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小王子聽課心得體會

時間:2025-05-28 作者:儲xy

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小王子聽課心得體會 聽課心得體會篇一

本學(xué)期參加了學(xué)校的聽課活動,讓我受到了許多啟發(fā),現(xiàn)在聯(lián)系我自己平時教學(xué)中的一些問題,說一說我的心得體會。課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象,學(xué)生的思維的活躍,更讓我看到學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。

第一, 備課的精心和設(shè)計的新穎給了我很大的震撼。在聽課中時常看到老師們獨特的教學(xué)設(shè)計,精美的課件制作讓我心動!使我明白一切的手段都可以用來服務(wù)語文的教學(xué)。

第二, 注重學(xué)生的主體地位, 注重讓學(xué)生成為課堂的主人, 老師僅僅起到穿針引線的作用, 讓學(xué)生自由暢談, 談?wù)勛约旱男牡皿w會。讓學(xué)生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。學(xué)生各抒己見, 積極性很高!

第三, 注重反復(fù)朗讀。好文章是用來讀的, 無論是現(xiàn)代文還是文言文, 老師都把朗讀當(dāng)作理解文章的必要途徑, 借助朗讀反復(fù)欣賞感悟文章的語言美。在朗讀、點評、再讀的過程中體會語言的魅力, 學(xué)生從中也深刻理解了文章的內(nèi)涵。

第四,就是老師所特有的魅力,比如說教師的語言。人們常說:教學(xué)是一門藝術(shù),誰能將它演繹得好,就能抓住學(xué)生的心。在上課時,教師語言的魅力深深地令我折服;尤其是課堂教學(xué)評價的語言,對學(xué)生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價時課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)。評價是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學(xué)生,幫助學(xué)生享受成功的喜悅,樹立深入學(xué)習(xí)和研究語文的信心。老師和學(xué)生都是評價的一員,學(xué)生的自評和互評能讓學(xué)生明白自己的得失,反思自己的行為,改正自己的缺點,學(xué)生的這一過程是他們不斷認識自我、發(fā)展自我的過程。作為一名新教師,我一直苦于課堂語言,尤其是對學(xué)生的評價。其中最令我印象深刻的是她們的多-維評價:“雖然你說得不完全正確,但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”,“你說的觀點很有創(chuàng)見,非常可貴,老師想請你再響亮地說一遍”,“這個地方你再讀上一遍,老師相信你一定會有新的感受和發(fā)現(xiàn)”------以上這些評價,我認為既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價,也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度,指導(dǎo)了感悟的方法。同時,其激勵的效果也是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學(xué)生,只要用心去做我們是能辦到的。

總之,本學(xué)期的聽課學(xué)習(xí),讓我對自己平時的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”在以后的.教學(xué)中,我將不斷地提升自身的素質(zhì),不斷地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),博采眾長,充分利用一切學(xué)習(xí)機會,多對比,多反思,提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力,并真正地達到教育的理想境界——“寓教于樂”。

一堂清新的語文課。劉老師的課清新,猶如春風(fēng)拂面。自然的過渡語,適宜的評價語, 有啟發(fā)性的問題,淡淡的微笑都給我們留下了深刻的印象。

新課標的到來,讓許多課堂都“動”起來,熱熱鬧鬧的一堂課,炫目的課件,精心設(shè)計的道具,看起來學(xué)生在“動”,可動之后會給學(xué)生留下什么多少呢?最近又開始返璞歸真,開始流行扎扎實實平平常常的課,劉老師范院校的課就是對這種常態(tài)公開課的一種演繹。讓我感觸頗多。

作文一直是學(xué)生談之色變的作業(yè),不喜歡作文似乎學(xué)生歷來就如此的。老師也害怕批改作文,看著一堆作文本,似乎越改越多,怎么也改不完,眉頭緊皺。劉老師就如同及時雨,帶來了她的經(jīng)驗——如何評改作文,讓學(xué)生喜歡上作文,讓老師輕松改作文。課件中,可愛有趣的修改符號讓我們別開生面,輕松幽默的語言讓我們似乎“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,讓聽的老師頗有收獲。

二、 向其它年級組聽課不少于3節(jié),向同年級組每學(xué)期聽課不少于5節(jié)。

三、聽課前一定要先了解教材內(nèi)容要求,聽課過程有記錄,要標明聽課日期、授課人、教學(xué)班級、教學(xué)課題、活動過程、板書、簡評等,要有課堂評價或教學(xué)建議。聽課后要與授課教師交換意見。

四、 聽課時,要提前三分鐘進入教室,不講話,不走動,不中途離場。上下課應(yīng)與學(xué)生一齊起立,以示對執(zhí)教者的尊重。

五、 以數(shù)學(xué)科為主,并注意吸收其他任課教師的長處。

六、 多聽每學(xué)年的匯報課、研究課,中老年教師的示范課。

七、 外出去聽課,原則上應(yīng)該先調(diào)好自己的課程,不能因聽課而耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)。嚴禁實際未聽課卻有聽課記載的現(xiàn)象。

以上在本學(xué)期嚴格執(zhí)行,望監(jiān)督。

聽課計劃

一、聽課目標

1、深入課堂教學(xué)第一線,了解教師教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助學(xué)校解決教學(xué)和教學(xué)管理工作中存在的問題和疏漏,推動課堂教學(xué)改革的深化,保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2、經(jīng)常聽課,有利于教師之間進行業(yè)務(wù)交流、切磋、互動,相互取長補短,共同提高,有利于良好教學(xué)風(fēng)氣的形成,促進教學(xué)改革深入有效地進行; 有利于轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,更新教學(xué)觀念,提高教學(xué)水平,促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

