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專業(yè)初二英語(yǔ)日記案例

時(shí)間:2025-05-21 作者:儲(chǔ)xy

在寫(xiě)總結(jié)范文之前,我們需要明確總結(jié)的對(duì)象和目的,確保寫(xiě)作的準(zhǔn)確性和針對(duì)性。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的范文,學(xué)習(xí)其寫(xiě)作思路和技巧。提供了一些成功的總結(jié)寫(xiě)作范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。

專業(yè)初二英語(yǔ)日記案例篇一

手里拿著《考拉小巫的英語(yǔ)日記》,品著字里行間透露的真情,思緒仿佛被小巫婆柯拉的掙扎所吸引。

這本書(shū)貫穿全文,有一個(gè)從小學(xué)到卡拉小魔女大學(xué)的過(guò)程。小學(xué)的游戲性、任性、蠻橫,為初中生活付出代價(jià)做鋪墊,為高中的即時(shí)感知打基礎(chǔ),為大學(xué)的努力和成長(zhǎng)總結(jié)全文。

主人公小巫婆科拉讓我明白,只有堅(jiān)持不懈的努力才能取得豐碩的成果。

小學(xué)生活,就像小巫師一樣。初中為了任性的玩,為了破壞自己的未來(lái),付出了沉重的代價(jià)。從入學(xué)開(kāi)始,我就一直在起跑線上奔跑,從初三的300多名學(xué)生,到125名永不放棄的學(xué)生。上帝是公平的。他不能讓你得到一切。如果你想要一樣?xùn)|西,你必須放棄另一樣。為此,我告別了qq飛車游戲的誘惑,告別了qq農(nóng)場(chǎng)。

早就應(yīng)該像可樂(lè)女巫一樣懺悔了。我們要明白:一分耕耘,一分收獲,昨天的努力,將為明天鋪路。心中有了目標(biāo)之后,我會(huì)大步走出去,真正做一個(gè)勇敢的人生斗士。

專業(yè)初二英語(yǔ)日記案例篇二

4月1日的愚人節(jié)剛過(guò),意猶未盡的我提議來(lái)一場(chǎng)捉弄大賽:誰(shuí)捉弄?jiǎng)e人次數(shù)最多,誰(shuí)就“獲勝”。

“吃早飯啦!”媽媽喊道,早就被餓得前胸貼后背的我和爸爸,以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖向飯廳。剛坐下,我就覺(jué)得“后悔”了——媽媽躺在床上喊。飯桌上空空如也。媽媽看到我和爸爸已經(jīng)到了,便像裁判一樣,說(shuō)道:“現(xiàn)在的比賽情況是一比零?!蔽液桶职忠幌伦拥乖诘首由?,媽媽卻倒在床上瘋狂地笑著。

我也不落后,準(zhǔn)備騙媽媽一次。中午吃完飯,我喊著肚子疼,媽媽聽(tīng)了,立刻從凳子上蹦起來(lái),又是揉我的肚子,又是給我倒熱水。我想讓媽媽給我一個(gè)“一級(jí)病房”,于是媽媽退出房間。我高興極了,立馬玩起電腦。直到該吃飯了,媽媽推門而入,發(fā)現(xiàn)我在玩電腦,立即發(fā)了火。我不緊不慢地說(shuō):“你被騙了!”媽媽才知道被我騙了。

爸爸平時(shí)老實(shí),今天卻有點(diǎn)“賊”了竟然一直沒(méi)上當(dāng)。晚上,爸爸正在看電視。他突然說(shuō)了一句:“媛媛,快來(lái)看海綿寶寶!”哇!我的最愛(ài)!我想都不帶想,直接沖過(guò)去??呻娨暲镎诜盘鞖忸A(yù)報(bào),我又氣又惱,只好說(shuō)一句:“有什么了不起,我再也不上當(dāng)了!”

晚上,我們都睡了。我有些不甘心,決定再捉弄爸爸一次。睡到半夜,我突然坐起來(lái),跑到爸爸的臥室,搖晃著爸爸說(shuō):“著火了著火了!”爸爸從睡夢(mèng)中醒來(lái),又問(wèn)我一遍:“著火了!”爸爸臉色大變,他走出房間在整個(gè)家里走了一遍,然后又問(wèn)我:“哪著火了?”我說(shuō)道:“你被騙了!”我樂(lè)得像朵花,心里想:爸爸真笨!連這點(diǎn)小把戲也上當(dāng),太好玩了!

最后,我和爸爸以成功捉弄兩次成為冠軍!

