計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃的評(píng)價(jià) 班主任的工作計(jì)劃篇一

在本學(xué)期的班級(jí)工作也要通過多種活動(dòng)貫穿前后，以做好學(xué)生的思想工作為基礎(chǔ)，以幫助學(xué)生制定與調(diào)整目標(biāo)為重點(diǎn)，以嚴(yán)格的紀(jì)律監(jiān)督與自律為原則，要培養(yǎng)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力與自理能力。讓同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期無論是從學(xué)習(xí)能力上，還是從習(xí)慣表現(xiàn)上，還是從思想面貌上都處于積極狀態(tài)。

1、繼續(xù)幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)、生活的目標(biāo)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上完善目標(biāo)的合理制定與指導(dǎo)。建立學(xué)生檔案袋，內(nèi)裝事物正在準(zhǔn)備中，這是嘗試階段。

2、調(diào)整并完善已建成的班干部隊(duì)伍，加大培訓(xùn)干部工作，放手讓班干部做事，培養(yǎng)學(xué)生的能力。在力度上要比上學(xué)期大。

3、班級(jí)小組量化考核要做細(xì)做實(shí)，并要做到規(guī)范。培訓(xùn)“紀(jì)委”的工作技能并提高其工作能力與思想覺悟。

4、在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范整頓班級(jí)風(fēng)貌，提出新的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。與每位同學(xué)要有一次較深的溝通，并做簡(jiǎn)單記錄。

5、開好每周一次的班會(huì)，班會(huì)課必須有記錄、有內(nèi)容、有主題、有學(xué)生參與。班會(huì)課前十分鐘由學(xué)生負(fù)責(zé)，可以是學(xué)生展示，可以是學(xué)生就某個(gè)主題進(jìn)行闡述，可以是學(xué)生主持的班會(huì)等。多提供機(jī)會(huì)給學(xué)生鍛煉。

6、配合科任老師工作，協(xié)調(diào)科任老師與學(xué)生之間矛盾。支持科任老師的教學(xué)工作，幫助科任老師管理學(xué)生。

7、繼續(xù)定期與不定期召開各種會(huì)議（如優(yōu)秀學(xué)生鼓勵(lì)會(huì)，違紀(jì)學(xué)生談心會(huì)等），了解學(xué)生情況，及時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)與改進(jìn)。

8、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣。制定學(xué)生閱讀記錄單，做好閱讀課的閱讀內(nèi)容記錄并裝入檔案袋。

9、鼓勵(lì)學(xué)生多參加各種活動(dòng)。班級(jí)組織的活動(dòng)與學(xué)校各種活動(dòng)（如各種社團(tuán)活動(dòng)、徒步、志愿者等）

10、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生的幫扶工作。老師定期或不定期與這部分學(xué)生進(jìn)步溝通談心，也要發(fā)動(dòng)所在小組或身邊關(guān)系好的同學(xué)的力量一起做工作。

11、完善學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練的活動(dòng)（如跑步、游戲等），提高體能。矯正部分學(xué)生體形不正的現(xiàn)象。

12、其他能夠提高學(xué)生能力和見識(shí)方面的活動(dòng)。

13、要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，給家長(zhǎng)提供好的建議，共同把小孩教育好。同時(shí)也要針對(duì)學(xué)生的不良習(xí)慣及時(shí)溝通，本學(xué)期讓習(xí)慣不好的同學(xué)、讓態(tài)度消極的同學(xué)得到更多老師的關(guān)注與家長(zhǎng)的關(guān)愛。

14、組織2－3次班級(jí)外出活動(dòng)把想好的事情逐漸落實(shí)下去，把落實(shí)的事情堅(jiān)持并細(xì)化下去，會(huì)有不一樣的收獲。通過情感與學(xué)生共鳴，讓學(xué)生樹立積極的生活態(tài)度與學(xué)習(xí)觀念。學(xué)習(xí)，你可以不優(yōu)秀，但不能放棄；生活，你可以無序，但不能放肆。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃的評(píng)價(jià) 班主任的工作計(jì)劃篇二

