非常榮幸能夠擔任今天活動的主持人，感謝大家的支持與關注。下面是一些備受推崇的主持詞范文，希望能夠給大家提供一些思路和靈感。
主持稿寫作要點（通用18篇）篇一
簡歷需要有側重點，那么什么才是簡歷中的重點。應屆畢業生簡歷網認為求職意向是整份簡歷的靈魂，整篇簡歷應該圍繞著求職意向來寫。求職意向要與你應聘的職位相對應，而為了讓自己更符合招聘單位的要求，工作經歷與個人技能方面都要根據求職意向來寫。只要求職者明白簡歷中的求職意向是重點，并明確自己的求職意向，那么寫作一份吸引人的簡歷將會是一件很簡單的事。
有人說簡歷是個人名片，其實簡歷就是一個人的廣告。這個廣告做得好，那么你的求職就會水到渠成。怎樣的廣告才是成功的?答案是簡短而富有感染力。簡短即你的簡歷要控制在一頁以內;富有感染力要盡量運用動作性短語使語言鮮活有力。
主持稿寫作要點（通用18篇）篇二
演講稿概述：
演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話發言文稿。
演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現了演講的目的和與演講的手段，也體現了演講的內容和演講的形式。
演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗……等等;演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。
演講和表演、作文有很大的區別。首先，演講是演講者(具有一定社會角色的現實的人，而不是演員)就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合(不是舞臺)的聽眾(不是觀看藝術表演的觀眾)，直接發表意見的一種社會活動(不是藝術表演)，其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
“共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有與祖國和時代一起成長進步的機會”,習*平這一重要講話，觸動了人們的心弦，激起了強烈的共鳴。
中國夢，是“宏大敘事”的國家夢，更是“具體而微”的個人夢。轉眼間，我到村任職已經六個月。“做一名村民認可的好村官”便成為我實現個人理想的第一個夢。從小生長在農村的我，對農村并不是很陌生，但是村官這個崗位卻是陌生而且充滿挑戰的。10月，經過統一培訓后我來到墳坨管區楊莊頭村擔任村支書助理。面對新的工作環境，我充滿了好奇和期待，希望自己能順利的開展工作，為新農村建設貢獻自己的.力量。在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中，我逐漸地熟悉了自己的工作內容，相信自己能在農村扎下根來，踏踏實實做事，誠誠懇懇做人，一定能夠作為一名優秀的村官,在農村這塊舞臺上體現自己的價值。
筑夢中國心得體會演講稿：出彩人生 筑夢中國
剛上任的我，走訪入戶成為我遇到的第一個挑戰。走在村里，總能遇見異樣的眼光。但我知道，想得到村民的認可，必須主動走近他們。于是，我去跟墻根下曬太陽的老人聊天，跟抱小孩的婦女聊天，跟德高望重的老教師聊天。從最開始由村書記帶著到后來自己上門，從不知道說什么到和村民嘮家常，村民開始漸漸接納了我。
身為一名大學生村官，我感謝這個時代。農村給了我廣闊的舞臺去學習，去施展，去圓夢。我的夢，在農村的深厚土壤中生根發芽，定會在春風和煦的時代氣候下茁壯成長!
主持稿寫作要點（通用18篇）篇三
一、字號要求：
二、字體要求：統一宋體。
三、分段：
1、點題；
2、具體詳述；
3、總結提升。
四、標點符號的使用。
頓號。
1、用于并列的詞或短語之間。
例1：中國共產黨是光榮、偉大、正確的黨。
例2：周恩來是民族英雄、黨的領袖、開國元勛、人民公仆、世界偉人。
2、數字相連表概數，中間不用頓號。
3、集合詞語內不用頓號。
4、頓號與連詞不能同時使用。
例5：孩子們給在地里勞動的父母送來了開水、地瓜和煎餅。所謂同時使用是指用于一處，起相同作用。例如：開水、地瓜、和煎餅。
主持稿寫作要點（通用18篇）篇四
以消費者科技創業公司為重點對象的美國媒體關系公司ezpr創始人艾德·基特隆(ed zitron)近日在美國科技博客網站thenextweb上撰文，闡述了如何寫作新聞稿才能像特斯拉汽車的新聞稿那樣令人贊賞的七個要點。
以下是這篇文章的全文。
這一天我本來過得很開心，因為我成功地游說了某些人，還喝了幾杯咖啡。
我開心地哼著小曲游蕩，直到一名客戶要求我給他發一份新聞稿，這簡直就像是有人野蠻粗暴地朝著我臉上來了一拳。
或許我就像個大孩子那樣有些天真幼稚，但就這個行業的當前狀態來看，新聞稿已經變成了一種令人厭煩到感到痛苦的東西，無論是對寫新聞稿的人還是對讀新聞稿的人來說都是如此。
新聞稿已經變成了逢迎討好客戶或合作伙伴的東西;對于想要發布新聞稿的人來說，他們無非就是付出750美元的代價，然后讓自己出現在一篇由通訊社發布的公關稿中，或是藉此阻擋真實信息的傳播。
所以，讓我們大家一起來干掉新聞稿吧。
。
在通常情況下，新聞稿的結構很簡單，如下：
，比如說“今天某某公司(介紹這家公司是做什么的，用盡可能最令人痛苦的愚蠢方式來加以描繪)宣布某件事情，另外還有什么事情等等”。
還有可能的措辭是，某個人對能做某件事情感到高興、激動或是興奮，但實際上這件事情并不令人高興、激動或是興奮。
多數情況下，這種新聞稿就像是由不堪入目的400個單詞所組成的一坨大便，你必須在其中仔細尋找才有可能找到一個閃光點，從中透視真實的信息。
與這種難入法眼的新聞稿相比，特斯拉汽車最近發布的一篇新聞稿則令人感到驚奇，這篇有關汽車安全性評分的新聞稿打破了我所看過的其他所有新聞稿的任何固有規則。
這篇新聞稿共有830個單詞，其中充滿了各種信息;這不是夸張的說法，而是事實如此。
在這篇新聞稿中，特斯拉沒有浪費時間去講一堆廢話，也沒有搞假大空那一套;稿子中所敘述的.任何事情都是實事求是的。
