讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

假如給我三天光明讀后感,600字 假如給我三天光明的讀后感500字篇一我想一個人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因為他接觸的世界也是非常小就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動四肢，蠕動嘴唇，企圖與他們交談，他們沒反應(yīng)時，海倫便會大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無法理解這樣一個特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。

每個孩子對某樣?xùn)|西可能都會有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛她的洋娃娃南茜，也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛，更不能容忍她妹妹睡在她心愛的南茜的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說明這個孩子有多么可怕，她只是感覺到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去

人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時光明就照在了她的身上希望就到來了。

莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺世界原來是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。海倫所有的成功都是她應(yīng)得的，她付出了比正常人多了不知道多少倍的努力練習(xí)說話，用凸字書籍閱讀了很多書，我依舊不能想像這樣的一個人是怎么學(xué)習(xí)物理、代數(shù)、幾何的，一個正常的人學(xué)起來都是不容易的，可見她這樣一個女孩是吃了多少的苦才能克服了一個個困難，突破一個個困境的，最終才讓自己的雙腳踏進(jìn)哈佛的大門的。

可能正是因為這樣一個特殊的情況，才讓她覺得什么都是非常珍貴的，她不停的學(xué)習(xí)，一步步的成長 ，她說 忘我就是快樂因而要把別人眼睛所看到的光明當(dāng)作她的太陽、別人耳朵聽見的聲音當(dāng)作她的樂曲、別人嘴角的微笑當(dāng)作她的快樂，這又是怎樣的心胸。當(dāng)你用樂觀的心態(tài)來看這個世界時，一切都是美好的。

對比海倫我們擁有的實在太多了，我們是多么的幸福，而我們大多數(shù)人都把人生視為理所當(dāng)然，自己看見的、聽到的、感覺到的都覺得是應(yīng)該的，從不珍惜當(dāng)下的一切，可能只有當(dāng)我們失去光明了、失去聽覺、失去發(fā)音時才會發(fā)覺這一切是多么的重要，才會后悔沒有好好的觀察并用心記下這一切的美好。

海倫的成功并不是偶然的，這是她堅持不懈辛苦努力的成果。如果你沒有成功，那只能說明我們都沒有更加努力，沒有拼博，沒有去堅持，我們要學(xué)習(xí)海倫那種不怕困難堅持不懈的精神。我要對所有的人說 不要抱怨這個世界的不公，你沒有成功只說明你還不夠努力，大家都應(yīng)該珍惜當(dāng)下的一切，努力完成自己的夢想，做一個堅強而又勇敢的人，海倫都成功了，我們又有什么做不到的呢!

假如給我三天光明讀后感,600字 假如給我三天光明的讀后感500字篇二海倫·凱勒以其頑強的毅力震撼了全世界，1個生活在黑暗中卻給無數(shù)的人帶來了光明，一位熬過了87年無光無聲無語的孤獨歲月的弱女子。

書中介紹了美國盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒的一生。海倫因病喪失了視覺和聽覺，可是她并沒有向命運屈服。在安妮·沙利文老師的鼓勵、幫助下，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會了說話和用手指“聽話”，并學(xué)會了5種文字。24歲時，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。從那時起，她把畢生精力投入到為殘疾人謀利益的事業(yè)之中，受到了國家政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎，一生中擁有無數(shù)的鮮花和掌聲。

1個盲聾人能取得如此大的成就，她的精神確實令人崇敬。海倫沒有屈服于這不可想象、不可忍受的痛苦，她更沒有向不幸的命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了她的人生道路。

海倫的一生可以稱得上是傳奇。海倫真是1個傳奇色彩的人物，她的一生，是光輝的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。她的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有一點啟示嗎?

她是誰?她乃———海倫?凱勒。海倫說過這樣一句話：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧?！笔前?知識給人以一切!我們要努力學(xué)習(xí)，向海倫?凱勒學(xué)習(xí)，她就是我們的榜樣，雖然她是……