新的學(xué)年來了，我擔(dān)任九（二）班的班主任，我必須對(duì)我們班47個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，感覺很激動(dòng)又特緊張。我對(duì)自己今后的工作做了如下計(jì)劃。

首先，我選擇了“嚴(yán)愛結(jié)合、用心用情”這八個(gè)字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我一年的工作經(jīng)歷，我對(duì)學(xué)生有了些許的了解，他們?cè)敢饨邮芤粋€(gè)老師的真心，也愿意與一個(gè)用真情去關(guān)心他們的老師進(jìn)行交流和溝通，當(dāng)然，對(duì)待學(xué)生用心用情，用愛去關(guān)愛他們并不是溺愛和縱容他們，而在這種關(guān)愛的同時(shí)更應(yīng)該有一種嚴(yán)格的紀(jì)律來規(guī)范他們的行為。

所以，這八個(gè)字“嚴(yán)愛結(jié)合、用心用情”是一個(gè)不可分割的整體，而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。

其次，我希望把我們班建設(shè)成為一個(gè)有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級(jí)。正如學(xué)校的學(xué)風(fēng)所言：勤奮好學(xué)、務(wù)真求實(shí)。這也將是我們班必須建立起的一種良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另外，我希望我們的班級(jí)有著這樣的班風(fēng)：健康快樂、積極向上。在團(tuán)結(jié)和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中大家互幫互助，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不僅要有三心“信心、耐心、恒心”，更要知道在班集體的建設(shè)中“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的重要性。

第三，除了學(xué)校的規(guī)章制度之外，我還將擬訂好班級(jí)公約，用來規(guī)范學(xué)生的行為，為班級(jí)管理的實(shí)施提供更詳實(shí)的管理?xiàng)l例。

第四，為了班級(jí)更加的和諧和充滿活力、凝聚力，選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌，這首歌曲主要是激勵(lì)學(xué)生不畏困難，朝著成功的方向，鼓起勇氣向前闖，在初三的這最關(guān)鍵的一年里，要給他們樹立足夠的信心和勇氣，勇敢地去面對(duì)各項(xiàng)挑戰(zhàn)。

第五，認(rèn)真地做好班委的選舉工作。首先，通過學(xué)生的自愿競(jìng)職演說，初步確定出班委會(huì)的成員，然后通過對(duì)這些同學(xué)的考察（前任班主任以及一些任課教師的看法），進(jìn)行試任；最后，通過一個(gè)星期的試任期，確定班委的名單。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責(zé)所在。

第六，利用一個(gè)月的時(shí)間真正熟悉和了解每一個(gè)學(xué)生，并且走訪大部分學(xué)生，了解他們的家庭情況。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況，經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行談心，了解學(xué)生的近期學(xué)習(xí)狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力。我有一個(gè)設(shè)想，潛能生的轉(zhuǎn)化，根據(jù)他們的實(shí)際情況，幫他們找互幫的“老師”，這個(gè)“老師”可以是我們教學(xué)的各任課老師，也可以是班上的同學(xué)，讓他們?cè)诨椭兄饾u的成長(zhǎng)。

第七，在班集體建設(shè)中，圍繞學(xué)校的活動(dòng)月內(nèi)容，每一個(gè)月召開一次主題班會(huì)。不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生各方面的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，盡量給每個(gè)人提供展示的平臺(tái)。

第八，加強(qiáng)“快樂中隊(duì)”的建設(shè)，圍繞我們班中隊(duì)名稱“明陽”開展系列的主題活動(dòng)。像創(chuàng)造和制作小活動(dòng)——變廢為寶diy小制作活動(dòng)；感恩活動(dòng)——托起明天的太陽的回報(bào)活動(dòng)；自信風(fēng)采的展示——我快樂，我健康，我歌唱等等活動(dòng)，讓明天的太陽更加朝氣蓬勃。