舉例來說，特斯拉這篇新聞稿做到了開篇明義，第一句話就是：“根據美國國家公路交通安全管理局(nhtsa)的獨立測試，特斯拉model s車型已被授予五星級的安全評分;不光是整體評分達到了五星級，而且在每一個子類別中都是如此。
你要問我這段話有多么令人驚奇的話，我要說的就是我沒有在其中看到任何空泛的東西，讀起來的感覺簡直就像是一份訴訟案情摘要那樣簡潔明了。
在短短的800余字中，特斯拉所傳達的信息比800篇新聞稿加起來都還要多，其中包括一些輕描淡寫但卻令人難以置信的事實，比如說：“盡管由于model s撞壞了沖擊試驗機，從而導致無法確定確切的數字，但這意味著在一位車主的汽車頂上再額外放置至少四輛滿載的model s汽車，也不會令車頂塌陷。
對于這種表述，我真的要說聲“謝謝”，因為特斯拉并沒有在這篇新聞稿中自夸model s車型的底盤有多么“令人難以置信”，而是告訴我們“嘿，這種汽車很難被撞壞，部分原因是其如此強壯，甚至到了能撞壞沖擊試驗機的地步”。
其實我們也能做一些事情來讓新聞稿變得如此令人激賞贊佩，比如說：
如果你坐在那里，心里想著：“可能這不是一份很好的新聞稿”，那么或許你根本就沒必要出這份稿子——除非你跟別人簽了合同，因此必須要出。
1.5：如果你出新聞稿是為了讓記者們有素材來寫報道，那么不如干脆寫個faq(常見問題解答)好了。
如果你發布了一種新版本的客戶端，在其中添加了一個插件，能發送內容中包含“狗”的電子郵件，那么就照實敘述好了。
如果公司首席執行官確實對這種新產品感到很高興的話，那么也不妨寫進去，并說明高興的理由，但前提是他的理由要真的合情合理;而如果并非如此的話，那么就還是讓他閉嘴好了。
沒人需要看到引語，除非引語對整個世界都產生重大的影響。
當然可能會有例外，但在大多數情況下，你那身微言輕的創業公司很可能沒什么東西值得用引語來表述。
如果有人想要看引語的話，那么他們會提出要求的。
沒人會因為你的新聞稿里沒有引語就不會寫有關你公司的報道;而如果記者們有興趣寫報道的話，那么自然會提出有關引語的要求的。
如果你的整篇新聞稿能總結為四個點句的話，那么就應該那樣去寫;如果只需要三個點句，那么就只用三個，以此類推。
你要試著刪減每一個不必要的單詞;不妨把自己想象成一名記者，交稿的時間馬上就要到了，你必須完成這篇文章，而你希望在文章里僅有恰當的信息。
這就是新聞稿應有的樣子。
我不是說你要像寫文學作品那樣去寫新聞稿，但不妨想想哪些內容能讓你笑起來或是感興趣，然后就那樣寫就對了。
新聞稿不是讓你思考“怎樣才能讓我的品牌為人所知”的地方;在這里你要想的事情是：“我如何才能爭取到一個人，這個人很可能天生就憎惡我所在的行業，希望自己不會看到這篇新聞稿，但我卻能讓他強撐惺忪睡眼來看這篇新聞稿?”
就判斷高管聘用信息是否重要這一問題而言，你可以做這樣的“石蕊實驗”：你所聘用的高管是否曾在某家世界五百強公司中擔任過“c字頭”(chief，指ceo(首席執行官)、cfo(首席財務官)、coo(首席運營官)等高管職務)的職位?如果沒有的話，就刪掉你的新聞稿吧。
新聞稿之所以讓所有人都有被折磨的感覺，是因為在很大程度上來說閱讀新聞稿是件苦差事，因為讀起來實在是令人厭煩。
如果我們大家都能做出一個決定，讓新聞稿變得不再與“品牌”有關，而是客觀地闡述“正在發生的事情”，并且像寫博客那樣在寫新聞稿時也能讓自己樂在其中，那么或許我們的生活會變得更好吧。
主持稿寫作要點（通用18篇）篇五
（一）話題選擇原則：
1、緊跟大形勢。
發現大形勢方法：
（1）及時閱讀了解教育有關時事、黨和國家講話等。
（2）學校中心工作與校黨委宣傳部當前重要工作。
（3）不同報紙報道熱點（尤其注意類似系列報道的新聞報道策劃）。
（4）四季歌的獨特唱法（就業、入學、資助、社團、學術）。
2、突出自己的特色。
（1）突出學校特色。師范特色、免費師范生、教育特色、心理特色……。
（2）突出學生特色。不同的社團活動，學生新發起的活動（學生團購）、學生新趨勢等（曬書目）。做好跟“大形勢”的結合（網站工作）。
（3）突出個人特色。你喜歡什么，你最了解什么。做好跟“大形勢”的結合。
3、從一般的大活動中找獨特話題。
（1）活動本身的獨特之處。跳出流程式記錄，尋找特色。
（2）充分利用大活動提供的各類材料尋找話題。
4、司空見慣的事情中發現新聞點。
（1）學生的小活動。某校某學院學生自己組織了一場招聘會，學校蛋蛋網招聘信息。
（2）校內的小事情。信用卡，理財教育。
（3）校內的新鮮事（適合報道的）。人大的股票社團日報名逾千人。
（二）材料收集方法：
1、現成的文字材料。現成的不代表送到手上的：匯報、總結、刊物等。
2、文字材料只有蛛絲馬跡，需要順藤摸瓜。
3、采訪相關部門。哪些是相關部門？
4、充分利用網絡：背景知識、細節材料等。
（三）處理原則：
小問題能做大。
大問題能發現小。
（小處發現，大處著眼，小處著筆）。
二、文章組織和材料取舍。
（一）一點常識。
標題：編輯部經常會進行再修改。但是自己一定要作出特色。
主體：
（二）幾點要求。
1、一般是小切口反映大問題，由小到大的寫作方式。
2、標題導語主體，主體內部都要有嚴密的邏輯性。不可成為材料的堆砌。自己能從龐雜的資料中理出頭緒。
3、寫完自己體會讀性。力避公文式新聞。
4、語言通順，無病句，無錯別字。
（三）材料處理。
1、大刀闊斧。結構重寫、單一主題、敢刪、敢添（核實材料真實性）。
2、鮮活性和故事性處理。
3、善于辨別無效信息。內宣、外宣的有效信息有很大區別。
三、導語制作。
（一）哪些信息適合做導語？
1、核心信息、有代表性。
2、能“做新”的信息。
3、能生動化、具體化的信息。
（二）怎樣把合適的信息做成導語？
1、做新。
2、具體化。
四、如何把一篇總結（匯報）該成消息——以《清華黨建》為例。
（一）找準材料的閃光點（弄懂宣傳目的）。
1、有特色的地方。
2、之前沒怎么宣傳過。
3、當前值得宣傳。
4、注意材料的合理拔高。
（二）圍繞閃光點組織材料，大膽取舍。材料的三個層面：
1、具體人物、事例。
2、面上的做法。
3、具體成效（數字）。
4、注意收集外圍材料和細節材料。
（三）最后確定標題（注意：消息標題和通訊標題的區別）。
1、一開始就確定的。
2、寫作過程中突然出現的靈感。
