總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

醫(yī)師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇一

(1)在3--6年級(jí)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生中選拔成員。

(2)在美術(shù)二課中,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。

(1)通過(guò)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮。本學(xué)期，我們嘗試的是情景繪畫，涌現(xiàn)出《小老鼠上燈臺(tái)》、《寧舍一頓飯不舍二人轉(zhuǎn)》、《比比誰(shuí)的魚最大》、《會(huì)飛的房子》等，充分表現(xiàn)出孩子們的才智和創(chuàng)新能力。

(2)鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，我校舉行了書畫、攝影大賽，舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)，促進(jìn)我校美術(shù)方面的."名學(xué)生"倍出。

此外，除了繼續(xù)做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作之外，對(duì)幾年來(lái)的特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。

2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：

今年六月一日,我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié),圍繞藝術(shù)節(jié)我們又開(kāi)展一系列活動(dòng)，按班級(jí)活動(dòng)和學(xué)校集中培訓(xùn)相結(jié)合,力推學(xué)生出板報(bào)、畫廊,一來(lái)使他們得到鍛煉,二來(lái)為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。為藝術(shù)節(jié)圓滿成功盡了一份力量。通過(guò)以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來(lái)越多具有專長(zhǎng)甚至多才多藝的學(xué)生。

醫(yī)師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇二

1、認(rèn)定了特長(zhǎng)生人員：我在培養(yǎng)特長(zhǎng)生之前，先是找出各個(gè)班級(jí)中的特長(zhǎng)生。

2、確定了培養(yǎng)目標(biāo)：

3、制定了具體的培養(yǎng)措施：

1、對(duì)特長(zhǎng)生在課堂教學(xué)中重點(diǎn)施教。在日常的課堂教學(xué)中，實(shí)行分層次教學(xué)手段，對(duì)特長(zhǎng)生有意識(shí)的加大施教力度。教師從備課到講課、課外作業(yè)到課外輔導(dǎo)，均體現(xiàn)施教措施，有意識(shí)的提高對(duì)他們的目標(biāo)要求，加大對(duì)他們的訓(xùn)練面和題目的難度和深度，調(diào)動(dòng)他們積極的參與教學(xué)活動(dòng)，以滿足日常他們對(duì)知識(shí)的需求。

2、組織有效的學(xué)科中心組活動(dòng)，其形式包括知識(shí)講座、課外閱讀、辦知識(shí)刊物，以擴(kuò)大學(xué)生的視野和拓寬他們的知識(shí)面，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、組織知識(shí)競(jìng)賽。加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生學(xué)情的信息反饋，不斷調(diào)整因材施教，以取得更大的成績(jī)。

1、教師要真心熱愛(ài)差生，相信他們，所說(shuō)的每一句話都包含熱情，每一個(gè)眼神都對(duì)他們包含著希望，每一個(gè)手勢(shì)都表達(dá)著對(duì)他們的尊重，每一個(gè)動(dòng)作都要給他們以鼓舞，先在精神上鼓勵(lì)他們走出差生的陰影。

2、在日常的工作和生活中，教師要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，并要及時(shí)的給予鼓勵(lì)，抓住他們的閃光點(diǎn)，找到轉(zhuǎn)化的起點(diǎn)。多采用激勵(lì)機(jī)制，做適當(dāng)引導(dǎo)。如有的學(xué)生理解能力差而記憶能力好，教師便為他提供條件多讀書，在閱讀中加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解，并有意識(shí)的讓他們?cè)谏险n期間公開(kāi)背誦，使他覺(jué)得自己還行，以提高他的自信心，打消自卑感，重新燃起求知欲望。

3、教師在日常教學(xué)中，成立互助小組，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生來(lái)幫助他們，為他們規(guī)定好每月、每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括遵守校規(guī)校紀(jì)，按時(shí)完成作業(yè)等，為了摸請(qǐng)事實(shí)情況，每天認(rèn)真做差生轉(zhuǎn)化記錄，了解其進(jìn)步情況，然后有的放矢，對(duì)癥下藥，并每周對(duì)他們的表現(xiàn)做簡(jiǎn)單的總結(jié)，到月底做隆重的評(píng)比，來(lái)培養(yǎng)他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、利用課余時(shí)間與差生談心，與他們建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，對(duì)他們進(jìn)行良好的心理品質(zhì)教育和道德素質(zhì)教育，使他們樹(shù)立起自信心，對(duì)學(xué)習(xí)培養(yǎng)起濃厚的興趣，從而改變自己的學(xué)習(xí)狀況，扔掉“差生”的帽子和包袱。

總之，竭盡全力，在優(yōu)生優(yōu)培和差生轉(zhuǎn)化兩個(gè)方面采取了不同的措施，盡管在某些方面成就不很突出，但總結(jié)經(jīng)驗(yàn)汲取教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下學(xué)年?duì)幦「玫某煽?jī)。