第九，加強(qiáng)“溫馨班集體的建設(shè)”，重點(diǎn)建設(shè)“溫馨教室”——主要是為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。讓他們來到教室就有一種家的感覺。盡量考慮學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的方便，在教室中布置一些專欄，便于大家交流和學(xué)習(xí)。

以上是自己，這學(xué)期主要要做的一些工作，當(dāng)然在實(shí)際的工作中還會(huì)有更多的具體的事情要做，我想我會(huì)盡自己最大的努力把工作做好，一切從學(xué)生角度去著想，一切為了我們的學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃的評(píng)價(jià) 班主任的工作計(jì)劃篇三

今年剛到校的我根據(jù)學(xué)生科的安排接任了幼師八班的班主任工作，作為一個(gè)新老師，這是我首次接任班主任，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬和希望、追求新奇、渴望被肯定的中專新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)的兩年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人素質(zhì)與修養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。

本學(xué)習(xí)班主任工作計(jì)劃內(nèi)容及措施如下：

在這第一個(gè)學(xué)期期間，我計(jì)劃天天待在學(xué)校，每天督促學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理健康和心理動(dòng)態(tài)，以便于學(xué)生們能夠更快適應(yīng)學(xué)校生活，陪伴他們一起成長(zhǎng)。

1、 首先建立一個(gè)良好的班干部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理學(xué)生。班干部是班級(jí)的骨干，是班主任的得力助手。一個(gè)班級(jí)教育管理的好壞，往往與班級(jí)干部力量的強(qiáng)弱、發(fā)揮作用的大小有很大的關(guān)系。因此班主任應(yīng)重視班干部的選擇和培養(yǎng)。本學(xué)期初，我組織了一次以《我親愛的新同學(xué)，你好!》為主題的班會(huì)，讓學(xué)生們一個(gè)個(gè)上臺(tái)自我介紹并競(jìng)選自己想擔(dān)任的班干部，大家都表現(xiàn)得非常積極，取得了非常好的效果!于是我組建了一個(gè)試用班干部集體，選拔那些關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極熱情、辦事認(rèn)真、愿意為同學(xué)服務(wù)、有一定組織能力和特長(zhǎng)的學(xué)生擔(dān)任班干部，讓他們?cè)谠囉玫囊粋€(gè)月里自由施展自己的才華和能力，同樣也教給他們明確工作的方法，并制定了懲罰措施以及班規(guī)。這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感，又從中挖掘?qū)W生的潛力，他們?cè)诎嗉?jí)里充分發(fā)揮作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作的帶領(lǐng)同學(xué)開展班級(jí)工作。在這一個(gè)學(xué)期里，我也將定期可召開班干部會(huì)議，實(shí)現(xiàn)對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)、管理，以及解決工作中存在的問題。

2、 按照校規(guī)校級(jí)管理班級(jí)，積極配合學(xué)生科的工作。利用晚自習(xí)及班會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)管理的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生盡早熟悉校規(guī)校紀(jì)，盡快能夠適應(yīng)本校的嚴(yán)格管理制度。對(duì)表現(xiàn)突出的好學(xué)生的好人好事，進(jìn)行表彰與鼓勵(lì)(如本班兩位女生撿到錢包及時(shí)交到團(tuán)委辦公室的行為，我在班上給予了非常大的肯定與表揚(yáng));對(duì)于違法違紀(jì)學(xué)生的行為，堅(jiān)決給與嚴(yán)厲批評(píng)與適當(dāng)懲罰。

3、 抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)管理從小事做起。即使在生活中可以與學(xué)生建立平等的朋友關(guān)系，但是在學(xué)習(xí)和生活中一定是對(duì)他們嚴(yán)格要求的!在寢室生活和紀(jì)律方面，采取寢室成員對(duì)寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)，寢室長(zhǎng)對(duì)班主任負(fù)責(zé)的管理模式，力求每一個(gè)寢室都做到早操不用老師敲門喊起床，寢室衛(wèi)生按時(shí)按質(zhì)完成好。

4、 利用好每周的班會(huì)，進(jìn)行對(duì)學(xué)生的管理。充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì)、自由發(fā)言、文藝匯演、專題小報(bào)告等形式進(jìn)行先進(jìn)和優(yōu)秀的人生觀、價(jià)值觀教育。

