計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。

工作計(jì)劃性不夠強(qiáng)篇一

今年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作，積極參與，認(rèn)真履職，探索方法，積累經(jīng)驗(yàn)的一年，這一年中必須做到一個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)明確，即轉(zhuǎn)變工作角色，明確工作職責(zé)。

轉(zhuǎn)變工作角色：參加工作近十年了，但是自己從事的工作一直都相對(duì)單一，以至于對(duì)其他行業(yè)的工作所知甚少，以至陌生，縣政府辦公室作為全縣的核心機(jī)構(gòu)，工作涉及到全縣各行各業(yè)，對(duì)此，在思考問(wèn)題以及做事情的時(shí)候，必須跳出以前在部門(mén)的思維方式，擺正自己的位置，樹(shù)立全局意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作角色。

明確工作職責(zé)：按照辦公室對(duì)自己工作安排，盡快熟悉自己的工作和職責(zé)，一是熟悉縣政府辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確工作要求;二是熟悉縣政府辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);三虛心聽(tīng)取辦公室其他同志的指導(dǎo)，善于學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，明確工作的運(yùn)行和處理問(wèn)題的程序;四要認(rèn)真與科室其他同志總結(jié)前期工作，明確工作努力方向。

二、中期目標(biāo)

在明確工作職責(zé)、工作任務(wù)，熟悉工作方的前提下，明年，必須進(jìn)一步加強(qiáng)自身錘煉，做到政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作績(jī)效三個(gè)提升。

提升業(yè)務(wù)能力：一是提升寫(xiě)作能力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重平時(shí)公文寫(xiě)作中的鍛煉，注意辦公室其他同志撰寫(xiě)材料的學(xué)習(xí)，能較好完成交辦的新文件擬稿任務(wù)。二是提升語(yǔ)言表達(dá)能力。加強(qiáng)說(shuō)話訓(xùn)練，做到匯報(bào)工作準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、清楚。

工作計(jì)劃性不夠強(qiáng)篇二

一、班級(jí)基本情況：

我班現(xiàn)有人數(shù)78人，其中男生35人，女生43人。

二、具體工作措施：

( )、打造良好班風(fēng)，提高教育效果。擔(dān)任班主任已20xx年的我深深懂得：只有形成良好的班風(fēng)，才能提高教育效果。為此，我在本學(xué)期將進(jìn)行如下嘗試：

1、形成正確的輿論導(dǎo)向，為孩子的健康成長(zhǎng)指明方向。面對(duì)高年級(jí)的孩子，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期，我將繼續(xù)利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班集體在最近一段時(shí)間內(nèi)，發(fā)生了什么問(wèn)題，學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足，都和學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的交流，好讓學(xué)生明白應(yīng)該怎么做。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際，我要利用一切有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫(xiě)字姿勢(shì)。讀書(shū)時(shí)，要求全班同學(xué)都捧好書(shū)，做到眼到、口到、心到;學(xué)生做作業(yè)時(shí)，及時(shí)提醒學(xué)生糾正不良的寫(xiě)字姿勢(shì);學(xué)生發(fā)言時(shí)，要求他們聲音響亮，吐詞清楚;作業(yè)布置時(shí)，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作 長(zhǎng)期的關(guān)注，將對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到一定的促進(jìn)作用。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)一支素質(zhì)良好、能獨(dú)立工作的班干部隊(duì)伍。因此，我對(duì)我們班的班干部作幾點(diǎn)要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在同學(xué)中樹(shù)立威信。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。在班干 上崗 的初始階段，我將教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級(jí)管理的每一步。每天的兩個(gè)值日生，應(yīng)比其他同學(xué)稍早些到班，針對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律、出勤以及紅領(lǐng)巾佩戴情況等方面明確分工。在班里要反復(fù)強(qiáng)調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任，對(duì)于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評(píng)。即使班干部在管理同學(xué)時(shí)方法不妥，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信，再給予具體指導(dǎo)。學(xué)生是班級(jí)的主體，學(xué)生是班級(jí)的主人，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力，對(duì)于確實(shí)不能勝任的班干實(shí) 下崗 制，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任管理工作。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)進(jìn) 步完善班干部隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當(dāng)好班主任的好幫手20xx年班主任德育工作計(jì)劃20xx年班主任德育工作計(jì)劃。每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班干部的先鋒模范作用。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)，樹(shù)立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

工作計(jì)劃性不夠強(qiáng)篇三

考試沒(méi)考好整改措施

篇1：期中考試后的反思及整改措施

和田市第四小學(xué)期中考試（語(yǔ)文）總結(jié)

本次試卷試卷上反應(yīng)出學(xué)生的應(yīng)變和基礎(chǔ)能力還是比較差，基礎(chǔ)題的失分較以前稍有進(jìn)步，基礎(chǔ)知識(shí)較以前做的比較不理想，但是閱讀題的錯(cuò)誤率還是較高。由此可見(jiàn)雖然在平時(shí)做的比較多，講的也比較多，但學(xué)生掌握的情況不理想，沒(méi)有充分理解題目的意思，只是泛泛求解，閱讀題盡管在考試之前講過(guò)但還是失分較高的，作文平時(shí)練的比較多，但是做的情況并不樂(lè)觀。暴露出了平時(shí)教學(xué)中的一些弱點(diǎn) ：

1、平時(shí)教學(xué)中，部分老師總以為語(yǔ)文教學(xué)重在理解，沒(méi)有給學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間，上課給學(xué)生這類(lèi)題的練習(xí)和思考的反饋的時(shí)間較少。特別是對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生缺乏跟蹤輔導(dǎo)。在平時(shí)的教學(xué)中急于求成，沒(méi)有給全體學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。

2、對(duì)某些差生要求不太嚴(yán)格，只求按時(shí)完成作業(yè)，沒(méi)有進(jìn)行高要求，造成優(yōu)秀率和及格率下降。

3、考試不僅近考查學(xué)生的知識(shí)掌握情況，更是檢驗(yàn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)機(jī)會(huì)。從學(xué)生答卷中感覺(jué)到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)及做題習(xí)慣很好，但有一部分學(xué)生習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成，不會(huì)檢查試卷，看漏題而失分。

4、做題浮躁，不能靜下心來(lái)認(rèn)真讀題，積極思考。一遇見(jiàn)換湯不換藥的題型就亂做，不思考。遇到靈活性較強(qiáng)的題，則更是束手無(wú)策，變通或舉一反三的能力不夠。

針對(duì)以上出現(xiàn)的問(wèn)題，在今后的教學(xué)中，教研組計(jì)劃從以下幾個(gè)方面多下功夫：

（一）要求學(xué)生做到

1、聽(tīng)課專(zhuān)注，眼隨老師、腦想問(wèn)題，積極投入到課堂學(xué)習(xí)中去，多思多發(fā)表自己的觀點(diǎn)。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上有一定目標(biāo)，因人而定，讓他跳一跳才能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，給他灌輸一種勇?tīng)?zhēng)上游的思想，一種不服輸?shù)膭拧?/p>

2、每天回家，讓孩子回顧當(dāng)天知識(shí)，了解掌握情況，你就會(huì)知道他們課堂是否專(zhuān)注或是否掌握了當(dāng)天內(nèi)容；在做練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)將這類(lèi)問(wèn)題給孩子梳通，而不能直接告訴。若他仍然沒(méi)懂，明天還會(huì)存在問(wèn)題。將這類(lèi)題抄寫(xiě)在錯(cuò)題本上。之后再舉一反三，再變數(shù)字或變情境再試試。

3、哪方面弱，就去找來(lái)專(zhuān)攻這類(lèi)題，一般情況均是理解能力跟不上的孩子會(huì)反復(fù)出現(xiàn)這種情況。不能一點(diǎn)則通，只有多講多做，在做中去逐漸領(lǐng)悟。這就叫勤能補(bǔ)拙。

（二）老師在工作中做到：

1、在平時(shí)上課的時(shí)候要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，多作多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的基礎(chǔ)能力。要學(xué)生說(shuō)題目的算理，也許不一定會(huì)錯(cuò)，但有時(shí)他們是憑自己的直覺(jué)做題，不講道理，不想原因。這點(diǎn)可以從試卷上很清晰地反映出來(lái)。學(xué)習(xí)排除計(jì)算干擾的本領(lǐng)。

2、立足于教材，扎根于生活。教材是教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，不忽視有些自己以為無(wú)關(guān)緊要的知識(shí)；又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問(wèn)題。提高學(xué)生的數(shù)學(xué)

學(xué)習(xí)興趣。

3、關(guān)注過(guò)程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，自己獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，培養(yǎng)自覺(jué)發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。這樣既能使學(xué)生對(duì)知識(shí)有深層次的理解，又能讓學(xué)生在探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)探索的科學(xué)方法。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅知其然，還知其所以然。

4、設(shè)立數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，督促組員完成練習(xí)，尤其對(duì)及格和優(yōu)秀一下的學(xué)生，讓學(xué)生當(dāng)小老師――學(xué)生給學(xué)生講題，消除學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)對(duì)老師的恐懼感，逐漸提高成績(jī)。設(shè)立目標(biāo)不可以太高，讓大部分學(xué)生有信心學(xué)好數(shù)學(xué)。

