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2023年珍愛(ài)生命議論文結(jié)尾優(yōu)質(zhì)(十二篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

珍愛(ài)生命議論文結(jié)尾篇一

有一個(gè)在孤兒院成長(zhǎng)的小男孩,很悲觀地問(wèn)院長(zhǎng):“像我這樣沒(méi)人要的孩子,活著還有什么可用的價(jià)值呢?”院長(zhǎng)很傷心的看著他,想一會(huì)兒,交給他一塊石頭,說(shuō):“明天,你拿這塊石頭去賣,但不是真賣,不論別人出多少錢你都不能賣。”

到第二天,小男孩果真拿著那塊石頭來(lái)到市場(chǎng),他蹲在最不起眼的角落里,真實(shí),沒(méi)有人愿意搭理他,可后來(lái)來(lái)看熱鬧的人多,就真有好多人要來(lái)買那塊石頭,而且他所出的價(jià)錢一個(gè)比一個(gè)高,小男孩聽(tīng)院長(zhǎng)的話,誰(shuí)也沒(méi)有賣,晚上,院長(zhǎng)叫他第二天將石頭拿到黃金市場(chǎng)去賣。

在黃金市場(chǎng)里,竟然有人出比昨天在市場(chǎng)還要高好幾倍的價(jià)錢來(lái)買那塊石頭,小男孩開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng),但還是忍下來(lái),最后,院長(zhǎng)叫男孩到寶石市場(chǎng)去賣這塊石頭,結(jié)果,石頭的身價(jià)相雙于昨天漲十倍,甚至還被傳揚(yáng)為“稀世奇寶”。

院長(zhǎng)對(duì)小男孩說(shuō):“生命的價(jià)值也就像這塊石頭一樣,一塊很不起眼的石頭,但由于你的珍惜而提升它的價(jià)值”小男孩像突然間懂得什么大道理一樣,他也不再問(wèn)院長(zhǎng)自己的存在有什么意義,而是更加努力的生活,學(xué)習(xí),證明自己存在的意義。

其實(shí),在經(jīng)過(guò)歷練或是人生的起伏之后,才能明白人生的價(jià)值,每個(gè)人都會(huì)有面對(duì)現(xiàn)實(shí)能為力的時(shí)候,也會(huì)在困難面前想要放棄自己的時(shí)刻,可是,生命是不被人所左右的,只有在領(lǐng)悟其真諦之后,才能開(kāi)拓更有價(jià)值的人生。

是金子總會(huì)發(fā)光,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不人生的價(jià)值,只有通過(guò)不斷的挖掘,相信自己,珍惜自己,用信念來(lái)維持自己才能找尋到成功,世上沒(méi)有絕對(duì)有用和絕對(duì)無(wú)用的東西,許多時(shí)候,世間的萬(wàn)物都是在不懈的努力下才讓自己生存下來(lái)的,每個(gè)人都有價(jià)值,但只有珍惜自己,相信自己的人,才使得生命有意義。

珍愛(ài)生命議論文結(jié)尾篇二

其實(shí),每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘,而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿鮮花。———題記

快樂(lè)的人生,也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人卻常常夸大挫折,放大痛苦。不一樣的選擇,不一樣的人生之旅,而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。

一枚貝殼要用一生的時(shí)間,才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠;雨后的彩虹綻放剎那的美麗,卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。假如把這些都看成是一次又一次的挫折,那么正是挫折,成就了光彩奪目的珍珠和美麗耀眼的彩虹。

冰心說(shuō):“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨。”假如遭遇挫折,仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗,那么這樣的人生是輝煌的。

當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí),北海的羊群咩咩地叫著,似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛苦,假如當(dāng)作是一次挫折,那么這挫折無(wú)疑是痛苦的,可是這位放羊老人從未放大痛苦,于是十幾年后,大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)下了民族英雄堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)。昭君出走大漠,絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲,“千載琵琶作胡語(yǔ),分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫(xiě)照吧!假如不賂畫(huà)師,終至出塞算是一次挫折,那么是挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧。

蘇武和昭君的舉動(dòng),應(yīng)該是對(duì)直面挫折,縮小痛苦的心理的一種詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我們的最佳選擇。沒(méi)有必要因葉落而悲秋,也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)帯R驗(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄€(gè)春天,一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。

珍愛(ài)生命議論文結(jié)尾篇三

生命的出現(xiàn)就是奇跡,萬(wàn)千世界,到目前為止,就我們這里星球存在生命,而我們的生命又是那么神奇……所以我有理由敬畏生命,珍愛(ài)生命。

看那草兒野火燒不盡,看那青松屹立在山巖,看那種子把石頭沖開(kāi),我們不得不驚訝生命的魔力。

生命給予我們的僅有一次,我不信宗教,沒(méi)有來(lái)世觀,那么從我們來(lái)到這個(gè)世界上就注定要有一天結(jié)束,那我們?yōu)槭裁床荒芎煤玫卦谶@有限的時(shí)間內(nèi),演繹一點(diǎn)精彩,象曇花開(kāi)過(guò),像流星閃耀,像蝴蝶飛過(guò)……人是所有生命的靈長(zhǎng),能作為人,作為這個(gè)星球健康的有知識(shí)文化的人已經(jīng)足以叫我們驕傲,可是我們?yōu)槭裁床荒苷湎瑦?ài)護(hù)她甚至自己結(jié)束她呢?

