范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

愛自己感想篇一

已經長大了的我，我會幫助爸爸媽媽分擔家務。

星期天家里包餃子。我主動承擔了剁餃子餡的重任。爸爸媽媽夸我，干的有模有樣!

媽媽做壽司，姥姥不能吃硬的酸蘿卜和胡蘿卜，我特意為姥姥做了一盤軟壽司，姥姥吃的老高興了。

小弟弟才一百多天，很累人。我有時間就幫父母照看小弟弟，還給弟弟喂奶。

能為父母分擔家務我很開心，媽媽說我已經成為了有責任有擔當的男子漢啦!我愿意成為家里的男子漢，祖國的棟梁!

愛自己感想篇二

早期的自己，總是不懂得珍惜時間，也不會好好利用時間。隨著時間的推移，我明白了時間的重要性，開始想方設法抓緊時間，去做一些意義重大的事情。這里，我愿意分享一下我早年對時間管理的心得體會。

第二段：規劃與目標

在早年，我發現時間經常像流水一樣無聲流逝，于是我開始制定自己的時間計劃表，并嘗試制定一些小目標去完成。于是我開始有了每天定好計劃表的習慣，通過這樣的規劃和目標，我能夠更有意識地利用時間，并讓時間更加富有價值。

第三段：時間的積累

我學到了一件很重要的事情：時間的積累便是一個人成就的根本。在早期，我發現，大多數人在有了時間的積累之后回來看時，自己其實是在荒廢時間，而并不知道珍惜每一個瞬間。所以，我開始提高自己在工作、學習和生活等方面的積極性，希望能夠創造出更為廣闊的時間空間，獲得更多成功的機會。

第四段：時間的長短

時間，沒有界定其長度，但其長度卻是有限的。在不知不覺中，我意識到自己已經進入人生的中期，缺憾的是，我已經失去了一些珍貴的時間。現在，我更加意識到時間的短暫，也更加珍惜每一個瞬間，盡可能利用時間去完成自己的目標和夢想，不留遺憾。

第五段：總結

在這個繁忙的社會，時間被視為極為寶貴的資源。我也明白了，要想學會好好利用時間，首先必須了解時間的特點和重要性，以及如何讓時間更加富有價值。通過這些心得和體會，我明白了規劃與目標、時間的積累以及時間的短暫從而去珍惜時間，只有這樣才能夠使時間的價值最大化，也才能把握人生的每一個精彩瞬間。

愛自己感想篇三

讀書，對很多人來說都是一些痛苦的事情，然而人還以為自己是為父母、為老師讀的書，真因為這樣想，從而缺乏努力讀書的原動力。

你是在為父母讀書嗎？我們要認識到。我們不是在為父母讀書。我們讀書的目的，是成就自己的人生。

你是在為老師讀書嗎？老師為了我們，付出辛勤的汗水。我們要明白，讀書是為了自己的前途、自己的未來、自己的命運，讀書不是因為老師而讀的。

你是在為國家讀書嗎？在小學的時候，我們就學過一篇課文《為中華之崛起而讀書》講的是我們敬愛的周恩來總理少年時一則感人故事。為國家讀書，是國家、民族對我們的期望。為祖國的美好明天努力學習科學文化知識，多多為國家作貢獻是我們的基本任務。因此為你自己讀書和為國家讀書，并不是兩個對立的觀念。我們要認識到：要實現報效國家的愿望，首先就要學好知識，讀好書。只有我們樹立了自己的理想，成為人才，才能夠報效祖國。只有我們讀好書了，才能有機會為他人服務，為國家服務，為人民服務。

愛自己感想篇四

自己教育自己意味著個人主動學習和培養自己的能力，而不依賴于他人或形式化的教育體系。對于一個追求自我成長和提高的人來說，自己教育自己可以成為一個重要的方式。在這個過程中，我積累了一些寶貴的經驗和體會，深感受益匪淺。本文將從目標設定、自律管理、持續學習、反思修正和成果分享五個方面，為大家分享我在自己教育自己過程中的心得體會。

