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羽毛球比賽活動方案(優(yōu)質(zhì)15篇)

時間:2025-05-30 作者:雨中梧

制定活動方案需要靈活應(yīng)用各種管理和組織方法,以確保活動能夠順利進行。小編整理了一些精心策劃的活動方案,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望能幫助大家取得更好的活動效果。

羽毛球比賽活動方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇一

嘉賓

支持發(fā)言人:王瓊

1、,組委會名單

統(tǒng)分

內(nèi)務(wù)

2,活動流程

1)主持人致開幕詞并介紹到場評委,嘉賓以及參賽選手

2)主持人介紹比賽規(guī)則

3)比賽開始,選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽

4)待所有選手比賽結(jié)束后,邀請會長,評為代表上臺發(fā)言,工作人員進行算分

5)評委發(fā)言完后,主持人上臺宣布比賽結(jié)果

6)社長給獲勝選手頒獎

7)主持人宣布比賽結(jié)束,全體工作人員,嘉賓,評委,選手分別留念

8)工作人員負(fù)責(zé)好后期工作

水費:20瓶20元

獎品費;待定

總計

1羽毛球是一種很長見的運動,舉辦羽毛球比賽在形式上可以吸引很多羽毛球愛好者

2此次活動作為優(yōu)秀傳統(tǒng)的活動之一可以很好得傳播校園文化,創(chuàng)造良好的校園氛圍

3羽毛球比賽已經(jīng)舉辦了多屆,舉辦本次比賽在前幾屆堅實的基礎(chǔ)上相信會取得更大的突破

4舉辦羽毛球比賽在形式上獨特,容易活躍現(xiàn)場氣氛,同時,可以激發(fā)大家的熱情

1各個部門的主要負(fù)責(zé)人認(rèn)真寫好活動總結(jié)

2把圖片,文字等相關(guān)資料及時上傳到網(wǎng)絡(luò)上面

3各個部門召開例會時總結(jié)活動并提出工作展望

4定出下次活動的工作計劃

附件:1比賽規(guī)則

比賽采取四輪制

獲勝者pk

2評分細則

3獎項設(shè)置:一等將一名,二等獎一名,三等獎二名

羽毛球比賽活動方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇二

為了豐富廣大教師生活,提升教師精神面貌,提高教師身體健康水平,推進全名健身運動的開展,堅持以人為本、與時俱進,努力創(chuàng)建科學(xué)、文明、健康的體育生活環(huán)境,積極開展豐富多彩的群眾性體育活動,增強全體教職員工的體質(zhì),真正讓“每天鍛煉一小時、健康工作四十年、幸福生活一輩子”成為廣大教師的實際行動,讓每個教師的健康受益,特開展羽毛球比賽活動。歡迎老師們積極參與。

:百靈小學(xué)。

全體教師。

20xx年11月20日-26日。

預(yù)賽:百靈小學(xué)操場。

決賽:飛飛羽毛球俱樂部。

男單、女單。

1、賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾;

2、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序;

3、在比賽規(guī)定時間前到達場地,不要大聲喧嘩。

4、堅絕服從裁判判罰,否則取消比賽成績;遲到五分鐘者,視為棄權(quán)!

1、每場比賽采取三局兩勝制;

2、率先得到15分的一方贏得當(dāng)局比賽;

3、如果雙方比分打成15比15,獲勝一方需超過對手2分才算取勝;

4、如果雙方比分打成20比20,則率先得到第21分的一方取勝;

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;

6、在一局比賽完后,雙方隊員將休息2分鐘;

7、發(fā)球時任何一方都不允許非法延誤發(fā)球;

9、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托,發(fā)球必須要過對面的發(fā)球線;

11、運動員不得過網(wǎng)擊球,也不能球拍和身體觸網(wǎng),否則算對方直接得分;

12、發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng),如果不受攔截,應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi);

13、每打完一局雙方交換場地,第三局得八分時交換場地;

15、一旦發(fā)球開始,球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束;

16、發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為0或雙數(shù)時,雙方運動員均應(yīng)再各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球;

17、發(fā)球員的分?jǐn)?shù)為單數(shù)時,雙方運動員均應(yīng)再各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球;

18、一局勝方的運動員可在下一局先發(fā)球,負(fù)方的運動員可先接發(fā)球。

組長。

副組長。

裁判、計分、服務(wù)組及全體體育組成員。

在z老師處報名,自愿報名。

2、晉級復(fù)賽者(除前三名)均頒發(fā)優(yōu)秀獎榮譽及相應(yīng)獎品。

1、預(yù)賽分男子與女子兩隊進行,組次以字母+數(shù)字配對——字母與數(shù)字相同,只字母大小寫不同者為一組,即a1與a1為一組,b1與b1為一組,依此類推。

2、男、女隊各組請在11月25日前自行組織預(yù)賽,并將預(yù)賽中的勝出者告訴尹寄兵老師,以籌備復(fù)賽和決賽。

3、預(yù)賽結(jié)束后,于11月25日組織預(yù)賽勝出都抽簽以定復(fù)賽組次。

男子組。

姓名組次。

女子組:

比賽地點大道旁飛飛羽毛球館。

比賽時間:12月12日(星期三)上完第一節(jié)晚自習(xí)后(七點半開始)。

裁判安排:

裁判長。

一號場地裁判。

二號場地裁判。

三號場地裁判。

3、復(fù)賽完成后,男、女子組各有三名選手進入決賽,決賽采取循環(huán)賽制,每名選手須與另兩名選手對決,勝出者計積分1分,最后按積分多少決出冠、亞、季軍。

1、12月12日晚晚自習(xí)只上第一節(jié),第一節(jié)課后請值班老師組織學(xué)生回宿舍,交生活老師管理,請注意辦好相關(guān)管理交接手續(xù),同時,請德育處組織學(xué)生處和生活部安排好學(xué)生管理工作。

2、學(xué)生處當(dāng)日值晚班人員如果需要參加比賽,請自行兌調(diào)好值班工作;

3、請各年級組組織所有人員到賽場為比賽選手助陣,學(xué)校將統(tǒng)計各年級組的參與率,納入年級組考核。

4、學(xué)校將安排一臺中巴車晚上7:00在校門口送老師們到比賽賽場,請需要乘車?yán)蠋煖?zhǔn)時到校門口乘車,比賽完后,請自行聯(lián)系車輛回家。

羽毛球比賽活動方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇三

xxx。

xx年3月13日——xx年4月20日。

路橋系全體班級。

路橋系內(nèi)在籍健康學(xué)生。

每班領(lǐng)隊一人(輔導(dǎo)員)隊員3名(1個女生2個個男生)。

學(xué)院體育館。

比賽羽毛球由學(xué)校提供,球拍可自帶。

xx年3月13日——3月19日每晚7:00——9:00在教學(xué)樓2棟員工休息室報名。

1、每個班的五個隊員中必須有一名是女生,沒有女生的班級從其他班邀請。

2、每個班交納100元保證金,賽后退還。并且簽署紀(jì)律承諾書。如在比賽中班級中有出現(xiàn)不文明的行為將酌情扣除保證金。

3、每個班最多報兩支比賽隊伍,按報名先后分為該班的a隊和b隊。

比賽規(guī)則:比賽中采取以班級為單位,3局2勝制。每班3人中首先由a班女生對b班女生。每班的男生則采取隨機抽取號碼,而確定比賽對手。單打比賽中為3局2勝。

比賽賽制:比賽采用單淘汰制。

參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地,有隊長向裁判員提交球隊隊員名單并且簽字。

在比賽開始時,遲到15分鐘的隊伍做棄權(quán)處理并且判對方球隊以3:0處理。

一、挑選場地或發(fā)球權(quán)。

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)。

二、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)。

1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

2、女子單打11分為一局,先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝。

三、發(fā)球權(quán)、得分和交。

1、比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球,發(fā)兩個球后交換發(fā)球權(quán),由對方發(fā)2球后再交換,直至比賽結(jié)束。