看看那垂暮的老人,眼里依然流露歲世界的熱愛(ài)和留戀,我們年輕的甚至年富力強(qiáng)的人為什么會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)壓力弄得憔悴不堪、失魂落魄、傷心絕望呢?心大志大才能家大業(yè)大,家大業(yè)大壓力就大,可是我們有什么理由拒絕壓力呢?

我們是帶著父母的期待和理想活在這個(gè)世界上,我們是帶著這個(gè)國(guó)家和民族的希望來(lái)到這個(gè)世界的,我們也有責(zé)任撫養(yǎng)自己的孩子,幫助許多需要幫助溫暖的人,如果我們自私到了,可以只想自己,不為別人著想的地步,那你就不值得我尊重和惋惜了。

所以,我對(duì)所有逃避責(zé)任和壓力的自殺者鄙夷!你那一瞬間的解脫,事實(shí)是一種極大的褻瀆和傷害!

俗語(yǔ)說(shuō):留得青山在,不怕沒(méi)柴燒。沒(méi)有過(guò)不去的坎,就是真到了生命的盡頭,我們也要死得光彩、體面。列寧臨終還叫人朗讀杰克的《熱愛(ài)生命》,我們?yōu)槭裁磿?huì)在生命繁盛的季節(jié),揮霍生命呢?

珍愛(ài)生命議論文結(jié)尾篇四

“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”可是童年,那段歡樂(lè)時(shí)光在歷經(jīng)數(shù)年之后,難道會(huì)重新回來(lái)嗎?時(shí)光匆匆,童年易逝,當(dāng)我們驀然回首時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上撒滿了我們班駁的足跡。我們的心靈,也在成長(zhǎng)中晃動(dòng);我們的希望,也在成長(zhǎng)中萌芽;我們的生命,也在成長(zhǎng)中充實(shí)。因此珍惜時(shí)光就是珍愛(ài)生命。

雖然我們現(xiàn)在還是羽翼未豐的小鳥(niǎo),但是我們可以努力、可以?shī)^斗,成為一只展翅飛翔的雄鷹;雖然我們現(xiàn)在還是一棵不知名的小苗,但是我們相信,總有一天小苗也會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)!一朵鮮花,當(dāng)它還是一個(gè)小花苞時(shí),便發(fā)誓要不斷努力地生長(zhǎng),要開(kāi)出世上最美的花來(lái)。

正如我們?nèi)耍?dāng)我們幼小的時(shí)候,便有了夢(mèng)想,立下志向,努力地朝理想奮發(fā)前進(jìn)。當(dāng)花朵不畏風(fēng)吹、雨打、日曬,終于開(kāi)出百花中最明艷的一朵花時(shí),它是多么的自豪,多么的欣喜!當(dāng)人們不畏艱難險(xiǎn)阻、困難挫折,終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想,登上高峰的時(shí)候,他是多么的驕傲,多么的興奮,多么的激動(dòng)!

生命如畫(huà),有時(shí)濃墨潑灑,也有時(shí)淡筆輕描;生命如歌,有時(shí)輕吟淺唱,也有時(shí)高昂激越;生命如舟,有時(shí)一帆風(fēng)順,有時(shí)波瀾起伏。而作為船長(zhǎng)的我們要打起十二分的精神,鼓足十二分的干勁把好航行的方向,勇敢的沖向大洋的彼岸,到達(dá)另一個(gè)新的起點(diǎn)!

青春飛揚(yáng),飛揚(yáng)青春!我們飛揚(yáng)在青春的天空里,找到屬于自己的青春!“就讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過(guò)天邊;向浩瀚的星空許下諾言,讓年輕的心永不改變!用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!”正是因?yàn)槲覀兡贻p,我們成長(zhǎng),我們無(wú)畏艱險(xiǎn),我們勇敢,我們自信,所以天涯海角任我們闖蕩。就讓我們傾注所有的激情,所有的心智,去感悟人生,感受生命。生命告訴我們應(yīng)該執(zhí)著,執(zhí)著于追求,執(zhí)著于前進(jìn)。就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的途中拾取那一串串腳印,作為我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證吧!

時(shí)間走了,成長(zhǎng)的腳印留了下來(lái);歲月老了,成長(zhǎng)的故事多了起來(lái)。生命若是一場(chǎng)賽跑,成長(zhǎng)就永遠(yuǎn)是我們的征途。就讓我們珍惜成長(zhǎng)中的每一寸時(shí)光,珍愛(ài)生命中的每一次進(jìn)取!

珍愛(ài)生命議論文結(jié)尾篇五

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看到了這樣一份交通事故記載:我國(guó)人民的好干部孔繁森、著名京劇藝術(shù)家洪雪飛、著名笑星洛桑等等,都是由于車禍遇難身亡。看到這里,我的思緒一下子被帶入了恐怖的世界,再也看不下去了……觸目驚心的記載,使我明白了發(fā)生交通事故的剎那間,生命可能隨即消逝,而留給人們的只是殘酷無(wú)情的痛苦和遺憾。

是呀,自從有了交通,有了汽車,交通事故就一天也沒(méi)中斷過(guò)。爸爸告訴我,全世界每年約有25萬(wàn)人在車禍中喪生,有數(shù)百萬(wàn)人因車禍致殘。所以,有人把交通事故喻為比戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷、比自然災(zāi)害無(wú)情的現(xiàn)代災(zāi)難。爸爸的這席話讓我大吃一驚,難道在我們每天上下學(xué)和外出的道路上會(huì)有比戰(zhàn)爭(zhēng)、比自然災(zāi)害還要?dú)埧釤o(wú)情的災(zāi)難?

