百多天我們從風雨中走來了，我們踏過書山坎坷，我們渡過學海茫茫，讓 我們再用 100 天的勤奮來迎接命運的撞擊，我相信一定會撞出閃亮的火花！ 我們感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程，我們 更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有許多知識我們沒有 很好的掌握，還有很多規律等待探索，還有很多技巧等待總結，還有很多錯誤等 待糾正，每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想象的潛力，都有無 盡的進步空間。放平心態，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一 道題都有發現的喜悅。 一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：最困 難之日， 就是離成功不遠之時。 先賢留下的哲理告訴我們： 否極泰來， 苦盡甘來。 越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無 畏拼搏。高考是一場綜合實力的較量，能駕馭知識，戰勝困難的人才會贏得最終 的勝利。 勤奮的學習加上正確的方法等于成功。只要我們全力奮斗每一天，就一定會 取得成功的。 我們站在春光中， 信心滿懷地迎接盛夏的到來。 十幾年的寒窗苦讀、 辛勤勞作，為的'就是這最后的沖刺，決戰的時刻。我深信一句話：“苦心人，天 不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，百二秦關，終屬楚。”一 切的陰雨將不會在我們的季節里出現，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我 們的心在此飛翔， 在和煦的春光中夢一般綻放。 走過迷茫、 走過彷徨， 積蓄力量， 充滿自信，變得堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平常心對待成績， 用無畏的心的對待困難。 同學們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生 會有許多坎坷要跨越，高考也算其一。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以 赴我們心中的夢”，人生能有幾回搏，此時不搏待何時？全身心的投入，一點一 滴的積累，積蓄能量，整裝待發，迎接六月。無愧無悔的過好每一天，從容自信 的奔向理想，勝利一定屬于我們！ 最后，衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬事如意！

