范文范本可以幫助我們提高寫作水平，使我們的作品更加完美。接下來，讓我們一起來欣賞一些優秀的范文范本，為我們的寫作提供借鑒和啟迪。

給海南小朋友的寫信（模板17篇）篇一

你們好！

我是湖北省黃岡市實驗學校二（2）班的余越，想到給你們寫信我很高興。

今年國慶節的時候，我到廈門旅游，我們隔海相望卻不能相見，真是遺憾啊！看到海對面的巖石上寫著“三民主義，統一中國”這八個大字，我想到了許多。

寶島臺灣位于中國東南沿海的大陸架上，是中國與太平洋地區各國海上聯系的重要交通樞紐。那兒有許多風景名勝，有“日月潭”，“阿里山”等。而我們湖北也有許多風景名勝，比如說：“地勢險要的長江三峽，有神秘野人的神龍架，道教圣地武當山。”

回來吧！同是炎黃子孫，龍的傳人！讓我們攜手同游祖國大好河山，早日實現祖國大家庭的統一團結。

余越。

20xx年10月20日。

給海南小朋友的寫信（模板17篇）篇二

你們好！

我是齊齊哈爾市五年級的一名小學生。在中國版圖的最南端有一個島嶼，她就是臺灣。每當我看到中國地圖時，我總會望著臺灣幻想一切美好的事物，借此機會，我要對你們傾訴我的心聲。

書信千里傳友誼，我們把最珍貴的動物?大熊貓，送給你們了，可見大陸同胞有多么迫切希望你們能早日回到祖國的懷抱啊！到那時我們華夏兒女歡聚一堂，多么祥和的畫面啊！

我真希望有機會到祖國的寶島臺灣去走一走看一看，我們都是炎黃子孫、我們都是華夏兒女、我們都是龍的傳人。我們也非常歡迎你們到大陸來，無論我們是否熟悉、是否了解，請記住我們都是朋友，是血脈相乘的一家人。臺灣永遠是中國不可分割的一部分。沒有臺灣中國這個雄雞無法在世界上充滿自信，不回歸祖國的懷抱，臺灣永遠就像無根的野草。

希望以后我們可以成為好朋友。祝你們身體健康，開心快樂每一天。讓我們共同把祖國光輝的未來建設的更加美麗、富饒、繁榮、昌盛！

此致

敬禮

一個希望你們回到祖國的人：xxxx。

二oxx年xx月xx日。

給海南小朋友的寫信（模板17篇）篇三

你們好！

我是湖北省黃岡市實驗小學二（2）班的學生。冬天就快要來臨了，我們這里就要下雪了，請你們到我們這里來看雪。

我們這里的雪拿在手里很冰涼，潔白潔白的很美麗。下完一場雪，遠處的群山，房子都披上了一層雪白的被子，近處的樹木小草也都戴上了晶瑩的盔甲。那時侯我和我的好朋友一起堆雪人，打雪仗，玩的可開心了！所以你們一定要到我們這里來看雪喲！

20xx·10·20。

給海南小朋友的寫信（模板17篇）篇四

你們好！

我叫王童熹，是吉林省白山市靖宇縣花園學校的一名學生。我在電視上看見你們那里非常美麗，一望無際的金色沙灘包裹著一片蔚藍色的大海，海邊有許多高大的椰子樹，猶如一個個高大的哨兵保衛著這片海域，這是多么美麗的風景啊！可是我們家鄉的風景也不比你們那里的差，一個季節比一個季節美。

春天，山上的樹木抽出了嫩綠的枝條，滿山遍野開著香味撲鼻的花朵，空氣非常清新，連小溪都奏起一首首優美的交響曲。

夏天，你要是來到我們這里，你就會看到一座座綠色的大山。你們要來到小溝的河里洗一個涼水澡，別提多舒服了。洗完澡還可以在河里抓小魚和小蝦，這是一件多么快樂的事呀！到了晚上知了姑娘就會用她那美妙的歌曲把我們送入甜美的夢鄉。

秋天，你們來到我們家鄉就猶如來到了一個收藏古畫的博物館，大山仿佛被畫家用彩色的畫筆涂過似的，交成一幅色彩繽紛的畫卷。一陣秋風吹來林中到處飛舞五顏六色的蝴蝶。

冬天，你來到我們的家鄉，你會看見鵝毛似的雪花從天而降輕輕地飄落在地上，小朋友們在雪地上打雪仗、滾雪球、堆雪人，把寒冷的天氣早就忘記了。

我們這里有美麗的松花江，奇妙的霧淞，還有珍貴的人參、貂皮、鹿茸這三種寶貝。我們這里還出產香甜可口的香瓜子，營養豐富的西瓜等一些美味的水果。你們知道我為什么要寫這封信嗎？因為我們班舉行“手拉手，同進步”的活動，希望這封信能建立起我們的友誼，熱切期待你的回信！