這也不禁使我想起了去年我在電視中看到的一則報(bào)道:國(guó)慶節(jié)的長(zhǎng)假剛剛結(jié)束,在節(jié)日氣氛還未完全散去的時(shí)候,在某市幸福大道下班的熙熙攘攘的人流中,由西向東遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái)一輛摩托車,年輕的母親身后還有她可愛(ài)的女兒。就在車子即將經(jīng)過(guò)幸福超市,就在女兒開(kāi)心的笑聲中,一輛由東向西駛來(lái)的夏利出租車在沒(méi)有打轉(zhuǎn)向燈的情況下,突然左轉(zhuǎn)彎,盡管年輕的母親已經(jīng)在拼命的躲閃,盡管她已經(jīng)很快地踩住了剎車,而不幸仍然在這瞬間發(fā)生了:只見(jiàn)這位母親和摩托車一齊被撞了出去,女兒在受到重創(chuàng)后從車上跌落在地上。我的孩子”,年輕地母親很快從地上爬起,顧不得身上的疼痛,顧不得擦去臉上流下的血,喊著孩子的名字發(fā)瘋一般奔向女兒。孩子的衣服已經(jīng)撕破,腳上的鞋子已經(jīng)不見(jiàn)了,可是書(shū)包還在女兒的肩上。聽(tīng)到女兒痛苦的呻吟,母親連忙托起女兒,媽媽,腿疼”隨著一聲痛苦的慘叫,女兒大聲的說(shuō)。

此時(shí),看到這一慘劇的下班的人們立刻圍了過(guò)來(lái),有的用手機(jī)幫助她們聯(lián)系家人,有的攔住了肇事司機(jī)、記下了車號(hào),還有的幫助攔車去醫(yī)院。坐在車?yán)锏哪赣H,用力的托著女兒的身體,即使這樣,汽車的一個(gè)個(gè)哪怕是輕微的顛簸,也讓女兒痛苦的大叫:阿姨,您輕點(diǎn)開(kāi)行嗎?阿姨,您能快點(diǎn)到醫(yī)院?jiǎn)幔课姨郏∧贻p的母親只能忍住眼淚,一遍遍地對(duì)孩子說(shuō):媽媽知道你最堅(jiān)強(qiáng)了,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)好嗎?”看著孩子如此痛苦,自己卻不能替她承受,甚至不能幫助她分擔(dān)一些。到了醫(yī)院,醫(yī)生在給這位孩子接小腿接骨時(shí),她痛苦的叫喊:醫(yī)生叔叔怎么好象在鋸我的腿,為什么這么疼?媽媽,你為什么非要騎摩托車帶我,你不帶我我就不會(huì)出事了!”看到這里,是的,這個(gè)小女孩沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),我國(guó)的《交通道路管理?xiàng)l例》規(guī)定,12歲以下的兒童不能乘坐二輪摩托車,而這位媽媽卻為了貪圖方便,沒(méi)有將法規(guī)真正地落實(shí)到行動(dòng)上,總是抱有僥幸的心理,最終卻害了自己的女兒。

一起車禍留給人們一個(gè)思考。一件件血一樣的事實(shí)、一曲曲未奏完的生命交響時(shí)時(shí)刻刻警醒我們:對(duì)交通法規(guī)的.忽視就是對(duì)安全的忽視、就是對(duì)生命的忽視!真心地希望大家能身體力行,關(guān)注我們的交通問(wèn)題,讓快樂(lè)的音符永遠(yuǎn)跳躍在屬于自己的生命樂(lè)章。

珍愛(ài)生命議論文結(jié)尾篇六

生命,只有一次;我應(yīng)該如何把握自己的生命之舟,使自己的生活變得更精彩,創(chuàng)造一個(gè)有關(guān)生命的奇跡,是每一個(gè)人都值得去思考的問(wèn)題。

在這次舉國(guó)之殤的汶川大地震中,面對(duì)巨大的自然災(zāi)害,又許許多多的人依靠“我要活下去”的新年,積極自救,創(chuàng)造生命的奇跡,給我上鮮活的一課。小林浩就是我同齡中的佼佼者。在廢墟中,他帶領(lǐng)著大家唱一首又一首歌,唱完《大中國(guó)》后他戰(zhàn)勝災(zāi)難的恐懼,《大中國(guó)》給他無(wú)窮的力量,他要活下去,因?yàn)樗溃砩蠐?dān)負(fù)著班長(zhǎng)的職責(zé),擔(dān)負(fù)著對(duì)生命的責(zé)任,他活下來(lái)不僅是因?yàn)樗杏職猓撬麑?duì)生命的渴望與執(zhí)著的追求,他知道生命對(duì)于他的意義和價(jià)值,只有頑強(qiáng)抗?fàn)幉拍苤孬@新生,“我使勁爬,使勁爬,終于爬出來(lái)。”這句話更加突出他對(duì)生命的渴望,他在救人的途中曾多次被坍塌下來(lái)的石塊擊中,左手臂嚴(yán)重拉傷,但這都從來(lái)沒(méi)有壓倒過(guò)他堅(jiān)強(qiáng)的意志,他是在禮贊自己圣潔的生命!

