我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

書香昆明心得體會篇一

本應寧靜祥和的夜晚被打斷，昆明火車站發生令人驚訝和憤怒的暴力襲擊恐怖事件，國際恐怖組織名錄上登記在冊的東突恐怖分子手持利刃見人就砍，無辜群人死傷慘重，昆明站陷入一片血色之中。盡管警察、武警全速出動，但截至3月2日5時，暴力案件依然造成29名群眾遇難、143名群眾受傷。公安干警當場擊斃5名暴徒，其余暴徒仍在圍捕中。

當今世界的民族問題應該怎么看?從涉及范圍、影響程度和表現形式來看，主要從三個層面上展開：

第一個層面，全球性的民族問題。主要表現為以美國為首的西方大國推行霸權主義和強權政治，侵犯或損害世界其他國家的民族利益而產生的民族問題。這是當代全球性民族問題的突出表現。

第二個層面，地區性的民族問題。主要有三種形式：一是泛民族主義。這是指曾經生活在同一個帝國或國家的民族，要求復活、復興歷史上存在過的帝國或國家。 二是大民族主義。它號召散布于各國的同一民族建立獨立的民族國家，或合并到以本民族為主體民族的國家中。三是宗教民族主義。它主張超越民族、種族界限，以共同的宗教信仰為紐帶，以信教群眾為國民，建立政教合一的國家。

第三個層面，一國內部的民族問題。主要表現在主體民族與少數民族、土著民族與外來移民、大民族與小民族以及各個民族之間的關系問題。它實質上是個平等問題。

可分割的組成部分。中華人民共和國成立五十多年來，新疆各民族人民團結協作，努力開拓，共同書寫了開發、建設、保衛邊疆的輝煌篇章，新疆的社會面貌發生了翻天覆地的變化。為進一步鞏固和發展各民族的大團結，從1983年起,自治區政府每年都在全區范圍內集中開展民族團結教育月活動，以生動活潑的形式和賦予時代特點的內容，集中、廣泛、深入地進行宣傳教育，使平等、團結、進步成為各族人民相互關系的主旋律，互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持、互相諒解成為各族人民共同遵守的行為準則。少數民族的各種風俗習慣受到充分尊重。少數民族的風俗習慣與群眾生產生活息息相關，與宗教信仰密切相聯。為尊重少數民族風俗習慣，中央和自治區人民政府頒布了一系列規定。少數民族教育水平不斷提高。

新中國成立后，為改變少數民族教育十分落后的情況，采取了一系列措施，把發展少數民族教育事業作為教育工作的重點，在發展規劃、資金投入、師資培訓等方面對少數民族教育給予重點和優先的安排與扶持。少數民族傳統文化得到保護和光大。新疆各族人民創造了豐富多彩的傳統歷史文化，為中華民族文化的發展做出了獨特的貢獻。各民族人民宗教信仰自由的權利得到充分的尊重，正常的宗教活動都受到法律的保護。

民族問題，十分重要，又相當復雜，因此，只有運用世界的寬廣眼光，深刻把握世界民族問題發展的客觀規律，準確把握世界民族問題的時代特征，善于從國際大環境中觀察和思考我國的民族問題，才能看得更深刻、更全面、更長遠。

如今的新疆，各民族緊密團結，經濟、文化建設飛速發展，各族人民過上了平等、幸福美滿的生活，就在這樣團結進步的和諧氛圍中，也時常會奏出不協調的音符，極少數新疆分裂分子和宗教極端分子，在國際反華勢力的支持下伺機從事分裂破壞活動，通過策劃、組織一系列暴力恐怖血腥事件，制造了一系列的暴力流血事件，嚴重危害了新疆各族人民群眾的生命財產安全和社會穩定。針對當前形勢，我們要進一步提高警惕，要牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想和長期抓好意識形態領域反分裂、反暴力斗爭的思想，用正確的思想和黨的方針政策武裝武裝自己。

通過學習，使我更加明確了作為一名在校大學生在維護民族團結，維護社會穩定工作中肩負的責任，深化了我對反分裂斗爭的認識，提高了政治水平。在學習和生活中我將繼續堅持與民族同志互相信任、互相尊重、互相團結，為保持社會和諧穩定做出自己應有的貢獻。

