總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
醫(yī)生職稱晉升工作總結(jié) 醫(yī)生晉升的工作總結(jié)篇一
1.工作績效評估較難
目前5家醫(yī)院還缺乏有效的黨務干部績效評估和考核標準方案。實操中，黨務干部工資直接以職務、職級、工齡等計算，沒能真實反映出不同黨務干部在工作中的實際貢獻。究其原因，黨務工作與其他工作相比有其特殊性，需要考慮到黨務工作的基礎(chǔ)性和長效性，并且還要體現(xiàn)出對特定事件的重要性及政治性。此外，黨務工作目標分解較難，任務完成時間和難度較難以月度化，評估難以量化。
2.選拔晉升機制尚不夠完善
現(xiàn)有一部分干部崗位的晉升引入了公投選拔形式，而更多的干部崗位則是組織內(nèi)部任命或者有限范圍內(nèi)指定的考察，而這樣的考察缺乏必要的監(jiān)控而易流于形式。同時，部分受訪對象反映，在黨務干部的入口關(guān)方面，秉持的口徑和標準也易變，選拔任用過于強調(diào)資歷，滋生論資排輩現(xiàn)象，導致黨務干部隊伍整體年齡偏大，影響年輕有為的新人加入。這些不夠科學的黨務干部選拔晉升機制，會降低黨務干部工作的積極性，影響干部隊伍整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。
3.職稱晉升不完善、薪酬待遇較低
由于黨務崗位在醫(yī)院不屬專業(yè)技術(shù)崗位，政工系列一般不能與勞務費相掛鉤，而如若其他系列職稱上不去，他們的收入比其他專技人員要低很多。這種現(xiàn)狀將造成了很多人不愿從事黨務工作。即使成為了一名黨務干部，有些也會滋生不愿在一棵樹上綁死的念頭，會去考其他技術(shù)崗位職稱，走兼職的路線，把黨務工作經(jīng)歷當做一種積累或跳板。
4.黨建工作及活動支持度不高
黨政干部的角色定位較易出現(xiàn)模糊的現(xiàn)象。實踐中部分黨務干部認為臨床工作與黨務工作無多大關(guān)聯(lián)，黨務工作與臨床、教學、科研等工作相脫離，沒能很好地實現(xiàn)兩者結(jié)合、沒能以黨建帶動并促進臨床工作開展，造成了群眾不理解也不夠支持醫(yī)院黨務工作的不利局面。
二、需要認清的特點及新形勢
建設有效激勵保障機制，就必須首先認清醫(yī)科院校黨務干部的特點。醫(yī)科院校直屬醫(yī)院部分黨務干部往往兼有黨務干部、臨床醫(yī)師和教學教師三重身份的特點。這就要求激勵保障機制不能僅從黨務工作自身進行設定，還要注意三種不同工作角色間激勵標準的合理性及可比性。例如：同一人既是黨務干部、又是臨床醫(yī)生和教師，年終績效獎設置按就高不就低，會驅(qū)使黨務干部把重心放在臨床醫(yī)師或教師這種更易出成績、更易量化功績的工作上。
醫(yī)院規(guī)模擴大。隨著老百姓對醫(yī)療需求的增加，醫(yī)院規(guī)模將不斷擴大。黨務干部面臨的理幅度和跨度將更大，在人員數(shù)量相對穩(wěn)定的前提下，管理幅度和跨度的增大將直接造成黨務干部工作壓力的加大。
高學歷高職稱員工比重高。5家醫(yī)院碩博、高級職稱人數(shù)占醫(yī)院職工總數(shù)的比例均在10%25%之間，比重較高。黨務工作面臨的復雜性和難度較大，對黨務干部隊伍的工作和素質(zhì)要求也將更高。培訓及進修等學習機會如若不能公平合理分配，勢必對黨務干部自身素質(zhì)及工作積極性的提高帶來負面影響。
廣西醫(yī)改逐步深入。大醫(yī)院的以藥養(yǎng)醫(yī)等收入分配體制的改革，將直接或間接影響醫(yī)院諸如用人制度、薪酬分配體制、崗位設置管理等醫(yī)院管理體制方面的改革。這些潛在的體制變化將作用于黨務干部工作的體制環(huán)境，要求黨務干部隊伍激勵保障也有相應調(diào)整。
醫(yī)生職稱晉升工作總結(jié) 醫(yī)生晉升的工作總結(jié)篇二
事業(yè)前途——平淡中的無奈。
每個剛剛走上講臺的教師都曾經(jīng)有一番壯志宏圖。
有的想通過自己的努力成為學校的領(lǐng)導，有的想通過自己的拼搏成為一代名師，但隨著時間的推移，歲月的流失，工作的打磨，許多人的棱角光滑了，雄心沒有了，壯志消失了，更多的是對事業(yè)前途失去了信心，在平淡之中無奈的工作著。
因為他們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實和自己的教育之夢距離太遠了，必須在應試教育的怪圈中旋轉(zhuǎn)，否則就會遭受領(lǐng)導的批評，家長的指責，最好收起你那一套教育的烏托邦，回到可憐的現(xiàn)實中，為了生存麻木而機械的重復前人的勞碌，于是現(xiàn)實和理想的矛盾掩藏了，只有如此的工作著。
醫(yī)生職稱晉升工作總結(jié) 醫(yī)生晉升的工作總結(jié)篇三
