人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

參觀兵馬俑參觀兵馬俑篇一

中國文化，源遠流長，這是二年前看到爸爸從古城西安帶回來的碟片后，留下的深刻印象。親眼目睹展示中華民族智慧與文明的兵馬俑珍貴文物成了我的一個夢。今天，我終于能圓這個夢了，嘉興博物館正在展出秦兵馬俑等一系列文物，爸媽答應陪我一睹它們的風采。

剛走進展廳，我就被那形態各異的兵馬俑吸引住了。這些兵馬俑用“惟妙惟肖”來形容真不為過，你看那一個個兵馬俑的面部表情都不一樣，喜、怒、哀、樂都琳漓盡致地表現出來了，真可謂千人千面、千姿百態啊。再細看俑頭上的發，挽結的走向及一絲絲的頭發都縷縷刻出，真是栩栩如生、活靈活現。

走出博物館，我的心情久久不能平靜，為中華民族輝煌的過去驕傲，為她繁榮的今天自豪，更為中華民族燦爛的明天喝彩!

邁著愉悅的步子，我和爸爸來到西安再一次登上了歷史的臺階——秦兵馬俑館。

已不止一次，這樣地駐足癡望，這樣地流連忘返。擁有過歷史的地方，從抬腳處就欲生出一片輝煌。

在驪山北麓，渭水之濱廣袤的原野上，秦始皇帝陵封土像小山一樣高聳挺立、氣勢磅礴、宏偉壯觀。聞名遐邇的秦兵馬俑博物館就坐落在陵東1。5公里處茂密郁蔥的深樹花從中。它占地47萬平方米，一座座造型別致，渾厚古樸的館舍建筑，錯落有致，散居各方，高大的喬木，低矮的灌木，錦簇的鮮花，如茵的草坪環繞其間，環境優雅，規模浩大，是目前我國最大的專題遺址博物館。

兵馬俑作為守衛陵園的強大軍團，被分置在三個俑坑內。三個俑坑的規模及形狀都不一樣。其中一號坑面積最大，是一個由戰車和步兵混合組成的軍陣;二號坑是一個車兵、步兵、騎兵、弩兵混合編組的方陣;三號坑面積最小，是一號俑坑，二號俑坑的指揮部。三個俑坑組成一個龐大的軍事營壘，面東背陵，象征著守衛秦始皇陵園的衛戍部隊。

從總的結構圖上看，他塑造了龐大的軍陣編列，既沒有塑出軍人在戰場上廝殺的場面，也沒有雕出行軍中的艱辛，而是選取了三軍集結待命，躍躍欲戰的瞬間，寓動于靜，給予人們的不僅僅是直觀上的滿足，而更多的是留下了想象的空間。

有人對于兵馬俑是這樣看的，這是秦始皇統治殘暴的表現。可我認為，這是藝術的天堂，人間的.杰作，歷史的瑰寶，不愧被譽為“世界第八大奇跡”。不可否認，當年修建秦始皇陵時，不僅勞命傷財，更有多少能工巧匠鮮活的生命殞逝于此。反過來想想，正是他們的辛勤的勞動，智慧的汗水給后代留下了燦爛的文明。你看，經泥土燒制，百磨萬煉精美的俑，栩栩如生，它以“大、多、精、美”的藝術特色征服了新世紀的現代人。

參觀秦兵馬俑，我從刀光劍影中看到了制泥人的含辛茹苦;從色彩斑斕的兵俑，看到了科技的進步;從龐大的陣容中，領悟出了歷史的輝煌!