3、通過聽課,了解教師在課堂教學(xué)中的表現(xiàn),有利于總結(jié)和推廣學(xué)校先進的教學(xué)經(jīng)驗和方法,促進教師特別是青年教師的學(xué)習(xí)提高和成長,推進學(xué)校教師隊伍建設(shè)。

4、通過聽課,獲取大量可靠的材料,找到生動的實例,有針對性地開展思想教育活動,幫助教師端正教育思想,確立全面實施素質(zhì)教育的觀念。

5、通過聽課,增長知識,精通技藝、建立情感

李老師的《垂直與平行》,由猜一猜老師的性格引入,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在探索新知的過程中很好地應(yīng)用了課件,手勢。用關(guān)聯(lián)詞說一說平行線概念,能夠和語文學(xué)科聯(lián)系起來。鞏固練習(xí)題很有針對性,在練習(xí)過程中有意的培養(yǎng)了學(xué)生的思維習(xí)慣。在本節(jié)課最后做了一個手指操,這樣學(xué)生自然加深了平行于垂直的概念。

董老師的《百分數(shù)的意義和寫法》,采取貼近生活的話題籃球比賽引入,使學(xué)生將數(shù)學(xué)知識與實際生活聯(lián)系在一起。引課、導(dǎo)課層層遞進,由易到難,有一定的梯度。把百分數(shù)帶到句子中。在最后用成語故事說出百分數(shù),這樣使。學(xué)科和學(xué)科之間聯(lián)系起來。

1、從學(xué)生身邊的實際生活及學(xué)生感興趣的活動出發(fā),讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活及數(shù)學(xué)的趣味性。

2、在課堂教學(xué)中,采用直觀教具、投影儀等生動形象的教學(xué)手段,能使靜態(tài)的數(shù)學(xué)知識動態(tài)化,不但能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,而且學(xué)生學(xué)到的知識也能印象深刻,永久不忘。

3、在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,通過多樣化的練習(xí),是幫助學(xué)生掌握知識、提高運用知識的能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展邏輯思維的有效途徑。在數(shù)學(xué)練習(xí)中采用多樣的題型,使練習(xí)內(nèi)容靈活多樣,富有趣味性。4、兩位教師在教學(xué)過程中,都對學(xué)生給予了鼓勵性的評價,能更好的調(diào)動學(xué)生的積極性。

在今后的工作中,我應(yīng)該努力的方向:

認真研讀新課標,多聽老教師的課,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,不斷地學(xué)習(xí),琢磨,不斷地完善自己的課堂教學(xué),從而不斷地提高課堂教學(xué)效率。精心設(shè)計課堂活動,注重實效。不能只搞花樣,而沒有實效。

記錄自己每一節(jié)課的成敗之處,在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善,逐步提高自身的教學(xué)水平;豐富自己的教學(xué)內(nèi)容;記錄教學(xué)再設(shè)計,每節(jié)課后,對教學(xué)情況進行全面回顧總結(jié),根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息,及時修訂教案,提高自己的教學(xué)能力。

數(shù)學(xué)并不是簡單的計算一下,比較一下后就此結(jié)束,而是一個綜合體。學(xué)生學(xué)的每一單元內(nèi)容都是有思想的,都是一些很好的教育材料,我們應(yīng)該讓學(xué)生接受到數(shù)學(xué)的情感教育。

小王子聽課心得體會 聽課心得體會篇二

前幾日有幸聽了“圓的周長”一課讓我感受頗深。以人為本,以學(xué)生發(fā)展為中心”這是當(dāng)前全面推進實施素質(zhì)教育最迫切的要求,尤其是作為實施素質(zhì)教育主陣地的課堂教學(xué),更應(yīng)該堅守“以人為本,以學(xué)生發(fā)展為中心”的思想,努力為學(xué)生營造一個勇于提問、勇于探索、勇于爭論與相互討論、相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助學(xué)生樹立起“不唯書、不唯師、只唯實”的求真、求是精神,讓課堂煥發(fā)真正的生命活力,蘊涵著人文交融的和諧氛圍。

本節(jié)課的課前談話時進行情境故事,接著讓學(xué)生復(fù)習(xí)正方形的周長知識,再引導(dǎo)學(xué)生動手摸一摸、找一找身邊圓形物體的周長后揭示圓的周長概念,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)圓的周長與它的直徑有關(guān),在這基礎(chǔ)上提出問題:圓的周長與它的直徑有什么關(guān)系呢?(教師沒有發(fā)出指令性的操作任務(wù),而是讓學(xué)生小組合作,用各種方法測量圓的周長。通過計算發(fā)現(xiàn)圓的周長總是它的直徑的3倍多一些。)在讓學(xué)生總結(jié)出測量圓的周長方法時,學(xué)生想出了很多辦法:繩測法、滾動法、軟皮測法、歸分法和化曲為直等。交流之后,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些方法并不能適用任何圓的周長測量,從而激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,明白只有通過實踐操作,親身體驗,才能找出更簡便的方法。在整個過程中,學(xué)生的思維是開放的、自由的,他們積極主動地參與學(xué)習(xí),體驗學(xué)習(xí)過程,而教師只起到了組織、引導(dǎo)的作用。