2、下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發(fā)球。

3、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤,對方運動員得分。

4、發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

四、交換場地。

1、第一局比賽結(jié)束,雙方應(yīng)交換場地進行第二局的比賽、如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時,雙方也應(yīng)交換場地進行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時,必須再次交換場地后,才能進行余下的比賽。

2、在比賽中,如選手未按規(guī)則規(guī)定,按時、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并且繼續(xù)進行比賽。

五、發(fā)球和接發(fā)球。

(一)合法的發(fā)球。

有發(fā)球權(quán)的。一方稱發(fā)球方,對方則稱為接發(fā)球方。

1、發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球,而未擊中球,則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時,任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3、在發(fā)球過程中,即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發(fā)球員的.雙腳均不得離開地面或移動。

4、發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須,另外發(fā)球員"在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5,發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過,落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。,左區(qū)反之。

(二)合法的接發(fā)球。

1、接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并且開始接發(fā)球,否則屬違例。

2、接發(fā)球時,接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。

六、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序。

單打:

1、發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時,發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時,雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2、發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分。

七、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球:

1、發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球。

2、發(fā)球時,發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

3、當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

4、在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、除發(fā)球以外,球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

6、在比賽中,不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。

八、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰。

(一)一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但是有二種情況除外:

第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;

第二,比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時,裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽,雙方所得分?jǐn)?shù)有效,比賽恢復(fù)時從該分?jǐn)?shù)起算。

(二)下列3種情況發(fā)生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

1、運動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;

3、運動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

九、違例。

1、比賽中,球拍未擊中球。

2、發(fā)球時,球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

3、比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。

4、比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5、比賽中,球碰到運動員的身體或衣物,

6、比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方,而是過網(wǎng)擊球。

7、比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。

8、擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并且落在界外。

11、阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

12、比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

十、保證金。

每班在報名時許交納100元保證金領(lǐng)取存根,比賽后憑存根領(lǐng)取保證金。并且在報名時簽署比賽隊伍紀(jì)律承諾書。

在比賽中如有出現(xiàn)下例情況將酌情扣除保證金:

2、運動員在比賽中和裁判、其他運動員及他人發(fā)生暴力沖突,將扣除其全額保證金,即100元。如造成惡劣影響將公開批評。造成惡劣后果的將以校規(guī)處置。

4、比賽中如有一班的啦啦隊或球迷違反比賽規(guī)定、干擾比賽進程或未經(jīng)裁判許可進入比賽場地將扣除其班上的紀(jì)律保證金20元,情節(jié)嚴(yán)重者將扣除50元紀(jì)律保證金,并請出球場。

十一、獎勵。

本次比賽一等獎隊伍獎金300。

二等獎隊伍獎金200。

三等將隊伍獎金100。

并設(shè)男子、女子優(yōu)秀運動員各一名獎金50。

本次比賽記錄員和裁判都將有沒場5元的補貼。

羽毛球比賽活動方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇四

增強教職工體質(zhì),豐富校園文化生活,促進教職工之間情感交流,提升生活品質(zhì)。

本校全體教職工。自愿報名,項目可兼報。可自帶羽毛球拍。

20xx年10月中旬。校羽毛球場。

(1)比賽項目:男單、女單、混雙。

(2)混雙每個辦公室必須出一組。

(3)獎項及獎品設(shè)置

對各項比賽參與者將給予紀(jì)念獎獎勵,冠亞軍有一定的物質(zhì)獎。

1、第一輪單打根據(jù)報名人數(shù)抽簽決定進行單淘汰,由指定裁判組織比賽。

2、第二輪由裁判組織進行雙淘汰。

3、比賽采用單淘汰賽制(3局2勝),每局11分,采用每球得分制。10平后必須有一方超出對方2分,本局才算結(jié)束,超出一方為勝。

4、裁判設(shè)置:參賽選手中選出比較有經(jīng)驗的人當(dāng)裁判,抽簽決定裁判場次。

羽毛球比賽活動方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇五

隨著全民健身運動的廣泛普及,學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺,推動校園羽毛球運動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的'興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺,旨在娛樂第一競技第二的宗旨,特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

1、激發(fā)全校同學(xué)的羽毛球熱情

2、推動校園羽毛球運動的發(fā)展

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

4、豐富大學(xué)生活

......

20xx年10月08日

常州大學(xué)體育館

常州大學(xué)社團聯(lián)合會

承辦單位:常州大學(xué)羽毛球協(xié)會

大一新會員及所有大一新生

活動前期準(zhǔn)備

1、活動宣傳:社聯(lián)制作海報張貼于公告欄

2、場地借用:向常州大學(xué)體育部或后勤部借用

3、選拔運動員~裁判人員

選拔運動員:

報名,全校大一新生均可報名,會員免費,非會員報名費5元

短信報名:15895081720 姓名+參賽項目

分組抽簽:比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽

裁判員有裁判部負(fù)責(zé),有“省運會金牌裁判隊”裁判

4、運動器材的準(zhǔn)備

羽協(xié)僅提供羽毛球,球拍有參賽選手自備

比賽規(guī)則)

采用最新國際比賽規(guī)則

活動流程

比賽項目:男單,女單,混雙,男雙,女雙

1、比賽流程:本次比賽采用分組晉級模式,組內(nèi)選手循環(huán)比賽,兩兩之間進行一局比賽,每局11球,勝者記3分,負(fù)者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。

進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球,三局兩勝,采用淘汰賽。直到?jīng)Q出名次

2、頒獎:所有比賽結(jié)束后為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。獎狀在比賽后一周補發(fā)

人力資源

物力資源

社聯(lián)的制作海報宣傳;裁判計分表、賽程安排表、積分表;比賽用球十二筒

場地費用=報名人數(shù)2元進場費,約70人參加 702=140元

羽毛球:3512桶 420 元 獎品費用90

預(yù)計非會員參賽15人 155=75元

總計經(jīng)費:575元

裁判部:負(fù)責(zé)裁判工作,做到正確裁判,不誤判、錯判

技術(shù)部:負(fù)責(zé)場務(wù)及賽程安排

骨干:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)資源,保持賽事井然有序

秘書部:負(fù)責(zé)記錄比分、積分、名次

附件:報名表

羽毛球協(xié)會:顧亞軍

羽毛球比賽活動方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇六

為了活躍學(xué)校課余體育文化生活,增強學(xué)生體質(zhì),不斷豐富小學(xué)生課余體育活動,促進學(xué)生德智體全面發(fā)展,我校少先隊大隊決定舉行三——五年級學(xué)生羽毛球賽,具體方案如下:

激情飛揚羽毛球比賽

山東中醫(yī)藥大學(xué)體育館

1.報名十月下旬

2.比賽十一月上旬

全體在校學(xué)生

男子單打女子單打混合雙打

1.遞交申請書

2.待批準(zhǔn)后,進行宣傳(海報宣傳為主,由宣調(diào)部負(fù)責(zé))

3.報名分組(由于場地費過高,且羽毛球損耗量大,對非會員收必須費用)

