每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
難忘的回憶日記篇一
這首《時光機》曾是我最喜歡的一首歌，是啊，誰不想有一臺時光機呢？用它來抹去生命中所有的遺憾。我聽見歌中唱道“我愿出所有來換一個時光機”嗯，若真有一個時光機，我恐怕也會傾盡所有吧！
可不論歌中如何的唱，時光卻仍是自顧自的流淌。像是絲毫沒有感覺，卻發現中考這列車也已經“轟轟隆隆”的開過，考完中考的那天下午，回到教室，還看到黑板上“距中考還有xx天”的大字，這才第一次體會到什么叫做“光陰似箭”。教室也從沒有這么熱鬧過，嘈雜的聲音中似乎有人在放著音樂，猛然間，我又想到了《時光機》，想到了那個略帶傷感的曲調：“陽光碎裂在熟悉的.場景……”
期待以久的假期如約而至，我在這次暑假中又重新看了一遍《大話西游》，很多人都應該很熟悉這部星爺的作品了，但《大話》其實是一個悲劇型的愛情故事，紫霞相信她所愛的男人會駕起五彩祥云來迎娶她，可當至尊寶恢復了騰云駕霧的能力時，他卻早已失去了愛一個女人的資格。而在這段近乎凄美的愛情里，也有一個時光機穿插其中。
月光寶盒，它便是《大話西游》中的那個時光機。至尊寶手持著月光寶盒大聲的喊道：“般若波羅蜜”然后時空逆轉，便可穿梭到過去，至尊寶一次又一次的回到過去，可機會卻又在一瞬間一次又一次的失去，每每的擦肩而過，讓人不禁感嘆：這是何等的咫尺天涯！
我不是大話中的那個至尊寶，不單曾有過月光寶盒，更談不上一段轟轟烈烈的愛情，可我仍無比羨慕那個在滿月之時，隨意穿梭時空的男人——即使他不能改變任何的結局。如若不能改變，就讓過去永遠的停留吧，那些不能夠經歷的往事也必將成為永恒！
難忘的回憶日記篇二
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們上學已經六年了，在今年九月份我們都成為一名中學生了，可在這之前，六年來的學習生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過，六個春秋了，有的同學在這六年里過的很充實，一步一個腳印，而有的同學卻是虛度年華，浪費了這六年的青春。在我的小學生活里，發生了許許多多的`事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目;有的暗然發黑。
我非常慶幸我能分到這樣一個班級體里，60多個同學走到了一起，組成了一個“大家庭”——六(三)中隊，六年來同學們并肩作戰，并取得了很多榮譽，在我們贏得的每一個獎狀里都洋溢著同學們熱愛集體的熱情，當然老師是的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，把我們引上正道。
現在我們馬上就要升入中學了，可在我們六(3)中隊的教室里還留下了許多歡聲笑語，現在走進那我們馬上就要離開笑過、哭過、努力過、團結過的教室里，那一幕幕“經典”在我眼前閃過——記得我們六年級的拔河比賽得了第一，我們在教室里，一起大聲的說出“六(3)中隊!我們最棒!加油!加油!”說完我們全班一起歡笑，一張張笑的開了花的臉，把我們內心的喜悅表現的淋漓盡致——這是歡笑。
記得那幾次——我們班與其它三個班進行比賽，由于我們班數學不好，那次比賽我們得了最后一名，當知道了這個消息后，不經意間我們的眼睛都濕潤了，都在為這不光榮的名次而感到慚愧——經過了這么多風雨終于把我們內心對這個班級的關心赤裸裸的表現了出來，沒話說的是我們每一個人都無微不至的愛著這個家——六(3)中隊。現在我們60多個同學馬上就要畢業了，馬上就要踏入中學了，馬上就要分離了!可是用六年時間凝聚在一起的心我想會永遠在一起，我相信，我們每個人都不會輕易忘記在母校度過的那歡樂的童年，母校、母校的啟蒙老師、母校的同班同學我會永遠想念你們!
希望我們的友誼之花永遠綻放、永不言敗!