專業(yè)初二英語(yǔ)日記案例篇三

月亮有時(shí)大得像一把傘,能夠嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)罩住整個(gè)恐怖的夜空;有時(shí)圓得像一塊紫里透紅的月餅,“吱溜吱溜”的香味穿過(guò)太空,飛快的鉆向每個(gè)角落;有時(shí)候月亮白的像一塊無(wú)暇的玉石,把光芒毫無(wú)吝嗇的灑向人間;有時(shí)候,月亮就像一位年邁古稀的老人,勤勤懇懇任勞任怨,只講奉獻(xiàn)不圖索取。

天已薄暮,我牽著小狗漫步在這公園里,一邊嗅著花兒散發(fā)的香氣,一邊欣賞著美麗的夜景,我陶醉了。在一棵大樹(shù)下,我終于禁不住*停下了腳步,不是我要歇息,而是這棵樹(shù)是這公園里的一道風(fēng)景線,多美啊!你看,皎潔明媚的月亮,溫柔如水,就像一位待嫁的新娘,焦躁地不停張望,他們不謀而合,月亮從這棵樹(shù)的樹(shù)梢緩慢的升向天空,帶著幾多深情幾多向往,剛升上來(lái)的月亮,就像從水盆里剛剛撈出來(lái)的一樣,清秀明亮,含情脈脈,楚楚動(dòng)人。溫柔的月光像一束束金絲線,金光閃閃美輪美奐。我沉浸在這月色中,不由想起了張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》“海上生明月,天涯共此時(shí)”和唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》,“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,詩(shī)人贊頌月亮的千古佳句,更加激發(fā)了我對(duì)月亮的深情向往。

入夜,皎潔的月亮,靜靜的掛在空中,星星蜂擁而至陪伴在它的身旁,使月亮免受孤獨(dú),天際是一個(gè)多么和諧的大家庭啊!難怪不少文人妙筆生輝贊頌月亮,給后人留下一行行不朽的詩(shī)篇。

專業(yè)初二英語(yǔ)日記案例篇四

在社會(huì)上,讀社會(huì)的法則。這些法則沒(méi)人能教你,只有自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中探索,發(fā)現(xiàn)。然后運(yùn)用。

生活中有許多不如意,重要的不是你能不能成功,而是在于你敢不敢面對(duì)。成功與失敗,不是你一定要成功。其實(shí),只要你付出了努力。你就已經(jīng)成功。一件事,不是看結(jié)果,而是看你在做這件事的過(guò)程。

人生道路,我也不敢肯定我會(huì)走的很好。但至少,我有勇氣走。

湖南衡陽(yáng)祁東縣祁東縣金橋鎮(zhèn)第一中學(xué)初二:晴子。

專業(yè)初二英語(yǔ)日記案例篇五

自從看了魯迅先生的文章,對(duì)于紹興,我就心馳神往起來(lái)。今年的中秋節(jié),爸爸媽媽帶著我來(lái)到了魯迅的故鄉(xiāng)——紹興。

首先我們來(lái)到了鼎鼎有名的百草園。可令我瞠目結(jié)舌的是,與其說(shuō)那是一座百草園,不如說(shuō)是百菜園。不過(guò)就是一個(gè)園子里種了些蔬菜罷了。我自言自語(yǔ)地嘀咕:“難道是我們來(lái)錯(cuò)了地方?”媽媽笑著安慰我說(shuō):“世上很多景觀其實(shí)都是這樣,看來(lái)盡管平常無(wú)奇,但是因?yàn)槊说幕顒?dòng)而獲得了獨(dú)有的靈魂,進(jìn)而也就具備了別樣的景致了。”媽媽邊拿出手機(jī)邊說(shuō):“還是讓我百度一下,看看魯迅先生是怎么描寫(xiě)百草園的吧!”很快,媽媽將一段情趣盎然,充滿生機(jī)的文字拿到我眼前“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味,油嶺在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴……”我們沿小徑繞著園內(nèi)的菜地轉(zhuǎn)了兩圈,邊走邊找尋先生文中提到的諸如石井欄,皂莢樹(shù)等事物,一一印證,游覽也別有一番樂(lè)趣了。忽然我聞到了一陣說(shuō)是臭,然而又令人哈喇子直流的香味?!坝驼ǔ舳垢 蔽绎w奔出門,沿街叫賣著紹興特色小吃。我要了臭豆腐,鮮香脆嫩,真是過(guò)癮;茴香豆氣味清香宜人,嚼著很有味道。

從魯迅故居出門向東,過(guò)了一座小石橋,就是壽家臺(tái)門,我們來(lái)到的“三味書(shū)屋”。魯迅的座位在書(shū)屋的東北角,是一張自備的兩抽屜硬木書(shū)桌,右上角確實(shí)刻著一個(gè)一寸見(jiàn)方的“早”字,聽(tīng)說(shuō)是魯迅當(dāng)年因?yàn)橛幸淮紊蠈W(xué)遲到,受到壽老先生嚴(yán)厲批評(píng)后才刻下此字用來(lái)自勉的。這讓我想起我背過(guò)的魯迅的名言“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的?!比稌?shū)屋景區(qū)很會(huì)做文章,每天定時(shí)安排一位老先生身著長(zhǎng)衫頭戴瓜皮帽,打扮成壽鏡吾老先生模樣,然后邀請(qǐng)眾游客扮成學(xué)生,再現(xiàn)當(dāng)年私塾上課的情形。我們?nèi)r(shí),正好趕上表演了,我興致勃勃地看著。

