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中秋節(jié)的作文700字初中(6篇)

時(shí)間:2025-05-24 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

中秋節(jié)初一中秋節(jié)六年級(jí)篇一

“希望人長(zhǎng)久,共萬(wàn)里?!鼻锾欤褚话牙麆?,刺進(jìn)熱氣里,留下無(wú)盡的寂寞??赡芑臎觯部赡芄陋?dú),但在這樣一個(gè)空曠的季節(jié),我愛(ài)上了秋天,更愛(ài)上了中秋節(jié)。

中秋節(jié)雖然沒(méi)有春節(jié)那么熱鬧和狂野,但它的骨子里和永恒的文化里透露著對(duì)家庭和家鄉(xiāng)的深深思念。杜甫的“禪卷”和李白的“玉盤”,都是妙詞美句,為這個(gè)中秋增添了一層濃濃的詩(shī)情畫意。

其實(shí)中秋節(jié)表面上是空的,但其內(nèi)在的精神文化支撐著它作為一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。吃月餅賞月成了它的代表。千言萬(wàn)語(yǔ)不值一頓團(tuán)圓飯。秋天太熱了,月亮就像令人垂涎的月餅。手里拿著一個(gè)小月餅,抬頭看著“大月餅”,一家人有說(shuō)有笑,場(chǎng)面很過(guò)癮。

中秋節(jié)不僅僅是團(tuán)圓,更是一種對(duì)人的思念和鄉(xiāng)愁。

“希望人長(zhǎng)久,共萬(wàn)里?!碧K軾的詞鏗鏘有力,蘇軾的詩(shī)深情雋永。再怎么驚艷,字里行間透露出來(lái)的都是對(duì)家人的深情。讀完這首詩(shī),咀嚼其中的句子,蘇軾醉醺醺地在陰沉的辦公桌前抽煙,眼睛望著月亮,深深地思念著家人,即興作品的場(chǎng)景就展現(xiàn)在我們面前。其實(shí)月亮不僅僅是一個(gè)團(tuán)圓的呼喚,更是一個(gè)傾訴家鄉(xiāng)情懷的對(duì)象。看著明月,想著親情,想著相聚,這就是中秋節(jié)的魅力。

中國(guó)的節(jié)日是豐富多彩的,比如喜慶的春節(jié),生機(jī)勃勃的端午節(jié),綠色的植樹節(jié)……還有中秋節(jié)。

我喜歡我們的節(jié)日。

中秋節(jié)初一中秋節(jié)六年級(jí)篇二

這個(gè)中秋節(jié),哥哥去買了兩個(gè)大大的紅彤彤的紙燈籠回來(lái),給我和表弟玩??赡艽蠹叶紩?huì)說(shuō):“都長(zhǎng)這么大了,還玩燈籠,真幼稚!”可是,我覺(jué)得不玩燈籠簡(jiǎn)直就是有點(diǎn)浪費(fèi)了。

盼呀盼,終于盼到了傍晚,我把燈籠點(diǎn)亮了。

這個(gè)中秋節(jié),我并沒(méi)有在家里呆著,而是去了琳琳家玩了,因?yàn)榧依锖美淝澹膊幌朐谀抢锎粢环昼娏恕?/p>

我一個(gè)人提著燈籠,在那一條條巷子里徘徊,因?yàn)橥肆樟占以谀睦锪?。也不知過(guò)了多久,我遇到了琳琳她的表哥,成伯伯,一位從外國(guó)回來(lái)的“大帥伯”。他帶著我經(jīng)過(guò)“九曲十八彎”,終于到達(dá)琳琳家的天臺(tái)了。

