當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結(jié)。那么,我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
特崗教師個人思想總結(jié) 入黨積極分子思想?yún)R報老師優(yōu)秀篇一
20xx年x月經(jīng)黨組織批準(zhǔn),我實現(xiàn)了夢寐以求的愿望,光榮的成為一名中國共產(chǎn)黨入黨積極分子。在黨組織的培養(yǎng)教育下,我一直都按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),對工作積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé)。下面,我向黨組織匯報2021年我在思想、工作、生活等方面的情況。
作為一名體育教師,我始終堅持黨的教育方針政策,忠誠于黨的教育事業(yè),恪守職業(yè)道德,情操高尚,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)。這幾個月來,我嚴(yán)格按照學(xué)校黨支部的學(xué)習(xí)計劃和內(nèi)容認(rèn)真系統(tǒng)地進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過努力學(xué)習(xí),我提高了自己的政治思想水平,更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念,以增強(qiáng)自己的黨性,保證自己的思想行為與黨的要求一致,端正自己的入黨動機(jī)。并牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終堅持黨的基本路線不動搖,永遠(yuǎn)保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性和先進(jìn)性。
作為一名中國共產(chǎn)黨的入黨積極分子,我時刻都以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力工作,不等不靠,積極向上。牢記入黨誓詞,牢記黨對我的培養(yǎng)和教育,吃苦在前,享受在后,腳踏實地任勞任怨的工作。在體育教學(xué)工作中,刻苦鉆研教材,認(rèn)真擬訂教學(xué)計劃,因材施教,建立尊重、平等、和諧的師生關(guān)系。執(zhí)教的體育課獲省一等獎、德育課獲市一等獎,并有多篇教育科研成果在國家、省、市區(qū)各級報刊雜志上發(fā)表和獲獎。在學(xué)校工作中,我積極承擔(dān)壓力大,工作量大,困難多的大隊部、團(tuán)支部及體衛(wèi)藝工作。從不抱怨,不計較個人得失,而是多想辦法,盡自己的努力做好每項工作。
近來,我所帶的大隊部曾被評為市、區(qū)優(yōu)秀大隊部、紅旗團(tuán)支部;并有多名教師及學(xué)生被評為省、市、區(qū)的五四紅旗手、優(yōu)秀少先隊員和十佳少年;負(fù)責(zé)的體衛(wèi)藝工作被評為區(qū)優(yōu)秀體育工作先進(jìn)單位;因為自己堅持不懈的努力,我個人先后榮獲xx省體育學(xué)科優(yōu)秀教師、xx市優(yōu)秀德育課教師、體育教學(xué)先進(jìn)個人、校本教研先進(jìn)個人、xx區(qū)優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、師德標(biāo)兵、課改先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。這是學(xué)校和同事們對我的肯定和信任,更是對我今后工作的一種鞭策。面對榮譽(yù),我清醒地認(rèn)識到,榮譽(yù)更意味著責(zé)任。在未來的道路上,我將繼續(xù)前行。
在日常工作和生活中,我一直以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。遵守國家法律法規(guī),遵守社會公德、學(xué)校規(guī)章制度,按時出勤,不遲到、不早退,積極團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛學(xué)生,熱心助人,樹立良好的職業(yè)道德觀念,堅持在一切場合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象,發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
幾個月來,我雖然取得了一些進(jìn)步,但我深知自己還存在一些缺點和不足,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:1、工作上不夠大膽、創(chuàng)新能力有待加強(qiáng);2、和支部領(lǐng)導(dǎo)、黨員同事的思想交流還不夠,思想認(rèn)識上還有待進(jìn)一步提高。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我將正視這些問題,更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí),采取有效措施克服自己的缺點和不足,不斷加強(qiáng)黨性鍛煉。我相信,在黨組織的關(guān)懷下,在各位黨組成員及同事的幫助下,通過努力,我一定能使自己真正成為一個能經(jīng)受任何考驗的真正的共產(chǎn)黨員。
以上是我?guī)讉€月來基本情況的小結(jié),不妥之處,懇請組織批評指正。作為一名入黨積極分子,我渴望按期轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員,請黨組織考慮我的申請,我將虛心接受組織對我的審查和考驗!
此致
敬禮!