5、 團(tuán)結(jié)精神教育，抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)是：成功舉辦班級(jí)專場(chǎng)，力求每個(gè)學(xué)生找到一份自己滿意的工作!在校期間的目標(biāo)是：積極參加學(xué)校一切活動(dòng)，力求把幼師八班進(jìn)入全校的優(yōu)秀班級(jí)行列。

6、 心理品質(zhì)教育方面，結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試。體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)力現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力，這一點(diǎn)也將是貫穿我們幼師八兩年在校學(xué)習(xí)的始終，因?yàn)橹挥屑訌?qiáng)自身的能力和專業(yè)水平，才能在就業(yè)方面立于不敗之地。意志品質(zhì)教育這一點(diǎn)，我打算從軍訓(xùn)時(shí)就著手培養(yǎng)，對(duì)于這種容易叫苦喊累的軍事化管理和訓(xùn)練，進(jìn)行意志品質(zhì)培養(yǎng)也是一個(gè)很好的契機(jī)。一定要讓學(xué)生明白，軍訓(xùn)不僅是體能體力的鍛煉，更重要而且更寶貴的是在于磨練學(xué)生的意志力和學(xué)會(huì)堅(jiān)持，絕對(duì)不能一點(diǎn)小小的辛苦就放棄，每個(gè)同學(xué)都必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也力求讓每個(gè)學(xué)生都能在軍訓(xùn)期間鍛煉好自己的意志力!

7、 創(chuàng)新教育。充分發(fā)揮班主任的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，積極參與校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。我還實(shí)行了全班同學(xué)輪流值日的班級(jí)管理制度，加強(qiáng)值日班干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)，我也將把這個(gè)制度延續(xù)直至他們畢業(yè)，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)來參與班級(jí)日常管理，也讓每個(gè)同學(xué)有主人翁的意識(shí)。

8、 學(xué)習(xí)方面，我計(jì)劃采取“一幫一”的模式來幫助基礎(chǔ)稍差的學(xué)生，如讓基礎(chǔ)較好的學(xué)生跟學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍差的學(xué)生同桌，同時(shí)也把基礎(chǔ)更好的學(xué)生安排在基礎(chǔ)較好的學(xué)生周圍，以便讓學(xué)生們?cè)谧约旱纳磉叾加袑W(xué)習(xí)的榜樣，能夠時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，讓全班擁有非常好的學(xué)習(xí)氛圍。

9、 我也將努力營(yíng)造全班積極向上的氛圍，讓不夠好的學(xué)生有意識(shí)的向榜樣看齊，讓基礎(chǔ)好的同學(xué)之間也形成良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，這樣才能讓每一個(gè)同學(xué)都在不斷互相學(xué)習(xí)與良性競(jìng)爭(zhēng)觀念中提高自己的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平。

最后，希望在學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下以及學(xué)校其他前輩老師的經(jīng)驗(yàn)借鑒下，幼師八班能夠創(chuàng)造一份屬于自己的成功!

對(duì)班主任的工作計(jì)劃的評(píng)價(jià) 班主任的工作計(jì)劃篇四

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。

本班共有38名學(xué)生。其中女生20人，男生18人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國(guó)、熱愛勞動(dòng)，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世觀。

