演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

史上最迷茫的演講稿英語篇一

心情和她一樣無比的激動和自豪。回想過去的2年時光,今天是女兒上幼兒園中班的第一天。非常感謝十一幼的老師們親切的教導和細心的照顧,使女兒順利地度過了幼兒入園的分離焦慮期。

看到無私的愛和默默的奉獻。無論是課上活動還是課下玩耍,都是那么的熱愛孩子,從十一幼的老師身上。相信孩子,關心孩子,解孩子,給孩子正確的引導。作為老師,及時的解新觀念,新思想,新信息,時時刻刻保持一種積極向上的工作熱情。老師們不管多忙多累,都是一如既往地關心孩子的冷暖,培養他良好的行為習慣和獨立生活的能力;教他游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和手工。關心每一個孩子,不讓任何一個孩子感到孤單或無助,逐漸的孩子們充分的融入了幼兒園這個大集體中,感受集體的快樂與榮譽。

可別小看那些娃娃們動作認真、不怕苦不怕累,春季運動會。勇敢向前沖,這里面包含了多少老師們心血與精力啊!

十一幼還成功地舉辦了愛在陽光下,六一兒童節。幸福成長”為主題的慶六一活動演出,美輪美奐的舞臺布景,稚嫩的童聲朗誦,激情澎湃、活力四射的舞蹈,美妙的歌曲,老師、孩子和家長親情出演的舞臺情景劇,給我帶來了無比的震撼與感動。

為孩子的進步與發展出謀劃策。一學年下來,老師的耐心講解,手把手的說教,讓每一個孩子都得到鍛煉的機會,獲得了很大的進步。早晨入園,老師們熱情的接待幼兒和家長,經常抽時間與家長交流。孩子取得了明顯的進步,性格活潑開朗了很多,見到認識的叔叔阿姨她會主動問好;小區里她更愿意和小朋友交流玩耍了作為家長,對十一幼的老師們所做的工作,真的非常非常的滿意。

面對一個孩子。而一名幼兒教師,如今的家庭模式是一個甚至多個家長。面對的一群孩子。這些孩子個性不同,成長環境不同,行為習慣不同,教育輔導照顧孩子們這個過程中,老師們真正做到尊重每一個孩子,面向全體的同時也不忘注重個別,時刻不忘記她孩子的引導者、支持者、合作者、欣賞者、信任者。孩子們老師,更是每一個孩子的好朋友。

一種飛躍,有人說:愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”愛自己的孩子從某種程度上體現了一種本能,而愛別人的孩子是一種超脫。更是一種升華。

不僅僅是責任,更是無私和奉獻。孩子的心是純潔的,十一幼的老師們就像媽媽一樣用心去愛每一個孩子。這種愛。老師的心是真誠的幼兒園這片美麗的凈土,老師們撒下愛的種子,必然會收獲愛的果實—那就是孩子們親切的依戀和將來的學業有成報效祖國。

敬祝十一幼所有的老師們節日快樂!身體健康!謹此教師節來臨之際。

史上最迷茫的演講稿英語篇二

我是x幼兒園中班x小朋友的家長。我很榮幸地接受x幼兒園的委托，代表全體家長。祝小朋友們節日快樂!并向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師，致以最誠摯的感謝。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來。作為爸爸媽媽，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。

我很慶幸，從小班開始，我就為我的孩子選擇了一個離家較近、聲譽很好的幼兒園。我孩子在興樂幼兒園里得到了全面的啟蒙教育，從而讓我很快認準了孩子的喜好，并有目的的著力培養，我的孩子在生活上得到了幼兒園老師們悉心的關懷和照顧。在此，我要向中班的劉老師和彭老師，以及林園長，真誠的說一聲，你們辛苦了，謝謝你們這兩年來對我孩子的教育和關心;是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他走上了探索真理、熱愛知識的光明道路。這些好習慣，好方法，必將給孩子的一生帶來非常深遠的影響。

今天，我們的孩子將在這個向山廣場的舞臺上展示他們的風采。這臺節目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和希望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油!我們堅信：我們的孩子是最棒的，是最好的!