匯報人:xxx
2021年x月x日
特崗教師個人思想總結(jié) 入黨積極分子思想?yún)R報老師優(yōu)秀篇二
我在深圳xx學(xué)校第四個月了,我已經(jīng)開始了學(xué)前班的教學(xué)。我開始了人生的第一堂課,我覺得很緊張可是心情很激動。現(xiàn)將我這段時間的的思想、工作、學(xué)習(xí)情況向黨組織做一個思想?yún)R報。
初為人師,而且我有怯場的心理,第一次上臺講課,我覺得非常幾張。于是備課更是不敢懈怠,當(dāng)我夾雜著幾絲羞澀與忐忑走上講臺時,我知道這將是歷練我的一個舞臺。開始講課時,我明顯地感覺到我的聲音在微微顫動著,不過學(xué)員似乎感覺不到我的緊張,因為我表現(xiàn)得比較鎮(zhèn)定。慢慢地,我被一雙雙眼睛聚精會神地望著時,作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了,但是,正是為了實現(xiàn)這種價值,我也為之付出,努力了很多。
上課比我想象中的要順利,孩子在課堂上都比較活潑,回答問題很積極。但是也有十分調(diào)皮的孩子 讓我不得不費盡心思的搞定所有人。
課后我認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗,同時結(jié)合黨的思想。學(xué)習(xí)的目的在于實踐。勤學(xué)、思考是為了更好的指導(dǎo)我的行動。我想作為一個要求入黨的現(xiàn)代青年不應(yīng)成為空談?wù)摺v起來頭頭是道,口若懸河,行動中卻很少動真格,而應(yīng)成為一個鄧小平理論指導(dǎo)下的實踐者。i攝的發(fā)展需要實踐,自己教育教學(xué)水平的提高需要實踐,靠一步一個腳印的實干。
在這段時間里,我正視自己個人存在的缺點和不足,下決心給予改正,不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,在今后工作中,要努力結(jié)合i攝機(jī)構(gòu)的教學(xué)理念,注意積累,勤于思考,將所學(xué)最新的專業(yè)理論和實踐方法更好的結(jié)合,努力鉆研攝影教程,提高自己的教育教學(xué)水平。
在教學(xué)過程中,我學(xué)到了很多書本上沒有的知識,我相信這是個充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!懇請黨組織繼續(xù)監(jiān)督和考驗我,讓我繼續(xù)完善、繼續(xù)提升。
此致
敬禮!
匯報人:
××××年××月××日
特崗教師個人思想總結(jié) 入黨積極分子思想?yún)R報老師優(yōu)秀篇三
作為一位初中語文教師,我最大的感受就是教學(xué)目標(biāo)更明確了。新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出了要培養(yǎng)學(xué)生的語文能力:主張實現(xiàn)教學(xué)上的主體性,強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的個性特長。
在實施新課程標(biāo)準(zhǔn)時我們的初中語文教學(xué)首先就是要由單純傳授知識向目標(biāo)整合轉(zhuǎn)變,弘揚人文精神。再就是要由研究教法向研究學(xué)法轉(zhuǎn)變,喚醒主體意識。在這里談?wù)剬W(xué)法指導(dǎo),學(xué)法指導(dǎo)不應(yīng)只看作是簡單的傳授方法,而應(yīng)突出學(xué)生學(xué)習(xí)活動的主體地位。在教學(xué)中只有驅(qū)動學(xué)生自己去主動介入,歷經(jīng)注意、思考、生疑、解疑、創(chuàng)造等心理體驗,才能使之理解和把握語文學(xué)習(xí)的規(guī)律,養(yǎng)成習(xí)慣,形成學(xué)力。其次,課堂設(shè)計要變“教”為“導(dǎo)”,形成教與學(xué)的互動推進(jìn)。教師應(yīng)充分了解“學(xué)情”營造使學(xué)生主動參與的教育情境,有針對性地進(jìn)行學(xué)法訓(xùn)練,提高學(xué)法指導(dǎo)的自覺性,適時引導(dǎo)學(xué)生自悟?qū)W法,有意識地強(qiáng)化活用,加強(qiáng)能力遷移。
新課程下的語文教師,傳授語文知識作為語文教師的全部職責(zé),在教學(xué)活動中,要學(xué)習(xí)語文知識,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,要新奇感轉(zhuǎn)化為未知欲。激發(fā)學(xué)生興趣,培植學(xué)習(xí)語文的自信心。"無論是條件好或差的學(xué)校,處處有課程資源,時時有課程資源。它是可以再生的,尤其是新教材的實施中,教師根據(jù)自身發(fā)展需要,開發(fā)利用課程資源,提升自己素質(zhì)和能力。
新課程下的語文教學(xué)課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展。在課程的基本理論中提出要"全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)"。"九年義務(wù)教育階段的語文課程,必須面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)。
