無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
桂花初一桂花六年級(jí)篇一
秋風(fēng)乍起，走在公園的小徑上，忽然飄來(lái)一陣清香，這清香中混雜著泥土的香味。啊!好熟悉的味道，是桂花!我隨著花香覓去，終于在低矮的灌木叢中找到了那挺拔的身影——那是一棵桂花樹(shù)。可能由于秋風(fēng)吹得太過(guò)猛的緣故吧，在樹(shù)木的周圍散落著一大片小小的、白里微微泛黃的桂花。
我走到灌木叢前，凝視著這棵桂花樹(shù)。即便到了這個(gè)它開(kāi)花的季節(jié)，卻只能在一大樹(shù)綠葉中隱隱約約的看到地看到那星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花。我彎下身，從地上撿起一朵桂花：潔白的花瓣染上一絲泥土。放在手中，多么像啊，多么像家鄉(xiāng)大院里那些桂花啊!可是，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
模糊的記憶長(zhǎng)河里，我尋找到了家鄉(xiāng)那棵桂花樹(shù)的身影：它是多么高大挺拔，一簇簇的顯眼的白色分布在綠葉中。每年過(guò)了秋分，奶奶就會(huì)讓我和表弟去搖桂花，在桂花樹(shù)下，享受著桂花雨，微風(fēng)吹過(guò)，陣陣香氣飄向遠(yuǎn)方。我們將搖下來(lái)的桂花沖洗干凈，奶奶就會(huì)把一大筐桂花分成了份，其中兩分奶奶就拿去給我們做美味可口的桂花糕，我和表弟便會(huì)幫奶奶把剩下的一份曬干，裝進(jìn)一個(gè)盒子里，每年都一樣。知道我要去讀書時(shí)，我才明白奶奶的用意，她將一盒桂花塞進(jìn)我的手里，讓我泡著喝，那時(shí)我那不爭(zhēng)氣的淚珠，從臉頰兩邊輕輕劃過(guò)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，還有一絲不舍。那盒桂花被我放在柜頂，每次想起奶奶，就把它拿下來(lái)，泡來(lái)喝，回味著那熟悉的香味。
秋風(fēng)再次吹起，我離開(kāi)了桂花樹(shù)，我知道了，它缺少的是家鄉(xiāng)奶奶的味道。不過(guò)我感謝它，讓我想起了那么多，他勾起了我童年有關(guān)奶奶以及家鄉(xiāng)大院那棵桂花樹(shù)的所有回憶。
桂花初一桂花六年級(jí)篇二
當(dāng)夏天夾著尾巴逃跑時(shí)，桂花以它濃濃的香味為秋天鋪路。如果說(shuō)二月蘭是春天的使者，那么桂花是迎秋的姑娘也不為過(guò)。
這一周桂花開(kāi)了很多次，也在風(fēng)雨中散過(guò)。然而無(wú)論是樹(shù)上的花，還是草坪上的花，都是醉人的花，那么濃烈卻又那么單純，于是在我心里，桂花成了一朵神秘的花。
說(shuō)神秘不神秘，但仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)它的神秘。桂花小，可愛(ài)，精致。雖小，卻很放肆，在枝葉間，爭(zhēng)著開(kāi)放。那一簇簇的桂花，像一簇簇的金子，在陽(yáng)光下綻放著耀眼的光彩。“我在這里”，他們?cè)诩饨小?/p>
“我在這里”，他們?cè)谛Α?/p>
就這樣，他們笑著玩捉迷藏，吸引了人們饒有興趣地看著它。當(dāng)他們看著它的時(shí)候，你被他們笑聲中的香味迷住了。多妖嬈簡(jiǎn)單啊！慢慢的靠近你，進(jìn)一步的覆蓋你，讓你耳目一新，然后你會(huì)奇怪的發(fā)現(xiàn)，你心里的煩惱早就沒(méi)了，你說(shuō)這很神奇。
