每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
哈佛畢業(yè)典禮演講篇一
大家好!
斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，時(shí)間像手中的細(xì)沙，不知不覺已悄然漏去，六年的小學(xué)生活即將掛上句號。我們在母校的懷抱里茁壯成長，從幼稚變得成熟，從無知，變得懂事，臨近畢業(yè)，親愛的校園，尊敬的老師以及手拉手肩并肩的同學(xué)們，都將成為抹不掉的回憶。
還記得，一次課本劇表演，，為了當(dāng)好《草船借箭》話劇中的旁白，我?guī)缀醢颜n文背下來了。輪到我們表演時(shí)，我侃侃而談，我們富有情趣的表演博得了雷鳴般的掌聲。是友誼與團(tuán)結(jié)，讓我們快樂成長。
更記得，因?yàn)橐淮握n上說話，老師在全班人面前狠狠批評了我。我?guī)缀蹩薷闪搜蹨I，老師一遍遍教育我，讓我這個(gè)班長起好帶頭作用，當(dāng)同學(xué)們的榜樣。從那起，我聽課更認(rèn)真了。老師教會我們許多知識，給過我們批評，是老師，讓我們在淚水與汗水中茁壯成長!
千言萬語訴不盡無限牽掛，感謝敬愛的老師，感謝親愛的母校。老師，感恩的心，感謝有你!母校，我們在您的懷抱中流淚，歡笑，失敗，成功。無論走到哪里，我們都不會忘卻您!
同學(xué)們，相信自己，我們的未來不是夢!
在這陽光明媚的日子里，我們最后一次站在主席臺上。
記得我們在一次拔河比賽中，本以為勝券在握的我們卻因?yàn)橥瑢W(xué)的腿而不得不暫停比賽，我們班雖然失了一個(gè)名次，但是我感受到了同學(xué)們那關(guān)心他人濃厚的愛心。
我還記得有一次，我們在郊游爬大青山時(shí)，大家互相提醒，互相幫助，同學(xué)摔倒了，大家拍拍他腿上的灰塵，繼續(xù)向山上爬去。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們成長道路上一個(gè)個(gè)指明燈。
再見親愛的母校，老師和同學(xué)，對你們的懷念猶如滔滔江水。希望我們能永遠(yuǎn)彼此的懷念對方。
哈佛畢業(yè)典禮演講篇二
大家早上好!
今天我能站在這鮮艷的國旗下，我感到萬分的高興。今天是一個(gè)非常特殊的`日子，因?yàn)榻裉焓俏覀兞昙墝W(xué)生光榮的畢業(yè)典禮的日子。
‘光陰似箭，日月如梭’，在這長達(dá)六年的時(shí)間里，就這么一晃而過了，六年了，我們畢業(yè)了，六年前，我們還是一個(gè)無知的小孩，現(xiàn)在我們長大了，即將離開母校，進(jìn)入新的學(xué)校，成為一名初中生了。
同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝我們的母校。校園雖然不怎大，卻能讓我們感到溫暖;老師雖然不怎多，卻個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé);同學(xué)雖然不怎多，卻個(gè)個(gè)誠實(shí)而守信用。在這個(gè)地方，我們高倍了無知和天真，走向沉穩(wěn);脫離了幼稚，走向了成熟。是這個(gè)美麗的校園給我們帶來了無限歡樂和信心，在這里，我們認(rèn)識了許多好朋友，在這里，每一個(gè)角落，都留下了我們的腳印以及記憶。
同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝我們的老師，在這長達(dá)六年的時(shí)間里，老師和我們一起承受了困難，一起度過了歡樂。上課時(shí)，老師在講臺上拿著粉筆在黑板上不停地摩擦，嘴里還不停地說著，時(shí)不時(shí)的還擦著臉上的淚水，而我們呢，卻不懂您的辛苦，在桌下和同學(xué)們玩耍。老師有時(shí)雖然會對我們兇，可那也是對我們好。現(xiàn)在我們長大了，我們也學(xué)會了珍惜，懂得了老師的艱辛。我代表畢業(yè)的學(xué)生對您說：老師，你為了我們，您不辭艱辛，老師，您辛苦了!
