我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

教師考核細則心得體會篇一

教師考核是教育事業中必不可少的一個環節，其主要目的是評價教師的教學能力和綜合素質，促進其不斷提高。在教學工作中，我們不斷面對新的教學需求和新的教學挑戰，因此，教師考核也需要不斷的完善和改進。最近學校出臺了新的教師考核細則，我也在其中參加了考核。在此，我將分享我自己的教師考核細則心得體會。

第二段：制定明確的教學目標

在教學工作中，我們需要清楚地知道自己的教學目標，這樣才能有一個明確的考核標準。通過明確的教學目標，我們可以更好地指導學生學習，并且更加明確自己的教學重點和難點。在考核過程中，我發現參與教師考核的教師們都對明確教學目標十分重視。因此，我也深刻認識到了明確教學目標的重要性。

第三段：積極參與教研活動

教師的教學能力和教學水平是需要不斷提升的，而教研活動則是提升教師教學能力的重要途徑。在參加教學考核的過程中，我深刻認識到積極參與教研活動的必要性。通過與同事交流教學經驗、分享教學方法和經驗，我受益匪淺。同時，我也更加深入認識到在教學工作中，教師之間需要緊密合作、互相學習。

第四段：教育心態的重要性

在教學過程中，我們不僅要注意教學效果，也要注重對學生的教育。因此，教育心態的健康與否十分重要。在考核中，我發現盡管有些教師的教學方法和技巧比我更加熟練，但卻不夠注重學生的個性和特點。只有遵循學生的學習需求，繼續探索更好的教育心態，才能更好地實現教學目標。

第五段：總結

通過教師考核，我發現自己在教學工作中還有很多需要提高的地方。因此，我會更加注重明確教學目標、積極參與教研活動、注重教育心態的培養等方面的工作。教師真正的目的在于教育和啟發學生，因此教育教學工作也需朝著這個目標不斷提升和創新。希望在今后的教育工作中，我可以更好地實現目標并為學生成長貢獻自己的力量。

教師考核細則心得體會篇二

根據縣局要求，為進一步推進“體藝工作規范年”活動，加強我校教育教學管理，開足、上好各門課程，建立健全教師績效考核評價體系，我校從實際出發，本著科學性、公正性、合理性、激勵性、可操作性的原則，特制訂音樂、體育、美術等學科教師績效考核細則。

集團所有音樂、體育、美術等專職教師。

1、當年（學期）在縣局組織的音體美教學常規檢查、學生技能水平測試中所或得的等地（a、b、c或優秀、良好、一般）即為本人當年（學期）的最終成績。

2、學校成立評價領導小組，由學校行政領導、工會、部分骨干教師組成。

3、由考評小組、教導處等共同參與評價，主要通過實踐能力抽測和學生問卷兩方面進行調查。

4、以學期為時間單位，每學期進行一次綜合評價結果認定。評價結果計入教師個人業務檔案中，作為績效工資發放、評優選先、年度考核、聘任等重要依據。

5、考核內容、分值

（一）師德師風、考勤（20分）

（二）工作量（20分）

（三）教學常規（20分）

（四）教學實績（40分）

（五）加分項（10分）

4、

具體考核細則

教師考核細則心得體會篇三

近年來，在教育領域中，教師考核一直是一個關注的話題。為了提高教師教育教學能力，提高教學效果，各地采用了不同的教師考核細則，其中包括考核標準、考核方式等方面的內容。作為一名教師，我對教師考核細則有著深刻的體會和心得，現在分享給大家。

第二段：了解教師考核細則的意義

學校和教育局制定教師考核細則的主要目的是為了提高教育教學質量，加強教師隊伍建設。對于教師而言，教師考核細則是一種規范和約束，可以幫助教師更好地了解自己的不足和優點，從而進行改進和提高。同時，教師考核細則也有利于幫助教育局、學校和家長了解教師的教學效果，維護教育教學質量和公平。

第三段：教師考核細則對我的影響和啟示

在教師考核過程中，我深刻感受到了考核的嚴謹性和正面作用。考核細則可以幫助教師及時發現和改正自己的不足，提高教學水平，讓自己更好地適應學生和社會的需求。此外，教師考核細則還可以激發教師的工作熱情和努力，提高其工作積極性和責任感。因此，教師應該積極面對考核，不斷提高自己的專業技能和綜合素質。

第四段：合理制定教師考核細則的重要性

對于學校和教育局來說，制定合理的教師考核細則是非常重要的。必須遵循公平、科學、嚴謹、可操作性等原則，在考慮教師的實際情況和需求的基礎上，充分考慮教育教學的多種因素，制定出科學嚴格的考核細則。這樣可以有效維護教育教學質量和教師隊伍建設。

第五段：總結

教師考核細則對于提高教育教學質量和教師隊伍建設有著重要的作用。身為教師，我們應該認真貫徹教育部的考核精神，提高自己的綜合素質和教育教學水平。同時，也要關注教育教學的多樣性和多元性，不斷探索適合自己的教育教學方式，為學生的成長和發展奉獻自己的力量。

教師考核細則心得體會篇四

一、師德(100分)

1、熱愛祖國，熱愛幼教事業，擁護黨的方針政策，遵紀守法(20分) 有違法違紀現象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動扣5分，被園長點名批評一次扣2分。

2、為人師表，愛護幼兒，有良好的師德(25分) 體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分;有損壞教師形象、學校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分;家長評價一人次不合格的扣0.1分，5人次以上的扣5分。有亂收費行為的有關責任人扣5分，造成較壞影響的當年考核不合格。

3、熱愛崗位，職責落實，全身心投入工作，有較強的責任心和使命感，工作不失職(25分) 擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分;失職行為性質嚴重的扣5分，當年考核不合格。

4、服從分配，團結協作(20分) 故意不完成學校布置工作任務的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分;惹是生非、鬧不團結或在公共場合爭吵者，給責任方一次扣5分;性質嚴重者認定不合格。