4.正式比賽

5.比賽結(jié)束后開總作總結(jié)會議

1.工作人員提前整理場地,并有負(fù)責(zé)人安排裁判員

2.參賽者提前15分鐘入場,聽工作人員的安排

3.比賽開始后,裁判員負(fù)責(zé)執(zhí)裁,并簡單向參賽者介紹比賽規(guī)則

4.比賽結(jié)束后,工作人員負(fù)責(zé)整理場地

5.堆比賽結(jié)果進行整理,并張貼喜報

1.選手需提前15分鐘到體育館,憑簽入場

2.場館內(nèi)要持續(xù)好良好秩序

3.裁判員務(wù)必秉承公平·公正的原則,做到友誼第一,比賽第二

4.參賽選手需聽從裁判的判罰

單打{男,女}:一等獎三名、二等獎五名、三等獎八名

混雙:一等獎三組、二等獎五組、三等獎八組

包館費用預(yù)計:500元

羽毛球費用預(yù)計:15×10=150元

羽毛球比賽活動方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇七

為豐富公司員工業(yè)余生活,養(yǎng)成體育鍛煉好習(xí)慣,形成良好體育氛圍,增進員工感情,提升主人翁意識,公司決定舉辦?激情綻放,‘羽’您共享?羽毛球比賽活動。

二、活動時間:

三、活動地點:

待定。

四、活動項目:

團體對抗賽。

五、活動對象:

公司全體員工。

六、報名方式:

以部門為單位報名。

七、比賽規(guī)則:

1、以部門(公司或項目部)為單位,每個單位組建一支隊伍,每支隊伍含單打一人(不分男女)、雙打兩隊(不分男女雙、混雙),隊員可重復(fù)參賽。

2、參賽隊伍編為a、b兩組,首先按照分組單循環(huán)賽制,分別進行循環(huán)比賽,取小組頭兩名進入復(fù)賽;進入復(fù)賽的隊伍實行淘汰賽制,a1對陣b2,a2對陣b1,獲勝隊伍進入決賽,最終決出冠、亞軍,不決出其余名次。

3、分組及賽程根據(jù)參賽隊伍報名、抽簽分組而制定。

4、每場比賽采取三局兩勝制。第一局為單打,第二、三局均為雙打。

5、每局比賽均由抽簽決定率先發(fā)球方。

6、每球得分制,率先得到11分的一方贏得比賽。

7、在每局打到10平時,由凈勝2分得一方獲勝;如打到14平,由率先拿到15分的一方獲勝。

8、兩局比賽之間的休息時間為1分鐘。

八、注意事項:

1、請各位員工充分安排業(yè)余時間,多鍛煉、多練習(xí)。

2、比賽賽程詳見報名后的賽程安排表。

3、比賽服、比賽器具均由公司提供。

4、如因故不能按時參賽,則按棄權(quán)處理。

九、報名及抽簽時間。

2、x月x日13:00進行分組抽簽,各單位派代表或委托人準(zhǔn)時參加;x月x日公布比賽分組及賽程表。

十、獎項設(shè)置。

冠軍:價值3500元獎金或等值物品。

亞軍:價值2500元獎金或等值物品。

參與獎:價值1500元獎金或等值物品。

一、活動目的:

__年為了向美好的新年展現(xiàn)一個有活力的姿態(tài),特舉辦這次"迎新杯"羽毛球比賽。促進我校師生及同學(xué)之間的情感交流,豐富我們的文體活動,給大家營造一種運動氛圍,加強體育鍛煉,增強體質(zhì),為我們的學(xué)習(xí)打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)。

二、主辦單位:

黔東南州德才科技職業(yè)學(xué)校。

三、參賽對象:

黔東南州德才科技職業(yè)學(xué)校08級全體同學(xué)。

四、比賽時間:

11年3月4日——3月10日。

五、比賽地點:

黔東南州德才科技職業(yè)學(xué)校羽毛球場。

六、比賽規(guī)程:

比賽項目:男單,女單,混雙;。

獎項及獎品設(shè)置:

獎項:本次比賽決出冠軍;。

獎品:單打:加班集操行分30分/人及精美禮品;。

雙打:加班集操行分20分/人及精美禮品。

七、運動員守則:

1、賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾;。

2、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序;。

3、在比賽規(guī)定時間前到達場地,不要大聲喧嘩。

4、堅絕服從裁判判罰,否則取消比賽成績;遲到五分鐘者,視為棄權(quán)!

八、比賽規(guī)則:

1、每場比賽采取三局兩勝制;。

2、率先得到15分的一方贏得當(dāng)局比賽;。

3、如果雙方比分打成15比15,獲勝一方需超過對手2分才算取勝;。

4、如果雙方比分打成20比20,則率先得到第21分的一方取勝;。

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;。

6、在一局比賽完后,雙方隊員將休息2分鐘;。

7、發(fā)球時任何一方都不允許非法延誤發(fā)球;。

9、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托,發(fā)球必須要過對面的發(fā)球線(如沒過重發(fā)球);。

11、發(fā)球開始后,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動,直至將球發(fā)出;。

12、發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng),如果不受攔截,應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi);。

13、一旦雙方運動員站好位置,發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始;。

15、一旦發(fā)球開始,球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束;。

16、雙打比賽,發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限,但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。

九、賽事組委會:

顧問:吳勇軍組長:楊靜。

副組長:吳小革裁判:楊靜、吳小革。

組員:匡田華、趙海英、覃基瑜、周艷、楊德銀、游世能。

計分:楊德銀、游世能。

十、報名方式:

各參賽選手到各班體育委員外報名;各班體育委員將名單于3月4日上午12點前交到楊靜老師處。

一、活動主題:健康運動“飛”起來,快樂運動“炫”出來。

二、活動時間:__年4月9-30日。

三、活動地點:上海師范大學(xué)羽毛球館。

四、活動對象:生環(huán)學(xué)院全體研究生(研一、研二、研三)。

五、參賽項目:此次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙、師生混雙四個項目,男子單打、女子單打為個人賽,男女混雙、師生混雙為團體賽,以專業(yè)為單位參賽。

六、活動器材:學(xué)院提供羽毛球,球拍由各專業(yè)自帶。

(沒有球拍的專業(yè)由學(xué)院幫忙準(zhǔn)備)。

七、活動背景:為讓我們生環(huán)的研究生在忙碌而又緊張的實驗之余,能夠放松身心,勞役結(jié)合。以運動激發(fā)靈感,更好地促進科研的開展。同時也為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才,豐富研究生的業(yè)余生活,致力于為研究生們打造一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺,我院特策劃舉辦此次的生環(huán)學(xué)院羽毛球賽。

八、報名方法:__年4月9日——4月13日,由班長將參賽項目和參賽人員報名表于4月13日(星期五)晚八點之前發(fā)至生環(huán)學(xué)院體育部聯(lián)系人楊艷的郵箱。

九、比賽規(guī)則:本次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙和師生混雙四個項目,每一輪比賽都采取3局2勝制。其中男女混雙每一局上場的兩名隊員必須不同;師生混雙,3局中可以是一名老師換2名學(xué)生或3名學(xué)生,由班長自行安排。男子單打、女子單打以11分記一局,先得11分者為贏的一方;男女混雙,師生混雙以15分記為一局,先得15分者為贏的一方。每局比賽均由抽簽確定比賽對手。

十、比賽賽制:比賽沒一個項目都采用單淘汰制。(如比賽選手或班級有16位,則采用16進8,8進4,4進2,確定冠軍)具體進入半決賽和決賽的選手或班級,視具體報名情況而定。若報名選手或班級為奇數(shù),則有一個輪空。比賽專業(yè)或選手,輪空專業(yè)或選手均由抽簽決定。