醫(yī)師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇三

一、對(duì)話名師引領(lǐng)發(fā)展

名師工作室為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，市教育局岳局長(zhǎng)在名師工作室成立的大會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)：名師工作室是我市官方承認(rèn)的名師，是優(yōu)秀教師的聚集地，應(yīng)起到引領(lǐng)和輻射的作用。領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望激勵(lì)著我的前行。為我們的工作指明了方向!在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和首屆名師的指導(dǎo)下，我于20xx年8月初參加了安徽省級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，聆聽(tīng)了我省部分教育專家的講座，深刻領(lǐng)會(huì)“有效評(píng)價(jià)”命好題的含義，使我在理論水平上有所提升。一年來(lái)在邱廣東老師的指導(dǎo)下，在邱老師的人格魅力和孜孜不倦的敬業(yè)精神感召下，還有汪敬潮老師拖著不太健康的身子工作的精神及體現(xiàn)的深厚的教育教學(xué)理論底蘊(yùn)，深深的感染著我，牛新榮、李大兵、張傳義、陳雨等年輕教師嫻熟的課堂技能，滿腔熱情的工作態(tài)度時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。還有其他老師的工作能力和創(chuàng)新力在驅(qū)使著我，使我不能停下腳步，并讓我在這個(gè)環(huán)境和氛圍內(nèi)不由自主的成長(zhǎng)。市教研室陶學(xué)禮老師站在一定高度的點(diǎn)撥使我們更快成長(zhǎng)成熟，教法逐步成型，形成工作室獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格。

二、融入團(tuán)隊(duì)分享智慧

名師工作室的成立，使我擴(kuò)大了鍛煉的機(jī)會(huì)，同事認(rèn)識(shí)一批有追求、有干勁、有智慧的伙伴。一月一度的例會(huì)，打架暢所欲言，都十分愉快的交流各自的工作收獲，分享了工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，集打架的智慧，每個(gè)成員都吸收，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的交流成為便捷的渠道，一條信息便帶來(lái)一個(gè)教學(xué)的靈感，一個(gè)問(wèn)候，溫暖著每一個(gè)成員的心。年輕教師的生機(jī)活力，汪敬潮老師的深厚教學(xué)功底和細(xì)膩的溫情都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

三、恪盡職守提高能力

成為名師工作室的成員，我深知既是一種榮幸，更是一份責(zé)任。把自己的崗位職責(zé)履行好是根本。否則，引領(lǐng)、示范、輻射就無(wú)從談起。一年來(lái)我本人無(wú)論是在班級(jí)與學(xué)生在一塊還是在教科所、教研室活動(dòng)我都盡力做好每一件事。我積極參加省級(jí)課題的學(xué)習(xí)研究，論文《課本閱讀材料的功能探究》一文榮獲20xx年安徽省級(jí)二等獎(jiǎng);在20xx年10月份淮北市第二節(jié)學(xué)科帶頭人的評(píng)選上被選為“數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”。同時(shí)，積極參與對(duì)青年教師的指導(dǎo)。在過(guò)去的一年中我與工作室的其他成員先后做客淮北九中教研活動(dòng)，三次在濉溪縣進(jìn)行全縣公開(kāi)課活動(dòng)，到杜集區(qū)朔里實(shí)驗(yàn)中學(xué)評(píng)課，到市海宮學(xué)校去觀課、議課，到西園中學(xué)上課，并于20xx年12月17、18日在淮北市開(kāi)展全市名師大講堂活動(dòng)，并取得較好的效果。一年來(lái)參與校內(nèi)外聽(tīng)課、評(píng)課30次之多，極大豐富了我的個(gè)人教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了課堂教學(xué)技能。

在對(duì)青年教師的指導(dǎo)上不遺余力。我從理論上、備課上到課堂教學(xué)及備課反思都親自細(xì)致指導(dǎo)。李麗娜老師、劉偉正老師都先后被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀課教師，其中劉偉正還被評(píng)為“省應(yīng)用教學(xué)”新星。楊潔老師被評(píng)為“淮北市骨干教師”;王兵、楊潔的論文被評(píng)為省級(jí)三等獎(jiǎng)。在班級(jí)管理上，我所帶的班級(jí)一直名列全縣之首，深受社會(huì)好評(píng)。

四、走進(jìn)書本豐富思想

多年來(lái)，我一直堅(jiān)持“學(xué)生為首、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的理念。我每年堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并于20xx年參加省級(jí)骨干教師“有效命題”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我還擠出時(shí)間閱讀《上課技巧》、《什么是真正教育》、《魏書生班主任文選》、《課題研究》等大量書籍，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，并堅(jiān)持寫心得體會(huì)，自己不斷總結(jié)寫出反思。一年來(lái)，自己寫出筆記《有效數(shù)學(xué)課盜取的基本要求和意見(jiàn)形成》、《開(kāi)展激勵(lì)探究教學(xué)——培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力》等。

總之，以上就是我本年來(lái)的收獲，不足之處請(qǐng)給予指正。

醫(yī)師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇四

醫(yī)師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇五

病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線，也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標(biāo)。如何保證病人安全是每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者也是每一個(gè)醫(yī)院管理者共同關(guān)心的話題。對(duì)患者安全管理，最大程度的保證患者安全也是實(shí)行住院總制度的預(yù)期目標(biāo)。保障病人安全歸根結(jié)底要靠制度建設(shè)。我科室于20xx年3月建立住院病區(qū)，建立了科室相關(guān)制度，但很多制度尚不完善。在本人擔(dān)任總住院醫(yī)師期間，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)完善了中醫(yī)科病人的隨訪及登記制度，危急值登記處理制度，提高了科室服務(wù)滿意度。

