范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

愛自己感想篇一

已經(jīng)長大了的我，我會幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

星期天家里包餃子。我主動承擔(dān)了剁餃子餡的重任。爸爸媽媽夸我，干的有模有樣!

媽媽做壽司，姥姥不能吃硬的酸蘿卜和胡蘿卜，我特意為姥姥做了一盤軟壽司，姥姥吃的老高興了。

小弟弟才一百多天，很累人。我有時間就幫父母照看小弟弟，還給弟弟喂奶。

能為父母分擔(dān)家務(wù)我很開心，媽媽說我已經(jīng)成為了有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h啦!我愿意成為家里的男子漢，祖國的棟梁!

愛自己感想篇二

早期的自己，總是不懂得珍惜時間，也不會好好利用時間。隨著時間的推移，我明白了時間的重要性，開始想方設(shè)法抓緊時間，去做一些意義重大的事情。這里，我愿意分享一下我早年對時間管理的心得體會。

第二段：規(guī)劃與目標(biāo)

在早年，我發(fā)現(xiàn)時間經(jīng)常像流水一樣無聲流逝，于是我開始制定自己的時間計劃表，并嘗試制定一些小目標(biāo)去完成。于是我開始有了每天定好計劃表的習(xí)慣，通過這樣的規(guī)劃和目標(biāo)，我能夠更有意識地利用時間，并讓時間更加富有價值。

第三段：時間的積累

我學(xué)到了一件很重要的事情：時間的積累便是一個人成就的根本。在早期，我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人在有了時間的積累之后回來看時，自己其實是在荒廢時間，而并不知道珍惜每一個瞬間。所以，我開始提高自己在工作、學(xué)習(xí)和生活等方面的積極性，希望能夠創(chuàng)造出更為廣闊的時間空間，獲得更多成功的機會。

第四段：時間的長短

時間，沒有界定其長度，但其長度卻是有限的。在不知不覺中，我意識到自己已經(jīng)進入人生的中期，缺憾的是，我已經(jīng)失去了一些珍貴的時間。現(xiàn)在，我更加意識到時間的短暫，也更加珍惜每一個瞬間，盡可能利用時間去完成自己的目標(biāo)和夢想，不留遺憾。

第五段：總結(jié)

在這個繁忙的社會，時間被視為極為寶貴的資源。我也明白了，要想學(xué)會好好利用時間，首先必須了解時間的特點和重要性，以及如何讓時間更加富有價值。通過這些心得和體會，我明白了規(guī)劃與目標(biāo)、時間的積累以及時間的短暫從而去珍惜時間，只有這樣才能夠使時間的價值最大化，也才能把握人生的每一個精彩瞬間。

愛自己感想篇三

讀書，對很多人來說都是一些痛苦的事情，然而人還以為自己是為父母、為老師讀的書，真因為這樣想，從而缺乏努力讀書的原動力。

你是在為父母讀書嗎？我們要認(rèn)識到。我們不是在為父母讀書。我們讀書的目的，是成就自己的人生。

你是在為老師讀書嗎？老師為了我們，付出辛勤的汗水。我們要明白，讀書是為了自己的前途、自己的未來、自己的命運，讀書不是因為老師而讀的。

你是在為國家讀書嗎？在小學(xué)的時候，我們就學(xué)過一篇課文《為中華之崛起而讀書》講的是我們敬愛的周恩來總理少年時一則感人故事。為國家讀書，是國家、民族對我們的期望。為祖國的美好明天努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，多多為國家作貢獻是我們的基本任務(wù)。因此為你自己讀書和為國家讀書，并不是兩個對立的觀念。我們要認(rèn)識到：要實現(xiàn)報效國家的愿望，首先就要學(xué)好知識，讀好書。只有我們樹立了自己的理想，成為人才，才能夠報效祖國。只有我們讀好書了，才能有機會為他人服務(wù)，為國家服務(wù)，為人民服務(wù)。

愛自己感想篇四

自己教育自己意味著個人主動學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的能力，而不依賴于他人或形式化的教育體系。對于一個追求自我成長和提高的人來說，自己教育自己可以成為一個重要的方式。在這個過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會，深感受益匪淺。本文將從目標(biāo)設(shè)定、自律管理、持續(xù)學(xué)習(xí)、反思修正和成果分享五個方面，為大家分享我在自己教育自己過程中的心得體會。

首先，目標(biāo)設(shè)定是自己教育自己的基石。一個清晰而具體的目標(biāo)可以幫助我有方向地規(guī)劃學(xué)習(xí)和提高的方向。目標(biāo)的設(shè)置應(yīng)當(dāng)具有可操作性和挑戰(zhàn)性，既不會令人望而止步，又不能過于輕松。在設(shè)定目標(biāo)時，我會先考慮自己的興趣和優(yōu)勢，并將其與個人的長遠(yuǎn)目標(biāo)相協(xié)調(diào)。例如，如果我希望在領(lǐng)導(dǎo)崗位上有所突破，我會制定一個具體的計劃，包括讀相關(guān)領(lǐng)域的書籍、參加培訓(xùn)課程和尋找機會提升自己的領(lǐng)導(dǎo)技能。