5、學(xué)生的素質(zhì)不同，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，性格不同，志趣愛(ài)好不同，每個(gè)兒童都有自己的特點(diǎn)。不論是學(xué)習(xí)好一些的，還是基礎(chǔ)差一些的，都各有所長(zhǎng)，各有所短，他們之間在多方面存在著差異，在某些方面甚至存在著較大的差異。但是，作為教師來(lái)說(shuō)，既要看到差異，更要重視差異在教學(xué)過(guò)程中的變化。因此，教學(xué)時(shí)，既要考慮到學(xué)生的共性，也要照顧他們的差異。要面向全體學(xué)生，因材施教，全面提高教學(xué)質(zhì)量。為此，教學(xué)中不能搞“一刀切”，否則，就會(huì)出現(xiàn)“優(yōu)生吃不飽，差生吃不了”的現(xiàn)象，使一部分有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到發(fā)展，一部分差一些的學(xué)生不能迅速趕上來(lái)。

總之，在今后的教學(xué)之中，要多多下功夫準(zhǔn)備，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，狠抓課堂管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要多多從學(xué)生方面考慮問(wèn)題，對(duì)知識(shí)的傳授也要循序漸進(jìn)，否則欲速則不達(dá)。對(duì)

于新問(wèn)題的傳授要多讓學(xué)生考慮，讓他們多想多動(dòng)腦子。遇到問(wèn)題要多多從自己身上找問(wèn)題。及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法。使每個(gè)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上都有不同程度的提高。

期中考試后的反思

及整改措施

六一數(shù)學(xué)

篇2：期中考試后的反思及整改措施[1]

期末考試后的反思及整改措施

期中考試結(jié)束了，我覺(jué)得本次期末考試的成績(jī)沒(méi)有提高，特別是優(yōu)秀率，及格率不盡人意。對(duì)于本次考試有不要進(jìn)行反思。

本次試卷上反應(yīng)出學(xué)生的應(yīng)變和基礎(chǔ)能力還是比較差，基礎(chǔ)題的失分較以前稍有進(jìn)步，基礎(chǔ)運(yùn)算題較以前做的比較不理想，但是應(yīng)用題的錯(cuò)誤率還是較高。由此可見(jiàn)雖然在平時(shí)做的比較多，講的也比較多，但學(xué)生掌握的情況不理想，沒(méi)有充分理解題目的意思，只是泛泛求解，應(yīng)用題盡管在考試之前講過(guò)但還是失分較高的，計(jì)算題平時(shí)練的比較多，但是做的情況并不樂(lè)觀。暴露出了平時(shí)教學(xué)中的一些弱點(diǎn) ：

1、平時(shí)教學(xué)中，我總以為數(shù)學(xué)教學(xué)重在理解，沒(méi)有給學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間，上課給學(xué)生這類(lèi)題的練習(xí)和思考的反饋的時(shí)間較少。特別是對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生缺乏跟蹤輔導(dǎo)。在平時(shí)的教學(xué)中急于求成，沒(méi)有給全體學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。

2、對(duì)某些差生要求不太嚴(yán)格，只求按時(shí)完成作業(yè)，沒(méi)有進(jìn)行高要求，造成優(yōu)秀率和及格率下降。

3、考試不僅近考查學(xué)生的知識(shí)掌握情況，更是檢驗(yàn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)機(jī)會(huì)。從學(xué)生答卷中感覺(jué)到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)及做題習(xí)慣很好，但有一部分學(xué)生習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成，不會(huì)檢查試卷，看漏題而失分。

4、做題浮躁，不能靜下心來(lái)認(rèn)真讀題，積極思考。一遇見(jiàn)換湯

不換藥的題型就亂做，不思考。遇到靈活性較強(qiáng)的題，則更是束手無(wú)策，變通或舉一反三的能力不夠。

針對(duì)以上出現(xiàn)的問(wèn)題，在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面多下功夫：

（一）要求學(xué)生做到

1、聽(tīng)課專(zhuān)注，眼隨老師、腦想問(wèn)題，積極投入到課堂學(xué)習(xí)中去，多思多發(fā)表自己的觀點(diǎn)。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上有一定目標(biāo)，因人而定，讓他跳一跳才能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，給他灌輸一種勇?tīng)?zhēng)上游的思想，一種不服輸?shù)膭拧?/p>

2、每天回家，讓孩子回顧當(dāng)天知識(shí)，了解掌握情況，你就會(huì)知道他們課堂是否專(zhuān)注或是否掌握了當(dāng)天內(nèi)容；在做練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)將這類(lèi)問(wèn)題給孩子梳通，而不能直接告訴。若他仍然沒(méi)懂，明天還會(huì)存在問(wèn)題。將這類(lèi)題抄寫(xiě)在錯(cuò)題本上。之后再舉一反三，再變數(shù)字或變情境再試試。

3、哪方面弱，就去找來(lái)專(zhuān)攻這類(lèi)題，一般情況均是理解能力跟不上的孩子會(huì)反復(fù)出現(xiàn)這種情況。不能一點(diǎn)則通，只有多講多做，在做中去逐漸領(lǐng)悟。這就叫勤能補(bǔ)拙。

（二）我在工作中做到：

1、在平時(shí)上課的時(shí)候要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，多作多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的基礎(chǔ)能力。要學(xué)生說(shuō)題目的算理，也許不一定會(huì)錯(cuò)，但有時(shí)他們是憑自己的直覺(jué)做題，不講道理，不想原因。這點(diǎn)可以從試卷上很清晰地反映出來(lái)。學(xué)習(xí)排除計(jì)算干擾的本領(lǐng)。

2、立足于教材，扎根于生活。教材是教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，不忽視有些自己以為無(wú)關(guān)緊要的知識(shí)；又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問(wèn)題。提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

3、關(guān)注過(guò)程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，自己獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，培養(yǎng)自覺(jué)發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。這樣既能使學(xué)生對(duì)知識(shí)有深層次的理解，又能讓學(xué)生在探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)探索的科學(xué)方法。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅知其然，還知其所以然。

4、設(shè)立數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，督促組員完成練習(xí)，尤其對(duì)及格和優(yōu)秀一下的學(xué)生，讓學(xué)生當(dāng)小老師――學(xué)生給學(xué)生講題，消除學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)對(duì)老師的恐懼感，逐漸提高成績(jī)。設(shè)立目標(biāo)不可以太高，讓大部分學(xué)生有信心學(xué)好數(shù)學(xué)。

5、學(xué)生的素質(zhì)不同，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，性格不同，志趣愛(ài)好不同，每個(gè)兒童都有自己的特點(diǎn)。不論是學(xué)習(xí)好一些的，還是基礎(chǔ)差一些的，都各有所長(zhǎng)，各有所短，他們之間在多方面存在著差異，在某些方面甚至存在著較大的差異。但是，作為教師來(lái)說(shuō)，既要看到差異，更要重視差異在教學(xué)過(guò)程中的變化。因此，教學(xué)時(shí)，既要考慮到學(xué)生的共性，也要照顧他們的差異。要面向全體學(xué)生，因材施教，全面提高教學(xué)質(zhì)

量。為此，教學(xué)中不能搞“一刀切”，否則，就會(huì)出現(xiàn)“優(yōu)生吃不飽，差生吃不了”的現(xiàn)象，使一部分有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到發(fā)展，一部分差

一些的學(xué)生不能迅速趕上來(lái)。

總之，在今后的教學(xué)之中，要多多下功夫準(zhǔn)備，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，狠抓課堂管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要多多從學(xué)生方面考慮問(wèn)題，對(duì)知識(shí)的傳授也要循序漸進(jìn)，否則欲速則不達(dá)。對(duì)于新問(wèn)題的傳授要多讓學(xué)生考慮，讓他們多想多動(dòng)腦子。遇到問(wèn)題要多多從自己身上找問(wèn)題。及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法。使每個(gè)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上都有不同程度的提高。

期中考試后的反思

及整改措施

六一數(shù)學(xué)

篇3：期中考試后的反思及整改措施

期中考試后的反思及整改措施

期中考試結(jié)束了，我覺(jué)得本次期末考試的成績(jī)沒(méi)有提高，特別是優(yōu)秀率，及格率不盡人意。

本次試卷試卷上反應(yīng)出學(xué)生的應(yīng)變和基礎(chǔ)能力還是比較差，基礎(chǔ)題的失分較以前稍有進(jìn)步，基礎(chǔ)運(yùn)算題較以前做的比較不理想，但是應(yīng)用題的錯(cuò)誤率還是較高。暴露出了平時(shí)教學(xué)中的一些弱點(diǎn) ：

1、平時(shí)教學(xué)中，我總以為數(shù)學(xué)教學(xué)重在理解，沒(méi)有給學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間，上課給學(xué)生這類(lèi)題的練習(xí)和思考的反饋的時(shí)間較少。特別是對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生缺乏跟蹤輔導(dǎo)。在平時(shí)的教學(xué)中急于求成，沒(méi)有給全體學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。

2、對(duì)某些差生要求不太嚴(yán)格，只求按時(shí)完成作業(yè)，沒(méi)有進(jìn)行高要求，造成優(yōu)秀率和及格率下降。

3、考試不僅近考查學(xué)生的知識(shí)掌握情況，更是檢驗(yàn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)機(jī)會(huì)。從學(xué)生答卷中感覺(jué)到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)及做題習(xí)慣很好，但有一部分學(xué)生習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成，不會(huì)檢查試卷，看漏題而失分。

4、做題浮躁，不能靜下心來(lái)認(rèn)真讀題，積極思考。一遇見(jiàn)換湯不換藥的題型就亂做，不思考。遇到靈活性較強(qiáng)的題，則更是束手無(wú)策，變通或舉一反三的能力不夠。

