演講是練習普通話的好機會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚，要有快有慢，有張有弛。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

看書的演講稿篇一

大家好！

我有一個小書架里面有很多書，如《十萬個為什么》、《中國神話故事》、《伊索寓言》、《雷鋒的故事》、《三字經》……其中我最喜歡的是《弟子規》。

我喜歡這本書，因為它是我生活、學習的規范，是賢能之人所作的教導。它教導我們在日常生活中，首先要做到孝敬父母，其次說話做事要處處小心、仔細，做一個誠實講信用的好孩子。和別人交往時要平等仁和，多和品德高尚的人在一起，只要有時間，就用來學習科學文化知識。

不光我喜歡這本書，就連爸爸、媽媽也很喜歡，并經常用書上的語言來教育我。爸爸、媽媽叫我做事情時，有時候我就磨磨蹭蹭的。這時他們就會用書上的話對我說：“父母呼”，我一聽就加快了做事情的速度，并且邊做邊說：“應勿緩，父母命、應勿懶”。現在呀爸爸、媽媽都用《弟子規》來教育我，這真是“人不學、不知道，人不學、不知禮”。

不過我覺的《弟子規》上有句話說的不太對，比如“邪僻事、絕勿問”。這句話的意思是，不好的事情不要過問。我覺的看見了不好的事情，要加以阻撓。應該用自己的力量幫助他人，或者是找能幫助他的人來幫助他，而不是讓他犯的錯越大。

通過讀這本書讓我知道了在生活與學習中，我們可以向他人學習，但他人的也不一定全對，我們要學習他人的長處，該學的學，不該學的就不學。我覺的《弟子規》對我的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鼓勵自己。

看書的演講稿篇二

大家好！

我今天選擇的名言是高爾基的一句話：太陽既不會夸大，也不會縮小，有什么就照出什么，是什么樣子就照什么樣子。

高爾基，是前蘇聯無產階級作家，是社會主義、現實主義文學的奠基人，列寧稱他為“無產階級藝術最杰出的代表”。高爾基的代表作品有《童年》、《在人間》、《我的大學》。

在看到這句話的時候，我下意識地聯想到了人與人之間的真誠。在我看來，只有真誠，才能夠辦到有什么說什么，是什么說什么，不夸大不縮小，于是我將這句話中的“太陽”當作真誠來理解。

我今天的話題就是關于真誠的。

毫無疑問，人與人之間最重要的就是真誠。當歲月為人們的人生之樹又增添一圍嶄新的年輪時，當人們獲得了自己曾經最為渴望和幻想的輝煌與成功時，卻有越來越多的人感到自己最需要的其實是真誠，拉羅什福科曾說：“真誠是一種心靈的開放。”真誠就是要把心胸開闊，從而多一些善心美意，多一些熱情奉獻。于是這世上才會出現像杜甫一樣“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”和“吾廬獨破受凍死亦足”的心愿；范仲淹一樣的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷；龔自珍一樣的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

真誠是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠到不了橋的另一端。約翰遜曾說：“誠實而無知，是軟弱的，無用的；然而有知識而不誠實，卻是危險的，可怕的。”由此可以看出，知識固然重要，但真誠卻更加重要。缺乏真誠，人的心靈里會生長芥蒂與隔膜，人與人之間將無法溝通。沒有真誠，生活將會失去美好，將會變得虛偽與沉重，社會上也將會失去純真與同情。真誠就像夜晚天空上的星星，失去星光的夜空將會變得暗淡無光。

真誠的人堅強自信，樂觀向上，在他們眼里，困難是勝利的前奏，失敗是成功的信號；真誠的人從善如流，熱情大方，他們平易近人也樂于助人；真誠的人瀟灑自在，他們總是最容易感受到快樂。

真誠其實很簡單，它就是你的真誠實意。只需要你真心實意、坦誠相待，以從心底感動他人而最終獲得他人的信任。真誠就像是春天里的明媚陽光，即使有的地方普照不到，它也會把溫暖輻射到那里。

真誠金錢不還，真誠巧語難當。真誠是理想里的一朵白云，真誠是生活中的一泓清泉，真誠是奮斗中的一葉風帆。

恪守真誠，它將會幫助我們，創造自己的金色人生。

謝謝大家！

看書的演講稿篇三

大家好！

“表現勇敢則勇氣來；往后退縮則恐懼來。”每當腦中回想到這句話，就會感慨萬分，因為，正是它，教會了我要勇往直前，不要退縮的道理。

那天，我們要到新品基地去，心中忍不住的興奮了起來，畢竟是第一次去啊。一個個項目都玩完了，終于到了一個叫玻璃迷宮的項目，我們到新品基地之前聽以前去過的人說，里面很恐怖，我的心跳，不禁也加快了速度。

我和幾個隊友一起進去了，里面立刻發出了鬼哭狼嚎的聲音，什么風聲，雨聲，都鉆進了我的耳朵里，我畏手畏腳，根本不敢往前一步，終于，我往前走了點，可是，到了拐角處，我的心都快堵到嗓子眼了：拐角會不會有怪獸，會不會有鬼啊！在想法的壓抑下，我不敢往前挪動一步，正在是這個時候，心中仿佛有一個聲音，對我說：表現勇敢則勇氣來，往后退縮則恐懼來。這句話，不正是我前幾天看書時看到的嗎，它怎么會出現在我心中，不管了，這么關鍵的時刻，我一定要做到上面的話，這樣我才能勇敢起來！于是我一個猛子沖過去，原來里面真的并沒有什么可怕的，只是我的恐懼在作祟罷了，這是我的振該感謝那句話拯救了我的勇氣，或許也是那句話拯救了以后的我。