雖然這次旅游并沒(méi)有看到什么奇特的自然景觀,但是就像媽媽說(shuō)的盡管平常無(wú)奇,但是因?yàn)槊说镊攘Χ@得了獨(dú)有的靈魂,進(jìn)而也就具備了別樣的景致了。

專業(yè)初二英語(yǔ)日記案例篇六

幸福,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;幸福,愛(ài)的雨露甘泉;幸福,影子般無(wú)盡的陪伴。幸福,其實(shí)很簡(jiǎn)單。

我與父親基本沒(méi)有可溝通的語(yǔ)言,我遺傳了與他相似的牛脾氣,不善于表達(dá)的,很多時(shí)候我都看得懂父親對(duì)我的愛(ài),然而我卻時(shí)時(shí)錯(cuò)怪他,經(jīng)常為點(diǎn)小事而鬧脾氣;但,父親從沒(méi)冷落下我。

晴朗的天空毫無(wú)征兆的.積起了烏云,暴雨傾盆而下,仿佛要沖走一切。

放學(xué),我把衣領(lǐng)拉過(guò),撐起不禁雨打的“傘”,躲下“傘”下向著家里的方向跑去。這時(shí),一個(gè)突兀的身影拉住了我的步伐;他朝我微微一笑,走過(guò)來(lái),布滿皺紋與傷疤的手遞過(guò)一把寬大、完整的傘。接過(guò),撐開(kāi);我抬頭,看向他,時(shí)間猶如定格一般;那副蒼老的面容直闖眼簾,眼角密集的笑紋,深邃的雙眼微微瞇著,彎起慈祥的月牙,瞳孔猶如水波,微波粼粼。

他尷尬的笑了一聲,道:“走吧”,便大步向前走去——他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)兵,步子很有氣派……。

跟在他的背后,硬朗的身軀,筆挺的搖桿,視覺(jué)有些模糊,眼里水霧翻轉(zhuǎn),我控制著不讓它出來(lái)——噢!我親愛(ài)的父親,如此的令人有安全感,如此的溫馨,如此的美好,感謝你帶給我的幸福,即便它很簡(jiǎn)單。.

專業(yè)初二英語(yǔ)日記案例篇七

某一天。

你拿著平安果一身帥氣。

站在我面前,

可是。

永遠(yuǎn)都不會(huì)有。

我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)喜歡你好久了。

我聽(tīng)人說(shuō)過(guò)。

一個(gè)人超過(guò)幾年的喜歡。

也許,早就變成愛(ài)了。

可是,年少的我怎么會(huì)懂得愛(ài)。

一個(gè)人頻頻地回憶。

哪里還能。

再走下很遠(yuǎn)的路呢?

可是,我真的克制不住自己。

相見(jiàn)&懷念。

秦瘋子。

你果真那么絕情么。

專業(yè)初二英語(yǔ)日記案例篇八

閑來(lái)無(wú)事時(shí)就喜歡翻閱小時(shí)候?qū)戇^(guò)的字,留下的純真幼稚。

目光流離著,細(xì)細(xì)品味著與現(xiàn)在的自己截然不同的字體,告訴自己那些成長(zhǎng)、那些伴著成長(zhǎng)的責(zé)任、那些苦澀。

小時(shí)候的字簡(jiǎn)單的純真中泛濫著可愛(ài)的認(rèn)真,現(xiàn)在,卻多了些雜質(zhì),假裝成熟略微連貫的一筆一劃下藏著一絲難以察覺(jué)的迷茫,飛揚(yáng)的有些潦草的句子一段一段沿著一股傻傻的驕傲與自信。

我變了,變得這樣快,快的我自己都沒(méi)有察覺(jué)到,一天到晚只是沉醉于藍(lán)天白云與輕風(fēng)的淡淡。

是啊。

長(zhǎng)大了……。

懂事了……。

開(kāi)闊了……。

復(fù)雜了……。

專業(yè)初二英語(yǔ)日記案例篇九

實(shí)習(xí)第一天,新鮮感是有的,但沒(méi)有想像中那樣激動(dòng);只是突然就緊張忙碌起來(lái)了...