最后，我再次代表20xx屆全體畢業(yè)生感謝母校的栽培，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師的教誨，衷心的祝愿母校桃李滿園，祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，萬事如意!祝愿所有20xx屆畢業(yè)生一路順風(fēng)，前程似錦!
謝謝!
哈佛畢業(yè)典禮演講篇三
大家下午好！
今天是一個(gè)特別的日子，一個(gè)值得珍惜的日子；今天，我們懷著無比喜悅的心情，歡聚一堂，在xx小學(xué)舉行“告別母校，放飛夢想”xxxx六年級畢業(yè)典禮。
女士們，先生們，今天的畢業(yè)典禮有我們xxxx六年級畢業(yè)班的所有學(xué)生，以及其他年級的所有學(xué)生和老師參加。他們是你畢業(yè)典禮的見證人，是你美好明天的祝福。請用熱烈的掌聲歡迎他們！
我在此宣布，xx小學(xué)xxxx六年級“告別母校放飛夢想”畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
第一項(xiàng):校長發(fā)言；
第二項(xiàng):班主任代表發(fā)言；
第三項(xiàng):學(xué)生家長代表發(fā)言；
第四項(xiàng):學(xué)生代表發(fā)言；
第五項(xiàng):第20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言；
第六項(xiàng):六年級畢業(yè)生代表發(fā)言；
第七項(xiàng):各班向?qū)W校捐贈圖書；
第八項(xiàng):學(xué)校向優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書；
1.同學(xué)們，在這六年的美好時(shí)光里，我們敬愛的校長的每一次講話都給我們留下了深刻的印象，為了學(xué)生的健康成長，可以說是用心良苦。今天，在即將離開母校的時(shí)刻，讓我們再一次聆聽校長的殷切期望！讓我們以最熱烈的掌聲歡迎楊校長在我們畢業(yè)典禮上的講話。
楊校長回顧了同學(xué)們在校期間取得的最令人印象深刻的成績和最輝煌的時(shí)刻，并對他們順利完成學(xué)業(yè)致以最熱烈的祝賀、最美好的祝愿和殷切的期望。楊校長的話語重心長，飽含深情。請大家牢記在心，真正把主席的諄諄教誨和老師們的諄諄教誨化為今后不斷前進(jìn)的動(dòng)力，在充滿希望的明天譜寫出最美的人生詩篇。(讓我們再次用掌聲感謝關(guān)心我們成長的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長)
2.六年來，我們在xx小學(xué)快樂學(xué)習(xí)，健康成長，全面發(fā)展。我們要感謝學(xué)校和老師。花是最香的，最美的，最嬌嫩的，花要送給最心愛的人！請聽六年級全體學(xué)生的口令:全體起立，敬禮！(儀式結(jié)束后！)讓我們真誠地說:老師，您辛苦了！請坐下！(背景音樂，掌聲)
沒有同學(xué)們的朝夕相處，互相思考，互相學(xué)習(xí)，你的成長會少一些樂趣；沒有老師的苦心經(jīng)營，你的成長會更加曲折。臨別之際，再聽一遍老師的期待吧！接下來，讓我們請六年級的班主任代表張花蘭先生講話。(大家鼓掌)
3.張老師樸實(shí)的語言飽含著濃濃的親情，一個(gè)老師對學(xué)生深深的愛，一份濃濃的祝福，代表著六年級全體老師的心聲和期望。我們的成長不僅傾注了老師的心血，也離不開父母的細(xì)心呵護(hù)。在這個(gè)特殊的場合，我們的父母也有很多話要說。請家長代表發(fā)言。(爸爸，六班)(音樂播放)
4.轉(zhuǎn)眼六年過去了，該分手了。至此，我們有千言萬語要說！請學(xué)生代表發(fā)言。
小學(xué)是一片沃土。建校30年來，她培養(yǎng)了一批綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生。我相信我們xxxx的畢業(yè)生也是最優(yōu)秀的.。讓我們邀請xx小學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生張莉來談?wù)勊漠厴I(yè)演講。歡迎各位。
請張淼代表6年級全體同學(xué)向母校和老師表示感謝。(背景音樂)