十一、活動的宣傳:由體育部通知各班班長團支書,由班長通知各班同學(xué),并確定參賽名單。原則上每個專業(yè)必須派選手參加。

十二、獎項設(shè)置:每個項目均決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)證書和精美獎品。(注:本次比賽的記錄員和裁判員均有獎品補貼。)。

為了加強家校溝通,增進家校情感,促進和諧的家校文化氛圍,豐富廣大家長的業(yè)余生活,增強體質(zhì),形成良好的體育氛圍,學(xué)校特舉辦家長羽毛球比賽,歡迎廣大家長踴躍參加。

二、抽簽。

時間:x月x日下午4:10。

地點:學(xué)校操場主席臺前。

對象:家委代表一名。

三、報名時間、方式。

登入學(xué)校網(wǎng)站:__小學(xué),下載報名表以及秩序冊。x月x日前上交紙質(zhì)報名報到學(xué)校體育教師x老師處,并發(fā)送電子報名表到x老師郵箱。逾期未報名的當(dāng)自動棄權(quán)。

聯(lián)系電話:__。

四、比賽時間。

20__年x月x日、x月x日晚上6:30開始。

五、比賽地點。

__小學(xué)羽毛球館。

六、參加對象。

__小學(xué)全體學(xué)生家長(父母)。

七、組隊方式。

以班級為團體選送5名參賽選手,由班級上報比賽隊員名單,比賽名單一旦確定,不得更改。

八、比賽項目。

男子單打和女子單打。

九、比賽出場順序。

第一男單,第一女單,第二男單,第二女單,第三男單。

(比賽報名單按此順序填寫,參賽選手出場順序不得臨時更改,所有比賽場次按此順序進行,否則成績視為無效。)。

十、比賽規(guī)則。

(1)第一輪:淘汰賽。一、二年級獲勝班級進入第二輪。三年級第一輪不比。

(2)第二輪:淘汰賽。一、二獲勝班級進入第三輪,三年級獲勝班級進入第三輪。

(3)第三輪:循環(huán)賽。第三輪獲勝者進入小組循環(huán)賽決1、2、3名,第三輪負(fù)者進入小組循環(huán)賽決4、5、6名。

1.比賽采用國際羽聯(lián)的最新規(guī)則規(guī)定,在比賽中采用五局三勝制,每場采用一局勝制。

2.運動員比賽出場順序由報名順序決定,出場順序一律不準(zhǔn)更改。

3.比賽采用每局21分球得分制,11分交換場地。

4.第一階段采用小組淘汰,打滿五局。第二階段小組循環(huán),先贏三局者為勝。

十二、錄取名次和獎勵。

團體賽獎勵:取前6名。

十三、注意事項。

1、若不是學(xué)生父母參賽,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽成績。

2、請各參賽家長多鍛煉、多練習(xí),爭取好成績。

3、比賽規(guī)程詳見報名后的比賽安排表。

4、參賽隊員自備羽毛球拍,學(xué)校提供比賽用球。

為了活躍學(xué)校課余體育文化生活,增強學(xué)生體質(zhì),不斷豐富小學(xué)生課余體育活動,促進學(xué)生德智體全面發(fā)展,我校少先隊大隊決定舉行三----五年級學(xué)生羽毛球賽,具體方案如下:

一、參賽對象:

三----五年級學(xué)生。各班至少挑選4名同學(xué)。

二、比賽時間:4月20日下午第三節(jié)課。

三、比賽分組及形式。

1、比賽分組:本次活動分2個小組:三、四年級組和五年級組。

2、比賽形式:采用男子、女子單打和雙打的形式。

四、裁判組。

組長:鄧傳林。

成員:陳明(裁判)、陳朝興(裁判)、韓傳奎(負(fù)責(zé)計分)、

許文靜(負(fù)責(zé)選手抽簽、記錄分組人員)。

五、比賽規(guī)則。

每場比賽采11球制,獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;。

(1)第一輪:淘汰賽。每班選手先與本班選手對打,從獲勝者中選出2名學(xué)生參加小組賽。

(2)第二輪:淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式?jīng)Q定單打順序,由許文靜負(fù)責(zé)選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。

(3)第三輪:第二輪輸?shù)膬蓚€選手進行單打,決出第三名;前兩名選手進行單打,決出冠、亞軍。

(4)雙打比賽:每班各派兩名學(xué)生與同年級的選手對決,采取3局2勝制,每局采用11分制。

六、比賽要求。

1、按照比賽時間安排,班主任負(fù)責(zé)認(rèn)真組織本班學(xué)生參加比賽。

2、服從裁判安排,堅持友誼第一、比賽第二的原則,賽出水平,促進交流,增進團結(jié),鍛煉身體。

七、比賽獎勵。

每組單打表彰前三名同學(xué),雙打表揚第一名,頒發(fā)相應(yīng)獎品。

羽毛球比賽活動方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇八

緩解幼兒園教職工工作的壓力,豐富幼兒教師的.生活,提高幼兒教師的身體素質(zhì),培養(yǎng)團結(jié)合作、頑強進取的進取精神,致力于為教師打造更好的互相交流互相學(xué)習(xí)的平臺,從而為幼兒園的發(fā)展貢獻更多的力量,我們將本著友誼第一,比賽第二,不重結(jié)果,重在參與的原則,開展了幼兒園羽毛球比賽。

x幼兒園。

x幼兒園全體教職工。

x月x日。

x公園羽毛球館。

男子單打,女子單打、混合雙打。

預(yù)賽、決賽均采用單場淘汰制和21分制。

1、各個幼兒園選報15名參賽選手,男子單打至少6名,女子單打至少6名,混合雙打至少2組。

2、參賽采取抽簽形式,所有比賽項目均實行單場淘汰賽制。

3、球拍、羽毛球由x公園統(tǒng)一提供,每位比賽選手參賽當(dāng)日自行著運動服、運動鞋到場。

4、友誼第一,比賽第二。

九、比賽方法

1、比賽順序:預(yù)賽隨機分成4組進行單場淘汰賽,每組選出2名參賽者進入決賽,決賽抽簽進行淘汰賽。

2、預(yù)賽采用單場淘汰制(三局兩勝),失敗一場即遭淘汰。

3、決賽采用單場淘汰制(五局三勝),失敗一場即遭淘汰。

4、每個項目的預(yù)賽選出8名選手參加決賽,決出冠軍、亞軍、季軍。

5、比賽采用中國羽毛球協(xié)會審定的最新《羽毛球競賽規(guī)則》,裁判由主辦單位聘任。

羽毛球比賽活動方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇九

為響應(yīng)大學(xué)生運動會的號召,為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針,豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。下面我們來看看羽毛球比賽活動方案,歡迎閱讀。

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路橋系全體班級

路橋系內(nèi)在籍健康學(xué)生

每班領(lǐng)隊一人(輔導(dǎo)員)隊員3名(1個女生2個個男生)