3、材料完成后，蓄意拔高。
（四）按照標題，重新修改導語、主體。
五、把握內宣與外宣的區別。
1、內宣與外宣同等重要。
2、內宣與外宣要求不同。
六、報社投稿一般要求：
1、符合報紙定位和特點。研究報紙和具體版面。
2、邏輯性強。
3、力避病句、羅嗦重復和錯別字。
4、留全通聯方式。
5、溝通技巧。
七、個人提高方法：
1、同題消息的不同處理。
2、稿件發表前后的細節處理。
3、內宣時一定琢磨是否適合外宣，如何處理。
4、養成看報的習慣，尤其是目標報紙。
主持稿寫作要點（通用18篇）篇六
通訊是比消息更為詳盡和形象報道典型人物和客觀事物的新聞體裁，以敘述、描述為主，兼以議論、抒情等表達方式，具有新聞性、典型性、形象性和完整性等特點。通訊稿的寫作工作，一般是針對長學制新近發生、發現或變動著的事件，主要目的是及時報道長學制舉辦的各項活動，進行宣傳。
第一，主題要明確。明確主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據。
第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。
第三，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察去反映，諸如正面、反面、側面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。
第四，圖文結合，配以活動照片，這樣能更生動地展現這一事件全貌。在條件允許下，適當插幾幅活動照片會使表達效果更好，但照片數量不可太多。一般2-3幅即可。
1.長學制精品活動。
每學期長學制都會推出自己的精品活動，對這類活動要重點報道。這類通訊稿的寫作，主要是要詳細介紹活動的各方面情況，及時準確全方位地報道活動的進展與結果。
舞動青春，標榜魅力。
—長學制“青春·炫”健美操大賽圓滿結束。
20xx年5月20日晚，湘雅醫學院前坪廣場上燈光四射，激情飛揚。由湘雅醫學院長學制主辦的“青春·炫”健美操大賽在這里成功舉行。長學制低年級的16支代表隊在比賽中發揮所長，盡情展示，為全場觀眾奉上了一場青春時尚、激情四射的健美操表演。
蒞臨本次大賽的領導有中南大學副校長兼湘雅醫學院院長田勇泉教授，湘雅醫學院書記、常務副院長肖平，醫學教務辦主任易露茜，湘雅醫學院團委副書記楊飛龍，湘雅綜合辦主任龍大為，黨委副書記兼副院長趙永正，湘雅醫學院黨委副書記谷蔚瓊，研究生院學科建設辦公室副主任管茶香教授，長學制辦公室主任丁紅姍老師，以及各年級辦公室的老師們。
主持稿寫作要點（通用18篇）篇七
演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。
演講的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有特殊的作用。演講稿的開頭，通常有以下幾種：
1)開門見山，揭示主題
一般政治性的或者學術性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。
運用這種方法，必須先明確把握演講的中心，把要向聽眾揭示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜，很難吸引人。
2)說明情況，介紹背景。
比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：三月十四日兩點三刻，當代最偉大的思想家停止了思想，......——但已經永遠的睡著了。
這個開頭對事情發生的時間地點人物作出了必要的說明，為進一步向聽眾揭示論題做準備。運用這種方法開頭，一定要從演講的的中心論點出發，不能信口開河，離題萬里，更要防止套話、空話，敗壞聽者的胃口。
3)提出問題，引起關注。
寫演講稿的開頭，可根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾思考的問題，以引起聽眾的興趣。這種問題應該新穎、獨特，確實能促使聽眾去思考。
演講稿在開頭后要迅速轉入主體，這是演講的正文和核心部分，也是演講稿的高潮所在，能否寫好，直接關系到演講的質量和效果，內容的安排，應注意以下幾個問題。
1)確定結構形式。演講稿的形式比較活潑，或旁證博引、剖析事理，或引經據典、揮灑自如，或層層深入、或就事論事。結構形式不管怎么樣變化，都要求內容突出、問題說透、推理嚴密、層次清晰、情理交融。
2)認真組織好材料。演講稿的理論依據和事實論據的組織安排要適當。首先必須保證例證的真實性、典型性。演講稿不能太長，一般30分鐘左右最好。內容要求言簡意賅、起到畫龍點睛的作用。
3)構筑演講高潮
一個成功的演講，不可能沒有高潮。要體現三個特點：一思想深刻、態度明確，最集中體現演講者的思想觀點。二是感情強烈，演講者的愛惡、喜怒在這里得到盡情宣泄。三是語句精煉。
首先要注重思想感情的升華。必須在對某個問題有較為深刻全面的分析、論證，演講者的思想傾向要逐漸明朗，聽眾也能逐漸領會演講者的思想觀點，并有可能在與演講者的思想感情產生共鳴，從而構筑高潮。其次要注意語言的錘煉，使用排比反問等句式增加氣勢、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。
結尾時演講內容的自然結尾，是演講稿的有機組成部分。結尾給聽眾的印象，往往將代表整個演講給聽眾的印象。言簡意賅、余音繞梁、能夠使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷思考和回味。
寫結尾時常犯的毛病就是要么草草收兵、要么畫蛇添足，要么就是套用陳詞濫調，更有些人在本來已經講完后，又嘮叨幾句“我講的不好、請大家批評指正”之類的話，勢必讓人反感。
演講稿的結尾沒有固定的格式，或對整個演講全文要點進行簡單小結，或以號召性、鼓動性的話收尾，或者以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。
主持稿寫作要點（通用18篇）篇八