看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐,讓人不禁想到當(dāng)年的自己。其實(shí)老成也不一定是裝的,到了某個(gè)年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態(tài),但絕非傲慢。

之前聽(tīng)去郊區(qū)農(nóng)村實(shí)習(xí)回來(lái)的朋友訴說(shuō)條件的艱苦,再看看這里,很知足了。校園很干凈,這是盤錦市唯一的朝鮮族學(xué)校,有朝中。還有朝小。因?yàn)槲壹揖妥∵@座城市。所以上下班很輕松,一切安頓停當(dāng),我們學(xué)校過(guò)來(lái)的主任、指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)生們和校長(zhǎng)、各主任一起來(lái)了簡(jiǎn)短的座談會(huì),給我們講了實(shí)習(xí)期間的安排以及對(duì)學(xué)校環(huán)境的介紹,都很熱心。然后教務(wù)主任就要了份實(shí)習(xí)生名單要當(dāng)場(chǎng)給我們分配班級(jí),有些出乎我們指導(dǎo)老師的意料,因?yàn)榧扔屑礆W小學(xué)也有初中,指導(dǎo)老師本想根據(jù)我們個(gè)人的能力分配。因?yàn)槲沂侨照Z(yǔ)專業(yè)所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。

上午我代班級(jí)的班主任沒(méi)來(lái),下午課前我自己去找了。在1班教室門口,我跟班主任簡(jiǎn)單介紹了下,她就說(shuō)那也跟同學(xué)們見(jiàn)見(jiàn)吧,我有些矜持走了進(jìn)去,同學(xué)們之前應(yīng)有所耳聞,給了我很熱烈的掌聲,問(wèn)我姓什么教什么,看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)。開(kāi)場(chǎng)有些活躍我之前準(zhǔn)備的幾句漂亮的臺(tái)詞都沒(méi)用上,還是自然些好呢!這樣更真實(shí)也更容易接近。今天不是正式上課今天是開(kāi)學(xué)第一天。明天開(kāi)始正式上課,今天就是先熟悉一下學(xué)校環(huán)境和老師和同學(xué)。然后去了,初中辦公室,我們都一起聊了聊。有兩位老師都中年人看樣子很有經(jīng)驗(yàn)的樣子,又是一陣竊喜,這樣我能學(xué)到很多寶貴經(jīng)驗(yàn)了,他們對(duì)我很熱心。我主動(dòng)找班主任要了份學(xué)生名單,手抄了份,這樣先對(duì)名字有個(gè)大概印象再對(duì)號(hào)入座會(huì)更容易些。很佩服我的日語(yǔ)老師了,給我們教了兩三天就都能叫出我們?nèi)嗟拿趾苁菂柡Α>瓦@樣今天就回家,準(zhǔn)備明天上戰(zhàn)場(chǎng)。

實(shí)習(xí)日記?(二)? 9月9日 星期五

明天是教師節(jié),首先想提前祝周老師教師節(jié)快樂(lè)。呵呵,自己現(xiàn)在是一名實(shí)習(xí)老師,那也祝自己教師節(jié)快樂(lè)吧!

根據(jù)學(xué)校安排,今天主要有兩個(gè)會(huì)議:學(xué)校英語(yǔ)組每周星期五三四節(jié)教研活動(dòng)和下午的教師節(jié)表彰大會(huì),根據(jù)學(xué)校的要求我們實(shí)習(xí)生也參加會(huì)議。

上午的教研活動(dòng)是由高老師主持的,高老師是英語(yǔ)教研組組長(zhǎng),在會(huì)上作了發(fā)言。會(huì)上,肯定了魯巷中學(xué)英語(yǔ)組在全區(qū)的成績(jī),同時(shí)也對(duì)學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行了分析,要求老師們?cè)俳釉賲枴A硗猓瑢W(xué)校每年有主辦英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽,要求老師們也積極報(bào)名參加。在我們其中的一位實(shí)習(xí)生動(dòng)聽(tīng)的英文歌聲中會(huì)議結(jié)束了。

下午的教師節(jié)表彰大會(huì)是全校老師都參加,我們實(shí)習(xí)生也受邀參加。出席大會(huì)的'領(lǐng)導(dǎo)有洪山區(qū)人大代表、洪山區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、魯巷中學(xué)校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)。會(huì)議的主要內(nèi)容有兩個(gè):一是表彰上年度優(yōu)秀教師,二是祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)。

作為一名實(shí)習(xí)生,首先很感謝學(xué)校對(duì)我們的重視,自己也深受會(huì)議的精神所鼓舞。

實(shí)習(xí)日記(三)? 9月12日 星期一

不知不覺(jué)已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)星期了,自己已經(jīng)習(xí)慣了每天的實(shí)習(xí)工作。