家長評價占：30%

教師互評占：20%

領導評價占：50%

二、業務能力(100分)

1、備課(20分)：項目齊全，課時備課突出幼兒特點，方法適合幼兒，課時夠，教學反思具體詳細。沒缺一項扣1分，課時備課差的扣1-5分，每差一課時扣1分，沒有反思的扣1-5分。扣完為止。

2、講課(30分)：課堂教學突出以幼兒為主，以游戲活動為主，讓孩子在快樂中學習知識。教師語言表達符合幼兒特點，開展的活動符合幼兒年齡特點。課堂教學不超過20-30分鐘。

3、專業素質(10分)：幼兒教師必須教給孩子3種以上專業技能。比如在折紙、簡筆畫、講故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。缺一項扣2分。

4、教室布置(10分)：教室布置符合幼兒年齡特點，有四季變化特點，布置有本班的特色。布置齊全。

5、本簿填寫(10分)：按時清楚的填寫幼兒各種表冊，經檢查合格。沒缺一項扣1分，不清楚的，填差的扣1-5分，扣完為止。

6、教研活、聽課活動(20分) 按規定參加教研活動，而且主動承擔教研活動的，自覺參加業務學習，學習認真，不做與學習無關的事。認真聽課，記錄認真，討論發言積極。缺席一次扣1分，不認真的扣1-2分。

三、教師成績(100分)

1、幼兒綜合素質(60分)：

由中心小學組織考核小組對幼兒綜合素質進行考核：語言(詩歌)、數學、游戲、美術(折剪紙或簡筆畫)、音樂(唱歌、舞蹈)五方面進行考核，每項12分，實行口試和筆試相結合的形式。有考核小組具體進行考核。

2、幼兒行為習慣培養(40分)

a:聽課習慣(10分)：能夠在教師組織下認真聽課，開展活動，不隨便說話，隨意走動，有較好的聽課習慣。

b：寫字習慣(10分)：幼兒有正確規范的寫字習慣，做到三個一 “眼離書本一尺遠， 胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸”

c：衛生習慣(10分)：幼兒衣著整潔，干凈，個人衛生干凈，不亂仍垃圾，不隨地吐痰。

d：文明禮儀(10分)：幼兒能夠使用禮貌用語，小朋友間能夠互相問好，見到老師和客人要問好。

以上四種行為習慣的培養檢查，重在平時檢查，隨機察看。按幼兒表現給分。

四、考勤和臨時工作(100分,)

1、考勤(70分)

事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，曠課一天扣5分，遲到早退一次扣0.5分

2、臨時工作(30分)

按時按質的完成學校安排的工作，一項沒完成的扣5分，扣完為止。

五、加減分因素

1、加分因素

由于自身疏忽造成的幼兒意外傷害的給學校造成損失的視情節大小扣1-20分，由于自身原因給單位造成極壞影響的扣1-5分。

附：期末綜合各項得分滿分折算為100分，其中第一項權重20%，第二項權重30%，第三項權重45%，第四項權重5%，第五項另外加分。

教師考核細則心得體會篇五

教師考核是一項重要的管理工作，是衡量教師教育教學水平的一種有效途徑。教師考核對于提升教學質量和促進教育事業發展具有重要意義。近年來，隨著社會對教師素質和水平要求的不斷提高，各地教師考核也在不斷改進和完善。最近出臺的新的教師考核細則也給我們帶來了新的啟示和思考。

二、新的教師考核細則的主要內容

最新的教師考核細則主要包括以下五個方面：第一，教學成果的評估；第二，學科競賽獲獎情況；第三，教育研究成果評估；第四，課堂教學督導評估；第五，學生滿意度調查。

其中，教學成果評估是最基礎、最關鍵的一項。目前，各地出臺的教師考核細則多以學科成績為主要的參考依據，考核分數的占比高達60%以上，對于學科教師而言，其考核成績的高低，直接影響教師職稱晉升、評先評優等重要的學術評價與職業發展。因此，教師要不斷提升自身的教育教學水平，提高學生的學習成績，從而取得更好的教學成果評價。

二、新的教師考核細則的反映了教學的真實情況

新的教師考核細則的頒布和實施，也反映了教學的真實情況。考核的內容涉及了教師教學成果、學科競賽獲獎、教學研究成果、課堂教學督導和學生滿意度。這些指標多方面地反映了教師的教學水平，考核所得分數真實、準確地反映了教師的優劣勢。這就要求教師在教學過程中，要注重知識的學習、技能的掌握，以及對學科的深度和廣度有著一定的了解，這也正是教師應該做的，同時也為提升教育教學質量提供了必要的技術和理論保障。

三、新的教師考核細則的影響

新的教師考核細則的實施，對教育教學體系的發展具有重要意義。其影響主要體現在以下四個方面。第一，學校以此為依據對教學質量進行具體的補充和完善。第二，教學質量的考核更加客觀、公正、科學。第三，提高了教育部門對學校和教師的監管能力。第四，對于學生的學習質量和學科競賽成績等方面的提高也起到了積極的促進作用。

四、新的教師考核細則的啟示與思考

新的教師考核細則的出臺，給每一位教師敲響了警鐘。它告訴我們：為成為一名優秀的教師，教授一個學科的知識和技能不是唯一的要求，更重要的是能夠跟上時代的步伐，適應教育改革的要求，注重教育教學的研究和探究，提高自身的綜合素質，同時要能夠不斷改進自己的教學方法，適應不同學生的個性化需求，尋找最為科學、有效的授課方法，以推動我國教育的蓬勃發展。

五、總結：教師考核是推動教育改革的重要手段

作為中國教育改革的重要內容，教師考核一直是基礎教育和教育管理工作中不可或缺的一部分。新的教師考核細則的出臺，讓我們更清楚地認識到教育教學工作的重要性和改革的必要性，它是促進我國教育事業發展的重要手段之一。在今后的發展中，我們要以此為指導，努力工作，提高水平，促進我國教育事業的進一步發展。

