當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
寒假鍛煉身體心得 大二學生寒假兼職心得體會篇一
當我們對人生或者事物有了新的思考時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的大二學生寒假兼職心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有時間就要充分利用，必須要讓自己過得充實，我想讓自己這次寒假過得更好，在快要考試的時候已經開始在做暑假兼職計劃，并且尋找了更多有經驗的學長學姐，請教，畢竟他人的建議也多我去做兼職有很大的幫助。
走出學校，去做兼職的時候內心還是有些膽怯，畢竟一直都很少出門的自己對外面還是有些陌生，還好找的工作就在學校里面，離這里不遠，自己也知道在哪里，我就來到了一家服裝店擔任起了銷售人員，工作不難，只要賣出去產品就行，每天需要完成的任務不多，但是必須要保證不虧。
穿著好工作服，每天如一，經常要為了堅持工作，每天要按照工作任務，完成銷售任務，可是我并不能按照要求完成每天的業績，所以我就沒有提成，每天拿的都是保底工資，幾十塊錢，但也不錯了，畢竟這樣的工作并不類，雖然每天都要很早起來，習慣了也就不怎么擔心，每天上邊都慢慢養成了習慣。
其中上邊最重要的一點就是要經常打卡，沒有打卡就會讓一天的工作白忙活還屬于曠工，剛來的時候我就這樣吃了幾次虧，湖面習慣了就好。雖然做兼職和學習很區別，但是又一些地方還是共通的，就是必須要完成自己的工作任務，必須保證每時每刻都要完成既定的`任務，不能輕易的放棄和松懈。
我從不會裝模作樣，到了工作崗位上我喜歡認真，畢竟到了更為上，就要成為一個優秀的銷售人員，不管這個過程有多難，只要自己做的夠，沒有犯錯，認真了努力了，就算沒有達到要求，至少自己沒有留下遺憾，沒有失望氣餒。我現在的兼職工作對我以后正式工作時有很大幫助的，能夠讓我學到很多的東西，知道了崗位的艱辛我就有了更好的期待。
雖然寒假隨著天氣轉暖慢慢結束，可是在寒假中學得的經驗確實真實的，那就是，努力和學習，在工作中同樣適用。尤其是對我們這些沒有接觸過工作的學生來說，這是一份寶貴的財富，打開的不只是一個不同的世界，更是讓我們有了更多的準備。
3.大二寒假社會實踐報告
5.大二學生述職報告
7.2021學生校外兼職辭職報告
寒假鍛煉身體心得 大二學生寒假兼職心得體會篇二
我也是通過這次寒假，知道社會上的工作真的不容易做，以前覺得在學校很沒有意思，想早點出來工作，但是而今我卻是知道，社會的工作并不是那么簡單做好的，也是需要付出很多，才有收獲，而學習卻顯得更加的輕松，我也是要珍惜自己在大學學習的一個機會，通過這次的社會實踐，我也是感觸很深，有些心得體會。
這次實踐，我是到超市做理貨員，剛好家里附近的超市招工，我也是想試試，我知道理貨員是需要力氣的，不過我的力氣也是不小，我也是想嘗試一下，畢竟在學校其實沒有什么使用的機會，而且我也是經常的鍛煉，我想我還是可以做好這份工作的，在做的時候，我也是可以感受到一天的工作量其實還是蠻大的，雖然領導看我是個學生，沒有分配大多的給我，但是做完之后也是知道真的還是有挺多方面我和那些真正工作的人相比差距還是蠻大的，對于工作的熟練度，如何去更好的打交道，我也是還有挺多的方面需要學習的。
而這次工作，也是讓我嘗試到在社會底層的基本工作真的很辛苦，如果不學習，沒有專業的技能，那么就要做這些賣力氣的工作，那么是很辛苦的，一個寒假下來，我也是特別的累，感覺自己的身體都不是自己的，雖然自己也是成長了，但是也是清楚知道，社會里面工作的艱辛，自己更要珍惜在學校的機會，以前我還覺得考上了大學就可以放松下了，畢竟之前高中很辛苦，但是這次實踐之后，我真的不敢放松了，我更是要好好的珍惜機會，去多學一些東西，而不是浪費掉寶貴的大學時光了。
我也是體會到，在社會的工作，只要你有一技之長，其實更容易生活下去，和其他同事的交談中也是知道，很多的工作對于技能，對于學歷都是有一些要求的，而如果你沒有，那么也是這些工作連面試的機會都是沒有的，那么怎么進去，所以我必須要回到學校認真的多學一些，考取相關的專業證書，讓自己準備的更加充足，那樣當我真的畢業進入社會的時候，我也是更加的有希望拿到我想要的工作機會，能找到更好的崗位來做。大學是不能松懈的，只有自己繼續的去努力，那么才能學得更好，更加的優秀。讓自己有更大的收獲，獲得更多的成長。
寒假鍛煉身體心得 大二學生寒假兼職心得體會篇三
時光荏苒，一晃六年的小學生活結束了。回顧這六年的時光，我們作家長的親眼見證了自己孩子的成長歷程：從懵懂無知到敏而好學，從淘氣任性到明禮守信，從天真爛漫到善于思考……這一切，都與校領導的真切關懷和老師們的精心培育分不開。所以今天，我想代表全體畢業生家長對校領導和老師們真誠地道一聲：謝謝你們!你們辛苦了!