記得有位作家曾說(shuō)過(guò):假如生命是一首歌,就要演奏快樂(lè);假日生命是一條河,就要?dú)g騰雀躍;假日生命是一團(tuán)火,就要燃燒灑脫!是啊,小林浩正是有信念與勇氣,懂得珍愛(ài)生命的心才活下來(lái)。

與此同時(shí),生在大都市的我,沒(méi)受到地震威脅與侵害的我,卻以各種理由,輕視生命,世上沒(méi)有平坦的大道,面對(duì)困難,我應(yīng)該如何選擇?是以積極的心態(tài)去面對(duì),還是做“逃兵”?棄生命如鴻毛,對(duì)生命的價(jià)值我無(wú)法用食物來(lái)衡量。人生的道路是有過(guò)挫折的,盡管,現(xiàn)在還無(wú)風(fēng)浪,但我相信在未來(lái)我一定會(huì)度過(guò)一道道關(guān)卡,無(wú)論遇到什么都要樂(lè)觀去面對(duì),每天都是充實(shí)的,生命不是虛度光陰。

在當(dāng)今社會(huì)中,每天都會(huì)有這樣的報(bào)道:某某大學(xué),一名學(xué)生自殺,面對(duì)父母所付出辛勤汗水,巨大的愛(ài)與栽培,請(qǐng)問(wèn)你又什么臉去面對(duì)?你走,給父母留下的是一道抹不去的瘀傷,那遺留的痛是今生難以忘懷的。面對(duì)生命,你如何作答?就是這樣來(lái)完成你一生的光榮使命嗎?輕生,是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的一種做法,我不能濫用生命所給予我的權(quán)利,應(yīng)當(dāng)珍惜才對(duì)。難道這就是我所追求的人生,來(lái)面對(duì)這個(gè)世上來(lái)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想?越過(guò)艱險(xiǎn)與困難的山峰固然是辛苦與勞累的,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴的沖刷,雨后的藍(lán)天更美麗,一心只向彩虹的光芒,一切困難都不是阻礙。

人,生命只有一次。小林浩教會(huì)我勇敢與堅(jiān)強(qiáng),珍惜生命,珍愛(ài)生命,珍重生命,是生命給我一切,它是圣潔不可侵犯的,沒(méi)有什么可以比得上他。在他面前人人平等,沒(méi)有高低貴賤,或許沒(méi)有受到沉痛的教訓(xùn),就不會(huì)懂得他的價(jià)值,但你一定要把握生命之舟,生命只有一次!

珍愛(ài)生命議論文結(jié)尾篇七

生命就像一根蠟燭,慢慢的就會(huì)被燃燒的無(wú)影無(wú)蹤。

當(dāng)一個(gè)人就要面對(duì)死亡的時(shí)候,那個(gè)人就會(huì)知道生命的寶貴,生命是有限的。我相信每一個(gè)人都要面對(duì)死亡,每一個(gè)人的生命就只有一次。如果這次過(guò)去那就永遠(yuǎn)也不會(huì)有下次,就因?yàn)闆](méi)有下次那我就應(yīng)該好好的去珍惜它。有時(shí)一個(gè)人會(huì)說(shuō)他的生命很長(zhǎng),現(xiàn)在我可以盡情的玩。但到你老就會(huì)知道生命的短暫。生命其實(shí)非常的短暫,有時(shí)就是一眨眼的工夫生命就好像要面臨絕盡。

父母給我生命我就應(yīng)該好好珍惜它,不能讓它有一點(diǎn)點(diǎn)的流失。生命的寶貴是有成分的,如果每個(gè)人都可以珍惜生命那我的生命的原源就會(huì)越來(lái)越多,我每個(gè)人的生命都是祖國(guó)的動(dòng)脈。如果沒(méi)有我這些小生命,那地球這個(gè)大生命就會(huì)比我這些小生命更小。

生命的成分不在于長(zhǎng)短,在于的是看你有沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待它,如果你都不在乎它,那它怎么可能會(huì)在乎你呢?之所以會(huì)有將心比心這個(gè)詞語(yǔ),就是因?yàn)橛行┤藳](méi)有用真心去對(duì)待他的生命。生命的永恒是無(wú)奈的,如果我都能夠認(rèn)真的對(duì)待它、珍惜它的話,那它也一定會(huì)尊重你的意愿。

生命比時(shí)間跑的要快,生命和時(shí)間賽跑,那時(shí)間不會(huì)比生命跑的更快。愛(ài)拼才會(huì)贏,生命的寶貴是用肉眼可以看到的,如果你看不到的話那是你沒(méi)有認(rèn)真的去看。珍惜生命,如果你不珍惜它那你就會(huì)后悔。當(dāng)你后悔的時(shí)候已經(jīng)晚,因?yàn)樯遣豢梢酝旎氐摹?/p>

生命的寶貴是自私的,我每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。

珍愛(ài)生命議論文結(jié)尾篇八

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,生活、工作節(jié)奏也愈來(lái)愈快,汽車、摩托車成了人們主要的交通工具,它給我們帶來(lái)了一些前所未有的方便,但,同時(shí)也給我們帶來(lái)了一些災(zāi)難:多少的生命被奪走,多少個(gè)家庭被破壞,多少……

據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年因交通事故造成傷亡的學(xué)生人數(shù)高達(dá)幾千人,它使無(wú)數(shù)個(gè)幸福美滿的家庭頃刻間跌入痛苦的深淵。