1.建立完善的管理制度。

班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀(jì)律;做好個(gè)別教育工作。

2.狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，要開展好主題班會(huì)。

4.保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。

3.及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

5.培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

6.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理。

對(duì)班主任的工作計(jì)劃的評(píng)價(jià) 班主任的工作計(jì)劃篇五

班主任是組織者，組織各種活動(dòng)正常有序的運(yùn)行，制定合理的制度進(jìn)行分權(quán)分工，組織學(xué)生能夠有序的參與到活動(dòng)中去；班主任是領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)生習(xí)慣性的聽從命令，班主任就需要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生做各種事，這么多的學(xué)生也自然會(huì)有各種不同的意見和想法，班主任的領(lǐng)導(dǎo)使得學(xué)生能達(dá)到一個(gè)統(tǒng)一的意見；班主任是教育者，班主任在德智體美勞方面教育學(xué)生，能通過各種方式教導(dǎo)學(xué)生什么是正確的什么是錯(cuò)誤的，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣；班主任是管理者，整個(gè)班集體的紀(jì)律、衛(wèi)生都需班主任的管理、監(jiān)督，班主任培養(yǎng)班干部一起管理整個(gè)班集體學(xué)習(xí)、生活的正常運(yùn)行；班主任是合作者，班主任存在于班集體當(dāng)中，與學(xué)生相互配合完成各項(xiàng)教育工作，老師教育學(xué)生的同時(shí)學(xué)生也在配合著老師，兩者之間良好的合作關(guān)系使得班級(jí)工作能夠順利進(jìn)行。

班主任與學(xué)生相處需亦師亦友，獎(jiǎng)懲并用，該嚴(yán)格時(shí)嚴(yán)格該溫和時(shí)溫和，使得學(xué)生敬老師而不是怕老師。讓教室變得像家一樣溫暖，學(xué)生愿意來上學(xué)，愿意與班主任交流，同學(xué)之間形成良好的朋友關(guān)系，有強(qiáng)烈的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

xx學(xué)校xx班是一個(gè)由—名男生和—名女生組成的班級(jí)。學(xué)習(xí)成績(jī)方面：班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谡麄€(gè)年級(jí)段來說中等偏上，班內(nèi)學(xué)生較活潑聰穎，創(chuàng)新能力較強(qiáng)，較有自己的想法。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的特別強(qiáng)調(diào)的“好習(xí)慣”，基本已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前準(zhǔn)備好上課書本，提前上好廁所，上課能夠積極主動(dòng)回答問題。但在作業(yè)完成情況與收作業(yè)情況方面還有待加強(qiáng)。

行為習(xí)慣方面：行為習(xí)慣基本已經(jīng)養(yǎng)成，能夠按照老師的口令明白自己的該做什么。上課坐姿，排隊(duì)的隊(duì)形、速度等方面都已經(jīng)很清晰。但在有時(shí)候，個(gè)別同學(xué)還是會(huì)拖沓，做操、放學(xué)排隊(duì)時(shí)仍會(huì)講話，站姿懶散，動(dòng)作不夠快。

品德情況：經(jīng)過多次強(qiáng)調(diào)，班內(nèi)學(xué)生總體較有團(tuán)結(jié)意識(shí)，同學(xué)間的關(guān)系友好，能夠互相幫助。愛勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但班內(nèi)偶爾還是會(huì)有小摩擦，學(xué)生間也會(huì)有跟風(fēng)現(xiàn)象發(fā)生。

1、早自習(xí)開始之前

早晨8點(diǎn)整才真正開始早自習(xí)，因此，學(xué)生在早自習(xí)之前是由班主任主要負(fù)責(zé)的，一般班主任要在7點(diǎn)半左右來到教室。首先，班主任安排已經(jīng)到校的學(xué)生自習(xí)，不允許離開座位，到校就開始學(xué)習(xí)，接著安排值日的學(xué)生打掃衛(wèi)生。因此班主任在這段時(shí)間需要關(guān)注兩大點(diǎn)：紀(jì)律與衛(wèi)生。在學(xué)生到校情況過半后，就應(yīng)該組織學(xué)生開始集體早讀，對(duì)于早讀的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)合理安排，做到各科都合理安排，不自私不偏輕重。在早自習(xí)開始之前，檢查監(jiān)督紅領(lǐng)巾的佩戴，監(jiān)督教室、包干區(qū)的衛(wèi)生。

2、早鍛煉時(shí)