祝：

學習進步，天天向上！

你的新朋友：王童熹。

給海南小朋友的寫信（模板17篇）篇五

你們好！

我是湖北省黃岡市實驗小學二（2）班學生。我想和你們做好朋友！

北京還有許多名勝古跡：美麗的故宮、廣闊的天安門廣場、雄偉的.萬里長城……。

你們在這里一定會玩得非常開心！我和老師同學等著你們來啊！

20xx年11月02日。

給海南小朋友的寫信（模板17篇）篇六

你好！

我是你的一位遠方朋友，也許你還不認識我，但我認識你，你叫王震，如果我沒有猜錯，你一定是個男孩兒，而且學習也不錯，因為我們老師說過，實驗小學的學生的學習都很好，就像我們這兒的實驗小學一樣。

下面該介紹一下我自己了，我叫范辛美，今年11歲，性格不太好說，又時特別內向，有時卻十二分活潑，讓人捉摸不透。我愛笑，要是笑起來，就會沒完沒了。我學習一般，但我特別喜歡數學，喜歡數學的定格不動的答案，喜歡數學的那種邏輯思維，但我喜歡數學的最根本原因是一本奧數書，當我第一眼看到它的時候，我就被它里面的題深深地迷住了，沒事兒的時候，就愛看一看。我還愛看書，因為是書讓我知道了許多，是書讓我知道了大千世界的美麗。不管怎么說，我們都生活在一片土地上，讓我們手拉手，成為好朋友吧！

我的家鄉在河南油田，這里有碧波蕩漾的翠湖，就在翠湖公園里，公園里還有九曲橋等景物。你一定知道武侯祠、內鄉縣衙吧它們就在我家鄉！

對了，在信封里你會看見我的一張照片，請你欣賞喲！還有，你有機會一定要來這兒玩兒！

祝你。

學習進步，身體健康！

20xx年x月x日。

給海南小朋友的寫信（模板17篇）篇七

不管是申英國仍是美澳院校，留學文書最重要的部門都包括p個人陳述和rl(referenceletter)推薦信。

ps當然是自己寫，rl通常需要大學教授出具。

能為自己爭取一份言辭懇切、內容詳實的推薦信無疑可認為自己的申請加分。

我一共向這學期教我課的3位老師提出寫推薦信的哀求，分別是實踐課studentcampustv，經濟英語和德英翻譯。

最后的結果是拿到了兩封，其中一封符合申請要求，也讓自己滿足。

下面先以終極成功的來自翻譯公司翻譯課老師的推薦信為例，一步步講講從提出哀求到獲得推薦信的過程;然后我也會總結一下另兩次嘗試不夠成功的原因。

step1:提出哀求。

如何請老師寫推薦信呢?我以為最好當面提出，這樣可以得到老師最直接的答復。

假如沒有機會，發郵件也可以。

后者的好處是自己可以深思熟慮，組織好語言，避免與教授面臨面的緊張和尷尬;壞處是可能許久得不到回復。

我的翻譯課老師是個有郵件必及時回復的人，所以我用了第二種方式。

郵件標題:recommendationfor[yourname]。

會不會太直白了?不，不要不好意思在標題里“挑明”自己的目的，“開宗明義”在此時實在是明智的做法。

而且這一原則在正文部門要繼承堅持。

正文:。

我最初的思路是:。

1.先感謝老師在課堂上付出的時間，表示自己收成很大;。

2.然后寫想申請某某大學的研究生項目;。

3.最后表示但愿教授能為自己寫一份推薦信。

后來我溘然意識到這是一個完全錯誤的順序。

有人玩笑說，西方人讀東方人的信函要從下往上讀，不然完全不知所云，由于來信真正的目的往往泛起在最末尾。

這樣說不是毫無道理。

東方人重蘊藉，西方人喜直接，這是東西方思維習慣上的迥異。

所以尊重西方人的習慣，終極成文的順序正好相反，倒置成3.2.1。

字體可用arial，5號。

給海南小朋友的寫信（模板17篇）篇八

給小朋友寫信是一件非常有趣的事情，無論是幫助孩子成長，還是為了與年邁的親屬建立聯系，都是一種愉悅的體驗。在給小朋友寫信的過程中，我們可以向他們表達關心和愛，也可以通過文字、圖畫等方式啟發他們的想象力和創造力。在這篇文章中，我們將分享一些關于給小朋友寫信的心得體會。

