心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保工作心得體會(huì)篇一
大家下午好!首先，我很榮幸的站在這里和大家一起交流一下關(guān)于環(huán)保工作理念的學(xué)習(xí)體會(huì)。談及環(huán)保理念，我想先來(lái)說(shuō)說(shuō)何為“環(huán)保”?“環(huán)保”顧名思義就是環(huán)境保護(hù)，是利用環(huán)境科學(xué)的理論和方法，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，解決各種環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)和改善環(huán)境的一切人類活動(dòng)的總稱。
我們作為一名新進(jìn)入環(huán)保系統(tǒng)的工作者，在環(huán)保工作前線戰(zhàn)斗的年輕人，在我們做好環(huán)保工作時(shí)，我們首先要明白我們的工作標(biāo)準(zhǔn)。具體一點(diǎn)就是說(shuō)我們必須了解自身并且了解環(huán)保這個(gè)行業(yè)，明確我們的工作職責(zé)是通過(guò)有效的手段和法律手段來(lái)保護(hù)環(huán)境和改善環(huán)境，通過(guò)環(huán)境的保護(hù)維護(hù)廣大人民群眾的合法利益，從而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快的發(fā)展。
從小家人和老師就教育過(guò)我做什么事都要有一個(gè)工作重心，現(xiàn)在來(lái)到單位工作亦如此。我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該分清主次，抓住環(huán)保的工作重點(diǎn)。以“工作核心、工作重心、工作中心”為基準(zhǔn)，并且不動(dòng)搖。我個(gè)人認(rèn)為環(huán)保工作的核心是全力支持社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，將節(jié)能減排作為調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展;重心是是加大服務(wù)經(jīng)濟(jì)的力度;中心是全力推進(jìn)重點(diǎn)工程在工作時(shí)我們還更應(yīng)該堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”的工作要求，即服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)民眾、服務(wù)納稅人。
就服務(wù)而言，首先自己要有一個(gè)良好的服務(wù)意識(shí)，那什么是服務(wù)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)即自覺(jué)主動(dòng)做好服務(wù)工作的一種觀念和愿望，它發(fā)自服務(wù)人員的內(nèi)心。我們?cè)诠ぷ髦杏辛肆己玫姆?wù)意識(shí)才能更好、更熱情的做好自己的本份工作。而我們?cè)诃h(huán)保工作中的服務(wù)，就是要服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)民眾、服務(wù)納稅人。作為一名環(huán)保工作人員，我們要做的除了收取排污費(fèi)，還要致力于改善我們的環(huán)境，服務(wù)我們的社會(huì)。。。。從服務(wù)民眾、服務(wù)納稅人的角度出發(fā)，我們的工作也離不開(kāi)人民群眾，對(duì)于群眾環(huán)境問(wèn)題的投訴，我們也應(yīng)該積極謹(jǐn)慎的去處理，從保護(hù)人民群眾的切身利益為出發(fā)點(diǎn)，深入了解問(wèn)題，解決好人民群眾的環(huán)境投訴問(wèn)題。
至于工作措施，我們應(yīng)該力求依法行政、依法辦事、嚴(yán)格遵循執(zhí)法的程序和標(biāo)準(zhǔn)，做到規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平。從工作性質(zhì)來(lái)說(shuō)，我們監(jiān)察大隊(duì)屬于一個(gè)執(zhí)法部門(mén)，而我們更應(yīng)該懂得依規(guī)辦事、按制度辦事，嚴(yán)格工作程序，從而避免出現(xiàn)違規(guī)、違紀(jì)、違背原則的行為。最終要認(rèn)真履行工作職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，達(dá)到確保待遇提高和工作更好的發(fā)展。
在我們工作中，堅(jiān)持“人性化執(zhí)法”則是我們工作的另一項(xiàng)基本原則，法律無(wú)情人有情，人性化執(zhí)法是文明執(zhí)法的需要，更是當(dāng)今社會(huì)所大力倡導(dǎo)的執(zhí)法方式。這一種新的執(zhí)法理念。要求執(zhí)法者依照法律法規(guī)的規(guī)定，靠“人性化”管理，在尊重當(dāng)事人合法權(quán)利的前提下，處理好執(zhí)法者與執(zhí)法對(duì)象地位的關(guān)系，依據(jù)合法的程序開(kāi)展執(zhí)法活動(dòng)，從而更好的開(kāi)展我們的環(huán)保工作。
“講誠(chéng)信、講吃苦、講奉獻(xiàn)、講好用”是我們的工作精神，在工作中我們更要以黨的精神重要思想為指導(dǎo)，強(qiáng)化依法監(jiān)督與管理，加大環(huán)境保護(hù)的宣傳力度，與人民群眾共同做好環(huán)保工作。
面對(duì)高速度、快發(fā)展的新局面，環(huán)境保護(hù)工作千頭萬(wàn)緒，任務(wù)十分艱巨。我們要使人文建局、和諧建局、制度建局、素質(zhì)建局的工作得到保障，就必須要切實(shí)改善環(huán)境質(zhì)量，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，做到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)并存，堅(jiān)持改造與開(kāi)發(fā)并舉，建立循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系，強(qiáng)化依法監(jiān)督與管理，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，大力開(kāi)展環(huán)境宣傳工作，加大力度處理群眾的環(huán)境投訴問(wèn)題，使我縣環(huán)境保護(hù)事業(yè)不斷向前發(fā)展。