其次，自律管理是自己教育自己的關(guān)鍵能力。在日常生活中，時間管理、注意力管理和情緒管理都是自律的重要方面。為了提升自己的自律能力，我會制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并將其與日常任務(wù)相結(jié)合。我會合理分配時間，將重要的任務(wù)優(yōu)先處理，以避免時間的浪費。另外，我也會學(xué)會控制注意力，排除干擾，保持專注。情緒管理方面，我會學(xué)習(xí)放松技巧和正面思考，以避免情緒對學(xué)習(xí)的干擾。

第三，持續(xù)學(xué)習(xí)是自己教育自己不可或缺的一部分。自己教育自己并不僅僅是在學(xué)校或培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)的延伸，更是一種自我更新和不斷進步的動力。在自己教育自己的過程中，我會利用各種資源，如書籍、網(wǎng)絡(luò)課程、實踐經(jīng)驗等，不斷積累知識和技能。我會定期檢查自己的學(xué)習(xí)進度，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，以最高效地學(xué)習(xí)和提高。

第四，反思修正是自己教育自己的重要環(huán)節(jié)。通過對學(xué)習(xí)和成長的反思，我可以更好地理解自己的不足，并及時調(diào)整方向。在這個過程中，我會學(xué)會客觀評價自己的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題所在，并提出改進的方案。同時，我也會尋求外界的反饋和建議，以獲得更全面的視角和指導(dǎo)。反思修正是一個循環(huán)的過程，只有不斷地調(diào)整和改進，才能更好地達到自己的學(xué)習(xí)和提高的目標(biāo)。

最后，成果分享是自己教育自己的重要環(huán)節(jié)。通過將自己的學(xué)習(xí)和成果分享給他人，不僅可以鞏固所學(xué)的知識，還可以獲得他人的反饋和啟發(fā)。我會選擇適合的方式和平臺，如寫博客、發(fā)表演講或參加志愿者活動，與他人分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成果。成果分享不僅可以幫助我更好地總結(jié)所學(xué)，還可以激勵他人追求自我成長和提高的目標(biāo)。

自己教育自己并非一蹴而就，需要持續(xù)的努力和堅定的信念。通過目標(biāo)設(shè)定、自律管理、持續(xù)學(xué)習(xí)、反思修正和成果分享，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和提高的道路上取得了可喜的成果。自己教育自己不僅培養(yǎng)了我的知識和技能，更鍛煉了我的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。在今后的日子里，我將繼續(xù)堅持自己教育自己，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，追求更高的目標(biāo)和理想。

愛自己感想篇五

說實話我并不認(rèn)為我是一個思想者，所以我不也不認(rèn)為我能很透徹的解讀這本書。以下是我對此書發(fā)表的一些愚見和愚感，若有不正之處，只因我知識面寬度不夠，觀者請多見諒。

一張紙上點一個黑點，你問很多人看到了什嗎，大多數(shù)人可能回答的都只是看到黑點，而不是空白的大部分。不是每一個人都是一個思想者，或是哲學(xué)家。不是每一個人都能用平和的心態(tài)來看待自己的工作。試想一下，讓一個挑糞工和一個企業(yè)老總對比。就算他能以超脫物外的心態(tài)來看待這種有點大的貧富差距，他的兒子恐怕不會如此。更何況，這樣的挑糞工出現(xiàn)的概率低的無法言明。是否每一個低產(chǎn)階級都能像本書所言“每個人都熱愛自己的崗位。把自己當(dāng)成社會的一分子，為社會主義的建設(shè)獻上一份力，我奉獻，我快樂。”恐怕只有少數(shù)人能做到這樣，而大多數(shù)人更多是對自己現(xiàn)狀的不滿吧!