書香昆明心得體會篇二

作為一座歷史悠久的文化名城，昆明一直以來都以其濃厚的人文氛圍和獨特的書香風格吸引了無數游客的駐足與探索。在我最近的一次昆明之行中，我深深感受到了這座城市獨有的書香韻味，留下了許多美好的回憶和深深的體驗。在此，我將分享一些我在昆明書香之旅中的心得體會。

首先，昆明的書店是一個可以沉浸其中的文化天地。在昆明的大街小巷中，隨處可見書店的身影。無論是大型連鎖書店還是小小的獨立書店，每個書店都有著自己獨特的風格和氛圍。我進入了一個古董書店，書店內的燈光昏暗，書架上擺放著一本本泛黃的舊書籍。那一刻，我仿佛穿越到了一個遙遠的時代，感受到了書香的濃郁氣息。我也去了一家復古風格的獨立書店，書店的墻上掛滿了各種展覽的海報和藝術品，書籍和藝術似乎融為了一體。在這些書店里，我找到了許多難得一見的好書，不僅豐富了我的閱讀選擇，還讓我感受到了昆明書店的獨特魅力。

其次，昆明的文化活動豐富多樣，讓人流連忘返。無論是文學沙龍、書法展還是文學講座，昆明都有各種各樣的文化活動舉行。我參加了一個以古詩詞朗誦為主題的文藝晚會，晚會現場座無虛席，人們用詩詞表達自己的思想和情感。我也參加了一個書法展，展覽上的作品優美而精致，讓人陶醉其中。這些文化活動讓我享受到了藝術的魅力，不僅增加了我的文化知識，還讓我感受到了昆明的書香氣息。

此外，昆明的圖書館也是一個寶藏之地，為讀者提供了廣闊的閱讀空間和豐富的圖書資源。我參觀了昆明的一家圖書館，圖書館寬敞明亮，而且設有舒適的閱讀區和獨立的小角落，給讀者提供了一個安靜放松的環境。在圖書館內，我看到了各種各樣的書籍，包括文化、歷史、藝術等各個領域的經典著作。我借閱了一些書籍，坐在閱讀區域靜靜地讀著，享受著知識的沉浸與啟迪。這個圖書館讓我感受到了書香昆明的深厚底蘊，也讓我更加愛上了閱讀。

最后，昆明的人們對于文學和閱讀有著深深的熱愛和追求。在昆明的街頭巷尾，我看到很多人都坐在路邊的長椅上，在那里安靜地讀書。有的人在公園里找到一個安靜的角落，享受著閱讀的樂趣。還有一些人在咖啡館里，一邊品味咖啡的香氣，一邊閱讀一本好書。這些場景讓我感受到了昆明人民對于知識和文學的熱愛，也讓我感受到了書香昆明融入了城市生活的方方面面。

總之，昆明是一座充滿書香韻味的城市，它擁有獨特的書店、豐富多樣的文化活動、寶藏般的圖書館和熱愛閱讀的人民。在我與書香昆明的相遇中，我深深感受到了書籍帶給人們的力量和魅力。也讓我更加熱愛閱讀，培養了我對于文學和藝術的興趣。在我之后的生活中，我希望能夠保持這種書香昆明的心態，繼續探索更多的文化與藝術。

書香昆明心得體會篇三

昆明“3·01”事件是一起由新疆分裂勢力一手策劃組織的嚴重暴力恐怖事件，此次事件以暴力恐怖手段厲害國家安全，破壞社會秩序 ，厲害各組人民群眾的生命財產安全，犯罪行徑極其惡劣，手段極其殘忍。這種濫殺無辜、無視生命的罪惡行徑不僅是對公民生命權利的侵犯，對社會公共秩序和公共安全的危害，更是對法律的踐踏。

我國是社會主義法制國家，法律的尊嚴不容踐踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪個民族，不管是出于什么動機、任何損害人民群眾生命財產安全、以何種方式從事分裂國家、破壞民族團結的活動，都必將會受到嚴厲打擊。對于那些膽敢以身試法，搞暴力恐怖活動的犯罪分子，我們的政府將會嚴懲不 貸，絕不手軟。此次暴力恐怖犯罪案件的發生，再次告訴我們：同鏡內外“三股勢力”的斗爭是長期的、尖銳的和發雜的。