一、學校注重培養孩子熱愛科學，熱愛祖國的情懷
給我印象最深的就是孩子上五年級的時候，學校組織學生去寧夏科技館參觀學習，要求家長陪同。我給單位請了假陪孩子一同前往。當時，正值我國神九發射成功。在孩子們參觀完科技館后，學校又安排科技館的工作人員用一些簡單的道具教孩子們模擬火箭發射上天的過程。孩子們樂此不疲，場面十分熱鬧。足見學校在培養孩子熱愛科學、關心國家大事方面是十分重視的。
二、注重培養孩子的社會責任感和懂得感恩
20_)年的汶川地震和之后的玉樹地震，學校先后號召老師和學生們為災區捐款，雖然沒有要求孩子捐款數額，但是我的孩子還是把自己的零花錢全部都捐了。而且從那以后，很少亂花錢;“三八”婦女節，學校啟發孩子們回家為媽媽做件實事，孩子回到家親自打洗腳水為我洗腳。這一件件看似不起眼的小事，讓孩子從小就樹立了很強的社會責任感和懂得回報。
三、老師們善于發現每個孩子的特長，為孩子創造機會，提供施展才華的平臺。
說到這一點，我不得不提孩子的班主任宋老師。孩子在語文課上發言積極，擅長朗誦，聲音清脆響亮。宋老師就把她推薦到校廣播室播音、參加學校和全市的演講比賽、主持節目。孩子也不負眾望，為學校和班級贏得了榮譽。當然，我有理由相信，宋老師只是學校打造的優秀而盡職的教師之一，十一小能有今天的成績和良好的口碑，肯定凝聚了每一位老師的辛勤汗水。
最后，祝愿_)小學越辦越好，也祝愿校長和老師們工作順利，身體健康!謝謝大家!
寒假鍛煉身體心得 大二學生寒假兼職心得體會篇四
這個寒假，對于我們剛進入大一半年的同學是有著非同一般的 意義的，第一次遠離家鄉，去異地求學，經歷半年的獨立生活后，好 不容易回到家里，心情自然是激動萬分。
這個第一次如此漫長的寒假， 直到過了元宵節之后的第十天才開 學，本來還在圖書館借了幾本關于日語口語和日語文章的圖書，還想 著要把日語的口語會話練一練;讀讀日語簡單的文章，在文章中記一 些單詞;多看幾部日語的動漫或電影;但到了家才發現。所謂的在家 學習簡直就是一個笑話，只是一個說起來容易做起來難的空話。家就 是一個舒適的地方，是一個可以盡情享受的地方，是一個你想做什么 就可以做什么的地方。一切與舒適、享受、自由有關的事情排滿了我 的檔期，學習也只有拋向腦后了。
回到家鄉，那種親切感與熟悉感，一下子讓我解除 27 個多小時 的火車路途的疲憊感，一時恨不得走遍所有親人的門庭，告訴親人我 回來了。
所以最初的幾天就是以極度亢奮的狀態和媽媽一起去親戚家 串門。每到一家都會問東問西，在他們的極度熱情中我感到了親情的 溫暖。沒幾天我經親戚介紹進入一家賣電器的公司，發傳單。這樣的 經歷一下子讓我感到了自己與高中生的區別， 打工的日子雖只持續了 4 天，但我真的成熟了很多，理解到了社會生活的坎坷， 老板的嚴肅， 老板娘的嚴厲與精明我都歷歷在目， 以及和我在一起打工的大媽的能 說會道都使我認識到了社會經驗的重要。
此外發傳的經歷更讓我飽受 了人間冷暖，發給有的人時他們不予理睬，被清潔工罵著我們污染環 境，阻止我們在他們的保潔區域內發傳單，而在鄉村發時，隨時都有 被狗狂吼，甚至是被追咬的危險，但鄉村人的樸實、醇厚、好客，有 時會邀請你進屋坐坐、喝口水，總能讓人感覺到在城里人那里感覺不 到的溫暖。我也是第一次在自己的家鄉感受到如此豐富的人生百味。
在串門的日子里，表哥表姐都很能和我聊一些大學的生活，而在 他們的人生大多都沒能走進大學，和我的聊天中，我能聽出他們對大 學的向往，也包含著對我的期盼。他們都是比我年齡大的，基本上都 結婚生子了，整天也都是為生計而忙碌著，各個都為自己未來的美好 生活而努力掙錢。說到他們和我一樣大的時候，總能很自豪的說，他 們那時候已經走上社會，走上了打工掙錢的道路，而我卻還是一介菜 鳥，對世間的復雜關系一無所知。