7.每個(gè)班的班長將代表我們同學(xué)向?qū)W校捐贈書籍。
8.在我們的畢業(yè)生中，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)生。他們志向遠(yuǎn)大，勤奮好學(xué)，尊師重道，樂于助人，興趣廣泛。他們是我們親愛的伙伴，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。請宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單，并頒發(fā)證書。(校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書)
同學(xué)們，又一個(gè)新的美好的人生旅程即將開始。以后無論你走到哪里，請永遠(yuǎn)不要忘記培養(yǎng)你的老師，你辛苦養(yǎng)育你的父母，你的母校。我們期待你們早日成為社會的棟梁和我們的驕傲！高度驕傲！
最后，我也送上我對同學(xué)們的祝福:愿你們永遠(yuǎn)健康快樂平安！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，xx小學(xué)xxxx六年級“告別母校，放飛夢想”畢業(yè)典禮到此結(jié)束。師生們讓我們期待下一次的重逢！謝謝大家！再見！
哈佛畢業(yè)典禮演講篇四
早上好!
6年啊，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)會了許多許多，曾記得，做廣播操時(shí)我們的英姿。曾記得，同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚;曾記得，我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文;曾記得，我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力。“一年級的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員;母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親;運(yùn)動(dòng)會讓我們在賽場上奮勇拼搏，讓我們知道了“友誼第一，比賽二”;教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師，不要讓老師失望…… 如此多的活動(dòng)，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前。
每一次的活動(dòng)，對我們來說都是一種歷練，一次提升，一場挑戰(zhàn)，無論是合唱比賽，還是校運(yùn)會，我們都能從中獲得自信，更可貴的是面對失敗，我們努力了，就不再后悔。
很快，我們就要畢業(yè)了，很快就要離開老師、同學(xué)和母校了。到了初中后，我們還能這么自由嗎，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，我參加了許多次活動(dòng)，我的膽子也漸漸大了起來。我們舍不得離開前完小，舍不得離開這里的一草一木，舍不得離開和藹可親的老師們，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們要和母校分別的時(shí)候也越來越近了。母校，我不會忘記您的!
我們在學(xué)校呵護(hù)下茁壯成長，我們在幸福中快樂學(xué)習(xí)。讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗。
今天我以母校為榮，明天母校以我為豪!我的講話完畢，謝謝大家!
哈佛畢業(yè)典禮演講篇五
本文是網(wǎng)小編為大家搜集的一篇“2019年哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮校長德魯福斯特演講稿：為什么世界需要哈佛大學(xué)?”，供大家審閱!
尊敬的來賓
大家好。
當(dāng)我們的開國先輩于1630年來到馬塞諸塞州的這片海岸時(shí)，他們摒棄了家鄉(xiāng)英國的體制，作為持異見者而來。但是一直令我驚奇的是，在這片荒地里如何生存下去還是個(gè)未解的問題之時(shí)，這些開國先輩很快就意識到了建立(哈佛大學(xué))這所高等學(xué)府的必要性。