邁著飽為收獲的步子，我和爸爸走出博物館，依依惜別令人駐足癡望、使人流連忘返的秦兵馬俑館。

1.參觀“兵馬俑”

5.參觀兵馬俑作文

7.參觀兵馬俑作文400

參觀兵馬俑參觀兵馬俑篇二

法國前總理希拉克說：“不看金字塔，不算真正來到埃及；不看秦俑，就不算到過中國。”久仰了西安兵馬俑的大名，寒假的一天，爸爸特地帶我去西安見見兵馬俑的真面目。

秦兵馬俑坐落在離西安市區37公里的臨潼縣東部。第二天一早，我們就趕往臨潼，很快，我們就到了兵馬俑博物館。我下車一看，售票處外早已擠滿了人，我們好不容易拿到了票。

進了大門以后，我發現博物館分為一就二、三個坑，其中以一號坑最大。我迫不及待地奔向一號坑，一進門，展現在我面前的就是規模宏大、排列整齊的兵馬俑方陣。我心里不由驚嘆：這么大，這么宏偉、精美絕倫的兵馬俑方陣居然都是一個一個逐步用陶燒成的！太不可思議了！

走出博物館，我不禁感嘆：我們的祖先太偉大了！在這么早的年代就有如此高超的造俑技術，這么宏偉壯觀的軍隊，真不愧是世界第八大奇跡呀！

參觀兵馬俑參觀兵馬俑篇三

常常聽人提起兵馬俑，就連小學語文課書本上也有他的身影。兵馬俑究竟是多么壯觀呀，能吸引如此多人的贊賞呢！帶著疑問，我來到了世界聞名的西安兵馬俑。

艷陽高照的這天，我們早早的來到了博物館門口，很快便跟著導游進了博物館。

我們先來到了青銅館，這里邊的秦陵兵馬俑、彩繪銅車馬被稱為“世界第八大奇跡”，“青銅之冠”。而其中那兩輛青銅車是最吸引人眼球的。第一輛馬車是一輛開道車，它由四匹馬拉，相傳如果是皇家馬車，他第一批馬會頂著一個長長的東西，百姓們只要看到這個標志就要主動讓行了。

考古學家們還在一號車中發現了，目前出土的時間最早又最完整的一件秦盾。而在一號車中的御官俑的嚴肅中又透露出了一種自信與輕松，他身佩長劍，腰系玉佩，目光微微下視，專心致志。雙手雕刻的更是精細，甚至連發絲與指甲都刻的栩栩如生，維妙維肖，我們仿佛回到了秦朝，遇到皇室馬車而紛紛退讓。

鄰接的是依舊崇高的第二輛馬車，又叫安車，依然是由是匹馬拉的，中間兩條是服馬，旁邊的是驂馬。

兩輛馬車上的馬神態各異，造型生動，張大的鼻息仿佛在呼吸一般。它們各個耳若削竹，目似懸鈴，表面的鬃毛紋理可見，活脫脫的一個馬紳士??！

看著看著，我肅然起敬，秦始皇留給我們的可真是奇珍異寶！

參觀兵馬俑參觀兵馬俑篇四

讀萬卷書，行萬里路。我特別喜歡跟著語文課本里的名山大川去旅游。每到一個地方，我都會尋找一件當地有特色的物品留作紀念。色彩斑斕的蝴蝶、滿面笑容的火山石爺爺……這些可愛的小紀念品給我留下了美好的回憶。我在書本中學習自然美景，在風景中體會文化精華。

新學期開學，翻開新的語文書，那篇《西安兵馬俑》深深地吸引了我，課文詳細地介紹了兵馬俑的恢弘氣勢和高超的制作工藝，這些那些精美的圖片讓我對西安古城充滿了向往。

從博物館出來，我發現路邊在賣按比例縮小的“兵馬俑”模型，做得栩栩如生，惟妙惟肖?？吹剿鼈兾蚁?，如果我買上一套帶回去給同學們看一看，摸一摸，他們一定對這些“小號兵馬俑”愛不釋手。