回到家里，對快樂的渴求太急切，常期在異地的干涸的心土，此 時已忍不了半點的不自在，尋不到玩伴的時候，竟能夠和一群小孩子 在一起玩的很帶勁。我甚至于都敢和老表玩起打麻將了，手氣背的就 不胡牌。說實話，這個寒假還是沒能玩得盡興，人畢竟是長大了，以 前的玩伴也都漸漸的因為交流的稀少而變得陌生了， 留下的只能是漸 漸淡化的回憶。或許有一天所有的回憶都變成泡影，朋友變成路人甲 乙丙丁。
成長的路途中我真得失去了很多，并且還在失去…… 回到家后還能夠有同學聯系我去參加同學聚會， 給我在家的無聊 生活一下子注入了活躍的氣氛， 做了充分準備之后的我早早得到了母校，會見了老師，其他的同學對老師問長問短，老師也會問一些同學 得大學生活，而我始終對老師無話可說，一時尷尬了起來。突然高中 不被老師重視的歷史浮現在了我的腦海， 我默默地躲藏在了人群得后 面。我們中有幾名考上軍校，穿著軍服，老帥了，不禁讓人產生仰慕 之情，也特別顯眼，海陸空三軍都有了。最后告別老師，集體進行了 金鳳山一游，唱歌，拍照，等都是我們的娛樂項目。幾名穿著軍裝的 同學是我們中的熱點人物，既被要求合影，又被要求唱軍歌，而我又 一次淹沒在人群中陪著他們起哄。
最后的聚餐時間到了，在菜還沒上來之際。同學竟拼起了喝酒， 我第一次看到白酒竟然也可以用杯子來喝。此時的我也只有避開了， 最后竟被幾名女生問起了學日語的情況，溜了幾句。菜上來之后，各 種玩的方式也提上了餐桌， 而玩輸者就要被罰酒了。
我的點就特背了， 喝了好幾下，我都有點害怕了。到最后好幾名同學都出去吐了，我也 認識到了同學們的另外一面，我差他們真是太遠了。
在此次的寒假中，我真的經歷了很多，認識了很多。也發現了我 的學習之路依然漫長。雖然沒能做到完成預計的計劃，但能夠有所認 識有所發現，我就認為這個寒假過的還是很有意義的。在我離開故鄉 又回到故鄉之后，我更加了解了親人的心聲，在親人的過去與我的現 在的對比中有所感悟。而高中同學在交往的場合的高談闊論，舉酒暢 飲，熱情奔放的表現都讓我認識到了自己的不足。這個寒假值了，感 謝生活中的每一個人，你讓我學會了很多。四十多天的寒假，我還沒 在家鄉呆夠，只有這里是我能夠給我人生極大啟示的地方，就期盼著新學期的早日到來吧!
寒假鍛煉身體心得 大二學生寒假兼職心得體會篇五
大學生寒假實習是增強技能，實現自我成長的重要鍛煉，下面是本站小編精心整理的大學生寒假實習心得體會范文，供大家學習和參閱。
一、目的
1.了解兒童福利院的組織結構
2.深入學齡兒童中了解他們的生存狀況
3.鞏固理論知識，鍛煉實際工作能力，增強了社會工作的興趣和熱情
二、單位介紹
哈爾濱兒童福利院20xx年建院，主要收養了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲，50名;8-17歲，35名;3-7歲，80多名，其中8-17歲為學齡兒童，3個高中生，十幾個初中生，其余的為小學生。我的工作主要是在教育科室，針對小學和初中的學生進行學習輔導，批改作業，與他們聊天等，偶爾會接觸學前兒童，其余時間便是整理圖書。本文的報告主要圍繞與孩子們的工作展開。
三、實習內容與個人工作總結報告
我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因為我們經歷了一系列的程序才如愿以償地進入這個“神秘”的地方。體檢，門衛的質問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。
1、院里的孤獨與夢想
因為孩子很多，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對于那些內向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程過后，我先告訴他們我的姓名，電話號碼，然后讓他們在一張紙上寫下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對他們人格的尊重吧!也是和他們進一步接觸的方式吧!