縱觀世界各國，暴力恐怖犯罪都會受到法律的制裁、人民的唾棄。打擊境內外“三股勢力”的暴力恐怖犯罪行為是全國各族群眾的共同心愿。沒有社會的穩定，就是什么人，誰都不愿意生活在恐怖和動亂中。任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。

分裂主義勢力的真實目的在于依靠暴力恐怖襲擊手段將中國分裂，企圖破壞全國穩定發展的大局。我們應該清醒地認識到暴力恐怖分子的行為違背我們各族人民的共同利益，我們不能把這種行為與特定民族聯系起來，如果我們因為這種事件遷怒某一個民族，將一個民族同暴力恐怖劃等號，那是完全錯誤的，那正是分裂主義勢力所希望的。在反分裂、反暴力恐怖的斗爭中，我們必須十分注意增進鞏固民族團結。

作為大學生和未來的教師，我們應該堅定立場，態度明確，堅決反對暴力恐怖主義，覺維護祖國統一，自覺維護社會穩定，自覺維護民族團結，自覺維護法律尊嚴，加強團結協作，用自己的實際行動捍衛來之不易的大好形勢，并且要把思想、認識統一到學校的布置上來。要學習國家安全法的有關內容，養成一個良好的意識和樹立維護國家安全法的正確態度，正確認識個人利益與國家利益的關系。

通過學習，使我更加明確我們所肩負責任，必須無條件地履行大學生的義務和職責，全面的貫徹執行黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，堅持維護民族團結，反對民族分裂，維護祖國統一的教育。

書香昆明心得體會篇四

昆明是我國西南地區的一座美麗的城市，以其氣候宜人、花香四溢而聞名。然而，在這座城市里，我發現了另一個令人驚嘆的特點——書香濃厚的氛圍。在昆明的大街小巷，熙熙攘攘的人群中，書香彌漫其中，給人以平和安詳之感。在這次昆明之行中，我深深感受到了書香昆明的魅力，以下是我個人的心得體會。

首先，書香昆明給我留下了深刻的藝術印象。在昆明的街頭巷尾，我常常能看到書店、藝術館等文化建筑。這些地方是文化交流和藝術創作的重要場所。我特別喜歡去書店里尋找自己感興趣的書籍，或是閱讀，或是品味。而在藝術館中，我可以欣賞到各種各樣的畫作、雕塑等藝術品。這些書香之地不僅豐富了我的藝術修養，也給了我很多思考和啟發。

其次，在書香昆明中我還發現了豐富多彩的文化生活。無論是在公園還是在廣場，我總能看到有人在閱讀，有人在寫作，有人在討論文學藝術。書香昆明不僅給人們提供了學習的場所，也給人們提供了交流的機會。我曾經參加過一場文學讀書會，大家坐在一起讀書聊天，分享彼此的閱讀心得。這種文化生活讓我受益匪淺，不僅讓我增長了知識，也結識了很多志同道合的朋友。

再次，書香昆明讓我感受到了人文情懷的真諦。在昆明的大街小巷，我常常能聽到各種各樣的琴聲、笛聲、弦樂聲。這是那些激情燃燒的音樂家們用音樂演繹出的人文情懷。我常常會停下腳步，靜靜地聆聽那些音樂，感受那些音符中蘊含的情感。書香昆明讓我了解到，文化和藝術不僅是創造的表達，也是靈魂的歸宿。通過藝術與文化，人們能找到共鳴，找到與自己對話的方式，從而體會到更加豐富、深刻的人生。

最后，書香昆明給我留下了對知識的渴望和追求。在昆明的大學校園里，我見到了那些年輕的學子們，在圖書館中埋頭苦讀。他們有著對知識的渴望，不斷追求著更深層次的學習。這種學習氛圍讓人感到振奮，也激發了我對知識的追求。在書香昆明的影響下，我更加明確了自己的學習目標和方向，也更加堅定了自己的學習動力。

