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有趣的手工活動推薦大全(18篇)篇一
1.運用對稱剪紙的方法表現(xiàn)人物。
2.學(xué)會看剪紙步驟圖。
3.激發(fā)對中國傳統(tǒng)剪紙活動的興趣。
4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
1.已剪過窗花,有一定的經(jīng)驗。
2.彩色長條紙,剪刀、油畫棒、糨糊、白紙幼兒人手一份。范例一幅。
會對稱折剪紙、會看步驟圖,按意愿進行裝飾。
1.欣賞范例:
師:瞧,今天老師帶來了一幅中國娃娃的剪紙,請你們猜一猜,是怎么做出來的?
幼:自由討論。
師:我們發(fā)現(xiàn)這幅都手拉手,大小都一樣,樣子也相同,是將紙折幾次后一下子剪成的。
2.分析與討論:
教師示范操作:將紙折疊幾次,在不打開的一端畫上半個娃娃輪廓,用剪刀沿輪廓線剪開,打開后將手拉手的娃娃貼在白紙上,最后進行人物裝飾及豐富背景。
3.學(xué)看步驟圖:
4.幼兒操作,教師個別指導(dǎo):
娃娃手一直畫到紙的邊緣“手”處的邊緣先不剪斷。
剪好后將紙打開,貼好后添畫不同服飾、頭發(fā)……。
5.幼兒作品欣賞、互評。
這次的活動,使我體會到要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的點滴進步,給予正確的評價,促進整體的提高。要遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,尊重個體的差異性。
發(fā)現(xiàn)問題我想并不是壞事,關(guān)鍵是如何找到解決問題的辦法通過此次的剪紙,我發(fā)現(xiàn)我班的孩子在動手剪紙上雖然興趣濃厚但能力上卻參差不齊,因此,在今后我要多多利用區(qū)域活動時間,為幼兒提供豐富的剪紙材料,創(chuàng)設(shè)剪紙?zhí)厣珔^(qū),為幼兒搭建良好的活動平臺。
有趣的手工活動推薦大全(18篇)篇二
上課了,老師先發(fā)給我們每人兩盒火柴,又給了每人一卷雙面膠他一張卡紙,讓我們把火柴貼到卡紙上。
我們見到材料,立馬就沸騰了,老師讓我們先欣賞電腦里別人的火柴貼畫,然后再想想自己做什么。
我們看完了圖片之后,我就和劉天用一起做我們倆都喜歡的立體的房子,可是這個劉天用真是一頭“懶豬”,把他的`火柴和雙面膠都給我之后就一邊玩去了,我只好自己一層層的拼起了房子,可是到最后我才知道,我們沒有膠棒,沒有辦法貼。想到這里,我“悲憤交加”。辛辛苦苦做出來的房子就這樣白費了。可是,天下沒有賣后悔藥的,我只好想想重新貼別的。
就在這時,我看到劉天用正在玩著我的“三國殺”,我想到了“三國殺”里的牌――八卦陣,我拿出八卦陣,正想著要不要做不做它,突然劉天用對我說:“陳清陽,你做八卦陣吧!”我一聽他這樣說,就決定做八卦陣。
我剛開始做八卦陣,劉天用就又跑一邊玩去了。唉!真是劉天用,留在天上有用,留到地上沒用。在我做著的時候,老師還教給我了一個貼火柴的方法,使得我很快做完了八卦陣。
我剛一向劉天用報喜,沒想到他就拿著我的八卦陣向老師“報到”去了。唉!真讓我無語……不過火柴貼畫真得很好玩,我以后還要常玩!
有趣的手工活動推薦大全(18篇)篇三
1、引導(dǎo)幼兒初步感受剪紙的特點、生動的形象和夸張變形的造型等。
2、了解剪紙是中國特有的民間特色,激發(fā)幼兒的民族自豪感。
3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。
活動重點:激發(fā)孩子對剪紙作品的興趣。
活動難點:能夠大膽創(chuàng)作進行剪紙。
課件、剪刀、剪紙。
一、談話導(dǎo)入:
孩子們,你們看,老師給你們帶來了什么?——出示課件。
二、欣賞剪紙:
1、好多的剪紙阿,我們一起來看看分別有哪些剪紙。(引導(dǎo)幼兒了解剪紙的種類)。
2、你最喜歡哪一個剪紙,引導(dǎo)幼兒說出剪紙作品的名稱、用途,以及為什么喜歡這個作品。
3、這么多漂亮的剪紙,你知道它們是怎么來的嗎?——播放課件。
三、欣賞故事:
1、剪紙是怎么來的?那些藝人為什么剪紙?
