí)你僅看著目錄就能大體知道課本里講的是什么考試就完全沒(méi)問(wèn)題了。我高數(shù)雙百很大的程度上就因?yàn)閺?fù)習(xí)全面,很少漏掉知識(shí)點(diǎn)。

第二點(diǎn)是學(xué)科競(jìng)賽,在大學(xué)里,我參加的學(xué)科競(jìng)賽有校物理競(jìng)賽、北京市物理競(jìng)賽和北京市數(shù)學(xué)競(jìng)賽,當(dāng)然,在三次比賽中我也取得還算可以的成績(jī)。對(duì)于學(xué)科競(jìng)賽,我們首先要做的是基本功,也就是各位現(xiàn)在學(xué)的知識(shí),首先把課上老師講的知識(shí)學(xué)會(huì),能夠?qū)φn本有一定的了解,等到準(zhǔn)備競(jìng)賽時(shí)起點(diǎn)就比較高,在此基礎(chǔ)上在根據(jù)一些競(jìng)賽參考書等資料區(qū)準(zhǔn)備,多看、多想、多記。在看參考資料時(shí)不要求全,要一部分一部分的去攻破,要是時(shí)間不夠的話就專注一部分,不要全而不精,那樣的話很可能什么都不會(huì)。去年我們參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)時(shí),老師講的內(nèi)容就是分塊的,那樣復(fù)習(xí)起來(lái)就容易得多。

接下來(lái)我提兩點(diǎn)建議。第一點(diǎn)是堅(jiān)持,不過(guò)做任何事情都要堅(jiān)持下去,不管你做的好不好,堅(jiān)持到最后,在過(guò)程中我們會(huì)收獲很多,在參加咱們學(xué)校北京數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)時(shí)看到題目基本不會(huì),但我沒(méi)有放棄,堅(jiān)持學(xué)了下去,到最后我也取得了北京市二等獎(jiǎng)。平時(shí)打好基礎(chǔ),面對(duì)挑戰(zhàn)更加努力,堅(jiān)持不懈,不斷奮斗,我們就能戰(zhàn)勝自己。

接下來(lái)是時(shí)間問(wèn)題,不要總是呆在寢室打游戲、看韓劇。其實(shí)還有許多有意義的事情值得去做,在校內(nèi)、校外參加一些活動(dòng)都是比較不錯(cuò)的事情。對(duì)于時(shí)間安排要有合理的計(jì)劃,我在大二上時(shí)也算是比較忙吧,十月初校物理競(jìng)賽,十月末北京市數(shù)學(xué)競(jìng)賽,十二月初北京市物理競(jìng)賽,期間還有車隊(duì)的學(xué)習(xí),自己的社團(tuán)以及自己的團(tuán)隊(duì)的事情。到期末時(shí)我考試成績(jī)還算是不錯(cuò),期間也拿了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。不要抱怨時(shí)間不夠,事情太多,只要合理安排完全能夠處理好所有的事。

對(duì)于科技方面,我的建議是在課余時(shí)間還是應(yīng)該盡力的參與,最近我和同學(xué)打算參加機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽,并且希望接下來(lái)能夠參與科技立項(xiàng),光學(xué)不練假把式,理論和實(shí)際相差很多,我們多參與活動(dòng)能夠獲得很大的進(jìn)步,在過(guò)程中能學(xué)到很多的知識(shí)。不僅僅是科技立項(xiàng),平時(shí)也可以多參與一些實(shí)踐活動(dòng),摳門狼車隊(duì)、飛思卡爾智能車車隊(duì)都是十分優(yōu)秀的,通過(guò)今天的大會(huì),我希望各位能夠更好地參與其中。享受樂(lè)趣。

最后,我希望大家忙碌起來(lái),有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去生活、去奮斗。正所謂”材華溢,機(jī)情揚(yáng),材機(jī)學(xué)院我最強(qiáng)“,要相信我們是最棒的。

謝謝大家

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鼓勵(lì)的演講稿篇四

大家好!

今日,我們歡聚一堂,慶祝學(xué)院13歲生日。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全日制校區(qū)2200名同學(xué)向?qū)W院表示熱烈而又誠(chéng)摯的祝福,祝學(xué)院生日歡樂(lè)!同時(shí),向出席本次慶典的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和敬愛(ài)的教師們,表示崇高的敬意和衷心的感激,多謝你們的辛勤勞動(dòng),多謝你們的諄諄教誨!