自此以后，一代代人來了又去，哈佛的校園也不斷擴(kuò)大，不再局限于當(dāng)年的幾間小木樓。但沒有變的是，如何建立一個(gè)美好的社會，這所大學(xué)將使這種愿望成為可能。正如一位早期創(chuàng)始人thomas shepard 所說，我們希望畢業(yè)生走向世界之后，能夠成長為對國家有益之人。
這是一個(gè)自拍——還有自拍桿的時(shí)代。不要誤解我：自拍真是件令人欲罷不能的事兒，而且在兩年前的畢業(yè)典禮演講上，我還特意鼓勵(lì)畢業(yè)生們多給我們發(fā)送一些自拍照，讓我們知道他們畢業(yè)后過得怎么樣。但是仔細(xì)想想，如果社會里的每個(gè)人都開始過上整天自拍的生活，這會是怎樣一個(gè)社會呢?對于我來說，那也許是“利己主義”最真實(shí)的寫照了。
韋氏詞典里，“利己主義”的同義詞包括了“以自我為中心”、“自戀”和“自私”。我們無休止地關(guān)注我們自己、我們的形象、我們得到的“贊”，就像我們不停地用一串串的成就來美化我們的簡歷，去申請大學(xué)、申請研究生院、申請工作。借用shepard 的話來說，就是進(jìn)行不停的“自我放大”。
正如一位社會評論家所觀察到的那樣，我們都在不停地為打造自己的品牌而努力。我們花很多時(shí)間盯著屏幕看，卻忽視了身邊的人。我們生活中的很大一部分經(jīng)歷不是被我們體驗(yàn)到的，而是被保存、分享并流傳于snapchat 和ig 等app 上的——最終它們呈現(xiàn)出的是一種由我們所有人合成的自拍照。
當(dāng)然，適度的利己是我們的本性。正如我們哈佛大學(xué)的生物學(xué)家e.o. wilson 教授最近寫道的：“我們是一個(gè)充滿無盡好奇心的物種，只要對象是我們自己以及我們自己知道或想知道的人們。”但是我想強(qiáng)調(diào)的是，這種自我迷戀會有兩個(gè)令人不安的后果。
這種意識正是thomas shepard 所描述的哈佛大學(xué)的使命：讓畢業(yè)生們不斷成長，超越自我。這種成長并非僅僅是為了每個(gè)人自身的利益，更是為了他人和整個(gè)世界，這也是這所大學(xué)一直以來努力為之奮斗的使命。
我們的學(xué)生和教授已經(jīng)通過服務(wù)周圍的社區(qū)以及整個(gè)世界，身體力行地踐行這種使命。從為哈佛所在allston 小鎮(zhèn)的中小學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，到去利比亞參與緩解埃博拉病毒危機(jī)的工作，哈佛人改變著無數(shù)人的生活。哈佛園的dexter 校門邀請學(xué)生們“走進(jìn)校門來增長智慧，離開大門去更好地服務(wù)你的國家和你的同胞。”今天，我們約有6500名畢業(yè)生將走出大門，愿他們每個(gè)人都記得服務(wù)的使命。
對于哈佛大學(xué)、對于高等教育、對于各種社會基礎(chǔ)機(jī)構(gòu)，這很是令人困擾。我們遺忘了高校和機(jī)構(gòu)存在的目的和必要性，使我們自己處在危險(xiǎn)的境地。
批評家們問道：我們就不能全靠自學(xué)嗎?硅谷創(chuàng)業(yè)家peter thiel 敦促學(xué)生們輟學(xué)，甚至還給予他們經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，讓他們輟學(xué)創(chuàng)業(yè)——這其中也包括我們哈佛的一些本科生。畢竟，從邏輯上來講，馬克·扎克伯格和比爾·蓋茨都輟學(xué)了，他們似乎都很成功。事實(shí)如此，沒錯(cuò)。
但是請大家別忘了：比爾·蓋茨和馬克·扎克伯格都是從哈佛輟學(xué)。哈佛是孕育他們改變世界想法的地方。哈佛以及其他像哈佛一樣的學(xué)府培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、計(jì)算機(jī)科學(xué)家、商業(yè)分析師、律師和其他有一技之長的人，這些都是fk 和微軟公司賴以生存的員工。哈佛也培養(yǎng)了無數(shù)的政府官員和人民公仆，建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)國家，讓像fk 、微軟以及類似的公司可以繁榮發(fā)展。哈佛大學(xué)還培養(yǎng)了無數(shù)的作家、電影制作人和新聞工作者，是他們的作品給互聯(lián)網(wǎng)增添了“內(nèi)容”。