哇!好多人?。∥野褵艋\掛在窗戶的防盜網(wǎng)上。“大帥伯”一直在跟我們談他在國(guó)外的那些有趣的事情,正聽得入迷的時(shí)候,有一股怪怪的味道傳到我的鼻子。“哇!那里冒煙了!”琳琳大喊,還用手指了指我的燈籠!“大帥伯”趕快靠近燈籠,不停地往燈籠里邊吹氣,結(jié)果火越吹越旺。剛進(jìn)門口的亮仔哥哥看到了,急中生智,馬上把手上的礦泉水往火里倒,終于,在燈籠里面?zhèn)鞒觥爸ㄖ?,吱吱”的聲音,冒出了一縷白煙。經(jīng)過(guò)這么一“搶救”,火才得以熄滅,亮仔哥哥還埋怨我們說(shuō):“著火啦,大家怎么都呆在那里不救火呀?”是呀,我們的確不夠冷靜,應(yīng)該一起去救火。盡管那只是一團(tuán)小火,也有可能把整棟樓都燒著。

我抬頭看了看天空,感覺(jué)好像把所有的星星加起來(lái)就是一個(gè)亮堂堂的月亮了,所謂團(tuán)結(jié)力量大!

這個(gè)中秋節(jié),月光依然是那么亮。

中秋節(jié)初一中秋節(jié)六年級(jí)篇三

中秋節(jié)那天,從外面工作的姑姑回來(lái)了,一家人都特別的高興,奶奶已是熱淚盈眶,可妹妹卻撅起了小嘴在一旁生悶氣。在我的詢問(wèn)下原來(lái)是姑姑沒(méi)有給她帶禮物。禮物這個(gè)詞難道在這個(gè)年齡的小孩眼里難到就不能是精神上的嗎我。不嘲笑她的無(wú)知,我卻為她的不珍惜而感到難過(guò)。

在年邁的老人眼里最好的禮物就是在中秋節(jié)那天和家人團(tuán)聚在一起,吃個(gè)飯就怎么簡(jiǎn)單而已。這也是多少在外地工作的兒女們的心愿。

月亮是多么圓多么美,可是再圓再美的月亮,沒(méi)有和親人團(tuán)聚在一起的人心里面肯定是空蕩蕩的。這個(gè)中秋節(jié)能畫上完美的句號(hào)嗎。當(dāng)你打一個(gè)電話告訴自己母親不回家過(guò)中秋節(jié)時(shí),這對(duì)母親來(lái)說(shuō)猶如是一個(gè)晴天霹靂,因?yàn)檫@個(gè)消息來(lái)的太突然了,讓母親有些措手不及。母親卻會(huì)在電話里安慰你說(shuō)沒(méi)有關(guān)系,重要的是你一個(gè)人過(guò)的好就行了。但停止了通話,母親的心頭便浮上一種說(shuō)不清道不明的酸。

吃飯是的氣氛顯的十分濃烈,大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,好不熱鬧。月光照射在庭院里,地上就好像鋪了一層霜雪;由于夜深,秋露打濕庭中的桂花。我不禁想到了王建的十五夜望月中的詩(shī)句;今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家。

為了讓妹妹高興起來(lái),我答應(yīng)她要送她一份禮物。她聽了一蹦三尺高,不過(guò)我又提出了一個(gè)條件,就是回答我一個(gè)問(wèn)題。她的嘴角開始上揚(yáng),這表示她十分有把握拿到這份禮物,她又做出不屑一顧的樣子。問(wèn)題是;你在今天已經(jīng)收到了一份禮物,那么這份禮物是什么。她左思右想就是想不出來(lái),但又不想認(rèn)輸。便想我撒嬌,我可不吃這一套。其實(shí)答案就是團(tuán)圓,一個(gè)非常熟悉的詞,對(duì)那些不注重親情的人是會(huì)有很大難度的。

我多么想問(wèn)一下;沒(méi)有和家人團(tuán)聚在一起的人那,望著空中的明月,誰(shuí)能把月餅咽下。

中秋節(jié)初一中秋節(jié)六年級(jí)篇四

又是一個(gè)中秋。窗外,小雨淅淅瀝瀝,厚厚的云層卻黑壓壓的一片。

“看來(lái)今天怕是看不到月亮了?!蔽覈@了口氣,先前,爺爺奶奶就打電話來(lái),說(shuō),雨這么下下去,估計(jì)今晚停不了,我們就不來(lái)了。爺爺奶奶不來(lái),又沒(méi)月亮,這個(gè)中秋注定不會(huì)有多大樂(lè)趣。