怎樣測量圓的周長,有幾種方法?上課老師打破了教材有什么教什么的傳統(tǒng)做法,放手讓學(xué)生探索創(chuàng)造,學(xué)生帶著老師提出的問題,一邊思考,一邊動手,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。這樣,學(xué)生有充裕的思考時間,有自由的活動空間,有自我表現(xiàn)的機會,更有了一份創(chuàng)造的信心。同學(xué)們個個情緒高漲,躍躍欲試,課堂氣氛異常活躍。通過動手操作,大膽實踐,探索出用“繞”、“滾”、“截”等多種方法測量圓的周長,并歸納出它們的共同點:用“化曲為直”的測量方法。這一過程改變了過去那種先告訴學(xué)生怎樣做,然后讓學(xué)生按要求做的被動測量方法,而是采用先給學(xué)生“材料”,放手讓學(xué)生在操作和觀察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,得出結(jié)論,使學(xué)生自覺尋求解決問題的策略,促進了其創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

當(dāng)學(xué)生品嘗到成功的喜悅時,老師又引出了甩小球游戲,讓學(xué)生觀察形成的“虛圓”,“虛圓”的周長還能用剛才的這些方法測量嗎?這個問題,打破了學(xué)生的認知平衡,使學(xué)生陷入冥思苦想之中,日常生活中以各種形式存在的圓,用“化曲為直”的測量方法不但麻煩,不精確,有的根本無法測量。就在學(xué)生苦苦思索而不得其法時,教師引導(dǎo)學(xué)生由聯(lián)想到猜想,并再次觀察甩小球游戲,最終使學(xué)生悟出:圓的周長與它的半徑或直徑有關(guān)。為什么圓的周長僅與其半徑或直徑有關(guān)。這個問題教材未呈現(xiàn)有關(guān)內(nèi)容,許多教師教學(xué)時都不做解釋,學(xué)生往往也就不知其所以然。而老師則深挖教材內(nèi)涵,采用“誘生深入,步步緊逼”的方法,通過聯(lián)想、猜想、觀察甩小球游戲等邏輯嚴密的教學(xué)活動,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過程成為一個再創(chuàng)造、再發(fā)現(xiàn)的過程。這種過程突出學(xué)生自己如何探究知識、如何生成“結(jié)論”,突出思維方式和思維習(xí)慣的訓(xùn)練與培養(yǎng),突出解決問題的途徑和方法的獲得,體現(xiàn)了“教是為了不教,學(xué)會是為了會學(xué)”的素質(zhì)教育思想。

本節(jié)課的開始老師在創(chuàng)設(shè)情境時,讓學(xué)生比較圓的周長與正方形周長的大小,發(fā)現(xiàn)圓的周長現(xiàn)在不會求,無法解決問題,再導(dǎo)入新課。在學(xué)習(xí)完圓的周長公式后,她馬上讓學(xué)生回過頭解決“龜兔賽跑”中圓周長的計算,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)圓的周長計算公式的重要性,并學(xué)會解決生活問題。又比如:學(xué)生在測量圓的周長時,發(fā)現(xiàn)一些方法(滾動法、繩測法等)時,引導(dǎo)學(xué)生思考:是否所有圓的周長都可以這樣測量呢?教師出示甩小球游戲,讓學(xué)生觀察形成的“虛圓”,“虛圓”的周長還能用剛才的這些方法測量嗎?從而引導(dǎo)學(xué)生必須找到一種簡便、適合的方法,于是激起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,進行進一步的研究。當(dāng)學(xué)生理解了圓的周長公式后,教師又馬上回過頭讓學(xué)生用所學(xué)的簡便方法解決“小球”轉(zhuǎn)動所形成的圓的周長,這樣凸顯知識應(yīng)用的重要性。

總的說來,這節(jié)課生動、扎實、有效。

小王子聽課心得體會 聽課心得體會篇三

20xx年某月某日,我園組織部分教師到遵義市示范幼兒園參觀學(xué)習(xí),我非常重視這次學(xué)習(xí)機會,為了使這次學(xué)習(xí)更有目的性和針對性,在參觀之前我將自己開學(xué)后的工作情況進行了總結(jié)和反思,且明確了自己本次外出學(xué)習(xí)的計劃和方向,本次學(xué)習(xí)我們都做到了“帶著問題而去,帶著答案而歸”。

通過本次學(xué)習(xí),我們認為遵義市示范幼兒園的園所文化、班級管理以及家園共育等工作都做得很好。幼兒園環(huán)境設(shè)計合理,很有童趣;老師的親和力和業(yè)務(wù)能力都特別強;教師的學(xué)習(xí)氛圍也很濃厚,和家長的溝通工作做的也非常好。在遵義市示范幼兒園園長及教師的耐心指導(dǎo)下,我們教師利用有限的時間,每天分重點進行學(xué)習(xí),并做好問題記錄。

現(xiàn)結(jié)合我園的實際情況,反思自己的工作,找出了我園工作存在的差距:

3、家園共育工作方法較簡單,不能完全取得家長的支持和理解;

4、教學(xué)教師在教學(xué)活動中的缺乏一定的駕馭能力和應(yīng)變能力;

5、生活教師在一日環(huán)節(jié)上工作上應(yīng)該更加細化、標準化、模式化;

6、幼兒園的環(huán)境文化和精神文化需要進一步提升。

對我園今后的工作方向我談?wù)勛约旱囊稽c點看法:

1、使教師明確我園的精神文化及發(fā)展定位;

2、組織教師到幼教前沿去參觀學(xué)習(xí),不斷提升教師的業(yè)務(wù)水平;