我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面多下功夫：

（一）要求學(xué)生做到

1、聽(tīng)課專(zhuān)注，眼隨老師、腦想問(wèn)題，積極投入到課堂學(xué)習(xí)中去，多思多發(fā)表自己的觀點(diǎn)。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上有一定目標(biāo)，因人而定，讓他

跳一跳才能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，給他灌輸一種勇?tīng)?zhēng)上游的思想，一種不服輸?shù)膭拧?/p>

2、每天回家，讓孩子回顧當(dāng)天知識(shí)，了解掌握情況，你就會(huì)知道他們課堂是否專(zhuān)注或是否掌握了當(dāng)天內(nèi)容；在做練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)將這類(lèi)問(wèn)題給孩子梳通，而不能直接告訴。若他仍然沒(méi)懂，明天還會(huì)存在問(wèn)題。將這類(lèi)題抄寫(xiě)在錯(cuò)題本上。之后再舉一反三，再變數(shù)字或變情境再試試。

3、哪方面弱，就去找來(lái)專(zhuān)攻這類(lèi)題，一般情況均是理解能力跟不上的孩子會(huì)反復(fù)出現(xiàn)這種情況。不能一點(diǎn)則通，只有多講多做，在做中去逐漸領(lǐng)悟。這就叫勤能補(bǔ)拙。

工作計(jì)劃性不夠強(qiáng)篇四

按照區(qū)民政廳《關(guān)于做好城鄉(xiāng)低保整改工作的通知》(桂民電[20xx]14號(hào))、《關(guān)于開(kāi)展落實(shí)城鄉(xiāng)低保政策消除“保人不保戶(hù)”現(xiàn)象自查自糾活動(dòng)的通知》(桂民電[20xx]28號(hào))和縣民政局6月8日召開(kāi)的城鄉(xiāng)低保規(guī)范化整改工作會(huì)議要求，為徹底糾正現(xiàn)階段我縣城鄉(xiāng)低保存在問(wèn)題，以進(jìn)一步規(guī)范我縣城鄉(xiāng)低保工作，特制訂此工作方案。

一、工作任務(wù)

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。各村、單位要成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，相關(guān)人員為成員的低保大排查大整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂排查整改方案。

(二)成立調(diào)查組、評(píng)議組。各村、單位要按《玉林市農(nóng)村居民最低生活保障家庭收入核定及評(píng)議實(shí)施細(xì)則》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《評(píng)議細(xì)則》)的要求，成立入戶(hù)調(diào)查組、民主評(píng)議組。每個(gè)村、單位按實(shí)際組成若干個(gè)調(diào)查小組，每個(gè)調(diào)查小組成員不少于2人;評(píng)議組組長(zhǎng)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部擔(dān)任，成員包括村委全體干部、調(diào)查組成員以及三名群眾代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組、調(diào)查組、評(píng)議組名單及工作方案要上交一份到縣民政局城鄉(xiāng)低保辦公室。

(三)徹底排查、整改。按上級(jí)要求對(duì)現(xiàn)享受低保家庭全部入戶(hù)調(diào)查，做到入戶(hù)調(diào)查率100%，對(duì)需要整改的也要100%整改，徹底糾正“保人不保戶(hù)”及不符合條件的“高樓?！?、“小車(chē)保”、“人情保、關(guān)系?！钡痊F(xiàn)象，堅(jiān)決做到“應(yīng)保盡?！?、“應(yīng)退盡退”。

二、方法步驟及時(shí)間要求

(一)調(diào)查、評(píng)議、公示:15天內(nèi)完成(6月11日至6月25日)

工作計(jì)劃性不夠強(qiáng)篇五

一、文明施工管理

1、文明施工管理目標(biāo)

(1)施工現(xiàn)場(chǎng)做到整潔有序、衛(wèi)生、舒適。

(2)施工中做到文明施工、保護(hù)環(huán)境、施工不擾民。

(3)把文明施工和環(huán)境保護(hù)做為精神文明建設(shè)的窗口和保證人們身體健康的需要，做為企業(yè)和工程項(xiàng)目社會(huì)形象的大事來(lái)抓。

(4)做到文明施工管理工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

2、成立項(xiàng)目部文明施工領(lǐng)導(dǎo)小組

項(xiàng)目部文明施工領(lǐng)導(dǎo)小組由項(xiàng)目經(jīng)理任組長(zhǎng)，項(xiàng)目副經(jīng)理任副組長(zhǎng)，施工員、安全員、材料員、各施工班組長(zhǎng)任成員。文明施工領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)文明施工措施的實(shí)施和檢查落實(shí)工作。

3、建立創(chuàng)建文明工地責(zé)任制

為實(shí)現(xiàn)文明施工管理目標(biāo)，將文明施工按責(zé)任落實(shí)到實(shí)處，項(xiàng)目部建立總平面管理及文明施工責(zé)任制。根據(jù)工程施工進(jìn)度情況，實(shí)行分階段、分區(qū)、分層指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并檢查落實(shí)。在工程文明施工中，要以責(zé)任為核心，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)，做到豎向到底、橫向到邊，明確目標(biāo)，責(zé)任到人。在施工過(guò)程中，項(xiàng)目部文明施工領(lǐng)導(dǎo)小組及現(xiàn)場(chǎng)管理人員要做好按照文明施工的要求標(biāo)準(zhǔn)及具體措施的交底、落實(shí)、檢查工作。

4、建立定期、不定期檢查制度

(1)嚴(yán)格按照《建筑施工安全檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》jgj59-99中的文明施工檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行定期和不定期檢查評(píng)分。并進(jìn)行不定期的檢查落實(shí)工作。對(duì)檢查出的文明施工中未達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目，立即進(jìn)行整改，并抓好落實(shí)工作。

(2)將文明施工達(dá)標(biāo)及實(shí)現(xiàn)“文明工地”稱(chēng)號(hào)目標(biāo)做為項(xiàng)目管理的一項(xiàng)重要指標(biāo)，同時(shí)把文明施工管理作為考核項(xiàng)目管理人員的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

工作計(jì)劃性不夠強(qiáng)篇六

2012年就要過(guò)去了，總結(jié)一年的工作，有成功的喜悅，也有失誤的愧疚。過(guò)去的一年，是我們部門(mén)全體員工奮力開(kāi)拓的一年，更是每個(gè)倉(cāng)儲(chǔ)成員接受挑戰(zhàn)，逐步成長(zhǎng)的一年。為從教訓(xùn)中得出經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作做好更充分的計(jì)劃準(zhǔn)備?，F(xiàn)將2012年倉(cāng)庫(kù)管理工作總結(jié)如下：

一、工作回顧及感想。

自今年3月份進(jìn)入本公司以來(lái)，在辦公室擔(dān)任文員工作。9月份時(shí)，因倉(cāng)庫(kù)沒(méi)人管理，便調(diào)到倉(cāng)庫(kù)負(fù)責(zé)倉(cāng)庫(kù)管理工作。剛進(jìn)倉(cāng)庫(kù)的時(shí)候?qū)I(yè)務(wù)不太熟，在此期間，我努力適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位，虛心學(xué)習(xí)，埋頭工作，履行職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作。

我是初次接觸倉(cāng)庫(kù)管理工作和對(duì)賬工作，為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，我逐漸摸清了工作中的基本情況，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，現(xiàn)已基本勝任本職工作。

三、建立完善的倉(cāng)庫(kù)賬目，保證庫(kù)存數(shù)目和進(jìn)貨、配貨數(shù)目清晰準(zhǔn)確。

從十月份以來(lái)，逐步針對(duì)各種車(chē)型的配件建立起手工保管賬冊(cè)和電子賬冊(cè)?；谶@項(xiàng)工作的完成，在沖壓車(chē)間和采購(gòu)部同事的協(xié)助下，

基本上杜絕了斷貨與積壓貨品的現(xiàn)象。同時(shí)由于倉(cāng)庫(kù)的賬目日益完善清晰，更好的支持財(cái)務(wù)部門(mén)的工作。

四、堅(jiān)持定期整理倉(cāng)庫(kù)。

認(rèn)真細(xì)致的做好各種車(chē)型配件的入庫(kù)出庫(kù)工作，根據(jù)各種車(chē)型進(jìn)行歸類(lèi)擺放，消除了倉(cāng)庫(kù)凌亂不堪的狀況。在改善倉(cāng)庫(kù)環(huán)境的同時(shí)也為后續(xù)庫(kù)存統(tǒng)計(jì)工作奠定了基礎(chǔ)。保持干凈整齊的庫(kù)容庫(kù)貌成為倉(cāng)庫(kù)管理的一個(gè)長(zhǎng)期基礎(chǔ)工作。

五、認(rèn)真做好每月的對(duì)賬工作。

經(jīng)過(guò)四個(gè)月的接觸，對(duì)這項(xiàng)工作的流程已經(jīng)較為熟悉，能夠嚴(yán)格按照公司的制度規(guī)定完成每月的對(duì)賬工作，保證各項(xiàng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，與財(cái)務(wù)部門(mén)做好對(duì)接手續(xù)。