那句話，對別人來說，只是一句普通的名言，但它對我來說，卻是使我擁有勇氣的寶貝。

表現勇敢則勇氣來，表現退縮則恐懼來。這句話給我的啟示，是別的都給不了的，他所讓我擁有的勇氣，也是其他的給不了我的，雖然只是一句話，但我相信，比任何東西都要有用，在這里，我要感謝這句話，感謝他給我的勇氣，感謝他給我的力量，感謝他給我所有一切的好的啟示。

看書的演講稿篇四

我最喜歡的一本書是楊紅櫻寫的淘氣包馬小跳系列之《瘋丫頭杜真子》。

我為什么喜歡這本書呢？因為我就杜真子一樣鬼靈精怪，有時我甚至覺得杜真子就是我，我就是杜真子。我甚至對媽媽說：“以后不要叫我范倩楠了，叫我杜真子好了！”媽媽一臉迷惑，問：“‘杜真子’這個詞，又是從哪里學的？”我只好給媽媽解釋。

總之，我喜歡這本書，沒別的選擇。

看書的演講稿篇五

我平常最喜歡的一件事，就是看書。不僅看課內書，也愛看課外書。最喜歡看動物系列小說。

看書的時候，我一般都是在午后安靜的時間，找一本書，端一把椅子到陽臺上，倒一杯牛奶，靜靜地看書。一開始，我其實并不是那么喜歡看動物小說，只不過，我偶爾翻到了一本《貓武士*呼喚野性》之后，就深深地迷上了它們，并漸漸對動物們有了更深一層的了解。

很快，我就不滿足于只看貓武士系列的書籍，還看了沈石溪寫的動物小說，看《森林報》，看《伊索寓言》（它里面有動物故事），看《都市貓俠》，看《鯨歌悠揚》，看《螞蟻飛翔》，看《非洲獅傳奇》系列……幾乎所有與動物有關的書籍，我都看過。所以，我寫關于動物的作文，往往能夠得到優秀這個等級。

書是我的好朋友，它能給我許多妙詞佳句。不過，我都是在午后的、安靜的`時光看書，邊上總是放著一杯牛奶，這更能使我體會到書中一些隱藏的意境。但我往往是把一本書看完后，在心里狂吼：不夠，不夠！作者怎么就寫這么少一點點呀？我還不知道最后的結局怎么樣了呢？真是一本有頭無尾的書，希望快點出續集！

有時候，當書里的人物高興時，我也跟著高興；當書里的人物傷心時，我也跟著傷心……我的感情也是跟著書里的人物而變化的。

也許，在午后安靜的時間，找一本書，端一把椅子，倒一杯牛奶，靜靜地看書，是我最大的享受吧！

看書的演講稿篇六

大家好！

為了值得做的事，再累也沒關系。

之前偶然發現一本好書，昨天因為沒什么安排，所以和爸爸去了趟中心書城。

可是，我并沒有在中心書城發現這本書，可以說，我翻遍了在中心書城所有可能找到這本書的地方，可是都沒有找到。這時，爸爸說：“羅湖書城好像有這本書，要不我們去看看？如果你嫌麻煩，那就算了。”我想：這本書一直很想看，但因為沒時間，就沒有去買。今天剛好有空，麻煩一下也無所謂。于是我對爸爸說：“我們還是去吧！”可是，我和爸爸是坐地鐵來的，如果要從少年宮站坐到大劇院站，還需要從老街站轉車，對于我這個連出站口都弄不清的路癡來講，轉車可不是一件容易事。要知道，有一次我自己坐地鐵，迷路一晚上才找到家。可是為了我想看的書，我就豁出去了！在經歷了轉車等困難后，終于到達了羅湖書城買到了我想看的那本書。

我想，我以后會遇到很多我想做和值得做的事情，我一定要竭盡全力去做，因為為了值得做的事，再累也沒關系。

看書的演講稿篇七

我喜歡夏天，夏天是充滿熱情的、是充滿樂趣的，是休閑的。

夏天我可以吃西瓜和冰激凌，冰激凌的美味讓我回味無窮。西瓜一切開，汁濺到到我臉上，一舔甜絲絲的，看著那紅紅的瓜瓤讓人直流口水。

夏天可以去河里捉小魚~龍蝦~還有螃蟹。小魚看著真可愛，龍蝦和螃蟹的鉗子真嚇人。

夏天可以去池里游泳。坐在游泳圈上漂著，坐在滑梯上滑下來，在水里跑步，到深水區玩。還可以蛙泳、仰泳、扎猛子，臉上都是水，多有趣啊！

夏天大雨過后，場院里積滿了水，我趟著涼涼的水，“啪”一腳踏下去，水像蜻蜓的翅膀一樣濺起來，真好玩。

夏天放暑假可以外出旅游。石柱山上的小蜥蜴真可愛。xx山的水簾洞真涼快，黃河里的水真叫深，xx山呀真叫高，海洋館的生物真奇妙，動物園的動物真是本領大。世紀歡樂園的玩具真好玩兒……旅游真是人生第一樂趣呀！夏天確實有許多有趣的事情：可以吃西瓜~冰激凌。還可以捉魚蝦和螃蟹，可以游泳~趟水，出外旅游。我永遠忘不了每年的夏天。

看書的演講稿篇八

大家好！

小時候，我很羨慕老師能在講臺上滔滔不絕地為同學講課，常常幻想如果有一天我也可以在黑板上寫出漂亮的粉筆字，站在講臺上為同學們講課，分享我所知道的一切。每當考試的時候，當老師悠閑自得地為我們監考時，我就會想如果我以后也這樣該多好啊。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。

教師對學生的愛是無私的，在當今社會更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好！”只這簡單的一句話，就會滿足。因為我是一名光榮的人民教師。