無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
改寫篇一
在遠(yuǎn)方的一個(gè)村莊，坐落著幾戶老舊的人家：瓦片已經(jīng)破舊不堪，好像隨時(shí)都要垮掉。
村莊旁坐著一棵百年老樹，上面刻著歲月的磨痕。樹身上有無數(shù)個(gè)洞，它的身體已被蟲子鉆空。樹枝歪歪扭扭，只有幾片枯敗的黃葉陪伴著它，黃葉們也仿佛快要隨風(fēng)飄下。一只烏鴉搖搖擺擺地飛過來，落在一個(gè)搖搖欲墜的樹丫上，它們想念著以前的家——那已經(jīng)被狂風(fēng)吹得支離破碎的窩。
河邊的石橋上，站著幾個(gè)人，他們依偎在一起，望著水面，悄然嘆息。一副孤獨(dú)的景象呈現(xiàn)在這幅畫面上，他們不再沉默，慢慢走開，把自己的身影淹沒在身后的荒原中。
同是道中人，
為何意不同。
相親又何故，
卻無意中蘆。
……
它又飛回樹丫，那是它從前的家，一個(gè)溫暖的家。路人閉上眼睛，當(dāng)它睜開時(shí)，烏鴉卻從樹上掉了下來。它已經(jīng)老了，也該去了，這是所有生物最后的家。烏鴉死后嘴角掛著一絲真誠的微笑。路人挖了一個(gè)坑，把它埋了，現(xiàn)在唯一的知己也沒有了，路人只得再向前走，茫茫然地向前走。他依然牽著那匹瘦馬，依然孤獨(dú)著。
最后，那匹馬也離他而去，那匹一直陪著他的馬，與他一起并肩戰(zhàn)斗的馬。他把馬也埋了。他流著淚。
沒有了馬，他一個(gè)人向前走去，直到他的身影消失在古道中，消失在暮色中，消失在最后的光輝中。
夜暮降臨，古道變向更得更加落陌了。
改寫篇二
在一個(gè)萬里無云的上午，有一個(gè)小孩出來釣魚。
他蹦蹦跳跳的來到一片樹林。他左瞧瞧，右望望，東看看，西張張。終于找到了一塊“風(fēng)水寶地”——池塘。池塘旁有許多的蘆葦，還有一塊大石頭，石頭上長滿了苔蘚。這里十分隱蔽。連魚兒都難以察覺，他裝好魚餌，拿起魚竿，高高舉起，，用力向前一拋，湖面上頓時(shí)蕩漾起圓暈。他側(cè)著身子，坐在石頭上，專心致志地釣起魚來。
這時(shí)有位路人走來。他迷了路，想回城里。可還沒有找到正確的路。這時(shí)，他眼前一亮：前面有個(gè)小孩!
他問道：“小朋友,知道從這兒怎么去城里嗎?”小孩吃了一驚，心想：他若再喊，魚會(huì)嚇跑的!于是便擺擺手。示意不要打擾他釣魚。路人卻以為他沒聽見，便再次大聲喊：“小孩，從這怎么去城里?”小孩急了，他再次擺擺手，還指了指手里的魚竿。
路人恍然大悟，低聲問道：“請(qǐng)小朋友指個(gè)路，好嗎?”說完，還特意雙手抱拳，表示請(qǐng)教。小孩朝遠(yuǎn)處一指。路人明白了，告別小孩，心里還稱贊：這小孩真專心。接下來他上路了。小孩松了一口氣，繼續(xù)釣魚。過一會(huì)兒，就釣了許多魚。滿載而歸。
改寫篇三
炎炎夏日的一天，火熱的太陽炙烤著大地，萬物都熱得無精打采，大汗淋漓。當(dāng)然，威名遠(yuǎn)揚(yáng)的詩人袁枚也不例外。他心情十分煩躁，就連平時(shí)動(dòng)聽的蟬鳴聲在他耳中也格外煩人。他實(shí)在忍不住了，便走到附近的樹林里乘涼。
袁枚來到了樹林里，感覺到這兒和陽光下是截然不同的兩個(gè)世界，昨晚的一場大雨，使得小花小草還有露珠在陽光的照耀下，放射出璀璨的光芒，碧綠的草地頓時(shí)變得生機(jī)勃勃，神采奕奕起來。
忽然，袁枚聽見身后有牛叫聲，便立馬轉(zhuǎn)過身去看個(gè)究竟。只見一個(gè)白白胖胖的小牧童，戴著一頂斗笠，兩個(gè)腮幫子紅撲撲的，鼓鼓的很可愛，牧童悠然自得地坐在溫順的老黃牛背上。這時(shí)，只見牧童拿出一支短笛，嫻熟、老練地吹起曲子來，不時(shí)還高歌一曲，那歌聲是那么動(dòng)聽、悅耳，連袁枚都如癡如醉，停在樹上的小鳥葉情不自禁地為他喝彩，鼓掌。
可是，并不是每個(gè)人都稱贊的。停在樹上的蟬仿佛要與他一決雌雄，不甘示弱，也放聲高歌起來。牧童這才意識(shí)到它的存在。只見他腦袋一轉(zhuǎn)，眼睛一眨，眉毛一挑，一個(gè)鬼點(diǎn)子便誕生了。
牧童神不知鬼不覺地跨下牛背，掂手掂腳地牽著老黃牛來到了柳樹下，袁枚笑了笑：原來他想抓蟬啊，這孩子真機(jī)靈！那孩子目不轉(zhuǎn)睛地凝視著蟬，彎腰從地上撿了一根樹枝，對(duì)著蜘蛛網(wǎng)絞了又絞，心想：蟬啊蟬，你就是有天大的本事也逃不出我的手掌心了。袁枚笑了，這孩子可真聰明啊，想到了這個(gè)既簡單，又實(shí)用的辦法。他站在牛背上，不費(fèi)吹灰之力就把那只蟬收入囊中了。他的嘴角頓時(shí)掛上了一絲透露著勝利喜悅的微笑。那只老黃牛也叫了一聲，如同在為他慶祝勝利。
看到這兒，袁枚詩興大發(fā)，寫下了名垂千古，朗朗上口的作品《所見》！
改寫篇四
我是一只麻雀，一只當(dāng)了媽媽的麻雀。我的孩子嘴角嫩黃，頭頂上有些茸毛，可愛極了。
這一切是多么的美好。但是就在剛才，我出去給孩子找吃的，就讓它坐在巢里等著我的歸來。風(fēng)在猛烈地?fù)u著路邊的白樺樹，它從窩里跌下來。一只獵狗正在慢慢地向它靠近，而它呆呆地伏在地上，孤立無援地張著兩只羽毛還未豐滿的小翅膀，等待我回來。
我從近旁的一棵樹上找到了吃的，就準(zhǔn)備回去。這時(shí)，我看見了我無助的孩子，像一塊石頭一樣落到狗的面前。我全身倒豎著羽毛，完全變了形狀，發(fā)出絕望、凄慘的尖叫聲，一連兩次撲向那張牙齒銳利的、張大的狗嘴。
我用身體掩護(hù)著我的孩子……然而我整個(gè)小小的身體在恐懼中顫抖著，叫聲變得粗暴嘶啞起來，我時(shí)刻準(zhǔn)備著為了保護(hù)我的孩子犧牲自己。
一只獵狗是多么龐大的怪物啊！但是盡管如此，我沒有安全地站在高高的、安全的枝頭……一種力量，比我的理智更強(qiáng)大的力量，使我從安全的“保護(hù)區(qū)”那兒撲下來。
終于，這只獵狗站住了，慢慢地向后退去……