本人接任中醫(yī)科住院總正值我科室根據(jù)醫(yī)院發(fā)展整體部署成立中醫(yī)住院病區(qū)之時(shí)，我科醫(yī)務(wù)人員缺乏，西醫(yī)內(nèi)科基礎(chǔ)知識(shí)欠缺，為了彌補(bǔ)這個(gè)不足，使我科就診病人不因基礎(chǔ)人員和知識(shí)的缺乏出現(xiàn)服務(wù)質(zhì)量下降，我在完成原有住院醫(yī)師及住院總醫(yī)師職責(zé)同時(shí)，擔(dān)當(dāng)起我科住院醫(yī)師職責(zé)，不斷加強(qiáng)自身西醫(yī)內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科等多方面基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，24小時(shí)在崗，滿足病人咨詢、病情診治、危急情況處理的需要，使我科病員在接受針灸中藥治療的同時(shí)，能第一時(shí)間完成必須的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢查和治療，減少患者病痛，讓更多患者體會(huì)到中西醫(yī)結(jié)合的優(yōu)勢(shì)與實(shí)惠。

中醫(yī)科病房目前開(kāi)放床位10張，我是唯一的住院醫(yī)師。我不僅認(rèn)真管理自己的病員，完成日常診療工作，而且在值班過(guò)程中獨(dú)立處理各種重點(diǎn)病員，思考病員目前的診療方案是否合理，學(xué)習(xí)他科醫(yī)務(wù)人員對(duì)一些病癥的處理，在科室領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，業(yè)務(wù)水平不斷進(jìn)步，專業(yè)技術(shù)操作日漸規(guī)范和熟練。會(huì)診工作是每個(gè)住院總的主要工作，我科急會(huì)診相對(duì)較少，但普通會(huì)診卻相當(dāng)多，我總是協(xié)助科室主治醫(yī)師，及時(shí)到達(dá)會(huì)診，仔細(xì)查看病人，與相關(guān)科室醫(yī)師一道積極處理病人，為病員排憂解難。許許多多忙碌的白天和夜晚，有許多病人痛苦得到了緩解，許多病人不能獨(dú)立起床、翻身、上廁所的困難得到了幫助，正是這些對(duì)于我們很小，對(duì)于病人卻很大的事情，正是這些熱心的辛勤勞動(dòng)為住院總贏得了榮譽(yù)，提升了患者在院的歸屬感，提高了患者滿意度，和諧了醫(yī)患關(guān)系，避免了醫(yī)患糾紛。同時(shí)，去相關(guān)科室會(huì)診及和各位住院總的合作使我拓展了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。我還承擔(dān)了部分門診、會(huì)診及我科住院病員的針灸治療及中藥處方工作，為科室分擔(dān)工作任務(wù)，為病員解除痛苦，同時(shí)積累了寶貴的中醫(yī)臨床治療經(jīng)驗(yàn)。

我承擔(dān)了科內(nèi)帶教及教學(xué)工作任務(wù)，同時(shí)我科新進(jìn)醫(yī)生及低年資醫(yī)生需要培訓(xùn)。我參與了中醫(yī)科的臨床帶教及教學(xué)工作，和大家一起培訓(xùn)科內(nèi)常見(jiàn)病種的西醫(yī)認(rèn)識(shí)及處理原則，常用藥物的使用及注意事項(xiàng)，常規(guī)檢查的意義及結(jié)果分析，還為輪轉(zhuǎn)醫(yī)師及實(shí)習(xí)醫(yī)師安排講課及教學(xué)任務(wù)，幫助他們掌握常規(guī)操作技術(shù)。并協(xié)助科室主任，制定了完整的'實(shí)習(xí)指導(dǎo)制度，完成每周二科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作及我科醫(yī)務(wù)人員科內(nèi)三基三嚴(yán)考核。

從擔(dān)任我科總住院醫(yī)師以來(lái)，我開(kāi)始擔(dān)任中醫(yī)科質(zhì)控員，協(xié)助科領(lǐng)導(dǎo)每周檢查病歷，登記上交醫(yī)務(wù)科。每晚相對(duì)空閑時(shí)間抽查科內(nèi)架上病歷，及時(shí)發(fā)現(xiàn)運(yùn)行病歷缺陷，并及時(shí)完善運(yùn)行病歷，減少科內(nèi)運(yùn)行病歷質(zhì)量缺陷，減少因病歷質(zhì)量導(dǎo)致的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。

通過(guò)幾個(gè)月的住院總工作，我感受最深的一點(diǎn)是總住院醫(yī)師是科室的一個(gè)重要職位，住院總工作復(fù)雜而繁重，但付出的得到了回報(bào)，它就成為一件很幸福的事。看到科室在日益發(fā)展壯大，看到自己在不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，即使從來(lái)不曾早睡，從來(lái)不曾有一個(gè)懶覺(jué)，難得逛一次街，難得約會(huì)一次朋友，我所度過(guò)的每一天仍然是美好的，仍然是值得回味和紀(jì)念的。接下來(lái)，還有為期三個(gè)月的住院總工作，我將繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步。