六、存在的不足

1、由于剛接手工作不到一年，很多地方了解不夠深入細(xì)致，需要繼續(xù)努力。

2、車(chē)型種類(lèi)繁多，對(duì)各種車(chē)型宏觀上把握比較容易，微觀掌握還需下大力氣。

3、在進(jìn)貨量和配貨量都較大的情況下，倉(cāng)庫(kù)容易暫時(shí)性出現(xiàn)空間不足、貨物比較擁擠現(xiàn)象。

七、2013年工作計(jì)劃

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)本職工作的了解，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益，更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、管好賬目，在電子帳的配合下，準(zhǔn)確把握庫(kù)存和進(jìn)貨配貨情況。更加全面的了解商品明細(xì)。

3、堅(jiān)持定期整理倉(cāng)庫(kù)，及時(shí)處理廢舊雜物，提高倉(cāng)庫(kù)的利用率，避免在進(jìn)貨配貨高峰期倉(cāng)庫(kù)緊張現(xiàn)象。

4、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

新的一年，也是一個(gè)新的開(kāi)始，我將努力改正過(guò)去一年工作中的不足，把新一年的工作做的更好，為公司的發(fā)展作出自己應(yīng)有的努力。

工作計(jì)劃性不夠強(qiáng)篇七

“弘揚(yáng)沈浩精神，建設(shè)模范部門(mén)”主題實(shí)踐活動(dòng)

個(gè)人剖析材料

為進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作效能，按照部機(jī)關(guān)“弘揚(yáng)沈浩精神，建設(shè)模范部門(mén)”主題實(shí)踐活動(dòng)要求，我認(rèn)真剖析自身在思想政治、工作作風(fēng)、為民服務(wù)等方面存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)原因，明確改進(jìn)方向，以便今后更好地開(kāi)展工作。 一、存在的主要問(wèn)題

1、 在接待來(lái)電來(lái)訪群眾，應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生、退伍軍人集中轉(zhuǎn)接組織關(guān)系等工作中，有時(shí)情緒急躁，不夠耐心細(xì)心，有時(shí)說(shuō)話不耐煩，容易傷害群眾的感情。有時(shí)碰到來(lái)反映問(wèn)題，咨詢(xún)離任村干部補(bǔ)貼等工作時(shí)，業(yè)務(wù)不熟，不能準(zhǔn)確及時(shí)解答，影響組織部門(mén)效率和形象。 2、工作效率不高，經(jīng)常忙于事務(wù)性工作，忽視了政治理論學(xué)習(xí)。

3、工作不夠認(rèn)真細(xì)致，有時(shí)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道等基層單位上報(bào)的基礎(chǔ)材料審核把關(guān)不夠嚴(yán)格。

4、寫(xiě)材料質(zhì)量不高，對(duì)基層好的經(jīng)驗(yàn)做法總結(jié)宣傳較少。

二、存在問(wèn)題的原因

1、為民服務(wù)意識(shí)不夠，沒(méi)有設(shè)身處地，換位思考，站在群眾的角度看問(wèn)題。

2、對(duì)自己放松要求，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的重要性。工作積極性主動(dòng)性不夠，對(duì)待工作疲于應(yīng)付，沒(méi)有統(tǒng)籌

合理安排好時(shí)間。

3、工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，對(duì)待工作有時(shí)大而化之，存在畏難情緒，缺少釘釘子精神。

4、缺乏創(chuàng)新意識(shí)，眼界不夠開(kāi)闊，對(duì)所從事的工作站位不高，深入思考較少，沒(méi)能深入挖掘基層亮點(diǎn)。

三、下一步整改措施

1、即日起，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，熱情接待群眾，能辦理的事項(xiàng)當(dāng)場(chǎng)辦理，不能辦理的，耐心細(xì)致解答相關(guān)政策，提供力所能及的幫助。

2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)。如無(wú)特殊原因，堅(jiān)持參加部機(jī)關(guān)每周例會(huì)學(xué)習(xí)，利用空閑時(shí)間重點(diǎn)學(xué)習(xí)基層組織建設(shè)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，多向老同志學(xué)習(xí)。

3、嚴(yán)格要求自己，對(duì)基層單位所報(bào)的材料嚴(yán)格審核把關(guān)，對(duì)上報(bào)的數(shù)據(jù)、材料認(rèn)真核實(shí)。

4、經(jīng)常深入基層了解真實(shí)情況，多動(dòng)腦、勤動(dòng)筆，提高信息寫(xiě)作，每周至少撰寫(xiě)一篇信息，注重總結(jié)全區(qū)基層組織建設(shè)好的經(jīng)驗(yàn)做法。

工作計(jì)劃性不夠強(qiáng)篇八

工作目標(biāo)不夠明確整改措施

個(gè)人整改措施

通過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，根據(jù)縣委的部署要求，本人進(jìn)行了深刻黨性分析和自我剖析，認(rèn)真剖析查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，及產(chǎn)生“四風(fēng)”問(wèn)題的根源，為做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，現(xiàn)擬定個(gè)人整改措施如下：

一、形式主義方面的問(wèn)題 1、問(wèn)題：工作作風(fēng)不夠?qū)?/p>

整改目標(biāo)：無(wú)私才能無(wú)畏，對(duì)與自己工作有聯(lián)系的形式主義的東西自己也要堅(jiān)決抵制，做到不隨波逐流、不跟風(fēng)趕浪。 具體措施：（1）從嚴(yán)要求自己，堅(jiān)決杜絕形式主義。牢固樹(shù)立群眾利益無(wú)小事的觀點(diǎn)，不斷強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，積極為民辦實(shí)事辦好事解難事。

（2）對(duì)于能夠合并的會(huì)議盡量合并召開(kāi)，對(duì)于能夠開(kāi)短會(huì)的盡量召開(kāi)短會(huì)。努力消減各類(lèi)形式性事務(wù)，增強(qiáng)工作實(shí)效。

（3）對(duì)于能夠合并的文字材料盡量合并，對(duì)于能夠言簡(jiǎn)意賅的材料決不長(zhǎng)篇大論。減少文字工作的數(shù)量，提高文字工作質(zhì)量，增強(qiáng)目的性和效果。

進(jìn)度安排：已整改

完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持

2、問(wèn)題：抓工作不夠深入

整改目標(biāo)：各項(xiàng)工作不斷深入，科學(xué)性、針對(duì)性不斷提高。 具體措施：（1）端正工作態(tài)度，培養(yǎng)只爭(zhēng)朝夕、雷厲風(fēng)行，干就干成，干就干好的工作激情和一抓到底的工作勁頭。

（2）工作分配安排時(shí)，認(rèn)真考慮各項(xiàng)工作特性及分管部門(mén)工作人員的綜合狀況，有針對(duì)性的分配工作任務(wù)。 （3）建立重要工作落實(shí)、督促、檢查、反饋制度，明確工作落實(shí)責(zé)任，專(zhuān)人負(fù)責(zé)跟蹤督促，及時(shí)反饋進(jìn)展情況，切實(shí)掌握工作進(jìn)度，把工作落到實(shí)處。

進(jìn)度安排：已整改

完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持

3、問(wèn)題：改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)

整改目標(biāo)：著眼全局，在不斷學(xué)習(xí)中，提升改革創(chuàng)新力。 具體措施：（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷汲取新知識(shí)。創(chuàng)新的根源是學(xué)習(xí)，因此要通過(guò)增強(qiáng)學(xué)習(xí)力，提高創(chuàng)新力。進(jìn)一步加強(qiáng)政治、理論、思想、業(yè)務(wù)等方面的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，制定和完善集中學(xué)習(xí)制度，同時(shí)要注重學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，有效提升自身工作水平。

（2）勤于思考，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。要勤于思考、善于思考，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，大膽探索，創(chuàng)新工作思路。重點(diǎn)圍繞解決突出問(wèn)題，創(chuàng)新工作機(jī)制。

進(jìn)度安排：正在整改

完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持

二、官僚主義方面的問(wèn)題 4、問(wèn)題：創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，循規(guī)蹈矩

整改目標(biāo)：解放思想，擴(kuò)寬思路，做到“敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流”。

具體措施：（1）要以寬廣的眼光觀察世界，以與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開(kāi)展工作，不安現(xiàn)狀，不甘平庸，不懼困難，打開(kāi)工作新局面。

（2）矯正思想偏差，不斷充實(shí)工作內(nèi)容，重在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新上做文章，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

（3）提高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求，切實(shí)增強(qiáng)革命的事業(yè)心、責(zé)任感，振奮精神、銳意進(jìn)取，在各項(xiàng)工作中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)定位、高效率推進(jìn)、高質(zhì)量完成，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求促進(jìn)工作上的水平。

進(jìn)度安排：正在整改

完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持 5、問(wèn)題：調(diào)研檢查不夠深入。

整改目標(biāo)：調(diào)查研究工作不斷深入，力爭(zhēng)解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)各項(xiàng)工作再上新水平。

具體措施：（1）每周至少安排一天，深入基層項(xiàng)目和生產(chǎn)一線進(jìn)行調(diào)查研究，確保每年深入基層調(diào)研的累計(jì)時(shí)間兩個(gè)月以上。

（2）在深入調(diào)查、掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，注重在“研究”上多做文章，實(shí)現(xiàn)調(diào)查與研究的統(tǒng)一，在解決實(shí)際問(wèn)題上狠下工夫。

進(jìn)度安排：正在整改

完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持

三、享樂(lè)主義方面的問(wèn)題

7、問(wèn)題：工作激情有所松懈

整改目標(biāo)：增強(qiáng)工作使命感、責(zé)任感和緊迫感，保持旺盛的工作熱情。

具體措施：（1）大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿(mǎn)的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，一門(mén)心思干事業(yè)。

