無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

窗外記敘文600字 窗外記敘文作文篇一

我家后面栽滿了鮮花，姹紫嫣紅，爭芳奪妍，無盡的繽紛讓我目眩神迷，無盡的芳香縈繞在我鼻腔，當(dāng)我情不自禁地俯身低頭去嗅一朵月季時，天上下起了小雨。

后來，雨越下越大。我透著窗戶，看到了院子里的百花，竟一個個“俯下身子”，再也挺直不了，再也了沒有了往日的生氣。不經(jīng)意間，看到了那個不為人知的角落，一顆油綠綠的小草，它不僅沒有被風(fēng)雨所打倒，似乎站得更直了。那些雨似乎得理不讓人，風(fēng)越刮越狂，雨越下越猛，小草似乎挺不住了，漸漸地彎下了腰，再也沒有站起來。

雖然小草終究沒有站起來，但它的精神卻永佇在我的心中。它的生命是脆弱的，但卻是堅強的。

風(fēng)雨后

幾天后，我又不經(jīng)意間看到那顆小草。它依然挺直了腰，依然綠油油，依然孤僻又安靜地立著，不單如此，它還開出了一朵淡白的小花。這使我大為震驚，隨之又油然而生出一種敬畏之情。

它是渺小的，它的花也是平凡的，在高貴、鮮艷的月季比襯下，顯然顯得有些齷齪。然而，我卻猛然覺得，它最美，它就那么地渺小卻真實地活灃，對于無盡繽紛的.鮮花視而不見，活出真實的自我，開出自己的花朵！

這是什么？是尊嚴(yán)，生命的尊嚴(yán)！鮮花，不算什么，我就是我，我便要活出自己的樣子，開出自己的花，不為別的，就是為了實現(xiàn)自己生命的尊嚴(yán)。

那一刻，我明白了小草的做法。

我站起身，肅敬、肅然、敬畏地對它鞠了一個深深的躬。

每個人的生命都是脆弱的，只要堅強地活著，開出自己生命尊嚴(yán)的花，才實現(xiàn)了人生的價值。

窗外記敘文600字 窗外記敘文作文篇二

窗外，細(xì)雨綿綿，帶來無限惆悵，我在屋內(nèi)品著茶的沁香，雨打在窗沿上發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”此時，此雨，此茶。

我的姨婆婆于去年冬天在車禍中喪生，我望著窗外，憶起她的`音容笑貌。

她在我小學(xué)時暫居南京，照顧我的表妹。記得那是一個悶熱的夏日，我從校園里走出，在日光的曝曬下等著父母來接，在期盼中我早已汗如雨下。忽然，一聲吳儂軟語傳來“吳—呀—桌—”我循聲望去，在人群中一眼尋到姨婆婆矮小的身影。我連忙奔去，叫一聲“婆婆好!”就與她一起走回家了。我對她說“婆婆，有沒有點心啊?”她說：“我這就去炸糖糕給你吃。”不一會兒，她端著一大盤甜糕給我，微笑著說“餓了吧，快吃”。我至今還記得那個好味道。

我抬頭看看窗外，雨依舊下著，我品了一口茶，又憶起一件往事。

一個寒冬臘月的春節(jié)，我們一家團坐在餐桌邊望著豐盛的晚餐，欣賞著我們的杰作。這次我們每人都大顯身手，老爸烤了一塊匹薩，外公端出了酒糟肉，我也燉了鍋羅宋湯。而姨婆卻只炒了幾盤散著清香的素菜——毫不顯眼卻不可或缺。婆婆平日的言行，不引人注目，不夸夸其談，卻默默地做著一件件看似微不足道的小事。她不就是我們生活中的“素菜”嗎?

想到這兒，我又望向窗外，雨愈下愈大，心緒也拉近了。

十二月，呼呼地寒風(fēng)吹得經(jīng)幡亂舞，大人們?nèi)缤タ刂瓢憧尢旌暗兀乙才榇餍ⅲ跻恢悖瑸槠牌潘托小恢獜哪睦锵雭恚坝卸嗌僬\實的眼淚，數(shù)數(shù)吧，那是人生價值珍珠。”

此時，此雨，此茶。我望向窗外，流下淚來……

窗外記敘文600字 窗外記敘文作文篇三

窗外是那茫茫的黑，像一塊無邊的布，想將我包裹的動彈不得。

一星亮光在這黑夜之中，猶如熠熠生輝的鉆石。一群不大的孩子就在其中。

可這卻顯的窗內(nèi)的我倍感孤寂，就連天空中那幾顆成群結(jié)隊的星星也朝我揮揮手問：為什么不和他們一起呢？我內(nèi)心一滯，泛出點點苦澀。伴隨著一聲嘆息：我真的想和他們一起玩，可是他們似乎在排斥我。我不知道在說給誰聽。原來我甚至是這樣的膽小，連大點聲說這件事的勇氣都沒有。