福利院是一種封閉式的管理，除了學校上課的時間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機會接觸外面的世界。他們在福利院，一般情況下是斷然不準出去的?我問過他們，他們說偶爾有機會帶他們出去玩，大一點的孩子對哈爾濱還是很熟悉的。我們發現他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么，他們有想當老師的，翻譯家的等。有的孩子，學習很認真，我告訴他們學習之改變自己的很好的出路。當然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓他們想太多以后的事情。
2、他們大部分熱情而脆弱
學前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業訓練的老師帶領做活動，唱歌，跳舞，學詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領著就餐，其余時間由生活老師帶領，在寢室休息。
遇到我們這些陌生人，他們卻一點也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”，我最為感動是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評，他們也會放在心里。其實，簡單地說，就是需要他人的關注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。
而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他(她)。所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關注的渴望。這也讓我認識到在兒童成長時期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會更加順利、坦然。其實，成年人又何嘗不是?有時候，一個溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。
3、他們是與別的兒童一樣，是天使，卻是有點憂傷的天使
他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會依依呀呀學語，遇到一個陌生人會帶著好奇心來打量著，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經常來看望他們是的好心人為“媽媽”。
我的大部分工作就輔導學齡兒童的家庭教育，他們從小學一年級到初中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學校正常上學，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復習功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監督他們學習，還有專門的家教。他們和當年的我們一樣，想盡快的完成作業，痛恨考試，責問是誰發明了諸如“語文”“數學”“英語”等這些令人煩惱的學科。
他們也很關注社會中的流行，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程中，我報出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊杰”，他們還是等了一會兒，一個男孩問，是不是“周杰倫”的“杰”，這才發現，他們也是接觸社會的，對流行歌曲也很熟悉。他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學校里的事情，不是那種冷冰冰的關系，他們多像兄弟姐妹班的關系，大一點的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動。
只是，有時候，在學習過程中有不耐煩、不合作的傾向，會發呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會有心事呀!有一天，一個孩子突然問我，“姐姐，為什么人會死?”我當時就震住了，那么小的孩子，怎么會考慮這樣深奧而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關自己生命的思考。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個十來歲的孩子講生死的問題呢?他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我們難以理解、難以正確分析。
四：心得體會
十天時間很快結束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個為外界所不知的地方的，走的時候我才發現，其實，自己一直是一個以感情介入其中的人，即使寫這個實習報告的時候，我還是如此。對他們的關照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經的煩惱，他們也會有，當然，也許回會有我所沒有經歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會健康地成長的，也會長大，談戀愛，上大學，找工作，成家立業，成為千萬普通人中間的一位。我相信的!這次實習給我的觸動很大，我相信我會在今后的學習生活中記住這一次實習，在我畢業后為社會的發展做出更大的貢獻!
我短暫的三天無償社會實踐到今天就結束了，雖然只有短暫的三天，但是在這三天中的收獲卻是在學校所得不到的。請原諒我做如下的平鋪直敘吧!
我這次的實踐單位是一個個體工商戶，在偌大的城市中像這種小門市、小單位數不勝數。我認為只有深入基層才能更深刻體會基層工人的生活，了解他們的心理狀態，了解他們的需求，進而激發我們這些未來的技術人員的研發技術的努力方向。
在這三天中，我的主要任務是送貨和開貨單。關于送貨，我想我就不必多說了，關鍵是認識路，別送錯地方就ok了。關于開貨單，這是我這三天來最頭疼的一件事了，也是最令我痛心的問題了，這也是在我僅有的任務中唯一一個和我專業多多少少有關系的任務了。開貨單不是單純的在打印機上打印一張有字的紙，而是通過某一軟件找到貨物，并在這個軟件上輸入個數、單價等一系列操作后打印。這個軟件可是很厲害，各種操作功能應有盡有，就如大鬧天宮的孫悟空，想干什么就干什么。可是這個軟件的弊端也就是在這里，我的老板只會這軟件上的幾種功能，對其他的功能卻是一無所知。老板每次使用軟件的時候，他都依次點擊早在他腦袋里記住的點擊順序，每一次都是 那么的小心翼翼，生怕一不小心點錯，壞了整個軟件的數據。(曾經因操作失誤軟件癱瘓過)我想這個軟件制作者擴大軟件使用范圍，勉強加大它的兼容性，目的無非是提高它的經濟效益。但是我想說，我們的技術不是為人們謀便利，更好的為人們服務的技術嗎?一味的追求經濟效益你能推動社會進步、發展、引領社會風尚嗎?單純為了經濟效益這也是自私的表現。好的目標，可以讓我們更勇敢、更具創造力。突然想起市面上的八核、四核智能手機，眾所周知，八核、四核分別是八個cpu，猛的一聽，八個cpu，好高端啊!八個cpu一定比四個cpu貴，事實也的確如此，在市面上，同款手機八個cpu的確比四個cpu的貴。其實，廠家在出廠同款手機的時候都是八核的，至于為什么會出現四核手機，這也只是銷售策略罷了。又如房地產……在這里我就不多說了，相信稍微專業點的都應該知道銷售內幕吧。
我認為，為了利益而致力于事業，非常的不好。雖然你賺的錢越多，代表你為國家做了更多的貢獻，像提高就業率呀，拉動經濟增長啊等等，但這些都不能成為你成為利益奴隸的借口。以人為本，不應該只成為政府的政策，更應該深入各個行業中。望我守住本心，用我微薄的力量傳遞一股正能量吧!
