無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
朱自清散文集閱讀心得篇一
家，是人們生活的港灣，是愛的溫床。《家》是當代作家巴金創作的一部長篇小說，以生動細膩的筆觸描述了一個普通家庭的生活，反映了家庭的溫暖和教育的重要性。讀完這部小說，我深受觸動，體會到了家的價值和家庭的力量。
首先，家是每個人的精神寄托和情感歸屬。小說中的魯迅一家，盡管窮困潦倒，但每個人都為了家庭默默付出，彼此相互關心和扶持。這種家庭的凝聚力和共同奮斗的精神，使每個家庭成員都感到溫暖和有力量。正如小說中寫到的：“每個人都覺得家的地位非常崇高，無論別人怎么看家，她們還是認為世界就在家里。”讀后讓人感嘆，原來真正的幸福并不是富有財產，而是擁有一個溫暖的家。
其次，家庭是塑造人性格和價值觀的重要基石。小說中的魯迅一家盡管生活貧困，但他們注重的是品德修養和教育的重要性。父母盡管辛苦勞作，但仍然給了孩子們良好的教育環境，尤其是母親，她雖然生活困苦，但她對孩子的愛和培育，使得孩子們具有了勤勞、善良和敢于追夢的品質。這樣的家庭教育，使孩子們在困境中堅持夢想，并且最終實現了自己的人生價值。從中可以看出，家庭教育對于一個人的成長和塑造具有至關重要的作用。
再次，家是情感凈土和心靈港灣。小說中的魯迅一家的親情、友情、愛情都生動地展現了人與人之間的情感紐帶和關系。特別是在困境中，每個家庭成員都給予了彼此以堅定的支持和鼓勵，增強了家人們心理上的安慰和力量。小說中的母親曾說：“家就是一個溫暖的幸福制度，就是愛的永恒紀律。”這句話深深觸動了我，讓我明白了家的真正意義不僅僅是物質的擁有，更是心靈的寄托和精神的安慰。
最后，家庭是社會的細胞和和諧的基石。小說中的魯迅一家雖然生活貧困，但他們的故事卻影響了周圍的人。他們通過自己的努力，改變了周圍人們對他們的看法，帶動了周圍人朝著積極向上的方向發展。魯迅一家的堅持和努力，不僅對家庭成員的成長有益，也對整個社會產生了積極的影響。從這個角度來看，家庭是社會的細胞，無論大小，都有著重要的作用。
在讀完《家》后，我深切體會到了家的價值和家庭的力量。家庭不僅是每個人的精神依托和情感寄托，也是每個人成長和塑造個性的重要基石。同時，家庭也是一個人情感的凈土和心靈的港灣，社會的細胞和和諧的基石。讀《家》讓我更加深刻地認識到了家的真正意義，也讓我更加珍惜家庭的溫暖和力量。希望每個人都能深入思考家的價值，珍惜和守護家庭的和諧。
朱自清散文集閱讀心得篇二
當洶涌澎湃的怒濤拍打著礁巖，是誰讓你踩著它的身軀過江？當呼嘯奔騰的滔滔江水流過江心，又是誰讓你站在它的脊背走到彼岸？是船嗎？不，不是的，是一座座平凡而普通的橋。橋，它日夜堅守在自己的崗位上，不管寒冬臘月，不管盛夏酷暑。它都在履行著自己的義務。因為它身負神圣的使命，多少年來，橋走過了多少春夏秋冬；多少年來，橋歷盡了多少風霜雨雪，可它沒有半句怨言。《橋》這篇文章使我心中久久不能平靜。
我們可敬的恩師也是一座座橋，是一座座理想之橋。當我們從這座橋上走過的時候，恩師們卻一天天衰老。恩師，您的關懷就像日和月，到滄海桑田，到天荒地老。您用一生為我們在知識的海洋里架起了一座座通往彼岸的橋。也許，您比起馳名中外的影視巨星，您算不上有名；也許，您比起著名集團總裁，您算不上有錢。但您忠于職守的精神卻永不改變。您從未離開過三尺講臺和熱愛的崗位。您用一生培養了祖國多少棟梁，您用一生寫下了光輝的一頁，您這種精神永駐人間！
無論老師還是橋，都是我們心中永遠永遠的神話。
點評：
作文采用象征手法，通過普通而平凡的橋聯想到老師，老師對學生的關懷讓人感動，不為名利和忠于職守的品質讓人敬佩，他和橋一樣都是那樣的普通平凡。然而，正因為他太平凡，所以才蘊涵著他的偉大。
作文行文流暢，富有氣勢，讀來蕩氣回腸！
朱自清散文集閱讀心得篇三
