為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

冬季傳染病預防方案篇一

教學目標：

1、? 描述傳染病特點，認識傳染病

2、? 介紹傳染病流行環(huán)節(jié)及預防措施

3、? 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，積極預防傳染病

重點：

傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預防措施

難點：

病原體的認識

授課進程：

一、?????????? 引入：

學生：紛紛舉例（可能有人談到癌癥等）

教師：好，那大家覺得到底什么才是傳染病呢？

二、?????????? 新課：

1、? 什么是傳染?。?/p>

學生：會傳染，可流行；

由病原體引起。

教師：強調(diào)病原體是生物，多是微生物和寄生蟲

可在人與人，人與動物之間相互傳染。

2、? 傳染病的危害：

教師補充霍亂、艾滋病、非典等危害

3、? 傳染病的流行及預防

教師：以師說，生聽，空氣傳為例來說明

傳染源：病人或動物，可“發(fā)”病原體

易感人群：抵抗力弱，會“收”病原體

傳播途徑：從“發(fā)”到“收”的方法、過程。

學生：認真領(lǐng)會。

教師：那么，我們可以怎樣來預防傳染病呢？

學生：分組討論后自由發(fā)言。

隔離病人；

殺滅蚊蟲；

打預防針；等

教師：總結(jié)：

控制傳染源：殺害、圈養(yǎng)、隔離等

切斷傳播途徑：滅蚊、講衛(wèi)生、空氣消毒等

保護易感者：鍛煉身體、打預防針等。

4、? 常見傳染病：

a、 感冒：

教師介紹：多由病毒引發(fā)，經(jīng)空氣傳染

學生思考：怎么預防（鍛煉身體、注意冷暖、空氣流通等）

b、 非典：

教師介紹：非典型性肺炎（白細胞不增多），空氣傳播。

學生總結(jié)：我們國家如何預防非典（隔離病人為主要措施）

c、 蛔蟲?。?/p>

教師：人體最常見的傳染病，人體寄生蟲。

學生：閱讀書本相關(guān)插圖，了解蛔蟲生活史

教師補充：蛔蟲病主要癥狀（消化不良，磨牙等）

學生：說出如何預防蛔蟲病。

d、肺結(jié)核：

教師：由結(jié)核桿菌引起，經(jīng)空氣傳播

多鍛煉身體、打卡介苗可預防。

e、 病毒性肝炎：

教師：由病毒引發(fā)，經(jīng)食物傳播

學生：討論：如何預防：講究飲食衛(wèi)生；與肝炎病人分開吃等

教師：肝炎病人一般怕吃什么樣的東西？

（引發(fā)學生回顧食物的消化）

f、 艾滋病：

教師：簡介病人自我抵抗力降低

學生：閱讀課本相關(guān)內(nèi)容

三、?????????? 練習：

書本：p111，t1，2

四：?? 小結(jié)：

板書重述

五、?????????? 作業(yè)：

1、? 查找艾滋病的有關(guān)知識，注意其傳播途徑

2、? 為了預防傳染病，你平時要怎么做？

3、? 練習冊有關(guān)作業(yè)。

冬季傳染病預防方案篇二

此項工作，是一下政府性工作，馬良鎮(zhèn)人民的生命和財產(chǎn)安全，涉及到社會安定的一下重要工作，各級領(lǐng)導高度重視，統(tǒng)一思想，提高認識，特別是衛(wèi)生院領(lǐng)導親自抓，親自過問做到傳染病管理得力，公共衛(wèi)生科待遇落實，調(diào)動公共衛(wèi)生科人員的積極性和責任感，減少因人為因素導致的傳染病發(fā)生、流行，甚至暴發(fā)。

為了有效的預防傳染病的發(fā)生和流行，進一步增強群眾的自我保護意識，提高群眾防病抗病能力，充分利用新聞媒體和衛(wèi)生防治宣傳日，廣泛宣傳有關(guān)秋冬季節(jié)傳染病的防治知識，加強全民衛(wèi)生知識健康教育工作，普及各種傳染病的防治知識，提醒公眾保持生活、工作環(huán)境的空氣流通，保持個人衛(wèi)生，多參加體育鍛煉，防止疾病的發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)身體不適，及時到醫(yī)院就診，，準備在20xx年以學校和村為單位，開展6次傳染病預防健康教育講座，開展傳染病宣傳咨詢活動2次，利用相關(guān)宣傳日，發(fā)放宣傳單，書寫宣傳標語等，宣傳方式深入宣傳，做到將傳染病防治知識帶到千家萬戶，加強預防傳染病知識，提高預防傳染病的意識。