而且我們也要看到，大學(xué)是人類和社會技術(shù)革新的源泉，這些革新是互聯(lián)網(wǎng)公司發(fā)展的基石。從早期創(chuàng)造計(jì)算機(jī)和編寫計(jì)算機(jī)程序的成功，到為如今無處不在的觸屏奠定基礎(chǔ)的樣機(jī)的發(fā)展。
我們還被告知，大學(xué)將土崩瓦解，顛覆性的創(chuàng)新將使得每個(gè)人可以自學(xué)成才。人們可以在大規(guī)模開放在線課程(mooc)中選課，并設(shè)立diy學(xué)位。但在線學(xué)習(xí)與大學(xué)學(xué)習(xí)并不相悖，前者可以拓展——但不會取代——后者。通過類似像edx 和harvardx 的這樣的在線課程平臺，我們已經(jīng)開始與全球數(shù)百萬的學(xué)習(xí)者分享哈佛的精神財(cái)富。有趣的是，我們發(fā)現(xiàn)世界各地的在線學(xué)習(xí)者中，有一個(gè)群體人數(shù)眾多，那就是老師，他們正用這些在線課程中的知識來豐富他們自己線下的學(xué)校和課堂。
總而言之，主張大學(xué)已經(jīng)沒有存在意義的斷言來源于人們對于機(jī)構(gòu)的不信任，這種不信任的根本在于我們對于個(gè)人權(quán)利和感召力的陶醉以及對于名人的崇拜。政府、企業(yè)、非營利組織都和大學(xué)一樣，成為了質(zhì)疑和批評的靶子。
你的食物是安全的;
你的血液檢查是可信賴的;
你的投票站是開放的;
當(dāng)你撥動(dòng)開關(guān)時(shí)，一定會有電;
你所乘坐航班的起落都是根據(jù)航空安全規(guī)定進(jìn)行的。
... ... ... ...
機(jī)構(gòu)體現(xiàn)了我們與其他個(gè)體之間持久的聯(lián)系，它們將我們不同的天賦和能力擰成一股繩，去追求共同的目標(biāo)。同時(shí)，它們也將我們與過去和未來維系起來。它們是價(jià)值的金礦，這些恒久的價(jià)值超越了每一個(gè)自我。機(jī)構(gòu)促使我們放棄眼前即刻的快感，思考更遠(yuǎn)大的圖景，更長遠(yuǎn)的全局。它們提醒我們世界只是暫時(shí)屬于我們，我們肩負(fù)著過去和未來的責(zé)任，真正的我們要比我們自己和我們的自拍照要廣博得多。
而大學(xué)的責(zé)任正在于此：用我們共同的人類遺產(chǎn)號召大家去開拓未來，這個(gè)未來將由今天從這里畢業(yè)的數(shù)千名哈佛學(xué)生去創(chuàng)造。我們的工作是一個(gè)持續(xù)的承諾，它并不針對單一的個(gè)體，甚至不針對一代人或一個(gè)時(shí)代，它是對一個(gè)更大的世界的承諾，是一個(gè)對于正在等待它服務(wù)的時(shí)代的承諾。
1884年，我的前輩、charles william eliot 校長為約翰·哈佛雕像揭幕，并談到研究約翰·哈佛，這位冠名了這所大學(xué)的人“波瀾壯闊”的一生。
約翰·哈佛 校長說：“善行會流芳百世，會以超越所有計(jì)量方式的速度和規(guī)模繁衍。”他會教導(dǎo)人們，在這個(gè)教育花園里播下的種子，如何迸發(fā)出喜悅、力量以及永遠(yuǎn)新鮮的能量，年年花開，隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)，在人類活動(dòng)的所有領(lǐng)域，花繁葉茂。
所以，今天下午我們列隊(duì)行進(jìn)經(jīng)過的那座雕像，它不僅僅是一座代表個(gè)人的紀(jì)念碑，更是代表一個(gè)不斷自我更新的社區(qū)和機(jī)構(gòu)的紀(jì)念碑。你們今天坐在這里，就代表了一種對于哈佛這個(gè)社區(qū)和機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，這種認(rèn)可也是你對于哈佛驅(qū)使你超越自我、惠及他人的感召力的認(rèn)可。
我感謝你們今天在這里的許下的承諾，祝你們每一位都開心、健康且永遠(yuǎn)充滿活力。
哈佛畢業(yè)典禮演講篇六
大家好！
我是六年級的賈淋淋。今天，我演講會的題目是《情深似海的母校》。
豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束了。回憶六年美好的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我們學(xué)得很開心，不僅學(xué)到了豐富的知識，還學(xué)會了做人的道理。今天我代表20xx屆的畢業(yè)生向母校告別，向母校的一草一木道別！六年的生活，充實(shí)而又美麗，艱辛而又歡樂。
我在班級里是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，無論學(xué)校舉行什么活動(dòng)或競賽我都會積極參加，并且獲得了“三好學(xué)生”“知識小標(biāo)兵”“十佳文明學(xué)生”等獎(jiǎng)項(xiàng)，這些獎(jiǎng)都凝聚著老師的心血和汗水，都離不開老師的諄諄教誨。我還會繼續(xù)努力奮發(fā)向上，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，同學(xué)有什么困難我就給予幫助，給他們鼓勵(lì)。
母校在我心中，是大樹，是海洋！新的生活讓我們向往，中學(xué)的大門向我們招手，拳的.集體把我們盼望。在這離別的時(shí)刻，敬愛的老師，新愛的同學(xué)，等我成為祖國的棟梁，再來母校相聚。
哈佛畢業(yè)典禮演講篇七
大家下午好！我是六（3）班張x的媽媽，今天我非常榮幸地作為畢業(yè)生家長代表，參加戚墅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)盛典。在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長，對全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝！
小學(xué)六年時(shí)間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長。作為一名學(xué)生家長，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長都有這種感受：戚墅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們，不僅有著良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德，更有著細(xì)膩的情懷和無私的愛心。親愛的老師們，你們是最值得尊敬的人。
孩子們，今天你們就要畢業(yè)了，即將走出這所美麗的校園，將要飛向更廣闊的天空，但無論你們今后身處何方，請你們記住：這里是你們騰飛的起點(diǎn)，這里是你們精神的家園，你們在這里不僅獲得了人生的第一份成績單，更獲得了為人的道理：樸誠做事，誠樸做人。
孩子們，你們在母校獲得的這些營養(yǎng)，你們將受用一輩子，將支持你們?nèi)ネ瓿筛鼈ゴ蟮娜松繕?biāo)。
最后，我代表全體畢業(yè)生家長衷心祝愿：全體同學(xué)，今后能夠好好學(xué)習(xí)，靠自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想和愿望！讓母校以你們?yōu)闃s！衷心祝福：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺！衷心希望：我們戚墅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)越辦越好！
哈佛畢業(yè)典禮演講篇八
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)，以及即將畢業(yè)的九年級同學(xué)們你們好！我很榮幸能夠代表在校生來進(jìn)行這次講話，下面我談?wù)勛约旱母惺芘c啟發(fā)。
青春時(shí)節(jié)，正是人生中學(xué)習(xí)知識的大好時(shí)光，只有掌握了足夠的知識，才不會使我們自己后悔終生。作為一名在校生，九年級的同學(xué)這種頑強(qiáng)拼搏，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想和遠(yuǎn)大抱負(fù)而鍥而不舍、持之以恒、刻苦堅(jiān)毅的精神使我尤為感動(dòng)。我相信，這種精神不僅激勵(lì)著我，全校所有的后來學(xué)子，給他們樹立了榜樣，感染著他們，讓每一個(gè)清河學(xué)子都為追逐自己的夢想，為祖國明天的輝煌而努力奮斗著。你們既會離去，也永遠(yuǎn)不會離去。因?yàn)椋x開的只是你們的身軀，而你們的心、你們的精神，將化作一朵朵絢爛綻放的朝氣蓬勃的花，開遍校園的每一個(gè)角落，永不退色，散發(fā)著馥郁，飄出那幽遠(yuǎn)的清芬，陶醉著后來人。