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習鄧小平理論，帶頭落實《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，具有較強的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作。我始終堅持以“三用心”思想來指導自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事，堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。xx年被評為xxx優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。xx年――xx年年，連續(xù)五年均被評為學校先進教師或優(yōu)秀教育工作者，xx年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰。
(一)教學能力
1、勤勉教學，更新理念，成績突出。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在教學的核心位置上，讓學生生動活潑地發(fā)展。盡管農(nóng)村初中學生基礎(chǔ)差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”和“個性發(fā)展”。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計讓學生主動參與學習的問題，來引導和訓練學生。開展形式多樣的“自主學習”“合作學習”“探究學習”模式，如“網(wǎng)絡資料收集”“名言警句賞析”“時事熱點評述”等，極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲和探究欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力、綜合概括能力，起到很好的導向作用。為適應新世紀的教學要求，近兩年積極投身到研究性學習的教學改革中去，并取得較好的成績。特別是在學習借鑒洋思中學和杜郎口中學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在20xx級進行課堂教學改革試點，采取“先學后教”“小組合作學習”“兵教兵”等方式，收到明顯效果。在任職期間，我所教的政治(思想品德)學科成績均排在年級第一名，連續(xù)五年在全縣市級示范初中教師教學業(yè)績考核中被評為優(yōu)秀。
2、深入鉆研，講求實效，大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握政治學科最新的改革趨勢，理解政治學科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學，研究的專題有：《激發(fā)學習興趣十三法》《課堂教學中的“五主”原則》。主動承擔校級公開課教學，每期在學科教研組內(nèi)，至少上公開課和示范課1節(jié);xx年在學校所上的公開課《自我保護與自我防范》得到同行好評;xx年在全縣承擔示范課《堅持基本路線，共享經(jīng)濟繁榮成果》，得到與會同志的高度贊揚。作為全縣南路片區(qū)文科綜合指導小組成員，積極參加南路片區(qū)組織的各種教研活動，加強對片區(qū)教師的指導。在全縣組織的課堂教學評價考核中成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀。在積極組織好課堂教學的同時，我還積極參與指導學生開展有益的課外活動，近五年來，我主要負責文綜組和藝體組的課外活動。成功舉辦xx級“明日之星”歌手大賽和學校第十二屆、十三屆校園藝術(shù)節(jié)書法、繪畫比賽。
3、重視實踐，筆耕不輟，總結(jié)提高。
4、扶持后輩，關(guān)心教師，共同進步。
“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”，作為中學一級教師，我在做好自己本職工作的同時，認真參加備課組活動，積極承擔培訓青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務，在教學“結(jié)對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長。任現(xiàn)職以來，主持召開班主任工作培訓會、新教師上崗培訓會5次以上，培訓指導新教師10多人，其中的大多數(shù)教師，已經(jīng)成長為學校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。