每天早上7:20我會(huì)到班,督促同學(xué)們及時(shí)交作業(yè)、做清潔,7:40早自習(xí)開(kāi)始我才會(huì)回到自己的辦公室。我會(huì)了解每天的英語(yǔ)課程安排,每天下第一節(jié)課我會(huì)主動(dòng)去周老師辦公室?guī)兔ε淖鳂I(yè),他們的英語(yǔ)作業(yè)主要有字帖、抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、學(xué)練優(yōu)和英語(yǔ)試卷。我主要是負(fù)責(zé)字帖、抄寫(xiě)本和學(xué)練優(yōu)作業(yè)的批改,同時(shí)也會(huì)和周老師對(duì)學(xué)生作業(yè)存在的問(wèn)題進(jìn)行交流。周老師每天早上都會(huì)對(duì)前一天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)的學(xué)生中午會(huì)被留學(xué)?,要求學(xué)生錯(cuò)的單詞每個(gè)抄寫(xiě)20遍句子每個(gè)抄寫(xiě)5遍然后中午放學(xué)找我和周老師重新默寫(xiě),錯(cuò)的寫(xiě)對(duì)了才去吃飯。雖然留學(xué)不好,但是可以體會(huì)?到周老師對(duì)學(xué)生的高要求。

周老師工作做得很細(xì),每項(xiàng)學(xué)習(xí)安排都有一張對(duì)應(yīng)的表格。聽(tīng)寫(xiě)、背誦、考試?成績(jī)都有相對(duì)應(yīng)的表格,詳細(xì)地記錄了學(xué)生的分?jǐn)?shù)和完成情況并根據(jù)這些表格及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生改正、提高。

每天的第八節(jié)課后放學(xué)時(shí)間是學(xué)生們最激動(dòng)地時(shí)刻,都迫不及待的想回家,教室亂哄哄,周老師總會(huì)來(lái)到教室提醒學(xué)生各科作業(yè),安排好值日最后放學(xué)。

實(shí)習(xí)日記(四) 9月14日 星期三

今天的英語(yǔ)課分別是第二節(jié)和第六節(jié),周老師的安排是第二節(jié)講新課“starter unit 3 what color is it? ”和第六節(jié)復(fù)習(xí)“starter unit 1-3 ”。

根據(jù)課本首先代入了what color is it? — it’s?,將不同顏色的單詞red、yellow、green、blue、black、white、grey、pink、orange、purple代換練習(xí)。注重對(duì)單詞發(fā)音規(guī)則的理解,引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確發(fā)音。第二步聽(tīng)錄音,跟讀錄音。第二部分是對(duì)英語(yǔ)字母s—z的學(xué)習(xí)。聽(tīng)課小結(jié):不斷在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良習(xí)慣,及時(shí)糾正,注意學(xué)生發(fā)音嘴型,發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)音錯(cuò)誤要正確地進(jìn)行引導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生不僅在課堂上還是生活中都要大膽、大聲說(shuō)英語(yǔ),注重課本知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

專業(yè)初二英語(yǔ)日記案例篇十

他為人慈祥,對(duì)誰(shuí)都和和氣氣的。雖然只有三十多歲,但不知什么時(shí)候,皺紋已悄悄爬上了他的額頭。連黑發(fā)間也夾雜了幾根泛白的銀絲。都說(shuō)“笑一笑,十年少”怎么他天天把微笑掛在臉上,也沒(méi)見(jiàn)他“少”,反而比他的實(shí)際年齡更顯蒼老。

曾有一次,我與他吵了一架,我應(yīng)該沒(méi)有做錯(cuò)了事情,他批評(píng)了我?guī)拙?,我就覺(jué)得很委屈,便不留一句話就跑出去了。天色漸漸暗下來(lái),我好想回家,但又覺(jué)得,這樣豈不是很沒(méi)有面子?所以我終于決定不回家。

我就坐在小區(qū)公園那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的椅子上。別的小朋友都回家了,他怎么還不來(lái)接我呀!

初秋了,我看見(jiàn)地上有一片枯葉,那片枯敗的葉子蜷縮著,好像一張滿是皺紋的臉,無(wú)精打采的樣子。

遠(yuǎn)處一聲狗叫,我心中升起一種莫名的恐懼。抬頭四十五度多,天上的星星稀稀拉拉的,你們是不是也像我一樣,等待著父母來(lái)接?!肫鹆四鞘淄{。

夜深人靜,終于,他還是找到了我。在公園路燈的照耀下,他頭上那幾根銀絲越發(fā)閃亮。今天的皺紋永遠(yuǎn)比昨天深一點(diǎn),比明天淺一點(diǎn)??粗认闇睾偷腵面孔,我不禁潸然淚下。

天空陰沉,好像下雨。

專業(yè)初二英語(yǔ)日記案例篇十一

它叫了一聲,回頭看看我,但它似乎并不怕我,這使我更加生氣,我又使勁踢了它一腳,這一次,它驚慌失錯(cuò)地跑了。我感到很得意,媽媽卻瞪了我一眼?!斑@是誰(shuí)家的貓?都快成野貓了!”我說(shuō)。“這是對(duì)門的?!眿寢屨f(shuō),唉!養(yǎng)貓卻不給吃,不給喝,所以它只好在別人家找點(diǎn)陳渣剩飯,可你連這點(diǎn)都!”我終于明白媽媽剛才瞪我的音原因,也明白媽媽沒(méi)說(shuō)完的話,我為自己的行為感到羞愧。