2、于是,人們學(xué)習(xí)、研究更對的剪紙方法,剪出各種各樣的種類。——播放課件。
3、剪紙要用到哪些工具呢?——播放課件。
4、我們怎么用這些工具才能剪出一幅漂亮的剪紙呢?——引導(dǎo)幼兒說出剪紙的步驟。
四、播放剪紙過程的課件:
2、你想不想也來剪紙?
五、幼兒操作——剪紙。
1、老師在后面給你們準備好了紙和剪刀,現(xiàn)在請小朋友到后面找個地方做好。
2、觀察并剪紙:你們看,在盒子里有很多,老師已經(jīng)折好并畫好圖案的紙,請小朋友隨便拿一個,你們看看你拿到的這張紙是怎么折——請2個不同折法的小朋友說說。仔細觀察紙上畫的,你猜猜剪出來是什么呢?——幼兒自由發(fā)表意見。我們剪的時候要先剪哪個地方的?——先剪中間再剪邊緣。
3、請小朋友拿起剪刀,認真、仔細的進行剪紙。
4、點評作品:把剪好的粘貼到黑板上,我們來一起看一下。
5、教師小結(jié):有的小朋友非常的認真、細心,所以完成的作品非常好,有的小朋友一不小心把有的地方剪斷了,相信再小心點也能完成的非常好。
六、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作:
1、剛才是老師給你們把紙折好并畫好,你們只是剪的,現(xiàn)在老師給你一張紙,你能不能把它變成一幅漂亮的剪紙。
2、折紙:我們要先怎么樣?——折紙。可以怎樣折?——對角折和對邊折(幼兒說著,老師拿紙示范。)。
3、給幼兒分發(fā)紙。折好后請小朋友相互檢查,看折的是否正確。
4、我們再在上面畫上你想剪的圖案或花紋。
5、畫好了的小朋友,拿起小剪刀開始剪吧!注意:先剪中間的再剪邊上的。
6、請把你的剪紙拿到前面,和大家說說你剪的是什么。——幼兒說完后教師給予點評并把作品粘貼到黑板上。
有趣的手工活動推薦大全(18篇)篇四
3、鍛煉幼兒手指小肌肉群的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
4、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
5、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
學(xué)會用橡皮泥制作桃花,正確使用各種輔助工具。
難點桃花的制作過程。
橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥(紅、黃、綠)、小樹桿、剪刀、
一、談話導(dǎo)入。
師:春天到了,各種各樣的花道開了,小朋友們,你最喜歡什么花?(幼兒自由討論)老師帶來了老師最喜歡的花,大家來看看是什么花?(教師出示橡皮泥做好的花,引起幼兒的興趣)。
二、發(fā)展階段(桃花朵朵開)。
1、教師請小朋友們欣賞歌曲《桃花朵朵開》,觀看桃花圖片。
2、教師演示制作桃花的過程。
三、實踐階段。
1、小朋友們自由分組制作,一人做花瓣,一人做花桿,一人做葉子,教師巡回指導(dǎo)。
2、小朋友們自由創(chuàng)作,制作不同形態(tài)的桃花。
3、教師巡回指導(dǎo),并進行個別指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)好的作品及時表揚。
四、作品評價。
1、小組自評:每位幼兒自己介紹自己的作品,小組推選最優(yōu)秀的作品。
2、班級評選:教師積極肯定幼兒的長處,指出不足之處,相互學(xué)習(xí)。
五、拓展延伸。
鼓勵在家長的幫助下幼兒制作不同材質(zhì)的桃花。
1、教學(xué)準備的較充分,教學(xué)來源與生活實際,雖然沒有實物,但是課件的制作卻彌補了這一不足,并取得了良好的教學(xué)效果。
2、在活動過程中教師充分尊重幼兒的個性發(fā)展;
3、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)合理,把幼兒帶到了舒適的教學(xué)環(huán)境中,為教學(xué)營造了來那個好的氛圍;
