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設(shè)計(jì)比賽策劃書(shū)通用(5篇)

時(shí)間:2025-06-03 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

設(shè)計(jì)比賽策劃書(shū)篇一

圍繞懷化學(xué)院“三位一體”“一個(gè)中心,兩個(gè)突破”的指導(dǎo)方針,給予懷化學(xué)院學(xué)生一個(gè)發(fā)揮自己才華的平臺(tái),也為了發(fā)掘大學(xué)生潛力,促進(jìn)大學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力,激發(fā)廣大學(xué)生對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的興趣,引導(dǎo)并鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極投身科技創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)中,發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作的精神,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、科研氛圍,切實(shí)實(shí)施教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)合作交流。

1、報(bào)名時(shí)間:xx年 4月11日—xx年 4月20日

2、報(bào)名地點(diǎn):各系部學(xué)習(xí)部、東區(qū)食堂門(mén)口,各系學(xué)習(xí)部在4月20日之前統(tǒng)一將報(bào)名表上交到數(shù)學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)辦公室(e1b-409)或?qū)㈦娮颖韺?bào)名電子表格發(fā)至www. (郵箱)

3、初評(píng)(xx年5月8日—xx年5月12日):

專(zhuān)業(yè)組選手(以個(gè)人或以寢室為單位組成五人以下的小組)

于5月8日前將參賽作品(參賽作品范圍不限,自主命題,自主設(shè)計(jì),特別鼓勵(lì)原創(chuàng)并具有一定實(shí)用功能和市場(chǎng)潛力的作品。如在科學(xué)計(jì)算、嵌入式產(chǎn)品、軟件工具、游戲、互聯(lián)網(wǎng)增值應(yīng)用等方面,新穎、實(shí)用、小巧的軟件設(shè)計(jì)作品)及其參賽作品信息表電子檔發(fā)送至郵箱www.或?qū)⒓堎|(zhì)檔交于數(shù)學(xué)系學(xué)生辦公室(e1b-409),以便評(píng)委會(huì)提前熟悉各參賽作品的內(nèi)容。在決賽之前允許選手對(duì)入圍作品進(jìn)行修改和完善,但必須于5月16日前將修改后的作品及其設(shè)計(jì)文檔發(fā)送電子稿至郵箱www.,并注明修改的地方以及修改后所達(dá)到的效果。

決賽:于5月16日在e1b—511采用現(xiàn)場(chǎng)作品講解與提問(wèn)的形式進(jìn)行終評(píng)。最后經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),排出名次。

海選:1 參賽選手將一件電子作品(其內(nèi)容是介紹有關(guān)本系部、班級(jí)或個(gè)人的優(yōu)秀文化或趣事;可以就用辦公軟件也可以加上一些其他軟件如flash、photoshop等)發(fā)到www.(郵箱),選出50份優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)賽并將名單登于食堂門(mén)口。

復(fù)賽:2 經(jīng)過(guò)初評(píng)的選手于5月14日參加關(guān)于軟件知識(shí)(包括辦公軟件及一些常用程序的操作等)的上機(jī)操作比賽,選出獲獎(jiǎng)選手并在學(xué)校宣傳欄展出。

專(zhuān)業(yè)組(團(tuán)體獎(jiǎng)):一等獎(jiǎng): 1名 非專(zhuān)業(yè)組: 一等獎(jiǎng): 2名

二等獎(jiǎng): 2名 二等獎(jiǎng): 3名

三等獎(jiǎng): 3名 三等獎(jiǎng): 4名

優(yōu)勝獎(jiǎng): 4名 優(yōu)勝獎(jiǎng): 4名

主辦單位: xx學(xué)院院團(tuán)委

承辦單位: xx學(xué)院數(shù)學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)

設(shè)計(jì)比賽策劃書(shū)篇二

“我的地盤(pán)我做主”班級(jí)風(fēng)貌創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