對能夠通過接種疫苗預防的預防控制工作提出要求，切實加強免疫規(guī)劃工作，努力提高擴大免疫接種率，消除預防接種工作中的隱患;加強對沒有納入擴大免疫管理的其他通過接種疫苗預防的傳染病防治工作，對可能發(fā)生的疫情暴發(fā)流行的，根據(jù)人群的免疫水平，認真組織做好相關(guān)疫苗的預防接種工作，加強疾病監(jiān)測工作，嚴密關(guān)注疾病的發(fā)生或流行動態(tài)。

1、加強村級傳染病管理，有效利用村級網(wǎng)絡(luò)，制定相關(guān)傳染病管理制度，確定相關(guān)傳染病管理責任人，加強醫(yī)療文書的完善，切實做到傳染病不漏報、遲報，切實做到傳染病報告的及時性、準確性，加強疫情監(jiān)測，每個村采取村衛(wèi)生室主任負責制，搞好本轄區(qū)的傳染病控制工作，務(wù)必做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療，將傳染病的發(fā)生率降到最低。

2、進一步加大力度搞好村衛(wèi)生室、各鄉(xiāng)村醫(yī)生、個體醫(yī)生的傳染病防治法學習，提高他們對傳染病管理的認識，提高傳染病的管理水平，診斷水平，正確處理傳染病病人。

3、加強門診日志的登記，做到掛號必有登記，不得漏登、缺項、書寫不規(guī)范現(xiàn)象發(fā)生，門診日志登記要做到：登記率100%，門診日志與掛號吻合率100%,項目完整率100%，傳染病報告率100%，網(wǎng)絡(luò)直報率100%，絕不允許錯報、漏報現(xiàn)象發(fā)生。檢驗科、放射科登記基本項目齊全，發(fā)現(xiàn)傳染病，要反饋醫(yī)生或公共衛(wèi)生科簽字，此項工作就愛那個嚴格按照傳染病管理制度，由傳染病管理領(lǐng)導小組進行商討獎懲。

4、公共衛(wèi)生科做好傳染病資料手機，按歸檔存檔，做好傳染病監(jiān)測工作，每月匯總，做好自查記錄，自查小結(jié)，傳染病個案調(diào)查，收發(fā)傳染病報告卡匯總，網(wǎng)絡(luò)直報工作，并每季度做1次傳染病常規(guī)分析，并全院通報，并同時加強傳染病報告力度，做好傳染病預防控制工作，并每月定期將情況匯報給院領(lǐng)導。

5、搞好學校的傳染病管理、監(jiān)測報告工作，培訓好學校傳染病管理報告人，提高學校的傳染病管理水平，及時報告?zhèn)魅静〔±?，并按相關(guān)文件精神做好學生的晨檢、午檢登記，缺勤登記情況表，并按時上報相關(guān)表冊。

每年5月份是腸道疾病好發(fā)季節(jié)，搞好腸道門診，就是杜絕腸道傳染病的重要防范措施，特別是防治霍亂重點腸道傳染病發(fā)生的有效方法，我們必須做到腸道門診的消毒、器械、堿性蛋白胨等物資和人力的準備，做好腸道傳染病防治工作，落實腸道門診醫(yī)生、護士相關(guān)責任制度，確定相關(guān)責任人，做好腸道傳染病門診的登記工作，做好霍亂防治預案，做好充分的人力、物質(zhì)保障，學習好《霍亂防治手冊》，認真填寫腸道門診登記，做到逢瀉必查的工作態(tài)度。

加強學校、醫(yī)院、村衛(wèi)生室傳染病日常監(jiān)督管理工作，按照上級文件精神，每季度進行一次督導自查工作，及時糾正、整改。并將督導工作成績納入年終考核，加強各單位的傳染病管理工作。

總之，為了做好傳染病防治工作，要求醫(yī)院、各村衛(wèi)生室要鞏固已有的成果，堅持不懈，再接再勵，以更高的要求，更大的力度，嚴防傳染病疫情在我鄉(xiāng)的發(fā)生和蔓延，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，切實把傳染病防治工作當作重要任務(wù)，抓出成效。

冬季傳染病預防方案篇三

1、了解流行傳染病的相關(guān)知識。

2、能說出并掌握預防傳染病的方法。

3、增強自身預防疾病的意識。

4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

5、了解健康的小常識。

1、教學掛圖

1、活動導入：觀看教學掛圖。

教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看，圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)

2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。

(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。

(2)師：傳染病是通過什么方式進行傳播的?

