方案在解決問題、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

傳幫帶工作方案 幼兒教師傳幫帶工作計劃篇一

我們要怎么寫幼兒教師傳幫帶工作計劃呢？作為幼兒教師對學(xué)生的影響是任何書本都替代不了的一種教育力量，其人格魅力深深地影響著周圍的學(xué)生。你是否在找正準備撰寫“幼兒教師傳幫帶工作計劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

一、政治思想方面

熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。遵紀守法，進取響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國，愛人民，團結(jié)同事，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。進取參加園里的各項活動。以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平，熱愛自我的事。無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長，始終要堅持微笑，樹立起良好的教師形象，用教師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。進取做好各種教學(xué)活動，時刻注意自我的言談舉止，嚴格要求自我，堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭。

二、教育教學(xué)方面

(一)保育工作：

進取主動的配合班主任做好班級的保育工作。

培養(yǎng)獨立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。

堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更進取地做好事情，完成任務(wù)。用我的愛心、細心和耐心，注重孩子身、心健康，對每一個孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康、歡樂的成長。

在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶。

(二)教育工作：

在抓好保育的同時，配合班主任做好班級的教學(xué)工作。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒經(jīng)過玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式。以生動、趣味、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作本事等。同時多向其他教師學(xué)習(xí)，碰到問題要及時向有經(jīng)驗的教師討教。在備課時有重、難點不清的要仔細推敲教學(xué)資料，讓孩子在樂中學(xué)。

三、個人學(xué)習(xí)方面

1.學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，給自我充電，進取進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，認真參加教研、培訓(xùn)活動，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標。

2.苦練幼兒教師基本功，只要功夫深，不怕底子薄，努力爭取過關(guān)。

四、家長工作方面

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，僅有做好家長工作，才能促進班團體的管理，使我們的工作事半功倍，在與家長溝通時注意熱情有禮、對待特殊情景要冷靜、有條理地進行交流，注意保護家長的自尊心，不挫傷家長的自尊心。

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、保教工作方面

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達本事。

4.按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。

三、保健方面

1.充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。

2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3.在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

四、自身素質(zhì)的提高

1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師，應(yīng)善于認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。

2.善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的教師。

3.充滿愛心，受孩子尊敬。

5.勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。

6.關(guān)注人類命運，具有社會職責(zé)感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進取的生活態(tài)度，以進取的生存心境、進取的人生態(tài)度對待生活。所以，作為一位夢想教師，應(yīng)當十分關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責(zé)感。須知，教師的社會職責(zé)感影響著幼兒的社會職責(zé)感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來夢想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責(zé)感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

7、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。

五、家園共育方面

1.充分利用入園和離園的短暫時間，進取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃。

我幼教育工作已有2年時間了。在這2年期間，有許多朋友以往這樣對我說：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累，每一天要應(yīng)對那么多小孩，會不會很煩呀，你怎樣不選擇一個簡便的工作呢?”我經(jīng)常會對他們說：“雖然很煩，但當一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩，再喊你一聲“教師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會覺得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長了，提高了，你會覺得自我當一名幼兒教育教師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自我也慢慢地跟著不斷成長。

“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然。”(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的夢想，也是我的目標。其過程是堅辛的!本學(xué)期，我將腳踏實地更努力的去學(xué)習(xí)、鍛煉。

一、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、經(jīng)過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

2、進一步學(xué)習(xí)課題研究方法，進取參與課題的研究。

其次，在實踐中成長：

1、進取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。

2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索適合中班的教育資料、教育方法，

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自我的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

二、多學(xué)習(xí)。

人類積累的文化財富浩如煙海，教科書中的知識信息可是是滄海一粟。21世紀，知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的知識，只代表過去的認識水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。

1、學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準確定位自我，用先進的理論充實自我、武裝自我、提高自我。

2、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自我的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學(xué)上構(gòu)成自我的獨特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。

3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，用淵博的知識、個性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠的態(tài)度吸引家長。

無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)進修、校本培訓(xùn)等不一樣的學(xué)習(xí)機會，讓學(xué)習(xí)成為自我的習(xí)慣，使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅僅有一桶水，并且有長流水。

4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。

5、寫好周計劃，備好每一堂課，上好每一堂課。

三、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自我的教學(xué)行為、幼兒的活動方式、教學(xué)目標的制定、教學(xué)資料的選擇……及時進行反思、總結(jié)、改善，從而做“經(jīng)驗型”的教師。