綜上所述，書香昆明給我帶來了深深的感動和啟發。在這座城市里，書香無處不在，無論是藝術、文化、人文還是知識，都讓我體會到了不一樣的精彩。在書香昆明的熏陶下，我更加愛書、愛文化、愛知識。我相信，在書香的昆明中，我會繼續保持求知的熱情，并且用知識創造美好的未來。

書香昆明心得體會篇五

在學校掀起了一場轟轟烈烈的讀書學習高潮。借暑假休息之機，我拜讀了特級教師林華民老師的《新課程下我們怎樣當老師》一書。這是一本“講座式、案例式”的教育專著，它用真實生動的教育案例，詮釋了“新課程下怎樣當老師”這個現在老師們最關心的話題。教師的工作是辛苦的，教師的工作是忙碌的，但是教師的價值是偉大的也是永恒的。在新課改背景下的今天，如何使自己成為一個理想的教師呢？這本書教給我許多先進的教育理念、科學的教學策略、靈活的教學方法和獨特的教育主張，讓我耳目一新，覺得受益頗多。我想在這些新理念、新方法的指導下，我個人的教學行為會得到極大的改善?，F在將自己讀后的幾點體會與大家交流一下：

一、加強情感交流，才能享受快樂和成功

本書中有這樣一個例子：一位初中女老師十分敬業，每節課都提前到教室門口，課堂上講課十分賣力。她有三個特點：一是上課經常拼命講；二是經常批評學生；三是喜歡拖課——下課了把學生留下。然而她所教的學科成績卻不如其他任課老師。她總是想不通自己的付出為何得不到學生的感激。其實，這位女教師忽略了一個最重要的道理：在課堂上過分關注知識傳遞，忽視了師生的情感交流。這樣的教師課堂教學的首要目標是培養解題機器，最終也會被學生的厭惡，而成為不受歡迎的人。回顧自己的教學也經常會出現類似情況，我在課堂上激情四揚，激動地講著，學生卻呆若木雞，毫無生氣；有時看到學生不堪入目的作業或者考得一塌糊涂的試卷時，我只會恨鐵不成鋼，常責怪他們怎么不用心學習！這樣卻忽視了心靈之間的溝通，忽視了最關鍵的情感交流。林老師在書中告訴我們：師生之間的情感交流的三大秘方是：愛心、激勵與微笑，平時經常對學生微笑；舍得花時間通過幫助學生解決問題；及時發現學生在學習過程中出現的微小進步；課后找學生談心；把好消息通過家長的嘴巴傳遞給學生；與學生一道參加文體活動等，以這些方式為學生營造一個平等、民主、和諧、快樂的學校生活，也讓我們成為成功、快樂的教師。

二、教育要為了每位學生的發展，要建立新的課堂教學理念

傳統的教學以教師為主，教學脫節，集體教學，個體學習，目標單維和面向過去。而林老師認為應轉變為學生為主、先學后教、當堂訓練、個性教學、合作學習、目標三維和面向未來。這可以說是完全顛覆了以往的教學策略，對傳統的教育理念給以極大的沖擊。細細閱讀之后，我覺得很有啟發，這些新策略改變的是教師的教學行為，但最終實現的是學生學習方式的根本改變，讓學校變成每一位學生健康成長的樂園。比如先學后教，就是讓學生明白一個最普通而又最重要的道理，那就是知識要是靠自己學出來的，不是靠老師教出來的。要培養學生自主學習的意識與習慣，不斷提高自學能力，這是教師要賦予學生最重要的學習能力。在教學時，我們可以要求學生自學之后完成課后練習，讓學生帶著問題走進教室，解決問題，最終順利實現了教學中主體的轉換。

