每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我的爸爸小學生我的爸爸小學生篇一
我的爸爸20xx年2月3日爸爸36歲，高高的個子，身體很胖，方方的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上方有兩道濃濃的眉毛。
我的爸爸是一個細心的爸爸，又是一個心靈手巧的爸爸，一個事業心很強的爸爸。
爸爸什么都會做，我們家睡的床是他做的，家里的水籠頭閥門壞了也是他修好的。最好的是我小時候爸爸總是給我刻劍，他給我刻過一個木頭的劍，小朋友們都很喜歡它。還有一次，爸爸給我做了一個非常軟的劍，到現在我還保存著。
爸爸是一名老師，又教畢業班，工作非常忙，每天晚上我睡著了爸爸還沒有來，早晨我一睜眼，爸爸又不知去哪了。就因為爸爸不能經常陪我玩，但是放假時他就騎摩托車帶我出去玩。
爸爸雖然工作很忙，但是他忘不了他的寶貝電視。每天晚上有空，他都打開電視，一至到電視結束，他才休息。他最愛看籃球賽，這時我總和爸爸爭電視，有時是我嬴，有時是爸爸羸。
爸爸是個好爸爸，我愛他。
我的爸爸小學生我的爸爸小學生篇二
一聲聲批評與責怪，都應該出自于爸爸那張“百煉成鋼”的嘴，我心目中的爸爸。但我的爸爸不是，他的嘴里“批評”與的“責怪”是不存在的。只有“進步”與“鼓勵”。
我心目中的爸爸一直是相貌堂堂，和藹可親的。爸爸總是愛開玩笑，總是逗得我們哈哈大笑。
爸爸也是很慈祥的，每次的早飯和晚飯差不多都是爸爸一手做的。因為，我知道其它同學的爸爸有的不會“做飯”。
有一次，我的作業拉到了家中，我給爸爸打電話來送，可是爸爸也已經上班了，但爸爸還是跑回家中，拿著作業就給我送來了。有時，爸爸還訓我幾句：“怎么老是丟三拉四的？”我覺得，爸爸再怎么訓我，我都認為這不是在訓，而是在提醒我。
還有一次，我因發燒不能上學，我讓爸爸去給我請假，結果，爸爸上班遲到了。爸爸這樣任勞任怨，真讓我敬佩。
爸爸也有“鐵面無私”的時候。記得有一年的冬天，我跟鄰居的一個小孩玩，玩著玩著，那個小孩罵了我一句，我就順手打了她一下。正巧被我爸爸看見了，爸爸知道是那個小孩不應該罵人，可是爸爸還是“鐵面無私”地批評了我：“怎么能打人呢？”我懂爸爸的意思，就跟著爸爸回家了，并向爸爸保證，今后不跟這樣的孩子玩了。
其實，父愛也是最偉大的！
我的爸爸小學生我的爸爸小學生篇三
我的爸爸有很多缺點，但還是有優點的就是堅持，每天我的爸爸早早的起床跑操我記得有一次最讓我留戀。
我的爸爸還有一個優點好騙人和愛健身，記得有一次星期天媽媽去上班，爸爸要去跑操，爸爸想叫醒我就說“先生你的雞腿到了”我猛地起了床，誰知爸爸在騙我爸爸說“跑操，參加嗎？”我心想想報復爸爸就參加了，我和我的朋友一起，終點“體育場”開始了！
我和小伙伴在前鋒，爸爸在后面心想“爸爸是不是在怒氣呀！等一下的猛沖上了”我在路上和小伙伴商量商量，同意了，我們先減速等到體育場在猛沖誰知還是輸給了爸爸，這就是我的爸爸第一個優點。
我的爸爸還有一個優點做飯，我的爸爸做飯可是第一高手誰都比不過，有一次我的哥哥考上了焦作學校，我的爸爸想慶祝慶祝，就親自下廚了，一回家用鼻子一嗅就聞到香噴噴的菜，斷定就是爸爸做的，我們最后吃了一個香噴噴的午飯，這就是我的爸爸第二個優點。
我的爸爸有一個缺點“懶”我們家沒有什么重要的事我爸爸就不會親自下廚，有時我作業多不能幫助媽媽洗碗，我的媽媽就讓爸爸來，我爸爸懶不去，我媽媽只能用必殺技一說，立馬跑上啦！。
我的爸爸小學生我的爸爸小學生篇四
一種親情，血脈的相連。但父親告訴我，血脈不是親情，親情永遠不是用血脈就可以相連，它是無形的生根在每個人心中的“情”。
我的那位父親，他永遠用嚴厲的口吻，用行動抽打著我。即使我在他的眼中看到那平靜的波瀾，在抽打時感覺到他的猶豫。他說過，子不教，父之過。他說過，他不能有父之過，所以要教。他說過，不能讓我長大后有遺憾，哪怕現在我是沒有自由的。他有自己的想法，用他走過的路，詮釋他所體驗過的路上的驚險與好奇。他善于用前車之鑒，做后車之師，一生，他沒有高官俸祿，有的只是一個充實的家庭。但他說，他成功了，至少他挑戰了成長，同時也教會我挑戰成長。
若說父親，他愛我，愛媽媽，愛爺爺奶奶。我們這個家庭，以“愛”出發。爸爸令我敬畏，出于他的“愛”。他對爺爺奶奶的孝之愛，他對媽媽的情人之愛，他對我的管之愛，他滲透的愛像水，剪不斷也流不完。我承認我的爸爸平凡，他滿足不了我需要的，他看上去也憨厚老實。但他依然在我心中豎起一個高的形象，不是因為他對我有多么的關懷，而是他對任何人有多么的關懷。我可以沒有父愛，但我會依然敬畏他。父親，只是一個名詞。父愛，掂量不清的情。若說父親，不可缺失。
