心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校觀看逾矩心得體會(huì)篇一

電影《一條狗的使命》，剛開(kāi)始打的是“寵物界的三生三世”的標(biāo)簽，這不禁令人好奇，這到底是怎樣一部影片，可是后來(lái)看過(guò)之后發(fā)現(xiàn)，它不只是三生三世，它講的是一只狗的“五世”的不同境遇，從而反映了人類現(xiàn)代文明的進(jìn)程以及人類和動(dòng)物逐漸和諧的相處模式。

影片開(kāi)始，貝利在剛生下來(lái)沒(méi)多久就夭折了，看起來(lái)有些離譜的劇情，其實(shí)反映的是作為我們新時(shí)代的人類，在剛開(kāi)始接觸寵物喂養(yǎng)時(shí)難免有些生澀，不懂得該怎么去照顧它們，而新生的生命通常是很脆弱的，一旦照顧不周，就容易結(jié)束了生命。

后來(lái)，它開(kāi)始有人喂養(yǎng)，做了正式的登記，它幾乎成為了這個(gè)家的一員，可以在院子里自由自在地跑來(lái)跑去，閑暇時(shí)依偎在主人身邊，舒適不已。

第三部分，這只狗不惜獻(xiàn)出了自己的生命，這讓我想起了《忠犬八公的故事》里的小八，它一生為了主人而活，忠誠(chéng)不二，這也是它的價(jià)值體現(xiàn)，而影片中的這只狗，也算是實(shí)現(xiàn)了自身的社會(huì)價(jià)值。

到了第四階段，它成了一只名副其實(shí)的寵物犬，一生被主人愛(ài)護(hù)喂養(yǎng)，看似平安無(wú)憂，但其實(shí)卻失去了自身的自由。

影片最后，在面對(duì)那對(duì)貧窮的青年男女的無(wú)視和放任其自生自滅的狀態(tài)下，它依舊在頑強(qiáng)的生存著，這也是影片的一個(gè)奇妙的轉(zhuǎn)角，它也因此等來(lái)了生命的轉(zhuǎn)機(jī)。

其實(shí)，看似單純講動(dòng)物世界的影片都蘊(yùn)含著豐富的人生哲學(xué)，它代表的不只是狗這一個(gè)物種，更是所有的被人類喂養(yǎng)的動(dòng)物，只有當(dāng)人、物、社會(huì)這三者達(dá)到一個(gè)平衡的時(shí)候，才是真正的自由狀態(tài)。

學(xué)校觀看逾矩心得體會(huì)篇二

最近，我們學(xué)校開(kāi)展了一次觀看逾矩的活動(dòng)。在觀看完這部記錄片后，我有了很多感悟和收獲。

首先，觀看逾矩讓我意識(shí)到了我們身處的社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)系的重要性。這部紀(jì)錄片中，主人公經(jīng)歷了許多掙扎和痛苦，最終選擇了犯罪，這與他的成長(zhǎng)環(huán)境密不可分。他來(lái)自一個(gè)單親家庭，缺乏關(guān)愛(ài)和支持，因此沉迷于賭博。同時(shí)，他身邊的朋友和同伴也是“發(fā)展”他犯罪生涯的助推者。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)和發(fā)展不僅僅依賴于自身，也與我們身處的環(huán)境和人際關(guān)系息息相關(guān)。

其次，觀看逾矩也讓我認(rèn)識(shí)到自我約束和自我反思的重要性。在紀(jì)錄片中，主人公因?yàn)橐淮钨€博輸了錢，為了還債只能選擇犯罪。他并沒(méi)有想到去尋找其他方法來(lái)解決自己的困難，而是選擇了越過(guò)法律的道德底線去實(shí)現(xiàn)他的目的。其實(shí)，如果他在賭博之前就想到了風(fēng)險(xiǎn)，也許他就不會(huì)陷入到這個(gè)境地。因此，我們要時(shí)刻反思自己的行為，避免讓自己陷入被動(dòng)的境地。

最后，觀看逾矩更讓我明白了為什么要選擇健康的生活方式。在影片中，主人公的不良生活習(xí)慣導(dǎo)致了他身體的衰弱和疾病，也讓他陷入到了更深的困境。而如果他選擇了健康的生活方式，也許他的人生軌跡就會(huì)不一樣。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待自己的身體和生活習(xí)慣，選擇健康的生活方式。

通過(guò)觀看逾矩，我認(rèn)識(shí)到了自己在人生道路上的定位。我們要盡力去創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境和關(guān)系，同時(shí)要時(shí)刻保持自我約束，選擇健康的生活方式，這樣才能真正地塑造自己，并為人生的旅程注入更多的意義。