教師考核細則心得體會篇六

1、忠誠黨的教育事業，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持正確的社會政治方向。

2、愛崗敬業，為人師表，忠于職守，樂于奉獻。不得以任何理由、任何方式不履行教育教學職責，不得以非法方式表達訴求，不得干擾正常的教育教學秩序，自覺維護社會公德和學校形象，遵守教師職業道德規范，有良好的社會正義感。

3、關心學校的建設與發展。以主人翁態度參與學校的民主管理與民主監督，積極為學校的建設與發展獻計獻策。

4、依法從教、遵守法律法規。尊重幼兒人格，關心每一個幼兒，不得歧視、諷刺、侮辱、體罰和變相體罰幼兒。不得索取或變相索取家長錢物，不得從事有償家教。凡上述條款被通報批評或造成嚴重后果的視情節予以處罰500―1000元，嚴重者可辭退。具體由校長室研究確認。

原則上每班按兩教一保配備為正常工作量，如有班級由于某一老師請長假（按校長會辦會精神執行）；突擊性工作加班，一天補助40元。

1、每人每月享受50元考勤獎，如請假1天扣30元；

2、如本學期一天未請假（含2天公假），另獎勵100元。

1、當月班級無任何安全小事故，未有家長不良反響的，班級每人每月獎勵30元；反之則不享受。

2、本學期未發生一起安全小事故，家長反響好的，本班級則可享受150元。

3、凡本學期因個人疏忽造成安全嚴重后果、影響較大的，將加大處罰力度，重者可辭退。

c、縣局視導優課獎每節50元；積極參加園安排的教研活動，且準備充分、效果明顯的，每上一節課獎勵20元，園內安排而未上的則扣10元。

d、個人先進獎每學期被評為園先進工作者獎勵50元；被縣局評為先進個人獎金100元。

e、每學期將對主任、年級組長等各人分管的工作進行考核，出色完成分工工作的將給予一定的獎勵。

f、對于各班幼兒中午在伙獎勵補助和中午餐休補助按合同執行。

如作為幼兒園集體參加上級部門組織的比賽或活動獲獎的根據情況另議；幼兒園當年創建任務成功或榮獲縣綜合獎的另議。

每學期被評為先進班級，本班老師均獎勵50元。本考核細則經教代會通過后執行，解釋權屬于考核領導小組。

二o一六年八月二十六日

教師考核細則心得體會篇七

近日，國家出臺了最新的教師考核細則，有很多方面的變化和創新，對于廣大教師而言，這是一次挑戰，也是一次機遇。在細細研讀細則的過程中，我深深感受到其中蘊含的思想精髓，也有了自己的收獲和心得體會。

第一段：反思傳統教育評價體系

新的教師考核細則拋棄了傳統的單一分數評價制度，而是采用了“評價框架+評價工具+評價結果+評價議題”的多維度評價體系。這種評價體系充分考慮了學科性質和課程特點，更加科學和客觀。而傳統的考核方式則更注重評價結果，缺失了過程評價和教學設計方面的考量，難以真正準確地反映教師整體素質和教學水平。因此，新的教師考核細則告訴我們反思傳統教育評價體系，從過程層面思考教師評價和評估，才能夠更好地推進學校教育教學的發展。

第二段：深化“重視能力、重視發展”的理念

新的教師考核細則著重強調教師自身專業素養和發展，同時注重考核教師的能力和潛力，這更是推動教育教學進步的重要方向。教師應該拋棄“以分數論英雄”的理念，通過反省、自我學習和專業交流提升自身的教學能力和綜合素質，積極參加各種培訓和學習，善于探究教育教學方面的新理念、新方法和新技術。只有這樣，才能夠在逐步提高自己能力的基礎上，更好地實現自己和學校的發展。

第三段：注重學科融合和創新教學

新的教師考核細則要求我們“教學需要有融合的教育意識，教學工作具備跨學科的能力，各項工作創新發展”，這意味著教師應該積極探究課程改革和教育教學新思路，在教學過程中注重學科間的融合，多元化的教學手段和方式，以激發學生的學習潛能和創新力。這也有益于營造一種積極向上的學習和教育氛圍，不斷拓展教育教學的領域。

第四段：發揮教育教學的特色

新的教師考核細則要求教師發揮自身的特長和優勢，積極開展教師團隊的合作和共同探究，這更是推動學校教育教學改革的重要動力。教師在工作中應注重個性化教育，強調教育的個性化需求，體現學生的個性化差異和個人需求，通過多維度的教育手段，更好地實現學生的發展和提升。同時，教師也應該注重專業交流，學習和分享，以期不斷提高自己的能力水平，共同推進學校教育教育改革的發展。

第五段：結語

新的教師考核細則是我國教育教學改革的重要舉措，也是教師素質能力評價和提高的重要機遇。在應對這次考核的過程中，我們應深刻認識到傳統教育評價體系的不足，在實際工作中拋棄以分數論英雄的理念，努力提升自身素質能力，在教學實踐中注重創新和發展，以期推動教育教學的全面提升和發展。

教師考核細則心得體會篇八

為了促進本園健康、快速的發展，調動廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實提高保教保育質量，從我園實際情況出發，特制定如下細則：