在20xx年的10月16日21時(shí)40分許,“官二代”李啟銘酒后駕駛朋友的黑色邁騰轎車,在河北大學(xué)新校區(qū)的生活區(qū),咆哮著將兩名穿著輪滑鞋的女生撞到后,不僅沒(méi)有停下來(lái),反而繼續(xù)行駛。這個(gè)可怕的“黑色殺手”終于在學(xué)校門口被保安和學(xué)生攔截住。事后,造成了兩名女生一死一傷。此刻,我仿佛看見(jiàn)了地上的斑斑血跡,白布下面曾經(jīng)花樣年華般的生命,家屬呼天搶地的哀號(hào)……那觸目驚心的畫(huà)面讓人怎么也忘不了,可這樣的畫(huà)面卻時(shí)時(shí)在我們生活中反復(fù)地上演著。

前兩天,我在十字路口等綠燈,看見(jiàn)對(duì)面一位阿姨穿著時(shí)尚的服裝,站在機(jī)動(dòng)車道上分發(fā)宣傳單。突然,一輛摩托車向她飛馳而來(lái),阿姨立刻倒在了血泊之中。旁邊有人立即撥打120,但事后聽(tīng)說(shuō)這位阿姨還是因搶救無(wú)效而失去了寶貴的生命。多么美麗的姑娘呀,還來(lái)不及好好享受青春,就這樣匆匆離開(kāi)這個(gè)美麗的世界。如果摩托車騎得慢一點(diǎn),如果阿姨站得遠(yuǎn)一點(diǎn),如果……可是,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放了。

親人哀傷的呼喚留不住脆弱的生命,慘痛的教訓(xùn)告訴我們:行車上路要小心,平安二字值千金。可是,還是有很多人拿自己的生命開(kāi)玩笑:亂闖紅燈,違章騎車,酒后駕車,過(guò)馬路不走人行道,隨意跨越隔離欄或護(hù)欄等等。

各位朋友,上帝是公平的,也是吝嗇的,他賜予每個(gè)人的生命只有一次,好好地珍惜它吧!嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,好好享受我們所擁有的美好!不要再讓鮮血一次次染紅車輪,不要再讓親人一次次悲痛萬(wàn)分……

珍愛(ài)生命議論文結(jié)尾篇九

生命是美麗的,然而生命是短暫的,在歷史的長(zhǎng)河中,人的一生不過(guò)是短暫的一瞬,在這有限的一生中,如何使我們的生活美滿幸福、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天,并做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人呢?最重要的一點(diǎn)就是要珍愛(ài)生命,改造環(huán)境,建設(shè)好我們共同的美好家園,在良好的環(huán)境氛圍中健康成長(zhǎng)。

生命是寶貴的,生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次,因此我們要把握好這一寶貴的機(jī)會(huì),使生活過(guò)得更有意義。即使生活中充滿不幸,也應(yīng)該勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。在我們的周圍,就有很多曾經(jīng)不幸的人。但是由于他們沒(méi)有放棄對(duì)生存的信念,對(duì)理想的追求,勇敢地面對(duì)人生,經(jīng)過(guò)努力地學(xué)習(xí)和生活,終于取得成功,成為值得我們尊敬的、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。如張海迪阿姨,她從小高位截癱,不能行走,需要依靠輪椅生活。生活中面臨的困難是一般人難以想象的,然而她并沒(méi)有依賴社會(huì)和他人,沒(méi)有被困難所壓倒,而是積極進(jìn)取,通過(guò)不懈的努力學(xué)習(xí)和工作,掌握了很多本領(lǐng),在改造自己命運(yùn)的同時(shí),成為了對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。相對(duì)而言,我們是幸運(yùn)的,因?yàn)樯咸熨n給了我們一個(gè)健康的軀體,使我們能正常地生活、學(xué)習(xí)和工作,因此我們要以他們?yōu)榘駱樱诱鋹?ài)自己的生命,健康成長(zhǎng),使自己的生活變得閃光發(fā)亮。

健康成長(zhǎng)離不開(kāi)一個(gè)良好的生活環(huán)境,而良好的生活環(huán)境需要我們大家共同去創(chuàng)造和維護(hù)。那么我們應(yīng)該怎樣去創(chuàng)造良好的生活環(huán)境呢?首先必須愛(ài)護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)我們周圍的一草一木,愛(ài)護(hù)與我們共同生存的每一種動(dòng)植物。無(wú)際的自然界本身就是一個(gè)和諧的、平衡的統(tǒng)一體。破壞環(huán)境就是破壞生態(tài)平衡,就是在毀滅我們的家園。現(xiàn)實(shí)生活中許多自然災(zāi)害如水災(zāi)、旱災(zāi)、沙塵暴、泥石流等就是由于破壞生態(tài)平衡后造成的。生活中我們需要的是藍(lán)天、白云、青山、綠水,而不是硝煙、“三廢”和沙塵暴。我們希望看到大熊貓、金絲猴、山甲、鳥(niǎo)雀等動(dòng)物與我們生活在同一個(gè)星球,而不希望它們都成為人類餐桌上的佳肴后人類卻成為了唯一的動(dòng)物。因此,我們從小就應(yīng)該不亂扔垃圾,維護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施,愛(ài)護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境,使自己自覺(jué)成為一名環(huán)保使者。