第二段：明確目的。

首先，我們需要明確給小朋友寫信的目的。是為了鼓勵他們，還是為了幫助他們理解一個重要的概念？我們需要認真考慮我們寫信的目的，以便我們選擇一個適當的題材和內容。寫信前最好先想一想要分享什么內容，如何讓內容既生動有趣又能夠體現出自己的心意。

第三段：選擇合適的內容。

在選擇給小朋友寫信的內容時，要遵循孩子的年齡、性格和興趣。如果孩子喜歡閱讀，那么我們可以分享我們喜歡讀的書或看的電影，讓他們也可以從中獲得啟迪；如果孩子對體育、音樂或美術等方面有興趣，我們也可以分享一些有趣的事情或故事，來激發他們的興趣。

第四段：語言表達。

在寫信中，我們需要盡可能地使用優美的語言和流暢的句子，引起孩子的注意。我們可以運用一些形象的語言和比喻，使孩子更容易地理解我們所述的內容。同時，我們也可以使用簡單、直接和有力的語言，以增強我們的表達效果。

第五段：結束語。

最后，在結束信件時，我們應該再次表達我們的關心和愛，為孩子送上一些祝福和溫暖。我們可以鼓勵孩子繼續努力，為他們前途加油，也可以提供一些建議和建議，以幫助他們更好地成長。最后，我們要以積極的心態視察孩子，并希望他們繼續保持聯系，彼此關心和支持。

總結：

給小朋友寫信是一種非常有意義的活動，這不僅可以幫助他們成長，還可以加強兩者間的關系。在寫信過程中，我們要明確自己的目的、選擇適當的內容、用優美的語言表達，并在最后以關愛和祝福為帽子，傳遞我們的情感給孩子。希望大家在與小朋友寫信的過程中，能夠發掘更多的靈感和快樂！

給海南小朋友的寫信（模板17篇）篇九

親愛的朋友：

雖然我不認識你，但我很想在這里認識你，也希望這封信像一根無形的線，將我們的心連在一起！

我叫陳宇，今年11歲，個不高也不矮，但雪白的皮膚和明亮的眼睛讓我自豪。或許你是一位聰明可愛的女生，或許你是一位體壯如牛的男生，但希望這次“手拉手”活動能讓我們架起一座友誼的長橋。

假如有機會，希望你能來我的家鄉——海南游玩。這里景色迷人，四季如春，空氣新鮮，有如人間天堂！

自然景觀也很好，如三亞的天涯海角，藍洋溫泉，松濤水庫，美極了！

不管你能否成為我的知心朋友，但是我們都希望我們一起開展“手拉手”活動，因為它可以讓我們彼此更了解。

不知你的家鄉是不是風景如畫，但希望你回一封信給我，讓我們成為筆友吧！

祝：

身體健康，萬事如意。

一個生疏的朋友：陳宇。

給海南小朋友的寫信（模板17篇）篇十

你好！我是來自中國的小朋友，我想與你成為朋友，想必你不太了解中國吧！下面，我來給你介紹一下！

我們中國四大文明古國之一，擁有五千多年悠久的歷史和豐富的文化遺產，名勝古跡更是數不勝數。其中最令我們中國人引以為傲的是“萬里長城”。

俗話說得好“不到長城非好漢。”長城可是我國古代人民創造出的偉大奇跡，是中國悠久歷史的見證。它東起山海關，西至嘉峪關從中跨越10個省區市，長8851．08呢！據史料記載，當年秦始皇動用全國人口的十二分之一來修筑長城，當時沒有任何機械，全部靠人力，而且工作環境又是崇山峻嶺，峭壁深壑，建筑起來十分困難。長城，作為一項偉大的過程，成為中華民族的一份寶貴的遺產。

我國不但有雄偉壯觀的“萬里長城”，還有恢宏富麗的頤和園。

我國的名勝古跡還有很多，如：故宮啦、圓明園啦、西湖啦……不是只言片語就能說完的，有空你可以來我們國家充分領略一下。放假我也會到美國玩的，到時可要記得為我當導游哦！

祝：

學習進步！

身體健康！

xx。

20xx年1月14日。

文檔為doc格式。

給海南小朋友的寫信（模板17篇）篇十一

你們好！

我是一位來自中國陜西省的朋友。也許你們會奇怪，一個和你們素不相識的人怎們會給你們寫信？那是因為我們共同生活在一個美麗的藍色星球——地球上。雖然人與人可能相隔萬水千山，但我們相互依靠，誰也離不開誰。人與人之間的愛是不分國界的，他在各國人民的手中傳遞，把我們串成一個大家庭。