3、更加規(guī)范幼兒園生活老師的工作流程和標準;

7、不斷完善班級文化及幼兒園園所環(huán)境文化。

雖然本次的外出學(xué)習(xí)已經(jīng)落下了帷幕,在領(lǐng)略遵義市示范幼兒園風(fēng)采的同時,更引發(fā)了我深深的思考。總之,我們要把學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗發(fā)揮到我園的各項工作中,致力發(fā)展我園的未來,把我園真正打造成高品位、高質(zhì)量、高標準的幼兒園,家長真正滿意的幼兒園。

小王子聽課心得體會 聽課心得體會篇四

本人很榮幸于11月18日前往市五中聽課,通過本次聽課,我覺得在教學(xué)方面收獲很多,雖然只聽了兩節(jié)節(jié)課,盡管這兩節(jié)水平不一、風(fēng)格各異,但每節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的地方。尤其是韓萍老師的這堂課,給我留下了特別深刻的印象。

這是師生配合默契,最直接的體現(xiàn)。良好的課堂習(xí)慣,是課堂順利高效進行的前提。

讓學(xué)生真正成為課堂的主人,這是新課標的重要特點,也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng),注重主體參與,教學(xué)中互動模式多樣,多采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個語境,讓學(xué)生展開聯(lián)想,激起了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣。營造寬松,民主,和諧的教與學(xué)的氛圍。平時在這一方面我做得不夠好。因此,聽課時我特別注意各位老師調(diào)動學(xué)生的不同方式:積分獎勵,卡片激勵,口頭表揚,物質(zhì)獎勵。形式雖不同,但都取得了較好的效果。

我覺得老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生的要求一定要清楚明確,而且難易一定要適中。只有學(xué)生清楚地知道自己應(yīng)該干什么時,才有可能干好這件事;而問題太難面太大,學(xué)生會無從下手,太易又不用思考,這都會打擊學(xué)生的積極性。

在這兩節(jié)的聽課中,我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點:

1.口語流利,發(fā)音準確。只有做到這一點,才能保證學(xué)生對課程的理解,才能保證學(xué)生學(xué)到正確的知識,地道的語言。

2.善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué),使學(xué)生接觸到的知識更立體,更直觀,更生動。

3.教態(tài)親切,表情豐富,在課堂上能輕松,活潑,瀟灑地進行授課,富有藝術(shù)性。

4.有扎實的英語基礎(chǔ)知識作為后盾,詞匯豐富,課堂充實。

小王子聽課心得體會 聽課心得體會篇五

前幾天,我有幸赴莘縣實驗小學(xué),欣賞了雷玉芳老師的一節(jié)的數(shù)學(xué)觀摩指導(dǎo)課:小學(xué)二年級的.《分類統(tǒng)計》,這節(jié)課,讓我感受頗深,受益匪淺。

雷老師的課堂教學(xué)呈現(xiàn),可以用一個形象的詞語來概括:樸實無華、課如其人,這也正是對雷老師人品與課堂作品的概括和總結(jié)。樸實更顯典雅和莊重,無華更增添了教學(xué)藝術(shù)返樸歸真的魅力。新課程改革正如火如荼的緊張進行著,而讓課堂回歸自然、回歸理性的認知的教師,目前還處在轉(zhuǎn)型階段。我經(jīng)常外出聽課,而雷老師的課堂教學(xué)是首次讓我感受到了回歸這樣的理念的重要性。雷老師整堂課的教學(xué)形式就是一堂常態(tài)課、家常課,沒有更多的修飾和虛華的成分,沒有令人眼花繚亂的多媒體,沒有臨場作秀的氛圍,這樣教學(xué)老師不必使課堂披上華麗的外衣,不會讓學(xué)生在老師的牽引下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,雖然也學(xué)到了知識,但是老師和學(xué)生都會感受到很累,學(xué)生失去了自主學(xué)習(xí)的熱情,教師只是為了傾囊而贈的慷慨。

情境教學(xué)是雷老師課堂教學(xué)的一大亮點,上課伊始,雷老師首先和學(xué)生們進行交流溝通,問:“同學(xué)們,你們見過大海嗎?”引導(dǎo)學(xué)生進行靜心想象:大海的波濤聲滾滾而來,好像自己就置身于大海之濱,傾聽大海的聲音,感受大海的壯闊。然后,雷老師引導(dǎo)學(xué)生,自己根據(jù)剛才腦海中的情境,提出自己的問題。緊跟著,雷老師讓學(xué)生把提出的問題進行思考,啟發(fā)學(xué)生把想到的問題和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相聯(lián)系,嘗試用數(shù)學(xué)去解決剛才的問題,這樣,就把生活和數(shù)學(xué)緊緊相連了,不僅拉近了數(shù)學(xué)與生活的距離,而且讓學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,更重要的是,引發(fā)的情境,帶動了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,學(xué)生們用自己的數(shù)學(xué)知識去解決自己的生活問題,興趣油然而生,興致高漲。教師即時又引發(fā)學(xué)生思考,鼓勵學(xué)生到小島上去玩,解決如何購票問題。這樣,讓學(xué)生在教師的指引下,一路走來,一日生活,一堂問題,解決了生活中的旅游問題,精彩!教師利用學(xué)生日常生活中的情景串,既展現(xiàn)了學(xué)生一日生活的行程,又啟發(fā)了學(xué)生對于問題的求知和探索,學(xué)生學(xué)的有趣,教師課上的流利、連貫、自然。這也正是教師教學(xué)藝術(shù)的充分體現(xiàn)。