以上，是我對(duì)環(huán)保工作理念學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。
環(huán)保工作心得體會(huì)篇二
滲透是環(huán)境教育最經(jīng)常、最普通也是最有效的手段。為了將環(huán)保教育的目標(biāo)落到實(shí)出，我們將大目標(biāo)細(xì)化到注重幼兒環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣素質(zhì)教育的培養(yǎng)上，從生活的點(diǎn)滴做起，把環(huán)保教育融入到語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、健康等五大領(lǐng)域中進(jìn)行。例如：在語(yǔ)言活動(dòng)中，通過(guò)看圖講述《魚(yú)寶寶哭了》《小貓的理想》，通過(guò)講故事《小鳥(niǎo)搬家》《大樹(shù)音樂(lè)會(huì)》，通過(guò)兒歌《水》，讓幼兒在語(yǔ)言中受到啟迪；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)《吸煙有害人》《你喜歡什么樣的昆蟲(chóng)》《除四害講衛(wèi)生》等，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、看看、查閱資料的活躍氣氛中得到教育；在藝術(shù)教育中，通過(guò)歌曲《柳樹(shù)姑娘》《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》，舞蹈《金孔雀》，繪畫(huà)《小鳥(niǎo)的家》《大樹(shù)》，在手工《變變變》等教育活動(dòng)過(guò)程中，在活動(dòng)區(qū)域里投放了一些的廢舊物品，通過(guò)手工活動(dòng)將其變廢為寶，使幼兒認(rèn)識(shí)到有的廢物還可再利用，從而樹(shù)立節(jié)約的意識(shí)。以上活動(dòng)讓孩子們?cè)诔⑻⒓艏簟①N貼、畫(huà)畫(huà)中感受到自己是大自然中的一員，逐漸明白人與自然和諧相處的道理。活動(dòng)中，教師始終把內(nèi)容細(xì)化，從抽象到具體，從單一到多層面，通過(guò)感知、體驗(yàn)自然，促進(jìn)幼兒多種感官和多種能力的發(fā)展。
三歲～六歲是幼兒身體、智力、情感和社會(huì)性飛速發(fā)展的時(shí)期。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》曾指出：幼兒園的課程應(yīng)融入幼兒的一日活動(dòng)中，幼兒的一日活動(dòng)都是課程，課程必須生活化、游戲化。因此，教師在開(kāi)展環(huán)保教育課題時(shí)應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，給幼兒創(chuàng)設(shè)開(kāi)闊的空間，捕捉幼兒一日生活環(huán)節(jié)中最感興趣并與生活息息相關(guān)的內(nèi)容，通過(guò)不斷的操作、探究、重復(fù)和延續(xù)來(lái)幫助幼兒構(gòu)建知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。如利用進(jìn)餐前、后的時(shí)機(jī)創(chuàng)設(shè)有趣的教育情境，帶幼兒散步，給幼兒講故事或表演，引起幼兒對(duì)大自然的興趣；平時(shí)注意布置優(yōu)雅、整潔、充滿生機(jī)的活動(dòng)室環(huán)境，督促幼兒從點(diǎn)滴的小事做起，激發(fā)他們愛(ài)護(hù)環(huán)境的感情。還可開(kāi)展“變廢為寶”競(jìng)賽活動(dòng)，幫助幼兒把喝完飲料的空罐壓扁，放到指定的地方；指導(dǎo)幼兒將垃圾分類置放；組織無(wú)毒無(wú)害的廢舊物品的收集及小制作活動(dòng)，教師或家長(zhǎng)可帶幼兒到木工廠收集小木塊、木屑、刨花，開(kāi)展木工活動(dòng)；到造紙廠收集切割丟棄的邊角紙，開(kāi)展紙工活動(dòng)等，廢物的再循環(huán)使用，不僅減少了垃圾和物資的浪費(fèi)，讓幼兒從中得到實(shí)際鍛煉，而且還能使幼兒感悟到生活中的許多事物都是寶，要用心去珍藏，不應(yīng)隨手拋棄。總之，在幼兒園、在家庭中，父母及所有的年長(zhǎng)者都應(yīng)從日常生活入手，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，密切注意幼兒的一舉一動(dòng)，教他們從自己做起，從小事做起：①在生活中處處節(jié)約水、電、紙；②減少浪費(fèi)、污染，下課后不高聲喧嘩，盡量使用無(wú)香精的肥皂，少用殺蟲(chóng)劑，噴霧劑；野餐力求簡(jiǎn)單，減少河川污染；③講究清潔，不亂丟紙屑、不隨地吐痰，保持住家周圍環(huán)境的潔凈；④愛(ài)護(hù)動(dòng)植物；⑤認(rèn)真清理垃圾，不隨手將垃圾扔放到路旁水溝或洞里，發(fā)現(xiàn)有垃圾，主動(dòng)清除。要丟棄的容器先壓縮，少吃口香糖，吃過(guò)的要包好后，再投到垃圾箱里，實(shí)行垃圾分類。通過(guò)點(diǎn)滴循序漸進(jìn)的教育引導(dǎo)，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高孩子們的環(huán)保素質(zhì)。
