無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園國(guó)旗下講話夏至 幼兒國(guó)旗下講話稿篇一
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是：增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握避險(xiǎn)能力。
人們常說(shuō)：“安全第一，關(guān)愛(ài)生命。”人的生命是至高無(wú)上的，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂(lè)的階梯，所以我們要時(shí)刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。
1、在戶外遇到地震，應(yīng)選擇開闊的地方蹲下或趴下，不要在立交橋上停留。
2、遇到火場(chǎng)，我們應(yīng)該做到；逃離火場(chǎng)不要慌，不能跳樓，不能乘電梯。
3、不要食用奇特怪異的動(dòng)植物，因?yàn)槿菀装l(fā)生中毒現(xiàn)象。
4、乘車時(shí)，如果意識(shí)到即將發(fā)生以外，應(yīng)盡量將雙腿彎曲，抱到胸前，并用雙臂護(hù)住頭部。
5、發(fā)現(xiàn)出血現(xiàn)象后，應(yīng)用手指壓住傷口止血，不要擠傷口。
6. 夏天溫度過(guò)高，為預(yù)防中暑，一要避免長(zhǎng)時(shí)間在太陽(yáng)下曝曬，做激烈運(yùn)動(dòng)，二要多喝白開水，三要穿寬松、吸汗的服裝等等。
同學(xué)們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。只要你稍不留意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。
生命如同鮮花一樣?jì)善G。生命只有一次，我們?cè)跄懿徽湎н@段美好的時(shí)光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花更加絢麗。愿每位同學(xué)都在在一片安全的藍(lán)天下快樂(lè)地成長(zhǎng)！
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家！
幼兒園國(guó)旗下講話夏至 幼兒國(guó)旗下講話稿篇二
今天，我們?cè)谶@里舉行紀(jì)律教育大會(huì)，主要有兩項(xiàng)議程：一是給予24名違紀(jì)生紀(jì)律處分;二是對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次紀(jì)律教育。其目的是表明我們從嚴(yán)治校，嚴(yán)格管理的決心;同時(shí)希望廣大同學(xué)從中汲取教訓(xùn)，引以為戒，培養(yǎng)自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)和國(guó)家法律的良好習(xí)慣，人人爭(zhēng)做。
一些同學(xué)在日常生活中，口頭語(yǔ)中總是帶著臟字，語(yǔ)言極不報(bào)告學(xué)校，事發(fā)第二天管理部門才知道，但為時(shí)已晚，劉寶等3名同學(xué)被打傷，其中劉寶最重，被醫(yī)生診斷為蛛網(wǎng)膜下腔出血，若及時(shí)知道也許不會(huì)釀成這么嚴(yán)重的后果。
學(xué)生干部平時(shí)和其他同學(xué)經(jīng)常生活在一起，同學(xué)中的和行為動(dòng)態(tài)隨時(shí)掌握，同學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)異常動(dòng)態(tài)應(yīng)及時(shí)學(xué)生管理部門。身為學(xué)生干部和普通同學(xué)不同，學(xué)生干部要為同學(xué)做榜樣。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生干部，對(duì)自己要求不嚴(yán)，不拘小節(jié)，未能給同學(xué)起到榜樣作用，搞特殊化，有損學(xué)生干部的形象，如：有的學(xué)生干部談戀愛(ài)，晚間隨意走動(dòng)，校門口自由出入不拿出入卡，考試找老師說(shuō)情，改成績(jī)，這些無(wú)疑都會(huì)給其他同學(xué)起到不良作用。所以我希望所有學(xué)生干部，都要以身作則，用自己的模范行為給同學(xué)做出表率，從而影響和帶動(dòng)廣大同學(xué)成為講持，共同做好學(xué)生管理工作。
3、在學(xué)生管理工作中要注意糾正本末倒置、急功近利、簡(jiǎn)單化和主觀隨意。
一種是管而不教，對(duì)學(xué)生的就餐秩序、宿舍衛(wèi)生、行為習(xí)慣等管得很嚴(yán)，而對(duì)學(xué)生的修身、修德、社會(huì)公德教育重視不夠，不能使一些外在的約束力變成學(xué)生自覺(jué)的行為。還出現(xiàn)了只重視學(xué)生生活管理，對(duì)學(xué)習(xí)要求不嚴(yán)的問(wèn)題。另一種情況是教而不育。只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的思想渙散、紀(jì)律松馳、好逸惡勞、集體觀念淡薄、缺乏遠(yuǎn)大理想、缺乏正確人生觀、價(jià)值觀等深層次的問(wèn)題卻不加管教。這種舍本逐末的作法，只會(huì)使學(xué)生管理工作者充當(dāng)了“教員”的角色，而沒(méi)有成為真正的“導(dǎo)師”。
學(xué)生管理工作是一項(xiàng)瑣碎、繁雜、細(xì)致的工作。學(xué)生的日常管理、學(xué)籍管理要條不紊地進(jìn)行，思想教育更要曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、要持之一恒。工作不能有急燥情緒，不能搞急風(fēng)暴雨式的教育。而現(xiàn)在有些學(xué)生管理工作人員尤其是班主任，學(xué)生工作中急于求成，要轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的面貌，就狠猛批一頓，限期改正，指望一次談話，一次批評(píng)就改變他們的人生觀和價(jià)值觀。這些缺乏耐心，不扎實(shí)細(xì)致工作的急功近利的作法，有悖教育規(guī)律，也容易引起學(xué)生的逆反心理，收效自然甚微，只能是欲速不達(dá)。