最后愿大家學習進步，多讀書、讀好書、早日插上知識的翅膀，傲然游進知識的海洋，早日乘上知識的大船使向成功的彼岸。
難忘的回憶日記篇三
我的回憶不像天邊的銀河，星星點點，明明晃晃;我的回憶不像樹葉，總是那么謙遜;我的回憶更不像照片，能定格住那美好的一幕;我的回憶像是像亂七八糟的散文集，所有情感融合在一起。
有一篇集子令我難忘。那是六年級的最后一天。那一天，我們實現了開學以來的夢想，那就是可以和同學們在一起，而不學習。我們已不顧忌男生和女生間的距離，都像哥們兒一樣。因為，我們知道那是在學校班級里的最后一天，以后可以去看老師、可以去聚會，但永遠不可能再給我們一個班級，不可能再聽老師們給我們講課了。
我們在班級的最后一天，把班級打扮的漂漂亮亮的，黑板上有我們每一個同學亂七八糟的簽名，好像班級就是我們的家。是的，班級就是我們的家，但我們的家沒有尊貴之分，只有和睦平等。
我們在班里肆無忌憚的玩著說著笑著，最后找老師簽留言做為永久的回憶。唉!這時，我們最最最最不愿聽到的聲音最終還是回蕩在我們的耳邊，這聲音像震耳欲聾的雷鳴聲，像秋葉落下來的聲音，像杯子被打碎的聲音，這就是我們最后聽到的鈴聲。
放學了，我依依不舍的跟老師說再見，而老師說：“以后還可以再回來看我!”。我說：“抱抱!”老師立刻給了我一個擁抱。我頓時熱淚盈眶，淚像雨點般落了下來。我和同學們走了，老師今天卻沒有領隊下樓，只是默默地看著我們漸漸消逝。
這就是這篇集子的故事，這也是我最難忘的回憶。所有人在回憶小學時光時，都也是時而歡聲笑語，時而淚流滿面。這可能就是為何我把我的回憶看做是亂七八糟的散文集吧。
難忘的回憶日記篇四
小學生活中的每一件事，都像夜晚里的一顆顆閃著明亮的光芒的、數也數不清的星星。每一顆星星都有屬于它自己的故事，每一顆星星也都是必不可少的。它們聚集在一起，一件件事都排好隊，為我組成了一座充滿著快樂回憶的華麗城堡。
一年級的我們是天真幼稚的。從第一次走進干凈寬敞的教室起，我們帶著一個個大大的問號，開始和敬愛的老師學習漢語拼音a、o、e，漸漸地，我們可以懂得讀一些簡單的文章了，可以慢慢地把一個個問號的答案找出來了。不管那是多么簡單好答的問題，不管那是多么幼稚容易的答案，那時的我們，心里充滿找到了問題的答案的滿滿的喜悅。
二年級的我們，亦不是一年級那般天真幼稚了。盡管還是有很多問題想要問老師，但是也可以用自身的力量去找出更多問題的答案。那時的生活是無憂無慮的，不用擔心作業的多多少少，每一天的早晨，臉上都可以帶著自信的微笑。
三年級的我們，漸漸有了自己的思想，自己的主見。懂得了該如何去做好一件事，雖然做得可能不是很完美，但也是自己努力過了的，勤奮過了的。我們可以開開心心地在教室的走廊玩著“剪刀石頭布”的游戲;可以在教室里互相說說笑笑;可以專心致志地在教室里聽老師講課，給我們傳授許許多多的知識，讓我們在知識的海洋里暢游!
不知不覺到了四年級，我們會看了很多名著：《悲慘世界》、《三國演義》、《水滸傳》等等。我們也從名著里學到了很多很多。
時間如白駒過隙般奔跑著，轉眼間又到了五、六年級。時間，變得緊張起來;作業，以前多了;玩的時間，也在減少;但是盡管時間再怎么少，我們還有很好的朋友可以訴說自己的喜怒哀樂。我們不為玩的減少而遺憾，我們要在在小學的最后時間里，給充滿快樂的小學生胡哦畫上一個圓滿的句號!