示范做桃花的過程有點快,解釋的語言不夠形象生動,導(dǎo)致幼兒在自己制作時,步奏有點混亂。
有趣的手工活動推薦大全(18篇)篇五
1、知識與技能目標:掌握剪紙的方法和步驟;提高操作能力。
2、過程與方法目標:能運用不同的手法剪出窗花。
3、情感與態(tài)度目標:喚起并激發(fā)學(xué)生對民族剪紙藝術(shù)的熱愛,繼承并發(fā)揚民族藝術(shù),讓學(xué)生從小培養(yǎng)對民族剪紙的了解和興趣,增強學(xué)生民族自豪感;進一步提高對形式美的認識和感知、創(chuàng)造美的能力培養(yǎng)。
通過練習(xí),使學(xué)生初步了解剪紙的剪、刻的基本技能技巧。教學(xué)難點:對剪紙藝術(shù)的信心與興趣,剪紙外形設(shè)計。
示范作品、各種規(guī)格的彩色紙、剪刀、刻刀,訂書釘。
提問導(dǎo)入:大家知道我手里拿的是什么嗎?(剪紙)剪紙:剪紙是我國最為流行的民間藝術(shù)之一,你能說說我國的民間藝術(shù)還有哪些嗎?讓學(xué)生回答。
我國民間藝術(shù)工藝品歷史悠久,內(nèi)容豐富多彩。有陶瓷、泥塑、布藝、風箏、剪紙、麥桿畫、年畫、燈彩、吊飾、木刻、漆器工藝、獸皮工藝、硯石工藝、竹編工藝、漆器陶具、玉器工藝、大理石工藝、鉛筆屑畫、唐卡、拓真畫、銀飾、紙編畫、蘇繡、魚皮衣等。
這些民間藝術(shù)品,內(nèi)容大都是精神活潑向上、吉祥如意、長命健康、富貴有余、兒孫滿堂等。用于民間傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)宗教和民族飾品用等。
一、情境創(chuàng)設(shè):(掛圖)出示紅“雙喜”字。
師:這個字,大家熟悉嗎?(熟悉)太熟悉了!這個“喜”字,也是老師帶給你們的祝福:愿你們每一天都喜笑顏開!這個字誰會剪?(總結(jié)學(xué)生的方法)現(xiàn)在請用大家用最短的時間,最巧的手,把這雙喜剪下來,好嗎?(學(xué)生剪,老師巡視指導(dǎo))(創(chuàng)設(shè)剪“雙喜"這樣一個情境,激起學(xué)生活動興趣,讓他們對課堂感興趣,都躍躍欲試,渴望自己動手,積極參與課堂教學(xué)。)。
師:剪好的同學(xué),請把雙喜舉起。(看一下)很多同學(xué)都已剪好,而且很漂亮!誰愿意說說你是怎么剪的?老師歸納步驟::對!可以先把紙對折,畫上線,再剪。(折疊、畫線、剪裁)。因為喜也是軸對稱圖形,對折一次,畫上一個喜再剪下;對折兩次只要剪喜的一半就可以了。
(生答師演示折疊雙喜,以及喜字的其它形式。
板書:
剪紙的折法:對稱折(通過教師演示雙喜的折疊過程,形象生動,一開始就緊緊抓住學(xué)生。)。
探索活動:
仿例制作:
師:下面請同學(xué)們拿出另一張紙,看下一幅圖(蝴蝶),按照剛才的三個步驟,動手在自己的紅紙上剪剪看,能不能得到這個蝴蝶的圖形。老師將取優(yōu)秀的作品展示。
(師巡視指導(dǎo)學(xué)生制作)。
作品展示:老師指導(dǎo)學(xué)生進行交流、評析,將優(yōu)秀的作品貼在黑板上并在黑板上畫出各作品對稱軸。(很好!這是對折兩次剪出的兩只蝴蝶:這是對折這一次得出的一只蝴蝶。)。
二、體會設(shè)計思路:
師:人的智慧是無盡的,簡單的事物里往往蘊涵著不平凡。
有趣的手工活動推薦大全(18篇)篇六
把工具準備好,白紙從中間對折。
沿著對折后的邊緣如圖所示畫出半只兔子的輪廓。注意畫大一些。
然后拿出剪刀沿著你剛才畫的邊緣慢慢剪下來,注意用頓頭的'剪刀,免得弄上孩子的手。
展開后如圖所示,再用剪刀沿著邊緣仔細修剪圓滑。
然后拿出碳素筆開始畫兔子的眼睛還有耳朵,表情大家可以隨意,我這里畫一只閉眼睛的小白兔。
畫上紅臉蛋和小嘴巴!
然后畫上衣服,大家也可以參考別的卡通形象來作畫,孩子為主家長為輔。
好了,一只穿花衣服的小白兔制作好了!