學(xué)生管理工作面對(duì)的是有思想的、活生生的年輕人，面對(duì)的問(wèn)題和情況也是豐富多樣，五花八門，開展工作就應(yīng)因人制宜，因時(shí)制宜，因事制宜，不能簡(jiǎn)單化，走過(guò)場(chǎng)。但是有的學(xué)生管理工作人員不調(diào)查，不分析，用老眼光來(lái)對(duì)付學(xué)生，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，以為抓管理就是當(dāng)保姆，用批評(píng)懲罰代替教育，處理問(wèn)題的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，如禁止談戀愛(ài)，就捧打鴛鴦，而不在生理、心理和思想上進(jìn)行教育，不向?qū)W生闡明理智和情感，學(xué)業(yè)和愛(ài)情的關(guān)系，結(jié)果打而不散，禁而不絕。品德教育也不因人因事進(jìn)行施教，而是用大道理嚇唬學(xué)生，流于說(shuō)教，不能入腦入心;還有的甚至用校紀(jì)校規(guī)代替品德教育，對(duì)付犯錯(cuò)誤的學(xué)生，重罰輕教，用罰款、寫檢查、諷刺挖苦代替批評(píng)教育。
還有的學(xué)生管理工作人員，工作起來(lái)無(wú)計(jì)劃，無(wú)目的，總是隨機(jī)行事。健全的不執(zhí)行，以言代法，信口開河;搞得學(xué)生無(wú)所適從，對(duì)待學(xué)生也是主觀色彩濃厚，帶有色眼鏡看人，對(duì)犯同一錯(cuò)誤的學(xué)生，認(rèn)識(shí)兩樣，兩種處罰結(jié)果，任意處罰，主觀隨意性很大。
幼兒園國(guó)旗下講話夏至 幼兒國(guó)旗下講話稿篇三
大家好！我叫劉子然，也叫小石榴，今年六年，是大三班的眼鏡公主。今天哪，我很幸福。
上學(xué)了，醫(yī)生阿姨摸摸我的小手，看看我的小嘴，笑瞇瞇地告訴我：要注意衛(wèi)生，不能給可惡的病菌打—倒了。有醫(yī)生阿姨保駕護(hù)航，我很幸福。
上課了，樂(lè)樂(lè)老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)《小青蟲的夢(mèng)》，她告訴我：每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權(quán)利，只要你努力拼搏，努力奮斗，就一定會(huì)夢(mèng)想成真的。從小就有夢(mèng)想，我覺(jué)得很幸福。
下課了，我與小伙伴鼻尖兒碰鼻尖兒，都摔倒了。但我們卻哈哈大笑地爬起來(lái)。因?yàn)橥ねだ蠋煾嬖V我：摔倒了就勇敢地爬起，這叫堅(jiān)強(qiáng)。這也是一種幸福噢。
吃飯了，我把飯寶寶和菜寶寶全部請(qǐng)進(jìn)肚子里，因?yàn)樾彀⒁谈嬖V我：食物是神奇的東西，它能給我們巨大的能量。小朋友們，健康更是一種幸福。
放學(xué)了，我對(duì)五顏六色的花兒說(shuō)再見(jiàn)，對(duì)生機(jī)勃勃的草兒說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)榇鲌F(tuán)長(zhǎng)告訴我：幼兒園是我第二個(gè)家，我要愛(ài)家里的每一位成員。有家的孩子永遠(yuǎn)是幸福。
噢，原來(lái)我們?cè)跈C(jī)關(guān)一幼的每一天都是幸福的，原來(lái)幼兒園里到處都有幸福。仔細(xì)聽，滑滑梯會(huì)撓你癢癢的，走廊的風(fēng)鈴會(huì)唱好聽的歌的。仔細(xì)看，校園的花是會(huì)笑，老師臉上的笑容是甜的。
其實(shí)，幼兒園就是一個(gè)大果園，老師是園丁，我們就是小石榴，小蘋果，小桔子。在老師的關(guān)心之下，我們長(zhǎng)大了，大高了。所以，小朋友們，讓我們一起來(lái)愛(ài)幼兒園吧，讓我們把感恩的掌聲送給親愛(ài)的老師吧！謝謝！
幼兒園國(guó)旗下講話夏至 幼兒國(guó)旗下講話稿篇四
今天我國(guó)旗下講話的題目是——感謝您，親愛(ài)的老師
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來(lái)一年一度的教師節(jié)。在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
我的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家！
幼兒園國(guó)旗下講話夏至 幼兒國(guó)旗下講話稿篇五
你們好！
對(duì)了，我們要多多參加體育鍛煉！早晨起來(lái)去跑跑步放學(xué)回家跳跳繩，打打球，在幼兒園里堅(jiān)持認(rèn)真做操，這樣我們的抵抗力就會(huì)增強(qiáng)，身體就越來(lái)越棒，各種病菌就不敢來(lái)找我們的麻煩了。
冬季天氣寒冷干燥，我們皮膚中的水分散失較多，皮脂腺分泌較少，皮膚容易出現(xiàn)干裂發(fā)癢，只要我們講究衛(wèi)生、多曬太陽(yáng)，多吃蔬菜、水果，多喝開水，并常用熱水洗手洗臉，適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜。我們就能遠(yuǎn)離疾病成為一個(gè)健康快樂(lè)的小朋友了。天氣冷了，但是我們也不能只顧著保暖，還要多開窗通風(fēng)，不能讓室內(nèi)的空氣不流通，那樣容易感冒，也不能因?yàn)樘炖淞耍筒诲憻捝眢w。早上也不能因?yàn)樘炖洌投阍诒桓C里不肯起床，不肯來(lái)幼兒園，或者每天來(lái)幼兒園都遲到。天氣再怎么冷，我們都不應(yīng)該害怕，而是應(yīng)該對(duì)著冬天說(shuō)，天冷我不怕。