三天的無償社會實踐雖然很短暫，卻足以讓我思考我整個人生。
兩周的實習生活就這樣結束了，回想在法院實習的這段經歷，不禁對逝去的實習生活有些懷念。感謝各位老師給了我這么好的一個鍛煉機會，也很感激xx區法院的各位朋友能這么悉心地教導我，讓我在學習的同時也對司法實踐也有了自己的見解。本次實習時間雖然很短，收獲卻頗豐。
一、實習目的
本次實習主要有三個目的：
(1)深入司法實踐的第一線，了解司法審判的全過程，在熟悉審判程序的同時，發現其間存在的各種問題與缺陷，從而加深對中國現實司法的理性和現實性思考。
(2)理論聯系實際，將自己在校所學的專業理論知識運用到實踐中去，并在實踐的基礎上加深對理論知識的深度與高度認識，盡力用一個法律人的身份和思維去思考問題，并學會解決問題之道。
(3)利用本次機會，找到從法律學習者到法律工作者身份轉變的現實途徑，了解理論與實際的背離，現實與模擬的差距，從而在背離與差距中找到平衡點，給自己的專業修養和現實能力給一個準確的定位。
二、實習單位及崗位介紹
本次實習的單位是xx市xx區人民法院，其成立于20世紀中葉，已經歷了半個世紀的發展和自我完善。昆區法院有大批優秀而努力的工作人員，在司法實踐的第一線做人民利益的守護神，盡最大的努力維護著社會的公平與正義。昆區法院具有規范而體系化的組織機構，內設機構有政治處、紀檢監察室、辦公室、研究室、審判監督庭、案件質量評查室、立案庭、立案二庭、司法技術鑒定管理辦公室、刑事審判庭、民事審判第一庭、第二庭、第三庭、第四庭、行政審判庭、執行局和法警大隊，各機構在行使權利和履行職責方面相互獨立，而實則又相互聯系不可分離，共同為昆區法院的發展而努力，為人民的利益而奮斗。
本次實習我的具體工作崗位與工作職責是，在民四庭從事書記員的工作。民四庭作為法院的一個內設機構，其主要負責的案件有合同糾紛、民間借貸糾紛、所有權確認糾紛等，其主要運用的法律有《合同法》《物權法》《民事訴訟法》《民總》《債權法》等。民四庭辦案以調解為主，判決為輔，實行調判相結合的運行方法，在充分尊重當事人的意思自治的基礎上慎重地行使法院的審判權。
而書記員的工作是瑣碎而又需要認真細心的，其主要工作范圍有整理并裝訂卷宗，掃描案卷，作庭審、調解、談話筆錄，送達法律文書等。在實習期間，我在從事以上工作之余，還能參與案件聽審，以一個非專業人的身份去看待司法審判。由于實習時間短，所以還有很多工作并沒有涉及到，在以后的時間里一定會抓住機會去嘗試和體驗。
三、實習內容及過程
本次實習，我主要的工作內容包括四個方面，具體過程如下：
1、整理卷宗，掃描案卷。
整理卷宗，掃描案卷是我在本此實習過程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、編頁碼、填寫證據目錄及卷宗目錄、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中無數次的翻閱，心中還是會有一點成就感的。整理卷宗先是排序，按照信息表、繳款書、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件通知書及送達回證、原被告證據、開庭傳票及送達回證、調解筆錄、開庭筆錄、判決書或調解書復印件、宣判筆錄、送達回證等順序將所有的資料整理成冊。對于普通程序審理的案件還有副卷，而副卷的內容則包括合議筆錄、判決書原件等。
這種整理工作對于我這個實習生而言并非易事，因為不是所有卷宗里資料都想以上所說的那樣詳細而又簡單，很多時候會出現很多新的東西弄得我不知所措，所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書記員們詢問，還好她們都很耐心而又細致的為我講解。當然有些時候，我覺得有問題的地方向她們詢問的時候她們也會不知所措，畢竟不是法學專業出身并且從事工作的時間不是很長，所以我們只好按自己的理解行事了。編頁碼倒是一件不需要用腦子的事情，只要小學數學過關了就能勝任，所以其間也沒遇到什么問題。