有趣的手工活動推薦大全(18篇)篇七
剪紙藝術(shù),在我國有著深厚的傳統(tǒng)基礎(chǔ),她體現(xiàn)了中華民族最基本的審美觀念和生活情趣,具有鮮明的民間特色。而大班幼兒在使用剪刀上已有一定的技能,而且在學(xué)會了窗花剪紙后,更是對剪紙活動情有獨鐘。就如那次,不經(jīng)意的幼兒園主題墻裝飾——我用的平行連續(xù)折剪的圖案點綴在四周,立馬又引起了孩子的興趣。面對他們的詢問、討論與嘗試探索,于是我設(shè)計了這樣的剪紙活動:一來讓孩子們傳承中國的民族文化;二來讓孩子們掌握平行連續(xù)折剪的方法后去更好地表現(xiàn)美、創(chuàng)作美、欣賞美。
1、在圖示的幫助下,嘗試進行平行連續(xù)折剪。
2、樂于參與剪紙活動、享受剪紙成功后的快樂。
重點:大膽嘗試與表現(xiàn),對剪紙活動產(chǎn)生興趣;能在平行連續(xù)對折后的紙上畫出漂亮的圖案,并進行剪紙創(chuàng)作。
難點:看圖示、平行連續(xù)折剪法的掌握。
學(xué)具準備:剪刀、鉛筆、筆筒、塑料框每組各一、長方形的蠟光紙若干;幼兒剪好的窗花貼在展板上。
空間準備:幼兒坐成馬蹄形,后邊放四張桌子;
(一)導(dǎo)入部分(欣賞窗花):
師:小朋友看,今天老師帶來了什么?(漂亮的窗花)告訴你們,這些漂亮的窗花剪紙就是上次小朋友剪成的。誰還記得這些窗花是用什么形狀的紙做成的?(正方形)正方形的紙是怎么變成窗花的?(先對折,再剪)。
師:小朋友真棒!把剪窗花的方法記得牢牢的,來表揚一下自己!
(二)基本部分(平行連續(xù)折剪)。
1、出示長方形紙,引題。
師:別急,這個就是我們今天要學(xué)的新本領(lǐng)!老師這里有一張圖示幫助,能的呆會兒可以自己剪,不能的可以看著圖示剪。
師:誰看懂了這張圖示?(請幼兒說一說)一共有幾步?
師簡單歸納:四步,一折二畫三剪四展開。
師提創(chuàng)作時的要求:六個小朋友一組,不要搬椅子。
要求:
1、用剪刀和鉛筆等工具的時候要小心;
2、用完后要及時地把它放回筆筒;
3、成功的小朋友把連著的圖案放到展板上來。
幼兒操作(第一次嘗試剪),師巡回觀察。
師穩(wěn)定紀律。后引導(dǎo)幼兒交流:剛才你成功了嗎?你是怎么做的?你怎么沒成功?
師:哎,真是奇怪,用了同樣的方法,有的會成功、有的會不成功,這到底是怎么一回事?(你知道為什么嗎?)。
師:其實小朋友剛才在剪的時候,老師發(fā)現(xiàn)了他們沒成功的秘室(老師來把它做給大家看一下)。
師演繹孩子失敗的作品,通過對比引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):“平行連續(xù)折剪”的操作要點(第一步,對折三次,第二步……)。
師:原來成功的小朋友,是在畫與剪時,有一點地方連著了。現(xiàn)在你們明白了嗎?那好,你們再去試一試,成功的可把它放在展板上來。
4、幼兒操作(第二次剪),師巡回觀察輔導(dǎo)。
師:這次你們都成功了嗎?(真棒)(師適當用語言鼓勵不成功的孩子:別急,下次剪時小心點)。
師:這種方法除了能讓我們剪連著的小花圖案,還能讓我們剪別的圖案嗎?
有趣的手工活動推薦大全(18篇)篇八
3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力。喚起學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛。
1、學(xué)習(xí)用折疊的方法剪雙喜并在原有基礎(chǔ)上進行花紋設(shè)計。
2、設(shè)計出富有裝飾美的多種效果的雙喜紋樣,啟發(fā)創(chuàng)造性思維。
1.教師:范畫、紅宣紙、剪刀、等。
2.學(xué)生:鉛畫紙、紅宣紙、剪刀、膠水、雙面膠等。
一、故事導(dǎo)入。
1.雙喜的由來。
2.提問:在現(xiàn)代生活中,我們還能見到雙喜嗎?它表達了人們一種什么樣的心理?