非洲不是一個被世人遺忘的角落。不論你來自哪個國家，不論你是什么膚色.什么種族.什么文化.什么歷史.什么信仰.什么性格，你我都同是地球母親的孩子，都是這個大家庭不可或缺的的一份子。當你們有困難時，我們會毫不猶豫的伸出雙手，溫暖你們的心田。

最后，愿你們能積極的面對生活，面對明天。

祝：身體健康，祖國富強，你可以像任何美麗國家的美麗的公民一樣，自由.高昂著頭生活！

你們遠方的朋友。

xx年xx月xx日。

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給海南小朋友的寫信（模板17篇）篇十二

親愛的臺灣小朋友們:。

你們好!

首先，我先自我介紹一下，我是一位來自祖國大陸的小朋友，我叫毛柳梅，今年13歲了，上小學六年級了。我是一個非常活潑、聰明、伶俐的女孩。

我非常希望你們能穿越過海峽，來到我們大陸，來到我的家鄉-----河南。雖然我的家鄉河南，沒有像北京、上海、南京、香港一樣成為國際化的大都市，但我的家鄉也是人杰地靈，物產非常的豐富。我們這里有好吃的新鄭大棗、開封的花生糕、鄭州的燴面。新鄭的大棗營養豐富，味道鮮美，小朋友吃了還可以幫助成長呢!開封的花生糕則是非常的香甜可口，回味無窮，尤其是用開封的花生做出的花生糕更是錦上添花。再說鄭州的燴面，是用很大的一個碗裝的.，俗稱做“海碗”，用鮮美的羊肉湯和銀帶般的面條下在一起，配著香菜、海帶、豆腐絲，那真的是鮮美無比，使人們吃了還想吃，令外地游客贊不絕口。

河南省還有許多名勝古跡。比如:嵩山少林寺、龍門石窟、河南省博物院......還有許多好吃的、好玩的、好看的，在這里，我就不一一給大家介紹了。

怎么樣，聽了我的介紹，你是否心動了呢?快來我的家鄉做客吧!

我現在已經是六年級即將邁向初中的學生，學習十分的緊張，壓力也非常的大，為了很輕松的考上中學，所以，我一定會加以十倍、百倍的努力。讓我們一起來加油，為了自己的學習努力吧!

給海南小朋友的寫信（模板17篇）篇十三

你好！

你在新疆的哥哥向我介紹了你，你最近生活好嗎？學習好嗎？身體健康嗎？

瞧！問了你這么多，我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團二中五年級（1）班的小學生，我的名字叫郭斯佳，今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫，別看這些都是女孩子的專項，其實在平日里，我卻像個假小子，我開朗、幽默，甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”！不過，我的學習可不賴，我還是我們班的班長呢！

通過你的哥哥，我們認識了你，并很想與你建立“手拉手”友好關系，成為好朋友。

在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣給你寫一封信。寫信只是一個開始，為了和你成為好朋友，我動員小組成員包括你的哥哥寶亨德，一起來完成這個任務。

經過討論，我們想做一個大賀卡送給你，貼上我們的照片，寫上祝福的話語，盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝，讓你看見最真實的我們。雖然我們一組只有6人，但每個人都很活潑，很陽光，大家都想和你成為好朋友！

希望我真誠的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動的真正目的。無論在多遠的地方，我們都能成為好朋友，你說對嗎？我們期待你的回信。

祝你。

學習進步，天天快樂。

給海南小朋友的寫信（模板17篇）篇十四

親愛的媽媽：

您好！

今天看到您勞累的身影，我突然想到一件事，覺得很對不起您，現在我想澄清這件事。

上學期一天晚上，您要去婆婆家拿點東西，你剛出門，我心里立刻跳出兩只精靈――一只惡魔，一只天使。惡魔用沙啞的聲音對我說：“媽媽不在家，我們總要干點兒什么吧。”接著，有許多刺耳的聲音回答：“上網！上網！”“停！”天使用輕微而又柔和的聲音大喊。“及時媽媽不在家，也不能偷偷的玩電腦，不然，良心會遭到譴責的！”“萬有怎樣，只要掩護好，媽媽又不會發現。”惡魔反駁道。兩只精靈說的都有道理，我不知道該選誰。想了一會兒，終于有了答案。我舉起手來，大喊一聲：“我同意他的說法。”說完，我的手指向惡魔。天使很生氣，邊走邊回過頭說：“你會后悔的！”惡魔開心地朝著天使做鬼臉，并對著我說：“好樣的！”漸漸消失在笑聲中。我心里頓時很沉重。