填寫證據目錄及卷宗目錄也不是很有技術含量的活，根據之前編的序和排的頁碼，將信息綜合之后填在目錄表上就行了。當我將調解筆錄與調解協議分開寫了之后，遭到了書記員之一的反對，她說兩個應該寫到一起。于是我按自己的理解告訴她說，調解筆錄是法院在當事人之間主持調解時的記錄，應該屬于法院文件的一部分;但是調解書雖然是在法院的努力下當事人雙方達成的，但是那是當事人之間的意思表示或者可以說成是契約，其一旦成立在當事人之間起作用，而法院只享有其不履行時的后續權利。
在我不很專業但是聽起來還算比較合理的解釋下，并且在她向比較有資歷的書記員的咨詢下，她采取了將兩者分開寫的方式。其實這都是比較小的事情，但是通過這件事我有了兩方面的啟發：第一，法學作為專業性比較強的學科體系，其在實務工作中對工作者的專業素質要求是比較高的，所以我應該努力學習專業知識，提高自己的專業技能。第二，現實中，基層法院大多數書記員并非科班出生，甚至很多法官也并非受過專業教育，因此要想法院的運行更加的專業化、水平化，在注重工作人員的實踐經驗的基礎上，必須提高工作人員的專業素養。
如果一個領域的工作人員對于其工作領域所涉及的知識沒有最基本的了解的話，那么他的工作必將是盲目而又危險的。對于掃描卷宗，我想這也是一項比較輕松地工作，機械的將一頁頁的資料放到掃描儀里，等掃完后再將它們取出來訂上。雖然很無聊，但是依然會有收獲，因為這樣就可以再次確定案卷整理的順序，所以說兩者應該是互補的。
2、作調解、庭審、談話筆錄。
鑒于去年暑假在巴東縣法院的實習經歷，這項工作對我而言并不陌生。由于地區差異性以及我自身的原因，在做這項工作的過程中也出現了一些困惑。首先，昆區法院的筆錄基本全部是電腦錄入，對于沒有學過速錄的我來說還真的跟不上，所以明顯的感覺到掌握速錄技術的重要性。不過據此我也明白了，昆區法院大多數的書記員并非科班出身但卻能夠進法院工作的原因之一了，其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術。
其次，由于我不是本地人，所以語言了成了很大的障礙。開庭期間，大多數當事人都是用的方言，其速度之快、言辭之激烈難懂并非我所能應付的，所以很多東西都是不知所云也不知所往。不過這也讓我明白了，為什么在招書記員的時候更傾向于本地人的緣故了。語言作為交流的工具在這個時候起到了關鍵性的決定作用，也許這也算是地區就業的優勢吧!不過做筆錄也不全是機械性記錄，其中存在一些小技巧。
比如說，在庭審過程中并不是當事人及審判人員說的每一句話都得寫下來，我們可以只記下關鍵性的語句或者詞語，這樣就可以提高效率。當然一般在庭審過程中，法官都會對于比較復雜的部分會加以總結，這樣就直接減少了書記員的思考時間，也是提高速度的好方法。總之，筆錄對于法官的裁判會起到很大甚至是決定性作用，這就對于書記員的工作有更高更細的要求，認真對待每一句話、寫好每個關鍵字也許是對書記員工作的基本要求。
3、送達開庭傳票及判決書、調解書等法律文書。
所謂送達大多數情況下就是打電話把當事人叫到法院，然后將文件交給他們，告知他們權利義務，然后讓他們填好送達回證就行了。當然也有當事人拒領的情況，不過我這次沒碰上。去年暑假實習的時候倒是碰見過一次，離婚的被告方拒不領取，最后只好勞駕我跟主審法官給送到家里，但是送去之后當事人拒不簽字，我們又好說歹說勸了半天才勉強把字簽了。不過對于那件事，我一直覺得有點遺憾和愧疚。
在現實中，即使當事人不領取相關文件，法院可以采用公告或郵寄的形式送達，還可以留置送達，所以這并不影響效力的發生。對于當事人來說，訴權是一種權利，但是在訴訟過程中的義務也是不可避免的，所以說權利與義務總是像伴隨而存在的。送達看似簡單，但事實上與當事人打交道并不是一件很簡單的事，很多時候還要考慮到當事人的情緒問題，所以法院的工作都不是簡單的工作。
4、參與案件聽審。
案件聽審是本次實踐中身份轉變的機會，在從事其他工作時，我更多的是將自己當做法律工作人員對待，所以每件事上都會很謹慎出錯。但是聽審則不同，我將自己的身份換成一個普通人，甚至是法盲。我不在用一個法律人的身份去看待案件的全過程，而是以一種獨立于當事人、審判人員及其他訴訟參加人以外的身份，用一般的理性看待并分析問題的合理性。摒棄合法性分析，從理性的角度看待問題，也許會有不一樣的收獲。