環(huán)保主題教育活動(dòng)是更集中、更高層次與全面素質(zhì)教育結(jié)合的環(huán)境教育有效形式，它更能更強(qiáng)烈地迸發(fā)幼兒的自主性、創(chuàng)造性思維，展示個(gè)性特長(zhǎng)，鍛煉幼兒的社會(huì)能力，是促使幼兒實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。在活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)注意活動(dòng)形式的多樣化，從多渠道、多角度來(lái)思考主題活動(dòng)的有效開(kāi)展。比如：班級(jí)談話、參觀調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐、查閱資料、講故事、朗讀、繪畫(huà)、唱歌等活動(dòng)因材、因時(shí)、因地制宜的精心組織活動(dòng)。如：利用“4？22”地球日、“6？5”環(huán)境日開(kāi)展不同形式的全園性的環(huán)境主題活動(dòng)，在全園組織的升旗儀式上，舉行了一次別開(kāi)生面的升旗儀式，在升旗儀式上，孩子們以“環(huán)保小衛(wèi)士”的身份進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓，并把各種環(huán)保宣傳資料分發(fā)給其他小朋友。并出示了有的班級(jí)參加“愛(ài)心捐樹(shù)”活動(dòng)籌集到的款項(xiàng)和集體簽名和活動(dòng)照片。寫(xiě)信與環(huán)保局聯(lián)合舉辦環(huán)保宣傳圖片展，還把圖片展移到聶耳公園里，老師組織孩子當(dāng)“環(huán)保小記者”，采訪到聶耳公園游玩的各種人。在開(kāi)展主題系列活動(dòng)的過(guò)程中，教師還設(shè)計(jì)了讓家長(zhǎng)共同參與的活動(dòng)，共同與孩子一起制作環(huán)保標(biāo)志；到附近的公園里修剪花木、拔草、種植、統(tǒng)計(jì)樹(shù)木種類；指導(dǎo)孩子為未來(lái)小區(qū)畫(huà)像等等。通過(guò)這些活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)與老師、孩子有了進(jìn)一步的交流和溝通，更重要的是通過(guò)爸爸媽媽們的身體力行，讓孩子有了學(xué)習(xí)的榜樣，意識(shí)到環(huán)保為其實(shí)就在我們的周圍，人人都可以為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，孩子體會(huì)到了向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺(jué)意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)孩子們?cè)诟邼q的情緒中自主的觀察、思考、動(dòng)手操作，促進(jìn)了他們的辨別能力、表達(dá)力、創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力的發(fā)展。
我國(guó)教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然、大社會(huì)是我們的活教材”。因此，我們注意利用當(dāng)?shù)睾袜徑貐^(qū)的社區(qū)有效資源來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。帶孩子經(jīng)常到“聶耳公園”走走，通過(guò)孩子們?cè)诠珗@里看看、摸摸、鋤草、澆水和嬉戲，對(duì)幼兒進(jìn)行感化和熏陶，潛移默化地培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。平時(shí)帶領(lǐng)幼兒欣賞故鄉(xiāng)的風(fēng)光，給幼兒講講與這些風(fēng)景名勝直接相關(guān)的故事，加深幼兒對(duì)自然的親切感，強(qiáng)化幼兒對(duì)故鄉(xiāng)山水的認(rèn)識(shí)。又如：飼養(yǎng)動(dòng)物，種植花草樹(shù)木綠化環(huán)境，參觀文化中心、美術(shù)館、畫(huà)廊、書(shū)店、動(dòng)物園等，當(dāng)幼兒看到郁郁蔥蔥的森林，萬(wàn)紫千紅的花花世界圖片時(shí)，會(huì)情不自禁地流露出對(duì)自然萬(wàn)物的驚奇感、喜愛(ài)感，產(chǎn)生親近自然的意念。這些有利的生態(tài)自然環(huán)境資源都是我們對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，培養(yǎng)孩子的綜合能力的活教材。
總之，在我們的生活中，處處存在環(huán)保問(wèn)題，滲透環(huán)保教育的方式很多，我們要以校園環(huán)境、文化、生活、管理，以教師、幼兒的可持續(xù)發(fā)展觀，理性地為國(guó)家、民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮來(lái)開(kāi)展環(huán)保教育，讓綠風(fēng)吹徹幼兒園，環(huán)保意識(shí)滲透各個(gè)角落、各個(gè)環(huán)節(jié)，把師幼的綠色理念貫穿我們生活之中，延伸到家庭和社會(huì)，讓幼兒成為真正的“環(huán)保小衛(wèi)士”！
環(huán)保工作心得體會(huì)篇三
隨著我市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市和創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市一舉成功，環(huán)衛(wèi)工作有了新的突破，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分肯定和市民群眾廣泛好評(píng)。但是新雙創(chuàng)工作和對(duì)市容環(huán)境衛(wèi)生工作提出了更高更新的要求。市委市政府高瞻遠(yuǎn)矚，實(shí)行環(huán)衛(wèi)體制改革，使我市環(huán)衛(wèi)事業(yè)走上良性循環(huán)的發(fā)展之路。