1、不斷進行師德自查，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。

2、在自我的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實踐本事著手，拓展教學(xué)資料，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，構(gòu)成自我的教學(xué)個性。

四、多實踐

1、努力探索、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。

2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。進取參加各類的教育教學(xué)活動，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長完善。

3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師，應(yīng)善于認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。

以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所成長。

傳幫帶工作方案 幼兒教師傳幫帶工作計劃篇二

(一)進一步落實學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”制度，加強學(xué)校安全“崗位職責(zé)、工作標準、剛性檢查、及時獎懲”的四環(huán)節(jié)工作機制建設(shè)，提高學(xué)校安全管理水平。

1、繼續(xù)實施安全工作局“領(lǐng)導(dǎo)包片、科室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作措施，落實安全督導(dǎo)職責(zé)。按照“誰舉辦、誰負責(zé)”的原則，落實科室安全監(jiān)管責(zé)任;按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，落實全員安全管理責(zé)任。

2、加強安全工作考核和責(zé)任追究。實行校園安全考核制，并將考核結(jié)果作為評價學(xué)校和校長實績的重要依據(jù);健全學(xué)校安全工作“限期整改制”、“通報批評制”、“責(zé)任追究制”，對因工作不作為，內(nèi)部安全管理責(zé)任不落實、措施不到位的單位及個人通報批評，限期整改;導(dǎo)致發(fā)生重大安全責(zé)任事故的，從嚴追究相關(guān)人員的責(zé)任。

(二)加強安全教育培訓(xùn)。

2、學(xué)生安全教育的活動化，利用“安全教育日”、“安全教育周”、“安全生產(chǎn)宣傳教育月”“應(yīng)急演練月”等安全教育契機，扎實開展安全教育活動;針對不同時期，突出工作重點，大力開展交通安全、食品安全、消防安全、防溺水等宣傳教育活動。

3、干部教師安全培訓(xùn)制度化。每年安排一次干部教師安全培訓(xùn)，筑牢安全意識，掌握安全知識，全面提升安全防范能力。

(三)加強隱患排查整改。繼續(xù)堅持學(xué)校安全日查、周檢、月報制度，開展開學(xué)、期末等重要時段安全隱患大排查活動;聯(lián)合公安、消防、衛(wèi)生、交通、食品衛(wèi)生等部門開展校園安全隱患聯(lián)合排查活動，做到不留空檔、不留死角，確保安全隱患排查整改到位。

(一)加強校園安保管理。一是繼續(xù)實施問詢、查驗、登記、通報門禁制度，強化校園安全第一崗意識;二是做好住校生的管理，實行住校生就寢前清查點名制度，加強值班人員夜間巡邏制;三是強化值班制，繼續(xù)落實好領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班工作制度;四是強化任課教師缺課首問制，規(guī)范使用班級日志。

(二)加強交通安全管理。在強化學(xué)生常態(tài)交通安全管理的同時，重點做好校車的管理。一是加強校車司機及隨車管理人員培訓(xùn)與管理，完善校車檔案工作;二是強化無縫交接制，確保乘車學(xué)生安全;三是加強校車安全及運營管理檢查;四是聯(lián)合交警、交通、安監(jiān)、綜治等職能部門，嚴查校車超速、超載，非法接送學(xué)生(幼兒)行為。

(三)加強預(yù)防校園暴力傷害的管理。一是強化法制教育，做好觀念預(yù)防;二是關(guān)注問題學(xué)生，做好幫扶工作，消滅事故萌芽;三是強化重點時段、重點區(qū)域的管理，在上下學(xué)、就餐時間、課外活動等時段，在廁所、餐廳、室外活動場地、宿舍等部位安排人員值勤;四是加強校方責(zé)任險、學(xué)生意外險的管理，轉(zhuǎn)移校園安全風(fēng)險。

(四)加強防溺水管理。一是認真研究學(xué)生溺水事故的特點和規(guī)律，不斷加大預(yù)防溺水安全教育的力度;二是加強與家長聯(lián)系，在學(xué)生上下學(xué)路上、節(jié)假日期間等脫離學(xué)校監(jiān)管的時段，切實擔(dān)負起監(jiān)護責(zé)任;三是協(xié)調(diào)督促當?shù)卣谖ｋU地段設(shè)立安全警示牌，確保學(xué)生生命安全。

