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參觀北理工校史館思想?yún)R報(bào) 參觀校史館感受(模板5篇)

時(shí)間:2025-06-14 作者:靈魂曲

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

參觀北理工校史館思想?yún)R報(bào) 參觀校史館感受優(yōu)質(zhì)篇一

今天,我們?nèi)チ诵J佛^,一聽(tīng)到這個(gè)名字,就知道那里肯定會(huì)有我們學(xué)校的歷史。作為一名羊坊店中心小學(xué)的同學(xué),如果連自己學(xué)校的歷史都不知道,那么就太可惜了。

剛進(jìn)去,進(jìn)入我們眼線的是一個(gè)個(gè)金色的大獎(jiǎng)杯,多的數(shù)不勝數(shù)。講解員首先給我們講了我們學(xué)的辦學(xué)理念、學(xué)校的目標(biāo)和口號(hào)之類的。然后,我們又看了以前的數(shù)任校長(zhǎng),從中,我知道了我們學(xué)校是1945年建立的。我們學(xué)校還被稱為“奧林匹克示范校”——老外說(shuō):“你們這并不會(huì)出現(xiàn)什么奧林匹克運(yùn)動(dòng)員,但是你們有著奧林匹克精神,希望你們能夠越建越好!”沒(méi)錯(cuò),能不能當(dāng)運(yùn)動(dòng)員不是大事,主要的是我們要有著奧林匹克精神。之后,我還看見(jiàn)了國(guó)安隊(duì)的簽名,有郎錚的,有侯森的,有邵佳一的……最讓我敬佩的是邵佳一,他以前有去過(guò)德甲的俱樂(lè)部,但是由于傷病的困擾,最后還是回到了中國(guó),他堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)值得我們學(xué)習(xí)哦……我們學(xué)校的金鵬論壇也被展示了,我就是金鵬論壇組的,一個(gè)人至少寫(xiě)2000字論文,難度可想而知,被展出的都是獲獎(jiǎng)的。

通過(guò)這次參觀,我知道了名譽(yù)和聲望其實(shí)并不重要,重要的是你要有這種精神,就像邵佳一一樣。人要做有用的人,不要做偉大,體面的人。


參觀北理工校史館思想?yún)R報(bào) 參觀校史館感受優(yōu)質(zhì)篇二

翻開(kāi)歷史厚重的扉頁(yè),字里行間,一個(gè)名字逐漸浮現(xiàn),那是正值科舉廢馳的時(shí)代,遠(yuǎn)渡重洋來(lái)到中國(guó)的美國(guó)知識(shí)份子,建立起一所大學(xué)堂——雅禮。

走進(jìn)校史館,一張張新舊不一的照片映入眼簾,從雅禮創(chuàng)辦到中雅培粹成立,它們?cè)陟o靜地述說(shuō)著一所百年名校的曲折發(fā)展歷程。縱觀120xx年大小事,作為雅禮學(xué)子的自豪感油然而生。

漫步于校史館中,照片中的每一張臉都給我留下了或深或淺的印象,有英俊爽朗的美國(guó)人,有歷代沉穩(wěn)的校長(zhǎng),還有興高采烈的學(xué)生。最令我印象深刻的是兩樣?xùn)|西,一張舊照片和一冊(cè)作文本。照片上是當(dāng)時(shí)的田徑隊(duì)。隊(duì)員們身形高大健壯,面部沉靜,目光炯炯,雖站立不動(dòng),可仍能感覺(jué)到他們體內(nèi)驚人的爆發(fā)力與速度,作為體育運(yùn)動(dòng)的佼佼者,他們是雅禮校史中熠熠生輝的星星。

那冊(cè)作文本,是一名學(xué)生使用過(guò)的,封面上的繁體字,一筆一畫(huà),工工整整。頁(yè)面有些發(fā)黃,邊角卻十分平整,細(xì)小的裂紋,讓我感覺(jué)到年代的久遠(yuǎn),雅禮濃郁的學(xué)風(fēng)由此可見(jiàn)一斑。

走出校史館,呼吸著新鮮的空氣,陽(yáng)光下紅墻藍(lán)瓦的校舍,涌動(dòng)的人群中一張張朝氣蓬勃的臉,我感覺(jué)腳下的土地并不蒼老,反而覺(jué)得它煥發(fā)著青春與活力!