（2）在解決自身問(wèn)題的同時(shí)，注意調(diào)動(dòng)所分管同志的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性，提高工作效率，.形成上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的工作局面。

進(jìn)度安排：已整改

完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持

8、問(wèn)題：開(kāi)始有追求安逸、講究舒適的心理

整改目標(biāo)：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想覺(jué)悟。

具體措施：加強(qiáng)黨性的修養(yǎng)，切實(shí)堅(jiān)持黨的思想路線，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持底線思維，積極投入全面深化改革的偉大實(shí)踐，力爭(zhēng)做到“我們必須增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力創(chuàng)造條件去做，不懂的就要抓緊學(xué)習(xí)研究弄懂，來(lái)不得半點(diǎn)含糊?！保M(jìn)一步改進(jìn)、增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。

進(jìn)度安排：已整改

完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持

9、問(wèn)題：對(duì)艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)持不夠

整改目標(biāo)：艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費(fèi)、講規(guī)格、講排場(chǎng)。

具體措施：發(fā)揚(yáng)焦裕祿、谷文昌艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，厲行節(jié)約，生活樸素，不盲目攀比，多比貢獻(xiàn)與付出，不比待遇與回報(bào)。

進(jìn)度安排：已整改

完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持

四、奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題

10、問(wèn)題：防范奢靡之風(fēng)思想防線還不牢固。

整改目標(biāo)：加強(qiáng)自身建設(shè)，抵制奢靡風(fēng)氣的侵蝕。

整改措施：（1）筑牢思想防線。認(rèn)識(shí)奢靡之風(fēng)的危害和保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)的必要性，對(duì)照歷史進(jìn)行反思反省，消除認(rèn)識(shí)上觀念的誤區(qū)，為抵御奢靡之風(fēng)奠定思想基礎(chǔ)。

（2）嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”。嚴(yán)格杜絕公款送禮、公款吃喝、公款旅游、公車(chē)私用、奢侈浪費(fèi)等不正之風(fēng)。不接受各種禮品、會(huì)員卡、商業(yè)預(yù)付卡，不參與任何形式的高消費(fèi)活動(dòng)。

進(jìn)度安排：已整改

完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持

工作目標(biāo)不夠明確整改措施

整改目標(biāo)：牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，擺正與人民群眾的位置，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，全心全意為人民服務(wù)。

整改措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)和理解“人民是創(chuàng)造世界歷史的真正動(dòng)力”和“群眾是真正的英雄”的論斷，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。

2、切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高為人民服務(wù)的水平。

3、深入群眾，了解民情、民意，想群眾之所想，急群眾之所急，維護(hù)群眾的切身利益。

4、積極參加保持_員先進(jìn)性教育主題實(shí)踐活動(dòng)，身體力行“三個(gè)代表”重要思想，努力為民辦實(shí)事、辦好事，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。

三、工作作風(fēng)方面

整改目標(biāo)：發(fā)揚(yáng)黨的實(shí)事求是、理論聯(lián)系、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，做一名作風(fēng)過(guò)硬的黨員干部。

整改措施：

1、始終把群眾贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)、擁護(hù)不擁護(hù)做為自己想問(wèn)題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

2、努力培養(yǎng)自己實(shí)事求是的思想作風(fēng)，做到：說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不搞欺上瞞下，不弄虛作假，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

3、學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，聯(lián)系個(gè)人和單位的實(shí)際，著力提高自身的思想、理論水平。

4、培養(yǎng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去，與群眾打成一片。

5、認(rèn)真參加黨員組織生活會(huì)，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，知無(wú)不言、言無(wú)不盡。通過(guò)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，提高認(rèn)識(shí)，改進(jìn)不足，自我完善。

6、培養(yǎng)廉潔自律和艱苦奮斗的生活作風(fēng)，自覺(jué)接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督，拒腐防變，防微杜漸，堅(jiān)持從我做起，從小事做起，吃苦在前，享受在后。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做一名合格的_員。

四、立足本職發(fā)揮作用方面

整改目標(biāo)：通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研xxx業(yè)務(wù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。更好地發(fā)揮xxx的作用，當(dāng)一名業(yè)務(wù)合格的xxx人員，為我縣的xxx發(fā)展作貢獻(xiàn)。

整改措施：

1、自覺(jué)用馬列主義、_思想、_理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握xxx知識(shí)、xxx法律法規(guī)，提高自身素質(zhì)和工作水平。

2、正確認(rèn)識(shí)自己的工作和價(jià)值，正確處理好苦與樂(lè)、得與失、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，愛(ài)崗敬業(yè)，不辭勞苦，甘當(dāng)“不為名利的小草，樂(lè)于奉獻(xiàn)的蜜蜂，恪盡職守的螺絲釘”，積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地做好為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)工作。

3、以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入基層，深入群眾，做好xxx宣傳、推廣工作，維護(hù)廣大xxx的根本利益，從而推進(jìn)我縣的xxx進(jìn)程。

篇五：個(gè)人整改計(jì)劃

從參加黨支部組織的保持_員先進(jìn)性教育以來(lái)，自己能夠嚴(yán)格按照既定計(jì)劃進(jìn)行深入地、有步驟地學(xué)習(xí)。通過(guò)前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)教育，尤其是第二個(gè)階段，通過(guò)撰寫(xiě)黨性分析材料、向他人征求意見(jiàn)、參加黨組織生活，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，自我剖析、自我反思，我對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足、存在的與黨員先進(jìn)性不合拍的地方有了更清醒的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)歸納總結(jié)并提出整改措施，以求自己在黨組織的教育幫助下，能在今后的工作學(xué)習(xí)生活中得到更大進(jìn)步和提高，時(shí)時(shí)處處充分發(fā)揮_員的先鋒模范作用，做一名合格黨員、優(yōu)秀黨員。

一、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足

1、理想信念淡化，宗旨意識(shí)不強(qiáng)。

感覺(jué)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義和現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)，還沒(méi)找到堅(jiān)定信念的切入點(diǎn)和思考點(diǎn)，不能時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，無(wú)法時(shí)刻發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

2、放松對(duì)自己的黨員標(biāo)準(zhǔn)

雖明確黨員的權(quán)利義務(wù)，但在現(xiàn)實(shí)中對(duì)己要求有時(shí)不夠嚴(yán)格，降低要求，滿(mǎn)足于過(guò)得去、差不多。對(duì)于黨組織生活因時(shí)間沖突、重視不夠，投入精力過(guò)少。

3、工作方式、方法不夠科學(xué)

對(duì)待工作不夠大膽主動(dòng)，忽視向同志交流學(xué)習(xí)，在組織生活中向黨組織匯報(bào)思想情況少，以致無(wú)法吸取他人先進(jìn)思想經(jīng)驗(yàn)，易走彎路，在一定程度上影響工作效率。

4、理論學(xué)習(xí)不夠，政策理論水平低

雖然注重對(duì)馬列主義、_思想、_理論和“三個(gè)代表”的重要思想等理論的學(xué)習(xí)，但缺乏對(duì)其精髓和實(shí)質(zhì)的理解和思考。理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐能力較弱。

二、整改目標(biāo)

1、樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，牢記黨的宗旨

2、履行黨員權(quán)利義務(wù)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

3、完善工作方式方法，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新

4、以思想理論為指導(dǎo)，應(yīng)用實(shí)踐中。工作目標(biāo)不夠明確整改措施

三、整改措施

1、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉

牢記黨的宗旨，時(shí)時(shí)刻刻以黨員干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷堅(jiān)定理想信念。

2、虛心向他人學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己

學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的品質(zhì)，克服自己消極思想，接收同志和群眾的監(jiān)督，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策，從政治思想言行上與黨組織保持一致，嚴(yán)以律己。

3、發(fā)揮主人翁精神，改進(jìn)工作方式

努力嘗試各種工作，從工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，大膽探索，用于改革，勤于創(chuàng)新，不拘泥形式，框架，全情投入，不斷進(jìn)步。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)，刻苦改造自己的世紀(jì)觀、人生觀、價(jià)值觀，牢記“活到老，學(xué)到老”，努力提高自己各方面知識(shí)技能，學(xué)習(xí)新進(jìn)技術(shù)，應(yīng)用于實(shí)踐。

整改目標(biāo)：牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，擺正與人民群眾的位置，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，全心全意為人民服務(wù)。

整改措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)和理解“人民是創(chuàng)造世界歷史的真正動(dòng)力”和“群眾是真正的英雄”的論斷，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。

2、切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高為人民服務(wù)的水平。

3、深入群眾，了解民情、民意，想群眾之所想，急群眾之所急，維護(hù)群眾的切身利益。

4、積極參加保持_員先進(jìn)性教育主題實(shí)踐活動(dòng)，身體力行“三個(gè)代表”重要思想，努力為民辦實(shí)事、辦好事，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。

三、工作作風(fēng)方面

整改目標(biāo)：發(fā)揚(yáng)黨的實(shí)事求是、理論聯(lián)系、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，做一名作風(fēng)過(guò)硬的黨員干部。

整改措施：

1、始終把群眾贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)、擁護(hù)不擁護(hù)做為自己想問(wèn)題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

2、努力培養(yǎng)自己實(shí)事求是的思想作風(fēng)，做到：說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不搞欺上瞞下，不弄虛作假，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

3、學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，聯(lián)系個(gè)人和單位的實(shí)際，著力提高自身的思想、理論水平。