數(shù)學(xué)課堂教學(xué),忌教師和學(xué)生背道而馳。雷老師的課堂,讓我體會到了課堂教學(xué)的靈活性、靈動性,教師自上課至課終,老師始終圍繞學(xué)生運轉(zhuǎn),學(xué)生一直環(huán)繞老師運行。教師對學(xué)生并沒有過多的限制和束縛,學(xué)生的想象、討論、聯(lián)系是自由進行的,學(xué)生占據(jù)了課堂的主陣地,但是,學(xué)生沒有脫離軌道,沒有脫離教師精妙設(shè)計的運行軌道,教師充分“放”了學(xué)生,學(xué)生充分“離”了老師,而結(jié)果是圓滿的,成功的,學(xué)生學(xué)到了知識,教師達成了“傳道、授業(yè)、解惑”的天職。

聯(lián)想自己的數(shù)學(xué)課堂教學(xué),我想了很多:

1、教學(xué)備課未達精細巧妙

對于備課,我感覺到了它的重要性,雷老師之所以課堂上運用自如,就在于她充分挖掘了教材的宗旨和理念,掌握了教學(xué)內(nèi)容的要旨,而我平時備課還打不到這種嚴謹?shù)膽B(tài)度,今后我會盡力做到極致。

2、課堂教學(xué)缺少角色換位

平日的數(shù)學(xué)課堂上,我很少做到真正的和學(xué)生進行換位思考,很少把自己的角色當(dāng)做學(xué)生去體驗自己的教學(xué)過程,而從雷老師身上,我看到了這種教學(xué)態(tài)度的必要性。

3、教學(xué)效果稍欠扎實高效

雷老師的課堂教學(xué),讓學(xué)生收益到了很多,既學(xué)到了數(shù)學(xué)知識,還培養(yǎng)了學(xué)生解決生活問題的能力。我在課堂上很少涉及這么多方面,唯恐時間和精力上不允許,造成了課堂教學(xué)的低效,今后我應(yīng)努力探索新的教學(xué)方法,從多方面教誨學(xué)生,做到課堂教學(xué)向扎實高效邁進。

小王子聽課心得體會 聽課心得體會篇六

我是一個《小王子》愛好者。《小王子》和《小王子ii》我全都有。

在《小王子》中,作者講述的是一個永遠長不大的小王子的故事,而《小王子ii》講述的是一個長大了的小王子如何再長大的故事。

《小王子ii》講了一個大王子,他只看到自己,卻看不到別人,完全地把自己封閉起來。他把自己想成:心底好,善良,是一位充滿愛心的人。他到處去救人,以為這樣就會給人們帶來快樂,可是他看不到自己的缺點,給別人只會帶來痛苦。

而小王子就不一樣,他有愛心,完全給人們帶來快樂。

大王子等于把自己封閉起來了。他以為自己什么都好,這樣,他幫助別人,別人還會受到傷害,連他的妻子、兒子,也受到了很多傷害,甚至,連他長得什么樣子,兒子都忘記了。

我認為小王子是一位哲學(xué)家。他快樂、善良,講話很有哲理性,大家都很喜歡他,就連小動物也喜歡小王子。

令人欣慰的是,大王子最后在沉默中也找到了真正的自我,實現(xiàn)了自己的價值。

我想我要像小王子那樣,快樂、善良、有愛心。

小王子聽課心得體會 聽課心得體會篇七

假期里我讀了第二遍《小王子》,讀完這次比上一次多了一些感悟,受到了更多的教育。

小王子是個外星球的人,也是一個自強的小人兒。他盡管沒有爸爸媽媽,也沒有任何親人,得不到別人的關(guān)心和愛護但他很獨立,他盡管是一個小人兒,但他卻有一個美麗的星球和充實的生活。我還真羨慕和敬佩這個小人的獨立自主能力。

小王子雖然小,可是他卻又一個遠大的理想——環(huán)游整個星球!想想我自己十歲時才第一次自己去坐公共汽車。和他比起來我還真不如他的大膽。

小王子開始出發(fā)了,首先遇到的是宇宙國王。經(jīng)過兩人的聊話,小王子說了國王的種.種自私并提了許多意見。小王子可真行,我上課有時還沒勇氣舉手發(fā)言呢,不敢與老師溝通。接下來小王子去了一個酒鬼星球,那里滿地的酒瓶,簡直無法下腳,所以他就馬上離開了。他又去了許多星球,其中最有意義的要數(shù)不停吹燈、點燈的星球了。那里的人盡管每天能看到幾百次的日出日落,但他并不快樂。因為他沒有休息的時間,連眨眼都不能。

環(huán)游過后,小王子所看到的這一切,又回想自己的生活,感覺自己很知足,他覺得自己比其他星球的人要幸福的多。我看了《小王子》,我感覺我的生活要比小王子還幸福,還要多姿多彩,我很感謝我的爸爸媽媽還有其他關(guān)心我的人。