5、與時俱進，重視科研，質(zhì)量興教。
在科研興教、質(zhì)量強校的精神指引下，我積極參與教育教學改革與研究，深鉆業(yè)務、研究教學、細致管理;我積極學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，取得綿陽市中學教師現(xiàn)代教育技術(shù)合格證，我特別注重學科教學資源與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合，辦有個人博客“風起南方”，上傳了大量有用的教學資源，并在課堂教學中發(fā)揮作用。該博客在綿陽教育信息網(wǎng)上頗具影響力，開辦博客短短一年時間，其點擊率已經(jīng)突破16萬次。參加《教育新理念》教師培訓課程考試，成績合格;在三臺縣舉行的教學管理人員專業(yè)知識考核中，成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀，參加全縣教學管理人員專業(yè)理論考試成績優(yōu)異，被確定為優(yōu)秀。承擔縣級科研課題《解決農(nóng)村初中學生厭學問題的策略研究》，作為項目負責人和主研人員，積極探索，想辦法、添措施，增強學校辦學的吸引力，從根本上解決農(nóng)村學生的厭學問題。在平時工作中，我?guī)ь^深入教學第一線，堅持聽課學習，每期均在40節(jié)以上。
(二)教育能力
作為教師，我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。從教22年，有13年時間均在從事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。“勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學生，愛護學生，言傳身教。我熱愛、尊重學生的人格，不歧視差生，采取“結(jié)對子”“一幫一”“自我激勵”“小級互助”等方式，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作;在幫助貧困學生方面，我積極奉獻愛心，近年來資助貧困生2名，每月捐助學生20元的生活費，同時捐助衣物等生活用品，深受學生愛戴。
對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，我進行了細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，學習正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進步作用。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵學生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領(lǐng)導的肯定。xx年至xx年，擔任xx級7班的班主任，我深入了解學生個性，發(fā)掘同學身上的閃光點，充分調(diào)動學生內(nèi)心深處的積極性，狠抓考風、學風、班風，經(jīng)過大家共同努力，這個班學生面貌新、班風正、學風濃。xx年到xx年年，均被評為學校先進教育工作者。其中xx年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰。
醫(yī)生職稱晉升工作總結(jié) 醫(yī)生晉升的工作總結(jié)篇四
一、業(yè)務水平方面
針對于自己在所在崗位的工藝流程復雜性，技術(shù)含量高這一特點，平時尤其注意理論知識的學習。而作為一名技術(shù)人員，始終以業(yè)務知識學習作為工作的主要任務。為了盡快熟悉業(yè)務，做好電氣技術(shù)員的本職工作，翻閱了大量有關(guān)電氣自動化和洗煤生產(chǎn)及其技術(shù)檢查方面的書籍，認真專研電氣知識，學習工藝流程，保證理論與實踐切實相結(jié)合的學習方法，從本質(zhì)上解決問題，并找到問題的根源，解決問題的原理方法，加以鞏固學習。期間也不忘豐富的網(wǎng)絡資源，大量的專業(yè)文獻資料更是我學習的法寶，遇到難題時，再三推敲琢磨，向老師傅們請教，結(jié)合網(wǎng)絡資源找出解決方案。由此在工作中不斷摸索積累實踐經(jīng)驗，使自己的業(yè)務知識能力滿足工作需要。
二、工作收獲簡要
1、十一檢修期間，201、202原煤機頭改造時，連續(xù)六天時間我都堅守在工作第一線，為了趕工期，有些老師傅連續(xù)三天未回家，親自協(xié)調(diào)外委工程隊的工作，并以身作責。經(jīng)過幾天的檢修工作，我的業(yè)務水平有了很大程度的提高，更可貴的是，老師傅們的敬業(yè)精神更值得我們學習。我時常告誡自己：珍惜每一個學習機會，人人都是我學習的榜樣。從一點一滴做起，不怕臟，不怕累，沒有怨言，才能適應洗煤廠生產(chǎn)任務緊，檢修任務艱巨的特殊性，才能提高自己的綜合業(yè)務能力，成為平凡人中不平凡的一員。