看著窗外的小雨,我的思緒飄到了往年的中秋。

以前,每到中秋,我們家就會(huì)熱鬧起來(lái),爺爺奶奶從老家趕來(lái),大家一起坐在露天的陽(yáng)臺(tái)上,倚著竹椅,吃著月餅、瓜子、柿子,欣賞那一輪明月。夏的氣息還未散去,遠(yuǎn)處,仍響起一陣陣蛙鼓與蟬鳴。抬頭,月亮是銀色的,卻又有些朦朧,像一位戴了面紗的女子,正深情地望著大地,她望到哪里,哪里就灑下一地銀霜。地上,有的地方月光濃點(diǎn),有的地方月光淡點(diǎn),像極了一幅水墨畫,也許就是嫦娥畫的吧!陽(yáng)臺(tái)上,一家人說(shuō)說(shuō)笑笑,其樂(lè)融融,溫馨而又甜蜜,溢滿了幸福的味道。

每當(dāng)這時(shí),爺爺總會(huì)喝兩杯小酒,我也會(huì)央求爺爺講講他年輕時(shí)的故事。爺爺笑了笑,兩頰略略泛紅,一頭銀絲迎著皎潔的月光,熠熠生輝,那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯出慈善溫和的神色。“咳咳”爺爺清了清嗓子,就開講了:“想當(dāng)年,我?!蹦棠套谝慌?,抬頭看著爺爺?shù)哪?,嘴角漾起一絲微笑,眉宇間,皺紋里,都散發(fā)著溫馨與幸福。

“吃月餅嘍!”媽媽的喊聲將我從回憶拉回現(xiàn)實(shí),眼前早已擺上了許多月餅,散發(fā)出誘人的香味。我一把抓起一個(gè)月餅,吃下肚,味還是那個(gè)味,但總感覺(jué)缺了些什么。是啊,東西還是那東兩,地方還是那地方,缺的是兩個(gè)親人一輪圓月啊!

聽著窗外滴滴答答的雨聲,我忽然覺(jué)得,有些想爺爺奶奶了。

中秋節(jié)初一中秋節(jié)六年級(jí)篇五

中秋佳節(jié)來(lái)臨,那為什么我們中國(guó)會(huì)有中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗呢?讓我給大家娓娓道來(lái)吧!

許多人都認(rèn)為,中秋節(jié)源自嫦娥奔月的故事。據(jù)傳說(shuō)記載:嫦娥吃了西王母的不死之藥之后,飛向了月亮。嫦娥此舉是為了代替后羿受罪,并終生不能返回人間。李白為此頗為傷感,寫有詩(shī)句:“白兔搗藥秋復(fù)春,女亙娥孤棲與誰(shuí)鄰?”相傳,嫦娥自已雖覺(jué)月宮之好,但也耐不住寂寞,所以會(huì)在每年八月十五月圓夜之時(shí),返回到人間與夫君團(tuán)聚,但在天亮之前必須回到月宮。后來(lái)世人每逢中秋,不僅想登月與嫦娥一聚,還盼望嫦娥下凡一睹芳容。因此,許多人在焚香拜月的時(shí)候,會(huì)祈求男的早日登步蟾宮,高攀仙桂……女的則希望相貌似嫦娥,圓如皓月。年復(fù)一年,人們就把這一天當(dāng)作為節(jié)日來(lái)慶祝了。

另外有人認(rèn)為,中秋節(jié)是由唐明皇賞月開始的。唐代《開元遺事》這本書中記載:中秋夜,唐明皇和楊貴妃在月下游玩兒,游到興處,二人登入月宮,唐明皇還在月宮學(xué)得半部《霓裳羽衣曲》,后來(lái)補(bǔ)充完整,成為傳世之作。唐明皇念念不忘這月宮之行,每年到此時(shí)刻,必要賞月一番。百姓也來(lái)效仿,月圓之時(shí)歡聚一堂,享受人間美景。久而久之,成了一種傳統(tǒng)沿襲下來(lái)。