a：尊敬的老師，親愛的同學們。

合：大家下午好！五年級2班“我的夢，中國夢”主題班會現在開始（停頓3秒）。

a：夢想是石，敲出星星之火。

b：夢想是火，點燃熄滅的燈。

a：夢想是燈，照亮夜行的路。

b：夢想是路，引你走到黎明。

a：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

a：是啊，作為炎黃子孫的我們應該懷揣著這個時代賦予我們的期望，朝著自己的美好夢想奮進。

b：那么，什么是理想？（請兩位同學回答： ）

引出理想的含義：理想就是對未來的向往和憧憬。

a：現在請聽詩歌朗誦《夢想》

b：古往今來，無數偉人都擁有自己遠大的理想與抱負，下面請聽同學們帶來的催人奮進的夢想故事。（指名回答）

a：在這收獲的金秋，我們來到了環境優美，設施一流的塘沽六中。

b:我們榮幸地走入這個大家庭，即將成為一名優秀的“六中學子”。

c:青春的花開花謝，疲憊卻不后悔；

d:四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。

a:我們將風雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風景，

b:用善感的思緒感悟歲月的變遷，

c:用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，

d:用蓬勃的生機煥發青春的活力。

a:從今天開始，我們將成為塘沽六中新一屆的驕子，成為初一二班中的一份子。b：讓我們攜手共進，團結向上，發憤苦讀。

c：共同打造一個班風正，學風濃的良好班集體。

合：初一二班“我要走進你，我的班級”主題班會現在開始。

a：我要走進你，我要了解你。我們的班風口號是：遵規守紀，勤學向上。

b：我要走進你，我要了解你。奮斗目標是：團結穩定，品學兼優，爭創先進班集體。

c：我要走進你，我要了解你。我們的班主任寄語是：腳踏實地，拼搏進取，自強不息，厚德載物，無愧于自己。

a：一個新班集體的組建需要全體同學的參與，我們的同學都有為集體服務的意識。

b：我要走進你，我要當班委，我要幫助你，我要貢獻我力量。請參與班委競選的同學表決心。

順序依次是：（再定）

c：我要走進你，我想為你分憂愁，我想為你增榮耀。這些同學希望為同學服務，為老師分憂，承擔小組長和課代表工作。

d：請楊老師，為以上同學頒發證書。（發完）請課代表和小組長代表發當選感言。

（兩名同學）

a：我們是一家人相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜。

b：我們是一家人相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當。

c：請聽同學給我們帶來的小合唱《相親相愛一家人》（幻燈片播放我們的照片）

（小合唱人選： ）

a：我要走進你，我要亮出我自己，來到六中我們感受到了紀律嚴明。

b：我要走進你，我要亮出我自己，來到六中我們也感受到了經歷洗禮后成功的喜悅。

c：請同學給我們講述他們心中的學前教育與軍訓教育后的感受。

（10個同學）

d：不經歷風雨怎么見彩虹，沒有誰可以隨隨便便成功。我們準備好了，在六中經歷錘煉，在六中歷練成長。

a：為夢想插上翅膀，我們要飛得更高。請聽同學為我們帶來的詩朗誦《放飛夢想》。

詩朗誦《放飛夢想》

夢想的翅膀，在夢里悄然撐起，

祝福的歌聲，在胸中激-情回蕩；

我們是新世紀的少年，是祖國明天的希望，

我們是新世紀的主人，是祖國建設的棟梁！

黑夜里，我們在燈下抒寫黎明的絢爛，

寒風中，我們用溫暖喚醒沉睡的太陽；

時光似箭，我們用知識編織夢的花園；

歲月如歌，我們用生命筑就理想天堂。

我們以無畏的勇氣開拓著前進的道路，

我們以無限的忠誠孕育著未來的夢想。

我們用美好的心靈塑造著人生的追求，

我們用不變的信念指導著成功的方向！

在昨天與今天之間鋪設通向成功的大道，

在現實與理想之間架起通向未來的橋梁。

成功的大道需要智慧鋪設，

未來的橋梁需要勤奮堅強。

用最美的音樂給理想譜上金曲，

在外語樓我們全班同學舉行了一場以“愛自己，愛生活”為題的主題班會，擔任本場主持的是賀慧泉同學。

愛，是我們生命中永不能缺失的養分。就像泥土滋養著大樹一樣滋養著我們，讓我們的生活永遠迸發著激-情，帶給我們無限的愉悅與力量。無數詩人對他贊美稱頌，沒有愛則不能稱之為生命，不過是一具沒有靈魂的行尸走肉罷了。睛里盛滿著生活喜悅的人們，她們的心中一定是充滿了愛的。她們愛著家人，愛著朋友，愛著工作，生活在他們的眼里心里都是那么的豐富，那么的鮮活。

我們每一個人一開始都是正正方方的一個方塊，最后都被社會這個模子給消去了棱角，最后變成了圓，但是這是社會的選擇：當你想放棄的時候想想你則呢么堅持到這里，堅持很難，放棄卻僅僅只需要一瞬間；生活就是這樣，就像一杯茶，苦事暫時的，會苦上一陣子，但是請相信不會苦上一輩子。

你要相信溫暖，美好，信任，尊嚴，堅強這些老掉牙的字眼。不要頹廢，空虛，迷茫，糟踐自己，傷害別人。不要認同那些偽裝的酷和另類。他們是無事可做的人找出來放任自己無事可做的借口。真正的酷是在內心。你要有強大的內心。要有任憑時間流逝，不會磨折和屈服的信念。

要好好去愛，去生活。青春如此短暫，不要嘆老。要時不時問問自己，自己在干嗎？給自己一個遠大的前程和目標。記得常常仰望天空。記住仰望天空的時候也看看腳下。

照鏡子的時候，一定要微笑，跟自己說，我可以，我能行！要運動，要健康，不懶惰，不吸煙。不要晚睡晚起。愛物質，適當地。永遠知道精神更重要。比那些名表，名牌，時裝，更加美麗的是你自己。

被朋友傷害了的時候，別懷疑友情，但提防背叛你的.人。原諒，但并不遺忘。做人存幾分天真童心，對朋友保持一些俠義之情。

無論什么時候都不要作踐自己，就算再傷心，再無助，再孤獨，要學會愛自己！不會愛自己怎么可能去會愛別人那！當你自己學會愛自己的時候，你才有資格可以去愛他人，一個真正愛自己的人，就會愛他人，因為愛他人才能愛自己；當有一天你需要知道誰是最優秀的，你不要告訴別人你是最優秀的，你要告訴每一個人他們是優秀的，你才能聽到你是優秀的；當你需要被人幫助的時候，應該學會去幫助人，當你需要被幫助時才會看到有人來幫助你。你不僅僅是愛的是你自己，也是對父母朋友們的愛，不讓他們傷心就是最大的愛！你能快樂幸福的就是他們的最大的欣慰，最大的祝愿！