本書可以說是滴水藏海，短短200多頁竟然從生活寫到境界，而且其基本內(nèi)涵都是馬克思主義哲學(xué)。可見他對于馬克思主義研究之深，見解之廣。以致于讓我覺得我根本沒有資格來討論這本書。總體上我是懷著很恭敬的態(tài)度來閱讀這本書的。的確此書的文筆流暢，觀點更是卓越，但是我確實始終無法以平靜的心態(tài)來讀這本書，因為我總是覺得書上的種種美好，與現(xiàn)實的黑的白的紅的相比，總是像夢幻空花一樣遙不可及。或許我只看到前文所說的黑點吧?然而，我想大多數(shù)人也只是有且只看到黑點吧!社會地位的不平等，哪怕有一個人過于突出，就會有一群人心理不平衡，這就是所謂的黑點效應(yīng)。雖然我很討厭這種心理，但是小小的虛榮心都會讓人產(chǎn)生多多少少的不平衡。只是一種人是通過強大自己接近強者，一種人是敗壞道德?lián)p己更壞人。我相信大多數(shù)人還是傾向于前者的。畢竟人類的道德觀念有了穿越洪荒的積累。社會主義只能無限接近，因為馬哲里的社會主義沒有絕對。就算生產(chǎn)力達到物質(zhì)和精神都極高的境界，也不會達到絕對的社會主義。有不同就會有矛盾，比如美女不會只有一個人喜歡，有情敵就會有競爭，有競爭就會有矛盾，有矛盾就會不和諧。可能會有人說可以公平競爭呢?兩個人可以，一堆人呢?當(dāng)然我說的可能也許是一定陷入極左主義了。再次重復(fù)馬克思主義的正確性是不可否認(rèn)的，可以說是當(dāng)代哲學(xué)中最實際的。

但是，共產(chǎn)主義的歷程很長很長，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，馬哲思想與腳踏實地的踐行，絕容不得一點冒進。看社會的思維形態(tài)，應(yīng)從生產(chǎn)力水平分析，而不應(yīng)該空談理論。現(xiàn)在中國是有很多不和諧的地方，但其根本原因是生產(chǎn)力造成的，其根基很難撼動。沒有生產(chǎn)力支持的經(jīng)濟是不健全的。

以上講的比較宏觀，這本書很大一部分談了哲學(xué)與人生境界的關(guān)系。當(dāng)然此處的哲學(xué)指的是馬克思主義哲學(xué)。在作者的認(rèn)識里，人生境界很大程度上取決于哲學(xué)。作者也在書中指出學(xué)了哲學(xué)以后，人們的胸襟會變得更加寬廣，看問題也會看的更加的高遠(yuǎn)。的確;哲學(xué)是一門智慧的學(xué)問。學(xué)習(xí)哲學(xué)確實可以拓寬和改變看問題的視角，所謂站的高，看得遠(yuǎn)。只有在思想上站得高，才能在視角里看得遠(yuǎn)。

愛自己感想篇六

我曾經(jīng)是一個學(xué)習(xí)成績不太理想的學(xué)生，但通過自己的努力和不斷的改善，我逐漸找到了適合自己學(xué)習(xí)的方法。在這個過程中，我領(lǐng)悟到了一些重要的原則，讓我能夠更加高效的學(xué)習(xí)。

首先，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)需要足夠的耐心和毅力。有時候遇到困難的問題和拗口的知識點，我會很感到壓力和無力感。但是，我逐漸明白，失敗和打擊是成功和成長的必要過程。當(dāng)我遇到困難，第一時間應(yīng)該克服想要放棄的情緒，耐心的分析問題和尋找答案。這樣的過程中，我們需要相信自己，并不斷強化自己的信念，積極向前。

另外，我還發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)需要一定的自覺性和規(guī)律性。課堂上的學(xué)習(xí)只是一個方面，學(xué)校的教育體系沒有完全涵蓋學(xué)生的所有需求，而獨立自主地學(xué)習(xí)和掌握知識點是每個學(xué)生必須具備的能力。比如我每天都會花時間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，尤其是在沒有課程內(nèi)容和老師指導(dǎo)的情況下。我還會制定規(guī)律的學(xué)習(xí)計劃，把每項學(xué)習(xí)任務(wù)合理拆分，分步實現(xiàn)，從而達到更好的效果。

此外，我也學(xué)會了如何根據(jù)自己的實際情況和興趣愛好去選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。例如，有的同學(xué)喜歡把知識點書寫下來反復(fù)模仿練習(xí)，有的同學(xué)則喜歡通過視頻、圖解等多種方式進行學(xué)習(xí)。因此，我們需要不斷嘗試，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，增強學(xué)習(xí)的樂趣，為自己的未來做準(zhǔn)備。

總之，在我讀書的旅程中，我學(xué)到了很多課外知識和技能，更重要的是，我也懂得了如何根據(jù)自己的實際情況和興趣愛好去選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，希望我的經(jīng)驗和體會能幫助更多的年輕人，找到成長和進步的道路。