13年,在歷史的長(zhǎng)河中只可是是彈指一揮間。我們深深地為學(xué)院13年的飛速發(fā)展和取得的輝煌成就而驕傲,我們也為成為她的學(xué)子而自豪!

當(dāng)我們?cè)诿利惖膶W(xué)校里漫步的時(shí)候,我們深切地感受到學(xué)院就是我們的智慧之源,課堂就是我們成長(zhǎng)的搖籃。因?yàn)椋瑢W(xué)院不僅僅有門類眾多的專業(yè)設(shè)置,設(shè)施齊全的教學(xué)環(huán)境,更有一支兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的教師隊(duì)伍和科學(xué)規(guī)范的管理規(guī)則。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、掌握知識(shí)、掌握技能、發(fā)展智商、培養(yǎng)情商,塑造我們自我的人生品牌,成為建設(shè)祖國(guó)的有用專才,是我們共同追求的夢(mèng)想。學(xué)院科學(xué)而又嚴(yán)格的管理制度,為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍,培養(yǎng)了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),更懂得做人做事的道理,令我們終生受益。

學(xué)院從風(fēng)雨中走來(lái),她滿載著教師們的期望,學(xué)子們的夢(mèng)想。作為珠海市外經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院的莘莘學(xué)子,此刻我們以您為榮,但有一天,您會(huì)因我們而自豪!我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記飲水思源,愛(ài)國(guó)榮校這一神圣使命,勇敢地承擔(dān)起職責(zé);我們會(huì)謹(jǐn)記教師們的諄諄教誨:珍惜年華,尊重生命,志存高遠(yuǎn),繼往開來(lái),勇攀高峰,為祖國(guó)的建設(shè),為民族的未來(lái),做出我們每一位熱血滿胸的青年學(xué)子應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

祝學(xué)院在未來(lái)的征程中取得更大的發(fā)展!祝領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)們歡樂(lè)、健康!

多謝大家。

鼓勵(lì)的演講稿篇五

大家好!

我哼著歌蹦蹦跳跳的去學(xué)校接通知書。一到學(xué)校,老師就叫每組第一位同學(xué)發(fā)試卷,同學(xué)們一下子挺直了腰,用發(fā)亮的眼睛盯著第一位同學(xué)手中的試卷,那神情實(shí)在急不可待,我也不例外。

一下子試卷發(fā)在我的手上了,我原本臉上的笑容消失了,我的好朋友劉懷瑾飛快地向我道喜,她把自己的分?jǐn)?shù)告訴了我,并問(wèn)我的成績(jī)?cè)鯓樱乙桓笨喙夏樃嬖V了她的數(shù)學(xué)竟只有80分,語(yǔ)文只有89分。她安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你這次考不好,繼續(xù)努力,下一次一定能考好。”聽了她的話,我表面雖然恢復(fù)了笑容,可心里卻非常難受。

放學(xué)了,我一臉的哭喪回到了家里,我可以電話里跟爸爸說(shuō)過(guò)語(yǔ)數(shù)兩門都能打百分的.,今天我肯定少不了“電閃雷鳴”了。我不知不覺(jué)就回到了家。

爸爸正在家里等著我呢,他笑容容地問(wèn):“考試考得怎么樣?如果兩門都有100分,爸爸有大獎(jiǎng)呀!”我紅著臉低下了頭,“這是怎么啦”爸爸問(wèn)道。“我考得非常不理想,語(yǔ)數(shù)都沒(méi)有90分。”“什么”爸爸露出了遲疑的神情。我心想:這下可慘了,要是爸爸會(huì)鼓勵(lì)我該有多好。沒(méi)想到爸爸真鼓勵(lì)我說(shuō):“這次雖然考得不太理想沒(méi)關(guān)系,只要你下一次努力學(xué)習(xí),爸爸相信你會(huì)趕上的。”這是在夢(mèng)里嗎?我簡(jiǎn)直有些懷疑自己的耳朵,可的確是事實(shí)!

爸爸的鼓勵(lì)真的讓我感到特別意外,我暗暗下定決心,下一次一定要得一個(gè)好成績(jī)。

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演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么
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要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大
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演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?以下是我
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽眾。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
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演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀
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