從那以后,這只貓?jiān)谖倚闹械奈恢貌辉谀敲吹踪v了,我開(kāi)始可憐起它。雖然我不喜歡吃魚(yú),但我總盼望著媽媽買魚(yú),不是一點(diǎn)點(diǎn),而是機(jī)急切地期望。今天媽媽終于買魚(yú)了,平時(shí)不愛(ài)吃魚(yú)的.我今天也吃了半條,腳下的魚(yú)骨也堆成了小山。爸爸見(jiàn)此驚問(wèn)我什么時(shí)候也開(kāi)始吃魚(yú)了,我與媽媽神秘地相視一笑,爸爸要掃魚(yú)骨,我阻止了他,我把魚(yú)骨放到一個(gè)盤子里,等待小貓的到來(lái)。終于小貓如約而至,我急忙把魚(yú)骨端到它面前,它驚覺(jué)地望著我,然后往盤子里試探了一下,看我沒(méi)有反應(yīng)就吃了起來(lái),看著它津津有味地吃著魚(yú)骨,我欣慰地笑了!

專業(yè)初二英語(yǔ)日記案例篇十二

如果有一天,我踏出了中國(guó)的土地,我會(huì)認(rèn)為我是在做夢(mèng)----一個(gè)遙遠(yuǎn)而真實(shí)的夢(mèng)。

不知道為什么,我喜歡聽(tīng)日本人講日語(yǔ),感覺(jué)如此親切,如此和諧。

我是一個(gè)貪婪的人,所以我有很多的夢(mèng)想。去日本,這是我眾多夢(mèng)想之一。

去日本,走在落花紛飛的街道上,我感覺(jué)到了風(fēng)的'溫柔,聽(tīng)到了風(fēng)中櫻花花瓣飄落的聲音,看到了雪白的富士山沉重的屹立在那里。

我覺(jué)得從地圖上看,日本國(guó)就好像一只想要把尾巴拉直了的巨大海馬。在夢(mèng)里,我已踩在了這只巨大海馬的身上,在它的身上到處走動(dòng),從頭走到尾----從北海道到東京,從東京到京都,從京都到大阪,再?gòu)拇筅娴骄胖?。一路上都可以看到櫻花的影子,一路上耳邊盡是日本人的話語(yǔ),熟悉而陌生。

一個(gè)人,在落花紛飛的街道上。腳下踩著的是松軟的落葉和紅色的花瓣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一片紅色的海洋。我被紅色包圍了。腦海里什么也沒(méi)有,只有憂傷。思念。

在落花紛飛的街道上,我留下的只有憂傷和思念,因?yàn)槟侵皇且粋€(gè)夢(mèng),一個(gè)真實(shí)而又虛幻的夢(mèng)。

去日本,興許我還能交到幾個(gè)操著正宗日語(yǔ)的朋友和我一起走在落花紛飛的街道上。

專業(yè)初二英語(yǔ)日記案例篇十三

秋天,收獲的季節(jié),金黃的季節(jié),有如春一般美好,夏一般熱情,冬一般迷人。它莊重、深沉、平各、富有。萬(wàn)物始于春而成于秋。秋天,洋溢著豐收的喜悅,孕育了成功的希望!

在同一片藍(lán)天下,有你,有我,有他。因?yàn)榫壏?,因?yàn)楣餐男拍钆c理想,我們踏著青春的腳步,向往美好的明天。我們來(lái)到了元馳·世紀(jì)城,我們相聚在在同一片藍(lán)天下。在元馳·世紀(jì)城我們開(kāi)始了美好的工作\生活,成長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下,跳躍在同一塊綠地上,公司、宿舍、食堂,處處都刻錄著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然有過(guò)失敗,有過(guò)淚水,但更多的是成功和歡笑。在我們?cè)谕黄{(lán)天下,唱出心中的理想,表達(dá)心中的期望。我們?cè)谕粔K大地上為了歲月的滄桑,我們共同都擁有,為了祖國(guó)更加興旺,同樣的黃金時(shí)代為了旭日永升東方。下一個(gè)決心,定一個(gè)計(jì)劃,那么嘹亮,悠悠回蕩,我們要不斷的努力,不斷的追求!

辭舊,是一把鋒利的斧,刻鑿我們頑石般的懶散迎新,是一枝響亮的箭,把靈魂的驚喜射向神奇的明天!我們?cè)谕黄{(lán)天下相遇,我們?cè)谕黄自葡孪嘀覀円蛲粋€(gè)理想走到一起;我們充滿活力,我們憧憬未來(lái);我們擁有青春的童話,我們暢想燦爛的未來(lái),我們會(huì)為了昨天的勝利而感到喜悅,我們也會(huì)微笑的面對(duì)明天的挑戰(zhàn)!