首先，目標設定是自己教育自己的基石。一個清晰而具體的目標可以幫助我有方向地規劃學習和提高的方向。目標的設置應當具有可操作性和挑戰性，既不會令人望而止步，又不能過于輕松。在設定目標時，我會先考慮自己的興趣和優勢，并將其與個人的長遠目標相協調。例如，如果我希望在領導崗位上有所突破，我會制定一個具體的計劃，包括讀相關領域的書籍、參加培訓課程和尋找機會提升自己的領導技能。

其次，自律管理是自己教育自己的關鍵能力。在日常生活中，時間管理、注意力管理和情緒管理都是自律的重要方面。為了提升自己的自律能力，我會制定一個詳細的學習計劃，并將其與日常任務相結合。我會合理分配時間，將重要的任務優先處理，以避免時間的浪費。另外，我也會學會控制注意力，排除干擾，保持專注。情緒管理方面，我會學習放松技巧和正面思考，以避免情緒對學習的干擾。

第三，持續學習是自己教育自己不可或缺的一部分。自己教育自己并不僅僅是在學校或培訓機構學習的延伸，更是一種自我更新和不斷進步的動力。在自己教育自己的過程中，我會利用各種資源，如書籍、網絡課程、實踐經驗等，不斷積累知識和技能。我會定期檢查自己的學習進度，調整學習方法和策略，以最高效地學習和提高。

第四，反思修正是自己教育自己的重要環節。通過對學習和成長的反思，我可以更好地理解自己的不足，并及時調整方向。在這個過程中，我會學會客觀評價自己的表現，發現問題所在，并提出改進的方案。同時，我也會尋求外界的反饋和建議，以獲得更全面的視角和指導。反思修正是一個循環的過程，只有不斷地調整和改進，才能更好地達到自己的學習和提高的目標。

最后，成果分享是自己教育自己的重要環節。通過將自己的學習和成果分享給他人，不僅可以鞏固所學的知識，還可以獲得他人的反饋和啟發。我會選擇適合的方式和平臺，如寫博客、發表演講或參加志愿者活動，與他人分享自己的學習經驗和成果。成果分享不僅可以幫助我更好地總結所學，還可以激勵他人追求自我成長和提高的目標。

自己教育自己并非一蹴而就，需要持續的努力和堅定的信念。通過目標設定、自律管理、持續學習、反思修正和成果分享，我漸漸發現自己在學習和提高的道路上取得了可喜的成果。自己教育自己不僅培養了我的知識和技能，更鍛煉了我的自主學習和自我管理能力。在今后的日子里，我將繼續堅持自己教育自己，不斷提高自己的能力和素質，追求更高的目標和理想。

愛自己感想篇五

說實話我并不認為我是一個思想者，所以我不也不認為我能很透徹的解讀這本書。以下是我對此書發表的一些愚見和愚感，若有不正之處，只因我知識面寬度不夠，觀者請多見諒。

一張紙上點一個黑點，你問很多人看到了什嗎，大多數人可能回答的都只是看到黑點，而不是空白的大部分。不是每一個人都是一個思想者，或是哲學家。不是每一個人都能用平和的心態來看待自己的工作。試想一下，讓一個挑糞工和一個企業老總對比。就算他能以超脫物外的心態來看待這種有點大的貧富差距，他的兒子恐怕不會如此。更何況，這樣的挑糞工出現的概率低的無法言明。是否每一個低產階級都能像本書所言“每個人都熱愛自己的崗位。把自己當成社會的一分子，為社會主義的建設獻上一份力，我奉獻，我快樂。”恐怕只有少數人能做到這樣，而大多數人更多是對自己現狀的不滿吧!