"在這個"素養(yǎng)"是一個嶄新的概念。教師在教學(xué)課堂評價中要采用科學(xué)的評價方法,挖掘教材中的"文化蘊育點",培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情,指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言,豐富語言的積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的識字寫字力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力的評價。
課程標(biāo)準(zhǔn)中還有一個值得注意的突出板塊就是課程的評價。長期以來,語文課程的評價主要側(cè)重在考查學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度,而評價的方式又大都采用試卷考核的方法,這種以“分”為本的評價嚴(yán)重地扭曲了語文教學(xué)的價值取向,使語文教學(xué)蒙上了強(qiáng)烈的功利色彩。其實,語文學(xué)科有著豐富的人文內(nèi)涵,可以說它最能影響一個人的精神世界。新的課程標(biāo)準(zhǔn)在“評價建議”部分,就對語文課程的評價提出了新的實施原則、方法和策略,并為實施留下了一定的創(chuàng)造空間。
總之,一切的革新必須在實踐中提高,在探索中前進(jìn),希望初中語文教學(xué)在新課程改革的大道上一路走好。
特教老師培訓(xùn)心得體會4
特崗教師個人思想總結(jié) 入黨積極分子思想?yún)R報老師優(yōu)秀篇四
這一次我很榮幸的參加了入黨積極分子的培訓(xùn)班,在培訓(xùn)班里我聽取了有關(guān)黨章的講座,學(xué)習(xí)了優(yōu)秀黨員的事跡,參與了小組討論,通過了筆試考核…… 雖然只有短短幾天的學(xué)習(xí),但我真是覺得受益匪淺。在此,我要向敬愛的黨組織表示感謝,謝謝你們給了我這么好的一次學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我更加深了對黨的認(rèn)識,同時我也對自己的發(fā)展方向更加明確了。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)黨的社會制度。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
自1921年建黨至今,我們的黨已經(jīng)走過了80多年光榮的道路。這幾十年,中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟,不斷發(fā)展壯大。從建黨之初的幾十名黨員,逐步發(fā)展到今天這一個擁有六千多萬黨員的執(zhí)政黨。并在長期的革命過程中,先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、共產(chǎn)黨為核心的三代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。正如共產(chǎn)黨同志所說:“黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民為中國社會主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事:第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù),結(jié)束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級,確立了社會主義制度;第三件是開辟建設(shè)有中國特色的社會主義道路,逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做”。黨的輝煌歷史,是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福,前赴后繼,英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史;是堅持真理,修正錯誤,戰(zhàn)勝一切困難,不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨,是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
作為一名幼兒教師,是黨把我從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名光榮的幼教工作者。工作中,我任勞任怨,起到了模范帶頭作用。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下,通過自己的努力,我被評為署級骨干教師,撰寫的多篇論文及教學(xué)活動設(shè)計,先后在全國、市獲獎。參加過入黨積極分子培訓(xùn)后,進(jìn)一步堅定了我加入黨組織的決心和信心。我要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《黨章》,用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺地接受黨員和群眾的監(jiān)督與幫助,努力克服自己的缺點和不足,在思想上行動上,爭取早日加入黨組織。
此致
敬禮!