醫(yī)師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇六

在懷著期待與回首中，20xx年就這樣結(jié)束了，作為一名醫(yī)生，我又在我的工作崗位上度過(guò)一個(gè)一個(gè)充滿意義的一年。在過(guò)去的一年中，真的是有很多的事情發(fā)生，不過(guò)我都本著醫(yī)生的天職，救死扶傷，為病人負(fù)責(zé)的態(tài)度，將一件件困難的事情解決，沒(méi)有引起一件醫(yī)藥糾紛，這是我做好本職工作的最基本。

作為護(hù)理部主任、一名光榮的中共黨員，我特別注重自己的廉潔自律性，吃苦在前、享受在后，帶病堅(jiān)持工作，親自帶領(lǐng)科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)巡查各崗;努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)，積極參與護(hù)理支部建設(shè)，發(fā)展更多的年輕黨員梯隊(duì)，現(xiàn)在新廈的賞員隊(duì)伍已經(jīng)擴(kuò)大到xx余名，其中以年輕的臨床骨干為主，使護(hù)理支部呈現(xiàn)一派積極向上的朝氣和活力。

今年本著鞏固優(yōu)勢(shì)，穩(wěn)步發(fā)展的原則，一年來(lái)做了能上能下下幾點(diǎn)工作：

1、注重在職職工繼續(xù)教育，舉辦院級(jí)講座普及面達(dá)90%以上;開(kāi)辦新分配職工、新調(diào)入職工中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)班;完成護(hù)理人員年度理論及操作考核，合格率達(dá)97.9%。抓護(hù)士素質(zhì)教育方面開(kāi)展尊重生命、關(guān)愛(ài)患者教育，倡導(dǎo)多項(xiàng)捐贈(zèng)活動(dòng)，向血液科、心外科等患者獻(xiàn)愛(ài)心。

2、兼顧新廈、主樓，全院一盤棋，尤其在新廈抓操作規(guī)范，實(shí)現(xiàn)輸液反應(yīng)零突破;抓查對(duì)制度，全年查堵藥品質(zhì)量漏洞例、一次性物品質(zhì)量漏洞9例。

3、從業(yè)務(wù)技能、管理理論等方面強(qiáng)化年輕護(hù)士長(zhǎng)的培訓(xùn)，使她們盡快成熟，成為管理骨干。今年通過(guò)考核評(píng)議，5名副護(hù)士長(zhǎng)轉(zhuǎn)正、3名被提升為病區(qū)副護(hù)士長(zhǎng)。

4、個(gè)人在自我建設(shè)方面：今年榮獲市級(jí)優(yōu)秀護(hù)理工作者稱號(hào);通過(guò)赴美國(guó)考察學(xué)習(xí)，帶回來(lái)一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，并積極總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，本年度完成成論文3篇、會(huì)議論文篇及綜述篇。

5、加大對(duì)外宣傳力度，今年主持策劃了5.護(hù)士節(jié)大型慶典活動(dòng)，得到市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理界專家同行的贊譽(yù);積極開(kāi)拓多種媒體的宣傳空間，通過(guò)健康教育、事跡報(bào)告會(huì)、作品展示會(huì)等形式表現(xiàn)護(hù)士的辛勤工作和愛(ài)心奉獻(xiàn)。

6、配合股份制管理模式，抓護(hù)理質(zhì)量和優(yōu)秀服務(wù)，合理使用護(hù)工，保證患者基礎(chǔ)護(hù)理到位率;強(qiáng)調(diào)病區(qū)環(huán)境管理，徹底杜絕了針灸科環(huán)境臟、亂、差，尿墊至處晾曬的問(wèn)題。

7、迎接市衛(wèi)生局組織的年度質(zhì)控大檢查，我院護(hù)理各項(xiàng)工作成績(jī)達(dá)標(biāo)，總分96.7，名列全市榜首。

護(hù)理工作的順利開(kāi)展和護(hù)理水平的提高，得益于以石院長(zhǎng)為首的各位領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和各級(jí)基層護(hù)理人員的共同努力，明年護(hù)理部要?jiǎng)?chuàng)立自己的學(xué)術(shù)期刊，提高護(hù)理學(xué)術(shù)水平，發(fā)揮中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取使我院的護(hù)理質(zhì)量得到國(guó)際化認(rèn)證。

在即將迎來(lái)的201*年，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過(guò)去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，絕對(duì)不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯覍?duì)自己的工作要做到絕對(duì)負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的好醫(yī)生應(yīng)該做的最起碼的工作。

作為一名黨員，我時(shí)刻的意識(shí)到我擔(dān)子上的重任，我不會(huì)為黨抹黑，我只會(huì)以一名黨員的身份來(lái)激勵(lì)我更加努力的工作。在生活中我也是會(huì)嚴(yán)格要求自己，我相信我會(huì)做到!