3揭示課題:剪喜花。
二、分析與嘗試。
1、分析喜字的結(jié)構(gòu)特點(找對稱軸)。
2、示范講解喜字的折疊方法。
3、重點講解喜字剪法的關(guān)鍵。
4、學(xué)生試剪雙喜。
5、評價學(xué)生作品找出剪錯的原因。
三、感受與體驗。
1、欣賞民間優(yōu)秀喜花作品。
2、分析民間剪紙的內(nèi)涵。
諧音:連(蓮)年有余(魚)喜上眉(梅)梢蝙蝠(福)雞(大吉大利)。
寓意:石榴(多子多福)牡丹(富貴)龍鳳{吉祥}。
3、講解剪紙制作的步驟:畫稿設(shè)計-剪刻-托裱。
4、教師示范剪紙制作過程。
啟發(fā)學(xué)生在喜字基礎(chǔ)上怎樣進行變化創(chuàng)作。
四、想象與創(chuàng)作。
1、出示作業(yè)要求,
請同學(xué)們設(shè)計一幅帶花邊的喜字。
要求。
(1)、花邊內(nèi)容不限,要與喜子巧妙結(jié)合。
(2)、形式不限。
(3)、將作品粘貼在白色鉛畫紙上。
五、展示與評價。
1、請學(xué)生將作品按要求貼在黑板相應(yīng)的區(qū)域(創(chuàng)意好、形式美、需努力)。
2、挑選其中有代表性的作品請學(xué)生評價,并發(fā)布金點子。
3、教師簡評。
有趣的手工活動推薦大全(18篇)篇九
陽光明媚,風和日麗,我們的心情就和今天的天氣一樣好。因為期盼已久的去少年活動中心的日子到了!
剛到那,人群是一片沸騰,人山人海的,不一會就站隊了,大家都排好了小方隊,因為太激動安靜一會就有開始討論了。分配的老師讓大家安靜下來開始分配。讓不同才藝的同學(xué)和不同的老師去不同的教室。我們的老師不知道有什么事先讓我們?nèi)ソ淌摇?墒侵钡嚼蠋熁貋砦覀円矝]找到教室……老師開始介紹自己了,老師用手勢做了一個愛心讓我們猜她的名字,我們異口同聲的回答;‘桃子老師好’老師說;‘小朋友們真聰明!’老師開始叫我們了,先說嗨,大家好,我叫什么,我今年幾歲了,我喜歡干什么,我長大想當什么,最后說你們喜歡我嗎?喜歡我就給我鼓鼓掌吧。老師又教了我們主持人的站姿坐姿,還和我們玩了許多游戲如;正反話,蘿卜蹲,成語接龍等好玩的游戲。
今天,我特別開心,就如吃了美味的甜蜜一般!
有趣的手工活動推薦大全(18篇)篇十
1、樂于嘗試操作各種玩具,了解它們不同的性能和玩法。
2、愿意和同伴共同使用玩具,并有良好的操作習(xí)慣。
電動玩具拖拉玩具發(fā)條玩具手動玩具。
1、請孩子說說玩的是什么玩具,是怎么玩的。
2、將孩子帶來的玩具按不同的性能分類擺放。
小結(jié):孩子們帶來了各種不同性能的玩具,有電動玩具、拖拉玩具、發(fā)條玩具、手動玩具等。
1、交流各自玩的好的經(jīng)驗。
如:對換、輪換、和起來一起玩。
2、怎樣玩才能玩得多、玩得好。
多人玩的時候需要有那些規(guī)則。
小朋友一起探討。
有趣的手工活動推薦大全(18篇)篇十一
星期一下午,我們班舉行了一次既刺激又好玩的活動運球。聽到這個消息,我們班有些人興奮得都尖叫起來了。
叮鈴鈴,叮鈴鈴上課鈴響了,大家都猶如成群結(jié)隊的小魚看到了食物一樣硬往門里擠。終于大家期望的活動開始了,我們的心情都格外激動。老師滿臉笑容地走進教室,親切地對大家說:小朋友們,游戲規(guī)則是這樣的:先用球拍把乒乓球運到對面的小朋友的球拍上,再讓對面的小朋友把球運回來,中途只要球掉了就馬上回到起點,重新開始。最后哪一組的時間最短,就是第一名。
游戲開始了,首先,是第一組和我們第二組進行比賽。許多人都在為我們組加油打氣,鼓勵我們,可李子瑜一個人就掉了好幾次,這把我們急得,恨不得把球和球拍搶過來,自己去替她運球呢!可后來的小朋友們都沒掉球,大家大步流星地飛快地跑著,把時間給追回來了。最終,還是我們組贏了,大伙兒歡呼雀躍。第三組和第四組的比拼開始了,當?shù)谌M勝利時,第四組還有兩個人沒運球呢!邊上的同學(xué)看得津津有味,有的同學(xué)都笑得直不起身子了。第五組和第六組的比賽開始了。第五組的人可真夠倒霉的,黃熙宸開始時正在發(fā)呆,連動都沒有動一下,幸虧大家及時提醒了他。最終,是第六組勝利了。我們以為比賽就這樣結(jié)束了,唉,真是不過癮啊!突然,老師對我們和藹可親地說:剛才的只是練習(xí),熱一下身,現(xiàn)在才是真正的比賽哦。大家聽了高興極了,我們還可以繼續(xù)玩呢。
正式比賽開始了,我緊張得心兒怦怦直跳。老師撕下了幾張小紙片,然后在上面寫了什么,大家紛紛議論。老師讓組長上去抽簽,大家這才恍然大悟,懂了老師的意思。抽簽結(jié)果出來了,我們組和第六組比,我心想:我們組贏定啦!比賽開始了,大家都拼命地直奔終點。沒想到,正式比賽的時候,我們組的同學(xué)因為求勝心切,反而失誤很多,耗時更長了。
最終,第三組得了第一名,第二組得了第二名,我們這一組得了最后一名。雖然,我們輸了,但是我們玩得很開心,希望下次還有這樣。
有趣的手工活動推薦大全(18篇)篇十二
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的歡笑聲不斷地在校園里回蕩。是因為我校正舉行一項——慶祝元旦活動。
那天是星期六,風和日麗。我興致勃勃地來到校園參加活動。
來到學(xué)校,看到同學(xué)們的笑臉,大家手中提著水果.零食.飲料……走進教室,書桌上還放著花生.瓜子……到處張燈結(jié)彩。仿佛踏進了一個大生日宴堂。
慶祝元旦節(jié)目開始!