(3)師：你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請小朋友們拿出調(diào)查表，誰愿意上前來說說你的調(diào)查。

(4)除了你們做了調(diào)查，戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來看一看：

調(diào)查到的第一個傳染?。菏肿憧诓?第二個：水痘剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。

還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)

3、活動展開：討論預防傳染疾病的方法。

幼兒討論、講述。

(2)教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)

(3)教師小結(jié)：預防傳染病的`方法。

教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。

小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。 這次活動上下來，我覺得自己對教學中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學中，一定要吸取經(jīng)驗，不斷學習，讓我的教學機智更加靈活。

冬季傳染病預防方案篇四

1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。

2、讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防流行性感冒、甲流

等疾病預防教育。

3、增長學生的衛(wèi)生知識，增強學生的自我保健意識。

1、全體起來，唱國歌。

2、輔導員宣布主題班隊會正式開始。

3、主持人講話：

同學們，春季是萬物復蘇的季節(jié)，也是呼吸道等傳染病的多發(fā)的季節(jié)，當春季到來時，人體的免疫力相對低下，病菌，病毒等致病微生物趁機而入、侵襲人體。今天我們?yōu)榱送瑢W們的健康，開展本次班隊會，希望同學們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。

4、向?qū)W生進行傳染病的宣傳教育。

(1)手足口病的預防及防護措施

(2) 流腦（流行性腦脊髓膜炎）的預防及防護措施

(3)麻珍病的預防及防護措施

(4)水痘預防及防護措施

5、小組討論：

如何從身邊做起，如何講好衛(wèi)生，如何預防各種傳染病。

6、發(fā)出倡議：同學們，在生活中，只要我們大家講好個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，一定就會有一個健康的身體。

7、總結(jié)

“預防春季傳染病”主題班會活動方案

冬季傳染病預防方案篇五

使學生了解呼吸道傳染病的'傳播途徑，掌握預防方法。

：呼吸道傳染病和腮腺炎的預防。

了解傳播途徑。

《學校呼吸道傳染病預防控制》視頻

一、導課：什么是呼吸道傳染?。?/p>

（流感、白喉、腮腺炎等。）

二、讓學生說一說得了呼吸道傳染病的感受。

三、怎樣預防呼吸道傳染??？

計劃免疫。注意衛(wèi)生。少去公共場所。會添減衣服。積極鍛煉身體。

四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季節(jié)。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以進入空氣引起感染。

五、怎樣預防腮腺炎？

避免與腮腺炎病人接觸；病好后才能上學。可煎服板蘭根等草藥預防。

六、觀看影片《學校呼吸道傳染病預防控制》并交流感受

七、作業(yè)：預防呼吸道傳染病有那些方法？

冬季傳染病的預防

計劃免疫注意衛(wèi)生

少去公共場所會添減衣服

積極鍛煉身體

冬季傳染病預防方案篇六

今年10月10日是第二十二個世界精神衛(wèi)生日，為普及精神衛(wèi)生知識，提高群眾自我精神保健意識，我院緊緊圍繞“心理健康、社會和諧”主題，開展了公眾咨詢活動宣傳教育，提高了廣大群眾的精神衛(wèi)生知識，增進了全社會對精神病患者的理解和幫助?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導

為使此項活動順利開展，我們加強了組織領(lǐng)導，成立了以主管副院長張建光為組長，公共衛(wèi)生科科長陳暉為副組長的領(lǐng)導小組，負責開展此次活動。

二、確定主題，制定實施方法。

20xx年10月5號有關(guān)工作人員召開會議，制定本次活動計劃，準備宣傳資料。本次活動主題：健康心理，社會和諧。

二、開展活動內(nèi)容

20xx年10月10號上午，通過精心的組織領(lǐng)導，圍繞主

壓150多人、免費測血糖50多人、內(nèi)科五官科義務(wù)查體50多人、健康咨詢100多人。共服務(wù)群眾300余人。通過這樣形式的宣傳普及了本鎮(zhèn)群眾精神衛(wèi)生知識，提高了廣大群眾的自我精神保健意識，促進了精神疾病的早期發(fā)現(xiàn)及早期干預。活動取得了很好的成效，為我院精神衛(wèi)生工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

冬季傳染病預防方案篇七

為預防人感染傳播高致病性禽流感、非典型肺炎、假性h1n1流感、手足口病等傳染病疫情的暴發(fā)流行，提升全院職員防病意識和傳染病應急反應能力，根據(jù)我國傳染病防治法、突發(fā)性衛(wèi)生事件應急處理條例，及衛(wèi)生行政部門關(guān)于加強醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)人員傳染病知識培訓的有關(guān)規(guī)定，聯(lián)系本院實際狀況，特別制定以下幾點實施方案。

通過本方案的實施，進一步提高本院衛(wèi)生技術(shù)人員的防病意識、進一步完善組織協(xié)調(diào)機制和監(jiān)測報告制度，提高應急處理和醫(yī)療救治能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，嚴格控制傳染病在本轄區(qū)內(nèi)流行，保護轄區(qū)居民的健康，維護社會安定。