夜窗之下,柔風(fēng)徐徐。

燈下墨香,依依裊裊。

在這萬(wàn)賴俱寂之夜,我回憶著,意念隨著墨香悄悄然在紙上化開(kāi),化開(kāi)……

參觀北理工校史館思想?yún)R報(bào) 參觀校史館感受優(yōu)質(zhì)篇三

2016年8月21日,我邁入了雅禮系之中雅的大門。那片不大的操場(chǎng),那座不新的教學(xué)樓,那簇不大的灌木叢,在這其中,最亮眼的卻是那一抹獨(dú)一無(wú)二的雅禮藍(lán)。

初識(shí)“雅禮藍(lán)”,是在雅禮的校服上。這片藍(lán),有天空明亮清澈的湛藍(lán),也有大海神秘渾厚的深藍(lán),有純正堅(jiān)毅的海軍藍(lán),也有樂(lè)觀積極的牽牛藍(lán)。它給人力量,給人以胸懷,給人以責(zé)任,更給人以驕傲。媽媽說(shuō),它叫“雅禮藍(lán)”。對(duì)于那時(shí)剛?cè)胄5奈襾?lái)說(shuō),這僅僅只是一種顏色,但,當(dāng)我于校慶之際參觀完雅禮校史館之后,“雅禮藍(lán)”在我的理解中又多添了一筆特別的色彩。

進(jìn)入雅禮校史館,里邊不大,卻運(yùn)轉(zhuǎn)著歲月的年輪。從耶魯?shù)某踅ā把哦Y大學(xué)”,楓樹(shù)山的風(fēng)正帆懸,雅禮踏著一路風(fēng)雨艱程走來(lái),直至今日。滿墻的照片與圖畫(huà)似乎都訴說(shuō)著同一個(gè)故事,同一種精神,它是什么?我,在尋找。我看到了大片大片在各個(gè)領(lǐng)域有所成就而都出自雅禮的名人,記憶中的那四段歷史立即被喚醒。

目光第一個(gè)掃入了柳直荀的故事,柳直荀于雅禮畢業(yè),參加中國(guó)共產(chǎn)黨,英勇善戰(zhàn),視死如歸,后遭陷害,行刑前依然忠于共產(chǎn)黨,將堅(jiān)持“公”道的精神發(fā)揚(yáng)了一生。

接著,我的記憶會(huì)轉(zhuǎn)到了陳能寬的人生中。陳能寬于雅禮畢業(yè),參加“兩彈一星”的研究,做出巨大貢獻(xiàn)。率領(lǐng)隊(duì)伍于實(shí)驗(yàn)室?jiàn)^戰(zhàn)好幾年,失敗上千次,弘揚(yáng)了敢于吃苦不怕困難的“勤”奮精神。

看到“中國(guó)的希德勒”使人不由自主的想起外交大使何鳳山。他于雅禮畢業(yè)后,冒著生命危險(xiǎn)救下了兩萬(wàn)多個(gè)猶太人。被外國(guó)人稱為“永遠(yuǎn)不能忘記的中國(guó)人”,而這背后,熠熠閃光的卻是那至“誠(chéng)”精神。

這其中最有名的,無(wú)疑是“中國(guó)第一哲人”——金岳霖,走出雅禮后,金岳霖在美國(guó)得到了頗高待遇與地位,但他毅然回國(guó),用《論說(shuō)》、《邏輯》、《知識(shí)論》三本手寫(xiě)書(shū)體現(xiàn)了“樸”實(shí)低調(diào)的作風(fēng)。