三、提高教學效率，提升教學水平

要培養出合格的人才，就要提高課堂教學效率，提升自己的教學水平，這是廣大教師共同的追求。在第三篇靈活的教學方法中，林華民老師介紹了十種教學技巧。其中，處理練習的技巧令我印象深刻。平時我們可見辦公桌上堆積如山的作業本，一疊改改下來至少要花兩三節課，再去講解、訂正，又要花費大量的時間和精力。林老師建議教師要學會靈活處理練習，減少學生兩極分化。他提出四點措施：一，重要練習要在課堂內完成、二，配套練習要有選擇的完成 三、處理練習要用多種形式完成，批閱過程中，要采用小組長批改、同桌同學間互相批閱當場交流，鄰組同桌互批，教師分座號分層次輪換批改，學生獨立完成對照答案批改等多種形式。四、教會學生正確處理練習，培養學生自我批改的習慣。以上的建議可以讓教師省出很多時間，用于深入教室進行個別指導與師生的情感交流中。 因為，成功的教師是誕生在教室里而不是成長于辦公室之中。

現實生活中，我們每個教師都有成為名師的愿望，但這也是個艱巨的任務。我們有時會因為一時的挫折和低谷，而失去勇氣、自信和激情，這樣會對自己的成長帶來負面影響。要做合格的老師，那就要帶著“愛”這個教育理念行走在教育道路上，愛教育事業，把教育當作自己的一項事業，愛學生，為學生的的未來服務！作為一名教師，我們還要在自身的工作生活中學會適時適度對自己進行心理調節，快樂地面對自己的人生和事業，面對你的學生和家長，只有保持積極向上的心態，不斷更新教育理念，改進教學方法，圓滿完成每天的工作；要成為一個有善心、愛心、同情心的老師，要公平公正、和藹可親、風趣幽默，做知識的傳播者，做學生人生路上的良師益友。

書香昆明心得體會篇六

在學校深入開展的讀書活動中我認真閱讀了《中小學班主任工作的創新研究》這本書，讀后使我深受啟發。現就班主任工作談點心得：

班級是學校教學活動的基礎單位，其管理水平的.高低，對學生健康全面的發展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。班主任是一個班級的主要管理者，是班級管理的靈魂所在，是學生接觸最多的人，肩負著培養良好的學風、文明的言行、健康的思想、健全的心理等重任。同時，班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作。班主任的工作方式和效果直接決定著班級的精神面貌和發展方向，深刻影響著學生全面和充分的發展。怎樣才能成為一名受學生喜愛、家長信賴、學校重視、社會承認的合格的班主任，結合自身的工作實際，我有一些心得體會：

師德是教師的靈魂，是社會對所有的教育工作者的期望和要求。只有師德高尚，，才能敬業、律己、愛生。師德高尚才有人格力量，老師的人格力量是學生成長的重要精神源泉?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行。身不正，雖令不從。”班主任要時刻注意自己的言行舉止、儀表形象，要求學生做到的，自己必須先做到。工作中不能計較個人得失，要對教育事業付出百分之百的熱情和努力，無私奉獻，不斷加強自身修養，真正做到學高為師，德高為范，最起碼在精神境界上，班主任一定要嚴守教師職業道德。

我們知道，沒有真誠的愛就沒有真誠的教育，愛學生是教師各種素養中最為重要的一種。愛學生也是班主任工作取得成功的奧秘所在。對此，我體會頗深：作為班主任，只有真心真意地去愛每一位學生，尊重每一位學生，才能使所有的學生獲得巨大的心里滿足，學生才會樂于向老師敞開心靈的大門?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有愛才能教育孩子。”

作為班主任，首先是一個合格的老師，除了具有廣博厚實的專業知識，還要廣泛涉獵，積累豐富的文化知識。我一直比較喜歡讀書，非常重視知識的積累。我們面對的是小學生，還要有嚴謹的治學態度。如果你教錯了一個字或教錯了一個方面的知識，影響到的將是全班幾十名學生對這一方面知識的認知程度。所以，我一直比較謹慎，如果遇到讀不準的字音，必查字典。不懂的問題，必先向其他老師請教。要教給學生的，首先自己要弄明白。工作中，我還有意識地培養自己的興趣，使自己的興趣能夠和孩子們保持一致。長此以往，自己所汲取的知識越來越豐富。至少到現在，我從未被學生的五花八門的問題難倒過。孩子們私下戲稱我為“百科全書”，學生“親其師而信其道”也就是自然而然的了。