環(huán)衛(wèi)體制改革是適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和現(xiàn)代化城市發(fā)展的要求，使環(huán)衛(wèi)工作步入市場(chǎng)化、企業(yè)化、專業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化的環(huán)衛(wèi)運(yùn)作機(jī)制，提高環(huán)衛(wèi)管理和運(yùn)行水平，推進(jìn)環(huán)衛(wèi)市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，完善市容環(huán)境衛(wèi)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制的重大舉措。市、區(qū)兩級(jí)分別成立了環(huán)衛(wèi)局，經(jīng)費(fèi)由財(cái)政供養(yǎng)，對(duì)環(huán)衛(wèi)管理體制、作業(yè)體制和監(jiān)督體制進(jìn)行合理調(diào)整，實(shí)行統(tǒng)一清掃、統(tǒng)一清運(yùn)、垃圾統(tǒng)一處理、清運(yùn)費(fèi)統(tǒng)一征收，建立起了科學(xué)合理、高效長(zhǎng)效的環(huán)衛(wèi)管理體制，對(duì)于我市創(chuàng)建“兩個(gè)最佳”和“四市”建設(shè)具有十分重大和深遠(yuǎn)的意義。
近年來(lái)，我市城市檔次和品位在不斷提升，現(xiàn)在的xx變得很美麗，很干凈。今年x月x日，xx市“國(guó)家衛(wèi)生城市”命名授牌儀式隆重舉行。時(shí)隔不久，x市長(zhǎng)又從xx捧回了了“國(guó)家衛(wèi)生城市”的金字牌匾。這一塊塊金光閃閃的牌子象征著崇高的榮譽(yù)，也凝聚著環(huán)衛(wèi)工人一份辛勤的汗水。榮譽(yù)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)充滿著挑戰(zhàn)。在下一步創(chuàng)建全國(guó)文明城市、國(guó)家生態(tài)園林城市中，環(huán)衛(wèi)工人同樣責(zé)無(wú)旁貸，任重道遠(yuǎn)。
環(huán)衛(wèi)事業(yè)與城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密相聯(lián)，與人民群眾利益切切相關(guān)。我作為光榮的環(huán)衛(wèi)工作人員，就應(yīng)該珍惜崗位，在自己的崗位上盡心盡責(zé)、拼搏創(chuàng)新、不斷鉆研、精益求精，做好環(huán)衛(wèi)工作就是為人民服務(wù)。
環(huán)衛(wèi)工作的任務(wù)就是為我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市民生活創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生的環(huán)境，通過(guò)對(duì)不斷的學(xué)習(xí)和思索，我對(duì)環(huán)衛(wèi)工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)。體現(xiàn)在具體的行動(dòng)之中，就是要認(rèn)識(shí)在先、吃苦在先、服務(wù)在先。
首先，要認(rèn)識(shí)在先。面對(duì)“臟、苦、累”的工作環(huán)境和少數(shù)人眼中低人一等的工作，更應(yīng)該在思想上牢固樹(shù)立“我所從事的環(huán)衛(wèi)工作就是為黨服務(wù)，為人民群眾服務(wù)”理念和認(rèn)識(shí)，把環(huán)衛(wèi)工作當(dāng)成新雙創(chuàng)工作的重要組成部分，和我市中心工作結(jié)合起來(lái)，具體到環(huán)境衛(wèi)生工作，就是珍惜崗位，干好自己的本職工作。
其次，是吃苦在先。要干好環(huán)衛(wèi)工作，沒(méi)有吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是不行的。體現(xiàn)在工作中，就是要業(yè)務(wù)精通，對(duì)自己的工作崗位了如指掌，學(xué)好工作的本領(lǐng)。要在工作中實(shí)踐“辛苦我一人，干凈千萬(wàn)家”的行業(yè)奉獻(xiàn)精神，立足環(huán)衛(wèi)工作，安心環(huán)衛(wèi)工作。今年，市委市政府又提出了創(chuàng)建“國(guó)家園林城市”和“全國(guó)文明城市”的熱潮，做好環(huán)衛(wèi)工作，就是投身創(chuàng)建“兩個(gè)最佳”和“四市建設(shè)”的最好實(shí)踐，在具體工作中，就是要凈化每一塊城市環(huán)境，清除每一處積存垃圾，消除每一處衛(wèi)生死角，吃苦奉獻(xiàn)，積極完成工作任務(wù)。
最后，是堅(jiān)持服務(wù)在先。環(huán)衛(wèi)工作看似簡(jiǎn)單，但是要讓政府及廣大市民滿意，卻不是意見(jiàn)容易的事情。在日常工作中，我要努力為市民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，按照上級(jí)的要求，主動(dòng)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為市民生活服務(wù)。我決心把環(huán)衛(wèi)當(dāng)事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，無(wú)怨無(wú)悔，勤奮工作，做“城市的美容師”，讓我們的城市更加的干凈整潔。
環(huán)保工作心得體會(huì)篇四
初到社區(qū)工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式、工作對(duì)象都相對(duì)陌生，為盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變和適應(yīng)工作，首先從思想上把自己置身于社區(qū)，以能為社區(qū)做一些工作感到無(wú)比光榮，很快進(jìn)入工作狀態(tài)。數(shù)多月來(lái)，服從社區(qū)的安排，認(rèn)真履行辦公室副主任職責(zé)，嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下班，尊重社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)單位同事。