從回憶中掙脫而出,我望望身上穿著的雅禮藍(lán),忽覺(jué)其中多醞釀了些什么,對(duì)!是“公勤誠(chéng)樸”的精神透入的雅禮藍(lán),使其多了一種傳承的能量,四種不同的人生,傳承了百年雅禮的精神,“公勤誠(chéng)樸”已化作了一根短短的接力棒,經(jīng)過(guò)了幾萬(wàn)人之手,如今它繼往開(kāi)來(lái)地傳遞于二十一世紀(jì)的我們手中,我們,也要傳承“公勤誠(chéng)樸”,學(xué)習(xí)上、生活中都應(yīng)以這四字為本,秉承它,為它的發(fā)揚(yáng)而傾盡全力,直至交于下一接棒人手中。

雅禮藍(lán),是一種用顏料調(diào)不出的色彩,因?yàn)樗拿恳簧c(diǎn)里,都蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子為“公勤誠(chéng)樸”而做出的努力。但它不能干,不能等待時(shí)光將它沖淡,它需要無(wú)限擴(kuò)大,無(wú)限渲染,這,便需要每一個(gè)雅禮人積少成多的貢獻(xiàn)。秉承“公勤誠(chéng)樸”,我們臉上都洋溢著雅禮藍(lán)。


參觀北理工校史館思想?yún)R報(bào) 參觀校史館感受優(yōu)質(zhì)篇四

今天我以麓山為榮,明日麓山以我為榮,校史館觀后感。

———題記

“麓山”—國(guó)以史明鑒,校以史明志

麓山的校訓(xùn)是“學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)關(guān)心”,理念是“追求卓越,永不滿足”,目的為“做豪邁的中國(guó)人”!校徽也以舊改新:由字母ls組成,是麓山的縮寫(xiě),球內(nèi)三色象征楓林、山地、藍(lán)天。表達(dá)著“學(xué)海無(wú)涯,麓山有路”。這是不是說(shuō)來(lái)到麓山便成功呢?當(dāng)然不是!進(jìn)入優(yōu)秀的學(xué)校只代表著你有一個(gè)好的平臺(tái),至于你將來(lái)想飛多高,飛多遠(yuǎn),完全取決與自己的求學(xué)態(tài)度。成功者不是輕易地成功,而是經(jīng)過(guò)考驗(yàn)和磨難才登達(dá)勝利的頂峰,正所謂韓愈先生的“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”!并且麓山人覺(jué)得,不能死讀書(shū),只有全面發(fā)展才所謂優(yōu)秀。這正是校志的精華所在!

樸實(shí)沉毅無(wú)所圖,萬(wàn)千桃李報(bào)春芳

沒(méi)有園丁便沒(méi)有花朵,麓山的老師用種種活潑生動(dòng)的教學(xué)方式吸引著你,使你不由自主地愛(ài)學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)為樂(lè)。

我從小學(xué)一年級(jí)便在麓山就讀,我十分清楚地記得教我的每個(gè)老師,他們個(gè)個(gè)都有不同的教學(xué)方法,使我們學(xué)為樂(lè),樂(lè)而學(xué)。看著校史館中張張園丁的照片,心里覺(jué)得敬佩萬(wàn)分,是他們?cè)炀腿瞬牛囵B(yǎng)精英,使祖國(guó)的花朵兒變成了祖國(guó)的棟梁。他們所培養(yǎng)的學(xué)生獲得了許多榮譽(yù),讓麓山碩果累累,譽(yù)滿三湘。他們是這所學(xué)校的頂梁柱,是學(xué)生的好老師,是我們求知路上的護(hù)航者,領(lǐng)路人。他們鼓舞學(xué)生們帶著夢(mèng)想翱翔在藍(lán)天,一個(gè)個(gè)從懵懂的孩子變成有用之材,如:楊銥姐姐,湖南衛(wèi)視和娛樂(lè)頻道的主持人,多播經(jīng)典動(dòng)畫(huà)的配音主角。教她的老師是鄧?yán)蠋煟伤阍霞?jí)學(xué)校人物,這不就是一個(gè)典型的例子嗎?從這里走進(jìn)清華北大,走進(jìn)國(guó)外知名大學(xué)……的人才比比皆是,這不正是最好的詮釋嗎?想到這些我倍感自豪,同時(shí)也促使著我的進(jìn)取心,這些令我羨慕的學(xué)哥學(xué)姐們都給我樹(shù)立了一個(gè)優(yōu)秀的榜樣,他們那令人“垂涎九尺”的獎(jiǎng)杯,獎(jiǎng)狀和大學(xué)所在地,讓我覺(jué)得現(xiàn)在自己取得的一點(diǎn)兒成就,相比較就是“小巫見(jiàn)大巫”。可是,我們并不能因此而怯步,我們應(yīng)“青出于藍(lán),勝于藍(lán)”“長(zhǎng)江后浪推前浪”,將他們作為自已為之而奮斗的目標(biāo),成為新一代的棟梁之才!