學(xué)校觀看逾矩心得體會(huì)篇三

觀看《為自己工作》心得體會(huì)：塑造自我 工作為我xx年3月11日，我們xx項(xiàng)目全體人員有幸與四公司領(lǐng)導(dǎo)一起觀看了李強(qiáng)老師的《為自己工作》視頻講座，感覺(jué)受益匪淺。李強(qiáng)老師的話語(yǔ)風(fēng)趣幽默，寓意深刻，能夠直達(dá)人的心靈深處，引起人的強(qiáng)烈共鳴，真可謂珠璣，句句經(jīng)典。下面，我從幾個(gè)方面談一下自己的心得體會(huì)。

一、樹(shù)立積極的態(tài)度。我非常欣賞李強(qiáng)老師“靜坐常思自己過(guò)”這句話，這充分表明了一個(gè)人應(yīng)該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運(yùn)，看一個(gè)人的工作，并不在于你在某一段時(shí)間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對(duì)工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力是有限的，但態(tài)度是無(wú)限的。在工作和生活中，我們每個(gè)人不是簡(jiǎn)單的個(gè)體，而是處于一個(gè)整體中，只有每個(gè)人都發(fā)揮出了最大的能量，才能凸顯出整體的價(jià)值。而每個(gè)人要想發(fā)揮出最大的能量首先要端正自己的態(tài)度，態(tài)度決定一切。

——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 先別人一步的訣竅是什么？那就是主動(dòng)，就是把事情做在前面。如果領(lǐng)導(dǎo)者想到的事讓你去做，你完成了，這算不上主動(dòng)，算不上把事情做在前面，因?yàn)榍懊孢€有領(lǐng)導(dǎo)者；如果領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有想到的事，你做完了，很好！所以，每一個(gè)人應(yīng)該經(jīng)常看看自己的努力是在前面還是在后面。如果你沒(méi)完成任務(wù)，強(qiáng)調(diào)理由、講述困難已沒(méi)有絲毫意義；如果你獲得了成功，那么這個(gè)過(guò)程才值得欣賞。競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中，解釋是沒(méi)有意義的，這意味著你想推脫責(zé)任。面對(duì)失敗，唯一的意義在于你應(yīng)該好好反思、吸取教訓(xùn)，以利再戰(zhàn)。完美來(lái)自認(rèn)真，認(rèn)真的人，所犯的錯(cuò)誤就會(huì)少一些，不是因?yàn)樗麄兪翘觳牛且驗(yàn)樗麄兊恼J(rèn)真；認(rèn)真的人，總能找到問(wèn)題的癥結(jié)所在和解決問(wèn)題的辦法；如果不想讓問(wèn)題成堆，再去找理由去解釋這一切，或面對(duì)別人的嘲笑，那么，認(rèn)真些，再認(rèn)真些！永遠(yuǎn)記住，個(gè)人尊嚴(yán)只能來(lái)自認(rèn)真的態(tài)度。不要被困難所嚇倒，要正視困難，尋找對(duì)策。只有動(dòng)手去做，才能把困難克服，才能把不可能變?yōu)榭赡埽芽赡苻D(zhuǎn)化為成功。

——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 中去。

四、端正態(tài)度努力工作，回報(bào)企業(yè)。李強(qiáng)老師說(shuō)過(guò)：“每當(dāng)我面對(duì)企業(yè)的時(shí)候，我都在問(wèn)我自己一句話，我能為他做什么”。

現(xiàn)在的許多人時(shí)常在抱怨待遇低，工作環(huán)境差，可有沒(méi)有想過(guò)在抱怨這些的時(shí)候，你為企業(yè)做了什么！而企業(yè)給了我們工作的機(jī)會(huì)，給了我們薪水，給了我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，給了我們快樂(lè)，所以我們要用感恩的心來(lái)回報(bào)企業(yè)，前面即使冒著再大的嚴(yán)寒和風(fēng)雨也阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。如何才能做好，很簡(jiǎn)單，沿著原則的方向前進(jìn)！不要偏離，不要為人所左右。對(duì)于原則方向你只能接受它，不能抗拒。任何個(gè)人都僅僅是企業(yè)的一分子，他的力量是有限的。只有把每一分凝聚在一起，才能產(chǎn)生巨大的合力，所以每個(gè)人都必須融入到集體中去。很多人喜歡自己說(shuō)自己做的多么多，自己多么棒，這在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中沒(méi)任何意義，貢獻(xiàn)、成就體現(xiàn)在事實(shí)中，因此應(yīng)由事實(shí)說(shuō)話。李強(qiáng)老師講：什么是優(yōu)秀？?jī)?yōu)秀的人才，不就是比你多干一點(diǎn)，比你多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比你多鉆研一點(diǎn)，比你多有心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看似平常的“一點(diǎn)”，試問(wèn)你真正都做到了嗎？端正工作態(tài)度，做好自己的工作，你的才華定會(huì)在人生的舞臺(tái)上得以淋漓盡致的發(fā)揮。