盡管小王子只是一個虛構(gòu)人物,但我相信我經(jīng)過不懈努力也一定會像小王子那樣有理想,有勇氣,有膽量。

《小王子》是圣艾修伯里在一九四三年出版的,故事講了作者因為飛機出了故障,被迫降落在荒無人煙的撒哈拉沙漠上。這時,突然出現(xiàn)了一個神秘的小男孩,他一再要求我為他畫一只小羊。他就是小王子,來自于一個遙遠的星球。后來他離開星球去太空漫游,分別拜訪了喜歡給別人下命令的國王,那個老想別人對他歡呼的人,對欲望難以自拔的酒鬼,脫離實際的老地理學(xué)家,生活在僵化規(guī)則之中的點燈人,他對他們的生活非常不理解。最后,他來到地球上,明白了許多道理,并和狐貍建立了友誼,從它那里學(xué)到了人生的真諦。也許,小王子沒有死,倒下的只是他的肉體,他的軀殼,而他的靈魂已經(jīng)回到了他的星球。如果有一天地球上沒有了戰(zhàn)爭,消除了丑惡現(xiàn)象,人間充滿了溫暖,真情和友誼,他可能還會回來。

《小王子》告訴我們,我們曾都是孩子,心里只有簡單的愿望和質(zhì)樸的心思,我們曾經(jīng)執(zhí)著自己的玩具,哪怕它已經(jīng)破舊不堪,對我們來說,它仍然是無可代替的,因為它曾經(jīng)和我們一起親密地成長。是啊,我們心里的重要和大人們是如此不同。我們曾為了一只迷路的小貓而憂傷,我們?yōu)榱艘欢浠▋旱木`放而無限喜悅,我們也會為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對我們來說,這才是重要的。

我喜歡《小王子》,正因為它接近了人們的心底,它帶著我們回到了我們最初的心靈之中,在反反復(fù)復(fù)追尋了許久之后。

世界上,有許許多多這樣的人,天啊!大家都忽視美好的東西!這是多么可怕的一件事!不過真正美好的東西是什么呢?讀下去我才知道,就是:我們藏起來的真誠與童心。

小王子聽課心得體會 聽課心得體會篇八

在學(xué)校的精心安排下,我有幸觀摩了任曉慧,趙艷珍,高曉莉等幾位教師的專業(yè)課,她們講得十分出色,通過觀摩這幾節(jié)課,使我受益匪淺。下面是我在觀摩這節(jié)課后的教學(xué)收獲和自我反思。

想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天幾位教師講的課就充分印證了這句話。她們講得通俗易懂,讓我深受啟發(fā)。教學(xué)設(shè)計是老師為達到預(yù)期教學(xué)目的,按照教學(xué)規(guī)律,對教學(xué)活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從每位教師的課堂教學(xué)中,我們能感受到教師的準備是相當(dāng)充分的:不僅“備”教材,還“備”學(xué)生,從基礎(chǔ)知識目標、思想教育目標到能力目標,都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對基本概念和基本技能的處理也都進行了精心的設(shè)計。

為什么每位做課的老師都充分為她的課做準備,但卻產(chǎn)生不同的效果呢?這幾位老師,能把學(xué)生的熱情充分調(diào)動起來,課堂氣氛非常熱烈,互動效果也很好。引人注目的開場白和活動設(shè)計,集趣味性和啟發(fā)性為一體,不僅能引人入勝,而且能發(fā)人深思。一個好的導(dǎo)入可以能使學(xué)生集中注意力,產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,覺得數(shù)學(xué)課有趣,減少焦慮和恐懼心理,重塑自信。

各位老師很好的運用了多媒體技術(shù)與課程的整和。如任曉慧老師在講到克隆技術(shù)對人類帶來的影響時,利用多媒體向?qū)W生們展示有關(guān)克隆人的圖片,在視覺上給學(xué)生們震撼,使學(xué)生們更加深刻的體會了基因技術(shù)造成的巨大作用;同時也對學(xué)生們進行了思想教育。在了解基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,提出問題讓學(xué)生思考,指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié),讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論,從而達到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。

從每一位授課教師的教學(xué)過程來看,都是經(jīng)過了精心準備的,從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié),每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、多媒體設(shè)計也充分體現(xiàn)了專業(yè)知識的結(jié)構(gòu)體系。每位教師能根據(jù)自己學(xué)生的知識水平、認知能力設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié),在知識深難度的把握上處理得很好,基本上都能做到突出重點,突破難點。

我們只有不斷的加強學(xué)習(xí),不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。各位老師就充分表現(xiàn)了這點,不僅教師基本功十分扎實,語言清晰,語速適中,聲音洪亮,而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講,構(gòu)思非常得好,讓學(xué)生在這種非常輕松愉快的情景中學(xué)習(xí)。能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)。因此我們年輕教師加強教師基本功訓(xùn)練,成為一名一專多能的教師。

小王子聽課心得體會 聽課心得體會篇九

《小王子》是一篇自傳,一部童話書、一篇哲理散文,是對人生的一段灰色的感悟,是對成長過程中失去童真的一份痛惜。作者出生于法國里昂一個傳統(tǒng)的天主教貴族家庭,曾經(jīng)在法國空軍服役,進行郵航事業(yè)。1939年第二次世界大戰(zhàn)前夕返回法國參加抗德戰(zhàn)爭。1940年流亡美國,僑居紐約埋頭文學(xué)創(chuàng)作。1943年創(chuàng)作了該部作品。

《小王子》的內(nèi)容十分簡單,講述了地球人“我”在大人世界找不到一個說話投機的人,接著在六年前在撒哈里沙漠的一次飛機故障里與外星人小王子相遇,并且培養(yǎng)出深厚的友情。“我”從小王子的回憶里知道他因為跟他的玫瑰花鬧別扭跑出他的星球。在抵達地球之前先后拜訪國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學(xué)家、蛇、沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販和狐貍,最后他無法回到他的玫瑰身邊,選擇了死亡。“我”非常傷心,以此作紀念小王子。