一、師德師風

1、自覺自愿參加園內組織的各項集體活動每天加10分。舉行集體活動注意談吐儀表，影響幼兒園形象者、不服從安排者、無故不參加者、扣2---10分。

2、任何情況下，不得與家長發生爭吵，否則根據情節酌情扣1---5分。

3、不得在教職工之間相互說長道短、挑撥離間搞不團結，發現一次扣5分。

4、嚴格使用普通話，發現一次不說普通話扣2分。

5、不體罰、變相體罰幼兒，發現一次扣2---5分。

6、對家長及有關人員來園咨詢，熱情主動給予解釋，態度較好加2分，不理睬扣2分。

7、分班之后，不能私自調動幼兒和互相調課，發現一次扣5分。

8、不管任何原因給家長做工作勸幼兒退學者，發現一次扣5分。

9、獲家長、社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價者酌情獎勵2---10分。

10、為本園發展獻計獻策或作出突出貢獻的人員獎勵2---10分。

二、政治業務

1、學習開會時間，請假一次扣3分，遲到扣1分，無故缺席扣5分。

2、每周聽課一節，聽一次加2分，無記錄、評議不加分，少聽一節扣2分。

3、園內學習、教研一次加1分。

4、每月兩篇教學隨筆或教育筆記、一篇鋼筆字、一幅簡筆畫、一篇毛(粉)筆字，月底交送，按時交送按質量分別加3---5分，否則，扣3---5分。

三、保教工作

1、按時完成各項計劃總結，每項加2分，缺一項扣2分。

2、提前一周備課，不得照抄教參，每節課后要有教后感，檢查時評定等級，依次加3分、2分、1分，檢查時缺一次扣2分。

3、觀察記錄、周計劃以班為單位，每周一放學前交，按時交者各加1分，遲交者各扣1分，不交者各扣2分。

4、家園聯系欄和版報按要求、時間更換的班級，其成員各獎2分，否則各扣2分。

5、要求按時上交的各類資料，不按時交者扣2分。

6、游戲活動組織有創新、有意義，被推行、肯定加1---5分。

7、按照一日活動表開展活動，機動時間不得超過10分鐘，幼兒消極等待，教師不組織幼兒活動者扣2分。

8、上班時間干私活、聊天、串崗、當幼兒面吃零食，發現一次扣3分。

9、上班、午休時間躺幼兒床上睡覺扣2分。

10、上班時間洗衣服一次扣3分。

11、私自調班一次扣2分。

12、戶外活動聚眾聊天、不照看幼兒，發現一次扣2分。

13、班級每月無安全事故發生各加5分，如發生安全事故，屬教師責任時，根據情況酌情扣1-10分。

14、幼兒屙尿褲子要及時處理，未發現或未處理者主、配班老師各扣3分。

15、發現幼兒穿反鞋、未扣扣子或扣錯扣子、無系鞋帶、衣褲未穿整齊、蓬頭垢面等，發現一人扣2分。

16、每天下午主班帶領幼兒進行戶外游戲活動，不組織游戲者扣2分;活動組織生動、有趣，幼兒積極性高，效果較好者加2分。

17、午休注意室內溫度，幫幼兒蓋好被子，不適當一人扣2分。

18、冬天幼兒午休，必須脫掉外衣，否則發現一人次扣1分。

四、考勤制度

1、周全勤獎2分，月全勤獎10分，期全勤獎50分。(不重復獎，按最高獎加分)

2、按時上下班，遲到、早退十分鐘內扣1元，十分鐘到三十分鐘之間扣3元，三十分鐘后按曠工半天處理。

3、請假一天扣10元，均分給搭班教師;曠工一天扣30元。超過三天者，請中心校主任批準。

4、請假必須寫請假條，并調整好自己的課上報園長，上班時再把課補上。課不安排者，園內安排，一天扣20元。

5、累計請假兩周者，不享受福利待遇。(正常產假，公派學習、公差、公假除外)

6、按有關規定產假三個月，流產3天，婚假3天，喪假直系3天，旁系1天。

7、自學考試(持通知準假)、公事外出不扣錢。

8、本班教師休公假、考試、公事等，有幼兒園給另外兩名教師補貼，一天人均5元。

9、哺乳時間為40分鐘，由門衛計時，超時按2執行。

10、由園長批準加班一日加20分。

五、衛生保健

1、每天早上教室開窗通風，保證室內空氣流通，及時打掃整理教室和午休起床后寢室衛生、被褥整理，不及時者扣2分。(保育員)

3、按時戶外活動，不按時者扣1分，不出去戶外活動者扣2分。(主班)

4、按時、按量喂藥，漏服扣2分，錯服按情節嚴重扣5-10分。(保育員)

5、教室書包、課本及幼兒外套等物品擺放有序，否則發現一次扣2分。(保育員)

六、后勤

1、下班時間不關水、電、門窗一項扣班主任2分，其它扣1分;私用電器，發現一次扣5分;室內亂拉亂扯者一次扣2分。

2、教室里不能有剩飯剩菜，或將飯菜倒進衛生間，發現一次扣3分;教育幼兒不能往衛生間下水道扔雜物，由此原因若造成水道堵塞，上、下樓兩個班級各扣5分。

3、幼兒園開飯時間為早上8：10分，中午11：30分，無故提前打飯者，發現一次扣2分。

4、空調按時開關，不按時開關發現一次扣2---5分。

5、在二樓走廊、園內玩具上曬衣物、鞋子一次扣2分。(水裙除外)

6、私拿、私藏幼兒園食品、公物，發現一次扣2-10分。

七、其它

1、招生 完成當期任務者加5分，超額完成者加7分，完不成者扣2分，一個沒有完成者扣5分。

2、流失 流失一人扣5分，以此累積。(搬家除外)

3、超員 定額小班25人;中班30人;大班35人。超一人班級教師各加5元。

4、補貼 班級兩個教師時，按三個教師工作量補貼。

5、排演節目獎勵 大型活動根據質量評出優、良、中、差，根據情況進行獎勵。

6、交費 按規定時間收繳一人獎5元，少交或遲交一人扣5元。按時按量完成交費任務獎100分元。(對準班級)