1、圖片：所有新聞稿件盡量配發現場圖片，增強現場即視感。在拍照時要注意抓點：無ppt演示的，一般在演講或會議中途拍照，講話人和現場觀眾必須同時出現在圖片中；如果有重要講話人，講話人得拍一個漂亮的單照。有ppt展示或拉了條幅的活動，講話一定要將講話人跟ppt/條幅/觀眾，同時拍到一起。都沒有的自由活動模式，報道人員要組織參加人員在活動一開始或者活動結束時拍個集體照，否則，活動中間無抓拍點。
為防止出現瑕疵，以上照片同一角度同一方式一般要拍三張以上，拍照要及時抓點，一旦錯過開頭瞬間，很可能報道就失敗了一半。重要活動或者室內活動，請到辦公室領用照相機，室外活動，一般用手機可以完成拍照。
2、報道稿內容寫作，一般三大段論。第一大段，介紹活動時間、地點、人物（含主講和參會人員）、場地、講座題目；第二大段，一般根據講座或者活動行進的順序，進行客觀記錄，要注意抓活動內容的大點，保證客觀內容的完整；第三大段，一般寫出聽完講座的收獲，可以用聽講座的人的反饋或自我感受作為代表，點出講座的意義。
【注意犯忌】：
主持稿寫作要點（通用18篇）篇九
這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等;形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。
2.成績和做法。
工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數據。
3.經驗和教訓。
通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發現規律性的東西，使感性認識上升到理性認識。
4.今后打算。
下一步將怎樣發揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容。
總結的經驗主要表現在自我性、客觀性、經驗性三個方面。
1.自我性。
總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特征。
2.回顧性。
這一點總結與計劃正好相反。計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排。總結是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的，一方面，計劃是總結的標準和依據，另一方面，總結又是制定下一步工作計劃的重要參考。
3.客觀性。
總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據的，所列舉的事例和數據都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。
4.經驗性。
總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產生物質和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經驗教訓，從某種意義上說，比物質成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規律性認識，這樣才能達到總結的目的。
根據不同的分類標準，可將總結分為許多不同的類型。
按范圍分，有班組總結、單位總結、行業總結、地區總結等。
按性質分，有工作總結、教學總結、學習總結、科研總結、思想總結、項目總結等。
按時間分，有月份總結、季度總結、半年總結、年度總結、一年以上的時期總結等。
按內容分，有全面總結、專題總結等。
區分以上總結的種類，目的在于明確重心、把握界限、為構思寫作提供方便。但上述分類不是絕對的，相互之間可以相容、交叉。如《××大學工作總結》，按性質講是工作總結，按范圍講是單位總結，按時間講是年度總結，按內容講是全面總結。同時，大學的工作總結不可能不涉及教學和科研，那么它也包容了教學總結和科研總結的成份。這說明在總結的分類上，應靈活掌握，不必過于拘泥。
1.要堅持實事求是原則。
實事求是、一切從實際出發，這是總結寫作的基本原則，但在總結寫作實踐中，違反這一原則的情況卻屢見不鮮。有人認為“三分工作七分吹”，在總結中夸大成績，隱瞞缺點，報喜不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風，對單位、對國家、對事業、對個人都沒有任何益處，必須堅決防止。
2.要注意共性、把握個性。
總結很容易寫得千篇一律、缺乏個性。當然，總結不是文學作品，無需刻意追求個性特色，但千部一腔的文章是不會有獨到價值的，因而也是不受人歡迎的。要寫出個性，總結就要有獨到的發現、獨到的體會、新鮮的角度、新穎的材料。
3.要詳略得當，突出重點。
有人寫總結總想把一切成績都寫進去，不肯舍棄所有的正面材料，結果文章寫得臃腫拖沓，沒有重點，不能給人留下深刻印象。總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。而一般性的材料則要略寫或舍棄。
范文：
在這個班級生活了一年半了了，當上班長已經一年了，在這一年里經歷和很多的事情，是班里的每一位學生和老師陪我走過的，也是在他們的幫助和支持下走過的。
班長的工作內容是瑣碎且繁雜的，只要是有關同學們的傳信、傳物的事情都歸我們負責，沒有范圍只有上傳下達，這過程關系著每個同學的切身利益，于是決定著我們必須認真負責且及時有效的完成工作，一學期下來對自己的工作表現比較滿意，能夠公正公平及時的傳遞信息，完成工作，同時也與通訊們建立了良好的關系，對這個大集體有很強的歸屬感，熱愛這個集體，也很深刻的領悟到只要你真誠的`關心別人，別人就會對你奉上一份熱情，集體需要在互幫互助，互相關心中不斷凝固。不是同學們沒有團結的意識，而是我們對它的呼喚不夠，讓大家的交流太少，而繁重的課業負擔也決定了此方面難以盡人意，希望以后我們有更多的機會組織大家參加集體活動，讓彼此了解更多，增厚同學間的情感，也更熱愛集體。工作總體進行比較順利，但也有絆腳石，在下達信息時有些同學不能及時甚至不回短信，致使再次通知，造成工作上的延時，不過在幾番叮囑后情況有所改善，工作上大家配合比較默契。