健康成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們從小要講究衛(wèi)生,做到不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、勤洗手、勤刷牙,使我們遠(yuǎn)離疾病的困擾。因?yàn)樵S多疾病都是由于不良的衛(wèi)生習(xí)慣造成的。從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于我們長(zhǎng)大后自覺(jué)遵守社會(huì)公德,不干不文明和破壞自然環(huán)境的事。

我們正處于童年時(shí)代,未來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是美好的。先輩已為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境,打下了良好的生活基礎(chǔ)。我們惟有珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng),努力學(xué)習(xí),才能在將來(lái)不斷改造自然環(huán)境,做一個(gè)有益于社會(huì)的人,才能報(bào)答先輩對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

珍愛(ài)生命議論文結(jié)尾篇十

一位淘金者在荒野里迷了路,幾天幾夜都找不到吃的,而且還扭傷了腳,行動(dòng)很不方便。但他沒(méi)有坐以待斃,靠著吃燈芯草和又辣又苦的漿果,努力得活下去,最后,終于被一艘捕鯨船發(fā)現(xiàn),成功獲救了。

讀完這篇《熱愛(ài)生命》的文章,我思緒萬(wàn)千,這是多么強(qiáng)的求生欲望啊!在這種走投無(wú)路的情況下,許多人可能就喪失了活下去的勇氣,有的干脆躺下等死了,但這位淘金者從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。最后,他即使只能像蟲(chóng)子一樣在地上爬,也仍然為生存奮斗著。這位淘金者讓我想起了另一個(gè)渺小而偉大的生命。

那天,我正在寫(xiě)作業(yè),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奮筆疾書(shū),我感覺(jué)有點(diǎn)累了,便放下筆,準(zhǔn)備休息片刻后再繼續(xù)用功,忽然,我發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)小東西在蠢蠢欲動(dòng),仔細(xì)一看,原來(lái)是一只受了傷的螞蟻。哦,這一定是我闖的禍——?jiǎng)偛盼覍?xiě)作業(yè)時(shí),本子掉在地上了,彎腰揀本子的時(shí)候,手猛地向螞蟻砸去,螞蟻猝不及防,就被壓傷了。這只螞蟻的腳受了重傷,已經(jīng)站不起來(lái)了,只有兩只前腳勉強(qiáng)還能動(dòng),身上也有幾處已經(jīng)有點(diǎn)變形,它疼得縮成一團(tuán),但很快它又舒展了。按常人理論,這只螞蟻肯定要在這里餓死了,但是,在死神的鐵掌里,這只螞蟻沒(méi)有坐以待斃,它努力與死神抗?fàn)幹W咭粫?huì)兒停一會(huì)兒,還時(shí)不時(shí)舔舔自己的傷口,那些傷口仿佛在流著血,并且隱隱作痛,可是它還在堅(jiān)持,用還能動(dòng)的兩只腳努力向蟻洞爬去,可蟻洞太遠(yuǎn),恐怕還沒(méi)爬到就倒下了,但求生欲驅(qū)使他前進(jìn)著,哪怕希望再渺茫它都要努力。夜幕降臨,我該去睡覺(jué)了,就沒(méi)再去管那只螞蟻。

第二天,我竟然又遇到了那個(gè)小家伙,從樣子上看我可以百分之百確定,這就是昨天被我碾傷的那只螞蟻。看上去它已經(jīng)餓得奄奄一息了,但始終沒(méi)有停下前進(jìn)的腳步。終于四只尋食的螞蟻發(fā)現(xiàn)了它,它們每人銜住這只螞蟻的一只腳,象拉車一樣向前拖,它們交頭接耳的,應(yīng)該是在向同伴們?cè)V說(shuō)遇到的困難吧,它們似乎明白這只螞蟻的意思,用觸角碰碰它表示安慰。在同僚的幫助下,它成功地回到了蟻洞。雖然不知道它最后有沒(méi)有活下來(lái),但他如此強(qiáng)的求生欲和毅力,我堅(jiān)信它一定能夠存活下來(lái)。頓時(shí)一股崇敬之情油然而生。

現(xiàn)在,經(jīng)常有一些電視媒報(bào)道這樣的新聞:幾位中學(xué)生因?yàn)槭懿涣藖?lái)自各方面的壓力而自殺,放棄年輕而陽(yáng)光的生命,多少人為之惋惜。生命如此珍貴,連小小的螞蟻都懂得珍惜生命,何況人乎?

生命是無(wú)價(jià)的,我們沒(méi)有理由不珍愛(ài)它,因?yàn)樗鼘儆谖覀冎挥幸淮巍?/p>

珍愛(ài)生命議論文結(jié)尾篇十一

生命,是一朵花。從最初的生機(jī)勃勃的萌芽,生長(zhǎng)成一朵含苞欲放的花骨朵,再到綻放美麗的瞬間,生命之美由此可見(jiàn)。當(dāng)生命走到了盡頭,花也謝了,留下一地的芬芳與美好。花開(kāi)花落,生命輪回。可是,為什么有那么多的生命之花提早夭折?因?yàn)椤蔽kU(xiǎn)“這兩個(gè)字。生命是短暫的,因?yàn)槎虝海詫氋F。我們應(yīng)該好好珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),別讓它傷害到我們的生命。