《小王子》沒有復(fù)雜的故事,沒有崇高的'理想,也沒有深遠的智慧。它強調(diào)的是一些本質(zhì)、顯而易見的道理,正因為它的通俗易懂應(yīng)該較容易被地球人接受。但是,在這物欲橫流的社會里,這些淺顯易懂的道理可能被忽視,被踐踏,被蹂躪。另外,它語言簡樸,只是用很少的文字就說出了這深刻雋永的道理。其實,人生也應(yīng)該是這么簡單純潔,就像鉆石的煉制的過程容不下一顆小小的沙粒。

在經(jīng)濟高速發(fā)展的社會里,人們對名譽、地位,權(quán)利的欲望越來越強,甚至還跨出道德法律的圈子,做出傷天害理的事兒。20xx年,添加蘇丹紅的鴨蛋看起來更加鮮艷,在吸引消費者的眼球的同時,給消費者致命的一擊;20xx年,含量超標,導(dǎo)致嬰幼兒患“腎結(jié)石”的機率上升;20xx年,一些餐飲企業(yè)受到經(jīng)濟利益的誘惑,居然干起良心被狗叼了的勾當(dāng),居然購買地溝油,危害消費者的身體健康。這一幕幕食品界的丑聞讓我們目瞪口呆,存在著這么一批商販為了眼前的利益不惜鋌而走險,踏上不歸之路。

然而,書中狐貍說過:“真正重要的東西,眼睛是看不見的,只有用心才能看的清。”相對于那么一批人來說,可能一輩子都弄不清自己生命里真正重要的東西是什么。相反,對于可愛的小孩子來說,也許是因為發(fā)明了一個小游戲并與朋友分享,其實重要的不是游戲的本身,而是內(nèi)心的體會,內(nèi)心的滿足,內(nèi)心的愉悅。

另外,小王子的一句話“大人們真是非常非常奇怪”也頗含深意,隨著時光荏苒,我們會漸漸長大,逐漸褪去原有的稚氣,也許在社會的打滾中慢慢地被同化成一批追名逐利之徒,最終迷失自我。有時候,我很佩服那些年老了仍然保持童真的人,他們越活越年輕,越有生命力。

“水對心靈是有好處”,在我們的心靈還沒完全被腐蝕之前,我們應(yīng)該有意識地捧著清水來洗滌我們的心靈,為我們的心靈建一堵防衛(wèi)墻,讓我們的心靈永遠純潔美麗。

不幸的是,書中的小王子最終被長埋在一抔黃沙下,我不知道作者這樣的情節(jié)安排有何深意。但是,我希望小王子能夠長存在地球上,永遠隱藏在我們每個地球人的心里。

小王子聽課心得體會 聽課心得體會篇十

《美麗的小路》這篇課文很長,如何指導(dǎo)學(xué)生讀準、讀通就是一個傷腦筋的問題。歐老師在讀準生字的基礎(chǔ)上,抓住文中輕聲詞較多這一語言現(xiàn)象,分類認讀,既為正確、流利地讀文掃清障礙,又使學(xué)生在認讀過程中初步感悟輕聲詞的規(guī)律。

在檢查朗讀的環(huán)節(jié)上,歐老師一改逐段讀的常例,而是出現(xiàn)文中較長的三個語段,巧妙地將朗讀檢查與重點語段的凸現(xiàn)融為一體,幫助學(xué)生快速地從整體上把握課文,提高語文學(xué)習(xí)的效率。

另外,借助語氣詞表情達意是本文語言的最大特色,在隨后的深讀階段,歐老師就緊緊圍繞語氣詞,在讀中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這些言語,潛心涵詠,反復(fù)品讀,促使學(xué)生在讀中生發(fā)情感,并內(nèi)化這一語言圖式。

1、引導(dǎo)學(xué)生讀中想像。

培養(yǎng)語感是語文教學(xué)的核心任務(wù),在讀中引發(fā)想像,激活語言文字和學(xué)生的生活積累是培養(yǎng)語像感的重要手段。在小路變臟那的教學(xué)上,歐老師用“你仿佛看到了什么,聽到了什么,聞到什么”,引導(dǎo)學(xué)生對文字進行想像創(chuàng)造,將文字還原成一副鮮活的畫面:垃圾成堆、蒼蠅飛鳴、臭氣熏天……學(xué)生由此生發(fā)了可惜、著急、傷心等情感態(tài)度。有了豐富的語感和切身的情感體驗,朗讀也就水到渠成了。

2、在對話中引入情境,讓學(xué)生在角色扮演中加深情感體驗,發(fā)展學(xué)生的語情感。

“兔姑娘,你為什么要輕輕地走?”“鹿先生,你為什么要慢慢地走?”“鴨先生,你為什么‘天哪’地大叫起來?”……歐老師通過不斷變換提問的角度,促使學(xué)生的角色也不斷地轉(zhuǎn)換,讓學(xué)生覺得自己已不是學(xué)習(xí)者,仿佛就是文中的那些可愛的小動物,驅(qū)動并催發(fā)了學(xué)生的心語。

這樣,引導(dǎo)學(xué)生入情入境,應(yīng)該就是朗讀指導(dǎo)的最高境界吧?