學(xué)院體育館

比賽羽毛球由學(xué)校提供,球拍可自帶。

xx年3月13日——3月19日每晚7:00——9:00在教學(xué)樓2棟員工休息室報名。

1、每個班的五個隊員中必須有一名是女生,沒有女生的班級從其他班邀請。

2、每個班交納100元保證金,賽后退還。并且簽署紀(jì)律承諾書。如在比賽中班級中有出現(xiàn)不文明的行為將酌情扣除保證金。

3、每個班最多報兩支比賽隊伍,按報名先后分為該班的a隊和b隊。

比賽規(guī)則:比賽中采取以班級為單位,3局2勝制。每班3人中首先由a班女生對b班女生。每班的男生則采取隨機抽取號碼,而確定比賽對手。單打比賽中為3局2勝。

比賽賽制:比賽采用單淘汰制。

參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地,有隊長向裁判員提交球隊隊員名單并且簽字。

在比賽開始時,遲到15分鐘的隊伍做棄權(quán)處理并且判對方球隊以3:0處理。

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)

1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

2、女子單打11分為一局,先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝。

1、比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球,發(fā)兩個球后交換發(fā)球權(quán),由對方發(fā)2球后再交換,直至比賽結(jié)束。

2、下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發(fā)球。

3、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤,對方運動員得分。

4、發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

1、第一局比賽結(jié)束,雙方應(yīng)交換場地進行第二局的比賽、如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時,雙方也應(yīng)交換場地進行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時,必須再次交換場地后,才能進行余下的比賽。

2、在比賽中,如選手未按規(guī)則規(guī)定,按時、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并且繼續(xù)進行比賽。

(一)合法的發(fā)球

有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方,對方則稱為接發(fā)球方。

1、發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球,而未擊中球,則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時,任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3、在發(fā)球過程中,即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的`拍面將球擊出為止,發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4、發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須,另外發(fā)球員"在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5,發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過,落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例 ):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。,左區(qū)反之。

(二)合法的接發(fā)球。

1、接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并且開始接發(fā)球,否則屬違例。

2、接發(fā)球時,接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。

單打:

1、發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時,發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時,雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2、發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分。

1、發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球

2、發(fā)球時,發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

3、當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

4、在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、除發(fā)球以外,球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

6、在比賽中,不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。

(一) 一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但是有二種情況除外:

第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;

第二,比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時,裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽,雙方所得分?jǐn)?shù)有效,比賽恢復(fù)時從該分?jǐn)?shù)起算。

(二) 下列3種情況發(fā)生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

1、運動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;

3、運動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

1、比賽中,球拍未擊中球。

2、發(fā)球時,球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

3、比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。

4、比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5、比賽中,球碰到運動員的身體或衣物,

6、比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方,而是過網(wǎng)擊球。

7、比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。

8、擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并且落在界外。

11、阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

12、比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

每班在報名時許交納100元保證金領(lǐng)取存根,比賽后憑存根領(lǐng)取保證金。并且在報名時簽署比賽隊伍紀(jì)律承諾書。

在比賽中如有出現(xiàn)下例情況將酌情扣除保證金:

2、運動員在比賽中和裁判、其他運動員及他人發(fā)生暴力沖突,將扣除其全額保證金,即100元。如造成惡劣影響將公開批評。造成惡劣后果的將以校規(guī)處置。

4、比賽中如有一班的啦啦隊或球迷違反比賽規(guī)定、干擾比賽進程或未經(jīng)裁判許可進入比賽場地將扣除其班上的紀(jì)律保證金20元,情節(jié)嚴(yán)重者將扣除50元紀(jì)律保證金,并請出球場。

本次比賽一等獎隊伍 獎金 300

二等獎隊伍 獎金 200

三等將隊伍 獎金 100

并設(shè)男子、女子優(yōu)秀運動員各一名 獎金50

本次比賽記錄員和裁判都將有沒場5元的補貼。

羽毛球比賽活動方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十

為促進和諧校園建設(shè),豐富我校廣大教職工的`業(yè)余文化生活,加強教職工的身體素質(zhì)。決定組織第二屆崧澤學(xué)校教工羽毛球比賽。

二、組織部門:崧澤學(xué)校工會、崧澤學(xué)校青少年體育俱樂部

三、比賽時間:20xx年4月-5月(具體賽程安排另行通知)

四、比賽地點:學(xué)校體育館

五、比賽項目:團體賽

六、報名辦法:以工會小組為單位,共設(shè)一至九年級組、綜合組、行政組、后勤組等十二個隊。每隊3人。(其中至少一名女性,如有特殊情況可在其他組外借,但一個人只能代表一個參賽隊)

七、比賽規(guī)定:

1、比賽規(guī)則參照最新羽毛球比賽規(guī)則;

2、每場團體賽采用五盤三勝制,每盤三局兩勝,每局11分直接得分制。當(dāng)雙方打至10平后,一方須領(lǐng)先2分方為勝;當(dāng)雙方打至14平后,領(lǐng)先取得15分的一方為勝。

3、比賽分為2個階段:第一階段為小組團體賽,共分4個小組,每組3個隊伍,進行單循環(huán)賽,每組前2名進入下一階段賽事;第二階段為淘汰賽,小組第一名與小組第二名進行交叉淘汰賽。

4、比賽各隊(運動員)應(yīng)提前30分鐘到賽場,賽前15分鐘雙方提交運動員出場名單(一式三份),開賽后,運動員遲到超過10分鐘按自動棄權(quán)處理,則該項比賽判對方勝。

5、在比賽進行中,各參賽運動員應(yīng)發(fā)揚友誼比賽、尊重對手的高尚風(fēng)格,同時尊重裁判員的裁決,如有錯誤出現(xiàn),按照程序向裁判長反映解決,杜絕不文明情況和不良舉止出現(xiàn)。

八、未盡事宜,另行通知

羽毛球比賽活動方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十一

增進教師之間的交換,豐富學(xué)校的.文體活動,給大家修建一種運動氛圍,加強體育鍛煉,增強體質(zhì),特舉行這次羽毛球比賽。

組委會主任:

組委會副主任:

組委會成員:

以年級組為單位,人數(shù)不受限制

20__年10月14日至18日

學(xué)校操場

1.比賽項目:男單、女單

2.獎項及獎品設(shè)置:女子評出前8名

男子評出前8名

1.比賽基本采用國際最新羽毛球比賽規(guī)則。

2.比賽采取淘汰賽,三局二勝決出勝敗,11分制。

3.裁判設(shè)置:體育組老師

1.賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方。

2.講文明、講禮貌。

3.在比賽規(guī)定時間前到達場地。

請年級組長到彭老師處報名,截止日10月11日(周五)

__中心小學(xué)

20__年10月

羽毛球比賽活動方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十二

長期在辦公室伏案工作的教師,容易疲勞,也很容易得頸椎病及其他一些疾病。身體是革命的本錢。因此我園組織開展了幼兒園羽毛球比賽。

鍛煉幼師身體,加強幼師溝通。

舉辦一場羽毛球比賽,(此種活動男女都能參加)。設(shè)男、女組。(因為男與女的體力不能同日而語)

男子組設(shè)前面一、二、三名,獎品分別為現(xiàn)金xx元、xx元、x元。女子只設(shè)一個名額,第一名獎勵現(xiàn)金xx元。

x月x日至x月x日的下午三點到五點鐘,(任何一天均可)。視天氣情況定時間。

體育館場地。

幼兒園全體教職工。

1、內(nèi)部教師討論。

2、去市中心超市購買羽毛球用品,需購買二付球拍,十只羽毛球(因為羽毛球比較容易損壞),羽毛球網(wǎng)用一根繩子代替。

3、察看比賽場地、確定比賽時間。通知各位教師。

4、財務(wù)提供比賽資金。

5、組織教師去比賽,男、女二組分別選出組長,對教師的比賽先后次序進行抽簽,相鄰二個號子的教師為一組,二人一組,進行三局二勝制淘汰賽,勝者進入復(fù)賽。復(fù)賽同樣采取抽簽次序,二人一組三局二勝制淘汰,勝者進入決賽。參加決賽的選手,同樣采取三局二勝制,各獲取選手按贏球的分?jǐn)?shù)算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女選手最后幾名參加決賽的選手,也同樣采取贏球的分?jǐn)?shù)算出最后一名勝者。