社區(qū)作為區(qū)政府的一個(gè)重要職能部門(mén)，具有較強(qiáng)的專業(yè)性，為了更好做好辦公室工作要主動(dòng)查閱有關(guān)資料、文件，堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。堅(jiān)持有空就多問(wèn)多學(xué)，熟悉各方面的基本情況，學(xué)了解社區(qū)現(xiàn)在及今后工作方向。在做好辦公室業(yè)務(wù)工作時(shí)，注意將工作中遇到問(wèn)題的處理方式對(duì)照自己以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取其所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在對(duì)照分析時(shí)，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，做深度思考，從中借鑒區(qū)級(jí)部門(mén)優(yōu)良的管理經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到以后的工作中。
掛職鍛煉是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次難忘的工作經(jīng)歷。掛職作為一種特殊身份不能忘記自己代表的不只是自己的形象，更是單位黨委、政府的形象，身負(fù)著組織的使命、厚望和期待。要加強(qiáng)與社區(qū)干部的交流，始終報(bào)著學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向他們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和他們溝通，誠(chéng)心和他們交朋友，并且要建立起深厚的感情和友誼。同時(shí)借掛職鍛煉的機(jī)會(huì)搭建起我院與社區(qū)的溝通、發(fā)展、友誼的橋梁，積極向他們介紹我院青年志愿者的基本情況，宣傳各方面的發(fā)展?fàn)顩r，以便他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦薪o予更多的關(guān)注、支持和幫助。
進(jìn)一步了解社區(qū)目前的情況及環(huán)保工作特點(diǎn)，不斷做好所承擔(dān)的工作。結(jié)合目前正在開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，積極投身到學(xué)習(xí)活動(dòng)，更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)。積極做好社區(qū)活動(dòng)辦組織開(kāi)展的一系列活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和工作的開(kāi)展，爭(zhēng)取得到環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我各方面的認(rèn)可。
繼續(xù)加強(qiáng)與環(huán)保局干部職工溝通交流，建立深厚的感情，同時(shí)要將在環(huán)保局掛職鍛煉的情況及時(shí)匯報(bào)給組織，以便他們掌握我掛職鍛煉工作的情況。
環(huán)保工作心得體會(huì)篇五
作為一名新進(jìn)入環(huán)保系統(tǒng)的工作者，在環(huán)保工作前線戰(zhàn)斗的年輕人，在我們做好環(huán)保工作時(shí)，我們首先要明白我們的工作標(biāo)準(zhǔn)。下面是本站帶來(lái)的環(huán)保工作心得體會(huì)，希望可以幫到大家。
此次學(xué)習(xí)是在前階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)深入調(diào)研，查找影響xx市科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，用科學(xué)發(fā)展觀審視過(guò)去和現(xiàn)在，重點(diǎn)是對(duì)xx市市情進(jìn)行深刻再認(rèn)識(shí)、再把握，形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)。此次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)，而是一次再認(rèn)識(shí)。科學(xué)發(fā)展觀是可持續(xù)發(fā)展在中國(guó)的本土化，比可持續(xù)發(fā)展更深刻，內(nèi)涵更加廣泛，可持續(xù)發(fā)展是在發(fā)展的角度上來(lái)平衡，而科學(xué)發(fā)展觀首先是“以人為本”。
第一個(gè)再認(rèn)識(shí)：xx市污染防治逐步進(jìn)入“以防為主”新階段以后，我們?cè)趺崔k?首先，應(yīng)科學(xué)分析目前xx市污染控制的水平。全國(guó)的污染防治工作已經(jīng)進(jìn)入“以防為主，防治結(jié)合”的新階段，而xx市僅在市區(qū)完成治理任務(wù)，進(jìn)入“以防為主”的新階段，就2萬(wàn)平方米的整個(gè)大來(lái)說(shuō)，尚未達(dá)到全國(guó)水平，并未完成治理的歷史使命。這對(duì)我們的環(huán)境保護(hù)工作來(lái)說(shuō)，是一種機(jī)遇，也是對(duì)常規(guī)思維提出的挑戰(zhàn)。第一，在xx市處于工業(yè)化的中期進(jìn)入“以防為主”新階段，隨工業(yè)化發(fā)展和城鎮(zhèn)化擴(kuò)張，必須上馬重大化工項(xiàng)目，才能實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，達(dá)到后期工業(yè)化整體水平。而xx市再上馬重化工項(xiàng)目與其國(guó)際化城市的定位不相符，以防為主的壓力很大。
