(湯)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、(王)各位老師、(沈)親愛(ài)的同學(xué)們，(沈)大家(合)晚上好!

(湯)今晚，我們聚集在這里，一同參加校合唱團(tuán)及音樂(lè)特長(zhǎng)班的匯報(bào)演出。

(沈)首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表音樂(lè)班全體同學(xué)對(duì)在座的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師表示熱烈的歡迎!

(湯)七個(gè)月前，一群懷揣著夢(mèng)想的孩子相聚在音樂(lè)班。在這里，他們一起哭、一起笑，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，在這里，他們學(xué)到了許多他們以前從沒(méi)有接觸過(guò)的東西，他們雖辛苦，他們卻快樂(lè)。

(王)曾有人問(wèn)他們：“相逢是什么”?他們答：“相逢是首歌”!

(王)讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡曀徒o這群追求夢(mèng)想的孩子!白居易曾寫(xiě)：“江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”江南的美，如煙雨迷蒙的小橋，漁人黃昏的婉歌，眼睛看不完，言語(yǔ)訴不盡，那么就讓我們用耳傾聽(tīng)，用心去感受江南水鄉(xiāng)之美，有請(qǐng)卞海波同學(xué)為我們帶來(lái)笛奏曲《姑蘇行》，大家歡迎!

(湯)愛(ài)情是每個(gè)姑娘心中的夢(mèng)，但并不是每個(gè)姑娘都在為愛(ài)歌唱，在陳曉東同學(xué)的歌里，牧羊的姑娘為溫飽而憂(yōu)愁，卑微的活在階級(jí)主義之下，要怎樣，才能夠邁向幸福?請(qǐng)欣賞由陳曉東同學(xué)帶來(lái)的歌曲《牧羊姑娘》，大家掌聲歡迎!

(沈)已是黃昏，夕陽(yáng)西下，為愛(ài)情而勇敢沖破封建束縛的姑娘此刻正憑欄左望，最后一抹夕陽(yáng)，逐漸斂起了它的光芒，姑娘開(kāi)始為她的愛(ài)情歌唱。請(qǐng)欣賞由王師琪同學(xué)帶來(lái)的歌劇《傷逝》選曲《一抹夕陽(yáng)》，大家歡迎!

(王)曾讀過(guò)“牧童騎黃牛，歌聲振林悅”。今天，我們這兒也來(lái)了一位牧童，不同的是，他既沒(méi)騎牛，也不唱歌，他要為我們吹一首曲子。下面就請(qǐng)桂林同學(xué)為我們帶來(lái)笛奏曲《小放牛》，大家歡迎!

(湯)有這么一個(gè)女孩，她說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)贻p時(shí)你是否曾遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)名為愛(ài)情的東西?是否在心底久久珍藏?那么媽媽?zhuān)?qǐng)不要責(zé)備我，讓我勇敢追求屬于我的美麗”。下面請(qǐng)欣賞王艷同學(xué)為我們帶來(lái)的俄羅斯民歌《不要責(zé)備我吧，媽媽》，大家掌聲歡迎!

(王)天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊。牧者的情，遼闊而深沉;牧者的歌，自由而灑脫。且聽(tīng)洪釗訓(xùn)同學(xué)為我們帶來(lái)的笛奏曲《牧民新歌》，一起感受牧者的歌與情。

(沈)每當(dāng)十五月圓時(shí)，我們的心中總氤氳著一種名為思鄉(xiāng)的感情。是的，思鄉(xiāng)情，它是這世上最濃、最濃的情感，即使時(shí)間與空間距離遙遠(yuǎn)，仍隔不開(kāi)，阻不斷。下面請(qǐng)欣賞王月同學(xué)為我們帶來(lái)的《思鄉(xiāng)曲》，大家歡迎!

(湯)軍營(yíng)，是一片翠綠的森林，一位戰(zhàn)士，一棵青松。他們蒼勁挺拔，風(fēng)雨襲來(lái)，他們?nèi)砸倭⒉坏埂Ｎ以缸鲆恢话凫`，為他們頌一首生命靈動(dòng)的贊歌。請(qǐng)聽(tīng)金丹同學(xué)帶來(lái)的歌曲《軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈》!

(王)在東北，有著這樣一群農(nóng)民，每年秋收后，他們都會(huì)駕著馬匹，將一車(chē)車(chē)的糧食送往部隊(duì)，他們熱情洋溢，淳樸善良，自由灑脫，他們有著當(dāng)?shù)厝嗣褡钫嬲\(chéng)的性格。下面請(qǐng)欣賞由吳家麗同學(xué)帶來(lái)的笛奏曲《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》!