醫(yī)師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇七

我是一名普通的鄉(xiāng)村醫(yī)生，自從xx年從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來(lái)，在衛(wèi)生局及鎮(zhèn)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)，全面履行鄉(xiāng)村醫(yī)生的職責(zé)。

認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好醫(yī)療工作。“救死扶傷，治病救人”是醫(yī)生的職責(zé)所在，也是社會(huì)禮貌的組成部分。醫(yī)療工作的進(jìn)步在社會(huì)發(fā)展中具有不可替代的作用。為此，我抱著為患者負(fù)責(zé)的精神，用心做好各項(xiàng)工作，熱情接待每一位患者，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛(ài)心捧給患者，受到了村民的好評(píng)。

本人還用心參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷吸取新的醫(yī)療知識(shí)，自己的業(yè)務(wù)水平也慢慢的有所提高，此刻掌握了農(nóng)村常見(jiàn)病。多發(fā)病的診斷和治療方法。在日常生活中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)的處理每一位病人，從最大程度上避免誤診誤治。還透過(guò)訂閱超多業(yè)務(wù)雜志和書刊，網(wǎng)上查閱等手段，從而開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷涉取新的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高。

每次到衛(wèi)生院開(kāi)會(huì)，我都認(rèn)真聽(tīng)取用心完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，用心的向廣大村民宣傳黨和國(guó)家的惠民政策。在兒童計(jì)劃免疫工作中，走家串戶送兒童防疫針的通知單，做了不少實(shí)實(shí)在在的工作，對(duì)于兒童家長(zhǎng)的詢問(wèn)總是耐心的給予解釋，直至滿意為止。尤其是自xx年開(kāi)展農(nóng)村合作醫(yī)療以來(lái)，更是在我和村民之間架起了溝通心靈的橋梁，我不厭其煩的向村民解釋，宣傳農(nóng)村新型合作醫(yī)療的政策，并且認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)政策。

自從踏入鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作中，這x年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和同事們的支持下，工作取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但與其他同事相比相差甚遠(yuǎn)，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，掌握更多更好的醫(yī)療知識(shí)，爭(zhēng)取創(chuàng)造更好的工作成績(jī)，為廣大村民朋友排憂解難。

工作x年來(lái)，我逐漸認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村醫(yī)生是一個(gè)光榮而且神圣的工作，我將一如既往的兢兢業(yè)業(yè)地工作，為鄉(xiāng)村醫(yī)生增光添彩，為黨和政府贏得民心，做一名合格的優(yōu)秀的鄉(xiāng)村醫(yī)生。

xxxx衛(wèi)生服務(wù)中心于xx年x月x日召開(kāi)了xx年度全體鄉(xiāng)村醫(yī)生年終總結(jié)大會(huì)暨xx年工作布署會(huì)議，會(huì)議由xx院長(zhǎng)主持。xx院長(zhǎng)針對(duì)x年度全體鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作作了回顧性總結(jié)：一是今年是一體化管理第一年，整體內(nèi)部管理運(yùn)行狀況良好，能認(rèn)真按照年初工作計(jì)劃分步完成各項(xiàng)工作，配合中心完成各類應(yīng)急、突擊工作，業(yè)務(wù)收入明顯上升，全年無(wú)不良投訴及醫(yī)患糾紛、事故發(fā)生;二是xx年度開(kāi)展了泯涇、xx個(gè)全科團(tuán)隊(duì)服務(wù)，受到了當(dāng)?shù)匕傩盏囊恢潞迷u(píng);三是新農(nóng)合體檢如期完成，體檢率達(dá)86.75%，體檢表及時(shí)反饋給被檢人，未發(fā)生差錯(cuò);四是大部分服務(wù)站已建立50周歲以上人群健康檔案，建檔率達(dá)90%;五是公共衛(wèi)生工作開(kāi)展有序，逐步規(guī)范。

同時(shí)xx院長(zhǎng)也指出了xx年度主要存在問(wèn)題：一是雙向轉(zhuǎn)診率明顯偏低;二是部分服務(wù)站消毒隔離工作有待提高;三是門診日志記錄不全;四是部分站報(bào)表上報(bào)不及時(shí)，有缺報(bào)現(xiàn)象存在，期望在新的一年里及時(shí)改善。

最后xx院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)x年主要工作：一是強(qiáng)化管理，加強(qiáng)督查;二是提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的醫(yī)療工作質(zhì)量，提高醫(yī)療安全意識(shí);三是認(rèn)真完成中心工作和突擊性工作;四是加強(qiáng)雙向轉(zhuǎn)診;五是嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療保障體系的各項(xiàng)政策;六是構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，提升社會(huì)滿意度。

醫(yī)師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇八

在經(jīng)過(guò)一年的努力后，我終于可以說(shuō)在不斷的成長(zhǎng)中得到了更多的進(jìn)步。

服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè)，未發(fā)生一起醫(yī)療差錯(cuò)與糾紛;工作中，一切以病人為中心，全心全意為病人著想，本著“節(jié)約、節(jié)盛環(huán)保、優(yōu)效”的原則，選擇簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)專用方法，做出最理想的醫(yī)學(xué)專用效果。

二、在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，業(yè)務(wù)上秉承過(guò)去的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)，對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由表及里、去其糟粕、取其精華”。

更完善、嫻熟地應(yīng)用各種醫(yī)學(xué)專用常用方法和技術(shù)，如：各部位的神經(jīng)阻滯、各區(qū)域阻滯、各種全身醫(yī)學(xué)專用方法和各種穿刺技術(shù)，以及各種儀器設(shè)備的保養(yǎng)使用。

指導(dǎo)、輔導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生，低年資住院醫(yī)生和主治醫(yī)生，理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)掌握基本醫(yī)學(xué)專用方法的操作技術(shù)和工作流程，言傳身教，對(duì)他們進(jìn)行良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)技方面的浸染，充分發(fā)揮了一名副主任醫(yī)師應(yīng)有的作用。