面對(duì)重大化工項(xiàng)目的上馬，我們只能讓項(xiàng)目進(jìn)入工業(yè)園區(qū)，嚴(yán)格要求新項(xiàng)目按最高環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)、最潔凈的清潔生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)，削減項(xiàng)目所在地現(xiàn)有環(huán)境污染物的排放量，爭(zhēng)取這些項(xiàng)目順利上馬;第二，隨著城鎮(zhèn)化水平的提高，出現(xiàn)了新的污染物、新的投訴，有些是無(wú)法控制的，如交通干線的噪聲污染，所以應(yīng)嚴(yán)格遵循以防為主的原則，在“防”上做工作，才能解決新污染產(chǎn)生的投訴，滿足市民對(duì)環(huán)保的訴求，保障群眾的環(huán)境權(quán)益;第三，面對(duì)城鎮(zhèn)化高速擴(kuò)張，城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，環(huán)保部門(mén)的工作應(yīng)是“有所為，有所不為”，不應(yīng)全部介入管理;第四，xx市市區(qū)已進(jìn)入以防為主新階段，六縣城在污染防治的水平上與其存在較大差距，盡快提升六縣城的水平，使其逐步趕上x(chóng)x市市區(qū)是面臨的另一個(gè)挑戰(zhàn)。總之，在進(jìn)入以防為主的新階段，應(yīng)調(diào)整常規(guī)思維，結(jié)合x(chóng)x市的市情，重新審視環(huán)保工作的做法。
第二個(gè)再認(rèn)識(shí)：對(duì)xx市的項(xiàng)目由誰(shuí)監(jiān)管的問(wèn)題，從以往“誰(shuí)審批，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)換成“主動(dòng)介入，主動(dòng)監(jiān)管”。通過(guò)深入學(xué)習(xí)發(fā)展觀，更深刻地理解了第一要義“發(fā)展”，對(duì)環(huán)保管理工作進(jìn)行了再認(rèn)識(shí)。以前，對(duì)縣、自治區(qū)審批的項(xiàng)目未主動(dòng)介入，現(xiàn)在，只要是有利于xx市發(fā)展的項(xiàng)目，xx市環(huán)保局將主動(dòng)介入，對(duì)國(guó)家環(huán)保部、自治區(qū)環(huán)保局審批的項(xiàng)目當(dāng)作自己的事情來(lái)看待，主動(dòng)出審批意見(jiàn);各縣各城區(qū)環(huán)保局也在逐漸主動(dòng)介入xx市審批的項(xiàng)目。這是再認(rèn)識(shí)的過(guò)程，不管誰(shuí)審批，只要是有利于xx市發(fā)展的，我們都要當(dāng)成自己的事情來(lái)做。
第三個(gè)再認(rèn)識(shí)：從“嚴(yán)格依法依規(guī)辦事”轉(zhuǎn)變到“以人為本、執(zhí)政為民、將民生、生產(chǎn)、生活需求放在首位”的再認(rèn)識(shí)。科學(xué)發(fā)展觀的核心是“以人為本”，新形勢(shì)下也對(duì)公務(wù)員提出新的要求:“執(zhí)法為民，以人為本”.在任何時(shí)候，我們都要考慮市民的需求，關(guān)注民生，關(guān)心群眾。這是此次學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，從以人為本的角度，對(duì)其進(jìn)行的再認(rèn)識(shí)。
大家下午好!首先，我很榮幸的站在這里和大家一起交流一下關(guān)于環(huán)保工作理念的學(xué)習(xí)體會(huì)。談及環(huán)保理念，我想先來(lái)說(shuō)說(shuō)何為“環(huán)保”?“環(huán)保”顧名思義就是環(huán)境保護(hù)，是利用環(huán)境科學(xué)的理論和方法，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，解決各種環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)和改善環(huán)境的一切人類活動(dòng)的總稱。
我們作為一名新進(jìn)入環(huán)保系統(tǒng)的工作者，在環(huán)保工作前線戰(zhàn)斗的年輕人，在我們做好環(huán)保工作時(shí)，我們首先要明白我們的工作標(biāo)準(zhǔn)。具體一點(diǎn)就是說(shuō)我們必須了解自身并且了解環(huán)保這個(gè)行業(yè)，明確我們的工作職責(zé)是通過(guò)有效的手段和法律手段來(lái)保護(hù)環(huán)境和改善環(huán)境，通過(guò)環(huán)境的保護(hù)維護(hù)廣大人民群眾的合法利益，從而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快的發(fā)展。
從小家人和老師就教育過(guò)我做什么事都要有一個(gè)工作重心，現(xiàn)在來(lái)到單位工作亦如此。我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該分清主次，抓住環(huán)保的工作重點(diǎn)。以“工作核心、工作重心、工作中心”為基準(zhǔn)，并且不動(dòng)搖。我個(gè)人認(rèn)為環(huán)保工作的核心是全力支持社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，將節(jié)能減排作為調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展;重心是是加大服務(wù)經(jīng)濟(jì)的力度;中心是全力推進(jìn)重點(diǎn)工程 在工作時(shí)我們還更應(yīng)該堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”的工作要求，即服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)民眾、服務(wù)納稅人。
就服務(wù)而言，首先自己要有一個(gè)良好的服務(wù)意識(shí)，那什么是服務(wù)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)即自覺(jué)主動(dòng)做好服務(wù)工作的一種觀念和愿望，它發(fā)自服務(wù)人員的內(nèi)心。我們?cè)诠ぷ髦杏辛肆己玫姆?wù)意識(shí)才能更好、更熱情的做好自己的本份工作。而我們?cè)诃h(huán)保工作中的服務(wù)，就是要服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)民眾、服務(wù)納稅人。作為一名環(huán)保工作人員，我們要做的除了收取排污費(fèi)，還要致力于改善我們的環(huán)境，服務(wù)我們的社會(huì)。。。。從服務(wù)民眾、服務(wù)納稅人的角度出發(fā)，我們的工作也離不開(kāi)人民群眾，對(duì)于群眾環(huán)境問(wèn)題的投訴，我們也應(yīng)該積極謹(jǐn)慎的去處理，從保護(hù)人民群眾的切身利益為出發(fā)點(diǎn)，深入了解問(wèn)題，解決好人民群眾的環(huán)境投訴問(wèn)題。