為了豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,提高同學(xué)們的創(chuàng)新

思維,方案設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力,加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)低碳環(huán)保及廢物利用的創(chuàng)新意識(shí),特此,輕化學(xué)院學(xué)生社區(qū)自律委員會(huì)為優(yōu)秀班級(jí)提供一個(gè)展示班級(jí)風(fēng)采的活動(dòng)場(chǎng)所,開(kāi)展此次“我的地盤(pán)我做主”班級(jí)風(fēng)貌創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。

20xx年11月(詳細(xì)時(shí)間)

輕化與環(huán)境工程學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心

輕化與環(huán)境工程學(xué)院團(tuán)總支

輕化學(xué)院學(xué)生社區(qū)自律委員會(huì)

輕化學(xué)院全體在校生

(一)活動(dòng)宣傳

活動(dòng)前期:通過(guò)展板、例會(huì)等進(jìn)行宣傳。

活動(dòng)后期:通過(guò)展板作活動(dòng)總結(jié)性宣傳,展出活動(dòng)照片及活動(dòng)視頻;以新聞稿的形式在《家園報(bào)》上宣傳。

(二)活動(dòng)流程

1、物質(zhì)準(zhǔn)備

活動(dòng)具體事宜表、報(bào)名表、評(píng)分表(多少?gòu)垼繉?xiě)清楚)

2、組織準(zhǔn)備

(1)11月15日例會(huì)下通知,并發(fā)放本次活動(dòng)的內(nèi)容、要求流程以及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)資料。

(2)11月21日收創(chuàng)意方案,并進(jìn)行評(píng)定。

(3)11月24日例會(huì)公布進(jìn)入第二階段的六個(gè)班級(jí)名單。

(4)11月25日—12月5日為創(chuàng)意小組依方案裝飾時(shí)間。

(5)12月6日—12月7日進(jìn)行評(píng)比,并于當(dāng)晚例會(huì)公布名次。

(三)活動(dòng)總結(jié)

說(shuō)明:1、本次活動(dòng)以班級(jí)為單位參賽,由班級(jí)選出由5—10人組成的創(chuàng)意團(tuán)隊(duì),有班級(jí)負(fù)責(zé)人提交報(bào)名表(報(bào)名表包括:班級(jí)、創(chuàng)意小隊(duì)名稱(chēng)、隊(duì)長(zhǎng)及隊(duì)員姓名和聯(lián)系方式)

2、本次活動(dòng)本著低碳環(huán)保、廢物循環(huán)利用的`原則進(jìn)行,本次活動(dòng)所需的物品要盡量來(lái)源于日常生活,創(chuàng)意要來(lái)源于生活。特別說(shuō)明,本次設(shè)計(jì)大賽方案中或設(shè)計(jì)裝飾過(guò)程中的一切費(fèi)用有班級(jí)或設(shè)計(jì)小隊(duì)自行負(fù)責(zé)。

本次創(chuàng)意大賽分為兩個(gè)階段:

1、設(shè)計(jì)方案評(píng)選階段

說(shuō)明,要求清晰明確的表達(dá)出設(shè)計(jì)思路,并詳細(xì)的寫(xiě)出方案中用到的物品)。

從方案中評(píng)選出六個(gè)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行下一步的設(shè)計(jì)階段。

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):班級(jí)參與積極態(tài)度(20%)、方案主題(30%)、方案內(nèi)容(50%)

2、裝飾、展示及評(píng)比階段

通過(guò)初選的班級(jí),根據(jù)自己的設(shè)計(jì)方案到自己選擇的活動(dòng)室進(jìn)行裝飾,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。最后評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):創(chuàng)意理念(20%)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作(20%)、整體效果(60%)

九、活動(dòng)細(xì)節(jié)與注意事項(xiàng)

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

輕化與環(huán)境工程學(xué)院

學(xué)生社區(qū)自律委員會(huì)

大學(xué)生活動(dòng)中心

20xx年11月1日

設(shè)計(jì)比賽策劃書(shū)篇三

1.活躍校園文化氣氛,提高學(xué)生的文化藝術(shù)品位,展示大學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采,為科技文化做宣傳,豐富各位同學(xué)的校園生活,展示各位同學(xué)的才能與創(chuàng)新能力。