三、工作業(yè)績(jī)與上年相比，醫(yī)學(xué)專用例數(shù)有所增加

日間醫(yī)學(xué)專用水平有所提高;學(xué)習(xí)掌握了醫(yī)學(xué)專用科幾種新藥的具體應(yīng)用;小兒、老人醫(yī)學(xué)專用更加得心應(yīng)手。

今后，要更加善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)掌握更新更好的醫(yī)學(xué)技術(shù)，造福社會(huì)，造福病人的同時(shí)，完善豐富自己的人生。

就是這樣的，作為一名醫(yī)師，必須要有高度的責(zé)任感。救死扶傷是我們的天職，我相信隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我的醫(yī)術(shù)會(huì)得到更多的提高。不過(guò)這些不是最重要的，思想才是第一，只要本著為人民服務(wù)的態(tài)度，我就能夠做的更好，相信我能夠做好。

醫(yī)師的責(zé)任和天職就是這樣，我會(huì)在來(lái)年年工作的更好的!

醫(yī)師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)篇九

1、負(fù)責(zé)新入院病人的首次查房，指導(dǎo)住院醫(yī)師和見(jiàn)習(xí)醫(yī)師完成病人的初步診斷、治療及下一步診療計(jì)劃的制定，為科主任查房做好準(zhǔn)備。

2、獨(dú)立解決一般性疑難、復(fù)雜病例的診斷、鑒別診斷，診療計(jì)劃的初定及調(diào)整;解答下級(jí)醫(yī)師的疑問(wèn);配合科主任組織科內(nèi)的，或邀請(qǐng)相關(guān)科室的專業(yè)人員一起針對(duì)典型、疑難、復(fù)雜病例進(jìn)行病例討論及會(huì)診查房。

3、負(fù)責(zé)帶教院里指派給我的見(jiàn)習(xí)醫(yī)師，輔導(dǎo)他熟悉、掌握新入院病人的接診、問(wèn)診、查體、病歷書寫、下醫(yī)囑等基本技能，及住院病人的日常查房、醫(yī)囑變更、病程記錄、辦理出院等各項(xiàng)工作的流程和方法。

4、獨(dú)立管理病人，參與科內(nèi)的輪值班。

5、接受其他科室的會(huì)診邀請(qǐng)，完成科室間的協(xié)同治療或轉(zhuǎn)科治療。

6、配合北京心血管專家完成特需門診坐診及在各病房的會(huì)診查房。

7、協(xié)助復(fù)雜病人(如需要接受介入治療的冠心病患者)完成轉(zhuǎn)診、轉(zhuǎn)院事宜。

8、幫助科主任協(xié)調(diào)醫(yī)護(hù)之間、醫(yī)患之間的關(guān)系，解決矛盾。使病房的治療及護(hù)理工作能夠順利進(jìn)行。

下面就以上各項(xiàng)工作的具體完成情況和我的一些感受作一一的匯報(bào)：

1、首次查房：

首次查房對(duì)初步確定新入院患者的診斷及診療方案至關(guān)重要。尤其就目前我院的現(xiàn)狀而言，收入的病人幾乎全都被診斷為“冠心病”，盡管高血壓病、高血壓性心肌病、原發(fā)性心肌病、瓣膜性心臟病甚至風(fēng)心病、肺心病的心衰或心肌相對(duì)供血不足的癥狀都可以被硝酸酯類藥物所緩解，但這絕不代表所有的心臟病都等于冠心病。記得阜外的頊志敏主任有一句非常經(jīng)典的話：“診斷從嚴(yán)，治療從寬”、說(shuō)的就是在基層醫(yī)院，由于缺乏更精確的診查手段，可權(quán)宜性地采取試驗(yàn)性治療。但那是一種無(wú)奈之舉，如果我們總是停留在這個(gè)水平，就難免會(huì)誤診甚至誤治。