根據(jù)上級主管部門文件精神，結(jié)合本院實際，經(jīng)院委會研究決定，成立本院傳染病防治知識培訓領(lǐng)導小組。由院長任組長，副院長 及副院長 （公衛(wèi)科主任）任副組長，成員由門診醫(yī)生，住院部醫(yī)生及護士，防疫婦幼專干兼任，（其名單見附件一）。負責組織、領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督本院的傳染病防治知識培訓的有關(guān)工作，領(lǐng)導小組下放辦公室，由本院防疫專干兼任辦公室主任，其主要職責是：

1、制定本院傳染病防治知識培訓實施方案，制定年度培訓計劃的培訓內(nèi)容；

2、制定傳染病培訓、監(jiān)督考核辦法，并組織實施；

3、負責傳染病知識培訓的考試命題，閱卷等工作；

4、負責傳染病防治知識的考勤，講稿收集等工作；

5、負責對傳染病防治知識培訓的日常工作。

根據(jù)本院實際情況，利用每周二職工業(yè)務(wù)學習時間集中適時培訓；培訓內(nèi)容主要是人感染高致病性禽流感、非典型肺炎、假性h1n1流感、手足口病等傳染病等，或根據(jù)主管衛(wèi)生行政部門下發(fā)文件而定。傳染病知識培訓是一項長期而艱巨的工作，是提高基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)能力的重大措施，工作人員要充分認識本院培訓工作的重要性和必要性，利用安排的學習時間，要認真學習各種傳染病的防治知識及有關(guān)法律法規(guī)，爭取做好本年度傳染病防治知識培訓的各項工作。

（3）聽課人員要認真聽講，并做好筆記，可以相互交流，解除疑難；

（4）按規(guī)定時間進行閉卷考試，并由辦公室人員進行評卷，記錄成績；

（1）全院職工及鄉(xiāng)村醫(yī)生全部參加，不得無故缺席；

（2）參訓人員做好筆記，以備查閱；

（3）考試時嚴格考場紀律。

冬季傳染病預防方案篇八

上午好！

春天是很美好的，但隨著氣溫的回升，一些病毒傳染病也隨之而來，尤其是3月份正值冬春交替之際，天氣多變，時寒時暖，是麻疹、水痘、流感等呼吸道傳染病的高發(fā)期。

春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的.傳染病及其預防措施有所了解。

流行性腮腺炎：以腮腺急性腫脹、疼痛并伴有發(fā)熱和全身不適為特征。

風疹：臨床特點為低熱、皮疹和耳后、枕部淋巴結(jié)腫大，全身癥狀輕。

水痘：全身癥狀輕微，皮膚黏膜分批出現(xiàn)迅速發(fā)展的斑疹、丘疹、皰疹與痂皮。

流腦：主要表現(xiàn)為突發(fā)高熱、劇烈頭痛、頻繁嘔吐、皮膚黏膜瘀斑、煩躁不安，可出現(xiàn)頸項強直、神志障礙及抽搐等。

流感：一般表現(xiàn)為發(fā)病急，有發(fā)熱、乏力、頭痛及全身酸痛等明顯的全身中毒癥狀，咳嗽、流涕等呼吸道癥狀輕。

麻疹：發(fā)熱、皮疹及兩眼發(fā)紅、流淚、畏光、噴嚏、流涕、咳嗽為主要癥狀，并以頰黏膜出現(xiàn)麻疹斑為特征。病程中可出現(xiàn)肺炎、喉炎、腦炎等。

春季天氣變化大，忽冷忽熱，若不注意，易引起疾病，其表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽、流涕、打噴嚏，部分患兒可有腹痛、腹瀉、嘔吐等癥狀，在春季如何預防。應注意以下幾個問題：

1、春季天氣變化大，要及時增減衣服，有些孩子衣服穿得太多，活動時出汗，活動后未能及時擦干，容易受涼感冒。

2、初春天氣仍較寒冷，許多班級不喜歡開窗戶，使室內(nèi)空氣流通不好，因此要經(jīng)常開門窗通風。

3、春季呼吸道傳染病發(fā)病率高，由于孩子抵抗力差，容易被傳染而發(fā)病。因此，班級學生有感冒或患呼吸道傳染病者，應及時治療，勸離回家，治好后返校上課，以免傳染他人。

4、教育學生生活作息要有規(guī)律。過度疲勞和興奮都容易生病，平時應保持正常的生活規(guī)律。早睡早起，做適量的運動，增強免疫力，來抵御病菌的入侵。

5、多攝取蛋白質(zhì)和維生素，有助于增加機體免疫力。教育孩子要注意糾偏食、挑食的習慣，均衡飲食，多吃些魚、牛奶、蛋、豆腐、蔬菜、水果等食物。

如果我們注意了這些方面，就能減少感冒的發(fā)生。