匯報人:xxx
20xx年xx月xx日
特崗教師個人思想總結(jié) 入黨積極分子思想?yún)R報老師優(yōu)秀篇五
一學(xué)期即將過去,自己也來到學(xué)校整整一年了,本學(xué)期我承擔(dān)一年級5個班和三年級1個班的體育教學(xué)工作,每周17節(jié)課。一年級都剛剛進(jìn)入校園,什么都不太懂,學(xué)生體質(zhì)也是很不均衡。正常教學(xué)下教授存在著很大阻力。一年以來,作為一名新教師我深刻體驗到了體育教師的艱辛和快樂。我將自己的愛心和責(zé)任心傾注在每一堂課中和每一個學(xué)生身上。現(xiàn)就本學(xué)期我個人方面的情況作簡要的總結(jié),以為新學(xué)期的工作確立目標(biāo)。
我所擔(dān)任的體育課是二個年級的,因此根據(jù)不同年級制定不同的教學(xué)工作計劃和進(jìn)度。一年級主要是學(xué)習(xí)隊列隊形和廣播體操為主,同時開展豐富有趣的體育趣味游戲活動,讓一年級的學(xué)生掌握最基本的體育課堂常規(guī)的同時喜歡上體育課,掌握簡單的衛(wèi)生與安全常識;三年級的體育課在規(guī)范隊列隊形,根據(jù)區(qū)內(nèi)的政策,加入了足球進(jìn)課堂的次數(shù)和體質(zhì)檢測標(biāo)準(zhǔn)項目的練習(xí),并進(jìn)行測試,以此來增強(qiáng)三年級學(xué)生的體質(zhì)。提前一周備課,教案與上課內(nèi)容相一致,在課堂中以積極飽滿的態(tài)度面對學(xué)生,與學(xué)生交流時以正能量的語言引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生在體育課中不但身體得到了鍛煉,學(xué)生的精神世界也更加絢麗多彩。
本學(xué)期我校及進(jìn)修學(xué)校以同學(xué)科為單位開展多次教研活動,體育教學(xué)基本功、校園足球基本技能知識及足球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)習(xí),還有幸參加了農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)和阿城區(qū)冬季冰雪課堂等活動的觀摩學(xué)習(xí),在教研過程中發(fā)現(xiàn)問題及時解決,認(rèn)真聽課和評課,并對講課的老師給予客觀的評價,教研活動扎實有效的開展。
本學(xué)期依然延續(xù)足球隊的訓(xùn)練工作,及阿城區(qū)跳繩比賽、冬季速滑比賽等學(xué)生的培養(yǎng)。為了使足球隊的學(xué)生有所收獲,從自身做起,足球知識缺乏的基礎(chǔ)上虛心向?qū)I(yè)教師求教,積極向經(jīng)驗豐富的學(xué)校學(xué)習(xí),閱讀大量專業(yè)知識,刻苦鉆研,盡全力讓每一個付出汗水的學(xué)生在足球練習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)有所成,通過反復(fù)基本功練習(xí)和小型比賽,使學(xué)生對足球比賽不斷加深認(rèn)識,分工明確,能獨立完成戰(zhàn)略和指揮跑位。
本學(xué)期在九月份,舉辦了學(xué)校趣味運動會,我有幸參與到組織籌備當(dāng)中,與老教師學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗,運動會舉辦的很成功。我也從中學(xué)習(xí)到了該如何從前期和過程中的人員銜接。場地與設(shè)施的準(zhǔn)備。一場運動會的辛苦。
在上好課的同時,要不斷提升自己的專業(yè)能力,在教學(xué)中給學(xué)生展示出體育老師的風(fēng)采,讓學(xué)生佩服體育老師;我面對的的是小學(xué)低年段的孩子,孩子的認(rèn)知能力在形成階段,所以作為老師的我要以良好的形象展現(xiàn)在學(xué)生面前,在這里要做到語言文明,老師以陽光自信的良好形象展示在學(xué)生面前,給學(xué)生以正能量的引導(dǎo)。
以上是我對本學(xué)期的體育教學(xué)工作的總結(jié),在教學(xué)工作中還存在很多不足,需要我在今后的教學(xué)工作中彌補(bǔ)自己的不足,提升自己的教學(xué)水平,使自己的教學(xué)能力有所提升,同時也希望領(lǐng)導(dǎo)與前輩們給予提出寶貴的意見和建議。
特崗教師個人思想總結(jié) 入黨積極分子思想?yún)R報老師優(yōu)秀篇六
1、提前熟悉面試場地
考生在面試前一天要到面試地點熟悉一下路線,計算從居住處到面試地點的時間,面試當(dāng)天要在規(guī)定時間至少提前半小時到達(dá)。
2、面試的著裝
參加面試的時候應(yīng)該根據(jù)季節(jié)選擇大方得體的服裝,切忌穿過短或者暴露的服裝,也不宜過于休閑。女生最好選擇適合自己氣質(zhì)的套裝、裙裝、男生可以穿襯衫長褲,一般不用打領(lǐng)帶。發(fā)型要清爽,切忌夸張的發(fā)型或者染成過于鮮艷的顏色。女生最好化一下淡妝,但是不要佩戴過于明顯的首飾,如長耳環(huán)、夸張的項鏈、手鏈、腳鏈等。
3、準(zhǔn)備的要點