但事實上，司法審判過程中卻是將法與理想相結合，將法與情相融合，最終達到社會效益與法律效益的最大化。本次聽審的案件主要是合同糾紛案件、民間借貸糾紛與所有權確認糾紛，這樣讓我對物欲橫流的經濟社會有了新的更深的認識，所以聽審過程的所見所聞與所想對我都有很大的影響，讓我更現實更理性地去看待這個社會。
四、實習總結及體會
本次實習是我從學習法律以來所經歷的第二次與專業有關的實踐活動，總結兩次實習經驗的統一性和差異性讓我對于現實司法活動有了更濃厚的興趣，同時對于基層法院在司法審判中的優勢及問題有了更深層次的了解，對于自己所學的理論知識在實際運用中的差距甚至背離有了更清楚的理解和更理性的認識，從而對自己以后的學習乃至工作都有了比較現實的借鑒意義。
通過本次實習，我發現了基層法院在司法體系及司法審判中存在的一些共性。第一，法官及書記員的專業素養問題。在基層法院中，大多數法官都不是科班出身，很多來源于軍人轉正或其他領域，而書記員就更不用說了，學什么專業的都有。也許不僅是基層法院所存在問題，全國很多法院都是如此。雖然在司法審判的啟動上法院及法官處于被動地位，但是其在案件審理過程所掌握的自由裁量權要求了他們不僅應該是一個經驗豐富的社會人，更應該是一個專業素質過硬的法律人。
也許精通法律的法官更容易從法律的角度保護當事人的權益，所以法官的專業素質必須得到提高。至于書記員，其雖然主要從事一些比較瑣碎的文字及檔案整理工作，但是如果是具有專業知識的人來做，可能會更得心應手，這對于法官開展工作也是有利的。第二，判決書缺乏說理性。在法院我所看到的判決書，不分案件大小或簡單與否，其頁數一般都在三頁左右。
我一直在懷疑，如此“精簡”的判決書何以將那些對當事人來說并不簡單的法律問題和事實說清楚，所以我一直在留意從我手中經過的每一份判決書，從而發現了一個共性——幾乎所有的判決書都沒有說理部分。當然，在判決書的最后都會附上本案所適用的法律條文。我想，也許是法院理想化地每一個公民都當成了精通法律的人，所以說理部分不用贅述。或者說，根據以上所提到的第一個問題也可以看出這個問題存在的某些合理性。第三，當事人程序上的權利必須得到保障。訴訟過程中，不管當事人實體上的權利如何偏向，其程序上的權利是平等的，所以法院應當盡最大的可能保證當事人平等的程序權利，保障看得見的正義。
鑒于以上的總結，對于以后的學習，我認為在努力學好專業知識的同時應更積極地更廣泛地參與司法實踐。就像在最后民四庭庭長跟我說的一樣，我們不應該把眼光局限在法院，而應該拓展范圍到檢察院、律師事務所、公安機關、企業乃至監獄去探求法的足跡，用不同的身份、不同的眼光、不同的心境去體會發在社會各個方面的作用。
在此基礎上我們會發現，在學校學習法律跟在現實中使用法律完全是兩回事，兩者可能會有很大的差距甚至出現背離，這都需要我們在不斷的實踐中去探索去權衡。這是庭長作為一個過來人對我發自肺腑的忠告，也會是我以后不斷努力的方向，學好理論知識只是基礎部分，最關鍵的是要在不斷的探索實踐中發展、成熟甚至強大。
寒假鍛煉身體心得 大二學生寒假兼職心得體會篇六
20xx年3月6日，還有一天的時間，我的寒假生活就將結束了。今天，有空，坐在椅子上，回想了一下這個假期是如何度過的，反復思索了幾回，腦中出現的是：搓湯圓、包餃子、倒茶、喝茶、數紅包的畫面。這一副副畫面里的我，是帶著歡笑的；母親是充滿慈愛的；父親又是如此的欣慰呀！
我是特別的享受如此溫馨家庭的。因為呀！這里面都是充滿愛的，對于我而言，愛是不能忽視，不能缺少的。
它是力量的泉源，是支撐著，讓我邁向成功的一切。
我看著，家里擺放的年花，發現它們開得并不是燦爛，于是想是不這花的品種不大好呀！？可是，這花的價格比起往年沒怎么便宜。
父親告訴我，因為今年氣溫底，花呀特別難開。于是，我給花們澆了幾天溫水，把窗戶關緊了許些。果然，花開了，而且是越發的燦爛。我看著這盛開的花，心中不尤一慘。這花呀！當它遇到惜花的人，它的命運就會完全改寫。我也能引用母親的話，“你們這些花，沒了我，你們就不能活了吧！”我是用帶著愛的行動救活了花們。而父母呢？！他們是用那帶著愛的雙手哺育著我呀！一位孩子的父母就好比這惜花的人，他們的兒女在他們那充滿愛的懷里，正茁壯成長！
因此，我不禁感到了慚愧的意思。回想起，自己對父母的種種不禮，是如此的愧疚呀！他們給予了我他們的一切愛，他們的心和血，而我給他們的竟然不是孝敬和理解啊！