6、由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)一、二、三等獎,用紅包形式發(fā)放。

7、比賽結(jié)束,收拾比賽用具回幼兒園。

羽毛球比賽活動方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十三

增進教師之間的'交換,豐富學(xué)校的文體活動,給大家修建一種運動氛圍,加強體育鍛煉,增強體質(zhì),特舉行這次羽毛球比賽。

組委會主任:

組委會副主任:

組委會成員:

以年級組為單位,人數(shù)不受限制。

20xx年10月14日至18日。

學(xué)校操場。

1.比賽項目:男單、女單。

2.獎項及獎品設(shè)置:女子評出前8名。

男子評出前8名。

2.比賽采取淘汰賽,三局二勝決出勝敗,11分制。

3.裁判設(shè)置:體育組老師。

1.賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方。

2.講文明、講禮貌。

3.在比賽規(guī)定時間前到達場地。

請年級組長到彭老師處報名,截止日10月11日(周五)。

羽毛球比賽活動方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十四

路橋系內(nèi)在籍健康學(xué)生。

每班領(lǐng)隊一人(輔導(dǎo)員)隊員3名(1個女生2個個男生)。

學(xué)院體育館。

比賽羽毛球由學(xué)校提供,球拍可自帶。

xx年3月13日——3月19日每晚7:00——9:00在教學(xué)樓2棟員工休息室報名。

1、每個班的五個隊員中必須有一名是女生,沒有女生的班級從其他班邀請。

2、每個班交納100元保證金,賽后退還。并且簽署紀(jì)律承諾書。如在比賽中班級中有出現(xiàn)不文明的行為將酌情扣除保證金。

3、每個班最多報兩支比賽隊伍,按報名先后分為該班的a隊和b隊。

比賽規(guī)則:比賽中采取以班級為單位,3局2勝制。每班3人中首先由a班女生對b班女生。每班的男生則采取隨機抽取號碼,而確定比賽對手。單打比賽中為3局2勝。

比賽賽制:比賽采用單淘汰制。

參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地,有隊長向裁判員提交球隊隊員名單并且簽字。

在比賽開始時,遲到15分鐘的隊伍做棄權(quán)處理并且判對方球隊以3:0處理。

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)。

1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

2、女子單打11分為一局,先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝。

1、比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球,發(fā)兩個球后交換發(fā)球權(quán),由對方發(fā)2球后再交換,直至比賽結(jié)束。

2、下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發(fā)球。

3、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤,對方運動員得分。

4、發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

1、第一局比賽結(jié)束,雙方應(yīng)交換場地進行第二局的比賽、如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時,雙方也應(yīng)交換場地進行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時,必須再次交換場地后,才能進行余下的比賽。

2、在比賽中,如選手未按規(guī)則規(guī)定,按時、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并且繼續(xù)進行比賽。

(一)合法的發(fā)球。

有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方,對方則稱為接發(fā)球方。

1、發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球,而未擊中球,則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時,任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3、在發(fā)球過程中,即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4、發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須,另外發(fā)球員"在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5,發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過,落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。,左區(qū)反之。

(二)合法的接發(fā)球。

1、接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并且開始接發(fā)球,否則屬違例。

2、接發(fā)球時,接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。

單打:

1、發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時,發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時,雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2、發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分。

1、發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球。

2、發(fā)球時,發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

3、當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

4、在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、除發(fā)球以外,球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

6、在比賽中,不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。

(一)一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但是有二種情況除外:

第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;

第二,比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時,裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽,雙方所得分?jǐn)?shù)有效,比賽恢復(fù)時從該分?jǐn)?shù)起算。

(二)下列3種情況發(fā)生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

1、運動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;

3、運動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

1、比賽中,球拍未擊中球。

2、發(fā)球時,球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

3、比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。

4、比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5、比賽中,球碰到運動員的身體或衣物,

6、比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方,而是過網(wǎng)擊球。

7、比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。

8、擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并且落在界外。

11、阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

12、比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

每班在報名時許交納100元保證金領(lǐng)取存根,比賽后憑存根領(lǐng)取保證金。并且在報名時簽署比賽隊伍紀(jì)律承諾書。

在比賽中如有出現(xiàn)下例情況將酌情扣除保證金:

2、運動員在比賽中和裁判、其他運動員及他人發(fā)生暴力沖突,將扣除其全額保證金,即100元。如造成惡劣影響將公開批評。造成惡劣后果的將以校規(guī)處置。

4、比賽中如有一班的啦啦隊或球迷違反比賽規(guī)定、干擾比賽進程或未經(jīng)裁判許可進入比賽場地將扣除其班上的紀(jì)律保證金20元,情節(jié)嚴(yán)重者將扣除50元紀(jì)律保證金,并請出球場。

本次比賽一等獎隊伍獎金300。

二等獎隊伍獎金200。

三等將隊伍獎金100。

并設(shè)男子、女子優(yōu)秀運動員各一名獎金50。

本次比賽記錄員和裁判都將有沒場5元的補貼。

羽毛球比賽活動方案(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十五

隨著全民健身運動的廣泛普及,學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺,推動校園羽毛球運動的`發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺,旨在娛樂第一競技第二的宗旨,特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

1、激發(fā)全校同學(xué)的羽毛球熱情。

2、推動校園羽毛球運動的發(fā)展。

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼。

4、豐富大學(xué)生活。

20xx年10月08日。

常州大學(xué)體育館。

常州大學(xué)社團聯(lián)合會。

承辦單位:常州大學(xué)羽毛球協(xié)會。

大一新會員及所有大一新生。

(一)活動前期準(zhǔn)備。

1、活動宣傳:社聯(lián)制作海報張貼于公告欄。

2、場地借用:向常州大學(xué)體育部或后勤部借用。

3、選拔運動員~裁判人員。

選拔運動員:

報名,全校大一新生均可報名,會員免費,非會員報名費5元。

短信報名:姓名+參賽項目。

分組抽簽:比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽。

裁判員有裁判部負(fù)責(zé),有“省運會金牌裁判隊”裁判。

4、運動器材的準(zhǔn)備。

羽協(xié)僅提供羽毛球,球拍有參賽選手自備。

(二)比賽規(guī)則)。

采用最新國際比賽規(guī)則。

(三)活動流程。

比賽項目:男單,女單,混雙,男雙,女雙。

1、比賽流程:本次比賽采用分組晉級模式,組內(nèi)選手循環(huán)比賽,兩兩之間進行一局比賽,每局11球,勝者記3分,負(fù)者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。

進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球,三局兩勝,采用淘汰賽。直到?jīng)Q出名次。

2、頒獎:所有比賽結(jié)束后為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。獎狀在比賽后一周補發(fā)。