抽題目以后有大概30分鐘準(zhǔn)備時間。在這段時間里考生要迅速熟悉一下講課的內(nèi)容,設(shè)計教學(xué)過程,寫出講課提綱和板書設(shè)計。最好預(yù)留大約10分鐘在心中試講一下。雖然只有大約10分鐘講課時間,但是“引入新課、講解知識、小結(jié)”這幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)不能缺少。好的開始等于成功了一半,“引入新課”這個環(huán)節(jié)的設(shè)計很重要,新穎的引入會讓評委精神振奮,分?jǐn)?shù)自然就提高了。建議考生最好從生活實際中引入新課,比如初中生物學(xué)科面試的題目之一是“傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)”,考生可以從現(xiàn)在正在全世界流行擴(kuò)散的甲型h1n1流感引入,或者從本市各學(xué)校幼兒園流行的手足口病引入,都是不錯的設(shè)計;還有的考生當(dāng)天感冒,身體不適,就可以用自己的身體情況引入,也會讓人感覺很自然、靈活。
4、面試應(yīng)該如何表現(xiàn)自己
評委一天面試幾十個考生,坐在那里聽同樣的內(nèi)容,是很枯燥的,誰不希望快點結(jié)束啊,所以如果你超時了,會令人感覺很反感的。
5、答辯的要點
講課完畢以后要回答評委的一個相關(guān)于本節(jié)課知識的問題。我發(fā)現(xiàn)很多考生由于精神過于緊張,甚至沒有聽清楚問題,回答得自然不能貼切!所以一定要聽清楚問題,回答問題的時候語速不要太快,要有條理,完整準(zhǔn)確。
一、仔細(xì)閱讀注意事項
1、關(guān)于試講的章節(jié)
2、關(guān)于成績的計算
3、是否有答辯的環(huán)節(jié)
4、關(guān)于違規(guī)
二、考官是怎么評判的
三、是將考察的要素
1、獲取良好的第一印像
2、教學(xué)基本功:語言+教態(tài)+板書
3、教學(xué)過程設(shè)計+教學(xué)組織能力
4、答辯
試 講
專項一:獲取良好的第一印像
表情和眼生
著裝
站姿
語言(開頭語)
專項二:教學(xué)基本功
語言(流暢)
教態(tài)(自然)
板書(美觀)(禁忌:空、散、亂、滿)
專項三:教學(xué)設(shè)計和教學(xué)組織。
高分要點:
要點1:精彩的導(dǎo)入語。
要點2:抓住重點,條理清晰。
要點3:設(shè)置互動環(huán)節(jié)。(例子:1,提問,自問自答。2,分組討論。)
要點,加強(qiáng)鞏固。4留作業(yè)。)
專項四:答辯
第一類:自我認(rèn)識和職業(yè)匹配
第二類:教育教學(xué)理念
第三類:人際關(guān)系(學(xué)生、家長、同事、上級)。
第四類:情景應(yīng)變
第五類:專業(yè)知識
結(jié)束語:機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人
1、 了解報考的學(xué)校
2、 仔細(xì)閱讀新課標(biāo)
3、 熟悉試講教材的知識脈絡(luò)
4、 自我演練、
說 課
一、什么是說課
說課與試講是的不同的:最主要的是抓住對象和身份的不同。
二、說課的主要內(nèi)容
1、說教材
(1)教材的地位與作用
(2)教學(xué)目標(biāo)
(3)教學(xué)的重點難點
2、說學(xué)情
(1)學(xué)生的共性
(2)學(xué)生的個性
3、說教法
(1)為完成本課程的教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容所采取的教學(xué)方法及理論依據(jù)。
(2)采用什么樣的方法講清重點、突破難點和抓住關(guān)鍵,即如何教。
(3)如何發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,以及采用什么方法、
怎樣創(chuàng)造條件使學(xué)生能主動參與學(xué)習(xí)過程。
4、說學(xué)法
(1)通過何種途徑培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
(2)采用什么樣的方式訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)
學(xué)生那些能力。
(3)采用什么樣的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。掌握何種職業(yè)技能和學(xué)科研究方法。
5、說教學(xué)程序
(1)導(dǎo)入新課
(2)教授新課
(3) 鞏固練習(xí)
(4)歸納小結(jié)
(5)作業(yè)安排
6、說板書設(shè)計
體現(xiàn)教學(xué)意圖,突出教學(xué)的重點,顯示教學(xué)的思路,利于鞏固記憶,有
助于學(xué)生樹立文章的脈絡(luò)或教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展線索,有助于集中學(xué)生的注意
力,激發(fā)興趣。(技巧:文不如圖——圖不如表。)
三、說課的測評要素
1、說課的內(nèi)容是否全面
(1)六個部分不可少,注意時間,注意重點的把握。
(2)能區(qū)分說課與講課的不同,不要把說課變成講課。
2、語言應(yīng)用水平
(1)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,聲音洪亮。
(2)條理清晰,言之有據(jù)。
(3)又投入、有熱情。
3、課堂的控制能力
沉著、冷靜;隨機(jī)應(yīng)變,把握主動;迅速扭住局面。