為了認(rèn)真開(kāi)展“弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風(fēng)”主題教育，——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 單位組織我們黨員干部觀看了專題片《四風(fēng)之害》，使黨員干部受到生動(dòng)的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，并組織黨員干部撰寫(xiě)心得體會(huì)文章，增強(qiáng)教育效果。組織黨員干部學(xué)習(xí)尋明勝同志先進(jìn)事跡，用身邊的典型激勵(lì)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，努力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。觀看現(xiàn)場(chǎng)，我和大家凝神靜聽(tīng)、認(rèn)真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：

《四風(fēng)之害》從近幾年來(lái)大量違紀(jì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)產(chǎn)生的根源及其對(duì)黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“四風(fēng)”之害，禁“四風(fēng)”之欲，模范發(fā)揚(yáng)和踐行黨的群眾路線，作為民務(wù)實(shí)清廉的表率。

作為一名黨員干部，我充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，是迫在眉睫、非解決不可的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。只有徹底解決“四風(fēng)”問(wèn)題，才能密切黨群干群關(guān)系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽(tīng)之任之，讓其長(zhǎng)期存在和蔓延擴(kuò)散，必將嚴(yán)重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。

同時(shí)認(rèn)識(shí)到了“四風(fēng)”問(wèn)題的危害性，在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中我也將嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對(duì)自身存在的“四風(fēng)”進(jìn)行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務(wù)人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。

本人會(huì)嚴(yán)格要求自己，全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治

——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)之害”方面存在的問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)有新增強(qiáng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)有新進(jìn)展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進(jìn)步，為民務(wù)實(shí)清廉形象有新提升，建設(shè)現(xiàn)代化xx有新成效。要緊密聯(lián)系我省實(shí)際，做到“規(guī)定動(dòng)作”做到位，“自選動(dòng)作”做精彩。

4月29日上午，xx市紅十會(huì)醫(yī)院組織醫(yī)院黨員干部在4號(hào)樓6樓會(huì)議室集中觀看吳天來(lái)同志先進(jìn)事跡主題情景報(bào)告會(huì)。

報(bào)告會(huì)講述了百色凌云縣泗城鎮(zhèn)隴雅村黨總支部書(shū)記吳天來(lái)舍小家為大家，致力于解民之困，用“為了生存，永不放棄”的隴雅精神，帶領(lǐng)村民們脫貧致富，把全縣有名的貧困村建設(shè)成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范村的先進(jìn)事跡。報(bào)告會(huì)上，吳天來(lái)親自詳細(xì)地講述了他帶領(lǐng)隴雅村群眾勤勞致富的艱苦歷程。

——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，以及醫(yī)院開(kāi)展活動(dòng)各環(huán)節(jié)點(diǎn)的具體措施，為進(jìn)一步提高黨員思想認(rèn)識(shí)，深入扎實(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)做好思想準(zhǔn)備。

通過(guò)觀看吳天來(lái)事跡報(bào)告會(huì)和剛才的“群眾路線是黨的生命線”黨課，唐書(shū)記分析了我們醫(yī)院在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中存在問(wèn)題，并就下一階段活動(dòng)進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。唐xx書(shū)記指出醫(yī)院教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)取得了一定的工作成效和新進(jìn)展，但也發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題：如個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和支部存在的思想不夠重視、征求意見(jiàn)不夠深入，醫(yī)院開(kāi)展活動(dòng)的特色亮點(diǎn)不夠突出，宣傳力度還不夠大等情況和問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào)，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)將作為醫(yī)院黨建工作的重點(diǎn)，在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，嚴(yán)格按方案抓落實(shí)，不折不扣的完成好規(guī)定動(dòng)作，堅(jiān)持做好邊學(xué)邊改，強(qiáng)化督導(dǎo)，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做扎實(shí)、做到位，確保活動(dòng)不虛不空不偏、不走過(guò)場(chǎng)，不翻“燒餅”，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