每周一要舉行升旗儀式，班主任需領(lǐng)學(xué)生快速整隊(duì)到操場(chǎng)集合，沿途不準(zhǔn)有交談，隊(duì)伍需整齊。在達(dá)到操場(chǎng)后進(jìn)行升旗儀式，唱國(guó)歌等，班主任帶頭，為學(xué)生做榜樣。升旗儀式結(jié)束后，班主任有序快速將學(xué)生帶回。如遇下雨，班主任就需組織學(xué)生在教室里面認(rèn)真聽學(xué)校廣播，宣布上周學(xué)校的一些情況。

每個(gè)月的`第一個(gè)周二，需要進(jìn)行年級(jí)組組長(zhǎng)講話。班主任需要及時(shí)、迅速、有序?qū)W(xué)生帶到指定場(chǎng)地，仔細(xì)聆聽年級(jí)組組長(zhǎng)的講話，班主任需管理學(xué)生的紀(jì)律情況。如遇下雨，則由當(dāng)天早自習(xí)教師負(fù)責(zé)組織上課。其余周二進(jìn)行早操鍛煉。

周三四五，班主任需帶領(lǐng)學(xué)生快速、整齊集隊(duì)。先在班內(nèi)排好隊(duì)，吩咐好學(xué)生擺好桌凳，關(guān)好門窗，跟隨在五（5）班學(xué)生之后，跑到操場(chǎng)上做早操。先整隊(duì)，再做操，班主任需帶頭做操，并觀察學(xué)生做操情況，適時(shí)提出指正。早操結(jié)束后，班主任需與副班主任合作，給學(xué)生進(jìn)行十多分鐘的體育鍛煉。班主任需整理好隊(duì)伍，發(fā)出明確的口令，讓學(xué)生能夠按著口令有序的進(jìn)行體育鍛煉，班主任需要有體育鍛煉的常識(shí)，給學(xué)生做出指導(dǎo)，糾正姿勢(shì)的對(duì)錯(cuò)。在整個(gè)操場(chǎng)上，學(xué)生鍛煉難免分組進(jìn)行，但總體看起來必須亂中有序。結(jié)束后，班主任有序?qū)W(xué)生帶回。

3、課間

班主任應(yīng)做到隨時(shí)到班級(jí)看看，提醒學(xué)生注意衛(wèi)生，關(guān)心學(xué)生有否特殊的情況發(fā)生，及時(shí)作出正確的處理。將學(xué)生的一切放于首位，做到關(guān)愛學(xué)生，也可在課間多多與學(xué)生交流培養(yǎng)感情。

4、眼保健操

上午第三節(jié)課前與下午第二節(jié)課前都有眼保健操。班主任應(yīng)在做操之前到達(dá)班級(jí)，監(jiān)督學(xué)生趕緊就位，準(zhǔn)備做操。由于小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生經(jīng)常不把眼保健操當(dāng)回事，班主任需特別強(qiáng)調(diào)做操的重要性并提醒正確的做操方式。班主任可以安排班干部進(jìn)行監(jiān)督，使眼操達(dá)到最好的效果。做操期間，還需安排負(fù)責(zé)值日的學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生的檢查，時(shí)刻保持教室整潔干凈。還需提醒學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴情況等等。

5、午間

班主任需提前安排好抬飯的學(xué)生，總共8名，跟隨副班主任到食堂抬飯。抬飯來去的路上必須排隊(duì)，沒有聲音，注意紀(jì)律。吃飯之時(shí)，班主任需與學(xué)生共在班內(nèi)吃飯，打飯時(shí)排隊(duì)有序、安靜，吃飯時(shí)也注意紀(jì)律、衛(wèi)生，強(qiáng)調(diào)吃多少打多少飯，盡量不能剩飯。吃完后，需要負(fù)責(zé)的學(xué)生跟隨副班主任將工具抬回食堂，同樣，路上應(yīng)排隊(duì)，展現(xiàn)有序的隊(duì)伍風(fēng)貌。