最后，祝小朋友們節日快樂，茁壯成長!祝全體老師工作愉快，身體健康!祝全體家長幸福安康，家庭和睦!

謝謝大家!

尊敬的各位家長：

下午好!

首先，看到各位家長能按時來參加我們這次家長會，我感受到了你們對我們工作的理解和支持.從我接班到現在已有快兩年的時間了，說長不長，說短不短，對于每個孩子的情況我也有了一定的了解，總體來說，每個孩子不管在課堂上還是在作業的完成中，都在不同程度上有進步，我們班的孩子在過幾個月就要上小學了，現在面臨著一個幼小銜接的問題，這也是我們召開著次家長會的目的之一。

一、班級情況分析及培養方向：

有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時對孩子鼓勵和表揚的話太少，當孩子做什么事沒有達到家長要求的時候，可以多給他一些鼓勵，我們大人都需要別人的表揚，何況是孩子呢!您的一句表揚會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現自己。讓他覺得自己很棒，增強自信心。當然孩子有犯錯的時候，該批評就要批評，第一次不及時指出來，下次再犯就很難糾正。

家長們很關心孩子們的學習情況(尤其是拼音/數學)，那試問家長朋友們，掙錢重要還是孩子重要?我們會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學前班的課程，同時也希望家長能夠配合工作，每天抽出點時間檢查一下孩子的學習情況，并在孩子的作業本上簽字，督促孩子認真完成家庭作業。現在的孩子很聰明，學會了為爸爸媽媽圓話。《家長作業》周一不交說是沒有帶，其實，是家長沒有做孩子不敢交，怕老師責備。試問，孩子撒謊是誰的責任?!所以，您的十幾分鐘對孩子來講意義重大。

二、家園共育做好入學前教育工作：

我國教育大力倡導素質教育，特別是在學前教育階段實施素質教育，作為我們學前班的老師，更會以耐心、仔細、認真的態度，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長，你們也更加迫切地希望孩子學得多，學得好。

我們幼兒園非常重視學前班幼小銜接工作。本學期在課程安排上進行重組和綜合，既體現課程的多元化和可選擇性，也體現了課程體系的科學性。

下面我把我們學前班本學期的教育教學工作介紹一下。

1、在教育方面：學前班共設了語言、拼音、識字、寫字(歸杜老師帶)，數學、英語、藝術(唱歌、美術)健康(輪滑)九門課程。本學期的英語和美術采用北京紅嬰專供教材，英語要求幼兒回讀每個故事當中的單詞幾基本對話，并能將故事有感情的表演下來。美術及語言要求請杜老師來說明一下。

2、加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發展。

3、培養幼兒任務意識、規則意識與獨立意識。

(1)鼓勵孩子自己的事情自己做。這句話每個人都認識到它對孩子的重要性，但在實際生活中，真正落實、做到位就不哪么容易了。家長們請樹立堅持的意念，….你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。安全的情況下…培養幼兒做事有計劃，井然有序，不拖拉。有好的生活和學習習慣。

(2)通過各種游戲加強幼兒遵守紀律和規則的意識，并鍛煉幼兒的體魄與品質。在活動中發現幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個有心人，發現問題或孩子的優勢或長處我們要耐心的引導，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。

三、做好家長工作，建立良好的家園互聯網。

幼兒園各項工作的開展，離不開家長們的密切配合。如果家庭教育沒有幼兒園的指導，教育就難以達到共識。因此，要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作，它更需要家長的支持，這樣幼小銜接的工作會更具它的實效性。

1、針對幼小銜接的工作與本班的實際，學期初召開專題家長會，以取得家長的配合。

2、定期開展家長開放日活動，本學期我園每月底進行全園幼兒教學匯報展示活動。讓其家長了解幼兒在園的教育，了解幼兒在園的表現。4月份舉行全園幼兒與家長進行“放飛活動”等，大型活動我們會提前通知家長參加。

