那是期末考試的前幾天，我們班上正在發(fā)獎狀，我多么希望老師報的名字里面能有我的名字，雖然我經(jīng)常在課堂上舉手發(fā)言，并且老師點我的次數(shù)也比較多，可是我每個學期被評上優(yōu)秀學生的幾率很低，因為我們班的同學都太優(yōu)秀了。不知道為什么，這個學期多了一個上課積極發(fā)言份子獎，這一來，我就有了信心。果不其然，老師念到了我的名字，我高興極了，興奮的跑上去領獎狀和獎品。

課后，我疑惑不解地去問老師：“為什么有上課積極發(fā)言分子這個獎呢，以前都沒有的呀？”老師說：“我設置這個獎就是鼓勵你們這些成績不是特別顯著，但是上課舉手發(fā)言特別積極的人。”我美滋滋的回到家，媽媽對我說：“今天怎么這么高興呀，是不是有什么好消息呢？”我從書包里拿出來上課積極發(fā)言份子獎的獎狀給媽媽看。媽媽看了一眼獎狀，摸著我的頭，笑瞇瞇地說：“雖然這個獎的榮譽不是很高，但是值得表揚，你要繼續(xù)加油哦。”

這來之不易的獎狀，鼓勵著我積極向上努力學習，于是我把它高高的貼在墻上。現(xiàn)在我每一次看到這個獎狀，就會想起那一天的場景。