今天上課的時(shí)候觀看了一個(gè)xx市某學(xué)校初三某班的一個(gè)主題為

——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 “共創(chuàng)美好未來(lái)”的主題班會(huì)，收獲頗多，感受蠻深刻的。對(duì)以后當(dāng)班主任如何策劃開(kāi)展好每一個(gè)主題班會(huì)頗為有用。首先，簡(jiǎn)單回顧一下這個(gè)班會(huì)的全過(guò)程，首先是由兩位主持人宣布班會(huì)開(kāi)始并引入主題“共創(chuàng)美好未來(lái)”，接著提問(wèn)了幾個(gè)學(xué)生關(guān)于他們的理想目標(biāo)，學(xué)生簡(jiǎn)要的描述了一下自己的近遠(yuǎn)期目標(biāo)，接下來(lái)的一大環(huán)節(jié)是通過(guò)一些個(gè)人的才藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動(dòng)，如朗誦、手語(yǔ)等，活動(dòng)環(huán)節(jié)的最后一個(gè)節(jié)目就是全班同學(xué)一起朗誦梁?jiǎn)⒊囊黄涛膩?lái)升華情感，班會(huì)的最后由班主任總結(jié)肯定整個(gè)班會(huì)同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。

從班會(huì)的整個(gè)過(guò)程來(lái)看，總體上開(kāi)展得不錯(cuò)，我個(gè)人認(rèn)為，此次班會(huì)優(yōu)缺點(diǎn)同在，首先，做得好的地方，一是活動(dòng)內(nèi)容的豐富多樣性，既有學(xué)生個(gè)人才藝展示的機(jī)會(huì)，也有小組合作進(jìn)行的節(jié)目，更有全班同學(xué)共同參與的朗誦，這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分鍛煉了他們的協(xié)作能力，畢竟小組形式的活動(dòng)在排練過(guò)程中總會(huì)有溝通合作的需要，所以這種以小組進(jìn)行活動(dòng)的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會(huì)選取的歌曲如相親相愛(ài)一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵(lì)志性的歌曲，有利于鼓勵(lì)學(xué)生為創(chuàng)造美好未來(lái)而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見(jiàn)班主任策劃班會(huì)策劃得較好。

然而，這樣的班會(huì)還是存在一些缺陷，首先，個(gè)人認(rèn)為，作為一個(gè)主題班會(huì)，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生既能得到適當(dāng)?shù)姆潘捎帜茉谳p松的環(huán)境中學(xué)到或悟到一些對(duì)他們自身有益的知識(shí)或道理，或者能引起他們情感的——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 共鳴，而在這個(gè)主題班會(huì)中，班會(huì)的全過(guò)程娛樂(lè)性的節(jié)目過(guò)多，到最后或許沒(méi)能很好地達(dá)到教育效果。其次，在提問(wèn)學(xué)生未來(lái)夢(mèng)想的時(shí)候，學(xué)生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫(xiě)，或許沒(méi)有達(dá)到讓學(xué)生都明確自己的目標(biāo)并樹(shù)立為之奮斗的信念。再次，對(duì)于其中學(xué)生進(jìn)行爵士舞表演這一節(jié)目，個(gè)人認(rèn)為有點(diǎn)超越了初中生這一年齡階段的學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，不適合在班會(huì)課上在全班同學(xué)面前表演。最后，整個(gè)班會(huì)過(guò)程最終沒(méi)能引起全班同學(xué)的情感共鳴，沒(méi)能引起一種思想的碰撞。

關(guān)于對(duì)這次班會(huì)的改進(jìn)意見(jiàn)，首先，適當(dāng)刪掉一些活動(dòng)性的節(jié)目，比如那個(gè)跳爵士舞的節(jié)目可以考慮刪掉，然后用其中的時(shí)間來(lái)擴(kuò)充一下關(guān)于學(xué)生談自己理想的環(huán)節(jié)，讓他們談得更具體點(diǎn)，或者適當(dāng)考慮小組討論，交流一下自己的夢(mèng)想，然后班主任在價(jià)值觀方面做出合理的引導(dǎo)。另外，準(zhǔn)備一些學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女未來(lái)的希望的視頻，現(xiàn)場(chǎng)播放給學(xué)生看，引起他們的情感共鳴，產(chǎn)生思想碰撞。此外，增加一個(gè)每一位學(xué)生都用小紙條記錄下自己的夢(mèng)想的環(huán)節(jié)，班會(huì)后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時(shí)刻銘記自己的夢(mèng)想并努力為之奮斗。

——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考

學(xué)校觀看逾矩心得體會(huì)篇四

作為一名高中生，近日我們學(xué)校組織了一次觀看逾矩的活動(dòng)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了做人做事要有底線，有規(guī)矩。

這次活動(dòng)，我們觀看了一系列逾矩行為拍攝的視頻。這些視頻展示了一些人在生活中的不良行為，比如違反交通規(guī)則、不講道德、打架斗毆等等。這些行為可能看似微不足道，但實(shí)際上卻影響到了自身、他人以及整個(gè)社會(huì)的利益和安全。

通過(guò)觀看這些視頻，我深刻認(rèn)識(shí)到，做人做事一定要守規(guī)矩，有底線。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，遵守規(guī)矩能夠讓我們做事準(zhǔn)確、清晰，也能夠避免不必要的麻煩和危險(xiǎn)。