其實，對待工作真的像是對待朋友。這一個學期的工作讓我有許多心得。班委的工作是要靠同學們的支持和維護的，班委工作做得好與壞取決于同學們是否配合與服從他的工作。要想同學們配合與服從就需要班委去做思想工作，要多與同學溝通要善于與同學溝通，只有這樣才能把工作落實到位。做好工作需要有足夠的熱情去做，假如失去了熱情那么做什么事都是徒勞無功。班委要樹立起良好的風貌，要起帶頭作用。做事時要有嚴謹嚴肅的態度去對待。遇到困難與突發事情時要時刻保持冷靜，切誤輕舉妄動。在工作時要抱著事不成不罷休的精神，努力做好本職工作，發揮個人的領導能力。假如班上的同學不配合工作，那么班委是需要有足夠的耐心去對待去說明，使同學們能夠明白這個工作的重要性。人是最容易感受到孤獨的動物，往往在生活中彌漫孤獨的氣息時，我會在影子中看見在寂寞中流浪的自己。有人說，孤獨是一種態度，其實，我認為孤獨不一定是一種態度，但是它可以衍生很多種態度。我不知道這些態度是否可以用來生活或者是對待工作，但是我知道它確實被很多人奉為準則，或者清楚地講是借口。鋼琴上的黑鍵與白鍵像兩根平行線，像是永遠沒有交集，但是卻缺一不可。
這一學期來，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在人打交道這個方面上獲益匪淺。通過了三學期和同學們溝通觀察，也了解了同學們的想法，看法，進而更好得為同學服務。從這一方面來看，我自己覺得我這一方面做得還好，因為我基本上做到了和每一位同學保持友好的關系，認真傾聽他們對班級各項意見，盡量使班級一片和諧。
在校活動和技能展示，加強了同學之間交流，增加了班級的凝聚力，增進了同學們之間的感情。我們班上已取得良好的成效，現在從各方面總結班級各項工作：
最后，希望在接下來的學習和工作中能再接再厲，做的更好。
主持稿寫作要點（通用18篇）篇十
總結的核心功能通過漢字的一個“結”字就可以清晰的說明：一方面意味著結束（如了結一段心事），一方面意味著開始（如結婚），這個“結”就是回顧過去，啟示未來。這是總結的核心特征。而在實際生活中，總結往往不單是寫給自己或本組織看的，同時也多用在向上級匯報工作用于檢查考核，或向同行交流經驗，因此，總結除了通過回顧反思總結經驗教訓以指導將來工作之外，還有交流信息和經驗的功能。
這些功能在所有類型的總結中都會同時體現，只不過適應不同需要體現的側重點不同而已，也因此形成不同的總結類型。總結分類方式很多，對于指導寫作實踐有價值的分類方式主要有如下。
1．按涉及工作的'范圍，可分為綜合性總結專題性總結。綜合性總結和專題性總結前者涉及一個組織（個綜合性總結專題性總結體）某個時間段內所有工作（如學校就會有：教學、科研、社會服務、組織人事、學生管理等等）的總結。專題性總結涉及的是某個專項工作（結束后或某個中間階段）的總結。一般來說（不是絕對的），綜合部門寫的總結多是綜合性總結，業務部門寫的總結多是專題性總結。
2．按寫作的思路結構和功能，可以為分事務式總結、事務式總結、經驗式總結和混合式總結。
事務性總結以回顧工作和介紹成績為主體部分，一般在前言先概述成績，然后按工作內容分條介紹做法和成績（在這個主體部分中，以事務介紹為綱，融經驗于其中），最后簡單說明工作中仍存在的問題及今后進一步打算等。事務性總結往往用于一般的交流信息，以供讀者（一般是上級、同行或本部門員工）了解、檢查等。
經驗式總結以介紹典型經驗、心得體會為主體部分，一般在前言先概述成績，引出取得好成績的經驗體會（在這個主體部分中，以經驗體會為綱，融工作和成績于其中），最后簡單說明工作中仍存在的問題等。經驗性總結往往用于交流經驗，宣傳推廣等。
混合式總結把工作的事務性回顧和經驗體會分開來寫，共同作為主體部分。混。
合式總結一般用于單位內部，既可以集中反饋信息，又能明確提供經驗。
我們把混合式總結作為訓練的重點。總的來說，總結訓練主要集中于如下幾個方面：
關于概括的要求與歸納概括的思路已經講過，這里不作為重點。這里重點訓練：
總結概括的特殊句式。作為總結，因為主要內容是做了什么，取得了什么樣的成績，所以其概括的句式大多數情況下也是“行為效果”的模式，如教材的例文就是如此。
明確思路，把握重點，建立機制，形成工作格局。
積極穩妥拓展工作領域，促使語言文字工作向縱深發展。
通過這樣的訓練可以明確的讓學生知道，自己到底做了什么？用一句講清楚，有什么收獲，用一句講清楚。
概括要明確具體和表達新穎之間尋找平衡，第一求明確具體，第二求表述新穎。
練習：
一、加強學習，提高管理水平。
二、狠抓業務發展。
三、培養業務發展的生力軍。
總結，尤其是綜合性總結，工作瑣碎，要想吸引人，就要在概括句的亮點提煉上下功夫。
主持稿寫作要點（通用18篇）篇十一
1．一定要追求深度，把主要精力投入在一兩個主題或經歷上。
2．一定要寫別人不可能寫的東西，即你自己所有，而別人沒有的。
3．一定要讓評委看到你與別人的不同之處，尤其是你的特長、特殊的經歷、經驗等。
4．一定要實事求是，不要以為'理想的你'就是現在的你，不能讓人有虛假之感。
5．一定要不落俗套，特別是開頭幾句。
6．一定要就各校的.引人之處做個別評論。
7．一定要描寫性格中的積極面兒；過失和錯誤在附錄中解釋。
8．一定要評價個人經歷而非簡單地講故事，還要講清楚自己在全班、全系等排第幾位。
9．一定要請別人為你修改語法、標點、用詞和風格。
10．一定要選擇容易辨認的字體，采用通用的行距和白邊。
主持稿寫作要點（通用18篇）篇十二
很多人認為簡歷對自己究竟要找什么工作需要保持一定的模糊性，這樣求職時可以選擇的職位更多，贏得offer的機會也將多，職業規劃師們經常看到簡歷上擺著這樣籠統的語言：“希望找一份具有挑戰性、發展空間寬廣的職位。”這其實是一個誤區。連自己要找什么工作都沒想明白的人，hr怎么可能給他機會。
在進行求職之前，不妨先做一個全面的職業規劃，其中特別包括職業性格、職業傾向性等測試，在科學測評的數據基礎上，查證自己更加適合于做哪個行業，哪種職能工作。這樣的好處是幫你更清楚地了解自己的能力、特長及不足，通過量化，一目了然。