(五)加強學(xué)校食品衛(wèi)生管理。一是完善食品安全管理制度，落實專人負責(zé);二是強化日常管理，落實衛(wèi)生區(qū)域分工制、留樣制等措施;三是開展食堂等級制創(chuàng)建活動，全面提升管理水平。

(六)加強消防工作管理。一是加強學(xué)生消防安全教育，不斷提高“四種能力”;二是加強消防重點校建設(shè)，統(tǒng)一工作標準，統(tǒng)一工作檔案;三是投入資金，對不達標的消防設(shè)施設(shè)備及時更新改造,確保設(shè)備、器材的完好;四是加強消防巡檢工作，專人負責(zé)，記錄規(guī)范;五是繼續(xù)開展消防示范校創(chuàng)建活動。

(七)加強衛(wèi)生防疫工作管理。一是堅持晨午檢制度、缺課追蹤制度;二是做好傳染病防控工作，落實各項防控措施。

(八)加強應(yīng)急工作管理。每學(xué)期至少開展二次針對地震、火災(zāi)、惡劣天氣等災(zāi)害事故的應(yīng)急演練，預(yù)防突發(fā)事件，使師生掌握避險、逃生、自救的辦法。

(一)通過創(chuàng)建“平安校園”“消防示范校”“依法治校示范校”活動，引領(lǐng)示范。

(二)通過定期、隨機的檢查，明查暗訪，綜合檢查和專項檢查、部門檢查、聯(lián)合檢查等形式檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題促整改。

(三)落實獎懲，特別是責(zé)任追究，提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識。

各學(xué)校要將安全能力建設(shè)工作納入常態(tài)化管理，縣教育局每學(xué)期將對各學(xué)校落實“三化三建設(shè)”工作情況進行專項督查，通報工作進展情況。對落實安全能力建設(shè)不力的`學(xué)校要通報批評追究責(zé)任。

傳幫帶工作方案 幼兒教師傳幫帶工作計劃篇三

為全面貫徹落實縣教育工作會議精神，推進我校素質(zhì)教育進程，確保我校一批師德高尚、經(jīng)驗豐富的骨干教師能將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗和方法毫無保留地傳承下去，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育、教學(xué)能力，逐步培養(yǎng)青年教師嚴謹踏實、實事求是的科學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神，使得“傳、幫、帶”工作能真正落到實處，以促進全體教師共同發(fā)展、共同進步、共同提高。

三人行，必有我?guī)煛８魑焕蠋熢诮虒W(xué)方面都有自己的閃光點。在傳幫帶活動中，作為指導(dǎo)教師，要與其他教師之間雙向溝通，共同分享和交流各自的生活經(jīng)驗和價值觀。彼此真誠，指出不足，接納別人善意的批評，在互動中不斷豐富自己。老師之間互相學(xué)習(xí)，共同研究教育教學(xué)理論與課堂教學(xué)藝術(shù)。

1、指導(dǎo)教師制定工作計劃。

2、指導(dǎo)認真鉆研教材，備課、講課，幫助修改教案，指導(dǎo)教法，研究新課程標準，加深對教材的理解。

3、要求老師們制定課程教學(xué)目標，分析教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的起點能力，明確教學(xué)的重點和難點，詳細設(shè)計教學(xué)過程，作好課后反思。

4、開放自己的課堂，指導(dǎo)教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)、傳授自己的工作心得及經(jīng)驗。

5、每學(xué)期至少互相聽課4節(jié)以上，每次聽課以后要有指導(dǎo)，并與被指導(dǎo)教師交換意見，并評議優(yōu)缺點。

1、虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常找指導(dǎo)教師交流思想，有問題及時請教

2、認真學(xué)習(xí)新課程標準和教學(xué)工作常規(guī)，認真?zhèn)湔n、上課，及時反思。

3、及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，作好教學(xué)后記，不斷改進教學(xué)工作。

4、每學(xué)期主動聽指導(dǎo)教師的課8節(jié)以上，要認真聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)并及時記錄、整理，學(xué)習(xí)實踐經(jīng)驗，注意積累各種資料和教學(xué)心得，及時進行信息反饋并交換意見。

1、督促被指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論知識，促使其養(yǎng)成愛總結(jié)、勤記錄、多反思的習(xí)慣。