4、說課的儀容儀表
教師招聘考試一般有兩個環(huán)節(jié),一是筆試,二是面試,筆試的通過率通常按照2:1和3:1來計算,當(dāng)然也有按照120%的比率計算。招聘單位為了能夠招攬綜合素質(zhì)和能力比較高的老師,一般會放寬筆試的錄取門檻。筆試與面試相比,筆試主要測查應(yīng)聘人員的專業(yè)素質(zhì)和能力,面試測查的重點是應(yīng)聘人員的授課水平和能力,包括考查是否具備教師的基本素質(zhì)以及應(yīng)聘者的形象、氣質(zhì)是否符合教師的基本要求。應(yīng)聘者能否順利實現(xiàn)當(dāng)老師的目標(biāo)關(guān)鍵在于面試,而面試的主要形式是試講,由此可見,試講對應(yīng)聘人員的重要性。許多應(yīng)聘者由于沒有授課經(jīng)驗或是缺少授課指導(dǎo)和授課技巧而紛紛落榜。華圖教師培訓(xùn)專家針對考生在試講過程中容易出現(xiàn)的問題,現(xiàn)提出五大技巧幫助應(yīng)聘者順利通過試講關(guān)。
一、態(tài)度謙虛
招聘教師考試的試講環(huán)節(jié)必不可少,試講者應(yīng)該保持什么樣的態(tài)度很重要。近年來由于就業(yè)壓力增大,教師地位提高等原因,有更多高學(xué)歷、高水平的應(yīng)聘者渴望加入到教師行業(yè),而這部分人由于自身條件比較優(yōu)越而在面試試講過程中容易出不謙虛的態(tài)度。因為面試考官都是經(jīng)驗豐富的老師,試講者一旦表現(xiàn)出傲慢或是對面試考官輕視的態(tài)度,這類應(yīng)聘者多半會被淘汰。人無完人,課無完課。無論你的學(xué)歷有多高、經(jīng)驗有多豐富,沒有一個講課者可以達(dá)到完美無缺的境界。要想讓面試人員找不出毛病是絕對不可能的,華圖教師培訓(xùn)專家建議應(yīng)聘者在面試過程中保持一種謙虛的態(tài)度是最基本的要求。
程中出現(xiàn)此類問題。
三、內(nèi)容務(wù)實
時,最好對課文的思想內(nèi)容有獨到的見解,這是最難,最重要,也是最能體現(xiàn)試講者水平的地方。
四、師生互動
理解課文重點內(nèi)容和新課標(biāo)要求的目的。
五、重視儀表
應(yīng)聘者在面試過程中,對儀表的測定并沒有專門的規(guī)定,而是由考官在整個面試過程中通過觀察給應(yīng)聘者的評定,所以應(yīng)聘者在整個面試過程中都要始終如一地保持良好的儀態(tài)風(fēng)度。當(dāng)應(yīng)聘者進(jìn)入考場后,考官首先看到的是考生的儀表儀態(tài),考官對應(yīng)聘者的最初印象或多或少地會影響考官對考生的評價,所以應(yīng)聘者在儀表儀態(tài)方面要給予足夠的重視。
1.儀表方面。建議考生面試時最好不要穿色彩太過鮮艷的衣服,女士應(yīng)聘教師,服裝一般以西裝,套裙為宜,這是最通用、最穩(wěn)妥的著裝。不論年齡,一套剪裁合體的西裝、套裙和一件配色的襯衣或罩衫外加相配的小飾物,會使你看起來顯得優(yōu)雅而自信,會給對方留下良好的印象。切忌穿太緊、太透和太露的衣服。可化一點點淡妝,這樣既能起到揚長避短的作用,也能凸顯出年輕人的精氣神,更重要的是對交往對象的尊重,切忌太濃,發(fā)式不宜太過前衛(wèi)。男士最好著正裝,發(fā)式方面盡量達(dá)到前不覆額、側(cè)不掩耳、后不及領(lǐng),最好不要留胡須。任何季節(jié)都要穿長袖襯衫,最好選擇沒有格子和條紋的白色、淺藍(lán)色襯衫。有條件的要干洗上漿。襯衫如有扣,最好選擇式樣簡單的`那種。
或打斷他人的說話,本著虛心傾聽別人的講話的態(tài)度,才能贏得考官對你的好感。當(dāng)考官示意面試結(jié)束時,無論面試中表現(xiàn)的好與不好,應(yīng)聘者都要面帶微笑,道謝并說再見后再離開。
特別提醒,應(yīng)聘者一定要說普通話,說話聲音要響亮,語調(diào)盡量抑揚頓挫,切記語速不能太快,板書字跡要工整。另外,試講者的手機(jī)一定要設(shè)成靜音或是關(guān)閉,千萬不要因為手機(jī)聲音沒關(guān)而影響了你的發(fā)揮。最后祝各位考生試講成功。
面試作為考生通往教師崗位最后的技能考核,相信各位考生對其重視程度是不亞于筆試復(fù)習(xí)的,只是從進(jìn)入面試到參加面試的時間不如準(zhǔn)備筆試的時間長,但是無論如果,面試作為通往成功的技能的最后一個臺階,我們還是應(yīng)該對面試有個全面的認(rèn)識和準(zhǔn)確的把握,以便我們能夠順利的通過面試,進(jìn)入教師隊伍。目前教師招錄面試的環(huán)節(jié)上,主要分為兩種形式一種是對所報專業(yè)的說課,另一種形式是考官在考生說課過后,對其進(jìn)行現(xiàn)場提問,由考生即興的作答。
面試第一環(huán)節(jié)——說課
(一)說課的定義及特點
依據(jù),以達(dá)到相互交流、共同提高的一種教研形式。狹義的說課是指教師以口頭表達(dá)的方式,以教育科學(xué)理論和教材為依據(jù),針對某節(jié)課的具體特點,以教師為對象,在備課和上課之間進(jìn)行的教學(xué)研究活動。 說課具有如下特點。
1矛盾。
2力的過程。
(三)說課的內(nèi)容
1. 說教材。
說教材包括三個方面內(nèi)容:(1(2分析教學(xué)目標(biāo)要從思想目標(biāo)、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)三個方面加以說明。