6、文體活動(dòng)課

班主任負(fù)責(zé)最后一節(jié)課的文體活動(dòng)課，根據(jù)課表有安排各種文體活動(dòng)，班主任需整體組織活動(dòng)。若是音樂類的活動(dòng)，班主任需整隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)行葫蘆絲訓(xùn)練。會(huì)有頑皮的學(xué)生搗亂或者濫竽充數(shù)，班主任需保有威嚴(yán)，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，教育學(xué)生正確對(duì)待這項(xiàng)有意義的才藝訓(xùn)練。班主任需對(duì)學(xué)生正確的站姿、吹奏姿勢(shì)以及吹奏的內(nèi)容有所了解，能夠做出正確的評(píng)價(jià)和指正。若是體育鍛煉課，班主任需有序帶領(lǐng)學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)進(jìn)行鍛煉，學(xué)生到了操場(chǎng)容易過于活躍，可能會(huì)不遵守紀(jì)律，此時(shí)，班主任應(yīng)懂得采取合理的獎(jiǎng)懲措施，控制好整個(gè)班級(jí)的紀(jì)律、整齊度，讓學(xué)生在娛樂中也達(dá)到明顯的鍛煉效果。

7、放學(xué)

放學(xué)時(shí)間為4點(diǎn)10分，為避免各班放學(xué)的沖突，我班大致定的放學(xué)時(shí)間推遲10分鐘左右。下課時(shí)間到時(shí)，班主任需讓學(xué)生養(yǎng)成快速整理書包，快速排隊(duì)的好習(xí)慣，除特殊情況不能有留在班內(nèi)繼續(xù)做作業(yè)等滯留情況發(fā)生。班主任應(yīng)定好整隊(duì)的班委以及負(fù)責(zé)管理門窗的學(xué)生。在隊(duì)伍整齊、安靜后，班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)再解散，行進(jìn)過程中班主任要管理學(xué)生的紀(jì)律，讓學(xué)生產(chǎn)生一種明確的紀(jì)律意識(shí)。

（四）班主任實(shí)習(xí)周工作計(jì)劃

周一：周一是一周的第一天，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致低，玩性高，還未從雙休日的懶散中恢復(fù)過來，同時(shí)可能會(huì)有補(bǔ)作業(yè)抄作業(yè)的情況發(fā)生。因此，在周一，班主任需以高漲的熱情，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，需要特別強(qiáng)調(diào)紀(jì)律方面的事情，對(duì)一些小事要多加提醒，讓學(xué)生盡快投入到正常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

周二至周四：這幾天，學(xué)生已經(jīng)穩(wěn)定了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，班主任需要偶爾點(diǎn)出學(xué)生的行為習(xí)慣的正確與否，做到獎(jiǎng)懲有度，慢慢培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)學(xué)習(xí)等等好習(xí)慣。針對(duì)本周的班隊(duì)活動(dòng)的主題，班主任對(duì)學(xué)生要有主次，對(duì)普遍存在的問題要特別強(qiáng)調(diào)，對(duì)于個(gè)別存在問題要個(gè)別對(duì)待。

周五：周五是一周的最后一天，這天班主任有一節(jié)班隊(duì)課。針對(duì)本周的主題，班主任應(yīng)好好準(zhǔn)備，總結(jié)學(xué)生這一周的表現(xiàn)情況，獎(jiǎng)懲一些學(xué)生，并對(duì)下一周的目標(biāo)進(jìn)行說明。同時(shí)，進(jìn)行一定的有教育意義又有娛樂性的班隊(duì)活動(dòng)，給學(xué)生放松一下一周緊張的學(xué)習(xí)氣氛，與學(xué)生進(jìn)行平和的談話，給自己與學(xué)生平等交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)老師與學(xué)生之間的感情。

班主任工作繁瑣細(xì)致，需關(guān)注到學(xué)生的方方面面。在生活、學(xué)習(xí)、思想上都應(yīng)面面俱到，對(duì)待學(xué)生需平等，不能用異樣眼光看待學(xué)生，注重班集體整體發(fā)展的同時(shí)也能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題。跟學(xué)生之間形成亦師亦友的關(guān)系。學(xué)會(huì)運(yùn)用家校聯(lián)系本，建立學(xué)校與家長(zhǎng)之間良好的合作關(guān)系，為教育孩子共同努力！