2、讓被指導(dǎo)教師立足課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。從課前的學(xué)生分析，教材分析到教學(xué)過程設(shè)計、課后反思都要詳細策劃，有效地開展三段連環(huán)教研模式，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。在課中要注意抓好課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，，注意教學(xué)難點的突破，啟發(fā)學(xué)生有方，能促使學(xué)生積極參與教學(xué)活動，恰當?shù)剡\用合作、自主、探究的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效益。

3、多聽公開課，在公開課中總結(jié)作課教師的教學(xué)經(jīng)驗，記錄不同的教學(xué)方法的運用，在課后多進行思考，取人之長，補己之短，努力提高。積極參加說課活動，充分感受成長的體驗及成功的喜悅，盡快提高教育科研能力，形成各自的教育教學(xué)特色。

4、由于教學(xué)條件的不斷改善，教師們的教學(xué)觀念也在不斷更新，教師們的學(xué)習(xí)途徑也在不斷的增加，為了拓寬教師們的視野，掌握書本外更豐富的知識，以備教學(xué)的需要，要促使被指導(dǎo)教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)。

5、帶領(lǐng)教師進行課題研究。在我們的教學(xué)實踐中，出現(xiàn)的各種問題都可以作為課題進行研究。

老教師——年輕教師

我相信，通過我們的互幫、互學(xué)、教師之間取長補短，我們的教學(xué)工作一定會不斷提高。我們的教師隊伍也一定會煥發(fā)出新的生命力。

傳幫帶工作方案 幼兒教師傳幫帶工作計劃篇四

在工作中，我們將本著“共同學(xué)習(xí)，一起進步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育科研水平，更好勝任教育教學(xué)工作。

1、樹立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神。首先，我們的教育活動要依法，我們將進一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教學(xué)常規(guī)管理細則，嚴格遵守教育教學(xué)常規(guī)細則，依法治教。其次，我們將進一步樹立為民服務(wù)的思想。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè)，我們教學(xué)要對學(xué)生負責(zé)，對學(xué)生的家長負責(zé)，對社會負責(zé)，對人民負責(zé)，對祖國的未來負責(zé)。

2、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作的精神。誰不珍愛自己的崗位，誰就不能干好自己的工作。我們要深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對學(xué)生；要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們將時時注重學(xué)習(xí)，同時要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來，開創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭做新時期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團結(jié)協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個團隊的事業(yè)，在具體的教學(xué)過程中，我們將努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長補短。有經(jīng)驗有成績大家一起分享，有困難有問題大家一起解決。

1、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念。我們將通過重溫《課程標準》及解讀，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。

2、加強課堂教學(xué)的研究，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀的新文盲。在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進者。我們要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進師生共同發(fā)展。

3、做好課后反思。上完每一節(jié)課后，趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)，從而不斷改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。

在工作的同時，要提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

1、多學(xué)習(xí)。一幫一結(jié)對子教師要抓緊點滴時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，學(xué)習(xí)專業(yè)知識。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。

2、多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動方式，教學(xué)目標的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進行反思。使自己通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。

3、多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞識學(xué)生使學(xué)生感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽，老師與學(xué)生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風(fēng)。同時還要在班上開展自我教育，使學(xué)生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。

傳幫帶工作方案 幼兒教師傳幫帶工作計劃篇五

為切實做好安全生產(chǎn)工作，20xx年，xx公司將進一步強化安全生產(chǎn)責(zé)任制，并研究創(chuàng)建安全生產(chǎn)一把手負責(zé)制，在總公司成立以班子成員為核心的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，為徹底排查安全生產(chǎn)中的隱患，公司還將進一步擴大由電氣、暖通、土建等方面工程師組成的安全隱患巡檢小組的職能，對各部門、各單位潛在的安全隱患進行認真排查，加強對恒信大廈、機械大廈和證券登記公司門市的巡檢。對于各種可能導(dǎo)致火災(zāi)的電器隱患，公司將責(zé)成有關(guān)單位盡快籌措資金，由巡檢小組給予人員和技術(shù)支持，限期整改。

此外，為了明確責(zé)任，避免真空，公司還將繼續(xù)強化落實“總經(jīng)理—子公司經(jīng)理（駐廈單位經(jīng)理）—各部門負責(zé)人”的三位一體安全生產(chǎn)責(zé)任制，將安全責(zé)任層層分解，落實到具體責(zé)任人，確保安全生產(chǎn)無缺項，安全責(zé)任不漏人。