(沈)“瀏陽(yáng)河”一名家喻戶(hù)曉。它位于湖南省境內(nèi)，流經(jīng)湘潭，流入湘江。當(dāng)年，一首《瀏陽(yáng)河》紅遍大江南北。今天，王園園同學(xué)為我們帶來(lái)了《又唱瀏陽(yáng)河》，讓我們隨著她一起去看看瀏陽(yáng)河的新變化，掌聲有請(qǐng)王園園同學(xué)!

(王)五十六個(gè)民族，五十六枝花，中國(guó)是個(gè)多民族的大家庭，每個(gè)民族都有自己的優(yōu)秀文化。塔塔爾族人民熱情奔放，能歌善舞。請(qǐng)欣賞由湯曉雨同學(xué)為大家?guī)?lái)的笛奏曲《塔塔爾族舞曲》，大家歡迎!

(沈)還記得曾經(jīng)為一首歌感動(dòng)的落淚：在愛(ài)里，在情里，痛苦幸福我呼喚著你，在歌里，在夢(mèng)里，生死相依我苦戀著你。人民依附于祖國(guó)，就像孩子依附于母親，我們和祖國(guó)血肉相連，永不分離。請(qǐng)聽(tīng)高丹同學(xué)帶來(lái)的歌曲《生死相依我苦戀著你》，感受人民與祖國(guó)的濃濃深情!

(湯)古人云：月是故鄉(xiāng)明。其實(shí)，月是故鄉(xiāng)情。是的，故鄉(xiāng)，我們魂?duì)繅?mèng)縈的地方，故鄉(xiāng)的月，永遠(yuǎn)是我們思鄉(xiāng)情感的寄托。請(qǐng)欣賞由音樂(lè)班合唱團(tuán)的全體男生為我們帶來(lái)的合唱《月之故鄉(xiāng)》!

(王)記得曾看過(guò)這樣一幅畫(huà)面：一望無(wú)垠的大草原碧草如茵，牧民悠然的騎著馬兒，緩行，輕奏著悠揚(yáng)的曲，歌唱美麗的家鄉(xiāng)。掌聲歡迎陳宇翔同學(xué)為我們帶來(lái)《牧民新歌》，一起體味草原牧民的閑適與快樂(lè)。

(湯)揚(yáng)鞭躍馬，車(chē)輪滾滾，黝黑的臉龐，洋溢著的不僅僅是收獲后的喜悅，更是一種幸福與滿(mǎn)足。在這個(gè)冬天，就讓我們走進(jìn)東北，一起去感受他們對(duì)待生活的熱情以及淳樸直率的真性情。請(qǐng)聽(tīng)由洪明珠同學(xué)帶來(lái)的笛奏曲《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》!

(王)華夏大地，地大物博，風(fēng)光秀麗，景色迷人，但最美莫過(guò)家鄉(xiāng)景，最濃莫過(guò)思鄉(xiāng)情。請(qǐng)聽(tīng)曹帥同學(xué)帶來(lái)的一首《高高太子山》，唱出家鄉(xiāng)景，思鄉(xiāng)情!

(沈)傳說(shuō)春天藏在春神句芒的衣袖里，句芒走到哪里，哪里便春暖花開(kāi)。現(xiàn)在春天已依附著笛聲，飛向遠(yuǎn)方的拉薩。請(qǐng)聽(tīng)楊澤偉同學(xué)的一曲《春到拉薩》，聽(tīng)西藏人民縱情的歌唱，幸福美滿(mǎn)的生活!

(王)中國(guó)臺(tái)灣自古隸屬中國(guó)，卻一直與祖國(guó)大陸分離。臺(tái)灣同胞渴望回歸，祖國(guó)大陸也盼望統(tǒng)一。一首《鼓浪嶼之波》，唱出了兩岸同胞共同的心愿與心聲。下面就有請(qǐng)江悅同學(xué)為我們帶來(lái)《鼓浪嶼之波》，一起感受那濃厚的海峽情誼。

(沈)書(shū)上說(shuō)：一千人眼中有一千個(gè)哈姆雷特。同樣，每個(gè)演奏者都有不一樣的《牧民新歌》，三曲《牧民新歌》，三個(gè)不一樣的風(fēng)格，下面請(qǐng)欣賞由王良付同學(xué)帶來(lái)的笛奏曲《牧民新歌》，掌聲歡迎!