作為人類智慧的旗幟與知識的源泉，書籍在人類歷史長河中占據著不可替代的重要地位。不同的書籍可以給我們帶來不同的收獲，同時也能夠讓我們對自己、對世界有更加深刻的理解。在我的閱讀生涯中，我深深地領悟到了“書有感”的重要性和樂趣，這既是一種閱讀心態，也是一種閱讀體驗，下面就讓我們來深入探討一下我的書有感心得體會。
第一段：開門見山，引出“書有感”之重要性
書有感，意指通過讀書對自己所學到的知識和文化進行變形處理。不光把知識變得更易于記憶，還能夠促進對原有的知識的理解和運用。而且，通過感受書中的情境描寫、人物形象、敘事技巧、審美體驗，我們能夠更加深入地理解書中所蘊含的道理，從而也更能將其體現到實際生活當中，亦即，豐富我們的人生閱歷。這種體驗，使我們的內心更加開闊，視野更加寬廣。
第二段：分享“書有感”的快樂與體會
在我的閱讀生涯中，我曾遇到過許多值得分享的書有感體驗。例如，從莫言的《蛙》中，我領會到了對鄉村面貌和農民身份的認識和理解；從夏目漱石的《我是貓》中，我被其對人性的探究所深深吸引，沉浸而陶醉。還有許多其他書籍，如金庸的武俠小說、余華的文學作品、馬克·吐溫的幽默小說等等，這些書籍都讓我領略到不一樣的人生哲理與生活智慧，增長了我自己的人生見地與認知維度。
第三段：談談“書有感”對自我的影響
“書有感”是一種可持續的學習和文化積累方式，我深深感受到它對自身思想、性格、審美、文化等不同方面產生的影響。閱讀書本時，通過角色與情境的深度描寫，我了解生活和鮮活的人物，同時也汲取到不一樣的范例， 并深思所讀書籍的人性理念與世界觀。而且，“書有感”也讓我變得更為愉悅，更為寧靜，通過閱讀，能更好地發掘自己，更好地了解自己。從這個角度上來看，“書有感”可以使我們變得更富爆發力，也會影響到我們在社交、溝通方面的表現。
第四段：探討“書有感”對資源利用的深刻意義
在當今這個快節奏的社會中，許多人不斷地采取新科技、獲取新資源、靠新信息來提高自己。但是，“書有感”可以讓我們更深入地利用已有的資源， 將專業知識與世界觀融為一體，進而提高學術視野，同時增強人文素質。尤其是在傳統文化日益被淡化或是不被人關注時，通過“書有感”的方式將傳統文化典籍重新解讀，進而傳承人文精神，具有不可替代的價值。
第五段：“書有感”的成就感與對未來的啟示
閱讀書籍并通過“書有感”來探究其中包涵的道理，相當于埋首在一個聲情并茂的世界里，通過閱讀和自我的思考來詮釋人生的價值。而每當我上從一本書中領悟到一些新的生活哲理或是理解到了某個事物的本質時，都會產生一種無以復加的成就感，也總讓我感到這個世界很大，自我還有很多需要學習，因此一定要不忘初心，砥礪前行。
結語
“書有感”能夠讓我們從小設身處地、角度不同的角度來審視世界和人生，相信每個人閱讀過的書中都會有讓自己鮮活地受益的人生智慧，也讓我們能夠在擺脫一定程度的浮躁中，尋找到愛好所在，并不斷從書籍中汲取新鮮的靈感，使內心逐漸充實。因此，我們應該更多地用“書有感”的方式傾聽身邊的事物、學習生活的智慧，并將所讀書中的思想運用到實際生活當中，堅持不懈地成為更好的自己。
朱自清散文集閱讀心得篇四
這時孩子正回學校上課，突然一聲震動，鄭老師和同學們身體晃王動了起來。：“地震了，地震了!同學們快往外跑!”鄭老師說。小非洲和幾個同學飛快地跑了出來，可是小非洲又回來了，原來他去救鄭老師了，鄭老師下面還有兩個小學生，鄭老師讓小非洲把這兩個小學生帶出去，這時鄭老師撐不住了。“趕快走，走。”小非洲舍不得鄭老師，但是為了這兩個小學生，他不得不走。當笑貓看見鄭老師的時候，鄭老師已經斷了氣。
第二天，笑貓和鷯歌相遇了，它們聽見有嬰兒的哭聲找到了嬰兒，嬰兒的小嘴在他媽媽的胸前蹭來蹭去，好像是餓了。笑貓看見了嬰兒身邊的手機，上面寫：親愛的孩子，如果你能活著，一定要記住：我愛你。
讀完了這本書，我知道了鄭老師對同學們的愛，知道了母愛的偉大!