4、培養(yǎng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去，與群眾打成一片。

5、認(rèn)真參加黨員組織生活會(huì)，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，知無(wú)不言、言無(wú)不盡。通過(guò)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，提高認(rèn)識(shí)，改進(jìn)不足，自我完善。

6、培養(yǎng)廉潔自律和艱苦奮斗的生活作風(fēng)，自覺(jué)接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督，拒腐防變，防微杜漸，堅(jiān)持從我做起，從小事做起，吃苦在前，享受在后。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做一名合格的_員。

四、立足本職發(fā)揮作用方面

整改目標(biāo)：通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研xxx業(yè)務(wù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。更好地發(fā)揮xxx的作用，當(dāng)一名業(yè)務(wù)合格的xxx人員，為我縣的xxx發(fā)展作貢獻(xiàn)。

整改措施：

1、自覺(jué)用馬列主義、_思想、_理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握xxx知識(shí)、xxx法律法規(guī)，提高自身素質(zhì)和工作水平。

2、正確認(rèn)識(shí)自己的工作和價(jià)值，正確處理好苦與樂(lè)、得與失、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，愛(ài)崗敬業(yè)，不辭勞苦，甘當(dāng)“不為名利的小草，樂(lè)于奉獻(xiàn)的蜜蜂，恪盡職守的螺絲釘”，積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地做好為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)工作。

3、以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入基層，深入群眾，做好xxx宣傳、推廣工作，維護(hù)廣大xxx的根本利益，從而推進(jìn)我縣的xxx進(jìn)程。

篇五：個(gè)人整改計(jì)劃

從參加黨支部組織的保持_員先進(jìn)性教育以來(lái)，自己能夠嚴(yán)格按照既定計(jì)劃進(jìn)行深入地、有步驟地學(xué)習(xí)。通過(guò)前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)教育，尤其是第二個(gè)階段，通過(guò)撰寫(xiě)黨性分析材料、向他人征求意見(jiàn)、參加黨組織生活，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，自我剖析、自我反思，我對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足、存在的與黨員先進(jìn)性不合拍的地方有了更清醒的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)歸納總結(jié)并提出整改措施，以求自己在黨組織的教育幫助下，能在今后的工作學(xué)習(xí)生活中得到更大進(jìn)步和提高，時(shí)時(shí)處處充分發(fā)揮_員的先鋒模范作用，做一名合格黨員、優(yōu)秀黨員。

一、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足

1、理想信念淡化，宗旨意識(shí)不強(qiáng)。

感覺(jué)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義和現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)，還沒(méi)找到堅(jiān)定信念的切入點(diǎn)和思考點(diǎn)，不能時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，無(wú)法時(shí)刻發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

2、放松對(duì)自己的黨員標(biāo)準(zhǔn)

雖明確黨員的權(quán)利義務(wù)，但在現(xiàn)實(shí)中對(duì)己要求有時(shí)不夠嚴(yán)格，降低要求，滿(mǎn)足于過(guò)得去、差不多。對(duì)于黨組織生活因時(shí)間沖突、重視不夠，投入精力過(guò)少。

3、工作方式、方法不夠科學(xué)

對(duì)待工作不夠大膽主動(dòng)，忽視向同志交流學(xué)習(xí)，在組織生活中向黨組織匯報(bào)思想情況少，以致無(wú)法吸取他人先進(jìn)思想經(jīng)驗(yàn)，易走彎路，在一定程度上影響工作效率。

4、理論學(xué)習(xí)不夠，政策理論水平低

雖然注重對(duì)馬列主義、_思想、_理論和“三個(gè)代表”的重要思想等理論的學(xué)習(xí)，但缺乏對(duì)其精髓和實(shí)質(zhì)的理解和思考。理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐能力較弱。

二、整改目標(biāo)

1、樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，牢記黨的宗旨

2、履行黨員權(quán)利義務(wù)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

3、完善工作方式方法，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新工作目標(biāo)不夠明確整改措施

4、以思想理論為指導(dǎo)，應(yīng)用實(shí)踐中。

三、整改措施

1、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉

牢記黨的宗旨，時(shí)時(shí)刻刻以黨員干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷堅(jiān)定理想信念。

2、虛心向他人學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己

學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的品質(zhì)，克服自己消極思想，接收同志和群眾的監(jiān)督，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策，從政治思想言行上與黨組織保持一致，嚴(yán)以律己。

3、發(fā)揮主人翁精神，改進(jìn)工作方式

工作目標(biāo)不夠明確整改措施

為加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提升工作效能，奮力推進(jìn)縣委“一中心、兩示范、三堅(jiān)持、四突破”重要發(fā)展思路，針對(duì)在作風(fēng)整頓活動(dòng)中查找出的全鄉(xiāng)發(fā)展思路、發(fā)展環(huán)境、干部隊(duì)伍、項(xiàng)目建設(shè)以及群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)等方面存在的問(wèn)題，將整改工作進(jìn)一步目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委“三三二一”發(fā)展思路，著力解決影響和制約四年翻番、群眾反映集中的突出問(wèn)題，特制定整改工作方案。

一、總體要求

以主題教育活動(dòng)為抓手，通過(guò)自己“查”、 領(lǐng)導(dǎo)“點(diǎn)”、 同事“幫”、群眾“提”、 組織“找”等多途徑全方位深入查找問(wèn)題，切實(shí)查找解決工作“不具體、不落實(shí)、不負(fù)責(zé)”的問(wèn)題，促進(jìn)全鄉(xiāng)廣大干部政治更清醒、政令更暢通、精神更集中、作風(fēng)更務(wù)實(shí)、措施更有力、工作更有效，為實(shí)現(xiàn)“夯實(shí)底部基礎(chǔ)、率先四年翻番、同步實(shí)現(xiàn)小康”提供強(qiáng)有力的干部保障、作風(fēng)保障、組織保障。

二、整改時(shí)間、整改對(duì)象及整改目標(biāo)

從 2014 年9 月起到2014年11月，開(kāi)展為期三個(gè)月的“不作為慢作為”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。段各辦公室、養(yǎng)管站以及每名干部職工都是整頓的對(duì)象，段領(lǐng)導(dǎo)干部和段機(jī)關(guān)管理人員等重要部門(mén)和關(guān)鍵崗位上的人員是問(wèn)題整治的重點(diǎn)。

通過(guò)整改力爭(zhēng)在統(tǒng)一思想提能力上作表率，在狠抓發(fā)展保翻番上作表率，在改善民生辦實(shí)事上作表率，在維護(hù)穩(wěn)定促和諧上作表率，在強(qiáng)基固本聚合力上作表率。

三、存在問(wèn)題及主要原因

1．思想認(rèn)識(shí)的深度和廣度還有待于進(jìn)一步拓展。主要原因：有的班子成員因日常工作繁雜，不能堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)；有的對(duì)上級(jí)精神和要求理解的還不夠全面、系統(tǒng)，學(xué)習(xí)偏重實(shí)用，急用先學(xué)，不用后學(xué)，甚至不學(xué)；有的沒(méi)有把學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐和推動(dòng)工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，對(duì)自身分管工作深入鉆研不夠，對(duì)問(wèn)題研究不深、不透，學(xué)以致用、推動(dòng)工作不夠。

2．創(chuàng)新能力不足，按部就班，工作觀念還有待開(kāi)拓創(chuàng)新。主要原因：極少數(shù)干部習(xí)慣于用老辦法的思維方式來(lái)做工作，對(duì)工作中面臨的新形勢(shì)、發(fā)展的新思路、要達(dá)到的新目標(biāo)任務(wù)認(rèn)識(shí)不清，對(duì)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題缺乏深層次思考，拿不出切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，找不到有效的解決辦法，不善于總結(jié)別人經(jīng)驗(yàn)，工作方法簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性。面對(duì)新情況、新問(wèn)題，因“思維盲點(diǎn)”或思維惰性、害怕承擔(dān)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)，而找不到或不敢實(shí)施有效的解決辦法，工作上中規(guī)中矩多于銳意創(chuàng)新。

3．在服務(wù)質(zhì)量和工作效率上，極少數(shù)干部宗旨意識(shí)、服務(wù)群眾的意識(shí)不強(qiáng)，工作效率還有待提高。主要原因：機(jī)關(guān)干部有時(shí)參加縣上各種會(huì)議和忙于公務(wù)的時(shí)間多，以落實(shí)工作，應(yīng)付工作為主，深入基層與群眾交心談心的時(shí)間偏少，幫助指導(dǎo)基層解決問(wèn)題的時(shí)間不足，用于個(gè)人學(xué)習(xí)提升的時(shí)間不足，缺乏緊迫感、責(zé)任心不夠強(qiáng)，工作進(jìn)展緩慢，工作效率還須提高，服務(wù)意識(shí)還須加強(qiáng)。

4.在工作紀(jì)律上，少數(shù)干部自律意識(shí)不強(qiáng)、會(huì)風(fēng)不嚴(yán)，不按時(shí)上班和值班，開(kāi)會(huì)不專(zhuān)心聽(tīng)、走過(guò)場(chǎng)，會(huì)后對(duì)會(huì)議精神貫徹走樣、“變形”。主要原因：少數(shù)黨員干部不以身作則、率先垂范，紀(jì)律意識(shí)淡薄，工作紀(jì)律松弛，對(duì)己要求不嚴(yán)、自律不強(qiáng)，不嚴(yán)格遵守上下班時(shí)間和請(qǐng)銷(xiāo)假制度，開(kāi)會(huì)不遵守時(shí)間、遲到早退，“差不多”心理較普遍；有的干部對(duì)會(huì)議重要性認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為開(kāi)會(huì)就是學(xué)習(xí)、傳達(dá)，做“傳聲筒”，或者有些會(huì)議事不關(guān)己高高掛起，會(huì)場(chǎng)打瞌睡，稀里糊涂走過(guò)場(chǎng)，對(duì)會(huì)議精神領(lǐng)會(huì)不夠，會(huì)后對(duì)會(huì)議精神貫徹落實(shí)走樣、打折扣。