這次活動(dòng)對(duì)我觸動(dòng)最大的是，我們作為學(xué)生應(yīng)該從小就培養(yǎng)遵守規(guī)矩的好習(xí)慣。只有從小做起，才能夠做出自己的規(guī)矩，形成自己的底線，不斷提高自己的社會(huì)責(zé)任感和公共意識(shí)。

總之，這次活動(dòng)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了遵守規(guī)矩的重要性，讓我們明白了逾矩行為所帶來(lái)的后果和危害。我相信，在以后的生活中，我們一定會(huì)認(rèn)真遵守規(guī)矩，做一個(gè)有底線、有責(zé)任的好少年！

學(xué)校觀看逾矩心得體會(huì)篇五

法與情，理性與感性，主觀與客觀，天生是一對(duì)矛盾，相互對(duì)立，但在一定程度上又能得以轉(zhuǎn)化和相互作用。

情，是人類作為動(dòng)物所有的天然產(chǎn)物。在母系社會(huì)，因?yàn)檠墸赣H與子女必然成為一個(gè)親密的小團(tuán)體。因?yàn)檫@份血濃于水的感情，在生存問(wèn)題上考慮的不再僅僅是個(gè)人。由此沿襲，因情感聯(lián)系在一起的部落、社群、集體不在少數(shù)。當(dāng)然，在這一過(guò)程中，為了維持不斷擴(kuò)大的集體，需要用理性的規(guī)則加以維護(hù)。這里，就開(kāi)始了法與情的相愛(ài)相殺。

不可否認(rèn)，毫無(wú)人情的法在治理中的作用。但是，我們先要明確法產(chǎn)生的邏輯起點(diǎn)。當(dāng)感性無(wú)法解決集體中的沖突時(shí)，就需要具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)則介入，化解說(shuō)不清道不明的關(guān)系人情所產(chǎn)生的沖突。因此，法在情無(wú)法解決問(wèn)題的情況下產(chǎn)生。

這里，就有一個(gè)疑問(wèn)，法能否完全替代情來(lái)解決集體生活中出現(xiàn)的一切問(wèn)題?我想，是不能的。至少，人無(wú)法成為完全沒(méi)有感情的動(dòng)物。失去主觀意識(shí)，僅憑強(qiáng)大的理性來(lái)生活、生產(chǎn)，那就失去了人之為人的意義。

在影片中，展現(xiàn)的是人間百態(tài)。為了生存，為了茍且存于世，有些人買藥品，有些人賣藥品。求生的本能是法所無(wú)法控制的。

主人公的轉(zhuǎn)變和心路歷程。何嘗不是理性和感性的對(duì)抗。為了籌集老父親手術(shù)的錢，他走上了泰國(guó)買藥的路。進(jìn)價(jià)500元的藥，他賣5000元。當(dāng)有人提醒他賣假藥會(huì)被判刑，他選擇了保全自己。這一切，無(wú)疑是人性使然。男主也擔(dān)心自己家人的身體健康，他也希望自己過(guò)上有錢人的生活，他也不希望自己的后半生在監(jiān)獄里度過(guò)。他將個(gè)人的名利置于最高位置，用理性戰(zhàn)勝來(lái)自白血病人的乞求和不幸。

但后來(lái)，當(dāng)他直面白血病人的死亡和家庭破裂，當(dāng)他看到那些依靠他而成功活下去的病人，他選擇500的進(jìn)價(jià)賣出藥品。在面對(duì)供藥的危機(jī)時(shí)，他依舊選擇用500的價(jià)格賣20__的進(jìn)口藥。在面對(duì)警察的追捕時(shí)，他試圖拯救那幾個(gè)白血病人。這一切，依舊是人性使然。他看到了這些努力活下去的人的不易，他的同情戰(zhàn)勝了為了個(gè)人私欲的理性。

影片中另外一個(gè)主角，無(wú)疑是那個(gè)個(gè)面帶口罩的白血病人。他們無(wú)疑是游離在法理之外的人群。他們對(duì)天價(jià)藥的無(wú)能為力，讓他們路上購(gòu)買印度格列寧的不法之路。面對(duì)奸詐無(wú)良的黑心藥商，最終仍將其出賣。面對(duì)幫助他們的男主，他們選擇保護(hù)他。正如影片中，在派出所里那一位老奶奶的一番話所講，“不要再追究印度藥了，因?yàn)樗诰任覀兊拿！被钪瑢?duì)他們來(lái)說(shuō)，就是最大的希望。在這里，活下去遠(yuǎn)比賣假藥要被判刑來(lái)的重要。