3、要求家長積極參加畢業典禮的準備和開展工作。

4、加強與小學的聯系和交流：參觀小學的校園，觀摩小學生升旗上課及課余活動。邀請小學生來園與小朋友一起舉行活動。有條件通過圖片、資料、電教等各種教育形式，幫助幼兒認識入小學后的學習與生活，給幼兒講有關小學的事和老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力，促使幼兒向往做一名小學生。邀請小學的老師來幼兒園與孩子交談，進一步了解小學的情況。

四、最后，我在這里要提出對家長的一些要求：

1、懂禮貌、講文明。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

2、教育小孩講衛生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人衛生，減少疾病的發生。

3、做好孩子的安全工作。每天來學校前家長們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶耳環及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。開學到現在，發現孩子帶的小東西很多，有鐵絲/炮/火柴等，這些小東西很危險，萬一有什么事的話對孩子會造成傷害，當然，幼兒園是沒有這些東西的，所以請家長來園時一定要仔細檢查孩子的書包，是否有不安全的東西。

4。堅持自覺刷卡制度。下午放學聽見離園音樂就趕緊離開，確保興趣班正常進行。愛護幼兒園的玩具及花草。如有親戚朋友來接，請提前打電話告知本班老師。

5、家園合作。孩子是聯系學校與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態度。學校里教的一些常規知識與技能，家長在家應督促孩子加強練習，以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，向我們反映，我的電話是，上班期間請打本班電話2131889，我們愿和您共同探討。

6。家庭教育的重要性。現在有一種教育現象就是2》5。孩子大了，也調皮了很多。打架現象明顯增多。孩子很聽家長的話，說在學校誰要是欺負我了，俺媽媽說就讓我使勁打他。當然，我很理解每個家長的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養成一個好的行為習慣，老師在學校盡力培養幼兒的好的習慣，可是家長這樣等于將老師的一片心血全費了。孩子之間是沒有長時間的仇恨的。試問。您覺得自己的孩子要是特別能打人好嗎?你希望看到自己的孩子從小就成為一個人人不敢接近的孩子嗎?所以，對孩子的教育就要學校和家庭達成共識。

7、為讓幼兒能按時吃早飯、按時參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您及時請假，和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進入狀態)，不要影響其他孩子的正常活動。

8、請你們每天抽出20分鐘的時間查看并對孩子作業進行輔導，然后簽上你們的名字。

9、每周月的家園聯系冊，請家長朋友認真的填寫，及時反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認真的對待。

10。每兩周為幼兒曬一次被子。

再次感謝家長的到來，為了孩子在園的最后幾個月，我們共同努力吧 !

史上最迷茫的演講稿英語篇三

我抬起頭半瞇著眼睛看向黑板，引入眼簾的卻是模糊一片。不由得搓搓雙眼。忽然自嘲一笑，你竟為了跟上學習不惜損壞了自己的雙眼。我竟忘了你本就是個樂天任命的人。

還有4天期中考了吧。當考前一尺高的試題已成平常，當復習到十一，二點鐘已成理所當然，我漸漸對考試已失去了希望。漫步在沉寂的校園，埋頭是無邊的題海，抬頭仍是死沉的教室。每天的努力總是不盡如意。家長的鼓勵和老師的看好雖是我前進的動力，可我卻無時無刻不在擔心辜負她們的期望。我現在多想捧一本不是屬于教科書那熟悉氣味的油墨書，而是一本在課內知識外，不需要我記住體裁和作者的小說。望著周圍同學一個個輕巧的解開令我抓狂的數學題，我不禁想抱怨，為什么成功只留給更聰明而不是更努力的那一個？我的期中考又會多糟糕呢。

可是，誰的青春不迷茫？

當現實還撐不起夢想的時候；當付出還少于回報的時候；當理智還抑制不了浮躁的時候，就應該靜下心來，好好學習吧。希望，我可以永遠記住自己今天說的話，而不是萬分的嬌氣，不去爭取，那樣的話，今天說的再好也只是徒勞。原長大后的我和你都會感謝現在努力的自己。即使結果不如意，但至少，我的青春努力過！