(一)人力資源。

(二)物力資源。

場地費用=報名人數(shù)x元進場費,約70人參加70x=140元(具體場地待定)。

羽毛球:352桶420元獎品費用90(包括獎狀)。

預(yù)計非會員參賽15人15=75元。

總計經(jīng)費:575元。

裁判部:負(fù)責(zé)裁判工作,做到正確裁判,不誤判、錯判。

技術(shù)部:負(fù)責(zé)場務(wù)及賽程安排。

骨干:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)資源,保持賽事井然有序。

秘書部:負(fù)責(zé)記錄比分、積分、名次。

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學(xué)生評語的寫作需要反映學(xué)生的實際狀況,不偏頗、不刻意地美化或夸大,實事求是地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。仔細閱讀以下范文,我們可以發(fā)現(xiàn)評語的撰寫要求和規(guī)范,通過這些范例
教學(xué)計劃要有明確的時間安排,合理分配各個教學(xué)環(huán)節(jié)的時間。接下來將為大家介紹一些編寫教學(xué)計劃時常見的問題及解決方法。《科學(xué)》四年級下冊由“天氣”、“物質(zhì)的狀態(tài)”、
范文是對某種文字表達形式的典型樣例,通過閱讀范文,我們可以更好地理解和掌握這種文字表達方式。通過閱讀這些范文范本,我們可以培養(yǎng)自己的文學(xué)鑒賞能力和文化素養(yǎng)。
范文范本的閱讀可以幫助我們更好地理解作品的主題和思想,增強我們的審美能力。這些范文范本是寫作大師們留下的經(jīng)典之作,值得我們認(rèn)真研讀和借鑒。超美的婦女節(jié)手工賀卡
范文范本是指在特定領(lǐng)域或特定題材下,代表性的、經(jīng)典的寫作作品,它可以作為學(xué)習(xí)的參考和借鑒,我覺得我們需要找一些范文范本來提升寫作水平。下面是一些范文范本的案例,
學(xué)校內(nèi)部有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫龋瑸閷W(xué)生提供了有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。以下是小編整理的一些學(xué)校總結(jié)范文,供大家參考,希望可以對大家的寫作有所幫助。說明書。”,歡迎大家參
范文范本可以幫助學(xué)習(xí)者在寫作時更加有針對性地選擇語言表達方式。范文范本提供了各種類型和主題的示例,以幫助我們更好地掌握寫作技巧。寫一篇較為完美的總結(jié)需要提前做好
教師心得體會是教育實踐中的寶貴財富,可以為其他教師提供借鑒和參考。這里收集了一些來自教育界的杰出人士的教師心得體會,希望能給大家?guī)硪恍┧伎寂c啟示。
學(xué)習(xí)心得的撰寫可以鍛煉思維的條理性和邏輯性,提高寫作的組織能力。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得范文,僅供參考,希望對大家寫作有所啟發(fā)。通過閱讀這些范文,我們可以
范文范本可以幫助寫作者與優(yōu)秀的作品進行對比和借鑒,找到自身寫作的不足并進行改進。下面是小編整理的一些范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
發(fā)言稿的撰寫需要提前做好充分的準(zhǔn)備工作,確保內(nèi)容清晰、準(zhǔn)確。那么,下面是一些成功的發(fā)言稿案例,希望對大家的寫作能夠有所幫助。尊敬王處長及全體教官、各位老師:親愛
感謝信的寫作需要注重結(jié)構(gòu)和語言的得體,以確保傳達出我們的感謝之意。尊敬的XX先生/女士,我寫這封信是為了向您表達我對您的感謝。全區(qū)廣大的志愿者朋友們:你們好!首
優(yōu)秀學(xué)生在課外活動中也能夠有所建樹,積極參與社團和俱樂部的活動。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生分享的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗,希望對大家有所幫助。今年社會實踐我參加了社區(qū)服務(wù)活動,雖
通過撰寫心得體會,我們可以將知識融會貫通并獲得更深入的體驗和認(rèn)識。接下來是一些來自不同人的真實心得體會,希望能給你帶來一些新的思考。師德是指教師在職業(yè)生涯中應(yīng)該
活動總結(jié)是對我們參與的活動進行思考和反思的一種方式,有助于我們不斷地改進和進步。接下來,我們一起來閱讀一些精選的活動總結(jié)范文,從中汲取經(jīng)驗、借鑒技巧吧。
心得體會是對自己學(xué)習(xí)或工作過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行總結(jié)和歸納。在下面的范文中,我們可以看到作者對自己的學(xué)習(xí)和工作進行了全面和深入的總結(jié),給我們帶來了一些啟發(fā)和思考
活動總結(jié)是以客觀、全面的態(tài)度對活動進行分析和評價的文本,幫助我們更好地認(rèn)識和理解活動的價值和意義。請大家注意,這些活動總結(jié)范文是為了展示不同類型活動的寫法和思路
在實踐報告中,我們可以對實際工作中遇到的問題進行分析和解決,從而提高自己的應(yīng)對能力。接下來是一些優(yōu)秀的實踐報告示例,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。風(fēng)雨中,我迎來了作
范本是學(xué)習(xí)和借鑒他人優(yōu)秀作品的重要途徑,可以提高我們自己的寫作水平。值此總結(jié)之際,小編整理了一些優(yōu)秀范文供大家參考,相信會對大家的寫作有所啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
在教師工作總結(jié)中,可以客觀評價自己的教育教學(xué)水平和教學(xué)方法,發(fā)現(xiàn)并改進自己的不足之處。以下是一些優(yōu)秀的教師工作總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)參考,共同提高自己的教育教學(xué)水
行政工作是組織、協(xié)調(diào)和管理各項事務(wù)的一項重要任務(wù),對于一個組織或機構(gòu)的運行非常關(guān)鍵。這些行政總結(jié)范文展示了不同組織和團隊在行政工作上的成就和挑戰(zhàn)。1.負(fù)責(zé)分公司
總結(jié)范文是一種對個人或團隊工作能力和成果的總結(jié)和概括,它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,為未來的發(fā)展積累經(jīng)驗。在這里,小編為大家整理了一些寫作總結(jié)的佳作,希望能夠給
范文是一種文化遺產(chǎn),通過研究范文可以了解和傳承各個時期的文化思想。這是一份多樣性的范文范本集合,涵蓋了不同主題、不同風(fēng)格的作品,希望能夠滿足大家的需求。
通過寫教師心得體會,可以幫助教師總結(jié)經(jīng)驗,為今后的教學(xué)提供借鑒和參考。如下是一些來自優(yōu)秀教師的心得體會范文,供大家觀摩和學(xué)習(xí)。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。人
銷售工作計劃的編制要考慮到市場動態(tài)和客戶需求的變化,具有靈活性和可調(diào)整性。下面是一些銷售工作計劃的范例,希望對大家的銷售工作有所啟發(fā)。1、每天必須看的報表(合同
在學(xué)校中,學(xué)生可以接受系統(tǒng)的知識教育和各種技能培訓(xùn)。接下來,我們一起來閱讀一些經(jīng)典的學(xué)校總結(jié)范文,看看別人是如何寫作的吧。尊敬的老師:為了保證我自己在學(xué)生期間能
范文范本是各類文章的寫作樣板,具有一定的指導(dǎo)作用,可以提高我們的寫作水平。范文范本是寫作過程中的良師益友,它們會給我們提供寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。主動久了會很累,在乎
范文范本是一種在學(xué)習(xí)和寫作中常用的參考資料,可以幫助我們更好地理解和掌握各種寫作形式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能夠為大家解決寫作問題和困惑。
寫心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)和總結(jié)已經(jīng)有的經(jīng)驗和知識。推薦大家閱讀一下這些精彩的心得體會范文,或許會對我們的寫作提供一些借鑒和思考。經(jīng)過緊張而辛苦的四周的課