俄國詩人普希金說過：“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷念。”或許你曾于老師有過不愉快，或許埋怨過老師，或許你在事后才發(fā)現(xiàn)自己的可笑，但這又有什么關(guān)系呢？請用珍視的眼光來對待這三年中所發(fā)生的一切吧！當(dāng)你真正做到這樣時(shí)，你一定會驚訝：這曾經(jīng)的一切，甚至是以往自己認(rèn)為是最辛酸的，現(xiàn)在竟是這樣的甜美，讓人依依不舍。
請?jiān)僮咭淮文峭Ｔ偈煜げ贿^的路吧；請?jiān)僮詈笙驇熼L道一聲謝吧；請?jiān)俾犚槐槟巧险n的鈴聲；請?jiān)僮⒛恳淮文峭?yán)的教學(xué)樓。珍惜著一切吧，因?yàn)槟銈儾恢螘r(shí)會再見到母校，請眷戀在這里的每一分鐘，因?yàn)楫?dāng)你們年逾花甲之時(shí)，定會發(fā)現(xiàn)：在這里的時(shí)光是如此之美好！我深信，這一切定會如烙印一般的深深地銘記在你們的心中，但同時(shí)也請不要忘記了母校的校訓(xùn)――誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。
畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)，又是一個(gè)起點(diǎn)。它意味著初中生活的結(jié)束和高中生活的開始。在人生的漫漫征途之上，起點(diǎn)和終點(diǎn)各只有一個(gè)，在這中間的，便是奮斗。永遠(yuǎn)不要有放松一時(shí)的想法，因?yàn)槿松凡辉试S放松，稍一放松，就有可能跟不上時(shí)代的步伐。時(shí)間永是流逝，人生的道路也只能向前。只有那些敢于拼搏的人才能創(chuàng)造出屬于自己的美好的明天。我最喜歡那鷹的頑強(qiáng)，因此，我也祝福你們都成為這英雄的鷹，不畏暴雨，不懼狂風(fēng)，不憚霹靂，盤旋青冥，翱翔天宇，為著自己的夢想勇往直前，決不退縮！
在這最后，我用八個(gè)字來表達(dá)我的祝福，也送給臨別的學(xué)長：
海闊天空，任爾馳騁！
哈佛畢業(yè)典禮演講篇九
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在這艷陽高照，多姿多彩的母校里。一眨眼，我們快要畢業(yè)了。我們歡聚在最會的光陰里，歡聚在我們這棵偉大的英雄樹下。
回想起以前，不知不覺間，我已經(jīng)是六年級的大姐姐啦，這可偉大的英雄數(shù)已陪伴我走過留個(gè)春夏秋冬。從他進(jìn)校門的第一步到現(xiàn)在將要離去，我真有點(diǎn)依依不舍。我還清楚地記得那一次，在英雄樹下的追逐，同學(xué)們對我的關(guān)心我更是沒齒難忘。那次我和同學(xué)一起玩救游木，”我東跑跑西走走，突然被遠(yuǎn)處的一位大哥哥正撞倒在地。幼小的伶仃的我被狠狠地扒在地下，手腕直流血。我情不自禁直直痛哭。你們毫不猶豫地走過來把我扶起來，用手拍拍了我的灰塵。并不顧一切地和這位大哥哥辯理。這位哥哥聽到你們的爭辯。還不好意思地對我說聲對不起。你們還把我送到老師的旁邊讓我擦了擦藥油。回想那次在我痛苦中也得了一絲欣慰，你們對我的關(guān)心我至今難忘。現(xiàn)在我又來到了英雄樹下，回想起以前從前的往事，我們是多么純真可愛。是你們在我失落的心靈中增添了一道美麗的彩虹。在英雄樹上增添了一朵紅得發(fā)亮的木棉花，再有秒鐘增添一些松軟的泥土。
敬愛的老師親愛的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝身邊的這棵英雄樹，依然，化繁似錦，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們將要告別這美好的回憶，告別我們鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別我們多姿多彩的母校。
再見，親愛的母校在您的懷抱里，讓我學(xué)會了不少知識。將來我們在領(lǐng)獎(jiǎng)臺見面！