至于工作措施，我們應(yīng)該力求依法行政、依法辦事、嚴(yán)格遵循執(zhí)法的程序和標(biāo)準(zhǔn)，做到規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平。從工作性質(zhì)來(lái)說(shuō)，我們監(jiān)察大隊(duì)屬于一個(gè)執(zhí)法部門(mén)，而我們更應(yīng)該懂得依規(guī)辦事、按制度辦事，嚴(yán)格工作程序，從而避免出現(xiàn)違規(guī)、違紀(jì)、違背原則的行為。最終要認(rèn)真履行工作職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，達(dá)到確保待遇提高和工作更好的發(fā)展。
在我們工作中，堅(jiān)持“人性化執(zhí)法”則是我們工作的另一項(xiàng)基本原則，法律無(wú)情人有情，人性化執(zhí)法是文明執(zhí)法的需要，更是當(dāng)今社會(huì)所大力倡導(dǎo)的執(zhí)法方式。這一種新的執(zhí)法理念。要求執(zhí)法者依照法律法規(guī)的規(guī)定，靠“人性化”管理，在尊重當(dāng)事人合法權(quán)利的前提下，處理好執(zhí)法者與執(zhí)法對(duì)象地位的關(guān)系，依據(jù)合法的程序開(kāi)展執(zhí)法活動(dòng)，從而更好的開(kāi)展我們的環(huán)保工作。
“講誠(chéng)信、講吃苦、講奉獻(xiàn)、講好用”是我們的工作精神，在工作中我們更要以黨的精神重要思想為指導(dǎo)，強(qiáng)化依法監(jiān)督與管理，加大環(huán)境保護(hù)的宣傳力度，與人民群眾共同做好環(huán)保工作。
面對(duì)高速度、快發(fā)展的新局面，環(huán)境保護(hù)工作千頭萬(wàn)緒，任務(wù)十分艱巨。我們要使人文建局、和諧建局、制度建局、素質(zhì)建局的工作得到保障，就必須要切實(shí)改善環(huán)境質(zhì)量，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，做到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)并存，堅(jiān)持改造與開(kāi)發(fā)并舉，建立循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系，強(qiáng)化依法監(jiān)督與管理，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，大力開(kāi)展環(huán)境宣傳工作，加大力度處理群眾的環(huán)境投訴問(wèn)題，使我縣環(huán)境保護(hù)事業(yè)不斷向前發(fā)展。
以上，是我對(duì)環(huán)保工作理念學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)。
隨著現(xiàn)代中國(guó)的不斷崛起和發(fā)展，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)逐漸強(qiáng)大起來(lái)，我們?nèi)嗣裆钏降玫胶艽蟮捏w高。可是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中我們國(guó)家同樣出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，其中最致命的就是我們的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，這已經(jīng)是嚴(yán)重影響我們國(guó)家繼續(xù)發(fā)展的重要原因。科學(xué)家們一再呼吁，地球的環(huán)境危機(jī)包括：溫室效應(yīng)、野生動(dòng)植物的滅絕、熱帶雨林的濫伐、垃圾大量制造、有毒廢棄物的污染、空氣污染、水資源的污染等等，整個(gè)生態(tài)環(huán)境的岌岌可危。人們?nèi)绻俨蛔杂X(jué)自醒，從個(gè)人、家庭、學(xué)校、社區(qū)來(lái)推動(dòng)環(huán)保運(yùn)動(dòng)，保護(hù)我們自己居住的地球，那么地球能源將日漸枯竭，我們的后世子孫亦將承受這代人類所種下的惡因。
人們習(xí)慣將垃圾分成四類：(1)有機(jī)垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或廚余垃圾。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。(2)無(wú)機(jī)垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物(布料)等。(3)有害垃圾：又稱危險(xiǎn)廢棄物。包括：廢電池、過(guò)期藥品、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶等。(4)其他垃圾：包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等。以及垃圾處理的方法及每種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。
同時(shí)人們也看到了垃圾分類回收后的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，如：每利用1噸廢紙，可造紙850千克，相當(dāng)于節(jié)約木材3立方米或少砍伐樹(shù)齡為30年的樹(shù)木20棵;每利用1噸廢鋼鐵，可提煉鋼0.9噸，相當(dāng)于節(jié)約礦石3噸;1噸廢塑料再生利用約制造0.7噸塑料原料;1噸廢玻璃回收后可生產(chǎn)一塊籃球場(chǎng)面積的平板玻璃或200克瓶子2萬(wàn)只;用45000噸廢食物加工飼料，可節(jié)約36萬(wàn)噸飼料用谷物，可產(chǎn)生100萬(wàn)噸以上豬肉。
那么我們又能在生活和工作中做些什么呢?