小學的我，是那么的天真可愛，是那么的無憂無慮。每天就像活在童話里一般，整個人完全沉浸在一個美麗的世界里。我們快樂得不知天高地厚，似乎我們在一起的日子里，有最美的天空和陽光!
小學生活，終生難忘!
難忘的回憶日記篇五
“加油!加油!”杭州體育館內不停地傳出陣陣歡呼聲。廣廈和佛山展開了激烈的對決，這是我第一次來看球賽，我跟所有的觀眾一樣，情緒非常激動。何潤東的出現讓全場更加沸騰起來。
隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。廣廈先拿到球，可是，不出一會兒，球就落到了佛山隊手中，這個高個的選手敏捷地繞過前鋒和中鋒，他輕松地騰空而起，把球狠狠地扣進籃筐。頓時，佛山隊的球迷響起了熱烈的掌聲。就這樣，佛山隊打得很順，短短幾分鐘就得了好幾分。
廣廈隊的教練著急了，馬上把王子瑞換成了蘇若禺。蘇若禺一上場就斗志昂揚，一下子就把球搶了回來，就像離弦的箭似的飛奔在球場。他輕輕一跳，把球投了出去，球在空中劃出了一條優美的弧線，只聽見嘩的一聲，球進了。裁判喊出：“三分!”頓時歡呼聲吶喊聲響徹全場，我也激動地站了起來吶喊。
接下來，兩個球隊都不甘示弱，兩支球隊的比分交替上升，我的心也隨著比分的變化而忽上忽下。兩方的教練比誰都緊張，時而為隊員吶喊加油，時而緊縮眉頭，時而把球賽暫停，調整比賽策略。兩支隊伍不分上下，球員們都斗志昂揚，勢在必得。
最終，廣廈以119：96贏得了比賽勝利。我依依不舍地離開球場，心里想著：我什么時候才能像這樣打一場比賽啊!
難忘的回憶日記篇六
還記得一次在公車上的事情。
那天，我獨自乘坐公交去往學校，上車一看，座位都所剩無幾了。讓我上眼的是后排的座位，坐在最上面，總有一種居高臨下的感覺，那種感覺特舒服。
我小跑上前，一位老爺爺拄著拐杖也來了后排，我急了，心想：后面就兩個座位了！一個座位都被那個大哥哥占了，我可搶不過人家啊，這個人是個老頭子，我就不讓了吧，前面也有座位。
等老爺爺靠近我時，我就吞吞吐吐地說：爺爺，我腿痛，站著疼，前面還有幾個座位，我幫您去占個位吧！
老爺爺急忙說：不用啦，不用啦！把座位讓給年輕人吧！我呀！站著，也對身體有好處呢！剛說完，便重重地咳了起來，腿腳不利索地拄杖走到了我身邊，過了不久，公車上的座位都漸漸擠滿了，老爺爺在我身旁，一手拉著把手，一手拄著拐杖。
這時我才仔細看了看老爺爺，只見他戴著一雙黑色墨鏡，穿著灰色的粗布襯衣，黑色的布鞋，最突出的是他那一張臉，深深地凹了進去。他那身軀像一根木棒，一吹就倒的那種。
坐在我座位前的是一位小白領和一位穿著花衣裳的青年，他們說說笑笑，熱情極了。
談著談著，只聽花衣裳和小白領談論起老爺爺來。
小白臉瞅了瞅老爺爺：誒，那個老大叔是不是眼睛受了傷啊！
花衣裳卻不以為然地說：哎呀！一看就知道眼瞎了！
我一震，腦袋嗡地響了一下。我心想；老爺爺原來失明了，我還不關心人家，真是的！
老爺爺滿臉感激地看了我一眼，車子到站了，我快步走下了車，心里卻在想：以后可不能撒謊了！我抬頭一看，太陽仿佛在向我微笑，我心情又好了起來，便大踏步走向學校。
難忘的回憶日記篇七
那是個溫暖的下午，火紅的太陽將周邊的幾朵云染成紅色，非常“耀眼奪目”大地也矜不住太陽的熱戀，也變成紅色的啦。我們的臉也一樣紅紅的，感覺那是我一生中見過最漂亮的情景啦。讓我們所有的同學都掉下啦眼淚，包括后面那幾個壞學生。那是我們幾十多個同學離別的現場。