“對不起！父親”
“對不起！母親”
我為自己曾所做過的一切不禮之舉道歉了。
愛呀！我竟然不離開你，那么，我就會珍惜你，愛護你的！
這個寒假呀！我所收獲的是擁有愛啊！
寒假鍛煉身體心得 大二學生寒假兼職心得體會篇七
寒假期間我沒有回家過年，而是再一次來到了xxxxx旺角大酒店做兼職。算起來這是我第三次來到這個酒店做兼職，第一次是在高考畢業的那次暑假在這個酒店做的是傳菜員，第二次是大一的寒假在這個酒店做的是服務員，這次依然做的是服務員。從傳菜員轉職做服務員的緣由，說得不好聽點是怕累怕苦，說得好聽點是為了鍛煉自己的營銷口才，特別是在xx的冬天我也不愿去做傳菜員，因為感覺走宴席菜時有時候很累忙的時候要跑起來難免會出一身的汗，而下班之后就是一身的汗味油味，要天天堅持洗澡才有所避免一身的汗味油味；而做服務員雖然時間長點，但不至于那么吃苦，也能為客人點菜學點推銷的技巧，有時候對客人無厘頭的抱怨與投訴還能學會抵抗外界的壓力。
雖然在酒店做兼職很苦很累，特別是過年沒回家與家人團聚心里多少是有點失落的，但時間長了習慣了也沒有初來乍到的那種很累很苦的感覺。其實發現剛出社會時在一個地方呆久了，多少對那里的人那里的事那里的環境有諸多的眷戀與感動。每次剛去xxx做兼職時總想時間快點過去快點能回到學校過著那種既無聊又枯燥的大學生活，而每次真的要離開時卻又有很多的不舍，而真正回到那種安逸的大學生活時心中又特別懷戀在xxx的那段時光。記得第一次做完兼職離開xxx時，心中特別難受才發現自己多么舍不得那里的人那里的事那里的環境，那個時候就在自己的心中告誡自己xxx我還會回來的，可這次我是真的離開了，也不會再去那里了，不是不想去而是有些事是注定了的，明白自己還有更多事要去做有更大的理想與抱負要去實現。
當然在xxx我也犯過錯也明白了很多道理，剛高考畢業時自己第一次步入社會可能是自己太年輕太無知了，抑或是自己太驕傲太自大了。總以為自己還在讀書就很了不起，總把那里的全職工與我們在讀書的兼職劃清界線，剛去時沒把那些人放在眼里，甚至把那些領班、主管等管理人員也沒放在眼里，甚至還因點瑣碎的小事跟傳菜部的領班打了一架，還害他們每人都開了罰單，現在回想起來發現自己很無知很可笑，如果有機會我想對他們說聲對不起。
慢慢的我發現在xxx工作的他（她）們的年齡都很小，無論是服務員、傳菜員還是管理人員他（她）們的年齡都比我們小得多，有些甚至小得不可思議，想到他（她）們這個年齡階段就出來為家庭分憂解難，而我們在這個年齡階段還很無知不懂事得狠，更別說是能輟學出來打工為家庭分憂解難了，這些都讓我足以知錯與感動。而我們在那個年齡階段時在干什么呢？不但要吃家里用家里還要玩家里的，想想我們這些所謂的大學生縱然讀再多的書有什么用呢？真的能如愿找個很好很滿意的工作嗎？恐怕沒那么簡單吧？等書讀完了讀書不但把我們讀老了同時我們的父母也跟著讀老了，也許將會有一天讓我們感受到：樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在時，我們才真正明白我們是多么的不孝是多么的沒用。相反，和他（她）們比起來我只能說我們有太多地方都不如他（她）們，沒他（她）們懂事理也沒他（她）們成熟更沒他（她）們孝心。
他（她）們雖然書讀得不是很多文憑也不是很高，但他（她）們一樣能為自己的祖國添磚加瓦，一樣在為自己的人生理想奮斗并且在一直不斷的努力著。從那以后我就很尊重他（她）們每一個人，不論是再從回xxx是這種態度，還是去年到xx做暑期工在工廠里同樣抱著這種態度對待每個人；相反，我卻慢慢開始鄙視自己了，鄙視我們這些所謂的大學生，只知道在學校過著平淡而又安逸的生活，還要不斷從家里索要，吃父母的用父母的還嫌父母給得不夠多更有甚者嫌棄自己的父母沒用，看看這就是受過高等教育的我們，其實我們才是最沒用最可笑的人，而他（她）們才是最可貴最可愛的人。
做完兼職讓我明白了很多，也讓我成長了很多，謝謝一路上有過的你們，謝謝xxx給了我一個很好的成長平臺。畢業以后我會和你們一樣去打工去參加工作，我會放下所謂的面子從最低層的事做起，無論條件多苦多累，我都愿意一心一意去對待每份工作，也愿意一心一意去對待每個人。