小孩的飲食習(xí)慣多是大人養(yǎng)成的，市面上流行的碳酸飲料、速食店里炸雞、炸薯?xiàng)l、高熱量的漢堡、甜食、巧克力、糖果等食品，迎合孩子口味，大人又常以方便或小孩喜愛(ài)為理由，提供這類食品給孩子，這么輸?shù)艉⒆拥慕】担刹粍澦?速食、小吃都提供現(xiàn)代人吃的方便，但是動(dòng)手制作健康、環(huán)保的食物，帶環(huán)保餐具，雖然對(duì)自己是不太方便，對(duì)環(huán)境卻是大有幫助喲!
二、參加資源回收的活動(dòng)
積極推動(dòng)資源回收再利用，賦予它們新的生命，在這個(gè)過(guò)程中，互相激發(fā)參與者的想像力，鼓勵(lì)家人共同創(chuàng)作，拉進(jìn)家人之間的感情，一舉數(shù)得，唯有親手做過(guò)的人，才能深刻體會(huì)環(huán)保的重要。
環(huán)保工作最能達(dá)到效果的就是從自身的生活做起，由親子互動(dòng)中，教導(dǎo)孩子物盡其用，體認(rèn)省吃儉用的美德，期許自己成為環(huán)保小尖兵的責(zé)任使命，對(duì)生命與全人類的生活賦予特別的永續(xù)資源回收再利用的意義。
二手貨跳蚤市場(chǎng)的推廣，讓資源再利用，舊愛(ài)變新歡，不但教育孩子要惜福，珍惜每件物品的緣分與功能，并且推廣環(huán)保觀念，讓可以回收再利用職權(quán)的資源，物盡其用，減少垃圾量，減少物品的制造量。
建立垃圾資源回收觀念：一起來(lái)協(xié)助做廢塑料瓶、廢鋁罐、廢鐵罐、發(fā)泡塑膠容器、含水銀廢電池、廢紙等等的回收工作，因?yàn)檫@些資源的再利用，可以大量減少地球自然資源的開(kāi)發(fā)，別小看了這些舉手之勞。
三、多參加生態(tài)保育團(tuán)體的活動(dòng)
當(dāng)我們的土地被過(guò)度的開(kāi)發(fā)，表面上人們的物質(zhì)生活是獲得了一些好處，但是代價(jià)卻是付出家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景，以及風(fēng)景中的自然生態(tài)，生態(tài)破壞后的天災(zāi)人禍也會(huì)接踵而來(lái)。人類失掉與大自然接觸的機(jī)會(huì)，內(nèi)心產(chǎn)生煩躁不安的空虛感，在都市業(yè)林里行不到真正的休息、滋養(yǎng)，在物欲的追逐之間，罪惡滋生，人類原始的生命力與創(chuàng)造力離開(kāi)大自然越來(lái)越遠(yuǎn)。 如何積極帶領(lǐng)孩子，走入自然、享受自然、保護(hù)自然，讓世世代代的子孫都能有機(jī)會(huì)一窺地球的美麗風(fēng)貌，探知自然的奧妙，領(lǐng)悟生命的意義，得到大自然的啟示與靈感，讓這片土地繼續(xù)美麗，充滿自然生機(jī)，這是我們這一代每個(gè)人嚴(yán)肅不容推卸的責(zé)任與義務(wù)，也是我們的權(quán)利。
四、樹(shù)立簡(jiǎn)單生活的消費(fèi)觀念
教育孩子“一飯一物，當(dāng)思來(lái)處”，在生活中多思考減量、重復(fù)使用、回收、再生、生態(tài)、公平等原則。可以依下面的例子來(lái)實(shí)行：1、居家整理整齊、有序，讓生活中可以方便找到需要的東西。家人的起居作息不會(huì)受到雜物亂放的干擾，又可減少因?yàn)檎也坏綎|西而亂買東西的浪費(fèi)。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，慢慢養(yǎng)成物品歸類的能力，從小養(yǎng)成收拾、整理東西、物歸原位的好習(xí)慣，自然可以避免找不著東西的情形，不但可以節(jié)省時(shí)間又可以物盡其用。2、孩子的玩具、用品太多時(shí)，家長(zhǎng)可以訂定“一進(jìn)一出”的規(guī)定，并且盡量參加環(huán)保回收的活動(dòng)，以物易物交換玩具，減少因占有欲望，而造成的環(huán)保問(wèn)題。3、孩子畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字紙張的使用，也以正、反兩面節(jié)儉使用為原則。4、減少購(gòu)物時(shí)包裝的浪費(fèi)，以自己帶購(gòu)物袋為佳。
5、選擇較耐用的、本地出產(chǎn)的產(chǎn)品，避免交通燃料的浪費(fèi)。6、多用手帕、抹布，少用會(huì)造成樹(shù)林濫伐的衛(wèi)生紙。
如果我們?nèi)巳硕加芯G色環(huán)保觀念，并且真正從生活中落實(shí)，那么給下一代一個(gè)青山常在、凈水常流的美麗地球，應(yīng)該是可以期待與實(shí)現(xiàn)的愿望。