本書可以說是滴水藏海，短短200多頁竟然從生活寫到境界，而且其基本內涵都是馬克思主義哲學。可見他對于馬克思主義研究之深，見解之廣。以致于讓我覺得我根本沒有資格來討論這本書。總體上我是懷著很恭敬的態度來閱讀這本書的。的確此書的文筆流暢，觀點更是卓越，但是我確實始終無法以平靜的心態來讀這本書，因為我總是覺得書上的種種美好，與現實的黑的白的紅的相比，總是像夢幻空花一樣遙不可及。或許我只看到前文所說的黑點吧?然而，我想大多數人也只是有且只看到黑點吧!社會地位的不平等，哪怕有一個人過于突出，就會有一群人心理不平衡，這就是所謂的黑點效應。雖然我很討厭這種心理，但是小小的虛榮心都會讓人產生多多少少的不平衡。只是一種人是通過強大自己接近強者，一種人是敗壞道德損己更壞人。我相信大多數人還是傾向于前者的。畢竟人類的道德觀念有了穿越洪荒的積累。社會主義只能無限接近，因為馬哲里的社會主義沒有絕對。就算生產力達到物質和精神都極高的境界，也不會達到絕對的社會主義。有不同就會有矛盾，比如美女不會只有一個人喜歡，有情敵就會有競爭，有競爭就會有矛盾，有矛盾就會不和諧。可能會有人說可以公平競爭呢?兩個人可以，一堆人呢?當然我說的可能也許是一定陷入極左主義了。再次重復馬克思主義的正確性是不可否認的，可以說是當代哲學中最實際的。

但是，共產主義的歷程很長很長，路漫漫其修遠兮，馬哲思想與腳踏實地的踐行，絕容不得一點冒進。看社會的思維形態，應從生產力水平分析，而不應該空談理論。現在中國是有很多不和諧的地方，但其根本原因是生產力造成的，其根基很難撼動。沒有生產力支持的經濟是不健全的。

以上講的比較宏觀，這本書很大一部分談了哲學與人生境界的關系。當然此處的哲學指的是馬克思主義哲學。在作者的認識里，人生境界很大程度上取決于哲學。作者也在書中指出學了哲學以后，人們的胸襟會變得更加寬廣，看問題也會看的更加的高遠。的確;哲學是一門智慧的學問。學習哲學確實可以拓寬和改變看問題的視角，所謂站的高，看得遠。只有在思想上站得高，才能在視角里看得遠。

愛自己感想篇六

我曾經是一個學習成績不太理想的學生，但通過自己的努力和不斷的改善，我逐漸找到了適合自己學習的方法。在這個過程中，我領悟到了一些重要的原則，讓我能夠更加高效的學習。

首先，我發現，學習需要足夠的耐心和毅力。有時候遇到困難的問題和拗口的知識點，我會很感到壓力和無力感。但是，我逐漸明白，失敗和打擊是成功和成長的必要過程。當我遇到困難，第一時間應該克服想要放棄的情緒，耐心的分析問題和尋找答案。這樣的過程中，我們需要相信自己，并不斷強化自己的信念，積極向前。

另外，我還發現，學習需要一定的自覺性和規律性。課堂上的學習只是一個方面，學校的教育體系沒有完全涵蓋學生的所有需求，而獨立自主地學習和掌握知識點是每個學生必須具備的能力。比如我每天都會花時間復習和預習，尤其是在沒有課程內容和老師指導的情況下。我還會制定規律的學習計劃，把每項學習任務合理拆分，分步實現，從而達到更好的效果。

此外，我也學會了如何根據自己的實際情況和興趣愛好去選擇適合自己的學習方式。例如，有的同學喜歡把知識點書寫下來反復模仿練習，有的同學則喜歡通過視頻、圖解等多種方式進行學習。因此，我們需要不斷嘗試，找到最適合自己的學習方式，增強學習的樂趣，為自己的未來做準備。

總之，在我讀書的旅程中，我學到了很多課外知識和技能，更重要的是，我也懂得了如何根據自己的實際情況和興趣愛好去選擇適合自己的學習方式，希望我的經驗和體會能幫助更多的年輕人，找到成長和進步的道路。