完善的制度是做好各項工作的有力保障。按照加強安全生產(chǎn)的要求，為重點做好恒信大廈的安全消防工作，公司將進一步制定和完善《恒信大廈消防安全制度》、《恒信大廈消防監(jiān)控室管理制度》、《恒信大廈巡邏檢查制度》，對重點位置實行了“制度上墻”，確保安全生產(chǎn)制度到位。

同時，為了進一步明晰權(quán)責(zé)，公司還將加大《恒信公司安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《恒信大廈保衛(wèi)和消防主管工作責(zé)任制》、《恒信大廈消防監(jiān)控員工作職責(zé)》、《恒信大廈保安員防火職責(zé)》的執(zhí)行力度，確保安全生產(chǎn)責(zé)任到位。

另外，再好的制度如果執(zhí)行不力，那也將是空中樓閣。為此，公司一是要布置巡檢小組定期到各單位進行巡檢，采取節(jié)假日前例行檢查與每月兩次抽查相結(jié)合的方式，嚴格檢查安全隱患整改情況；二是要定期召開由安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組和各單位負責(zé)人參加的安全生產(chǎn)協(xié)調(diào)會，建立安全事故隱患匯報機制，確定凡發(fā)現(xiàn)事故隱患必須向上級部門匯報，否則將按照責(zé)任追究制度予以嚴肅處理；三是要進一步明確獎懲措施，對在安全生產(chǎn)工作中做出突出成績的給予獎勵，對違紀違規(guī)的給予嚴肅紀律處理，確保安全生產(chǎn)監(jiān)管到位。

1、餐廳。為徹底解決該火險隱患，我們已將液化氣遷至大廈院內(nèi)，單獨設(shè)立了煤氣間，消除了操作間與煤氣間共處一室的隱患。下一步，公司將繼續(xù)強化對餐廳保溫、消毒等大功率電氣設(shè)備的管理，徹底消除餐廳火災(zāi)隱患。

2、煤氣間。煤氣間是易燃易爆部位，我們將針對煤氣間特點制訂專門的消防管理制度，并設(shè)專人負責(zé)，明確責(zé)任。同時，我們還計劃繼續(xù)投入了資金，為煤氣間更新防泄漏報警系統(tǒng)和自動排煙系統(tǒng)，以確保安全。

3、變電所。針對變電所的特點，我們計劃配備7名電工實行24小時輪流值班，每班配備2名電工隨時檢查設(shè)備的運行情況，并配置相應(yīng)的滅火器材。

4、空調(diào)機組。針對空調(diào)機組的特點，我們計劃安排了專人24小時值班，隨時監(jiān)控設(shè)備的運行情況，同時配置相應(yīng)的滅火器材。另外，由于空調(diào)機組噪聲比較大，我們還將為工人準備防護用具，保障工人的生產(chǎn)安全。

5、電梯。我們將安排專人24小時值班，隨時檢修電梯，防范可能發(fā)生的一切問題。

6、監(jiān)控室。對監(jiān)控室，我們將繼續(xù)完善監(jiān)控管理制度，設(shè)專職消防監(jiān)控人員24小時對大廈實施監(jiān)控。一旦發(fā)生火災(zāi)，將立即啟動失火系統(tǒng)滅火，并在報警的同時，利用消防廣播指揮人員疏散。

7、地下停車場。我們將安排保安人員對停車場內(nèi)車輛隨時進行檢查巡視，糾正各種違章現(xiàn)象，如違章吸煙、動用明火和用易燃液體擦拭車輛等。

“三區(qū)”即辦公區(qū)、證券經(jīng)營區(qū)和商住區(qū)。

一是合理配置消防設(shè)施，包括消防自動報警、自動滅火設(shè)施、消防廣播、疏散指示、應(yīng)急照明、消防栓、滅火器等。

二是制訂詳盡完善的消防安全管理制度，并重點抓好監(jiān)督檢查。

三是加強消防安全檢查巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，做到不漏部位，不留死角。

四是24小時全天候監(jiān)視大廈的消防安全，一旦發(fā)現(xiàn)火情能夠在第一時間采取有效撲救，將火災(zāi)撲滅在初起階段。

五是與駐廈客戶簽訂消防安全管理協(xié)定，明確責(zé)任，按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，一旦出現(xiàn)問題，將由各級責(zé)任人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