影片結(jié)尾，男主被判刑前說(shuō)的那段話，大概講到，他服從法律對(duì)他的審判，但是希望，天價(jià)藥的現(xiàn)狀，有所改變。在這里，法與情有個(gè)和解。法仍然是維持社會(huì)秩序的基本，但此之上的情，卻是推動(dòng)法得以進(jìn)步的動(dòng)力源泉。

我不是藥神這部影片，平鋪直敘的劇情，毫不尷尬的笑點(diǎn)，令人淚目得細(xì)節(jié)處理，成功撐起了中國(guó)電影的口碑。商業(yè)電影，不再是小鮮肉愛(ài)情片為主打。走進(jìn)人情冷暖，深入社會(huì)百態(tài)的影片，才是引起世人共鳴的佳作。

學(xué)校觀看逾矩心得體會(huì)篇六

近日，我在校內(nèi)觀看了一場(chǎng)關(guān)于如何提升學(xué)習(xí)效率的講座，通過(guò)這次觀看學(xué)校活動(dòng)，不僅讓我了解了一些很實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧，同時(shí)也收獲了很多。今天，我想和大家分享一下我在觀看學(xué)校活動(dòng)中的一些心得體會(huì)。

第二段：觀看學(xué)校活動(dòng)對(duì)我?guī)?lái)的啟示與幫助

首先，這次觀看學(xué)校活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上的缺陷。在講座中，講師說(shuō)到了“深度學(xué)習(xí)”的重要性，這讓我對(duì)自己以往在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí)，并為我提供了一些改進(jìn)的思路。除此之外，在講座中我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中犯錯(cuò)誤的地方，并且了解到了避免這些錯(cuò)誤的方法與技巧。總之，我深深感受到了觀看學(xué)校活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)的幫助，這將為我今后的學(xué)習(xí)之路提供堅(jiān)實(shí)的保障。

第三段：觀看學(xué)校活動(dòng)給我?guī)?lái)的收獲

其次，這次觀看學(xué)校活動(dòng)不僅讓我了解了一些在學(xué)習(xí)上的技巧，更重要的是，它帶給我了很多的感動(dòng)和啟示。首先，講座中講師那種毫不猶豫、口若懸河的表現(xiàn)，讓我看到了一名優(yōu)秀老師的風(fēng)采。其次，身邊的同學(xué)互相交流和分享自己的學(xué)習(xí)心得，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了“團(tuán)結(jié)互助”的重要性以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的促進(jìn)作用。最后，這次活動(dòng)讓我感受到了學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)注，同學(xué)們的積極參與也為我們之間建立起了新的紐帶。

第四段：觀看學(xué)校活動(dòng)給我?guī)?lái)的思考

接下來(lái)，這次觀看學(xué)校活動(dòng)讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的思考。學(xué)習(xí)并不是一味的死記硬背，而是需要我們有自己的思考和理解。在以往我總是盲目地努力，但卻并沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)。我現(xiàn)在明白了，我在學(xué)習(xí)上的不足，是因?yàn)槲疫€不夠了解學(xué)習(xí)的方法和技巧，需要我更加努力地鉆研學(xué)習(xí)，不斷提高自己的認(rèn)知水平。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總而言之，這次觀看學(xué)校活動(dòng)讓我了解了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的知識(shí)，帶給我了很多思考和啟示。我相信，這將會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)之路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在此，我要感謝學(xué)校為我們提供的這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也希望未來(lái)能夠有更多這樣的觀看學(xué)校活動(dòng)，為我們提供更多的學(xué)習(xí)啟示和幫助。

學(xué)校觀看逾矩心得體會(huì)篇七

《人在囧途》是由王寶強(qiáng)和徐崢演的。李成功是個(gè)大老板，他正想回去長(zhǎng)沙過(guò)年;牛耿是一個(gè)民工，看到奶牛場(chǎng)倒閉，決定去長(zhǎng)沙討債。兩人在劇中上演了一串啼笑皆非的囧事。

影片一開(kāi)始，就分別描述了李成功炒員工和牛蛋(牛耿的外號(hào))向老板討工資的情形，為影片做了一個(gè)開(kāi)頭鋪墊。當(dāng)他們踏上去長(zhǎng)沙的路時(shí)，遇到了不少的挫折：牛蛋在飛機(jī)上悶得慌，他想要是飛機(jī)能停下來(lái)或者飛機(jī)上的窗戶在空中能打開(kāi)就好了，結(jié)果天氣惡劣飛機(jī)不能到達(dá)目的地，飛回出發(fā)機(jī)場(chǎng);他們轉(zhuǎn)乘火車，結(jié)果又被牛蛋的烏鴉嘴給說(shuō)中了——火車前面塌方;在無(wú)可奈何之下，他們又坐汽車，結(jié)果汽車熄了火，走不成了;再一次乘車，卻因橋段被堵了回來(lái)，而且錢包落在了車上，但見(jiàn)到了“被騙”的牛耿;李成功決定先歇息一晚上，結(jié)果被牛蛋的磨牙，打嗝等不良習(xí)慣給“轟”走了;第二天，他們坐上了輪渡，發(fā)現(xiàn)了“騙錢”的那個(gè)人，他們一直追，直到女“騙子”說(shuō)出了“騙錢”經(jīng)歷。