當你明確了職業定位后就能夠快速鎖定求職目標，自己知道該找怎樣的工作，在哪里可以獲得這樣的工作機會，簡歷就能“投其所好”。這時，在求職目標一欄，就能夠給雇主們一些具體的信息，比如把焦點聚集在你和他們的需求上面，例如，“主管國際貿易定單的市場部經理”就比“適合我工作能力的職位”要好得多。
工作經歷。
不要只局限于陳述工作內容本身，記錄流水賬，而應強調你的職責和在工作中所取得的成就，并避免空話、套話。這是因為，經歷不等于經驗，不是擁有豐富的經歷就能轉化為有效的競爭力，hr想要看到的是你從工作經歷中獲得的知識和技能，學習能力以及實踐能力，了解你在過去的工作中得到了怎樣的成長。
因此，簡歷上應該提供客觀的可以證明或者佐證你資歷、能力的事實和數據。比如“因銷售業績排名第一獲得明星員工稱號”，或“通過8年在知名日企從事財務和稅務工作的經驗，近3年來持續關注貴公司的企業文化和發展動態，我認為自己已經具備了擔任貴公司財務主管一職的能力”。
有效的業績中能展現你對過去工作的勝任，以及對目前所應聘職位的勝任。在這其中，要表現出的核心則是——所有的工作經歷都是緊緊圍繞著我的職業目標和生涯規劃而穩步發展的。
自我評價。
通常來說，人事經理在瀏覽簡歷時首先看的就是你的自我評價，出色的自我評價能使你的簡歷在眾多背景類似的簡歷中脫穎而出。hr從自我評價中想看到的，是你對自己的了解，以及你對公司目前所招聘職位的了解和匹配度，而這些，恰恰體現了你的職業規劃。
在以往的簡歷輔導中，向陽生涯ccdm職業規劃師們看到過這樣的自我評價：“我是一個對工作滿**與熱情的'成熟男人，多年的銷售經驗令我身經百戰、所向披靡，選擇我，沒錯的!”這種自我評價固然充滿**，但不知道的人還以為是向哪家的姑娘寫的一封求愛信。
在自我評價部分，求職者應該簡明扼要地表明自己最大的優勢所在，比如“快消品行業6年出色的銷售經驗，業績已過千萬”等，同時盡量避免使用空洞、老套、外行話等泛泛而談的語言。最重要的是表明你的專業、能力、經驗與該招聘職位高度匹配，你是該職位的不二人選。達到了這樣的效果，hr自然對你求賢若渴。
簡歷頻道為求職者們推薦更多相關內容：
應屆畢業生要怎樣寫簡歷。
主持稿寫作要點（通用18篇）篇十三
模擬主持是一個報考播音與主持藝術專業的考生綜合素質的最高體現，涵蓋了多方面的考核內容：語音、語調、發聲、語言組織、思維、邏輯、個性、形體、表情、姿態……幾乎所有需要考核的項目都可以在這一個考試中體現出來，所以面面俱到是不可能的，顧此失彼是不可取的，十全十美是不存在的，而主考老師每項都給考生打分更是不現實的。事實上，就像我們初次見到一個人的時候，第一印象很重要。
應試者在拿到稿件資料后要迅速閱讀其內容，然后，要做的第一個工作就是設計可以想一想自己曾經看過的電視主持人節目，參考其節目的開頭，設計"開頭語",如：
"觀眾朋友，您好，歡迎您收看xx為您主持的xx欄目，今天，我要和您談一談xx話題"
"觀眾朋友，大家好!xx欄目又和大家見面了，今天我要和朋友們談一談"
要注意欄目的名稱要與稿件資料的內容大體上相一致，相吻合，不能各不相干相去甚遠在內容結束時，也要按主持人欄目的要求加上一個相應的結束語如："好了，電視前的觀眾朋友，這次xx欄目結束的時間快要到了，主持人xx感謝您的收看歡迎您在下周同一時間再次收看xx欄目好，下次節目時間再會!"
"觀眾朋友，看了今天我們這個欄目的播出，您可能會有一些自己的意見和想法，歡迎您給我們來信參與我們的討論，來信請寄xx電視臺xx欄目收好，觀眾朋友，下次節目再見!"
在演播室里"主持"節目，對于絕大多數青年朋友來說可能是第一次攝像機前，聚光燈下，難免會有些手足無措，無所適從有的考生可能會設想應該怎么樣怎么樣才像主持人，才美;也許考試前考生還會得到一些人的幫助指點，要這樣，要那樣，或不能這樣，不能那樣。要自然，不要拘束，也不要隨意，大大方方就好。
主持稿寫作要點（通用18篇）篇十四
您好。
我因為諸多個人原因，經過深刻冷靜的思考后，鄭重的向公司高層提出辭職申請。
首先，在貴公司工作的這幾個月以來，我收獲良多，在領導以及同事的幫助下使我掌握了很多非本專業的知識，開闊了眼界，增長了閱歷。
其次，公司的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬。使我在公司感受到了家的溫暖。
無奈之下提出辭職，客觀原因是我家將遠遷至xx市xx區，工作上班實在是不方便，每天將近1個半小時的路程，如果再遇到惡劣天氣以及交通堵塞，實在是很難保證上班的時間。而且如果加夜班、晚班，歸家路途也有諸多不便。除了客觀原因外，主觀原因則是我覺得自己的能力有限，對于劇本的寫作掌握的似乎還不夠火候，我從事小說、散文以及報導寫作多年，可是對于劇本是首次嘗試，因此給公司造成的諸多不便還請諒解。也許是天資愚鈍，我對于公司的工作操作方式很難跟上節奏，因此為了不再給領導添加負擔與麻煩、拖同事們的后腿，我特此提出辭職。
最后，祝公司生意興隆，發展越來越好。
主持稿寫作要點（通用18篇）篇十五
很多求職者的個人簡歷模板都是在網絡上下載的，而個人簡歷模板格式一般是word文檔，從網絡上下載的個人簡歷模板不僅要修改其中部分細節，還要修改word的作者。在網上投遞個人簡歷，直接是電子版本，對方受到電子版本的簡歷可以從電腦上看出其文件的原作者，因此在投遞之前需要注意修改。
2，投遞簡歷的標題與正文。
網絡上投遞個人簡歷與現場投遞簡歷有很多的不同，用人單位的招聘人員在收取簡歷上，并不能直接看到簡歷的名字。為了便于對方的接受與瀏覽，投遞簡歷時電子郵件的標題以及正文都需要注意，標題要著名簡單信息，標題一般就簡單的寫的姓名以及個人簡歷即可，在正文中如果不含簡歷內容，要寫清姓名、學校、申請崗位、專業等等基本信息。
3，注意雙重保險。
大多數網投個人簡歷都是以電子郵件的方式，而有一些電子郵件在接受附件文件的時候，會因為防火墻而被過濾掉。為了保險起見網絡投遞個人簡歷以附件形式之外，在郵件的正文插入一些簡歷內容。
4，郵件編寫措詞。
以郵件的方式投遞個人簡歷，求職者通常會帶有一些自己的話語，類似于求職信。郵件的編寫措詞要使用準確，以正面信息為主。
個人簡歷中常見的一些表達上的不良問題。
其一，語言表達不簡潔。