六是大力宣傳消防安全知識，提高全員的消防安全意識和自防自救的能力。

另外，公司還將加大資金投入，對折舊的防火設(shè)備進行維護保養(yǎng)，超過規(guī)定期限的，一律及時更換。

1、做好宣傳工作。我們將繼續(xù)向駐廈單位印發(fā)內(nèi)容為“高層商廈的火災(zāi)特點和預(yù)防措施，滅火器的使用方法，高層商廈火災(zāi)逃生方法”等的宣傳手冊和宣傳單，供駐廈單位學(xué)習(xí)參考；并聘請專業(yè)消防專家組織安全生產(chǎn)和電氣防火知識講座，組織防火逃生演習(xí)，為所有駐廈單位和人員講授防火、滅火知識和火場逃生方法，利用多種形式加大消防宣傳力度，提高全員消防意識和自防自救能力，避免人身傷亡。

2、一旦發(fā)生火災(zāi)，做好指揮工作。監(jiān)控人員將立即啟動自動滅火聯(lián)動系統(tǒng)實施滅火，同時利用消防廣播和委派專人指揮引導(dǎo)人員疏散，并在第一時間向消防部門報警。

3、一旦發(fā)生火災(zāi)，做好自救工作。保安人員將立即趕赴失火現(xiàn)場，利用現(xiàn)場墻壁上的消防栓和干粉滅火器等滅火設(shè)施撲滅火災(zāi)，如遇人員被困要竭力進行營救，并將其護送至安全地帶。

傳幫帶工作方案 幼兒教師傳幫帶工作計劃篇六

20__年是我市對口支援新疆工作完成的目標年，也是我市援疆工作第一個五年計劃的收官之年，更是開展“經(jīng)濟、人才、教育、衛(wèi)生、文化、就業(yè)和維穩(wěn)援疆”的重要的一年。按照中央、^v^“深入開展產(chǎn)業(yè)援疆,壯大新疆特色經(jīng)濟”的要求和“政府引導(dǎo)，企業(yè)為主、市場運作，發(fā)展共贏”的原則積極推動新疆產(chǎn)業(yè)發(fā)展;按照遼寧省20__年產(chǎn)業(yè)援疆要從加大改善民生和增加當?shù)鼐蜆I(yè)崗位項目、加大對新疆絲綢之路經(jīng)濟帶建設(shè)有重要影響的項目、加大對促進雙向交流交往交融的項目、加大對維穩(wěn)項目的扶持力度，維護新疆社會穩(wěn)定和國家長治久安;按照我市“促進對口師(團)招商引資、招商引智、市場運作、三產(chǎn)聯(lián)動、互利共贏”的產(chǎn)業(yè)援疆思路，做好20__年我市對口支援新疆九師的各項工作。

一、積極幫助九師開展招商引資活動，落實并完成我市產(chǎn)業(yè)援疆項目 我市產(chǎn)業(yè)援疆項目按省的政府要求到今年末要完成12個，總投資額度不低于億元。還有5個項目尚未完成，任務(wù)艱巨，難度很大，所以要充分利用我市20__年開展的各項招商引資活動的契機，邀請九師領(lǐng)導(dǎo)、招商局的同志和兩個團的有關(guān)人員參與我市的外地招商活動，推介、宣傳九師的特色產(chǎn)品、地域優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、后發(fā)優(yōu)勢和政策優(yōu)勢。根據(jù)九師實際可以在我市繼續(xù)開展招商引資項目推介會，邀請在我市投資的企業(yè)家參加會議，邀請在新疆投資成功的成名企業(yè)家現(xiàn)場現(xiàn)身說法，讓與會企業(yè)家充分了解和認識新疆，增加到新疆投資的興趣和熱情，增強到新疆投資興業(yè)的信心和勇氣，引導(dǎo)內(nèi)地企業(yè)與九師合作發(fā)展。從雙贏角度完成我市產(chǎn)業(yè)援疆項目任務(wù)。