最近有幸聽了胡老師《我的風(fēng)采》一課,通過這次聽課,我從中學(xué)習(xí)到、體會到許多實實在在的東西,真可謂是受益匪淺。

胡老師的課導(dǎo)入新穎,讓學(xué)生體會信息技術(shù)的趣味性和實用性,能引起學(xué)生的興趣,尤其是導(dǎo)入時運用了視頻,使學(xué)生在新奇與興奮中學(xué)習(xí)了新課,活躍了課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,幫助學(xué)生形成學(xué)習(xí)動機,變要我學(xué)為我要學(xué)。

“在任務(wù)中學(xué)習(xí)”是這堂課設(shè)計的核心。從一開始的“比較自己作品與教師作品的異同”探索如何利用剪貼畫來使自己的作品更加豐富,到“觀察教師作品的播放,小結(jié)教師作品的特點”激起學(xué)生為自己的作品設(shè)置動畫的強烈欲望,以及后來的“調(diào)整動畫的次序”這些環(huán)節(jié),始終將操作方法簡化成一個個具體的任務(wù),始終堅持讓學(xué)生在興趣中自己找任務(wù)的理念,讓學(xué)生在一個個具體的實例中激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,由簡到繁,由易到難,循序漸進地完成一系列任務(wù)。在這個過程中,學(xué)生還會不斷地獲得成就感,可以更大地激發(fā)他們求知和欲望,逐步形成一個感知心智活動的良性循環(huán)。在進行“動畫設(shè)計”這個環(huán)節(jié),當(dāng)學(xué)生自己完成教師交給的任務(wù)時,當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的作品也能動起來時,那此起彼伏地響起在教室里的歡呼聲,那滿臉驚訝、欣喜、興奮、激動的表情,令人印象深刻。

胡老師的課件制作十分精美,給整堂課起到畫龍點睛的作用,幫助學(xué)生理解課堂內(nèi)容。教師語言幽默風(fēng)趣,課堂氣氛活躍,學(xué)生積極性高,整堂課結(jié)構(gòu)緊湊,使學(xué)生在有限的時間內(nèi)學(xué)到了知識。

通過本次聽課,使我真正感到了自己在教學(xué)中的諸多不足。胡老師經(jīng)常上網(wǎng)搜集資料,為每堂課做好充分的準備,真正做到了讓學(xué)生不荒廢每一分每一秒,將學(xué)生放在了第一位。今后我將以優(yōu)秀教師們?yōu)榘駱樱眯膫浜妹恳还?jié)課,不斷提高自己的教學(xué)水平。

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心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結(jié)和反思,我們可
改革創(chuàng)新,履行食品安全綜合協(xié)調(diào)職責(zé)。要在當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)下,建立健全食品安全綜合協(xié)調(diào)機制,加強食品安。全綜合監(jiān)督,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)食品安全監(jiān)管工作。下面是小編為大家整理的關(guān)
在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,注意語言的準確性和流暢性。心得體會可以
每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎
總結(jié),是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實際工
心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心
心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,找到自己的定位和方
心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優(yōu)點和不足,從而不斷提升
每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和
心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,找到自己
當(dāng)我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會
在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,注意語言的準確性和流暢性。那么心得體會
心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優(yōu)點和不足,從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的心得體會范
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫
每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得
對某一單位、某一部門工作進行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點,也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能
心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們應(yīng)該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家
心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。聽完盧
在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,注意語言的準確性和流暢性。我們?nèi)绾尾拍?/div>
總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文
心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式,是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,規(guī)劃自己的未來
心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式,是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。那么下面我
心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。小學(xué)心理講座
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了
心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。別對自己太苛刻
心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。學(xué)社交舞的
毒品是全人類共同面對的世界性公害,禁毒工作是全社會共同關(guān)注的一項重大工作,而禁毒教育宣傳又是所有工作的重中之重。下面是小編為大家整理的關(guān)于開展健康人生綠色無毒活
毒品是全人類共同面對的世界性公害,禁毒工作是全社會共同關(guān)注的一項重大工作,而禁毒教育宣傳又是所有工作的重中之重。下面是小編為大家整理的關(guān)于開展健康人生綠色無毒活
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當(dāng)我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優(yōu)點和不足,從而不斷提升自己。以下
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心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,規(guī)劃自己的未來,為社會的進步做出貢獻。那么下面我
心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。楹聯(lián)文化企業(yè)
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫
在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,注意語言的準確性和流暢性。我們應(yīng)該重視
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進與他人的交流和分享。好
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家準備的讀后感精
心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下我給大家整理了一
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結(jié)和反思,我們可
心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進與他人的交流和分享。優(yōu)
心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。初中家長教育
心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希
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心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們應(yīng)該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,
心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體
心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,找到自己
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努力創(chuàng)建和諧社區(qū),充分發(fā)揮志愿者服務(wù)隊伍作用,重點是義務(wù)巡邏隊、衛(wèi)生服務(wù)隊、法律援助隊、調(diào)解服務(wù)隊等,努力爭創(chuàng)平安社區(qū)、衛(wèi)生社區(qū)為辦民實事、做好事,讓居民有一個
努力創(chuàng)建和諧社區(qū),充分發(fā)揮志愿者服務(wù)隊伍作用,重點是義務(wù)巡邏隊、衛(wèi)生服務(wù)隊、法律援助隊、調(diào)解服務(wù)隊等,努力爭創(chuàng)平安社區(qū)、衛(wèi)生社區(qū)為辦民實事、做好事,讓居民有一個
在家訪中,老師和家長、學(xué)生促膝長談、推心置腹。向家長宣傳各級政府教育方針政策。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)開展暑假大家訪活動簡報的內(nèi)容,供大家參考。篇一:
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