首先是主持人——小小為我們唱《叢林奇遇》之歌。他毫不遜色,唱起歌來氣概非凡。時而還把手指向遠方,瞪大雙眼看著前方。好像在尋找什么東西似的。好似他本人真的融進樹叢里,開始了他自己的新歷程。我們也跟著節(jié)拍輕輕地拍起手來。第一支歌唱完,老師都夸他是個十足的小歌唱家。主持人向我們鞠了個躬。他的嘹亮歌聲簡直使我們無法言語,嘖嘖贊賞便融化成了一陣雷鳴般的掌聲。頓時,主持人臉上飛起了兩片紅霞,用手饒饒后腦勺,羞澀地說道:“哎呀!哪里嘛!我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出,梅花看自苦寒來,事事都是需要努力的。”
接下來,是一小組為人們表演的魔術(shù)!我不安好心的'想:哼!休想逃過俺的火眼金睛。
只見一小組的軍軍請平平任抽三張牌,然后軍軍把這三張牌編成1。2。3。號,讓小路說出1。3號牌。真讓人出乎意料,啊!真是不看不知道,一看嚇一跳,他居然猜對了。大家目瞪口呆,對他都刮目相看,佩服得五體投地。同時也很納悶,小路看見我們嘴巴成“0”字形,百思不得其解的樣兒!于是,就鐵了心,堅定地說:“軍軍其實是看第2號牌的下面一個角才知道的!”啊!原來是這樣,我怎么一到腦子轉(zhuǎn)彎的時候就轉(zhuǎn)不起來了呢!哎!軍軍這個魔術(shù)使我們大開眼界,謎底也“大白于天下”。排心倒海的掌聲也更是持續(xù)不斷。
小小的地理問題使我們疑云滿面;倩倩的腦筋急轉(zhuǎn)彎也使我們絞盡腦汁,不過答對了還可以聽得到甜甜的棒棒糖喔!!!紅紅和胡洋唱的《星星的眼睛》,使我們身臨其境,仿佛置身在深藍的夜空里,就像里面的歌詞所說的那樣“星星的眼睛眨啊眨,是誰在夢中想著那個他”!……最后,我們還欣賞了張老師和李老師的舞蹈,并且還邀請軍軍一起跳舞。為了迎接元旦,全班一起唱起了《新年快樂》,為慶祝元旦活動畫上了一個圓滿的句號!