7、接車 每天補貼教師10元。

8、上級檢查工作，受到批評者一次扣20分。

9、工作積極主動，勇挑重擔，任勞任怨者酌情獎勵5-10分。

本細則自宣布之日起試實行。

教師考核細則心得體會篇九

近日，教育部公布了最新的教師考核細則，這份詳細的文獻引起了廣泛的討論。作為一名教師，我也認真研讀了這份細則，并獲得了一些心得體會。下面我將分享給大家。

第一段：認識教師考核的重要性

教師考核是教育改革的重要一環，它旨在促進教師自我反思、自我提升，以提高學生的學習質量和教育水平。教師作為教育行業的核心人才，其能力的提高和素質的提升，對學生的發展和國家的未來都有很大的作用。因此，教師考核的重要性不言而喻，也需要得到廣泛的重視。

第二段：了解新的教師考核細則

新的教師考核細則占據了五分之一的篇幅，從教學質量、教師評價、考核機制、專業發展等方面，更全面地檢視了教師的工作能力。比較之前的考核細則，新的教師考核細則更加細致，也更加注重教師的專業成長和專業規范。不僅要求教師掌握一定的教學技巧和教育方法，同時也提出了更高的成條和標準，對教師的專業素養、工作熱情等方面提出了更高的要求。

第三段：了解教師考核對教育行業的影響

教師作為教育行業的核心人群，其素養和工作能力對整個行業的發展具有至關重要的作用。而教師考核則為其提供了更好的自我提升和發展的機會。越來越多的優秀教師通過考核獲得了進入學校、區縣甚至省部級機構高級領導的機會，而這也將對教育行業的未來和發展產生積極的影響。

第四段：探討教師應該如何應對新考核標準

對于教師來說，新的教師考核細則不僅是一個考驗，更是一個機遇。只要抓住這個機遇，全心全意地投入到教學和研究當中，積極開展教育教學創新，不斷提高自身工作素養，題目-“最新教師考核細則心得體會”便能夠通過教師考核，從中說道的角度和細節可以詳細說明教師應該如何去應對此次的考核標準。

第五段：總結和展望

作為一名教師，我們必須始終跟上教育的發展潮流，以教師考核的目的為導向，不斷提高自身的工作素質和教育教學水平。因為教育事業是一項持續不斷的工作而不是一成不變的方法，不僅要適應變革，還要引領變革。相信在新的教師考核細則指引下，我們能夠更加扎實、高效地履行好我們的教師職責，為學生的成長和社會的發展做出更大的貢獻。

教師考核細則心得體會篇十

(一)師德修養(25分)

1、熱愛祖國，熱愛幼教事業，擁護黨的方針政策，遵紀守法(5分) 有違法違紀現象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動扣5分，被園長點名批評一次扣2分。

2、為人師表，愛護幼兒，有良好的師德(5分) 體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分;有損壞教師形象、學校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分;家長評價最不受歡迎教師扣3-5分。有亂收費行為的有關責任人扣5分，造成較壞影響的當年考核不合格。

3、熱愛崗位，職責落實，全身心投入工作，有較強的責任心和使命感，工作不失職(10分) 擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分;失職行為性質嚴重的扣5分，當年考核不合格。

4、服從分配，團結協作(5分) 故意不完成學校布置工作任務的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分;惹是生非、鬧不團結或在公共場合爭吵者，給責任方一次扣5分;性質嚴重者認定不合格。

5、(另加分)被評為師德標兵、先進工作者或各類先進，加倍記分。

(二)專業技能(15分)

1、進修學習(5分) 獲得高一級學歷加1分，無資格證扣1分，按時學習記錄，筆記2分，心得2分。

2、教研活動(10分) 按規定參加教研活動的記10分;要求自覺參加業務學習，學習認真，不做與學習無關的事，記錄認真，討論發言積極。缺席一次扣5分。

(三)保教能力(20分) 以“幼兒教學評價標準”為主要評價要素，由考核小組結合同行聽課評價、各級公開課評價、論文發表等綜合評價定級記分。(其中a級20分， b級記15分，c級記10分) 承擔公開課，鎮級有記錄且評價較好記2分，縣級每往上一級各加1分(多次開課可累計)。在示范課方面有特殊成效或鮮明特色者，另加5分。

(四)履行職責(25分)

1、考勤考會(5分) 出全勤，無病事假的記5分，請假一天扣1分，曠課一節扣2分，曠工一天扣3分，遲到或早退一次扣1分。會議培訓，學習一次無特殊原因未參加扣1分，全學期有曠工行為者，累計5天以上的，不參加本學期考核。

2、備課教學(20分) (1)按要求教學計劃齊全規范記5分，缺一項計劃扣1分，備課教案規范記10分，缺一個教案扣0.5分(扣分不封頂);備課目標、目的、要求明確，重點恰當，培養幼兒動手、動口、動腦能力，培養創新精神，形式多樣有特色、有風格、有科學方式改革，研究有深度加1-2分。 (2)區域活動(5分) 幼兒區域活動設置規范，針對性強，形式多樣，記5分;機械重復少記0.5分;材料投放記2分;有方法、方式的創新實踐且有效果加1.5分。

(五)管理責任(15分)

1、按園長師德記錄分折記，滿分15分，按得分實記。

2、班級中有保險賠付的，一次扣2分(校外及疾病賠付不扣分)

3、因老師失職造成責任事故的，不參加本月量化考核，性質特別嚴重的由公安機關追究刑事責任。

附加分(1-20分) 有下列情況，經群眾推薦，組織審定可酌情另行加分： 在本職崗位上取得顯著效果。 教育教學評比獲獎。 指導幼兒競賽效果顯著。 為單位發展作出重要貢獻。發表宣傳報道的， 師德優秀、有典型先進事跡。