愛自己感想篇七

當(dāng)我走上這個工作崗位時，我想的是怎樣做才能得到大家的認(rèn)可，所以我時刻都注意自己的言行舉止，工作小心翼翼，生怕出錯，就像進了考場一樣緊張，是的人生處處是考場，時間長了、有了一定的工作經(jīng)驗了也就不會那么心驚膽戰(zhàn)了，因為有了經(jīng)驗也就同時具備了自信，相信自己有能力把事情做好，就算是真的進考場也不會緊張了。人生事事是考題，工作中任何事情都要做好，就像做考題一樣用心，才能給自己的工作的考題打上高分。學(xué)無止境，三人行必有我?guī)煟總€人都有可取之處，正所謂人生人人是我?guī)煛Ｖ灰强扇〉奈揖鸵獙W(xué)，多給自己時間充電。

現(xiàn)實生活中，越是這微不足道的差距，就是考驗我們的試金石，到崗的時間可能只比別人晚三五分鐘，聽課的時候可能只比比人多說了幾句閑話，接話的時候可能只比別人多了一點點的浮躁，領(lǐng)導(dǎo)交代的工作可能只比別人晚完成了一兩天……可日復(fù)一日，就和別人拉開了決定性差距;年復(fù)一年，我們就和別人有了截然不同的人生。

一分耕耘一分收獲，無論生活還是工作，用心與不用心“差之毫厘”，最后的結(jié)果就會“謬以千里”。道理再淺顯不過，就是李強老師那個公式：態(tài)度決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運。用沒用心，用心多與少，結(jié)果都會很不同。李強老師教我們把自己當(dāng)做單位的主人，其實就是把工作當(dāng)事業(yè)，“虛心學(xué)習(xí)，心態(tài)歸零”，用主人翁心態(tài)和所學(xué)的專業(yè)知識，為單位的發(fā)展盡自己的一份力的同時自己也就得到相應(yīng)的發(fā)展。

愛自己感想篇八

每個人都有自己的特點和優(yōu)點，而要做到真正的自己，就需要從內(nèi)心深處感受和體會自己的獨特之處。做自己，不僅是追求自由和獨立，更重要的是要認(rèn)識到自己的價值和使命。在這個大家都追求完美和標(biāo)準(zhǔn)化的社會中，做自己，能夠不被外界干擾，找到自己的內(nèi)心寶藏。

首先，要做自己首先要了解自己。了解自己的過程中，要真實地面對自己的優(yōu)點和缺點。在認(rèn)識自己的過程中，避免過于苛刻和自責(zé)。每個人都有不完美的一面，正是這些不完美的地方讓我們的生活更加多彩和有趣。通過明確自己的優(yōu)點和缺點，可以更好地利用自己的長處，改進自己的短處。

其次，做自己需要個人的獨立性。獨立不僅僅是指在物質(zhì)上的獨立，更重要的是在精神層面上的獨立。獨立思考、獨立決策和獨立行動是對外界干擾和影響最有效的防線。只有經(jīng)過深思熟慮，并堅定自己的信念，才能真正地做到自己。不要輕易被他人的意見和看法左右，要聽從內(nèi)心的聲音，勇敢地追求自己認(rèn)為正確的道路。

第三，做自己需要自信。相信自己，堅信自己的能力和價值是非常重要的，同時也是非常困難的。在現(xiàn)實生活中，我們往往會受到外界的質(zhì)疑和批評，這時候就需要堅定自信的信念。自信不僅僅是對自己的能力的肯定，更是對未來的期待和對自己的努力的回報。只有對自己有足夠的自信，才能真正做到自己，發(fā)揮自己的潛力。

第四，要做自己就要勇于表達自己。有些人因為害怕被他人指責(zé)和評價而壓抑了自己的內(nèi)心聲音，逐漸迷失了自我的方向。實際上，每個人都有權(quán)利表達自己的看法和感受，而這正是我們與眾不同的地方。勇于表達自己不僅能夠更好地與他人溝通，還可以幫助自己建立良好的人際關(guān)系。不要害怕被批評和質(zhì)疑，只有勇敢地表達自己，才能真正找到自己的位置。

最后，做自己就要勇于承擔(dān)責(zé)任。只有自己對自己的行為負(fù)責(zé)，才能真正地做到自己。要明確自己的目標(biāo)和責(zé)任，時刻跟蹤自己的行動，確保自己的言行與目標(biāo)一致。在承擔(dān)責(zé)任的過程中，要學(xué)會勇敢地面對自己的過錯和錯誤，及時糾正并改進。只有勇敢地承擔(dān)責(zé)任，才能在人生的道路上找到自己真正的位置。

總之，做自己是每個人都應(yīng)該追求的目標(biāo)。要做到真正的自己，需要從內(nèi)心深處理解自己的特點和價值，獨立思考，保持自信，勇敢地表達自己，并勇于承擔(dān)責(zé)任。在具體的實踐中，我們會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但只要堅持下去，相信自己，就能夠找到自己真正的位置，實現(xiàn)自己的夢想和愿望。做自己，讓每個人都能夠活出真正的自己的光芒，成為一個獨特而有意義的存在。