(3)分析教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)特點以及重點、難點、關(guān)鍵。
2. 說教法:
情景激學(xué)法(創(chuàng)設(shè)問題情境,引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力,促使學(xué)生主動學(xué)習(xí));目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法(明確學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生學(xué)有方向,有的放矢,促使學(xué)生積極探索、發(fā)現(xiàn));演示實驗法(通過觀察、分析實驗現(xiàn)象,推理驗證物質(zhì)性質(zhì));比較法(啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識獲得新知);討論法;歸納法;閱讀法;自學(xué)指導(dǎo)與自我總結(jié)相結(jié)合;“問題、探究、交流、歸納、閱讀、講解”。
3. 說學(xué)法:觀察法;歸納法;閱讀法;聯(lián)想法;推理法。
4. 教學(xué)程序:導(dǎo)入;新課;練習(xí)鞏固;作業(yè);研究性課題提出。
二、面試第二環(huán)節(jié)——問答題
1.專業(yè)知識類
這類問題很多都是對所報專業(yè)所涉及的專業(yè)問題。例如報考中學(xué)語文的老師有可能會遇到文言文的背誦,報考高中物理老師的考生可能會遇到關(guān)于高中物理理論的相關(guān)更加細(xì)心題目。這就要求考生平時在復(fù)習(xí)報考的專業(yè)時更加信心全面,同時還要關(guān)注自己對所學(xué)知識的表達(dá)能力。
2.教育相關(guān)理論類
這類題目大多都是對教育學(xué)中的相關(guān)技能的問題,比如談?wù)勅绾紊弦还?jié)好課。另外就是對教育現(xiàn)象的分析,例如,如何看待教育公平。 這些題目很多都是和教育理論中的案例分析和論述題非常相似,所不同的是考生必須在短時間內(nèi)盡兩全面的說明自己對教育現(xiàn)象的分析,同時又能有邏輯的表達(dá)出來。
3.其他類型的題目
這些主要包括考官對考生經(jīng)歷、工作、家庭等關(guān)于個人基本情況的詢問,主要的意圖是對考生有個初步的了解,同時也能測查考生的邏輯和表達(dá)能力。另外就是主考官隨意的詢問社會現(xiàn)象、相關(guān)政策的理解。
總之面試主要是考查一個考生是否具備學(xué)校對教師的要求,通過合適的題目了解考生基本能力,主要包括表達(dá)能力、邏輯思維能力、應(yīng)變能力以及教育講課的相關(guān)技能。面試是考生從單純思維和寫作的筆試考試轉(zhuǎn)換成測查考生綜合分析和表達(dá)事件的能力,各位考生必須在日常備考中就注意關(guān)于面試的相關(guān)測查能力和知識的積累,尤其是對說課的練習(xí)。以便考生順利的通過最后的難關(guān),達(dá)到成功的彼岸。 面試是用人單位選聘錄用人才的重要方法和必不可少的步驟,是供需雙方相互加深了解的必要途徑。面試不僅可以考核應(yīng)試者的知識水平,而且可以面對面地觀察應(yīng)試者的儀態(tài)、氣質(zhì)、口才、應(yīng)變能力和某些特殊技能等,擇業(yè)過程中的面試是相當(dāng)關(guān)鍵的一步。教師招聘考試由于它的職業(yè)特征其面試內(nèi)容與一般的職位面試有一定的區(qū)別,其中包括說課/試講部分。
一、面試測評的主要內(nèi)容
1.儀表風(fēng)度
這是指應(yīng)試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。
2.專業(yè)知識
3.口頭表達(dá)能力
音量、音調(diào)等。
4.反應(yīng)能力與應(yīng)變能力
處理是否得當(dāng)、妥善等。
5.自我控制能力與情緒穩(wěn)定性
6.工作態(tài)度
7.上進(jìn)心、進(jìn)取心
8.求職動機(jī)
作要求和期望。
9.業(yè)余愛好
面試官往往會詢問應(yīng)試者休閑時間愛好哪些運動,喜歡閱讀哪些書籍,以及喜歡什么樣的電視節(jié)目,有什么樣的嗜好等。了解一個人的興趣愛好,這對錄用后的工作安排有好處。此外,面試時面試官還會向應(yīng)試者介紹本單位及擬聘單位的情況與要求,討論有關(guān)工薪、福利等應(yīng)試者關(guān)心的問題,以及回答應(yīng)試者可能要問到的其他一些問題。
二、面試基本形式
(一)個人面試
個人面試又稱單獨面試。指面試官與應(yīng)試者單獨面談,是面試中最常見的一種形式。單獨面試又有兩種情況:一是只有一個面試官負(fù)責(zé)整個面試的過程。這種面試大多在較小規(guī)模的單位錄用較低職位人員時采用。二是由多位面試官參加整個面試過程,但每次均只與一位應(yīng)試者交談。無論哪種場合,個人面試所要謀求的是盡可能地挖掘出應(yīng)試者的真實內(nèi)涵,通過交談,相互進(jìn)行了解。要牢記自己的目的是要讓對方接納自己,這是應(yīng)試者回答問題的出發(fā)點和根源所在。
(二)集體面試