從西安滿載而歸，我把拍攝的兵馬俑照片仔細地整理出來，做了有關兵馬俑詳盡情況的幻燈片，并把一套兵馬俑模型帶到學校，跟語文老師建議我為大家介紹有關兵馬俑的內容。在語文課上，我為同學放映幻燈片，向大家講解：“身材魁梧，頭帶鶴冠，身披鎧甲，手握寶劍的是將軍俑，神態自若；體格健壯，體形勻稱，身穿戰袍，披掛鎧甲，手持兵器的是武士俑，威武強壯；身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執韁繩的是騎兵俑，緊張嚴肅……”同學看到一張張精彩的照片，仿佛身臨其境，從不同角度欣賞到了神采奕奕的兵馬俑，體會到了戰車千乘的宏偉氣勢。同學們有的聚精會神，有的目瞪口呆，有的歡呼雀躍：“太棒了，真過癮！”當我把小兵馬俑模型拿出來時，同學們更是驚訝不已，他們沒想到不僅能看到兵馬俑的精彩照片，還可以親手摸一摸小兵馬俑。小兵馬俑在同學們手中小心翼翼地傳遞，大家仔細地研究著這些造型各異的兵馬俑發型頭飾、衣著打扮。同學們感慨萬千，這些兵馬俑，不僅僅是一件件藝術品，更是人類智慧和文明的結晶，象征著我們泱泱古國的燦爛文化。看到同學們欣喜萬分的樣子，我也高興地笑了。我不僅自己大飽眼福，也讓同學們分享了我的旅游快樂。課后，同學們紛紛上網查找有關資料，從不同方面了解兵馬俑，學習到了許多課本外的知識。

我們的祖國地大物博，我們的祖國歷史悠久，我們的學習不能局限在教室里。讀萬卷書，行萬里路，我們可以通過許多方法來學習知識。獨樂樂不如眾樂樂，我們要學會分享，共同學習，才能更好地品味中國古老的文明。

參觀兵馬俑參觀兵馬俑篇五

秦始皇陵的兵馬俑，乃世界八大奇觀之一，自兵馬俑發現以來就是各國高級人員來中國必看的景點。今天，我們也要參觀兵馬俑了。

時間還早，太陽就已經升得很高了，火辣辣的太陽直射在我們的臉上，人也十分多，來自世界各地的游客都相聚于此，共同欣賞這兵馬俑。

跟隨著導游的步伐，我們先進了一號坑，映入眼簾的是一排排整齊的秦兵，神情莊重，手持兵器，一副將要出征的樣子?？梢韵胂?，當年秦始皇出征時的陣容的規模之大。

一個個兵馬俑栩栩如生，有的怒目嗔視，有的安然自若，有的禁皺眉頭，有的嘴角上揚，有的每一個兵馬俑都雕刻得十分細致，不僅是每個兵馬俑的神情，就連兵馬俑頭發的發絲，發繩的紋路，鞋底的花斑，都十分清楚，更不用說各種官職的服飾，兵馬俑的姿態了。并且，每個兵馬俑的模樣都各不相同，而且都是丹鳳眼，這是由于秦朝的審美是以丹鳳眼為美。

后面是還沒有發掘出來的兵馬俑，誰又能想到，在平平的，和旁邊土地一樣的土地之下，竟然藏著驚動世界的兵馬俑！每一個兵馬俑在出土之前都是彩色的，當時更像真人，但過不了多久就褪色了。

除了兵馬俑，還有被列入世界物質文化遺產的銅車，按照真物的三分之一比例制造，制做得令專家都驚嘆不已。這個銅車的發現打破了許多世界紀錄，也為我國爭了不少光。

望著這些栩栩如生的兵馬俑，我仿佛回到了秦朝，回到了那一個風起云涌的時代，秦皇的暴政既創造出了舉世之做，也使人民痛苦不堪，導致秦朝很短得滅亡。想到這里，我既為秦朝的短暫而嘆息，又為秦皇的暴政而氣憤。

秦兵馬俑，我為祖先的智慧而驚嘆，也為受壓迫的人民而同情，更為秦朝統治者的殘暴而沉思。秦朝，雖然離我們很遙遠，但其中的事物仍讓人思索。