讀那個黑色的下午有感三
三年前的汶川地震讓我記住了幾個從來沒聽說過詞語：地震、災難、不拋棄不放棄……當我的記憶就要一點點模糊的時候，我讀了《笑貓日記——那個黑色的下午》。書中笑貓帶我重新目睹了地震過后發生的很多故事。
“親愛的虎皮貓，親愛的孩子們，親愛的爺爺奶奶……你們在哪里?無論你們在哪里我都一定要找到你們!生死不離!”書里的這句話說得真好，每次看到這句話我就被深深的打動。笑貓也就是在這句話的指引下開始了艱苦的找尋之路。在尋找的路中它得到了很多人的救助，他也幫助了很多需要幫助的其他人。
讀這本書的開始，媽媽陪著我讀;最后我又陪著媽媽讀。很多次我看見媽媽眼里都是淚水，每當這時候我就安慰媽媽，要她像笑貓一樣樂觀、堅強。這本書中雖然有很多讓我感動的人，但我記憶最深的是那只叫“公爵”的搜救犬。長大了我也想有一只那樣的狗，也想成為一名戰士。
這本書讓我懂得了很多知識，災難來臨的時候我們要首先保護好自已，另外再幫助別人，只有這樣你才能把一個快樂擴大為好多個快樂!
朱自清散文集閱讀心得篇五
禮儀是維持人際關系和社會和諧的一種文化形態，禮節之所以被尊重，是因為它所體現的是人際關系中的尊重和關愛，以及對人際關系的維系。在日常生活和工作中，講究禮儀不僅是生活方式的一部分，更是關系協調、增進情感、建立信任的重要手段。在我實踐了一段時間的有感禮儀之后，我深深感受到了禮儀的重要性。
第二段：相識禮儀
在社交場合中，第一個與人打交道的環節是相識禮儀。在我實踐過程中，發現相識禮儀對于初次見面的人來說尤為重要，因為這關系到雙方對彼此起始的印象和信任。例如，友好的問候和微笑能夠讓人有一種彼此尊重和和諧相處的感覺。另外，在相互介紹時，不僅應該提醒對方有關系的人的名字，同時可以表達出你對對方的重視，如“很高興認識你”。這些小小的禮節和親切的語言在相識禮儀中占據著重要的位置。
第三段：交往禮儀
交往禮儀是日常生活中最常見的禮儀形式，包括吃飯禮儀、電話禮儀等等。如在餐桌上，每個人都有自己的擺盤方式和規則，且各有其獨立的文化背景，所以在吃飯時遵循一些基本的飯桌禮儀也很有必要。比如，在用餐的過程中要禮讓別人，注意食用順序以及不能說話或說一些不當的話語，以免打擾其他人。另外，在講話的過程中也應該尊重別人，用委婉的語言表達自己的想法，避免沖突和誤會。
第四段：待人處事禮儀
待人處事禮儀是人際交往中最基本的一種禮儀，包括著裝禮儀、舉止禮儀等。在社會中，人們往往會根據對方的著裝和舉止來判斷對方的文化背景、素養和修養。因此，我們應該注意自己的著裝，保持干凈整潔。在身體語言方面也應該注意，比如不要挑眉、搖頭等不禮貌或挑釁的舉止。
第五段：總結
有感禮儀的實踐過程讓我深刻認識到，禮儀的重要性不僅在于維護人際關系的和諧，更是對人際關系的尊重和細致關懷。我也意識到，禮儀的實踐需要不斷培養和修煉，只有不斷總結反思，才能在日常生活中更好地維護人際關系的和諧，更好地與他人交往和合作。因此，我愿意在日常生活和工作中更加注重自己的言行舉止，養成良好的禮儀習慣。