看著窗外他們的笑靨，我越發(fā)的癡了。可我又想起剛來這個小區(qū)時還被他們其中一個人絆了一跤，那時的我滿含苦楚與委屈又無處去說。大人也只當(dāng)是小孩之間的玩鬧，隨意的給顆糖就打發(fā)走了。如此想著，剛剛升騰起來的幾分希冀，轉(zhuǎn)眼間就灰飛煙滅了，隨之而來的是點點酸澀。

窗外的笑鬧聲惹的我難受，便落寞的拉上了窗簾。可是他們好像不肯放過我似的，笑聲如排山倒海，穿透了薄薄的玻璃窗，直沖我的耳膜而去。脆弱的我不想去想窗外的人，可我又不知道怎么了，手中的紙頁已經(jīng)被染濕了一片，伴隨著點點哽咽。

我最終還是無法抑制住心中的沖動，默默的`打開了窗簾，矗立在窗邊凝望著他們。他們不知道會有一雙濕潤的眼睛正在緊隨他們的身影，也不會去發(fā)現(xiàn)，樓上有一個和他們同樣年紀(jì)卻懦弱無能的孩子。或許是我忍受不住了這孤獨的滋味，想往門外走去，用若無其事的樣子加入他們。但不知道怎么地，好像一直有一塊黑色的布裹挾住了我的所有勇氣，一點一點地吞噬掉，最后只留下彷徨的我。腳就懸在門檻上。

猛地，我突然聽到有人在喊我。是他們！那群孩子！他們發(fā)現(xiàn)我了！淚再也不受控制，無聲的滴落在地上。因為他們像我喊：快來吧。

我覺得勇氣正在回來，我終于邁下了那一步。也許，有時候獲得美好只需要輕輕一跨。

窗外記敘文600字 窗外記敘文作文篇四

窗外的世界也許曾黑暗、也許曾迷惘、也許曾布滿曙光、也許曾閃爍光芒，但我們終究要走進這是非之地，化挫折為翅膀，載著你奔赴遠(yuǎn)方。

小時候，曾偶然聽過爸爸提起“人總要步入社會。”我問：“社會是什么?”他沖我一笑，便沉默不語，于是，一顆好奇的種子便深藏心底，在尋找的滋潤下悄然生長!

蜘蛛在結(jié)網(wǎng)前總會說：“我要執(zhí)著，努力。”千百次的失敗，在一次又一次摧殘著它弱小身軀中一顆頑強的心靈，它說：“我要把挫折化為動力。”于是一個弱小的生靈中迸發(fā)出一種強大的信念，堅強，自信，陽光，縱使生活未曾給予它什么，可它卻依舊憑著一種信念打破了精神上的鎖鏈。誰說身體決定成敗?有信念成功不是問題。

毛毛蟲在花繭前總會說：“我要勇敢，拼搏。”撕心般的痛苦一次又一次打擊著它柔弱的身體，每每臨近失敗它總會說：“我要奮斗!”生與死的巨大壓力未曾使它崩潰，而是以一顆偉大的心靈倔強的將生與死的鴻溝撐起，一次次的磨練，促使它完成了一段如鳳凰涅槃的華麗轉(zhuǎn)身。也許它曾是一顆平凡的沙礫，可此時它卻將自己硬生生磨練為一顆褶褶生輝的珍珠。

動物面對生活亦能如此，可做為最具智慧的人，我們又如何呢?

有的人面對生活的磨練，選擇逃避，遠(yuǎn)離，沒有力量與困難搏斗，于是，一個個刀下亡魂不甘隕落，它們輸在了生活的刀下，更輸在了自己的刀下。

而有的人面對磨練，選擇了拼搏，奮斗，它們把磨練當(dāng)作了一個鍛煉的機會，以一顆如太陽一般火熱的心，勇敢的與之戰(zhàn)斗，于是一個個英魂降臨人世，他們也許曾存活，也許曾離世，但我們同樣要敬畏，敬畏他們那偉大而炙熱的靈魂，他們勝了，勇敢的勝了。

窗外的世界也許曾布滿荊棘、也許曾載滿輝煌，不論如何，我們終究要走進它，以一顆偉大而勇敢的心，打破困難，以一種霸王的姿態(tài)，為人生喝彩!