欣賞桂花是一種享受，但細(xì)細(xì)品味，就進(jìn)入了一種境界。品嘗桂花，不是四園的小花瓣，也不是動(dòng)人的清香，而是骨子里的精神。桂花很普通很普通，但是普通的外表下卻藏著一顆芬芳的心。他們的時(shí)間很短，不是一天就是兩天，但他們不會(huì)后悔，因?yàn)樗麄儠?huì)化作香土陪伴母親；以為自己不會(huì)后悔，因?yàn)樽约旱男值芙忝美^續(xù)它的道路；覺(jué)得他們不會(huì)后悔，因?yàn)樗麄兛捱^(guò)，笑過(guò)，奮斗過(guò)，綻放過(guò)……他們?cè)谄椒仓芯`放偉大，微笑著面對(duì)生活，讓自己的生活沒(méi)有遺憾。這就是桂花的偉大之處。
我不是桂花，我只能從一個(gè)路人的角度去品味它們的本質(zhì)；我希望我是桂花，喜歡它，我可以在平凡中綻放我的偉大。
那個(gè)小桂花已經(jīng)在我心里發(fā)芽了。也許明年，心里會(huì)有陣陣桂花香。
第二天的第二天，片樹(shù)葉落回到山上
桂花初一桂花六年級(jí)篇三
秋風(fēng)拂來(lái)，樹(shù)上的葉子慢慢變黃凋落。不過(guò)，這時(shí)的桂花卻開(kāi)得正好，我停下腳步，靜靜地聞著花濃濃的香味，陷入深深的思念。
小學(xué)的桂花是否也這么香了呢？去年的秋天，我還是一位即將畢業(yè)的小學(xué)生，背著裝滿課本的書包與同窗好友手挽著手漫步于校園。
桂花開(kāi)了。她輕輕地說(shuō)。
是啊，整個(gè)校園都沉浸在桂花香里。我輕輕附和。
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，校園小徑上都鋪滿了飄落的桂花。
有一次，老師提著脹鼓鼓的袋子走進(jìn)教室。同學(xué)們，你們最近表現(xiàn)得特別好，所以老師親手做了桂花餅，分給大家吃哦！話音剛落，同學(xué)們就歡呼著，雀躍著。每一口桂花餅都是師生情，幸福的笑容綻放在臉上，歡笑聲也回響在秋天的校園。
幾個(gè)月之后，一場(chǎng)畢業(yè)考試遣散了我們?nèi)辔迨煌瑢W(xué)。走出校門時(shí)，夏季已經(jīng)來(lái)臨，所有的樹(shù)葉子都綠得發(fā)亮。回望校園小徑上的桂花樹(shù)，我真擔(dān)心再也聞不到母校的桂花香。
九月如約而至，我進(jìn)入了一所美麗的新學(xué)校眉山東辰國(guó)際學(xué)校，這兒的桂花竟也開(kāi)得潑潑灑灑！一樣的秋天，一樣的風(fēng)景，雖然少了相伴六年的同學(xué)和老師的身影，但幸運(yùn)的是，身邊還有熟悉又甜蜜的桂花香。
桂花初一桂花六年級(jí)篇四
俗話說(shuō)“八月桂花，十里飄香”。這話一點(diǎn)也不假。我家窗臺(tái)下有一棵高大的桂花樹(shù)，八九月一到，蠟綠的葉子旁就盛開(kāi)出一朵朵淺黃色的小花。零零碎碎，好似滿天的繁星；花瓣一小片一小片的，但可謂是三個(gè)一群，五個(gè)一伙的緊緊簇?fù)碓谝黄稹?/p>
桂花的花瓣很嫩，猶如嬰兒的皮膚。要是雨姐姐來(lái)了，她是會(huì)毫不客氣吮吸著這甘甜的雨露，被雨水滋潤(rùn)過(guò)后，她又會(huì)尋覓著陽(yáng)光的足跡，等待又一次的照射。到了丹桂飄香的秋天，她就會(huì)散發(fā)出沁人心脾的清新的花香，帶給人們最美的享受。