在同一片藍(lán)天下,讓我們一起向燦爛輝煌的明天飛翔。

專業(yè)初二英語(yǔ)日記案例篇十四

今天是一個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的一天,天空中失去了往日的光彩,只留下幾多云在天空飄呀飄。

今天的風(fēng)很大很大,聲音很恐怖,好似幽靈的叫聲,很嚇人。

每天晚上在這時(shí)都會(huì)有一兩顆星星,但今天空中沒(méi)有,沒(méi)有一點(diǎn)閃爍的光,這時(shí)就會(huì)想起自己常聽(tīng)的一首歌《黃昏曉》,原來(lái)是天邊的第一顆星星出現(xiàn)了。

天氣很陰,因?yàn)闆](méi)有太陽(yáng),天空好象生氣了,但它故做堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)它的內(nèi)心真的受傷了.手中的棉花糖也融化了,散布在它的周圍,那些樹(shù)好象明白它的心思,開(kāi)滿了各種各樣的花讓天空望著,不哭不哭。

“池塘邊的榕樹(shù)上,那知了在聲聲叫著夏天?!边@樣的情景我看不到,我只看到天空今天很暗淡,沒(méi)有光芒襯托,顯得很憔悴.只有我懂,沒(méi)有太陽(yáng)的今天是不幸福的,是沒(méi)有活力的。

天空生氣了,它快哭了,但它不想讓人知道,所以假裝堅(jiān)強(qiáng),我生氣了,我也如此。

沒(méi)有太陽(yáng)的今天是不好的,不好的。

專業(yè)初二英語(yǔ)日記案例篇十五

我的'妹妹只有三歲,十分淘氣,動(dòng)不動(dòng)就耍大小姐脾氣,有時(shí)候連父母也沒(méi)有辦法。

今天,我去姥姥家。一到家,就看見(jiàn)妹妹正在客廳的沙發(fā)上玩,我也沒(méi)太注意??傻任叶ňσ豢?,咦?妹妹怎么在玩我的小本子?我火冒三丈,準(zhǔn)備搶回來(lái)??晌矣窒肓讼耄妹糜中。植欢?,我做姐姐的應(yīng)該好好地對(duì)她啊。所以,我便不再理睬她。

這時(shí)候,姥姥走過(guò)來(lái),說(shuō)她要上市場(chǎng)買菜叫我在家里帶妹妹玩。我拍拍胸脯說(shuō):“放心吧,姥姥!”姥姥走后,我問(wèn)妹妹要玩什么,妹妹說(shuō)要玩布娃娃。我和妹妹去抱了一些布娃娃,我先把布娃娃打扮好了,看妹妹還在磨蹭,我便過(guò)去幫她??墒敲妹貌蛔?,我就把布娃娃搶過(guò)來(lái),怕浪費(fèi)寶貴的時(shí)間??墒?,妹妹開(kāi)始大哭一場(chǎng),我沒(méi)辦法,只能把布娃娃還給她??墒牵l(shuí)知道,她結(jié)果布娃娃后還打我。

今天帶完妹妹后回家,我想了一下,我才發(fā)覺(jué)我以前也是這樣對(duì)待爸爸媽媽。所以我決定以后不會(huì)跟妹妹一樣對(duì)待爸爸媽媽。

專業(yè)初二英語(yǔ)日記案例篇十六

誰(shuí)說(shuō),是傷口總會(huì)愈合,而折磨卻是一輩子的。

誰(shuí)說(shuō),一個(gè)人抬頭仰望星空,不是為了數(shù)星星,而是以為寂寞。

誰(shuí)說(shuō),愛(ài)是理解的代名詞。

愛(ài)是快樂(lè),但也是代價(jià)。

與其受相思的折磨,不如干凈利落的接受拒絕的痛。至少會(huì)有愈合的一天,不用一輩子痛苦,這才是一個(gè)快樂(lè)的結(jié)束。

我的世界里,愛(ài)只存在兩種情況。不是百分百,就是零。沒(méi)有什么猶豫。

這就是愛(ài),一個(gè)讓人可以承受孤獨(dú),卻承受不了一個(gè)細(xì)節(jié)的敗筆。

孤獨(dú)中,我們學(xué)會(huì)了愛(ài),也學(xué)會(huì)了被愛(ài),同樣也經(jīng)歷了,恐懼!