編寫個人簡歷的第一個重要原則就是講究簡潔明了，然而很多求職者或因為表達能力欠佳，或是因為湊字數，語言表達上非常啰嗦。要知道招聘人員瀏覽個人簡歷的速度非常快，看到長篇大論的語言描述頓時就失去了興趣。語言的精煉性可提高簡歷的內涵，還能突出的求職者的果斷性格。
其二，太過于重視感情色彩。
能夠讓招聘人員喜歡的個人簡歷在求職中的效果非常好，但是打動招聘官的不是帶有的感情色彩的詞語描述，而是求職者的工作能力于專業特長。在很多個人簡歷中都會出現，用詞過于情感化，這樣不僅沒有效果反而會令對方反感。
其三，表達無重點、重心。
一份個人簡歷要有核心，在個人簡歷中各個環節部門的描寫都要有重點、重心，比如說自教育背景以突出專業優勢為重點，或者以突出學歷優勢為重點。在社會實踐與工作經歷中要以相關求職目標為重點，沒有重點的個人簡歷會顯得雜亂無章。
其四，英文簡歷表達不規范。
英文簡歷在有些場合下是必要的，比如說求職外企工作，對方對英文能力有要求，則需要寫一份英文簡歷。英文簡歷中最常見的表達問題，就是英文使用的不規范，有語法上的`不規范，也有格式上的不規范。
拓展閱讀：評估一份簡歷的價值可從哪些方面入手。
很多求職者在編寫簡歷的時候，都很在意其簡歷的價值與質量，一份有價值的簡歷可以大大提高錄取機會。因此，越來越多的求職者開始學習編寫個人簡歷的技巧，在編寫個人簡歷之前需要先了解清楚評估簡歷價值的要點有哪些。然后對要點掌握好，再來編寫出優秀的個人簡歷。那么，如何來評估簡歷的價值呢?可以從一下幾個方面入手：
一，簡歷的外在形象。
一份個人簡歷編寫的好不好，首先給人印象深刻的就是其簡歷的外在形象，而外在形象所包含的范圍有很多。一來是簡歷模板的設計，二來是簡歷的字體、編排、標題、字號效果等等，此外，還有個人簡歷的篇幅，以簡歷的最終打印的效果。良好的外在形象可以提高個人簡歷的印象分，而要達到良好的效果在各個方面都需要做到最好。
二，簡歷內容的語言使用于表達。
編寫個人簡歷最為重要的就是其內容，評估一份簡歷的價值，尅從其內容的語言表達上來看。比如說，簡歷用詞、語法上的準確性，有沒有出現錯別字，或者表達失誤的情況。此外，個人簡歷語言表達上，也要注意技巧性，求職者的優勢的能付完全體現出來，就是靠語言使用表達的技巧。
三，簡歷額內涵。
一份有高價值的個人簡歷，更為重要的是要有內涵，大部分的招聘官在篩選簡歷的時候，都是以其內涵作為篩選的標準。那么，個人簡歷的內涵有哪些呢?主要就是求職者的求職實力，如學歷、對口專業、工作經歷、社會時間、可遷移技能、興趣愛好等等。
主持稿寫作要點（通用18篇）篇十六
總結的核心功能通過漢字的一個“結”字就可以清晰的說明：一方面意味著結束（如了結一段心事），一方面意味著開始（如結婚），這個“結”就是回顧過去，啟示未來。這是總結的核心特征。而在實際生活中，總結往往不單是寫給自己或本組織看的，同時也多用在向上級匯報工作用于檢查考核，或向同行交流經驗，因此，總結除了通過回顧反思總結經驗教訓以指導將來工作之外，還有交流信息和經驗的功能。
這些功能在所有類型的總結中都會同時體現，只不過適應不同需要體現的側重點不同而已，也因此形成不同的總結類型。總結分類方式很多，對于指導寫作實踐有價值的分類方式主要有如下：
1．按涉及工作的范圍，可分為綜合性總結專題性總結。綜合性總結和專題性總結前者涉及一個組織（個綜合性總結專題性總結體）某個時間段內所有工作（如學校就會有：、科研、社會服務、組織人事、學生管理等等）的總結。專題性總結涉及的是某個專項工作（結束后或某個中間階段）的總結。一般來說（不是絕對的），綜合部門寫的總結多是綜合性總結，業務部門寫的總結多是專題性總結。
2．按寫作的思路結構和功能，可以為分事務式總結、事務式總結、經驗式總結和混合式總結。
事務性總結以回顧工作和介紹成績為主體部分，一般在前言先概述成績，然后按工作內容分條介紹做法和成績（在這個主體部分中，以事務介紹為綱，融經驗于其中），最后簡單說明工作中仍存在的問題及今后進一步打算等。事務性總結往往用于一般的交流信息，以供讀者（一般是上級、同行或本部門員工）了解、檢查等。
經驗式總結以介紹典型經驗、為主體部分，一般在前言先概述成績，引出取得好成績的經驗體會（在這個主體部分中，以經驗體會為綱，融工作和成績于其中），最后簡單說明工作中仍存在的問題等。經驗性總結往往用于交流經驗，宣傳推廣等。
混合式總結把工作的事務性回顧和經驗體會分開來寫，共同作為主體部分。混合式總結一般用于單位內部，既可以集中反饋信息，又能明確提供經驗。
我們把混合式總結作為訓練的重點。總的來說，總結訓練主要集中于如下幾個方面：
二、總結關鍵句的.提練。
關于概括的要求與歸納概括的思路已經講過，這里不作為重點。這里重點訓練：
如教材的例文就是如此：明確思路，把握重點，建立機制，形成工作格局。（前三句是行為，后一句是果，下同）積極穩妥拓展工作領域，促使語言文字工作向縱深發展。通過這樣的訓練可以明確的讓學生知道，自己到底做了什么？用一句講清楚，有什么收獲，用一句講清楚。
（2）概括要明確具體和表達新穎之間尋找平衡，第一求明確具體，第二求表述新穎。練習：一個銷售經理把自己的工作與成績概括為：
一、加強學習，提高管理水平（略）。
二、狠抓業務發展。
培養業務發展的生力軍。
總結，尤其是綜合性總結，工作瑣碎，要想吸引人，就要在概括句的亮點提煉上下功夫。
再強調一點，追求整齊和新穎是相對的，準確是絕對的。在要準確的基礎上追求整齊和新穎。教材例文的句式已經做到了相對整齊，整齊和新穎可以作為提升的目標，但不可對學生要求過高。下面介紹如何在準確與表達的新意上實現平衡：
如某單位工作總結，其分條概括為：
三、體會的深與新。
個體與組織的體會為什么要深呢？如果不深，就沒有了價值，還不如不寫或穿插于工作與成績當中。
不總結很舒服，一總結就恐怖。
夢是做出來的，飯是吃出來的。
四、觀念與事實的完美結合。
五、總結例文。
主持稿寫作要點（通用18篇）篇十七
常見的議論文有：讀后感、隨筆、演說、序言、書評等。