麓山18年的成就,造就了一批批卓越精英。我們是麓山的一員,絕對(duì)不能給麓山丟臉,今天我以麓山為榮,明天麓山以我為榮!

思源懷德,麟鳳其人;千尋百尺,崇德生根;物事人非,華典當(dāng)錄;謹(jǐn)辟此館,明志立行!

參觀北理工校史館思想?yún)R報(bào) 參觀校史館感受優(yōu)質(zhì)篇五

來(lái)到_大學(xué)后,來(lái)接待我們的是研究生吳燕姐姐,這次參觀與以往別的的參觀不相同的是,以前是由導(dǎo)游或老師帶著我們參觀,而這次吳燕姐姐“拋”出七個(gè)問(wèn)題,讓我們帶這問(wèn)題自己去尋找答案,當(dāng)吳燕姐姐的問(wèn)題一提完,同學(xué)們便如離弦之箭一般,“射”進(jìn)了校史館。

我也隨著人流沖進(jìn)了門。一進(jìn)門,首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃,玻璃上印著_大學(xué)的校風(fēng)和校訓(xùn),我馬上抄了下來(lái)。再低頭一看,地上有一塊玻璃,玻璃下記載著_大學(xué)的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個(gè)問(wèn)題的答案就找道了,我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會(huì)兒,才發(fā)現(xiàn)了我要找的'資料,那是_大學(xué)五位校長(zhǎng)的名字和華西醫(yī)科大學(xué)第一位牙科畢業(yè)生的名字。

接著,我又到了二樓,一到樓口,我就看見(jiàn)了一艘很大的船,船邊有許多槳。原來(lái)這些槳上的字記錄了_大學(xué)歷年來(lái)更名的名字和意義。最后,我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的事跡。

參觀了_大學(xué)的校史館后,我的疑團(tuán)都一一解開(kāi)了。_大學(xué)的校史館不但記載了_大學(xué)豐富的文化,而且讓我了解到,_大學(xué)之所以能夠?yàn)樽鎳?guó)培養(yǎng)出許許多多優(yōu)秀的人才,是與該校的校訓(xùn)、校風(fēng)分不開(kāi)的。它的校風(fēng)為:嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,求是創(chuàng)新。從中我體會(huì)到,只有勤奮努力的學(xué)習(xí),才能獲得豐富的知識(shí);只有不斷努力地進(jìn)取,才能達(dá)到務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

_大學(xué)歷史悠久,有著豐富的文化遺產(chǎn);它氣勢(shì)磅礴,卻又不失樸素典雅。它為祖國(guó)的日漸強(qiáng)盛做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我從現(xiàn)在起要努力學(xué)習(xí),才能考上我們_這所有名的大學(xué),將來(lái)才有能力為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量!

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。正式黨員需要
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
心中有不少心得感悟時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得感悟怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些心得感悟范文,希望
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。下面是小編為大家整理的報(bào)告范
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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎
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對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些
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生活當(dāng)中,合同是出現(xiàn)頻率很高的,那么還是應(yīng)該要準(zhǔn)備好一份勞動(dòng)合同。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解
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作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。黨員思想?yún)R報(bào)教師優(yōu)秀篇
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