(湯)踏過(guò)曲橋折紅梅，不及紅豆寄相思，伊人對(duì)鏡著紅裝，鏡中人比黃花瘦。且聽(tīng)陶金金的一首《紅豆詞》，訴盡紅樓悲情。

(王)不一樣的牧童，不一樣的笛聲，自有不一樣的歡樂(lè)與活潑，也別有一番風(fēng)韻。下面請(qǐng)欣賞趙義祥同學(xué)演奏《小放牛》，聽(tīng)他有笛聲，訴說(shuō)他的快樂(lè)。

(湯)是現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)境，在那遼闊的草原，青野綠湖，炊煙裊裊，而美麗的姑娘，手拿皮鞭，牧著群羊，巧笑嫣然。請(qǐng)聽(tīng)方磊同學(xué)的《在那遙遠(yuǎn)的地方》，寄托相思無(wú)限。

(沈)“天下興亡，匹夫有責(zé)”是顧炎武在《日知錄·正始》中提出的觀點(diǎn)，后由梁?jiǎn)⒊瑪M為此八字。從古至今，國(guó)與個(gè)人，像母親與嬰孩般血脈相連，像戀人般生死相許，不離不棄。許杰同學(xué)的一首《生死相依我苦戀著你》，已在歌聲中訴盡情懷。

(王)自古女子不如男，但在音樂(lè)班中，女孩子也如男孩子一樣，熱情，自尊，驕傲。她們聽(tīng)說(shuō)男生合唱了一首《月之故鄉(xiāng)》，便要求來(lái)一首笛奏合曲。下面就請(qǐng)音樂(lè)班所有女生為大家?guī)?lái)《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》!

(沈)昔日，我們懷揣夢(mèng)想。今日，我們展翅翱翔。音樂(lè)班的兄弟姐妹們，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜我們手拉手，肩并肩，一同奮斗，拼搏，都只為我們共同的夢(mèng)想。如今，我們即將奔赴考場(chǎng)，即便前路坎坷迷茫，我仍相信，我們一定會(huì)披荊斬棘，獲得勝利。一首《邁向考撤送給我們自己，愿我們加油鼓勁，邁向考場(chǎng)，勇往直前，無(wú)所畏懼。

(王)今晚，我們歡聚一堂，共享佳宴;

(湯)今晚，我們縱情高歌，酣暢淋漓;

(沈)今晚，我們有歡樂(lè)相伴，幸福相隨。

(王)伴隨著一曲激昂的《邁向考撤，今晚的匯報(bào)演出到這里也就接近尾聲了。

(湯)在這里，我代表全體音樂(lè)班的同學(xué)向在座各位領(lǐng)導(dǎo)及老師長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)音樂(lè)班各項(xiàng)工作的大力支持表示衷心的感謝!

(沈)也對(duì)不論嚴(yán)寒酷暑陪伴著我們的呂友兵老師和周丹老師表示衷心的感謝!下面有請(qǐng)高三年級(jí)主任高遠(yuǎn)致閉幕詞。

(王)現(xiàn)在我宣布：校合唱團(tuán)及音樂(lè)特長(zhǎng)班的匯報(bào)演出(合)到此結(jié)束!

【開(kāi)場(chǎng)詞】

甲：尊敬的爸爸媽媽

乙：親愛(ài)的叔叔阿姨

丙：尊敬的老師

丁：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家上午好

主持人自我介紹(姓名+班級(jí))

甲：：歡迎大家一起來(lái)檢閱(yue)我們的學(xué)習(xí)成果!

乙：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符;

丙：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧(chong)憬(jing);

丁：童年是一幅畫(huà)，稚(zhi)嫩的畫(huà)筆描繪出眼里多彩的世界;

甲：：五彩的童年\需要我們\用語(yǔ)言\去編織、\去渲(xuan)染。

乙：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，

丙：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛(tang)，

丁：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，

甲：：今天，迎來(lái)了我們青少年活動(dòng)中心寒假培訓(xùn)班的匯報(bào)演出!

乙：讓我們向辛勤哺育我們成長(zhǎng)的爸爸媽媽們表示衷心的感謝!

丙：是你們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中接送我們，時(shí)時(shí)呵護(hù)我們的成長(zhǎng)

丁：讓我們向精心培養(yǎng)我們的老師道一聲：您辛苦了，

甲：是你們用細(xì)心、耐心責(zé)任心澆灌我們這些邊疆的花朵，處處關(guān)注我們的進(jìn)步

乙：我們要用我們的成績(jī)，給父母、老師做的回報(bào)!

丙：現(xiàn)在我宣布，匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始!