愛自己感想篇七

當我走上這個工作崗位時，我想的是怎樣做才能得到大家的認可，所以我時刻都注意自己的言行舉止，工作小心翼翼，生怕出錯，就像進了考場一樣緊張，是的人生處處是考場，時間長了、有了一定的工作經驗了也就不會那么心驚膽戰了，因為有了經驗也就同時具備了自信，相信自己有能力把事情做好，就算是真的進考場也不會緊張了。人生事事是考題，工作中任何事情都要做好，就像做考題一樣用心，才能給自己的工作的考題打上高分。學無止境，三人行必有我師，每個人都有可取之處，正所謂人生人人是我師。只要是可取的我就要學，多給自己時間充電。

現實生活中，越是這微不足道的差距，就是考驗我們的試金石，到崗的時間可能只比別人晚三五分鐘，聽課的時候可能只比比人多說了幾句閑話，接話的時候可能只比別人多了一點點的浮躁，領導交代的工作可能只比別人晚完成了一兩天……可日復一日，就和別人拉開了決定性差距;年復一年，我們就和別人有了截然不同的人生。

一分耕耘一分收獲，無論生活還是工作，用心與不用心“差之毫厘”，最后的結果就會“謬以千里”。道理再淺顯不過，就是李強老師那個公式：態度決定行為，行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。用沒用心，用心多與少，結果都會很不同。李強老師教我們把自己當做單位的主人，其實就是把工作當事業，“虛心學習，心態歸零”，用主人翁心態和所學的專業知識，為單位的發展盡自己的一份力的同時自己也就得到相應的發展。

愛自己感想篇八

每個人都有自己的特點和優點，而要做到真正的自己，就需要從內心深處感受和體會自己的獨特之處。做自己，不僅是追求自由和獨立，更重要的是要認識到自己的價值和使命。在這個大家都追求完美和標準化的社會中，做自己，能夠不被外界干擾，找到自己的內心寶藏。

首先，要做自己首先要了解自己。了解自己的過程中，要真實地面對自己的優點和缺點。在認識自己的過程中，避免過于苛刻和自責。每個人都有不完美的一面，正是這些不完美的地方讓我們的生活更加多彩和有趣。通過明確自己的優點和缺點，可以更好地利用自己的長處，改進自己的短處。

其次，做自己需要個人的獨立性。獨立不僅僅是指在物質上的獨立，更重要的是在精神層面上的獨立。獨立思考、獨立決策和獨立行動是對外界干擾和影響最有效的防線。只有經過深思熟慮，并堅定自己的信念，才能真正地做到自己。不要輕易被他人的意見和看法左右，要聽從內心的聲音，勇敢地追求自己認為正確的道路。

第三，做自己需要自信。相信自己，堅信自己的能力和價值是非常重要的，同時也是非常困難的。在現實生活中，我們往往會受到外界的質疑和批評，這時候就需要堅定自信的信念。自信不僅僅是對自己的能力的肯定，更是對未來的期待和對自己的努力的回報。只有對自己有足夠的自信，才能真正做到自己，發揮自己的潛力。

第四，要做自己就要勇于表達自己。有些人因為害怕被他人指責和評價而壓抑了自己的內心聲音，逐漸迷失了自我的方向。實際上，每個人都有權利表達自己的看法和感受，而這正是我們與眾不同的地方。勇于表達自己不僅能夠更好地與他人溝通，還可以幫助自己建立良好的人際關系。不要害怕被批評和質疑，只有勇敢地表達自己，才能真正找到自己的位置。

最后，做自己就要勇于承擔責任。只有自己對自己的行為負責，才能真正地做到自己。要明確自己的目標和責任，時刻跟蹤自己的行動，確保自己的言行與目標一致。在承擔責任的過程中，要學會勇敢地面對自己的過錯和錯誤，及時糾正并改進。只有勇敢地承擔責任，才能在人生的道路上找到自己真正的位置。

總之，做自己是每個人都應該追求的目標。要做到真正的自己，需要從內心深處理解自己的特點和價值，獨立思考，保持自信，勇敢地表達自己，并勇于承擔責任。在具體的實踐中，我們會遇到許多困難和挑戰，但只要堅持下去，相信自己，就能夠找到自己真正的位置，實現自己的夢想和愿望。做自己，讓每個人都能夠活出真正的自己的光芒，成為一個獨特而有意義的存在。