作為一名合格的班主任，必須要多渠道、多方面地加強學習，樹立牢固的創新教育觀念，結合學生的年齡、心理特點進行教育。我們知道，教育的出發點是學生，歸宿仍然是學生。作為班主任，必須了解學生，發掘學生的潛力，并富有親和力，和學生打成一片，因而就要改變不適應教育的傳統做法，多關注學生關注的，多了解學生了解的，不提或少提“我們小時候怎么樣”，“以前所教的孩子如何”，因為我們所面對的就是你現在面對的小學生，他們有思想、有個性。

因此，作為班主任，在實際工作中，還要具備“眼觀六路，耳聽八方”的本領，大膽探索，創造性的運用先進的教育思想、教育觀念，結合自己所教的課程，培養學生的獨立意識，使學生好學、樂學，我想每一個喜歡學習的孩子，應該自然而然地會喜歡他的老師，他的班主任的。

書香昆明心得體會篇七

在學校深入開展的讀書活動中我認真閱讀了《中小學班主任工作的創新研究》這本書，讀后使我深受啟發。現就班主任工作談點心得：

班級是學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對學生健康全面的發展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。班主任是一個班級的主要管理者，是班級管理的靈魂所在，是學生接觸最多的人，肩負著培養良好的學風、文明的言行、健康的思想、健全的心理等重任。同時，班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作。班主任的工作方式和效果直接決定著班級的精神面貌和發展方向，深刻影響著學生全面和充分的發展。怎樣才能成為一名受學生喜愛、家長信賴、學校重視、社會承認的合格的班主任，結合自身的工作實際，我有一些心得體會：

師德是教師的靈魂，是社會對所有的教育工作者的期望和要求。只有師德高尚，，才能敬業、律己、愛生。師德高尚才有人格力量，老師的人格力量是學生成長的重要精神源泉?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；身不正，雖令不從?！卑嘀魅我獣r刻注意自己的言行舉止、儀表形象，要求學生做到的，自己必須先做到。

工作中不能計較個人得失，要對教育事業付出中國作文之百的熱情和努力，無私奉獻，不斷加強自身修養，真正做到學高為師，德高為范，最起碼在精神境界上，班主任一定要嚴守教師職業道德。

我們知道，沒有真誠的`愛就沒有真誠的教育，愛學生是教師各種素養中最為重要的一種。愛學生也是班主任工作取得成功的奧秘所在。對此，我體會頗深：作為班主任，只有真心真意地去愛每一位學生，尊重每一位學生，才能使所有的學生獲得巨大的心里滿足，學生才會樂于向老師敞開心靈的大門。“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有愛才能教育孩子。”這是一個亙古不變的真理。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又千變萬化，只有愛字當頭，我們才會把握尺度，了解學生，愛護學生，關心學生，尊重學生才會不歧視學生，不體罰或變相體罰學生，工作中才會細心、耐心，具有寬容心。無私的師愛，才能取得優化教育的效果，這是形成良好班風的基矗。

作為班主任，首先是一個合格的老師，除了具有廣博厚實的專業知識，還要廣泛涉獵，積累豐富的文化知識。我一直比較喜歡讀書，非常重視知識的積累。我們面對的是小學生，還要有嚴謹的治學態度。如果你教錯了一個字或教錯了一個方面的知識，影響到的將是全班幾十名學生對這一方面知識的認知程度。

所以，我一直比較謹慎，如果遇到讀不準的字音，必查字典；不懂的問題，必先向其他老師請教。要教給學生的，首先自己要弄明白。

工作中，我還有意識地培養自己的興趣，使自己的興趣能夠和孩子們保持一致。長此以往，自己所汲取的知識越來越豐富。至少到現在，我從未被學生的五花八門的問題難倒過。孩子們私下戲稱我為“百科全書”，學生“親其師而信其道”也就是自然而然的了。

作為一名合格的班主任，必須要多渠道、多方面地加強學習，樹立牢固的創新教育觀念，結合學生的年齡、心理特點進行教育。我們知道，教育的出發點是學生，歸宿仍然是學生。作為班主任，必須了解學生，發掘學生的潛力，并富有親和力，和學生打成一片，因而就要改變不適應教育的傳統做法，多關注學生關注的，多了解學生了解的，不提或少提“我們小時候怎么樣”，“以前所教的孩子如何”，因為我們所面對的就是你現在面對的小學生，他們有思想、有個性。因此，作為班主任，在實際工作中，還要具備“眼觀六路，耳聽八方”的本領，大膽探索，創造性的運用先進的教育思想、教育觀念，結合自己所教的課程，培養學生的獨立意識，使學生好學、樂學，我想每一個喜歡學習的孩子，應該自然而然地會喜歡他的老師，他的班主任的。