集體面試主要用于考查應(yīng)試者的人際溝通能力、洞察與把握環(huán)境的能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力等。在集體面試中,通常要求應(yīng)試者做小組討論,相互協(xié)作解決某一問題,或者讓應(yīng)試者輪流擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)主持會議,發(fā)表演說等,從而考查你的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
通常情況下,教師招聘錄用面試都采用個人面試的方式,在面試中,又通常包括試講(說課)和答辯(提問)兩種形式。面試試講(說課)分學(xué)科和學(xué)部(小學(xué)、初中、高中)兩部分。教材以及教材的版本一般會在面試通知中指定。試講(說課)的具體內(nèi)容將在后文中詳述。 目前,一些教師招聘單位要求應(yīng)聘者在試講之前有面試環(huán)節(jié),面試時,學(xué)校會根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問題,主要考查考生的應(yīng)變能力。考生在寫履歷表時就要有被提問的意識,可以根據(jù)自己的特點和“強(qiáng)項”多做點準(zhǔn)備,這樣不至于強(qiáng)項變?nèi)蹴棥?/p>
華圖教師培訓(xùn)專家的調(diào)查研究顯示,在教師面試環(huán)節(jié),“為什么要選擇教師這個行業(yè)”、“你是怎么看教師這個工作的”是問及次數(shù)最多的兩個問題,每年僅因回答這兩個問題不當(dāng)而被淘汰的考生很多。如果考生在試前有所準(zhǔn)備,回答問題時就會比較從容。
1. 為什么要選擇教師這個行業(yè)?
特崗教師個人思想總結(jié) 入黨積極分子思想?yún)R報老師優(yōu)秀篇七
一、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì)和個人修養(yǎng)
自從接受了黨的教育的第一刻起,我就把“全心全意為人民服務(wù)”當(dāng)作了自己的理想,并且在自己的工作中實踐。教師的工作很辛苦,或許以前我也會埋怨自己的所得與付出不成正比,但是現(xiàn)在,當(dāng)心里有這個念頭的時候,我就告訴自己,我是在為人民服務(wù),精神上的所得比物質(zhì)上的所得更重要。在去年全區(qū)深入學(xué)習(xí)活動中,我積極參與,在全區(qū)演講比賽中榮獲小組一等獎,這個榮譽(yù)給了我莫大鼓勵,促使我更加努力提高自己。
二、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平
作為一名青年教師,我清楚地認(rèn)識到,為社會主義偉大事業(yè)添磚加瓦,就是在為實現(xiàn)共產(chǎn)主義做貢獻(xiàn)。對于我來說,當(dāng)前最基本的任務(wù)就是努力鉆研業(yè)務(wù)知識,盡快提高自身的教學(xué)科研能力,把自己鍛煉成為一專多能的骨干教師,使自己有能力為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
通過工作實踐,我有意識的促使自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,使自己始終保持一種積極向上的心態(tài),能夠正確面對挫折,辨證的看待問題,從而更加努力的開展工作。我從未缺勤,準(zhǔn)時到課,認(rèn)真上好每一堂課,積極拓展學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績,收獲頗多。
通過用心去和學(xué)生們溝通,在師生之間架起了一座互通的橋梁,使我能夠和學(xué)生們一起互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
十年的教學(xué)生涯讓我在教學(xué)水平上日漸成熟,在教育管理上也積累了一定的經(jīng)驗,但是,與那些先進(jìn)的黨員教師相比,我還有許多的不足。
作為年輕教師,我應(yīng)該更有活力,更有創(chuàng)新,但是因為自己在工作上的鉆研力度不夠,始終不夠突出。有時經(jīng)過幾次失敗的挫折,對自己失去信心。
但是,現(xiàn)在,要爭取入黨這樣一種愿望開始成為了我工作的強(qiáng)心劑,讓我重拾信心。只要努力、勤奮,沒有辦不成的事。我要走在教師隊伍的前面,我要上進(jìn)。
在今后的工作中,我更應(yīng)該再接再厲,在教學(xué)上,我要積極爭取展示自己教學(xué)水平的機(jī)會,參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比,在教育學(xué)生方面,除了勤奮工作,還要勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真關(guān)愛學(xué)生。
以上是我在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的匯報。
今后,我將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣,嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,爭取早日加入中國_。
請黨組織進(jìn)一步考驗我!
敬禮!
匯報人:xxx
20xx年12月x日