許多人因危險(xiǎn)而喪生大多因?yàn)闆](méi)有防范危險(xiǎn)。所以,我們要從小建立較強(qiáng)的防范意識(shí)。比如,現(xiàn)在是寒假,大多說(shuō)同學(xué)都自己一人在家,這就給許多不法分子創(chuàng)造了作案機(jī)會(huì)。他們就冒充爸爸媽媽的同事或朋友來(lái)敲門。這時(shí)揭穿他們的方法很多,打個(gè)電話核實(shí)一下就行了。這么簡(jiǎn)單的技倆一般的同學(xué)都不會(huì)上當(dāng),但是依然有那么一小部分同學(xué),沒(méi)有防范意識(shí),給開(kāi)了門,造成了嚴(yán)重的后果。為什么這些同學(xué)落下”危險(xiǎn)“的圈套?因?yàn)檫@些同學(xué)沒(méi)有防范意識(shí),于是,我針對(duì)怎樣提高兒童的防范意識(shí)這個(gè)問(wèn)題,對(duì)同學(xué)們提出了以下幾點(diǎn)建議:

1、學(xué)校和家長(zhǎng)要注重關(guān)于對(duì)學(xué)生防范危險(xiǎn)的學(xué)習(xí)和教育,提高學(xué)生的防范意識(shí)。

2、自己要多學(xué)習(xí)關(guān)于提高防范意識(shí)的書(shū)籍、電視。

3、同學(xué)之間可能互相學(xué)習(xí)提高防范意識(shí)。

危險(xiǎn),說(shuō)來(lái)就來(lái),誰(shuí)也不能控制它。它一會(huì)神出鬼沒(méi),一會(huì)又無(wú)影無(wú)蹤。所以,我們應(yīng)當(dāng)有一顆慧眼,用它去辨識(shí)危險(xiǎn),用它去看看哪里有危險(xiǎn),哪里沒(méi)有危險(xiǎn),比如你和伙伴在馬路玩耍嬉戲時(shí),你有想過(guò),會(huì)造成什么樣的后果?當(dāng)你開(kāi)心的河面上滑冰時(shí),你想過(guò)會(huì)發(fā)生什么事情嗎?當(dāng)你在樓梯扶手上滿不在乎的滑來(lái)滑去,你有想過(guò)生例子的可貴嗎?……一個(gè)個(gè)活生生的案例,一起起用鮮血換來(lái)的悲劇,難道不能喚醒人們沉睡的警惕嗎?做要必須要三思而后行。

生命如此美好,古今中外不知有多少人用不同的語(yǔ)言來(lái)贊美生命。生命絢麗繽紛,它有風(fēng)的輕盈歲月,雨的淋漓盡致,有許多合音的交響,有每日快樂(lè)洋溢的幸福。生命給予了我們無(wú)限多的東西,我們唯一的回報(bào)就是珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

生命是一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,一不珍惜就會(huì)枯萎、凋零,所以,我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),使生命之花得到保護(hù)。

珍愛(ài)生命議論文結(jié)尾篇十二

生命就像一根蠟燭,慢慢的就會(huì)被燃燒的無(wú)影無(wú)蹤。

當(dāng)一個(gè)人就要面對(duì)死亡的時(shí)候,那個(gè)人就會(huì)知道生命的寶貴,生命是有限的。我相信每一個(gè)人都要面對(duì)死亡,每一個(gè)人的生命就只有一次。假如這次過(guò)去了那就永遠(yuǎn)也不會(huì)有下次了,就因?yàn)闆](méi)有下次那我們就應(yīng)該好好的去珍惜它。有時(shí)一個(gè)人會(huì)說(shuō)他的生命很長(zhǎng),現(xiàn)在我能盡情的玩。但到了你老了就會(huì)知道生命的短暫。生命其實(shí)非常的短暫,有時(shí)就是一眨眼的工夫生命就好像要面臨絕盡了。

父母給了我們生命我們就應(yīng)該好好珍惜它,不能讓它有一點(diǎn)點(diǎn)的流失。生命的寶貴是有成分的,假如每個(gè)人都能珍惜生命那我們的生命的原源就會(huì)越來(lái)越多,我們每個(gè)人的生命都是祖國(guó)的動(dòng)脈。假如沒(méi)有我們這些小生命,那地球這個(gè)大生命就會(huì)比我們這些小生命更小。

生命的成分不在于長(zhǎng)短,在于的是看你有沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待它,假如你都不在乎它,那它怎么可能會(huì)在乎你呢?之所以會(huì)有將心比心這個(gè)詞語(yǔ),就是因?yàn)橛行┤藳](méi)有用真心去對(duì)待他的生命。生命的永恒是無(wú)奈的,假如我們都能夠認(rèn)真的對(duì)待它、珍惜它的話,那它也一定會(huì)尊重你的意愿。

生命比時(shí)間跑的要快,生命和時(shí)間賽跑,那時(shí)間不會(huì)比生命跑的更快。愛(ài)拼才會(huì)贏,生命的寶貴是用肉眼能看到的,假如你看不到的話那是你沒(méi)有認(rèn)真的去看。珍惜生命,假如你不珍惜它那你就會(huì)后悔。當(dāng)你后悔的時(shí)候已經(jīng)晚了,因?yàn)樯遣荒芡旎氐摹?/p>