2、通過(guò)組織討論、會(huì)診，解決診斷、鑒別診斷及治療中的疑問(wèn)：

首先還是診斷問(wèn)題。我們知道，治療大體上可以分為對(duì)因治療和對(duì)癥治療。前者為上策，后者則為下策。大到一個(gè)醫(yī)院，小至一個(gè)醫(yī)生，手段高低，水平高低，就取決于你是前者還是后者。而決出治療水平高低的前提，就是你的診斷水平。從莫種角度來(lái)講，大醫(yī)院、高級(jí)醫(yī)生是給人看病的，小醫(yī)院，低級(jí)大夫才是給人治病的。現(xiàn)實(shí)地講，現(xiàn)在的醫(yī)療市場(chǎng)，最有含金量的資源是門診病人，因?yàn)椴还苁鞘裁础氨ｋU(xiǎn)”，能讓醫(yī)院敞開(kāi)“吃”而“保險(xiǎn)”不心疼的，是參保人在門診的花費(fèi)。再有就是體檢人群，沒(méi)病也每年來(lái)查查看是否健康，你“保險(xiǎn)”管不著!要做到給有病的人看病(二級(jí)預(yù)防)，給沒(méi)病的人體檢并做健康指導(dǎo)(一級(jí)預(yù)防)，于醫(yī)院來(lái)講，就是拼設(shè)備、拼檢查手段;于醫(yī)生來(lái)講，就是拼診斷水平!如果我們能夠及時(shí)調(diào)整我們的角色定位，適時(shí)搶到了門診病人和體檢群體這兩塊大“蛋糕”，就可以極大限度地提高所有設(shè)備的使用效率和全體人員的工作效率，并且將我們的生存空間擴(kuò)展到更多病人的二級(jí)預(yù)防，甚至是全民的一級(jí)預(yù)防領(lǐng)域。現(xiàn)在我們已經(jīng)有了數(shù)字胃腸造影、電子胃鏡、先進(jìn)的彩超和多排ct，我們有了婦科、口腔科、眼科、耳鼻喉科和皮膚科，正如院領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召動(dòng)員時(shí)說(shuō)的：我們完全有能力提供正規(guī)的體檢服務(wù)。特別是我們的多排ct，它能幫助我們看到腦血管、冠脈血管、肺血管、腎血管和幾乎所有你想看到的外周動(dòng)脈和靜脈，更突出了我們是一座名副其實(shí)的心腦血管病醫(yī)院。接下來(lái)該我們的醫(yī)生出場(chǎng)了。毛澤東說(shuō)過(guò)：“再好的武器，離開(kāi)了人，就是一堆廢銅爛鐵!”那么你是一個(gè)合格的醫(yī)生嗎?住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、主任醫(yī)師，怎么區(qū)分誰(shuí)高誰(shuí)低?就看你的診斷水平!在這里順便提一句：一個(gè)好醫(yī)生，他做的有目的性的檢查，是要為他的判斷提供證據(jù)支持，而絕不是“機(jī)關(guān)槍掃射”!通過(guò)病例討論、會(huì)診查房，下級(jí)醫(yī)師期望上級(jí)醫(yī)師的是什么?不是你告訴我這個(gè)藥是用0.1還是0.2，是要你告訴我這是什么病!至少你要告訴我目前可按照什么病去查、去治。我們有的上級(jí)醫(yī)師查房，根本起不到指導(dǎo)確診的作用，卻把所有的注意力(或者說(shuō)是權(quán)力)都擱在隨意修改下級(jí)醫(yī)師的治療用藥上，更糟糕的是，這些修改往往是完全背離《指南》的“指北”!我記得我們的院長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在是《指南》時(shí)代，如果有誰(shuí)再固執(zhí)堅(jiān)持非規(guī)范化的‘個(gè)性化’治療方法，終將被追究法律責(zé)任!”。所以比更糟還要糟的，是這種行為會(huì)使我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)和醫(yī)院面臨法律風(fēng)險(xiǎn)。克服這種“一言堂”模式的辦法是從來(lái)都存在的，那就是病例討論和會(huì)診查房。半年來(lái)，由于我們堅(jiān)持組織病例討論(盡管有阻力)，適時(shí)召集會(huì)診查房，使得二病區(qū)的診療水平有了一定的提高。這體現(xiàn)在我們已經(jīng)可以依據(jù)病史、癥狀、體征、輔助檢查等各項(xiàng)線索，初步確定冠心病、心肌病、瓣膜病、肺血管病還是高血壓病，進(jìn)而有針對(duì)性地實(shí)施進(jìn)一步的檢查手段，制定擴(kuò)冠、逆轉(zhuǎn)心肌重構(gòu)、改善瓣膜功能、降低肺動(dòng)靜脈壓、減輕心臟負(fù)荷等規(guī)范性治療方案;體現(xiàn)在明確了硝酸酯類藥物兼有的擴(kuò)冠和減輕心臟負(fù)荷效應(yīng)在心絞痛和心衰患者身上的不同作用機(jī)制;體現(xiàn)在懂得了降心率進(jìn)而降低心肌耗氧量對(duì)心絞痛患者是至關(guān)重要的，而對(duì)心衰患者，則可能因過(guò)度干預(yù)了其“化整為零”、“少拉快跑”的自身調(diào)節(jié)機(jī)制而導(dǎo)致心衰加重。最重要的，是體現(xiàn)在我們的醫(yī)生學(xué)會(huì)并習(xí)慣了獨(dú)立思考。所以二病區(qū)有這么一句話，說(shuō)：范偉被趙本山忽悠地都會(huì)搶答了，大家被pure“折騰”地(其實(shí)被“折騰”的還有張主任)看見(jiàn)心電圖固定的t波倒置都會(huì)想到高血壓性心肌病了。這也算是一種寫照吧。

3、是帶教?還是“帶叫”?