教師考核細則心得體會篇十一

第一條 為加強機關效能建設，規范機關工作人員行為，文明辦公，提高效率，樹立良好的機關人員形象，制定本規范。

第二條 待人接物

(一)對來機關辦事的人，要一視同仁，熱情服務，不以衣貌取人，不生熟有別。

(二)說話要語氣和藹、態度謙恭，即使對方急躁，也要文明相待，不與其爭吵。

(三)凡在職責范圍內能辦的事立即辦，不能辦的耐心解釋;不屬職責范圍的事，說明情況，主動引見，并幫助聯系。

第三條 接打電話

(一)接電話要先說“您好”，再問事由，答復問題要認真，幫助找人熱情及時。

(二)打電話時，電話接通后主動說出自己的姓名、單位，再詢問對方情況，說話要客氣，詢問和交待事情要清楚，對方不明白要耐心解釋。

(三)對上級的通知和下級的重要情況報告，要認真做好電話記錄，并記清發話人單位、姓名、時間和受話人姓名，記完后與對方復述核對一遍，并及時向領導匯報。

第四條 外出辦事

(一)到目的單位要主動自我介紹，說明來意，態度要謙虛，說話要和氣，并自覺遵守該單位辦事程序、規則。

(二)外出辦理事務。要公事公辦，不摻雜個人情緒，不辦不合政策、不合原則的事，更不準假公濟私、以權謀私、搞特殊化。

(三)嚴格自律。下基層外出辦事，吃住不搞特殊化，辦事要認真迅速，盡量減少在外停留時間。

第五條 個人形象

(一)衣冠整潔，儀表大方，不穿奇裝異服，不濃妝艷抹，不衣著暴露，上班時間不穿短褲、背心、拖鞋，男同志不蓄長發長須。

(二)談吐文雅，謙遜禮讓;不卑不亢，落落大方;平易近人，誠實處事;尊老敬賢，禮貌待人。

第六條 文明用語

接待交往中講究文明用語。如用“請”、“您”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等。對他人的幫助要道聲“謝謝”，不能滿足對方要求說聲“對不起”、“很抱歉”。

第七條 工作紀律

(一)處理公務，要嚴格按程序辦，職權范圍以內的事認真辦理，職權范圍以外的事要請示匯報。該請示的問題，一般不越級請示，該處理的問題，一般不越級處理，對職權范圍外的急辦事項要及時與有關領導和同事聯系，不耽擱。

(二)要講究實效，分清主次和輕重緩急。能馬上辦的事情，要馬上予以解決，能當天完成的不推到明天。凡屬領導交辦的事項，要按照批辦的時間要求，抓緊辦理，按時完成，對符合正常程序的請示，能馬上答復的，就立即答復，不能馬上答復或不予解決的問題，要做好耐心細致的解釋。

(三)要依法行政，秉公辦事，不感情用事，不拿原則做交易，不濫用職權，不憑借職權刁難下屬和管理相對人，不利用職權撈取好處。

(四)要嚴格遵守保密制度。不該說的不說，不該看的不看，不該問的不問，不該知道的不打聽。

(五)堅持政務公開，增強工作透明度，屬政務公開的內容和重大問題要公布于眾，自覺接受群眾的質詢和監督。

(六)尊重領導，關心同志。有問題堅持在機關說，不到領導家里說，不允許采取非正常方式解決。對領導有意見當面說，不背后亂說。對下屬要關心愛護，對同事相互支持，密切合作，共同進步。

(七)要處理好公共關系。要嚴于律己，寬以待人，工作中有了成績多從客觀上分析原因，看哪些做的還不夠。工作中出了問題多從主觀上找差距。要正確對待榮譽，正確對待批評，不斷改進工作。

(八)遵守工作時間，堅守工作崗位，上班不串崗閑談，不大聲喧嘩，不辦公務以外的事情。

第八條 內務行為

(一)團結同志。互相學習，互相愛護，互相支持，互相幫助，互諒互讓，困難留給自己，方便讓給別人。

(二)勤儉節約。不浪費一度電、一滴水、一張紙，愛護公物。借東西要還，損壞東西要賠，不化公為私，不假公濟私，不損公肥私。

(三)保持良好的辦公環境和辦公秩序。保持門窗、地面干凈，桌面整潔，物品擺放有序。自覺維護公物的完整和安全，杜絕各類事故發生。

(四)遵守秩序，文明停車。

教師考核細則心得體會篇十二

為促進本園健康、快速發展，調動廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實提高保教保育質量，特制訂以下考核辦法，采用總分100分制，教師按每一條認真履行職責。

1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。

2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。

3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。

4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤;用完后視為請假。

5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。

6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。

1、思想品德：(20分)

(1)愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規范》。

(2)關心他人，主動幫助同事。

(3)談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。

(4)體罰和變相體罰幼兒。

(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。

(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發。

(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。

(8)上班時間不做任何與教育教學無關的事。

(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。

以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。

2、教育教學：(40分)

(1)認真學習《幼兒教育規程》和《幼兒教育指導綱要》，鉆研業務，熟悉教材。(2分)積極參加園內各項活動，主動、大膽發表自己的觀點。(2分)

(2)周計劃由周一早班老師填寫并于上午之前上墻。(1分)

(3)教案要求字跡清楚、目標明確、過程詳細。(1分)教案每周五下午班老師于放學前自行交到保教主任辦公室，逾期視為不交。(1分)

(4)按周計劃認真上課，組織幼兒活動。不得私自調課，如發現不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開課堂，發現一次扣1分。

(5)積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務。(2分)，每學期至少上1節公開示范課(2分)，認真聽課、評課，互聽互評不少于10節。(2分)

(6)每月25日前交學習心得、隨筆或個案分析、反思一篇，逾期視為不交。(1分)

(7)每學期按時交計劃、總結。(1分)

(8)積極參加園內組織的各項活動，競賽、集會等。(2分)態度認真，準備充分，輔導盡力，追求創新。(2分)敷衍失職，不加分。

(9)積極組織幼兒晨間活動，開展豐富多彩的區角游戲。(1分)