兩個(gè)人花了四塊錢買了一張彩票，竟然中了頭獎(jiǎng)——一輛面包車，牛蛋堅(jiān)持要開(kāi)車，李成功睡了，牛蛋也不小心睡著了，結(jié)果撞到一棵樹(shù)車翻了。離新年還有五分鐘的時(shí)候，兩人坐在篝火旁談心。天亮?xí)r，他們兩人坐拖拉機(jī)到了長(zhǎng)沙分道揚(yáng)鑣，牛蛋也“成功”的討到了債，李成功坐飛機(jī)回公司的時(shí)候，又遇到了西裝革履的小老板——牛蛋。

從第一秒到最后一秒，幾乎每分鐘都有笑料情節(jié)出現(xiàn)，逗得我直笑，但笑中又含有一絲絲感觸。“人間自有真情在”，這是李成功說(shuō)過(guò)最多的一句話，給我印象頗深。還記得那個(gè)女教師，為了救孩子，不惜一切代價(jià)到街上去討錢，李成功覺(jué)得這是個(gè)大騙局，而牛蛋卻相信這是真的。牛蛋，這個(gè)耿直、犟脾氣的人，心地善良，把所有錢都給了她。

當(dāng)他們搭乘渡輪時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了使自己受騙的是一個(gè)拯救孤兒的善良老師，他與李成功都深深被感動(dòng)了，他們悄悄地留下了身上所有的現(xiàn)金。同樣，牛耿的直性子也喚出了李成功心里的那份善良。這個(gè)故事很普通，但給我們的啟發(fā)卻不同尋常，我們應(yīng)該珍惜我們的努力，珍惜我們的生活，珍惜我們的友誼，珍惜我們的親情，珍惜那一句——人間自有真情在!

生活中不也是如此嗎?人與人之間有了真情與坦誠(chéng)，還有什么困難解決不了?雖然李成功嘴上常常抱怨牛蛋是個(gè)烏鴉嘴，可心里卻想著要與牛蛋共度難關(guān)，回到長(zhǎng)沙。

只是短短的一個(gè)半小時(shí)，卻能給我這么大的啟發(fā)。真心待人，你也會(huì)得到別人的真心對(duì)待。無(wú)論是在哪里，都要記得一句——人間自有真情在!

學(xué)校觀看逾矩心得體會(huì)篇八

近年來(lái)，為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校紛紛進(jìn)行教改，其中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是觀看課程。觀看學(xué)校心得體會(huì)，主要是為了讓學(xué)生深刻了解教學(xué)中的缺陷和優(yōu)點(diǎn)，以進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的教育改革，為學(xué)校的發(fā)展提供借鑒和支持。

第二段：觀看學(xué)校心得體會(huì)的感受和心得

在觀看學(xué)校的教學(xué)課程中，我們深刻感受到了老師對(duì)于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的關(guān)注，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有所收獲；同時(shí)，也注意到老師在思考如何增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的能力。在此基礎(chǔ)上，我們也認(rèn)識(shí)到一些問(wèn)題，比如某些課程過(guò)于單一，缺乏實(shí)用性；有些學(xué)生不夠積極主動(dòng)，不能全情投入學(xué)習(xí)。

第三段：觀看學(xué)校心得體會(huì)的啟示和疑慮

我們通過(guò)觀看學(xué)校的課程，可以得到一些啟示。首先，教師的教學(xué)方法應(yīng)當(dāng)更多地考慮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生從課堂到生活中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立解決。其次，學(xué)校應(yīng)當(dāng)更多地開(kāi)發(fā)出有利于學(xué)生多元化發(fā)展的課程和活動(dòng)，以幫助學(xué)生全面成才。但同時(shí)，我們也有一些疑慮。學(xué)校的教育改進(jìn)需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能只是短期的糾正和改進(jìn)，必須要有長(zhǎng)期的規(guī)劃和目標(biāo)。

第四段：進(jìn)行觀看學(xué)校心得體會(huì)的收獲

對(duì)于我們學(xué)生而言，參與觀看學(xué)校的教學(xué)，收獲非常大。首先，我們能夠更好地了解學(xué)校的教育改革情況，為個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展提供了參考。其次，我們能夠主動(dòng)思考教育問(wèn)題，并積極參與其中，體驗(yàn)更多的教育改革成果，對(duì)我們身心健康、感性認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力的提升都有很大的幫助。因此，這種觀看學(xué)校心得體會(huì)的方式，應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁嗟耐茝V。