2、在一次洗煤生產(chǎn)時，4號變壓器突然掉電，導致主廠房設備全部有過流顯示，調(diào)度室發(fā)不出警報，現(xiàn)場起不了車，經(jīng)過仔細查驗發(fā)現(xiàn)4號變壓器到高壓的電纜老化，未及時更換。這次事故反映出我們?nèi)粘z查工作不到位，沒有及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患，在平時的巡視檢查工作做的不夠徹底，需進一步加強檢查工作的嚴密性，周全性，以免發(fā)生類似情況。以這次事故為教訓，強制檢修以及重點設備的定期檢查試驗，必須落到實處，只有這樣，安全生產(chǎn)才能有保障。
三、加強技術(shù)培訓，提高員工素質(zhì)
在年初，就對員工的技術(shù)培訓工作制定了完整的計劃，按照計劃有序貫徹各工種的技術(shù)操作規(guī)程，工作標準及各崗位工作應注意的細節(jié)問題，通過每日一題和每季的規(guī)程考試對每名員工進行安全教育培訓，杜絕事故的發(fā)生，提高工作效率。針對工人師傅理論知識水平薄弱這一實際問題，以解決實際問題為目的進行有針對性的理論和生產(chǎn)現(xiàn)場的實際操作培訓，逐步拓展員工思維方式和改善作業(yè)方法，進一步提高員工的實際操作水平，以便更好協(xié)調(diào)電氣技術(shù)工作。在安全治理方面，嚴格落實“預防為主”的方針，嚴格治理，把不安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，沒有發(fā)生人身、設備事故。積極配合車間的工作，與全廠技術(shù)人員一起攻克難關(guān)，提前預知以及解決安全隱患，從而保障洗煤工作能夠安全有序的進行。
四、存在的問題和今后努力方向
回顧檢查自身存在的問題，我認為主要是現(xiàn)場設備工作原理只知其一，不知其二，沒有做到了如指掌;創(chuàng)新意識不夠;對外協(xié)調(diào)能力需進一步加強。主要原因是任職時間較短、缺乏經(jīng)驗。
在今后的工作中，我一定要努力做到以下三點：
1、努力學習，勤下現(xiàn)場，理論結(jié)合實際，提高綜合素質(zhì)和業(yè)務能力，為本職工作做出自己的貢獻。
2、勇于創(chuàng)新，多學習，多汲取高科技所帶有的簡便，靈活地運用到洗煤廠電氣檢修工作中來。
3、放下思想包袱，多與員工溝通，特意增強協(xié)調(diào)能力，想民之所想，急民之所急，力爭做一名優(yōu)秀的管技人員。
以上是我任職一年來的述職報告，自我評價：稱職。敬請各位領(lǐng)導批評指正。
醫(yī)生職稱晉升工作總結(jié) 醫(yī)生晉升的工作總結(jié)篇五
首先很感謝各位領(lǐng)導能在百忙之中抽出寶貴的時光看我的，也很榮幸地能夠成為貴司的一員。
我從入職至今已快三個月了，這幾個月里，在領(lǐng)導和同事的.幫忙下，我對工作流程了解許多，之后又經(jīng)過培訓，又使我了解了以“以情服務、用心做事、務實高效、開拓進取”為核心的企業(yè)文化及各項規(guī)章制度。
工作中我對來訪的客人以禮相待，持續(xù)著熱情，耐心地幫忙他們，對他們提出的問題自我不能回答時，我向領(lǐng)班、老隊員請教后，給予解答；工作中時刻想著自我代表的是公司，對處理違規(guī)違紀的事情都是做到‘禮先到’，不擺架子，耐心地和他們溝通，于他們談心，避免和他們矛盾，影響公司形象。
奧特萊斯、四樓影院施工期間，我按制度、按程序?qū)と诉M行管理，每一天對進出的人員、貨物進行嚴格的檢查，以免可疑人員進入、公司財物被盜；對于那些安全措施不到位的，比如：‘進入施工區(qū)域沒戴安全帽；高空作業(yè)沒系安全帶；動火時沒有滅火設施’等之類的現(xiàn)象，我都按照公司的制度、程序進行整改處罰，把各項安全措施落實到位，以確保施工期間零事故。
對領(lǐng)導的安排是完全的服從，并不折不扣的執(zhí)行；以堅持到‘最后一分鐘’的心態(tài)去工作，一如既往地做好每一天的職責；生活中我也常常關(guān)心同事，經(jīng)常于他們談心、交流，他們不開心時，我就會去開導他們，給他們講笑話，逗他們開心。我始終以一個學者的身份向他們請教工作中的經(jīng)驗。
試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)：工作中我也有很多不足處，但我時刻以“合格金源人”的標準來要求自我，以同事為榜樣去提醒自我，爭取能做一名合格的金源人，能在世紀金源這個大舞臺上展示自我，能為世紀金源的輝煌奉獻自我的一份力量。