這的確是個(gè)問(wèn)題!據(jù)我的感受，起初來(lái)我們醫(yī)院的一批小大夫，由于當(dāng)初的形勢(shì)所迫，很快就能夠(或者說(shuō)不得不)獨(dú)當(dāng)一面了。而今天我們看到，不僅是那些新來(lái)的小大夫的成長(zhǎng)速度明顯地變慢，而且早先那些成長(zhǎng)地一度很快的“老”小大夫們，進(jìn)步的步伐也明顯地放慢了。如果我們還是一直把自己帶教的見(jiàn)習(xí)醫(yī)師呼來(lái)叫去地給自己打雜，那他們什么時(shí)候才能夠獨(dú)立，從你的學(xué)生變成你的搭檔呢?所以你要盡快教給他們?nèi)绾文鼙M快獨(dú)立地工作。從亦步亦趨地跟著走到獨(dú)自走，從只動(dòng)手到會(huì)動(dòng)腦，從機(jī)械地照搬到自覺(jué)地遵守流程操作，從流程的遵從者到參與完善著。當(dāng)他自始至終完全獨(dú)立地管理過(guò)從入院到出院的病人后，當(dāng)他管過(guò)的病人出院時(shí)對(duì)他單獨(dú)表示感謝，而后又找他來(lái)復(fù)診的時(shí)候，他，就真正成為了一個(gè)可以被“證”實(shí)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師了。那種一人查房，一群人“聽(tīng)、寫”的老套路，不僅會(huì)妨礙小大夫的成長(zhǎng)，也勢(shì)必會(huì)阻礙科室乃至整個(gè)醫(yī)院的發(fā)展!

4、管病人和倒班：

5、會(huì)診、轉(zhuǎn)科，是不同專業(yè)醫(yī)生的協(xié)同會(huì)戰(zhàn)，是醫(yī)院資源的充分利用：

半年來(lái)，我曾多次應(yīng)邀前往外科和腦血管病房會(huì)診，為同時(shí)患有心血管疾病的病人甄別診斷，提出治療方案或收轉(zhuǎn)至心內(nèi)科進(jìn)一步診療。就我院目前的專科特色而言，不論是病人的發(fā)病年齡、患病因素還是疾病自身的特點(diǎn)，都決定了相當(dāng)多的病人會(huì)同時(shí)患有心、腦血管甚至是內(nèi)、外科系統(tǒng)的疾病。自己管的病人有了自己本專業(yè)之外的病情，請(qǐng)其它相關(guān)專業(yè)的醫(yī)生會(huì)診，不僅利于患者的正確診療，也利于我們自己的執(zhí)業(yè)安全和醫(yī)院資源的充分利用。我們知道，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法中，對(duì)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的執(zhí)業(yè)范圍也是有著嚴(yán)格的界定的。

6、專家也分好賴：

針對(duì)我們這樣的基層醫(yī)院，來(lái)什么樣的專家才有意義?答案就是張健、頊志敏、萬(wàn)云高(腦血管的專家我無(wú)發(fā)言權(quán))。因?yàn)樗麄儾粌H能夠幫助我們解決病人的診療問(wèn)題，更重要的，是能傳授給我們正確的、不斷更新的思路!是與國(guó)際發(fā)展水平同步的新觀念、新方法!

7、及時(shí)、正確地轉(zhuǎn)診病人：

由于目前準(zhǔn)入制度的限制，一段時(shí)間內(nèi)我院內(nèi)科不能開(kāi)展介入診療，因此對(duì)那些需要接受血管介入診療甚或手術(shù)治療的心血管病患者，及時(shí)地幫助他們轉(zhuǎn)往上級(jí)醫(yī)院，可以解決病人的問(wèn)題，使我們避免醫(yī)療糾紛甚至是法律責(zé)任，同時(shí)這也是我們同上級(jí)醫(yī)院交流的一種重要方式。半年來(lái)我先后將10余例患者轉(zhuǎn)診至北京阜外醫(yī)院，有冠脈置入支架的冠心病患者，有腎動(dòng)脈內(nèi)置入支架的腎血管性高血壓患者，有安裝心內(nèi)永久性起搏器的心律失常患者，有接受射頻消融的室上速和房顫患者，有接受肺血管介入治療的肺動(dòng)脈血栓栓塞性肺動(dòng)脈高壓患者。他們都得到了正確、及時(shí)的診療，而且他們其后的常規(guī)復(fù)診都是在我們醫(yī)院進(jìn)行的。我認(rèn)為：即便我們永遠(yuǎn)也不能夠開(kāi)展代表今天最先進(jìn)水平的介入治療，但也應(yīng)看到，跟隨介入治療其后的基礎(chǔ)藥物治療和常規(guī)監(jiān)測(cè)是更多了而不是減少了。因?yàn)閺幕颊咧萌肽歉饘俟芑蚰莻€(gè)小盒子之后，他要吃的藥不是減少了而是更多了。總之，為病人及時(shí)、正確地轉(zhuǎn)診，受益的也包括我們自己!

8、化解醫(yī)護(hù)之間、醫(yī)患之間的矛盾：

這一點(diǎn)我完成的!因?yàn)槲野阉械拿芏技性诹宋疑砩狭恕?duì)此我并不感到困擾。王成為了勝利喊出：“向我開(kāi)炮!”，所以他死后成了英雄(盡管并不是真的被自己人炸死的)。可為什么我為了病人的健康、為了我們每個(gè)人乃至整個(gè)科室、醫(yī)院的進(jìn)步和提高，不顧個(gè)人得失地直言無(wú)忌時(shí)，還真就有人明槍暗箭地向我開(kāi)火了呢?難道非等到我也光榮了，才會(huì)像王成一樣被追記個(gè)英雄嗎?當(dāng)然不會(huì)的!因?yàn)槲抑溃喝绻艺娴乃懒耍娴臑椴∪撕歪t(yī)院的利益而死了，也是死的輕如鴻毛。因?yàn)椋承┤说拿孀邮侵赜谔┥降?!