(10)每天保證幼兒的戶外活動時間，按規定保證幼兒適度活動量，注意幼兒安全，使幼兒在有趣的游戲中成長(1分)。

(11)每月15日前更換家園聯系欄，要求結合教學需要，內容新穎(2分，逾期酌情減分)。

(12)不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，每學期人手3件。(10分)如少于一定量，酌情扣分。

(13)每學期至少舉行一次家長會和家長開放日活動，多1次加1分，每月月底前上交家園聯系記錄本(1分)。

(15)每月認真填寫各項表冊，并隨時接受檢查。(1分)

3、安全管理(10分)

(1)出現事故及時上報辦公室，(1分)隱瞞不報的家長反映加倍扣分。

(2)一般事故：破皮、流血、起包、抓傷等由保健室處理。(1分)

(3)重大事故：縫針、骨折、燙傷、丟失、咬傷、死亡的必須報辦公室，辦公室再視情節上報。(3分)本班幼兒發生意外的，老師必須打電話或親自上門看望。

(4)將危險物品放在幼兒易拿取的地方，造成事故。(2分)

(5)由于當班教師擅自離崗或不負責任造成的事故，情況屬實，由本人承擔一切后果。(2分)

(6)妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，遺失和損耗的向辦公室匯報，學期結束清點本班財產。(1分)

4、衛生保健：(10分)

(1)幼兒進園，認真進行晨檢，用微笑面對每一位幼兒。(1分)

(2)每周定期剪指甲，促進幼兒良好衛生習慣的養成(1分)。

(3)當班老師認真記好幼兒姓名、藥名、數量，如發現一次錯誤，扣1分。

(4)禁止幼兒帶零食進園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。(1分)

(5)各班認真填寫消毒記錄表，每月底交到保健室。(1分)每天消毒桌椅、門把手，經常保持活動室內空氣的流通。(1分)定時拆洗和翻曬幼兒的被褥，隨機檢查。漏一次扣1分。

(6)保持園內衛生，教室衛生由本班老師負責，如發現不衛生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。

(7)下午離園前為幼兒整理衣褲。(1分)

1、全學期出滿勤，5分。

2、幼兒安全無事故，全學期安全5分。

3、積極參加教育教研，每上一次公開課獲獎，縣級一、二、三等獎分別是3、2、1分，在州級優質課獲獎分別是5、4、3。優秀論文省、市、縣級每篇分別3、2、1分(同一篇只獎最高項不重復)。指導學生獲得州、縣一、二、三等獎每項分別加3、2、1分;2.5、2、1.5分。園內獲獎分別是2、1.5、1分。

4、參加各項活動獲獎的縣一、二、三等獎的分別是3、2、1分;州級4、3、2分;省級和國家級的5、4、3分，同一項獲獎的取最高獎項。

5、按班額計算每多一名幼兒每學期總分加0.5分。(小班32人;中班40人;大班45人;學前班50人)

6、園長分數按全園前三名的平均分計算。

7、獲得家長好評，社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價的加2分。

有下列情形之一者，當月不得分。

1、班級有重大安全事故發生，造成嚴重后果，家長上訪到上級部門的。

2、因嚴重體罰學生引起家長到縣級以上部門上訪的。

3、受到教育局通報批評的。

4、無故拒收幼兒的。

1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。

2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。

3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。

4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤;用完后視為請假。

5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。

6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。

1、思想品德：(20分)

(1)愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規范》。

(2)關心他人，主動幫助同事。

(3)談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。

(4)體罰和變相體罰幼兒。

(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。

(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發。

(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。

(8)上班時間不做任何與教育教學無關的事。

(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。

以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。

2、財會工作(20分)

(1)做好月報表、年報表，按時向有關部門報送。(2分)

(2)每月1日至25日收取幼兒生活費，無拖欠現象。(2分)

(3)及時登記明細賬，科目準確，賬賬相符。(2分)

(4)幼兒伙食賬目每月結算一次。(2分)

(5)編制幼兒園年度的經費預算，嚴格執行上級主管部門批準的計劃和預算，分析預算的執行情況和效果。(2分)

(6)按時按要求組織好幼兒園收費、退費、發放工資等工作。(1分)

(7)教職工詢問的問題要耐心地給予解答。(1分)

(8)樹立好窗口形象，熱情迎來送往家長、幼兒和來賓來客。(1分)

(9)參與幼兒園膳食管理，做好食堂會計工作，每月結出盈虧。(2分)

(10)落實財務安全措施，防火、防盜，進出要上鎖。(1分)

(11)按時做好學期財務工作計劃和總結，并上交存檔。(2分)

(11)認真完成領導委派的其他兼職工作。(2分)

(1)定期檢查炊事人員，廚房炊具食品衛生情況，確保飲食衛生。(2分)

(2)制定四季帶量食譜，每周制定適合兒童年齡特點的食譜。(2分)

(3)盡量自制點心，做到品種多樣，搭配合理，按量供給，烹調色香味好。(2分)

(4)凡出現受傷情況，應及時送往醫院，并及時向園長匯報。(2分)

(5)嚴禁向幼兒供應有毒、有害、腐爛、變質、過期食品。(2分)

(6)認真接受衛生、防疫、質監、上級工作人員對食堂的檢查，凡有不合要求之處扣1分。

(7)定期檢查幼兒活動室及臥室經常通風換氣，地面桌椅干凈整齊，消滅四害。(2分)

(8)利用多種形式廣泛開展健康教育活動。(2分)

(9)，認真做好一摸：有否發燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。(1分)

(10)貫徹“預防為主”方針，按年齡及季節完成防疫部門布置的預防接種工作，預防接種率達百分之百。(2分)

(11)幼兒園建立各種突發事件應急預案。(2分)

四、檔案管理：(10分)