有趣的手工活動推薦大全(18篇)篇十三
星期五下午,周老師要帶我們?nèi)ゲ賵鰠⒓佣栈顒樱鞘裁茨兀颗叮≡瓉硎翘L繩。一聽到這個消息,我們歡呼雀躍,都盼著下午早點來臨。
下午終于來了,老師帶我們走進操場,先讓男女生各排一隊,再讓兩個人拿來了長繩,并告訴他們怎么甩。一切準備就緒,開始跳長繩了,男生先跳,只見他們隨著老師數(shù)的節(jié)拍一個個向前沖去。有的一頭扎進了繩子里,剛想跳起來卻不料被繩子絆了一跤,摔倒在地;有的用衣服護住頭部,抱頭鼠竄,就像一只被貓追趕逃亡的'小老鼠;有的干脆加快步伐,像一支離線的箭沖向?qū)叄赡苁窍朐诶K子落地之前沖過去,可是每次都是以失敗告終看著他們滑稽的樣子,我們女生無不哈哈大笑。有的笑得前仰后附,有點笑得捂著肚子直喊“哎喲”最后周老師實在看不下去了,便走到繩子前來給我們做示范,只見周老師看準機會,往前一跳,立馬就進入了跳長繩的節(jié)奏。她腳步輕盈,身輕如燕,像一位美麗的舞者在隨著音樂婆娑起舞。當老師下場時,同學(xué)們掌聲如雷,經(jīng)久不息。
終于輪到我們女生了,只見有的在繩子間翩翩起舞,像一只美麗的蝴蝶在上下翻飛。有從繩子底下鉆了過去,好像在比賽誰鉆得好呵呵,輪到我跳了,我小心翼翼地向繩子靠近,快碰到繩子了,剛準備進去,誰料繩子突然打來,我一驚往后一跳,像一只受了驚嚇的小綿羊。終于再次鼓起勇氣看準時機沖了進去,隨著節(jié)奏跳了起來。哈哈!原來長繩挺簡單的嗎!只要掌握節(jié)奏就行了。
“叮鈴鈴”下課鈴歡快地響了起來,同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場。冬日活動可真有趣,我期待下一個冬日活動。
有趣的手工活動推薦大全(18篇)篇十四
今天早上,我興高采烈地來到學(xué)而優(yōu)培訓(xùn)班,只聽老師神秘地問:“你們知道茶的故鄉(xiāng)在哪嗎?”我們?nèi)巳藫项^抓耳,不知道怎么回答,老師看我們七嘴八舌地議論著,就跟我們說:“茶的故鄉(xiāng)是中國。”我們恍然大悟,接著老師又說:“今天我就來教你們?nèi)绾螞_一杯沁人心脾的香茶。”我們聽了樂得拍手直叫好。
老師先讓我們學(xué)習(xí)沖茶的小視頻。然后開始活動了,老師試探性地問:“誰想來嘗試一下沖茶呀?”她話音剛落,大家都高高舉起小手,唯恐被忽略。我也把小手舉得像大樹一樣高、一樣直,嘴里直嚷嚷著:我來……我來……老師終于選了我和煒欣,我們得意極了,可沒有被選到的同學(xué)就有點失望。
我和陳煒欣一邊聽著高山流水的悠揚樂曲,一邊認真地表演懸壺高沖。我們先靜心呼吸,小心翼翼地用熱水沖洗茶杯和茶壺,接著我們一起正式?jīng)_茶了。我慢慢地倒入熱水,只見熱水一下壺,鐵觀音的茶粒由硬變軟,慢慢舒展開,像變戲法一樣變成一片綠葉。我蓋上茶蓋,煒欣把茶倒入杯子,頓時我們教室里茶香四溢。哈哈,我們的茶泡好了,我們成功啦!
隨后,我們互相給老師、同學(xué)敬茶,在品茶的過程,他們都異口同聲地贊揚道:“茶真香,不愧是高手泡的茶。”看著他們喝著我們親手泡的茶,我和煒欣的臉上露出了開心的笑容。
今天,我不僅學(xué)會了沖茶,還學(xué)會了如何敬茶。這次的活動課可真趣,我希望下次還有這樣課,以后我也要常常在家里給家人沖茶。
有趣的手工活動推薦大全(18篇)篇十五
美食美刻,感恩一路有你!
20xx年11月22—28日。
1、為配合感恩節(jié)的氣氛,在正門外擺放大型火雞形象,并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻,感恩一路有你!”的主題橫幅。
2、在正門入口處堆放大型“美味火雞”,配放玉米。
3、餐廳內(nèi)張貼感恩節(jié)主題吊旗。
4、在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象,供人欣賞。
活動一。
感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品,感恩節(jié)套餐內(nèi)容:1、開胃酒;2、玉米面包;3、火雞色拉;4、番茄濃湯;5、主食(烤火雞配南瓜派);6、甜點(巧克力慕斯)。會員既可享受9折優(yōu)惠又可累積積分。
活動二。
1、通過積分兌換方式,感恩節(jié)期間超值兌換商品,增加消費忠實度;
2、通過感恩節(jié)布置,商品擺設(shè)增加活動氣氛,喚醒消費欲;
3、活動期間入住的客人憑會員卡可領(lǐng)取晚安牛奶一盒;
4、生日為11月25日(感恩節(jié))的顧客可獲得幸運顧客禮品一份。
有趣的手工活動推薦大全(18篇)篇十六
今天上午第二節(jié)課,我們過得很愉快。
同學(xué)們休息期間,我和楊婭在黑板上畫了一張美麗的臉,可是美中不足的就是缺少一張嘴,我們心里一點也不知道楊老師要干啥。
終于上課了,原來是讓我們給那張臉添嘴巴呢!我們開始添了,第一個出場的是威武的“大將軍”熊云祥。他一上到講臺就被蒙上眼睛,轉(zhuǎn)了三圈后,迷迷糊糊地走到了黑板的前面。開始添了,他左移右走把嘴巴添到了臉的左下方,臺下一陣哄笑。該到第二個人上場了,老師點了一個男生,這名男生大概是緊張吧!蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈以后,連黑板都找不到了,把我們逗得哈哈大笑。第三個男生上場了,他是五(1)班最特別的男生郭希倫。郭希倫掌握得很好,不多一會兒就把嘴巴添到了鼻子下方,我們報以熱烈的掌聲。輪到女生上臺了,女生就更笨了,一個也沒有添對。老師叫了六個人,可添對的只有一個人。
第二個項目是盲人摸“象”。提醒你們一下,這里的“象”是人,你們可別搞錯了。首先上場的是王婭,她扮演“盲人”的角色,楊老師又請了三個人充當“象”。可惜王婭只猜中了兩個,她把郭夢琦說成是劉若溪,笑得大家肚子都疼了。第二個上場了,他是五(1)班的籃球高手王如剛,一上來就全猜對了。第三個上場的是我們班的王鐵運,他一個也沒有猜對。一想到這,就覺得我們四(1)班真丟人呀!