5．在執(zhí)行力上，工作還不夠深入扎實(shí)，執(zhí)行任務(wù)不堅(jiān)決，奮勇?tīng)?zhēng)先、攻堅(jiān)克難意識(shí)還有待強(qiáng)化。主要原因：有的班子成員存在浮躁情緒，急于求成，要求基層多，潛心研究解決問(wèn)題、深入一線具體指導(dǎo)少；有的干部強(qiáng)調(diào)客觀因素多，主動(dòng)研究思考、創(chuàng)造性開(kāi)展工作少，工作方式簡(jiǎn)單，浮在面上，對(duì)工作心中無(wú)數(shù)、情況不清、方向不明，干工作是推著干、跟著干，抓落實(shí)不力；有的干部工作中落實(shí)任務(wù)多，壓擔(dān)子多，深入群眾相互談心談話機(jī)會(huì)少，體貼關(guān)心不夠。

6．在發(fā)展實(shí)效上，項(xiàng)目落實(shí)科學(xué)化、規(guī)范化、項(xiàng)目落地見(jiàn)效等方面還須進(jìn)一步提高。主要原因：缺乏項(xiàng)目策劃、建設(shè)等相關(guān)知識(shí)和技能，在項(xiàng)目落實(shí)的科學(xué)性和規(guī)劃性上離實(shí)際工作有一定距離；在上爭(zhēng)外引、大上項(xiàng)目上，少數(shù)干部工作的主動(dòng)性不夠，有多一事不如少一事的思想，只是被動(dòng)地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排，對(duì)自己分管和從事的工作不主動(dòng)牽頭落實(shí)、細(xì)化落實(shí)，未能按期保質(zhì)保量完成建設(shè)任務(wù)。

四、整改項(xiàng)目、工作目標(biāo)、措施和時(shí)限

整改項(xiàng)目一：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、革新思想，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)。

整改目標(biāo)：深化思想解放，更新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、創(chuàng)新發(fā)展舉措，為加快向林四年翻番、同步實(shí)現(xiàn)小康提供不竭動(dòng)力。

整改措施：

1.學(xué)習(xí)常態(tài)化，工作“日日新”。根據(jù)年初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)，明確職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)，使全體干部職工的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)步入正規(guī)化、制度化軌道，學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合，不斷革新。

工作計(jì)劃性不夠強(qiáng)篇九

整改方案

趨勢(shì)，我院在積極應(yīng)對(duì)處理個(gè)案的同時(shí)，也總結(jié)了此次情況發(fā)生的原因，針對(duì)這些問(wèn)題，做出以下整改方案：

1、春節(jié)放假，接種門(mén)診放假七天，導(dǎo)致一系列計(jì)劃免疫疫苗的接種實(shí)施出現(xiàn)了延誤。到期疫苗出現(xiàn)了推遲，未種沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)種。我們已在開(kāi)始上班第一天成立應(yīng)急小組，由站長(zhǎng)任組長(zhǎng)，積極查找到期未種兒童名單，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)打電話，進(jìn)行接種通知下達(dá)及未種原因調(diào)查。截至目前，系統(tǒng)內(nèi)兒童已全部通知到人，并對(duì)暫時(shí)不能接種兒童家長(zhǎng)進(jìn)行了相應(yīng)傳染病知識(shí)的宣教。

2、近日天氣變化頻繁，空氣質(zhì)量下降，導(dǎo)致呼吸道疾病發(fā)生頻繁，很多兒童都因?yàn)樯〔荒苓M(jìn)行接種。很多家長(zhǎng)也因?yàn)樘鞖鈵毫樱辉笌和鲩T(mén)。我們會(huì)積極積極主動(dòng)的聯(lián)系家長(zhǎng)，動(dòng)員家長(zhǎng)配合我們完成對(duì)兒童的疾病預(yù)防工作。

3、年尾年初各項(xiàng)檢查工作頻繁，公衛(wèi)站人員有限，近期工作出現(xiàn)不能面面俱到的現(xiàn)象，很多工作出現(xiàn)了空缺。我院近期積極調(diào)配人力物力，以公衛(wèi)站為軸心，全院動(dòng)員，積極應(yīng)對(duì)此次嚴(yán)峻考驗(yàn)。

5、積極認(rèn)真處理疫點(diǎn)，做到疫點(diǎn)處理不超過(guò)24小時(shí)，必須見(jiàn)到患者，疫點(diǎn)處理必須到戶(hù)、到小區(qū)、到村。做到出現(xiàn)疫點(diǎn)不逃避，處理好疫點(diǎn)，堅(jiān)決阻斷二次感染發(fā)生。

以上是我院在日后工作中的計(jì)劃和方案，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指正。

2013-2-20

2012年防?？乒ぷ髡拇胧榱素瀼芈鋵?shí)全區(qū)干部工作會(huì)議上提出的“轉(zhuǎn)作風(fēng)、重實(shí)干、大提速”的工作要求，緊密結(jié)合自身的思想、工作實(shí)際，認(rèn)真查擺自身在“工作作風(fēng)、實(shí)干精神、......

整改方案趨勢(shì)，我院在積極應(yīng)對(duì)處理個(gè)案的同時(shí)，也總結(jié)了此次情況發(fā)生的原因，針對(duì)這些問(wèn)題，做出以下整改方案：1、春節(jié)放假，接種門(mén)診放假七天，導(dǎo)致一系列計(jì)劃免疫疫苗的接種實(shí)施出現(xiàn)了......

第1篇：計(jì)劃免疫整改措施整改方案趨勢(shì)，我院在積極應(yīng)對(duì)處理個(gè)案的同時(shí)，也總結(jié)了此次情況發(fā)生的原因，針對(duì)這些問(wèn)題，做出以下整改方案：1、春節(jié)放假，接種門(mén)診放假七天，導(dǎo)致一系列計(jì)劃免疫......

第1篇：各引流管滑脫應(yīng)對(duì)措施 your log各引流管滑脫應(yīng)對(duì)措施撰寫(xiě)人：xxx 本文檔介紹了引流管滑脫應(yīng)急預(yù)案1、如果發(fā)現(xiàn)引流管滑脫，立即協(xié)助病人保持合適體位，安慰患者采取......

宛城區(qū)溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué) 民主評(píng)議行風(fēng)工作整改措施宛城區(qū)溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2009年11月 宛城區(qū)溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué) 民主評(píng)議行風(fēng)工作整改措施為了進(jìn)一步改善學(xué)校工作作風(fēng)，提高全體家長(zhǎng)......

工作計(jì)劃性不夠強(qiáng)篇十

擔(dān)任初一一班的班主任已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。由于經(jīng)驗(yàn)不足我們班的各項(xiàng)成績(jī)都算不上優(yōu)秀。孩子們?cè)诤臀乙黄鹈鞯倪^(guò)程中也受了不少罪，但是在這過(guò)去的半年里無(wú)論是衛(wèi)生、紀(jì)律、成績(jī)還是各項(xiàng)活動(dòng)我們一直在進(jìn)步。新學(xué)期開(kāi)始，孩子們都長(zhǎng)大了一歲，也比去年懂事了，相信這學(xué)期我們會(huì)取得更大的進(jìn)步。但隨著學(xué)生對(duì)周?chē)h(huán)境的熟悉，以及身心的發(fā)展也必然會(huì)有很多新的問(wèn)題出現(xiàn)。今年的班主任工作計(jì)劃如下。

一、安全是首要問(wèn)題

做好每天的考勤。嚴(yán)格請(qǐng)假、消假制度。如有問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，不瘋跑打鬧、不橫穿馬路、不到危險(xiǎn)的地方、不擁擠。

二、學(xué)習(xí)是中心

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n——備教材、備學(xué)生。多聽(tīng)老教師的課。提高自己的教學(xué)能力。

(2)在教好本學(xué)科的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)和各科老師的交流，聽(tīng)取他們的反饋意見(jiàn)及建議。

(3)培樣學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

做事有計(jì)劃性，對(duì)照自己的四年計(jì)劃，細(xì)分到每學(xué)年;每學(xué)期;每星期;每天節(jié)課;每個(gè)早自習(xí)、課堂、課件。有計(jì)劃、有條理，想好先做什么在做什么。然后嚴(yán)格執(zhí)行。

下課后，先將座位歸位，整理好上節(jié)課知識(shí)、課本，做好下節(jié)課準(zhǔn)備再出教室休息。上課前，回顧本學(xué)科上節(jié)內(nèi)容并預(yù)習(xí)新課。

三、紀(jì)律是保證

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間觀念。杜絕遲到現(xiàn)象;

(2)杜絕個(gè)別科目個(gè)別學(xué)生做小動(dòng)作、隨意插話現(xiàn)象;

(3)禁止在校園內(nèi)追逐打鬧;