各位老師同學們晚上好，首先允許我代表本次活動組織者，13電信團支部對各位班委對本次活動積極配合及各位同學對本次活動的積極參與表示真摯的感謝。

大家對本次活動的積極參與，那就是對團委的肯定，更是對班級的肯定，不管本次活動的好與壞，但就先沖大家積極參與一條，那我們本次活動的目標就成功了一半，因為這是我們班級凝聚力的一種體現，增強班級凝聚力建設這就是本次活動的一個目的，而我們活動的另一個目的就是剛剛同學們所說的樹立大學目標，規劃大學生活。

同學們，十二年的寒窗苦讀，十二載的披荊斬棘，承載著我們大多的夢想與追求，歡樂與痛苦，但今天，我們都站在了這個夢里出現，無數次的象牙塔，大學是一個相對于高中更自由的地方，在這里，有人成功了，有人成功了，為什么有人成功了，有人墮落了，我認為主要是因為有了自己的目標，并堅持不懈的朝目標努力前進，大學#from 本文來自學優網http://給我們自由的空間，但絕不是讓我們放縱自己，揮霍青春，而是讓我們夢想的翅膀盡情張開飛翔的，因此，我認為在大學我們應該要有一個目標，一份規劃，剛才很多同學說出了自己的目標理想與規劃，不管是什么樣的目標理想，能說出來那就一定經過了思考，說出來，可以讓別人督促自己，也可以讓自己約束自己，有利于自己理想的實現，這是十分值得贊許的。

同學們，大學是一個特殊的環境，是學校與社會的過度媒介，在其中，不只要完成學校的任務學習，還要完成進入社會的培訓評定好自己大學目標，規劃好自己的大學生活，我們大學才會過得有意義非凡。

男：四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。

女：黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

男：蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

女：春播桃李三千圃， 秋來碩果滿神州。

合：金風送歡笑，丹桂花香飄。老師的節日，今天又來到。

男：老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

女：老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。

男：人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

女：人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

男：老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

女：老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。

男：老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。

女：老師甘當綠葉，襯托我們一朵朵紅花。

合：綠葉的綠色象征著老師青春常在。當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的情。

男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第xx個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮!

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩!

男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行 ……老師啊，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。

尊敬的各位領導、第三小學的全體教師們：

執此第31個教師節來臨之際，請允許我代表學校向奮戰在教育教學第一線的全體教師們，向剛剛加入第三小學這支隊伍的新教師們，向即將離開崗位退養和退休的老教師們真誠地道一聲：“你們辛苦了，祝你們節日快樂”!

早在半個多世紀前，我國著名的教育家陶行知老先生便對教師這一職業給出了高度的評價和精確的定位，那就是：捧著一顆心來，不帶半根草去。縱觀古今，放眼世界，教師這一看似平凡的職業，歷來被人們所尊敬和敬仰。而且，越是文明、越是發達的國家和地區，尊師重奇偶的程度也就越高。

向春蠶、似紅燭、塑造靈魂的工程師，我想無論人們怎么贊美、歌頌都不為過。著名的愛國詩人聞一多先生在他的《紅燭序詩》中曾這樣寫到：“紅燭呀，流罷!你怎能不流呢，請將你的脂膏不息的流向人間，開出慰藉的花，結成快樂的種子。”教師是一種使人類和自己都會變得更加美好的職業。

也許，在座的每一位都和我一樣，帶著童年、少年時代對教師這一職業的崇拜和美好憧憬走上了教師這一崗位。在半截粉筆中、在三尺講臺上默默耕耘，無私奉獻，書寫著自己無怨無悔的人生!當你驀然回首，那一段或短或長的流金歲月淘去的是虛華與浮躁，沉淀的是鎮定與從容。

淡泊名利才能夠超凡脫俗，心如止水才得以寧靜致遠。小小的粉筆可以延伸，延伸到歷史的深邃空間，，三尺講臺能夠拓展，拓展到大西洋的彼岸!老師，您用無私的愛催開滿園桃李，老師，您用默默的奉獻擎起共和國明媚的'藍天。光榮啊，人民教師!人民教師，無尚光榮!

男: 又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季。

女：教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。

合：在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成！

男：“慶祝教師節——謝謝您，老師”主題班隊會現在開始！

女： 在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

男：無論是領袖、、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激-情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。

男:請欣賞詩朗誦

女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂。

男： 九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第30個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。

女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂。 男：是您，把我從幼小帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深，您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩。

女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光。

男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行 ，老師啊，我怎能把您遺忘！

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱！

男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神圣而崇高，您的使命任重又道遠。

女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代；我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌！

合：本次團隊會到此結束！