桂花樹(shù)的葉子可以說(shuō)是桂花的配角了。雖然人們想在葉子中間看到輕盈玲瓏的花朵，但一眼望去，最先看見(jiàn)的還是綠葉，桂樹(shù)的葉子又扁又長(zhǎng)，似一把刀鏟。上面仿佛涂了一層蠟，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。微風(fēng)一吹，滿樹(shù)的樹(shù)葉左搖右擺，仿佛一位亭亭玉立的少女在自由舞蹈，讓人陶醉其中。
桂樹(shù)是我喜歡的樹(shù)木之一。它的形狀和其他樹(shù)木不太一樣：樹(shù)桿并不是非常的高，和其他樹(shù)相比，可能會(huì)比較矮，但它的“內(nèi)涵”可能會(huì)比其他樹(shù)更豐富。茂盛葉子和小巧花朵的增加，使它看起來(lái)很高、很壯。樹(shù)冠圓圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如巨大的蘑菇形雨傘。她直而挺，就像一個(gè)威嚴(yán)的士兵，佇立在那兒，保衛(wèi)著人們的家園。
桂花不僅氣味香，而且可以做月餅餡兒，泡茶……所以又說(shuō)“泡茶入藥，丹桂可靠”。
最清新的桂花香——是秋天里的一道亮麗的風(fēng)景線，使我陶醉，使我喜愛(ài)！
桂花初一桂花六年級(jí)篇五
夜深人靜，微風(fēng)如薄荷般清涼；桂葉搖曳，發(fā)出了“沙沙”的聲音。月光水銀般灑下，片片碎銀揮灑。
奶奶躺在竹椅上，手拿蒲扇，緩緩地?fù)u著，我坐在竹椅腳邊的小凳上。桂花樹(shù)下，祖孫倆正在享受著這月夜的靜謐。
“奶奶，你還記得我小時(shí)候桂花樹(shù)是什么樣的嗎？”我問(wèn)道。
桂樹(shù)花開(kāi)，飄來(lái)一陣淡淡的清香。
“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，依偎著奶奶，眼角已流出淚水！
風(fēng)微微顫動(dòng)，桂影搖曳，片片碎銀揮灑，月迷，醉人。
桂花初一桂花六年級(jí)篇六
金秋十月，是豐收的季節(jié)，處處洋溢著歡樂(lè)與笑容。十月也是我最喜歡的花——桂花，香飄十里、盛情綻放的季節(jié)。在我家小院兒里，種著許多樹(shù)，有榕樹(shù)、玉蘭樹(shù)、桂花樹(shù)······然而，我卻對(duì)桂花情有獨(dú)鐘。在我的記憶中，似乎從我出生以來(lái)，這些桂花樹(shù)就在那兒了。聽(tīng)老一輩的人說(shuō)，這幾棵桂花樹(shù)，年紀(jì)比我還長(zhǎng)。
桂花樹(shù)在花季時(shí)，樹(shù)上開(kāi)滿了金黃色的桂花，一簇簇，十分密集。在綠葉中，桂花是那樣的美麗，一簇簇像極了豐收者歡樂(lè)的笑臉。漫步在桂花樹(shù)旁，是無(wú)比的享受，輕輕吸一口氣，桂香撲鼻而來(lái)，鼻腔里滿是桂花濃郁馥芳的味道，令人神清氣爽，心曠神怡。正當(dāng)我陶醉在桂花的香郁之中時(shí)，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上盛開(kāi)的桂花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，好像下了一場(chǎng)桂花雨，桂花灑了一地，仿佛在地上鋪了一塊柔軟的金黃色地毯，十分浪漫。
“忙里偷閑學(xué)少年”，不錯(cuò)的，最于我而言，不過(guò)就是坐在樹(shù)蔭下，感受樹(shù)影斑駁的陽(yáng)光，吃著桂花餅，聞著桂花香，就是最美的時(shí)光。
我情不自禁的伸出手，接了一捧在空中落下的桂花，拿近細(xì)細(xì)觀察這小巧可愛(ài)的桂花。一串串金黃色的桂花，和一顆襯衫扣子差不多大小，一朵黃色的小桂花有四片花瓣，把花蕊包得緊緊的，像一個(gè)害羞的小姑娘害怕別人碰它似的。