我們剛小學考試完老師把我們所有人都叫到啦我們班，老師說：“你們畢業了，雖然是小學。但是以后的路還很長，你們要繼續努力。我教啦20年學，但是——你們是我教過最好的學生。教啦二十年學我也該退休了，讓我陪著你們一起離開我們的——學校吧。‘讓我們大聲喊道再見啦母校’”
我們帶著淚水離開啦學校，本來我們是可以在這上完初中的，可是這個學校卻被拆啦。又蓋起啦一個新的小學。這個小學的設備都很完善，網球、排球、籃球還包括足球。
想在真希望可以從新變成小孩子再次來這個地方——上學。我們誰也不認識誰，誰也不知道誰，在一起開開心心、快快樂樂的一起成長，但現在卻讓我想起就像是昨天才開學，今天就放假了。以前多想快點放假，現在卻想要再晚點再放假，晚點再分別，剎那間讓我回憶起啦以前的日子，小打小鬧的多開心、快樂。現在多痛苦。
就讓我們含著眼淚面對夕陽去離開學校，面對我們的人生旅途，不再感到迷茫和陌生。
難忘的回憶日記篇八
耶!去打籃球嘍!在我的歡呼聲下，我來到了市體校打籃球。
我進了籃球館，現在正是自由投籃時間，我也拍著球參與進來。就在這時，同學們一聲喝彩，原來是一位老師站在了三分線外投了一個完美的三分球。我也試著投三分球，可是我的胳膊都要甩脫臼了，也只擦到了一點點欄板。
上課了，老師先讓我們做熱身運動，有全身繞圈運動，跨下“8”字繞圈運動等。接著，我們又練起了三步上欄及其復雜版。最后，我們打起了比賽。
比賽開始了，我接到球后，便快速朝欄板沖去，無奈對方球員都圍過來，我無法脫身，只得將球傳給我方球員。就像磁鐵一樣，我剛把球拋開，對方球員都相繼“解開”了對我的包圍，朝著手里拍著球的我方球員奔去，于是他又把球傳給了我。就這樣，我倆互相傳遞這球，把對方繞得暈頭轉向。當他們以為我還要把球傳給我方球員，都擋在我方球員前時，我卻拍著球向欄架跑去，當他們發現時已遲了：我一個三步上欄，完美地進了一個球，我們勝利了!
打球不僅能鍛煉身體、增強體質，還能提高我們的團隊精神，真是一舉兩得啊!
難忘的回憶日記篇九
望著湛藍的天空，看見那云朵，自由自在的飄泊著;細聽那風，無邊無際的吹拂著，就好像童年的那道時光，如此寬闊，卻又如此單純。
童年，在我身旁的她，是我的朋友;在我身邊的那個你，是我的玩伴，和大家相處是那樣的和諧，這樣的溫馨，幼小而純潔的心，就如同銀河中最耀眼的那一顆星，回響在每一位赤子的心中。
進入小學，原本是充滿恐懼與無奈的，直到我拭去眼淚，抬起頭來看到你那真誠的微笑，那充滿友誼的雙手，牽著我走向童年專屬的天空。大家都叫她小涵，和小涵在一起最快樂的總是我，自己的新發現總是第一個告訴她，最希望她永遠陪伴自己更是我的心愿，和小涵在一起我了解到分享的喜悅、體會到友誼的真切。
然而，這樣的幸福并不是永遠的;我得知小涵要搬家的時候，我并不了解離別的感受;一直到她要從學校直接去外地的最后那一刻，我才知道流淚是在表達內心的悲傷，這樣來自于真心的淚水是止不住的，但我無從改變事實，只能躲在角落啜泣，百般希望這時她會再度帶著我回到童年的光陰歲月。
童年是幸福美滿的，但告別童年的時刻，卻十分痛苦，珍惜童年的一切回憶，珍惜回憶中的感情，持續向未來前進吧！不要悔恨的人生，不要沉浸在童年的美好，我要努力創造和童年一樣充滿意義的未來！