最終，我還是打開了電腦。

很快，20分鐘過去了，只聽到“咚咚咚――咚咚咚――”接著有人喊：“平翎，快開門。”是媽媽！我的心里想有一千只小鹿亂撞，慌忙關上電腦，打開門。果然是媽媽。我心里在默默地祈禱著：千萬千萬別發現！媽媽走過電腦，并未發現。我的心如釋負重，但還是有一塊大石頭堵著，我想跟你說，但我怕您罵我，只好沒說。

現在我告訴您了，希望您能原諒我！

您的女兒：

20xx年11月20日。

給海南小朋友的寫信（模板17篇）篇十五

親愛的西部小伙伴們：

你們好！

首先，我想介紹一下自己，我叫孫錦甜，今年12歲，出生在山東省淄博市淄川區，現在就讀于淄川實驗小學五年級五班。

我是學校里的紅領巾監督員和大隊長。在班里，我是紀律委員和英語課代表。我想，不用說，你們也知道了，英語是我的強項，也是我最喜歡的一門科目。要不然，怎么能當上英語課代表呢！

語文課上學習了幾篇關于西部的文章，是我對大草原更加向往：那奔馳的駿馬，那成群的牛羊，那遼闊的草原，還有那藍藍的天空……一切都顯得那么美麗！回信時，希望你們能介紹介紹大草原的風光。

我希望能和你們成為手拉手的好伙伴，定期通一次信。還可以提出對手拉手的一些建議。

如果有機會的話，你們可以到淄川來，我給你們做導游，帶你們游遍淄川美景，嘗遍淄川美食。

最后，祝你們：學習進步，生活愉快！

孫錦甜。

20xx年x月x日。

給海南小朋友的寫信（模板17篇）篇十六

內蒙古的小朋友巴日薩：

你好！

你在新疆的哥哥向我介紹了你，你最近生活好嗎？學習好嗎？身體健康嗎？

瞧！問了你這么多，我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團二中五年級（1）班的小學生，我的名字叫郭斯佳，今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫，別看這些都是女孩子的專項，其實在平日里，我卻像個假小子，我開朗、幽默，甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”！不過，我的學習可不賴，我還是我們班的班長呢！

通過你的哥哥，我們認識了你，并很想與你建立“手拉手”友好關系，成為好朋友。

在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣給你寫一封信。寫信只是一個開始，為了和你成為好朋友，我動員小組成員包括你的哥哥寶亨德，一起來完成這個任務。

經過討論，我們想做一個大賀卡送給你，貼上我們的照片，寫上祝福的話語，盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝，讓你看見最真實的我們。雖然我們一組只有6人，但每個人都很活潑，很陽光，大家都想和你成為好朋友！

希望我真誠的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動的真正目的。無論在多遠的地方，我們都能成為好朋友，你說對嗎？我們期待你的回信。

祝你。

學習進步，天天快樂。

給海南小朋友的寫信（模板17篇）篇十七

你好！看到我的這封信，你一定會很驚奇：我和你素不相識，我為什么要寫信給你呢？一會兒你就知道了。先自我介紹一下，我叫宋翔宇，今年13歲了。我住在蕪湖市東部星城。我有很多的愛好，打羽毛球、打乒乓球、讀書等等，我想你也應該有不少的興趣愛好吧？等你下次寫信一定要告訴我哦！

聽說你的家鄉很漂亮，要是有時間，我就來你家做客。我也希望你能到我家里做客，我會拿許多的好吃的東西和好看的書來招待你的。如果你缺一些學習用品的話，就回信跟我說，我一定會寄給你的。

對了，我們最近開展了一個活動，叫做“手拉手”活動。活動的內容就是和遠方的同學做好朋友的。所以我才會寫信來找你做朋友。

你最近的學習成績還好嗎？假如不好也不要灰心，再努努力，一定會上來的。除了成績，你的心情又好不好呢？不管怎么樣，都要開心的度過每一天，如果每一天都不開心，那就是虛度時光了，你一定要開心的度過每一天。

朋友，我給你寫這封信是因為我想和你成為一對真正的好朋友。你到底會不會答應？我猜，你一定會答應的，因為，你的.性格和我是那么的相似，你一定要在回信給我，跟我成為一對真正的好朋友！！

祝你學習進步，身體健康。

你的朋友：宋翔宇。