窗外記敘文600字 窗外記敘文作文篇五

就在星期四的中午，我站在講臺前，注視著全班。窗外出現(xiàn)了模糊的影子，那影子靠在窗臺上，窗上貼著膜，誰也不知道那影子是誰。

我想打開門出去看一下，但覺得這樣會引起同學(xué)們的好奇，還是罷了。

某些同學(xué)也注視到了那影子，我走到窗旁，想努力通過膜辨清那人到底是誰。教室里靜得出奇，每個人都屏住呼吸，仔細(xì)捕捉著那影子的每一個動作，可是那影子還是一動不動。

“也許是掃地大媽吧？”全班都松了口氣，教室里開始吵了起來，大家似乎都將那人的出現(xiàn)拋在了老遠(yuǎn)，我也不管了，看著臺下散講的同學(xué)，隨他們吧。

可是，當(dāng)班里的吵鬧聲足夠影響到別的班級時，那影子動了起來，我心里有一種恐慌，不會是老師吧？難道老師一直盯著我們？我們有這么不自覺嗎？這種念頭，我立即打消了。

看著吵鬧的同學(xué)，我怎么也控制不住，他們像是吃了興奮劑一樣，那影子開始在窗外徘徊，好似等著什么人。莫不是同學(xué)家長？我想去開門，讓那辛苦的家長早點找到自己的孩子，可是，外面的人是老師怎么辦？說不定這還是老師設(shè)下的陷阱，告發(fā)我們中午不安分。我剛想邁出的腳僵住了----門外傳來了敲門聲，影子不見了，教室里的“蚊子響”頓時沒了，又是一陣敲門聲，誰也不敢去開門，我想象著門口怒氣沖沖的老師，一看見我就會開口大罵，中午怎么沒管理？中隊長還要不要當(dāng)?shù)模?/p>

敲門聲越來越響，那不得不起身，拔了門栓，慢慢開了門，門口站的卻是校長！我有些害怕，平地一向喜歡安靜的校長，站在門口將近有半小時了，一定“受了不少苦”吧？

校長批評了我們，并說明了此事要向班主任報告，說完，并不理會我臉上驚訝的表情，立馬走了。

在窗外呆了半個小時的神秘人竟是校長！我對校長增加了幾份恨意。

窗外記敘文600字 窗外記敘文作文篇六

溪喜歡坐在窗戶前。透過玻璃折現(xiàn)出一個綠意盎然的世界，比枯燥的課堂好得多，溪想。

這一天，太陽似乎格外充足，溪忍不住有網(wǎng)外看，咦？對面的教學(xué)樓窗前怎么多了一盆仙人掌？精致的.花盆與小小的仙人掌格外有生機，一個皮膚白白的男孩探出頭，清亮的雙眸沖溪閃了閃，表示友好。溪不知為什么，也沖男孩笑了一下，男孩怔了一下，但也報之一笑

日而久之，這么對望，他們也不生疏了。

溪想：我們都喜歡坐在窗前，也許……這時，溪臉紅了，使勁甩甩頭，卻又不由自主望了一眼窗外……

一天，男孩在走廊上撞上了，男孩臉紅了，使勁盯著溪，掏出一封粉紅色的信，遞給溪，跑開了，溪好半天才反應(yīng)過來，雙手顫抖著，仿佛有千斤重似地。溪不敢拆，她覺得一種奇怪的東西在心底萌生，萌生……。。溪撫了撫信封，慌慌地塞進課桌底。那夜，她失眠了

溪讓班主任為她調(diào)了座位，她拍男孩那雙眼睛，安靜得如水一樣的眼睛。從此，溪一頭扎進課里，她要考上三中一是最好的高中！

信仍保留著。

那天，溪捧著三中錄取書來到教室清理東西回家。她又看到了那封信，孤零零地躺在課桌深處。

溪看看四周，臉又紅起來。她深吸了一口氣，咬緊下唇“嘩啦”信口被撕開了：“對面的女孩：我叫小唯，我得了白血病，大概活不過今年了，不過，我還能過我最后一個生日，你能來嗎？我的生日下個星期舉辦，盼望你的答復(fù)。”信掉下來，溪覺得嗓子像塞了一個東西，苦又澀，溪又走到窗前，探出身子張望著那個空落落窗戶，仙人掌枯了，人也走了……

天空一片青澀的藍(lán)。

窗外記敘文600字 窗外記敘文作文篇七

“好，接下來我們再講……”這是科學(xué)老師在講課，大家沒一個認(rèn)真聽講，都在一個勁地講話。我也正跟前桌聊得熱火朝天，但，一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭，我看到了窗外的眼睛。

先是一雙鬼鬼祟祟的眼睛，后來又是半張臉，最后露出了廬山真面目——我們的班主任。她正在看我們上科學(xué)課認(rèn)真不認(rèn)真，逮住一個就是罰抄。我立即把這重磅消息告訴了我前桌，他又告訴了別人。這消息像病毒一樣在班級里傳開了。