而有人提出,中秋節(jié)原本是推翻元朝統(tǒng)治的一次起義紀(jì)念日。在元朝末年,老百姓不堪忍受官府的統(tǒng)治,在中秋季節(jié),把寫有“殺韃、滅元朝;八月十五家家齊動(dòng)手”的字條藏在鉻好的小圓餅內(nèi)相互傳遞。到了八月十五日晚,家家戶戶齊動(dòng)手,一舉推翻了元朝統(tǒng)治。后來(lái),每逢中秋節(jié),都吃月餅來(lái)紀(jì)念這次歷史性的勝利。

中秋節(jié)初一中秋節(jié)六年級(jí)篇六

中秋節(jié)是每年必有的節(jié)日,關(guān)于中秋節(jié)還有一段來(lái)歷,中秋節(jié)的正式形成尤其是在民間盛行應(yīng)是宋代的事情。北宋,正式定八月十五為中秋節(jié),并出現(xiàn)了“小餅如嚼月,中有酥和飴”的節(jié)令食品,賞月、吃月餅、賞桂、觀潮等節(jié)慶活動(dòng)蔚然成風(fēng)。明清時(shí)期,中秋始與元旦齊名,成為我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋還分為三個(gè)階段我最喜歡的便是吃月餅,每年我們都是自己買月餅,我提議今年自己動(dòng)手做,一定別有一番滋味。

第一幕

月餅的形狀不同,味道也不同,我們選擇了最常見(jiàn)的五仁月餅,奶奶教我們先把面和好,再準(zhǔn)備好所需要的五仁餡,還有模板將面團(tuán)揉成圓形,把餡包進(jìn)去,抹上油,再放入烤箱內(nèi),過(guò)一會(huì)就熟了,在烘烤期間,我發(fā)現(xiàn)還有多余的面就與朋友們開啟了面粉大作戰(zhàn),最終面團(tuán)被我們弄的滿地都是,自己的身上也是的,打鬧結(jié)束后。香噴噴的月餅也出爐了,色澤明亮,咬一口,品嘗到了自己動(dòng)手的幸福與快樂(lè)。

第二幕

人有悲歡離合,月有陰陽(yáng)圓缺。賞月是在中秋節(jié)里必不可少的階段,賞月其實(shí)也自有一段來(lái)歷:我國(guó)古代很早就有祭祀月亮的禮俗,據(jù)《周記》記載,周代已有“中秋夜迎寒”、“秋分夕月(拜月)”的活動(dòng);農(nóng)歷八月中旬,又是秋糧收獲之際,人們?yōu)榱舜鹬x神祗的護(hù)佑而舉行一系列儀式和慶?;顒?dòng),稱為“秋報(bào)”。中秋時(shí)節(jié),氣溫已涼未寒,天高氣爽,月朗中天,正是觀賞月亮的最佳時(shí)令。因此,后來(lái)祭月的成分便逐漸為賞月所替代,祭祀的色彩逐漸褪去,而這一節(jié)慶活動(dòng)卻延續(xù)下來(lái),并被賦予了新的含義。在這次賞月活動(dòng)中可惜的是主角“月亮姐姐”不在,可惡的陰天擋住了它可愛(ài)的臉蛋,雖然很可惜,但它寓意著我們?cè)谝院蟮纳钪幸θタ朔щy,靠自己的打拼讓天空重見(jiàn)光明,去撥開路上的荊棘,開辟自己的道路。

第三幕

一家人坐在一起有說(shuō)有笑,這是父母最想看到的一幕,長(zhǎng)大的子女都在外奔波,沒(méi)有時(shí)間探望家人,而老人更寂寞,我們要?;丶铱纯?,孝敬父母,陪他們過(guò)一個(gè)熱熱鬧鬧的中秋節(jié)!

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是小編為
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?這里給
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。寫端午
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。德育班
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的方案范文
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編整理的個(gè)
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