人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

對于我們教師學習新的知識來面對新的挑戰，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。

牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關系，好比記憶對于個人的關系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。

只有認真的學習前人的經驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經驗的體現，通過對他們的學習，發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續和發展，也是這樣來實現的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯系的，現代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙于自身的發展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應了解當今的政治經濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，才能有所成就。

記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過，現代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所了解才行。在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產主義運動和準確的傳播科學共產主義理論有很大的幫助。從他的經歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。

人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。

讀萬卷書行萬里路，作為教師我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。讓我們不斷從書中汲取力量，開拓進取，更新觀念，做一個稱職的教師，為我們鐘愛的教育事業填光加彩。

書香昆明心得體會篇八

近年來，書香昆明的風潮席卷全市，大大豐富了我們的精神生活。我一直有幸參與其中，感受到了閱讀的魅力和書香文化的溫暖。下面，我將結合自己的親身經歷和體會，分享在書香昆明中得到的感悟。

首先，書香昆明讓我重拾了閱讀的樂趣。以前，由于生活的壓力和忙碌的學習任務，我很少有時間讀書。然而，自從書香昆明的活動推廣起來后，我發現自己竟然對閱讀產生了濃厚的興趣。每次有閑暇時光，我都會選擇一本自己感興趣的書籍，靜心沉浸其中。閱讀不僅能提升我的知識水平，拓寬我的視野，還能調節我的情緒，帶給我無窮的快樂。閱讀成為我生活中不可或缺的一部分，讓我愛上這種優雅的精神享受。

其次，書香昆明激發了我對文學藝術的熱愛。書香昆明定期舉辦的文學講座和藝術展覽，讓我有機會接觸到了眾多優秀的文學作品和藝術品。在與作家、藝術家們的面對面交流中，我逐漸認識到文學和藝術的美妙之處。我喜歡欣賞書法篆刻中的韻味，喜歡讀詩中的意境，喜歡小說中的故事。這些作品中的情感和思想帶給我更多的啟發和思考，讓我逐漸懂得了藝術真正的力量。通過書香昆明的精心策劃，我受到了文學藝術的洗禮，內心世界豐富多彩起來。

再者，書香昆明促使我與他人建立更多更好的交流。書香昆明旨在通過書香文化的普及和推廣，建立一個友好、和諧的閱讀氛圍。在此過程中，我結交了許多志同道合的朋友。我們可以共同分享閱讀的樂趣，互相交流自己的感悟和見解。在書香昆明的活動中，我還結識了許多知名作家和學者，跟他們交流討論心得體會，拓寬了自己的思維。通過和眾多閱讀愛好者的交流，我不僅學到了更多知識，也培養了自己的表達能力和思維邏輯能力，提升了自己的人際交往能力。

最后，書香昆明讓我更好地理解了人文與社會。書香昆明不僅僅是傳遞知識和藝術的平臺，更是傳遞人文關懷和社會責任的載體。在書香昆明的活動中，我參與了一些公益性的讀書活動，例如義務讀書組織，為邊遠地區的孩子們捐贈圖書等。通過關注他人的需求和身邊的社會問題，我逐漸認識到自己的能力和責任所在。我要積極地行動起來，為社會做出自己的貢獻。

綜上所述，書香昆明是一場文明建設和精神文化的盛宴。通過參與其中，我不僅重拾了閱讀的樂趣和激發了對文學藝術的熱愛，還建立了更多的友誼和交流。最重要的是，書香昆明增強了我的社會責任感和人文關懷。我相信，在書香昆明的引領下，昆明這座城市必將變得更加文明、美麗和溫暖。

書香昆明心得體會篇九

走進一小的校園，到處洋溢著書香的氣息。

校園的墻壁上有安徒生的介紹、魯迅的介紹……

墻壁上還有“為了一切學生、為了學生一切”幾個大字和八榮八恥。

有我和安靜的兩張。

兒。我看了幾幅畫兒，啊!同學畫的竹子都栩栩如生，真漂亮。

四層的主題是菊花。與其它樓層不同的是：這里有一個小門兒，走進去有一篇篇的課文，課文下邊有很多寫感受的作文。

校園的書香味兒可真濃啊!