大家立刻坐好了認(rèn)真聽講，我坐在窗邊，把窗關(guān)上了不讓老師看，可老師又去前面的`那個窗戶，那窗戶在前排，我關(guān)不到。

后來，班主任走了，可大家仍以為老師還在窗外看著，依然坐姿端正地聽講，因為誰也不想被班主任抓到罰抄，再批評幾句。

就這樣，大家第一次坐姿端正地聽完了整節(jié)科學(xué)課。

大家都非常害怕窗外的這雙眼睛，它讓我們非常不自然，不能安心做自己想做的事情。

窗外記敘文600字 窗外記敘文作文篇八

窗外的世界是怎樣的呢？美？丑？善？惡？我不知道。從未打開窗戶的我這樣想像著。

也許到了窗外，我會是紅的發(fā)紫的明星，我會是劫富濟貧的俠客，我會是自由飛翔的蒼鷹，我會是獨自漂泊的隱士……

可窗內(nèi)的朋友卻說我是如此不知惜福，如此頹廢到底，如此不知上進。

我卻沖動地推開了窗戶。

你看到那棵石縫中的小草了嗎？盡管它現(xiàn)在在風(fēng)中搖擺出娥娜的舞姿，但你可知道當(dāng)它還是一粒細(xì)小如沙的種子時，便與大自然展開了力量懸殊的斗爭。那冰冷的石縫便是它永遠(yuǎn)的家。你是否看到，在風(fēng)雨的洗禮后，它將更加蒼翠挺拔。

你看到那漂浮的白云了嗎？它是那樣自由自在，不被束縛，也許它是在等待自己升華為雨的那一刻，便可"潤物細(xì)無聲"啦！

你看到那巍峨的大山了嗎？你看到它從容地面對世間歷朝更迭，面對滄海桑田了嗎？也許你會認(rèn)為那是如此無聊，但你沒看到它所孕育的滿山生靈是如此讓人欣然神往嗎？

看，這窗外的.一切如此精彩！

我不甘在此終結(jié)一生，更不愿讓時間匆匆流逝。我愿用有限的生命去感悟窗外的善惡美丑。哪怕窗外亦有大片的荊棘林，我只渴望得到窗外的精彩。就像高爾基說的："暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！"

何況那窗外還有壯麗的彩虹和美麗的花草。也許有時只因為我們害怕挫折而低下頭去，可也許就因為如此我們沒有看到整條街燈倏然亮起的炫麗……

所以啊，打開你的窗戶，你會看到窗外的精彩！

你會贊美芙蓉的出淤泥而不染的高潔；你會感嘆為何月有陰晴圓缺，為何人比黃花瘦；你會憤恨青山有幸埋忠骨，白鐵卻無辜鑄佞臣；你會歌詠星漢的燦爛；你會吟唱少女如水的情懷；你更會為這世間的精彩而癡狂……

打開你的窗戶，去感悟這精彩的一切吧！

窗外記敘文600字 窗外記敘文作文篇九

星期天，我寫作業(yè)有點累，習(xí)慣地向窗外瞄了一眼。就這一瞄，一下了把我?guī)У搅讼胂蟮氖澜缋铩?/p>

這是一個睛朗的上午，窗外的一排洋槐樹正在曬日光浴，它們雖然已經(jīng)枝丫奇屈，但它們一直都在守護著我們的家園。這時兩棵稍大點的樹在說著只有它們才能聽懂的笑話。

風(fēng)跑過來了，想偷聽它們說些什么。樹說：“淘氣的風(fēng)，你別過來，離我們遠(yuǎn)點!”風(fēng)生氣了，用手抓住樹的頭發(fā)，使勁地扯。“放手，趕快走開!”另一個樹大聲地叫著。風(fēng)更加發(fā)怒了，張開嘴使勁向樹吹去，兩棵樹被風(fēng)吹得左右搖擺，站立不穩(wěn)。

大風(fēng)不停地吹著，不一會兒，一團團的黑云滾滾而來，它們撞在一起，雷和電也現(xiàn)身了，它們都是來給風(fēng)助威的。“給風(fēng)道歉、給風(fēng)道歉!”它們吆喝著，一遍又一遍，聲音震得樹都要受不了啦。

樹們堅強地挺立著，任憑風(fēng)、雷、電它們的折磨。云看樹們還不認(rèn)錯，氣極了，就把雨放了出來，頓時傾盆大雨把樹們的衣服全淋濕了。樹在大雨中凍得直發(fā)抖，可它們誰也沒有向風(fēng)雨低頭，依然面不改色心不跳。

經(jīng)過十幾分鐘的折磨，樹已經(jīng)變得狼狽不堪，但它們始終站立著，誰也沒有屈服，風(fēng) 雨 雷 電沒辦法，只好夾著尾巴各回各家了!

太陽又出來了，樹們抖抖身上的雨水，它們顯得更加蒼翠挺拔，它們不時地交頭接耳，仿佛有說不完的悄悄話……“作業(yè)寫完了嗎?”媽媽的一句問話，把我從想象中叫了回來。我極不情愿地拿起筆繼續(xù)寫起作業(yè)來。