正如宋之問(wèn)的詩(shī)句“桂子月中落，天外云飄香。”金秋的桂，十里飄香，濃郁也好，淡雅也好，陪我度過(guò)了十余載光陰歲月，桂香悠悠入我心。
桂花初一桂花六年級(jí)篇七
金秋氣爽的十月。桂花樹(shù)又復(fù)活了。偌大的樹(shù)上，點(diǎn)綴著朵朵雅黃色的桂花，散發(fā)的香迷人。雨，下著，卻給這一景象制造了一股神秘的氣息。托腮，來(lái)至窗前，被那美景迷住了。不知怎的，竟想起了小時(shí)候，想起了那金色的童年。
回憶聯(lián)想
我正陶醉其中。
可天已經(jīng)黑了，得回家了。這才恍然大悟，我原來(lái)在樹(shù)上待了這么久。想起小伙伴們，他們一定等急了，可放眼望去，那還有他們的影子！無(wú)奈地撇撇嘴，又想這美麗的桂花，但還是依依不舍地離開(kāi)了。
以后，我經(jīng)常去桂花林，向桂花們?cè)V說(shuō)自己的委屈；訴說(shuō)自己的開(kāi)心；訴說(shuō)自己的難過(guò)；訴說(shuō)&&它總是靜靜地聽(tīng)著我的傾訴。
它是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，也是我的知己。
可是今天，我卻把我的知己遺忘在了角落，淚水打在手上，不顧外面滂泊的雨，沖了出去。來(lái)到那桂花林，找到那棵最古老的桂花樹(shù)，我已分不清臉上的是淚還是雨，滴在花瓣上，語(yǔ)言早已哽咽。
桂花初一桂花六年級(jí)篇八
我站在老家旁的桂花樹(shù)下，抬頭看，是滿樹(shù)的金銀桂。它留下那令人匪夷所思的芳香。
平時(shí)，所能看到的桂花樹(shù)只有葉子，這葉子中間大，兩端尖，七分堅(jiān)硬，又帶著三分柔軟。葉片邊緣，排列著整齊的刺。我輕輕碰它，想起小時(shí)候曾被它扎過(guò)。
八月，是桂花開(kāi)的最放肆的時(shí)候。一朵花，幾乎肉眼都看不見(jiàn)，只能感覺(jué)那是一團(tuán)淡黃色，微吐芳香。而滿樹(shù)的桂花卻黃得耀眼，仿佛這樹(shù)是由純金和碧玉鑲嵌而成。桂花從不吝嗇于它的芳香，濃郁而自然，曾有“桂花飄香傳十里”的說(shuō)法。
或許它不能飄香十里，卻實(shí)實(shí)在在地飄到了我的心上。
在桂花的一生中，唯有八月是旺季，平時(shí)滿樹(shù)綠葉的它并不引人注目。因?yàn)槿藗兇丝炭偸琴澝烂返陌凉牵m的幽芳，竹的常青，菊的霸氣。可它卻不顧這些，在他有生之年，為人間留下一串有一串金黃，一縷又一縷芳香，且年復(fù)一年。它從不厭倦于年年開(kāi)出那相似的花，只是希望自己短暫的生命，在開(kāi)花的瞬間能得到一種升華，得到生命的停留而被銘記。
曾經(jīng)站在這兒的我只是個(gè)兒童，現(xiàn)在我卻已進(jìn)入少年，不禁想起高歌“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的劉希夷，感嘆時(shí)間飛逝。可又想起席慕容的《貝殼》中那句“比起貝殼里的生命來(lái)，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢？”桂花與人也都是如此。在有形的生命中的努力，可以化為無(wú)形生命中的精神，不管人們用什么態(tài)度看待我們，我們都要將事做得更好。作為祖國(guó)未來(lái)的希望，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)現(xiàn)出力量。
今年八月，桂花依然開(kāi)，開(kāi)得盛，開(kāi)得美。今年八月，我又觀桂花開(kāi)，為之心潮澎湃。