(1)園內各項制度上墻，組織健全，檔案資料明確管理。

(2)所有園內物品實行登記制度，任何人借閱、使用必須登記，及時歸還。

(3)各種資料、表冊要及時上交，遲交、漏交扣分或不給分。

(4)整理好每月各班上交的各項表冊，并分類歸檔。

(5)做好上級下達的各項文字案頭工作，材料分類歸檔。

以上工作每項2分，視工作情況酌情扣分。

五、安全管理(10分)

有下列情形之一者，當月不得分。

1、班級有重大安全事故發生，造成嚴重后果，家長上訪到上級部門的。

2、因嚴重體罰學生引起家長到縣級以上部門上訪的。

3、受到教育局通報批評的。

1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。

2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。

3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。

4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤;用完后視為請假。

5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。

6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。

1、思想品德：(20分)

(1)愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規范》。

(2)關心他人，主動幫助同事。

(3)談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。

(4)體罰和變相體罰幼兒。

(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。

(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發。

(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。

(8)上班時間不做任何與教育教學無關的事。

(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。

以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。

2、工會工作(20分)

(1)按時傳達學習黨的路線、方針、政策和上級工會重要文件、會議精神，結合幼兒園工會工作實際，研究提出貫徹執行的意見和措施。(1分)

(2)重大節日要組織豐富多彩，靈活多樣的活動，并有文字和圖片記錄。(2分)

(3)每學期至少開展一次教工文體活動。(2分)

(4)對生重病住院的教職工進行慰問。(1分)

(5)對教職員工出現家庭、鄰居嚴重不和及遇到突發事件進行及時走訪 ，慰問并協調處理有關問題。(1分)

(6)加強工會財務工作，收好、管好、用好工會經費。(2分)

(7)熱心為教職工辦實事辦好事，虛心聽取教職工的意見和要求，切實解決好實際問題，為廣大教職工排憂解難，發揮好橋梁紐帶作用。(2分)

(8)每月撰寫一篇工作小結。(2分)

(9)每月與教職工談心一次并有記錄。(2分)

后勤人員(20分)

(1)每天做好食品的留樣工作。(2分)

(2)食堂工作人員必須持有效的健康證和衛生知識培訓合格證。(2分)

(3)嚴格進貨渠道，建立進貨登記制度，并設置檔案。(2分)

(4)加強伙食管理，冰箱管理，填寫有關登記表格。(2分)

(5)嚴格按幼兒園作息時間表供應飯菜，不提早、不延后開飯，每次1分。

(6)做好廚具、餐具的清潔、消毒工作，保持食堂和包干地區的清潔，要求門窗、地面、臺面、水池必須保持干凈無油膩污垢，物品擺放整齊無灰塵。(1分)

(7)注意個人衛生，操作時穿工作服，不留指甲、不戴戒指。(1分)

(8)廚房用具、刀、切肉板、盆、筐要做到生熟分開，廚房水槽、工作臺面、冰箱把手、抹布等做好衛生消毒工作，每日清洗。(1分)

(9)食品的洗切、加工必須遵守“一洗、二浸、三燙、四炒”的烹飪程序。(2分)

(10)每天負責清點各班幼兒人數，碗筷必須和幼兒人數相等。(2分)

1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。

2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。

3、請病、事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。

4、每人每學期可以調1天班，不影響滿勤;用完后視為請假。

5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。

6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。

1、思想品德：(20分)

(1)愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規范》。

(2)關心他人，主動幫助同事。

(3)談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。

(4)體罰和變相體罰幼兒。

(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。

(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發。

(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。

(8)上班時間不做任何與教育教學無關的事。

(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。

以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。

2、行政教育教學：(40分)

(1) 定期進班級看活動，有計劃的指導。(2分)

(2) 每月組織一次教研活動，要有計劃、總結和實施方案。(2分)

(3) 認真對各崗工作人員進行考核，并把結果公布在公示欄里。(2分)

(4) 為工作人員營造一個寬松愉悅的工作環境，使每一位教職工愛園如家。(2分)

(5) 及時傳達上級文件精神，不漏傳、誤傳。(2分)

(6) 組織一次培訓算2課時。(2分)

(7) 每月聽課10節，全學期達到40節，并有聽課記錄。(2分)

(8) 深入開展課題改革研究活動，隊“想干事、干好事”的人委以重任。(2分)

(9) 及時處理教師呈報的材料、檔案。(2分)

(10) 合理制定各項規章制度，嚴格按制度考核，不徇私。(2分)

(11) 有計劃的組織、實施全園性幼兒活動(如慶祝會、運動會、參觀、游覽等)

(12) 做好迎接檢查的各項工作，并順利通過檢查。(2分)

(13) 每學期第一個月的15日前交個人計劃，學期結束前交總結，并在全園會議上通過。(2分)

(14) 定期檢查老師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記和個案記錄。(2分)

(15) 每月測查各班幼兒教學效果，并做好記錄。(2分)

(16) 樹立正確的教育觀、兒童觀，認真貫徹《規程》、《綱要》精神。(2分)

(17)參加各年級組每月一次的會議，并有會議記錄。(2分)

(18)積極為老師解決實際工作中遇到的困難。(2分)

(19)

(1)組織幼兒外出活動要清點人數并注意交通安全。(2分)

(2)特殊情況出現時要及時與家長取得聯系。(2分)

(3)加強紀律教育、防火防水安全教育，提高自我保護意識。(2分)

(4)大型全園性活動要有活動方案，并有應急預案。(2分)

(5)每學期組織一次安全演練。(2分)

(1)園內各項制度上墻，組織健全，檔案資料明確管理。

(2)所有園內物品實行登記制度，任何人借閱、使用必須登記，及時歸還。

(3)各種資料、表冊要及時上交，遲交、漏交扣分或不給分。

(4)每月做好各崗的考核工作，并在宣傳欄里公布。

(5)做好上級下達的各項文字案頭工作，材料分類歸檔。

以上工作每項2分，視工作情況酌情扣分。