生命的寶貴是自私的,我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。

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演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
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寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。高二議論文高二議
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
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我從工作心得中明白了堅(jiān)持和毅力的重要性,只有不斷努力和堅(jiān)持下去,才能取得工作上的成功。以下是一些成功人士的工作心得分享,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
實(shí)習(xí)心得是實(shí)習(xí)期間對(duì)于工作內(nèi)容、工作環(huán)境以及自身成長(zhǎng)和收獲等方面的總結(jié)和反思,它是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的歸納和概括,有助于我們深入思考和總結(jié)實(shí)習(xí)的收獲和經(jīng)驗(yàn)。我們特意整理
教案是教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù),它可以幫助教師系統(tǒng)地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。接下來(lái)是一些六年級(jí)教案的樣例,希望能夠給大家提供一些啟示。1、出示臺(tái)風(fēng)來(lái)了的場(chǎng)景圖
班級(jí)工作計(jì)劃的執(zhí)行需要全體教師和學(xué)生的積極配合。小編整理了一些成功企業(yè)的銷售工作計(jì)劃范例,以供大家參考和借鑒。本學(xué)期的主要目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們
考試總結(jié)是一種提高自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力的方式,可以排除學(xué)習(xí)上的困惑和疑問(wèn)。以下是一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。勞動(dòng)是人類社會(huì)的基本活動(dòng),也是每
萬(wàn)眾一心,沖刺向前,奮勇?tīng)?zhēng)先的運(yùn)動(dòng)會(huì)!運(yùn)動(dòng)會(huì)中需要注意哪些安全問(wèn)題?以下是一些精心挑選的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳語(yǔ)例句,供你參考到一些創(chuàng)意。機(jī)要檔案科是一個(gè)綜合部門,工作量相
愛(ài)國(guó)標(biāo)語(yǔ)可以引導(dǎo)國(guó)民樹(shù)立正確的價(jià)值觀和價(jià)值導(dǎo)向。愛(ài)國(guó)標(biāo)語(yǔ)的創(chuàng)作需要注意哪些技巧和原則,才能能夠打動(dòng)人心、引發(fā)共鳴?跟隨小編一起欣賞這些感人至深的愛(ài)國(guó)標(biāo)語(yǔ),讓我們
征文可以讓大家從不同的角度思考和理解同一個(gè)話題,促進(jìn)思想碰撞和思維拓展。征文的寫(xiě)作過(guò)程需要我們有充分的準(zhǔn)備和深入的思考。以下是一些精選的征文范文,希望能夠給你帶
今天的主題非常重要,希望大家能夠積極參與討論。我希望通過(guò)這次演講,給大家傳遞一些關(guān)于時(shí)間管理的技巧。通過(guò)閱讀這些開(kāi)場(chǎng)白的示例,你將對(duì)如何寫(xiě)一個(gè)有力的開(kāi)場(chǎng)有更深入
安全知識(shí)要學(xué)懂弄通做實(shí),安全意識(shí)要時(shí)刻保持高度。安全標(biāo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)還需注意使用合適的字體、顏色和圖形,提升視覺(jué)效果和吸引力。安全警鐘長(zhǎng)鳴,平安在自己掌握。
讀書(shū)心得可以幫助我們提高寫(xiě)作能力和思維邏輯能力。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得范文,僅供參考,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路。第一段:介紹傳統(tǒng)編織的背景和意義(2
高中教案的編寫(xiě)可以幫助教師更好地組織教學(xué),合理安排教學(xué)步驟,提高教學(xué)效果。以下是幾份針對(duì)大班教學(xué)的詳細(xì)教案,希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)有效果。全面貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)
通過(guò)藥師工作計(jì)劃,我們可以提前規(guī)劃好工作內(nèi)容,有目的地開(kāi)展工作。這些前臺(tái)工作范文可以幫助大家更好地理解前臺(tái)工作的要求和難點(diǎn)。一個(gè)班集體,難免會(huì)有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差
寫(xiě)培訓(xùn)心得可以幫助我們將抽象的培訓(xùn)內(nèi)容具象化,加深對(duì)知識(shí)的印象和理解。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助,可以供大家參考和借鑒。
完整填寫(xiě)低保申請(qǐng)書(shū)并提供真實(shí)的證明材料是確保申請(qǐng)成功的重要一步。下面是一些成功轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)者分享的經(jīng)驗(yàn)和建議,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo):本人是龍場(chǎng)鄉(xiāng)
環(huán)保宣傳可以引導(dǎo)人們改變不良的生活習(xí)慣,促進(jìn)環(huán)境的改善。在撰寫(xiě)環(huán)保宣傳語(yǔ)時(shí),要注意言簡(jiǎn)意賅,突出環(huán)保的關(guān)鍵信息。以下是小編為大家整理的環(huán)保宣傳語(yǔ),希望能夠激發(fā)大
總結(jié)范文是對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),有助于我們加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重言之有物,避免空洞和夸張的詞句,保持客觀和真實(shí)性。接下來(lái)是一些精選的總結(jié)范
辭職申請(qǐng)書(shū)是一種書(shū)面材料,用于向雇主提出離職請(qǐng)求,內(nèi)容主要包括表達(dá)辭職的原因、離職日期和感謝,并且需要在書(shū)面上簽署個(gè)人信息,我想我需要寫(xiě)一份辭職申請(qǐng)書(shū)了吧。以下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。那么一般合同是怎么起草的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。擬定合同
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的最新合同模板
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編為大
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整
傷感是一種讓人無(wú)法控制的情緒,總是不期而至。總結(jié)是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,以下是一些成功人士的總結(jié)分享,讓我們一起受益。申請(qǐng)人:閆________,男,45歲,漢族,_
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編
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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得感悟,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢?下面是小編幫大家整理的
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