【結(jié)束語(yǔ)】

甲：相聚的時(shí)光總是顯得那么短暫，

乙：今天我們?cè)谶@里共度了歡樂(lè)的時(shí)光。

丙：童年，像是一罐打翻了的蜜，到處溢滿(mǎn)了甜蜜;

丁：童年，像是一筐踩翻了的星星，四處流光溢彩;

甲：：童年，像是一條輕快的小河，給春姑娘的舞蹈做伴奏;

乙：童年，像是一陣綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)我的心田。

丙：有一首詩(shī)，夸我們少年是新世紀(jì)的雛鷹

丁：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天

甲：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)

丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)

丁：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行

甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

乙：：我們將用行動(dòng)迎接成長(zhǎng)中的每一次挑戰(zhàn)

丙：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨

丁：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明

甲：我們的童年，因?yàn)橛心矣H愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)鸥涌鞓?lè)幸福!

乙：：通過(guò)表演，大家也都看到了我們的進(jìn)步與不足

丙：面對(duì)不足我們還將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，用更出色的成績(jī)來(lái)回報(bào)大家!

丁：在這里，我們共同祝愿所有的家長(zhǎng)和小朋友身體健康萬(wàn)事如意!

合：新右旗青少年活動(dòng)中心寒假特長(zhǎng)班匯報(bào)表演到此結(jié)束!再見(jiàn)

女：各位尊敬的家長(zhǎng)，

男：親愛(ài)的小朋友們，

合：大家下午好！

女：鮮花播種清香，收獲贊揚(yáng)；

男：春天播種綠意，收獲生機(jī)；

女：紅日播種陽(yáng)光，收獲溫暖；

男：我們播種勤奮，收獲成功的能量！

女：經(jīng)過(guò)又一個(gè)學(xué)期的勤學(xué)苦練，今天，我們海韻琴行的全體學(xué)員，要在這里向大家展示學(xué)習(xí)成果。

男：為了這次匯報(bào)演出，每位學(xué)員都作了精心準(zhǔn)備，讓我們拭目以待。

第一部分初級(jí)組

女：今天的匯報(bào)演出按年齡分成三個(gè)組別進(jìn)行，首先上臺(tái)表演的是初級(jí)組的小學(xué)員。

男：他們學(xué)琴時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但已經(jīng)基本懂得了指法、節(jié)奏的把握，會(huì)彈一些簡(jiǎn)單的曲子了。

............

男：剛才，我們幼兒園組小朋友的演奏有板有眼，收放自如，展現(xiàn)了初生牛犢不怕虎的氣魄。讓我們?cè)俅斡谜坡曄蛩麄儽硎咀ＹR！

第二部分中級(jí)組

女：下面將由1-3級(jí)組的同學(xué)上臺(tái)表演，他們練琴已經(jīng)有一段時(shí)間了，這一學(xué)期中，他們?cè)阡撉偈澜缋锊粩嗉橙I(yíng)養(yǎng)，琴藝有了快速提高。............

女：1-3級(jí)組的同學(xué)用稚嫩的小手，用心靈的琴鍵，彈奏出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，讓我們用掌聲對(duì)他們的進(jìn)步表示鼓勵(lì)！（鼓掌）

第三部分高級(jí)組

男：最后一組上場(chǎng)的是4-7年級(jí)組的哥哥姐姐們，他們幾年如一日專(zhuān)注練琴，鋼琴已經(jīng)成為他們生活中不可或缺的一部分。

女：他們?cè)诰毲僦懈形蛩囆g(shù)的真諦，積淀做人的底蘊(yùn)，收獲了琴藝和心靈的共同成長(zhǎng)。

............

男：4-7年級(jí)組的哥哥姐姐們，琴藝嫻熟，演奏流暢，給我們帶來(lái)了美的享受，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

男：凝聚著老師和家長(zhǎng)們辛勤指教的汗水，

女：在這里，讓我們用熱烈的掌聲，向敬愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們表達(dá)我們深深的謝意！（鼓掌）

男：在學(xué)琴的道路上，我們雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但我們懂得“學(xué)無(wú)止境”的道理，

女：因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以更自覺(jué)的行動(dòng)來(lái)提高自己。

男：請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們放心，在下一學(xué)期，我們一定會(huì)做得更好！

女：最后祝愿海韻琴行的全體學(xué)員百尺竿頭，更進(jìn)一步！

男：祝敬愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們身體健康，萬(wàn)事如意！

男：女：今天的匯報(bào)演出到此結(jié)束，謝謝大家！再見(jiàn)！

女：各位尊敬的家長(zhǎng)，

男：親愛(ài)的小朋友們，

合：大家下午好！

女：鮮花播種清香，收獲贊揚(yáng)；

男：春天播種綠意，收獲生機(jī)；

女：紅日播種陽(yáng)光，收獲溫暖；

男：我們播種勤奮，收獲成功的能量！

女：經(jīng)過(guò)又一個(gè)學(xué)期的勤學(xué)苦練，今天，我們海韻琴行的全體學(xué)員，要在這里向大家展示學(xué)習(xí)成果。