二、積極支持九師開展招商引智活動，落實我市教育、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、果業(yè)等科技人才產(chǎn)業(yè)援疆工作 干部援疆、人才援疆就是新疆招商引智的一個過程，也是中央產(chǎn)業(yè)援疆中的最重要的一個環(huán)節(jié)。招商引智不僅能夠解決一個地區(qū)的產(chǎn)業(yè)集聚問題，也是提高一個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的整體競爭力和重視人才的核心問題。20__年我市要按照第二次中央新疆工作座談會和《遼寧省貫徹落實第二次中央新疆工作座談會精神的實施意見》中的主要援疆工作內(nèi)容要求，繼續(xù)加大向新疆派遣教育、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、果業(yè)等科技人才赴疆開展產(chǎn)業(yè)援疆工作。6月份，市援疆辦擬組織以科技特派團為代表的一批農(nóng)業(yè)、果業(yè)、畜牧業(yè)等專家團隊到九師進行專業(yè)技能指導(dǎo);9月份，擬組織以醫(yī)生、護理專家形成的團隊到九師開展醫(yī)療、衛(wèi)生、護理專業(yè)技能培訓(xùn)。將我市各行業(yè)先進的技能傳授給當?shù)貙I(yè)人員，這也是一項重要的產(chǎn)業(yè)援疆引智工作。屆時請市教育局、科技局、衛(wèi)計委、人社局等有關(guān)單位幫助落實，請前方工作隊幫助協(xié)調(diào)九師及兩個團完成特派、服務(wù)、培訓(xùn)工作。

三、積極開展商貿(mào)合作，引導(dǎo)、支持我市企業(yè)與新疆企業(yè)合作共贏 新疆的特色優(yōu)勢產(chǎn)品在我市的商場也有專賣店。我市的特色優(yōu)勢產(chǎn)品在新疆的商場也有銷售。今年，我們可以進一步推進這個產(chǎn)業(yè)援疆市場，按照“政府引導(dǎo)、市場運作、企業(yè)主體、互利雙贏”的原則，市服務(wù)業(yè)委和各縣(市、區(qū))的主管單位可以通過市場調(diào)查，加強對本地企業(yè)與新疆企業(yè)特色產(chǎn)品整合，大力開展商貿(mào)合作，對經(jīng)營新疆商品的專營店、專柜等給予政策的支持和稅收上的優(yōu)惠，使新疆特色產(chǎn)品在內(nèi)地得到推廣，賣個好價格，雙方百姓受益。

四、積極開展市師(團)兩地文化交融活動，促進民族文化發(fā)展 開展多種形式的人文交流，促進我市與新疆各民族的文化交融，也是中央產(chǎn)業(yè)援疆工作中的一項重要內(nèi)容。市文廣局可以通過文藝演出、書畫攝影、民俗文物展覽等活動，開展一些具有民族文化特色的文化交流活動;市共青團、工會、婦聯(lián)等群團組織可以通過開展希望工程幫扶計劃、“手拉手”創(chuàng)業(yè)計劃、青年志愿者服務(wù)等活動來促進多民族間的群眾交流。(具體計劃由各單位自行安排)。

五、繼續(xù)加強市師(團)兩地交往與合作，推動兩地“三產(chǎn)”聯(lián)動，實現(xiàn)友好縣(市、區(qū))團項目合作 市師(團)兩地領(lǐng)導(dǎo)互訪、洽談援助與合作工作，已經(jīng)成為一項長期有效的交往交流機制。20__年，八、九月份利用參加亞歐博覽會期機會，請市領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)單位組團到九師和兩個團進行項目考察和實地對接援助工作。沿著20__年雙方高層領(lǐng)導(dǎo)達成的“推進‘飛地’經(jīng)濟發(fā)展，共融共建絲綢之路經(jīng)濟帶”整體援助與合作思路，突出在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工、民族文化交融等項目上找到幫扶與合作的切入點，推動受援地農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)和城市發(fā)展的聯(lián)動援助機制。特別是6個縣(市、區(qū))與對口援建165團167團結(jié)為“友好縣(市、區(qū))團”對子后，要充分發(fā)揮各自的特色優(yōu)勢，找準時機和幫扶項目，精準發(fā)力，力爭干出一、二件實事來。讓團場職工和當?shù)剞r(nóng)牧民盡快增產(chǎn)增收，推進市師(團)兩地經(jīng)濟的快速發(fā)展和當?shù)氐纳鐣€(wěn)定，人民安居樂業(yè)。