第五段：對(duì)觀看學(xué)校心得體會(huì)的思考和總結(jié)

觀看學(xué)校心得體會(huì)是非常有意義的一項(xiàng)活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生思考和參與到教育改革中來(lái)，同時(shí)也能夠幫助學(xué)校更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出解決方案。學(xué)校在未來(lái)的教育改革中，應(yīng)當(dāng)更多地考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求，為學(xué)生提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)環(huán)境。而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們更應(yīng)該積極參與到教育改革中來(lái)，發(fā)揚(yáng)自己的所長(zhǎng)，共同完成教育事業(yè)的偉大使命。

學(xué)校觀看逾矩心得體會(huì)篇九

我曾有幸觀看學(xué)校管理活動(dòng)，這給我?guī)?lái)了一系列的感受和體會(huì)。學(xué)校管理不僅僅是一項(xiàng)具體的任務(wù)，更是一種經(jīng)營(yíng)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。通過(guò)觀看學(xué)校管理活動(dòng)，我意識(shí)到管理者需要具備一定的團(tuán)隊(duì)合作能力、社交能力以及高度敬業(yè)和責(zé)任感。學(xué)校管理不僅僅是為了建設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境，更是為了培養(yǎng)素質(zhì)全面的學(xué)生。我對(duì)學(xué)校管理的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。

第二段: 學(xué)校管理的關(guān)鍵——團(tuán)隊(duì)合作

觀看學(xué)校管理活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是學(xué)校管理的關(guān)鍵。在管理團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都有自己的任務(wù)和職責(zé)，協(xié)調(diào)一致的合作可以有效地完成工作。在學(xué)校管理中，管理者需要加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的溝通與協(xié)調(diào)，有效利用每個(gè)人的長(zhǎng)處，避免重復(fù)工作和無(wú)效勞動(dòng)。管理者還需要提供一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮他們的潛力，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的目標(biāo)。

第三段: 學(xué)校管理的要點(diǎn)——社交能力

學(xué)校管理不僅涉及到內(nèi)部團(tuán)隊(duì)合作，也需要與外部人員進(jìn)行合作與交流。觀看學(xué)校管理活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)管理者需要具備較強(qiáng)的社交能力。與學(xué)生、家長(zhǎng)、教職員工和社會(huì)各界人士進(jìn)行有效的溝通，管理者需要具備良好的談判和協(xié)調(diào)能力，能夠適應(yīng)不同的工作環(huán)境和人際關(guān)系。只有通過(guò)良好的社交能力，管理者才能贏得廣大群眾的支持，使學(xué)校管理工作得到順利開(kāi)展。

第四段: 學(xué)校管理的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

學(xué)校管理是一項(xiàng)充滿責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳌Ｔ谟^看學(xué)校管理活動(dòng)中，我看到了管理者們對(duì)學(xué)生和教職員工的深深關(guān)愛(ài)。他們不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還注重學(xué)生品德的培養(yǎng)和健康成長(zhǎng)。管理者們展現(xiàn)了高尚的教育情懷和責(zé)任感，他們將自己視為學(xué)校的靈魂，為提高教育質(zhì)量而努力工作。觀看學(xué)校管理活動(dòng)讓我明白，只有具備責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的管理者才能完成學(xué)校管理工作的重任。

第五段: 學(xué)校管理的總結(jié)與展望

通過(guò)觀看學(xué)校管理活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校管理是一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)生和教育事業(yè)發(fā)展的重要工作。團(tuán)隊(duì)合作、社交能力、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是學(xué)校管理的關(guān)鍵要素。作為未來(lái)的社會(huì)人才，我們應(yīng)該從小樹(shù)立起對(duì)學(xué)校管理工作的重視和尊重。今后，在學(xué)習(xí)中我們要遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參與學(xué)校管理活動(dòng)，并為創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。希望學(xué)校管理工作能夠越來(lái)越完善，讓每個(gè)學(xué)生都能得到全面的教育培養(yǎng)，為建設(shè)美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

通過(guò)觀看學(xué)校管理活動(dòng)，我對(duì)學(xué)校管理的理念和方法有了更深的了解。團(tuán)隊(duì)合作、社交能力、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是學(xué)校管理的重要要素。作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)從小樹(shù)立對(duì)學(xué)校管理工作的尊重和參與意識(shí)，積極配合管理者的工作。只有這樣，學(xué)校管理的水平才能得到有效提升，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展才能得到更好的保證。讓我們共同努力，為創(chuàng)建良好的校園環(huán)境而貢獻(xiàn)自己的力量！