在寫月工作總結(jié)時,我們要客觀、真實地對待工作中出現(xiàn)的問題和困難,尋找解決的方法和途徑,為下一個月的工作打下堅實的基礎(chǔ)。小編精選了一些典型的月工作總結(jié)范文,在下方
范本是指在某個范疇內(nèi)比較有代表性的樣本,可以為我們提供模仿和學(xué)習(xí)的對象。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的總結(jié)范文,請大家參考借鑒。2019物業(yè)客服部工作總結(jié)(一)20
范文范本是對某一類文章的典型和優(yōu)秀表現(xiàn)進行歸納和總結(jié)的產(chǎn)物。以下是小編為大家搜集整理的一些總結(jié)寫作范本,希望對大家在寫作過程中有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、各
手機已經(jīng)不僅僅是用來打電話和發(fā)短信的工具,它還可以用來上網(wǎng)、拍照、玩游戲等。以下是小編為大家推薦的幾款性價比較高的手機,供大家參考選擇。敬愛的老師:我對于我這次
寫作是一種對思考的訓(xùn)練,我們可以通過寫作來提升自己的思維能力。接下來是一些關(guān)于三年級作文的范文示例,供大家學(xué)習(xí)借鑒。翻新的街道,愈亮愈遠的路燈,斑駁陸離的招牌,
范本是一種示范性的文本,它能夠展示出一種優(yōu)秀的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu),幫助讀者更好地理解和掌握寫作技巧。以下是一些著名作家的范文范本,值得我們認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)。
在財務(wù)工作總結(jié)中,需要注重財務(wù)指標(biāo)的分析和對比,以評估工作的有效性和經(jīng)濟效益。通過閱讀以下財務(wù)工作總結(jié)范文,可以了解不同行業(yè)、不同企業(yè)在財務(wù)管理方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)
編輯需要在尊重作者原意的基礎(chǔ)上,結(jié)合讀者需求,進行針對性的修改和調(diào)整。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的編輯范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。xxx是xx小學(xué)的一
社會實踐可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神,為將來的創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)在,小編將為大家推薦一些社會實踐總結(jié)范文,希望能激發(fā)大家寫作的熱情和創(chuàng)作的靈感。學(xué)校是育種的溫
服務(wù)月是為了提倡一種樂于助人和奉獻的精神,讓每個人都感受到服務(wù)的力量。小編在這里整理了一些服務(wù)月活動的好點子和實用經(jīng)驗,希望能給您的活動帶來一些啟發(fā)。
范文范本可以幫助我們更好地理解題目要求,把握寫作的重點,從而更準(zhǔn)確地表達自己的觀點。下面是一些深受讀者喜愛的范文范本,希望可以給大家?guī)硇碌膶懽魉悸贰?/div>
范文是一種讓我們更好地了解和掌握寫作技巧的重要資源。小編特意為大家收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。[信息港]大學(xué)下個月就要開學(xué)了,新生宿舍供應(yīng)并不像許
社會實踐是一種鍛煉自己能力、增長見識、了解社會的有效途徑。下面是一些成功的社會實踐案例,希望能給大家提供一些思路和靈感。社會實習(xí)是大學(xué)生課外教育的一個重要方面,
在學(xué)習(xí)中,我們需要不斷反思和總結(jié),以便更好地掌握所學(xué)內(nèi)容。在這里,小編為大家分享一些學(xué)習(xí)總結(jié)的經(jīng)驗和心得,希望對大家有所啟發(fā)。當(dāng)我打開自我記憶的時候,我發(fā)現(xiàn)自己
在開始之前,先讓我給大家簡要介紹一下今天的活動流程。以下是一些來自成功人士的總結(jié)范文,通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,我們可以更好地提高自己的總結(jié)能力。各位來賓、各位女士們
通過寫教師心得體會,可以加深對教育教學(xué)的認(rèn)識,提高自身教育教學(xué)水平。接下來將為大家介紹一些教師心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。教師作為社會中傳道授
邀請函通常用于邀請親朋好友、同學(xué)同事參加婚禮、慶典、聚會等活動。范文中的句式和詞匯運用都值得參考,同時也要根據(jù)具體情況進行創(chuàng)新和個性化的表達。親愛的七七級、七八
在活動策劃中,我們需要明確活動的目的和主題,以便制定合理的計劃。以下是一些創(chuàng)意活動策劃方案,為大家提供一些新鮮的思路和方法。1、讓員工過上一個愉快的中秋,提高員
范本可以幫助我們避免一些常見的寫作錯誤,提高寫作的準(zhǔn)確性和準(zhǔn)確性。小編為大家?guī)砹艘恍┲档靡蛔x的范文范本,愿大家受益良多。1)春天,我們感覺到春風(fēng)吹來,吹過耳邊
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通過學(xué)生會工作計劃,我們可以合理安排學(xué)生會成員的工作任務(wù),提高工作效率。通過閱讀范文,我們也能夠了解其他學(xué)校學(xué)生會的工作情況和經(jīng)驗。這又是新的一個學(xué)期,伴隨著前
活動方案需要細致考慮活動的各個環(huán)節(jié),如策劃、宣傳、組織、執(zhí)行、總結(jié)等,以確保活動的成功實施。以下是一些精選的活動方案,這些方案經(jīng)過精心設(shè)計和實踐,已經(jīng)取得了一定
在教學(xué)反思中,教師可以思考自己在教學(xué)中的角色定位和教學(xué)風(fēng)格是否適合學(xué)生的需求。教學(xué)反思是對教學(xué)過程的回顧和思考,可以幫助教師發(fā)現(xiàn)問題、改善教學(xué)方法。在寫教學(xué)反思
范文范本是一種可以啟發(fā)學(xué)習(xí)者思考和創(chuàng)作的資源,通過參考范例可以激發(fā)他們的寫作靈感。通過閱讀這些范文范本,大家可以拓寬自己的思維和視野,提高自己的寫作水平。
范文范本可以指導(dǎo)我們?nèi)绾芜x取主題和素材,使我們的文章更加有針對性和有吸引力。此處附上一些范文范本,希望它們能夠給大家?guī)硪恍╆P(guān)于寫作的新啟示和新思路。
只有通過學(xué)習(xí),我們才能不斷完善自我,提高個人能力和競爭力。這些是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的典型樣例,希望能夠給大家提供一些建議和思路。課堂教學(xué)是教師與學(xué)生共同參與,在一定
范文范本可以培養(yǎng)我們的審美能力和寫作意識,提高文學(xué)素養(yǎng)。小編搜集了一些精美的范文范本,希望能夠為大家的寫作提供一些經(jīng)驗和借鑒。條件允許的話,現(xiàn)在請拿出紙和筆。在
總結(jié)是一個反思自己成長和提升的機會,也是對過去的肯定和對未來的規(guī)劃。范文范本是為了提供給學(xué)習(xí)者一個參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧和規(guī)
創(chuàng)意是藝術(shù)和科技融合的產(chǎn)物,能夠為人們帶來美與實用的雙重享受。以下是小編為大家整理的一些創(chuàng)意范例,供大家參考和借鑒。1、余生不必請教了,都聽我指揮吧。2、七夕節(jié)
運動會是一項集體活動,能夠增強團隊合作精神和集體榮譽感。在以下內(nèi)容中,我們將分享一些優(yōu)秀的運動會總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作和思路上的參考。
通過寫心得體會,我們可以更好地反思和總結(jié)自己的成長和進步。以下是一些寫心得體會的參考材料,希望可以為大家的寫作提供一些思路。隨著社會的發(fā)展和進步,稅收減免作為一
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