我的爸爸小學生我的爸爸小學生篇五
恨的種子或許在心中已經發芽，可我說真的，我討厭你。
每一次，我提出玩的建議，你都會毫不猶豫地拒絕，就連媽媽說要給我一片天空，婆婆勸，希望讓我玩會兒，你依然不理，把我關在家里。口頭上對于我，只有兩字--學習。我厭惡極了，我終于體會到什么叫無情，還有不能飛的鳥兒的渴望。
前幾天，舅舅叫我去他家玩幾天。我很高興。但你卻替我回答了“no”！我的心冷了，你只是說：“讓她自己好好的學習。”學習，學習，就知道學習，為什么我會有你這樣的父親。
為了這件事，外公，阿姨，干爹干媽都不止一次說過我爸，“讓孩子玩會兒吧！”恒，別妄想他答應。果然如此，那我還能說什么！
我恨，我恨，我真的好恨你呀！爸爸。你為什么就不能體諒一下我的感受呢。
或許時間會沖淡我對你的恨，但是此時此刻的我，真的恨你！！
我的爸爸小學生我的爸爸小學生篇六
我的爸爸，他真的棒！他是我的保護神，他在家，我就有了一種安全感，壞人、小偷，什么都不怕，因為他一定會把他們打敗！
我的爸爸，他真的棒！他像電視中的超人，哪里有火災，哪里有車禍，哪里有危險，他總是第一時間出現，撲滅大火，救出危難中的群眾，因為他是一名消防員。
我的爸爸，他真的棒！他像我的好朋友，學校有什么好玩的，我有什么小秘密，我總是愿意和他分享，因為好朋友之間是無話不談的。
我的爸爸有時常常逗得我哈哈大笑。笑得我上氣不接下氣。所以，他給我取了個名字，叫“笑長”！
我的爸爸，他真的棒！他每次一回到家里，就掃地，把家里收拾得干干凈凈！
我的爸爸小學生我的爸爸小學生篇七
每當我看見桌子上我們一家三口的照片，我都會想起以前我和爸爸的時光，想聽嗎？我來告訴你吧！
我對我的爸爸是有時歡笑；有時煩感；有時思念……
歡 笑
有一個酷熱難忍的“鬼”周末，就連“破”窗而入的風也是如此，只聽外面蟬鳴震耳，這天就像是世界末日。只見肥嘟嘟的爸爸汗流浹背，實在忍不住了，便啞聲啞氣地說“咱們還是去植物園消消暑吧！”，我瞪著眼睛，連忙點頭稱是。
雖然室外很熱，可植物園櫻桃溝還是很涼快。
我們倆走在棧道上，旁邊的溪水清澈見底像沒有一樣，我忍不住摸了一下。呀！真涼啊！這時只見一個小黑點兒從水中漂了過來，蝌蚪！爸爸見了也來了興趣。說是 遲，那是快，爸爸迅速抄起一瓶礦泉水，一口氣喝個精光。他摸著肚皮，瞇著眼睛，流露出了喜悅的目光。爸爸把瓶子遞給我。我們盼啊盼，終于又“漂”來一群“ 黑東西”。我急忙把瓶子放到水中，隨著水流，許多小家伙都被沖進了瓶里。我倆焦急地盯著瓶口。一只……兩只……三只……一共十一只被捕！我望著戰利品，高 興地遞給爸爸，爸爸盯著它們觀察了一下，就接著往前走。這時，只聽見一陣陣水的轟鳴聲傳入我們耳中。樂天派的爸爸急忙跑了起來，踩得木頭棧道吱吱響。突然 一個“小”瀑布進入了我們的視線。爸爸為了更涼快，使勁往前湊，冷不丁被噴霧器噴成了“落湯雞”，不知所措地跑回來。原來他闖進了噴霧布景“噴頭所在區 ”！我指著他大笑不已。
我們又玩了一會，夕陽已經西下，此時此刻，回家時間到了，我還流連忘返，可時間不等人，一會兒就要天黑了。當然我沒有忘了把蝌蚪放生。
煩 感
爸爸有時也很煩。
思 念
爸爸調到上海工作兩年了，最令我記憶猶新的是那一次去城鐵送他。
我和爸爸之間既充滿了歡笑又有一些小小的不愉快。但我一直盼著他回來呢！高興的是，媽媽說，爸爸“十一”會回來！我真期待！
我的爸爸小學生我的爸爸小學生篇八
我的好老師，他是我的爸爸。
我的爸爸，和別的爸爸愿望一樣，望子成龍，望女成鳳。但這位好老師對我來說只能用一個字來形容“嚴”！
那天之后，我上學放學父母一般都不會來接送，于是，我明白了：一切不能太過依賴別人，否則，你將注定失敗。
在學習上，爸爸可是盯緊了我。
三年級的時候，英語和科學我也開始接觸，而爸爸也開始了行動，于是，一張計劃表誕生了：早晨起床，先復習，聽英語，背語文，學科學。下午放學回家，每天學習課外的10個英語單詞，看課外書，做摘抄卡。這些討厭的學習計劃，天天都要實行，壓得我喘不過氣來，不過學習成績證明了實行這些計劃的好處。
五年級到了，這就意味著離畢業越來越近，爸爸可比我還緊張，所以，對我又實施了教育：身為一班之長，當然要起帶頭作用，以后每天早點到學校，早點晨讀，同學們有困難就要互相幫助，不要為了一點小事就去斤斤計較，聽懂了嗎？我點了點頭。
爸爸，這個值得尊敬的好老師，千言萬語也不能表達我的心聲，但我只想對您說三個字：我愛你！