該到第三個項目了,那就是讓啞巴開口。老師交待完游戲規(guī)則,比賽就開始了。第一組是李富連和邵志偉,李富連給邵志偉講了很多笑話,可邵志偉也不是吃素的,一點也沒有被李富連逗笑。又上去了幾個組,她們表演得都很精彩。到了楊老師和熊云祥的時候,這才叫好笑呢!熊云祥當啞巴,楊老師來逗他,老師還沒逗他,他就露出那潔白的大門牙了。
時間像飛箭,轉(zhuǎn)眼一節(jié)課完了。我覺得今天的節(jié)目比上一次好玩多了,要是每天都有一節(jié)這樣的課,該多好呀!
有趣的手工活動推薦大全(18篇)篇十七
感恩節(jié)已經(jīng)到了,各個商店都開展多種多樣的感恩節(jié)活動,其中4s店感恩節(jié)活動主題同樣精彩十足。
每年11月的第四個星期四是美國傳統(tǒng)的感恩節(jié)。在美國人的心目中,感恩節(jié)的重要性僅次于圣誕節(jié)。這是一個感恩的日子,人們按習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱;這是一個團圓的日子,身處天南地北的人們聚到一起分享火雞;那你了解感恩節(jié)活動有哪些嗎?汽車感恩節(jié)活動方案你了解多少呢?那我們看看4s店感恩節(jié)活動主題可以怎樣展開吧。
長xx4店是一家經(jīng)營豐田品牌全系列轎車的整車銷售、零配件銷售和售后維修服務(wù)的品牌4店,為回報一年來所有的新老客戶對本店的支持,借此一周年店慶之機會,特舉辦這次真情回饋活動。
地點:4店慶典活動。
時間:
晚會:20xx月21日晚上18:00———21:00。
優(yōu)惠活動時間:20xx年7月21—8月21日。
(2)促進產(chǎn)品銷售。
目前首先要解決的問題是:提高大昌豐田的知名度,解決客流量的問題,而客流量和銷售量是成正比的,所以此次活動偏重于拓展客戶關(guān)系,為以后的銷售做準備。活動主要分為四個階段:人員邀請期:根據(jù)人員需求:如媒體、豐田區(qū)域經(jīng)理等相關(guān)人士,目標消費群:根據(jù)以前來店看車的用戶資料群。根據(jù)長治公關(guān)協(xié)會群,也屬于潛在消費群媒體造勢期:利用上黨晚報、電視臺等相關(guān)媒體進一步宣傳活動執(zhí)行期:聚餐、晚會、展示、小禮品、資料包贈送后期跟蹤期:進一步整理客戶資料、回訪。(活動3天后)。
老用戶、潛在用戶、政界領(lǐng)導(dǎo)。
3、現(xiàn)場訂車用戶:送vip金卡會員(可選擇附件里的任何一款)。
4、現(xiàn)場大獎:
有趣的手工活動推薦大全(18篇)篇十八
“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,平時我們聽到這聲音都垂頭喪氣,但這次截然不同,人人高興不已。到底為什么呢?因為這是我們夢寐以求的活動課。
課前讀,大家不同以往的無精打采,個個精神飽滿,人人大聲朗讀,校園里充滿了朗朗書聲。“活動開始。”老師終于來了并宣布。大家一下子把桌子合起來拼成一個大正方形,擺好椅子,接著大家從鼓鼓的書包里拿出了一袋袋東西——零食。也許你會驚訝,但誰叫我們老師就是如此好呢。然后大家把東西都放到桌子上,圍成一個大圓圈坐著。
還在進行中……。