(4)禁止在教室內(nèi)打鬧、喧嘩。教室是68個(gè)人共同學(xué)習(xí)的公共場(chǎng)所。只允許學(xué)習(xí)或休息。不得打鬧、喧嘩、串坐，將教室當(dāng)做娛樂(lè)、聊天場(chǎng)所;

工作計(jì)劃性不夠強(qiáng)篇十一

整改措施工作計(jì)劃()第一篇：廠區(qū)現(xiàn)有問(wèn)題及整改措施的工作計(jì)劃

進(jìn)入廠區(qū)工作之后，經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)地觀察及相關(guān)人員的交談，在獲取一定的信息后，對(duì)整個(gè)廠區(qū)的環(huán)境、人員配備及生產(chǎn)流程有了初步了解，有了大體的工作思路，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、廠區(qū)內(nèi)問(wèn)題

? 廠區(qū)內(nèi)現(xiàn)有人員配備相對(duì)完善，能滿(mǎn)足當(dāng)下的生產(chǎn)情況和廠內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn)，但

是，由于生產(chǎn)一線員工因教育、家庭及年齡等問(wèn)題，造成管理難度大，人員自由散漫，尤其是請(qǐng)假不事先告知現(xiàn)象較為嚴(yán)重，給車(chē)間每天的生產(chǎn)任務(wù)完成造成一定影響。

? 隨著公司業(yè)務(wù)的擴(kuò)大，生產(chǎn)任務(wù)也將日益加重，生產(chǎn)一線工人的數(shù)量的增加也勢(shì)在必行，如果繼續(xù)這種工作風(fēng)氣，那將對(duì)生產(chǎn)管理造成嚴(yán)重影響，也給以后新增的員工帶來(lái)極壞的負(fù)面影響。

? 其他部門(mén)人員配置及職責(zé)劃分齊備，但是，一部分人心態(tài)不端

正，工作

中時(shí)常抱怨，沒(méi)有主人翁意識(shí)，缺乏融入。

? 廠區(qū)內(nèi)權(quán)責(zé)不明，特權(quán)思想及現(xiàn)象較為普遍，各項(xiàng)規(guī)章制度不夠完備，領(lǐng)導(dǎo)崗位人員權(quán)威缺失，導(dǎo)致許多科學(xué)有效的管理制度不能落到實(shí)處，出現(xiàn)了令不能禁，行而不止的現(xiàn)象，破壞規(guī)章制度的現(xiàn)象時(shí)常出現(xiàn)，甚至出現(xiàn)在嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入的餐廳操作間進(jìn)行烘烤頭發(fā)的惡劣現(xiàn)象。? 廠區(qū)內(nèi)安全隱患及需要整改的地方很多，但是，因?yàn)槿藛T安全意識(shí)不夠，對(duì)見(jiàn)到的問(wèn)題不聞不問(wèn)，許多原有的安全整改意見(jiàn)也因人員及資金不到位而遭到擱置。我們是一家酒類(lèi)生產(chǎn)企業(yè)，產(chǎn)品屬于易燃易爆物品，可是庫(kù)房、車(chē)間及辦公區(qū)沒(méi)有大型的滅火器材，電力線路凌亂，一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。

? 后勤保障不足，缺乏科學(xué)的預(yù)算和管理。日常辦公用品匱乏現(xiàn)象嚴(yán)重；

存放用具不足，導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)等票據(jù)來(lái)往頻繁人員不能有效的歸檔，極易造成票據(jù)丟失，給后續(xù)的管理工作造成影響；保潔人員所需物品不全，例如拖把、水管等，致使廠區(qū)樓道、廁所衛(wèi)生不能及時(shí)打掃，綠化區(qū)域揚(yáng)塵現(xiàn)象嚴(yán)重。

? 員工自我學(xué)習(xí)意識(shí)不夠，只是滿(mǎn)足于掌握完成當(dāng)前工作的技能，沒(méi)有一

個(gè)完善的自我提升計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、針對(duì)以上情況，我將個(gè)人工作計(jì)劃制定如下：

1、建立健全人事管理制度

嚴(yán)把人員招聘關(guān)，從源頭控制入廠車(chē)間工人的年齡和后勤行政人員的整體素質(zhì)。

建立完善的人事檔案，包括電子臺(tái)賬和紙質(zhì)檔案的留存和管理。

制定合乎廠情的考勤制度，建立嚴(yán)格的考勤制度，并通過(guò)各種手段將其落實(shí)到位，尤其是嚴(yán)格把控車(chē)間工人的考勤管理，確保生產(chǎn)工作的順利完成。

入職和在職員工的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。針對(duì)新入職員工，無(wú)論車(chē)間工人或后勤行政人員，均需參加入職培訓(xùn)，并以書(shū)面或問(wèn)答的方式進(jìn)行考核，對(duì)考核不合格的員工不予錄取，以鍛煉培養(yǎng)其組織紀(jì)律性，明確廠規(guī)廠紀(jì)。在職員工的培訓(xùn)工作分為定期與不定期兩種，方式分為統(tǒng)一培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)兩種，具體辦法見(jiàn)員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。

員工考核。建立完善的員工考核制度，通過(guò)自評(píng)與主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)，對(duì)員工月季年工作進(jìn)行考核，以便進(jìn)行優(yōu)勝劣汰。具體辦法見(jiàn)《員工考核辦法》中條款。

建立健全組織人事架構(gòu)。實(shí)行主管直接負(fù)責(zé)制，由主管領(lǐng)導(dǎo)下屬員工，依據(jù)員工工作態(tài)度與能力對(duì)下屬員工進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)內(nèi)容作為薪酬調(diào)整、崗位變動(dòng)首要依據(jù)；根據(jù)廠內(nèi)業(yè)務(wù)流程，優(yōu)化人員架構(gòu)，對(duì)各個(gè)職能部門(mén)定編定崗，完善工作對(duì)接流程，打造優(yōu)質(zhì)、高效的工作團(tuán)隊(duì)，提升工作效率。

完善儲(chǔ)備人才選拔辦法，健全人才儲(chǔ)備機(jī)制。廠區(qū)內(nèi)人才儲(chǔ)備以我司用人準(zhǔn)則為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)為途徑，考核為手段，從基層員工中挑選，在本年內(nèi)建立完備的儲(chǔ)備人才資源庫(kù)。

建立人事誡勉制度。通過(guò)員工月、季度、年度考核情況，對(duì)當(dāng)月考評(píng)為差的員工由主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡勉談話，季度內(nèi)出現(xiàn)兩次中評(píng)者，由主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡勉談話，并對(duì)其工作中不足提出限期改正；年度考評(píng)為差者，由人事部門(mén)會(huì)同其

主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡勉談話，談話后寫(xiě)出書(shū)面意見(jiàn)報(bào)送集團(tuán)人力資源部；另外，依據(jù)各部門(mén)主管匯集情況和日常觀察，對(duì)員工工作態(tài)度等進(jìn)行記錄，有效掌控員工狀態(tài)，通過(guò)合適的時(shí)機(jī)對(duì)員工進(jìn)行誡勉談話。

2、健全后勤管理體系，提升后勤管理質(zhì)量

后勤管理工作是以服務(wù)為中心的，服務(wù)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程和每一(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：]

工作計(jì)劃性不夠強(qiáng)篇十二

我鄉(xiāng)自全面建立和實(shí)施農(nóng)村居民最低生活保障制度以來(lái)，做了大量工作，取得了一定成績(jī)。但由于個(gè)別村工作不細(xì)致，基礎(chǔ)工作不扎實(shí)，政策落實(shí)不到位，低保工作存在規(guī)章制度不健全、操作不規(guī)范、監(jiān)督管理不到位等問(wèn)題，甚至出現(xiàn)優(yōu)親厚友、拆戶(hù)、合并戶(hù)、代領(lǐng)低保金等嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為。為真正落實(shí)低保政策，確保我鄉(xiāng)農(nóng)村居民最低生活保障制度規(guī)范運(yùn)行，根據(jù)上級(jí)民政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本整改實(shí)施方案。

整改和規(guī)范農(nóng)村低保工作的重要性

農(nóng)村低保對(duì)于切實(shí)改善民生、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)揮了十分重要的作用。各村及相關(guān)單位要充分認(rèn)識(shí)建立農(nóng)村低保的重要意義，牢固樹(shù)立大局意識(shí)、政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，做到認(rèn)識(shí)到位、措施到位、落實(shí)到位。要增強(qiáng)力量，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)整改和規(guī)范農(nóng)村低保工作，確保農(nóng)村低保工作的實(shí)施效果。

整改和規(guī)范農(nóng)村低保工作的目標(biāo)任務(wù)

用3個(gè)月的時(shí)間，針對(duì)全鄉(xiāng)當(dāng)前農(nóng)村低保工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)行全面整改和規(guī)范，在全鄉(xiāng)形成制度健全完善、政策銜接配套、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理、資金兌現(xiàn)落實(shí)、管理規(guī)范有序、服務(wù)優(yōu)質(zhì)高效的城鄉(xiāng)低保工作機(jī)制，著力解決“一人戶(hù)”、“未保齊戶(hù)”、“一證多戶(hù)”及“應(yīng)保未保戶(hù)、應(yīng)退未退戶(hù)”等問(wèn)題，切實(shí)做到公平、公正、公開(kāi)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理，確保低保對(duì)象有進(jìn)有出，保障標(biāo)準(zhǔn)有升有降。

整改和規(guī)范農(nóng)村低保工作的步驟及時(shí)h安排