書香昆明心得體會篇十

漢代劉向在《說苑·建本篇》中講了這樣一個故事：晉平公問師曠曰：“吾年七十，欲學恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”

北宋的顏之推也很注意勉勵后人晚年勤學，他在《顏氏家訓·勉學》中便引用了師曠的這個比喻：世人婚冠（20歲）未學，便稱遲暮，因循面墻（故步自封，不求上進），亦為愚耳。幼而學者，如日出之光，老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

提升自我是每一個人的畢生追求。能塑造我們的精神，升華我們的思想。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向學生那樣坐在課堂里學習，而讀書就成了充實自我的最有利的知識武器，通過讀書我們可以使我們的業余生活充實，學到新的東西，擴展新的思路。總的來說，讀書對于我們個人成長的好處可體現在幾個方面。

古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好那便是讀書。書籍是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷，因為一本好書可以影響一個人的一生。那么，讀書有哪些好處呢？讀書可以豐富我們的知識量，多讀一些好書，能讓我們了解許多科學知識。讀書可以讓我們擁有“千里眼”，俗話說的好“秀才不出門，便知天下事”?！斑\籌帷幄，決勝千里”，多讀一些書,能通古今,通四方，很多事都可以未卜先知。讀書可以讓我們勵志.讀一些有關歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情。讀書能提高我們的寫作水平，讀一些有關寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習作水平。讀書的好處還有一點，就是為我們以后的生活做準備.。

讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成能力。

讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生?！边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那么他是不可能有自己特別愛好的。”每一個學生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。

可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。

我始終相信“知識改變命運，技能改變出路。”當我們孜孜不倦地汲取知識的時候，我們各個方面的技能都會為知識的力量所觸動。書籍是人類進步的階梯，為了攀登理想的高峰，我們需要虛心地學習前人的經驗，從而雕刻我們心中的未來。所以，我們要倡導并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師，以帶動教育事業的蓬勃健康的發展！

書香昆明心得體會篇十一

我們家有藏書很多，家里專門為孩子購置了一個書柜，孩子的書柜由自己放置、管理和使用，使孩子擁有自己的圖書，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時取閱、欣賞。

二、激發高昂的閱讀興趣

父母熱愛讀書，這是對孩子最有效的教育。我們做家長的有了讀書的習慣，孩子就容易愛讀書。古訓有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無意的潛移默化的影響。希望孩子愛讀書、知勤奮，當家長的只有身體力行地帶頭讀書看報，方可對孩子產生有效的影響。尤其親子共讀，效果更是事半功倍。一本書，兩代人，三人讀，縷縷書香沁心脾，絲絲親情樂融融。家長與孩子共讀共寫，在溫和的燈下，和孩子打開同一本書，一起閱讀、討論、學習，做孩子學習的伙伴。家長還可以把讀書內容和感受，發到“班級博客”，讓閱讀真正走進孩子心靈深處。親子共讀讓書香浸潤到了家庭，家長與孩子共同分享了讀書的樂趣。讓育人的空間從學校延伸到了校外，從而很好的發揮了家庭的育人功能。

三、教給科學的閱讀方法

1、首先教給孩子怎樣處理不認的字和不懂的詞的方法，就是學會查字典、辭典等工具書。

2、教給孩子怎樣進行滾雪球式的背誦方法，來積累相關的語言。

3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。

4、教給孩子怎樣由讀到想，再由想到讀的閱讀方法。

5、最后讓孩子學會閱讀、思考和表達

現在，書對孩子來說已是最大的的精神財富了。書讓她在學習之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故，更培養了她的閱讀習慣。給她營造一個充滿愛與溫情的閱讀環境，快樂地閱讀，翱翔在書的海洋中，度過一個快樂的小學生涯，讓書香滋養童心。