青春迷茫，人生不迷茫。愿我想要的明天，如期而至！

史上最迷茫的演講稿英語篇四

誰的青春不迷茫，我們都一樣。青春的迷茫總會過去，我只愿迷茫結束時不忘初心，直至抵達目的地。正如我不敢想象如果有一天我失明了會如何，我也不敢去想未來會如何。或者說，我根本不知道我想要一個怎樣的未來，更不知道該如何努力，就像在青春的道路上遇上了濃霧，看不到眼前的路，只知道盲目地向前走，不知道自己走到了哪里，也不知道會走到哪里。看不見的恐懼一直盤踞在心里，我總覺得我已經走了很長一段路，時間卻告訴我那只是青春中的一小段路而已。

雖然用度日如年來形容有些夸張，但是我真的覺得這樣的日子很難熬，一次次懷疑這是不是一條沒有止境的路，懷疑自己能不能熬過這段迷茫的時光。或許我該感謝應試教育的機械性，讓我即使看不清未來也能有事可做。每天固定的作息時間，固定的課程表，教室、宿舍、食堂三點一線，還有只會多不會少的作業。我常常問自己：這樣活著有意思嗎?我當然知道這樣活著沒意思，但是我找不到一種有意思的生活方式，只能這樣枯燥無味地生活下去。我幾乎每天都在懷疑自己當中醒來，剩下沒有懷疑的日子是因為我還沒睡醒。

迷茫的時間長了，日子也變得渾渾噩噩起來。青春并不是一段漫長的時光，但是迷茫的時間占據了相當大的一部分，機械的生活讓我漸漸忘記了童年的夢想，以及剛踏入青春時的`豪言壯語，甚至找不到當初那個對未來充滿希望的自己了。就連希望這個詞語，都離我越來越遠。老師和父母都說只要考上了大學就能自由了，可是已經畢業的師兄師姐卻說大學生活也不容易。我也并不相信大學是一個世外桃源，但是我非常需要換一個新的環境改變生活。也許到了大學，我的青春就不再迷茫了，我的人生就會重新有了希望。

當然，前提是我能考上大學，并且是一所能讓父母滿意的大學，否則一切都是空談。青春短暫，人生之路還很長，不管眼前的迷霧還要持續多久，不管前面的路有多么難走，我還是要繼續前進。哪怕是被老師和父母推著走，我也要走下去。只有不停步，才有機會走出濃霧，看到新的天地，找到方向和目標。愿這場青春的大霧能早日消散，我非常渴望能夠看到不一樣的風景。也許未來的路并不會比現在的平坦，但至少我能清楚地知道自己在做什么，不必再浪費時間懷疑自己的選擇，只管努力前進就好。

我只愿迷茫結束時不忘初心，帶著對未來的期盼向前走。當我走過這段迷茫的時光之后，我想這會是我人生中一段珍貴的經歷，即使壓抑沮喪，也是我自己一步一步走過來的，見證著我的青春歲月。我想我會感謝這段經歷，沒有迷茫過就不會知道目標清晰的可貴，所以更要珍惜每一個還可以努力的機會，不能再錯過。

史上最迷茫的演講稿英語篇五

大家好!首先，歡迎大家前來參加此次的家長半日開放活動。我想很多家長在孩子入園前都會非常的擔心，關于孩子是否能好好的吃飯、睡覺和適應陌生的環境，現在再回過頭來看一看，其實大多數孩子們在1-2周之內都會慢慢適應。雖然到目前為止還有個別幼兒在來園時仍會有一點情緒，但也馬上就好轉了。現在孩子們已經較好地適應了幼兒園的生活，并喜歡上幼兒園。今天我們進行半日活動的目的也是讓家長們了解孩子在幼兒園學習和生活的情況，增進家園聯系，爭取家園共育。