男：為了這次匯報(bào)演出，每位學(xué)員都作了精心準(zhǔn)備，讓我們拭目以待。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好！我是謝文鋒.今天,我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之托,有幸為大家主持這次匯報(bào)考試演出活動(dòng),當(dāng)然,我自己也是考生之一.和其他考生稍有不同的是,我擁有主持人和考生的雙重身份,盡管這個(gè)主持人的級(jí)別不算高,但畢竟我是第一次當(dāng)主持人,所以我仍然感到榮幸,希望我的“第一次”主持實(shí)踐能給大家?guī)?lái)好運(yùn),能讓大家考出好成績(jī)！

出席今天匯報(bào)考試演出活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有:……讓我們向蒞臨今天晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示誠(chéng)摯的祝福和衷心的感謝！

大家知道,音樂(lè)不僅僅是人類(lèi)用音符、旋律和節(jié)奏創(chuàng)造出來(lái)的藝術(shù)形式,更是集理性、激情、秩序于一體的精神產(chǎn)品.像叢林中鳥(niǎo)雀的婉轉(zhuǎn)啼鳴、山間流水的淺吟低唱及江河大海的轟然澎湃,都會(huì)令人心醉神迷.而一部好的音樂(lè)作品,就更能直接打動(dòng)人的心靈,使人美不勝收,可以說(shuō),音樂(lè)是通過(guò)“聽(tīng)”才可以掌握的一種藝術(shù).讓我們?cè)诮裉斓目荚噮R報(bào)演出中,用飽滿(mǎn)的激情演奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,為在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)帶來(lái)歡樂(lè),為自己留下一抹精彩！

開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

a：尊敬的各位老師

b：親愛(ài)的爸爸媽媽

c：各位叔叔阿姨，

合：大家下午好！

a：我是主持人a

b:我是主持人b

c：我是主持人c

a：六月是太陽(yáng)初升的清晨！

b：六月是孕育希望的喜悅！

c：六月是我們放飛心愿的童年！

a：經(jīng)過(guò)一期的學(xué)習(xí)，我們的站姿、走姿更嚴(yán)謹(jǐn)了

b：我們的坐姿、表情更漂亮了

c：在這里，我們共同度過(guò)了一個(gè)個(gè)美好的歡樂(lè)時(shí)光

a：我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的進(jìn)步!

b：“我自信、我成功”!

c：小主持人一期班匯報(bào)表演，

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

節(jié)目串詞

1、快板《練字音兒》

表演者：xxx

2、兒歌《大地上風(fēng)光好》

表演者：bc

3、兒童劇《起得早》

表演者：全班同學(xué)

e：大公雞，喔喔叫，森林里勤勞的小動(dòng)物都起得很早

b：可是還有一個(gè)小動(dòng)物沒(méi)有起床啊

e：還有一個(gè)？是誰(shuí)啊？

b：看看下面的節(jié)目你就知道了

e：那我們就去看看吧。下面請(qǐng)欣賞兒童小短劇《起得早》

4、兒童劇《春天》

表演者：ad

c：過(guò)完了新年，春天就要到了。小動(dòng)物們都出來(lái)玩了，還會(huì)嘀嗒嘀嗒的下小雨，下面請(qǐng)欣賞兒童劇《春天》，讓我們一起去看一下小動(dòng)物們眼睛里的春天吧。

5、繞口令

表演者：全班

c：我們的小朋友真是很厲害啊，

e：不但會(huì)表演兒歌、兒童劇，還會(huì)說(shuō)繞口令，

b：而且我們說(shuō)的還很清楚呢。

a：您不信？那就讓我們一起去瞧一瞧吧

d：下面請(qǐng)欣賞小朋友們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上的繞口令。

a：尊敬的老師

b：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

c：叔叔阿姨，

d：親愛(ài)的小朋友們！

合：大家上午好！

a：我是主持人a

b：我是主持人b

c：我是主持人c

d：我是主持人d

a：六月，是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，

b：六月，是果實(shí)累累的季節(jié)，

c：六月，是收獲的季節(jié)！

d：雖然學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)得很快，

a：但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成了好朋友，

b：我們手拉手，心連心

c：一起迎來(lái)了這次匯報(bào)演出

d：我宣布，小海豚20xx年二期班匯報(bào)表演-

合：現(xiàn)在開(kāi)始！