寫議論文、閱讀議論文，應該注意議論文的要素，即：論點、論據、論證。論點就是我們的看法和主張。一篇議論文，只有一個主要的看法和主張，這是文章的中心論點。有的議論文還有分論點。分論點是從中心論點分離出來的，從屬于中心論點，幾個分論點構成中心論點。論據是用不證明論點的根據，一般是用事實、道理、定律、公式來證明論點的正確性。作為依據的事實、史實和數據，必須確鑿無誤，否則論點就站不住腳。此外，論據要充分，也要可信。論證是運用論據證明論點的過程和方法。常用的論證方法有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證、引用論證、歸謬論證，正反論證等。
論證的方式一般分為兩種，立論和駁論。立論是對一定的事件或總是從正面闡述見解和主張的論證方式。駁論是對片面的、錯誤的甚至反動的見解或主張進行批駁，只要批駁成立就行了。立論和駁論常常是互相文章中有時也要立論，闡明自己的正確觀點。
一、明確的針對性。
議論文的寫作目的就是為了闡述正確的看法、主張和觀點，明辨是非，議論的生命就在于此。如果對生活中某件事情、某個現象或某些問題沒有自己的看法、主張和觀點，就沒有寫議論文的必要，寫了沒有針對性的議論文，就是無的放矢，無病呻吟，無事生非。好的議論文，一但要有明確的針對性，還應該積極倡導正確的看法、主張和觀點。
如江蘇省中考優秀作文《說“真”》一文，就是針對生活中人們的種種虛假表現進行批判。文章首先提出自己的觀點：“我明白了求‘真’在一片黑暗的虛假中才更顯可貴。”然后以生活中的事例說明書只有“真”才能讓人生活坦蕩。
二、觀點正確。
觀點是議論文的靈魂，一個錯誤的觀點哪怕能夠自圓其說，也是無法得到大家認可的，觀點斬正確與否，要看其是否符合廣大群眾的利益和道德標準。有些說法，如“真理往往掌握在少數人手里”是初中生寫議論文時應該小心避開的。
如《自己，站起來!》一文，首段就提出論點：只有從我做起，才能實現自己的遠大理想，創造自己美好的明天!是對青少年健康成才的正確表述。
三、內容具體不空洞。
有些同學寫議論文，往往搭了一個架子，看起來論點、論據、論證完整，可是只是一副架子而已，好比恐龍的骨架，空空洞洞，一無所有。好的議論文，應該有具體的內容，而且是精心搭配，嚴密組織的。
福建省福州市中考滿分作文《生活需要微笑》沒有泛泛而談，而是用各種論據來進行論證：用海蒂的故事來說明在殘酷的命運面前我們同樣可以微笑;用艾青在文革中屢受打擊仍清醒地微笑著來說明人類的微笑是一種力量：再有顧城、海子的自殺從反而論證微笑對人的重要意義。全文旁征博引、內容豐富，故論證充分，說服力強。
四、邏輯嚴密清晰。
不管什么文體的文章，都要講究邏輯的嚴密清晰，議論文尤其講究。一段毫無邏輯的話，只能讓人讀了不知所云。邏輯的嚴密體現在論證上。話要嚴密，無懈可擊。清晰表現在行文上。讓人讀了一目了然。
仍以《生活需要微笑》為例，首得天獨厚對一句名言“人類一思考，上帝就發笑”提出異議，然后正面舉例，說明只要為類保持微笑就能面對任何艱難險阻，再反面舉例，論證失去了微笑就會失去整個世界。最后證明“生命與生活都是一萬個微笑的堆積”，反駁了尼采對人類的蔑視。整篇文章一環扣一環，邏輯性非常強。
一、觀點深刻有創意。
議論文要能寫得引人深思，發人深省，必須得有深刻而創意的觀點。這里的深刻而有創意，不只是指言他人所未言，還是指觀點是從司空見慣的事情、現象或問題中總結出來的。這樣的觀點，才能讓人讀了覺得眼前一亮。
二、語言準確活潑。
議論文不需要板起面孔說話，所以語言盡可能活潑一些：同時，議論文不得胡亂說話，所以語言要求準確。如《自已，站起來!》一文的語言就既準確又有文采。如文章的最后一段：“讓我們一起構筑美麗的未來，讓我們一起期待明日的朝陽。希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路，其實地上本沒有路，只有你自己站起來，努力去走，才能走出一條真正屬于自己的路。”這段文字仿寫魯迅的文章，準確歸納出本文的主旨，而且語言活潑生動，富有感染力，值得大家學習。
語言準確活潑的例子舉不勝舉，同學們可以在學習中自己體會。
三、結構順暢，不拘一格。
議論文的結構過去有一個嚴格的格式，即所謂“引、析、聯、結”四步驟。這曾是束縛我們的繩索，估計現在還是。創新的議論文寫作，不需要什么格式，只要我人言之有理，能證明我們提出的觀點就行。這里所先的'中考優秀作文，都是不拘一格的好文章，希望同學們能從中獲得幫助。如淮安市滿分作文《鼓勵自傳》就是用自傳的形式來寫議論文，同樣的論點、論據、論證，不僅形式新穎活潑，而且有很強的說服力。
主持稿寫作要點（通用18篇）篇十八
一：在個人簡歷上應該消滅錯別字。
要是用人單位發現你的簡歷上有錯別字，你就會立刻被淘汰，沒有任何機會。簡歷上的錯別字對于求職者來說是致命的錯誤。
二：優秀的簡歷應該控制篇幅。
一般情況下，一份簡歷以一兩頁的篇幅為好。繁忙的人事主管往往會對超過兩頁的簡歷感到不耐煩。起草簡歷時，初稿可以長一點，把所有的有關內容都寫上，然后進行刪改，仔細推敲每一個詞、每一塊內容，把一些有用的內容留下來，用最簡潔的語言表達出來。
三：寫簡歷時要采取揚長避短的原則。
個人簡歷里面的內容，應實事求是，決不能虛構。但這并不是說，在個人簡歷上你要把所有有關你的事情都寫上去。個人簡歷的主要作用是讓用人單位了解你勝任某項工作的資格，所以，與之無關的對自己不利的內容完全可以不在簡歷上出現。例如貼照片，應考慮應聘的工作要求以及自身條件來作恰當安排。有的工作，如公關、秘書，比較注重相貌，一般來說應當貼上照片；有的工作，如科研、設計等不太注重相貌，一般可以不貼照片；但是，如果你確實有漂亮的五官、探灑的風度，最好不要被埋沒，應該在個人簡歷上貼上自己的近照。
四：謹記：簡歷的作用是推銷自己。
你有什么特長，盡量在簡歷上表現出來，讓用人單位發現你的'價值。切忌過于謙卑，不好意思向別人陳述自己的優點和成績。如果你不說清楚你能干什么，那又有誰會知道你是一個有用的人才呢？所以，在簡歷上，你不僅要例舉你所干過的工作，更應該強調你能干某項工作的技能以及你所取得的成就和證書。
五：注意簡歷格式，表現簡單大方。
牢靠。
除了以上簡歷寫作原則，在如今這個殘酷的競爭年代，有人提出了對簡歷注水的想法。對此，眾多hr表示十分不滿，并堅稱如果造假者被自己遇上將永不見天日。