一、幼兒在園各方面表現。

幼兒在園生活、學習已有兩個多月了。在這段時間里我們的寶寶在很多方面也表現的很出色。其中，吃飯方面又快又棒的寶寶有：張訓譯、段丁昱、孫浩瑜、陳俊宇、尹一凡、顧天源和周恒宇;睡覺方面有：何羽琪、李育良、張心玥、朱子馨、張詩婷、劉睿軒和白錦鵬;積極參與活動方面：徐屹鑫、葉茂江、袁語澤、伍夏雯、楊亦軒、宋雪文、邵嘉俊和陳一凡;還有，在學校還未主張獨立入園時以下寶寶就表現的很出色：錢可可、張奕文、巫鴻碩、巫鴻儒。當然，也有個別幼兒會出現吃飯慢和挑食的情況，這除了我們老師在學校的教育，家長們在家也可以多提醒，例如現在天氣轉涼了，吃的慢的飯菜都會變涼，冷掉的事物吃進小肚子，小肚子會疼的，要去醫院打針的。挑食的小朋友，家長要分清“不能吃”和“不喜歡吃”這兩個概念，不要一味的順幼兒的意思，也不要用強硬的方式，適當的時候可以采取以少變多的方式，先是讓幼兒一點點的吃，逐漸的增加分量。同時灌輸他們那些菜中的營養價值，可以使他們變聰明，長的更高更漂亮。

二、家園協作方面。

幼兒的學習發展也離不開家長的協作配合，家長們從家中帶來的各種廢舊材料也都在幼兒的游戲區域環境中有所體現，我們幼兒玩的珊迪糖果屋、海綿寶寶之家、章魚哥之家和派大星之家娃等游戲中的糖果罐、煤氣灶、微波爐和其他幼兒游戲中玩的道具都涉及家長么們帶來的空盒子、飲料瓶制成的。希望家長們今后可以帶更多的廢舊材料過來。此外，家長們對幼兒的學習也是很上心的，對幼兒成長檔案的完成也是很認真的。同時，在幼兒自身上，一些必要的自理能力還是需要的。小班的幼兒凡事都要耐心的教，那些怎樣脫穿衣褲、怎樣折疊衣服、怎樣穿正鞋子，這些生活中必經的事情還是要學會的，他們很聰明，只要家長在家稍加的指導和練習，他們很快就能學會的。平時在家，家長們不要全部包辦，適時的讓他們自己動手，這樣不但能夠提高幼兒的生活自理能力，而且也能夠鍛煉他們的動手操作能力。讓幼兒在學一學、說一說、看一看的學習氛圍中，學到更過的知識與樂趣。幼兒的一切活動都離不開家長的支持與幫助，認真積極的參與幼兒的點點滴滴也是一種愛的體現。

三、幼兒生活小細節方面。

雖然進園有一段時間了。大部分幼兒也能適應幼兒園環境，但幼兒們的一些小事情的細節能力還是需要家長平時在家多練習和督促的。

1.進餐：許多孩子都喜歡吃肉，不喜歡吃青菜，還有一些孩子只吃飯不吃菜，挑食現象嚴重。可以告訴幼兒吃蔬菜的好處，鼓勵幼兒自己動手吃飯，不挑食，一口飯一口菜，盡量把飯菜都吃完，不要剩飯、倒飯。要讓孩子坐在餐桌前吃飯，坐姿端正，盡量不掉飯菜，保持桌面和地面的整潔。

2. 盥洗：要求飯前便后勤洗手，把袖子卷高，用肥皂或洗手液洗，學會正確的洗。

3. 入廁：讓孩子想大小便時要主動和老師說，不要憋尿，教會孩子穿脫褲子。

4. 穿衣：教給孩子穿衣褲的方法，如穿褲子是火車鉆山洞，學習按順序穿脫避免著涼。穿鞋時分清左右。學習折疊褲子、衣服。

5. 整理：自己的玩具玩好了要自己整理好。可以學習分類擺放。

平時要注意多給孩子一些鍛煉的機會，讓他自己去做，不要包辦代替，多鼓勵少批評，當孩子做的不好時也不要指責，可以一邊提出要求一邊進行指導，以贊揚和鼓勵為主。在孩子做事情的時候，我們要保持信任的態度，盡量不去干涉或阻止，放手讓孩子自由。

最后，感謝各位家長的蒞臨。