一句,殺了你,就成就了我,不因?yàn)槟闶悄Ч恚且驗(yàn)闅⒘四悖揖涂梢陨咸焯谩W屓烁械娇植溃伤ㄋ┑?一句:“分手。“讓我們有一種結(jié)束的懸念,甚至多過(guò)前一種,那說(shuō)不明的思維,就是————折磨。

好吧,讓我們換個(gè)天堂,重新開(kāi)始,讓他們知道沒(méi)有愛(ài)我們也可以歡暢,歌舞。

與其痛苦一輩子,不如讓我們用傷口代替永久的折磨。

專業(yè)初二英語(yǔ)日記案例篇十七

“月影齊舞”這個(gè)名字其實(shí)我是瞎取的啦,總覺(jué)得蘇軾的那句“起舞弄清影”很優(yōu)美很有意境,所以就亂搭邊取了這名字。問(wèn)了許多好友,他們說(shuō)這名感覺(jué)太夢(mèng)幻了,有點(diǎn)不真實(shí)。仔細(xì)想想,也是。但你們不覺(jué)得夢(mèng)幻的東西很唯美嗎?許多東西并不真實(shí),但那是人內(nèi)心深處的美好追求?!拔矣孙L(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”,不正是詩(shī)人是并不真實(shí)的追求嗎?所以這名也不是很糟嘛。

這人生是怎么一回事?我不是歷盡滄桑的老太婆,所以也搞不清楚。不過(guò)我所要的`人生不能像是一葉孤舟只在小小的不起眼的湖里游蕩,那很無(wú)趣。反而,這同樣的孤舟在波瀾壯闊的大海中,即使漂泊也妙趣橫生,雖然有時(shí)會(huì)遇上驚濤駭浪,或是狂風(fēng)暴雨,不管哪樣,都會(huì)使你喪命,但我仍會(huì)覺(jué)得我是快樂(lè)的,因?yàn)槲矣兄怀酥墼谛『锏娜怂鶝](méi)有的世上最寶貴的經(jīng)歷。

試問(wèn),怎么不會(huì)有生命?我想至今還沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們是因?yàn)樗麄兛萍继l(fā)達(dá)了吧,他們看我們就像我們看細(xì)菌一樣。我是這么認(rèn)為的。

專業(yè)初二英語(yǔ)日記案例篇十八

隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),小時(shí)候大大小小的想法逐漸磨滅,想掙扎卻早已沒(méi)有了原來(lái)的心性,成為平庸的一類人,就是那種曾經(jīng)自己最討厭的人。像結(jié)了繭活在自己小小的.世界里,像井底的青蛙夸耀自己的一片天。因?yàn)樵谝馔饨绲目捶?,所以變成了一個(gè)性格模糊的人,沒(méi)有一絲一毫的生氣。你可能并不同意講師領(lǐng)導(dǎo)的看法,當(dāng)有掌聲時(shí),你還是會(huì)激烈的鼓掌,用明亮的雙眼,會(huì)心的微笑去迎合他們。你可能和一個(gè)人并不熟,但還是會(huì)找盡話題讓場(chǎng)面顯得不那么尷尬,而和自己至深的父母卻無(wú)話可說(shuō)。在家就像父母說(shuō)的,做過(guò)飯嗎,拖過(guò)地嗎,洗過(guò)衣服嗎,反感訓(xùn)斥說(shuō)還有很多更重要的事情去做,卻一事無(wú)成,終究還是抱起手機(jī)打發(fā)時(shí)間,就連出去玩都沒(méi)光顧。這就是我長(zhǎng)大長(zhǎng)高,然而卻比以前還要幼稚。

我也曾討厭自己,討厭自己的不自信,討厭自己的懦弱,討厭自己的一無(wú)所成。因?yàn)閷?duì)現(xiàn)狀的不滿意,所以才那么難受迷茫,人生只有一次,想做那種叱咤風(fēng)云的人,也想過(guò)平平靜靜的生活,總歸是希望能被所愛(ài),和我有所愛(ài)。是啊,幸福生活,從愛(ài)自己開(kāi)始。

人生本來(lái)就不是一個(gè)模子刻出來(lái)的。年輕時(shí)過(guò)的開(kāi)心快樂(lè),年老時(shí)覺(jué)得有所回憶。不負(fù)自己,加油少年!

專業(yè)初二英語(yǔ)日記案例篇十九

今天課間操跑步突然換隊(duì)形,本來(lái)沒(méi)對(duì)形,但今天突然讓我們跑田字型,還一會(huì)讓我們段一會(huì)又不讓我們段,跑完步后,又跳《感恩的心》手勢(shì)舞,下下星期二要全校評(píng)比,五一的時(shí)候還要開(kāi)校會(huì),每個(gè)班里必須準(zhǔn)備倆節(jié)目,班主任把些是都交給了我,真累!

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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的教案范文,
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。精彩童年的作文600字
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧家庭貧困補(bǔ)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?那么
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?/div>
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。月
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!幼兒園安
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?下面
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!愛(ài)的教育讀后感50字
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我們一
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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