2.我們這次大賽的理念就是以更加豐富多彩的形式,使海報(bào)這種宣傳形式更好的服務(wù)于校園宣傳工作。

“生態(tài)福建,綠動(dòng)青春”。

主辦單位:福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

承辦單位:福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委宣傳部

:全院學(xué)生

(1)我們?yōu)檫_(dá)到最好的宣傳效果,以通知、海報(bào)、廣播為主。

(2)召開(kāi)全院宣傳委員會(huì)議下發(fā)通知班級(jí),擴(kuò)大宣傳。

1作品提交截止時(shí)間:5月1日

2作品評(píng)選時(shí)間:5月7日

3獲獎(jiǎng)作品公布時(shí)間:5月10日

活動(dòng)要求:

1、作品表現(xiàn)形式均以手繪

2、工具不限,規(guī)格海報(bào)紙大小

3、海報(bào)內(nèi)容可為幽默、、網(wǎng)絡(luò)流行或自行設(shè)計(jì)

4、海報(bào)中可加文字予以說(shuō)明

2、海報(bào)背面附上(名字、班級(jí)、作品名稱(chēng)、聯(lián)系電話(huà))

(3)字體的寫(xiě)法技巧、背景圖案的繪畫(huà)技巧以及整體顏色搭配30%

1、一等獎(jiǎng)1名30元獎(jiǎng)品

2、二等獎(jiǎng)2名2x25=50元獎(jiǎng)品

3、三等獎(jiǎng)3名3x20=60元獎(jiǎng)品

4、優(yōu)秀獎(jiǎng)5名5x 15=75元獎(jiǎng)品

獎(jiǎng)狀12張:1.5元x12=18元

夾子:12元

紙張(規(guī)格100g):60x1.2=72元

橫幅:100元

總預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)金額:405元

設(shè)計(jì)比賽策劃書(shū)篇四

1、 報(bào)名流程:現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,參賽者在報(bào)名表上填寫(xiě)相關(guān)信息。

2、 針對(duì)人群:學(xué)院全體學(xué)生。

3、 報(bào)名限額:200人以?xún)?nèi),報(bào)完即止。

4、 要求及注意事項(xiàng):

每人僅可報(bào)名一次,不得多次報(bào)名或代人報(bào)名。

1、 設(shè)計(jì)流程:報(bào)名后到工作人員處領(lǐng)取一張專(zhuān)用設(shè)計(jì)圖紙,當(dāng)場(chǎng)以繪畫(huà)方式在圖紙上指定區(qū)域設(shè)計(jì)圖案。

2、 設(shè)計(jì)圖案類(lèi)型:自定(如班徽、logo等)。

3、 設(shè)計(jì)規(guī)定時(shí)間:8:00至11:00,以現(xiàn)場(chǎng)設(shè)定鬧鐘為準(zhǔn)。

4、 要求及注意事項(xiàng):

① 每人僅可設(shè)計(jì)一份作品,不得抄襲他人作品或代替他人完成設(shè)計(jì)。

② 設(shè)計(jì)必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,超時(shí)完成的作品將視為無(wú)效作品,不得參與投票評(píng)比。

③ 設(shè)計(jì)作品中各個(gè)魔方面的圖案需要有所區(qū)分(如不同顏色、線(xiàn)條粗細(xì)等)。

1、 上交流程:在參賽者確認(rèn)作品已完成后,由工作人員核對(duì)相關(guān)信息,即完成上交流程。

2、 要求及注意事項(xiàng):

所有參賽作品必須在設(shè)計(jì)規(guī)定時(shí)間結(jié)束前上交,超時(shí)上交將視為無(wú)效作品。

1、 投票流程:工作人員將參賽的有效設(shè)計(jì)作品展出,非參賽者可到工作人員處投票登記所喜歡的作品。

2、 投票類(lèi)型:不記名投票

3、 投票規(guī)定時(shí)間:15:00至16:00,若出現(xiàn)第5點(diǎn)中的特殊情況則以其應(yīng)急方案規(guī)定時(shí)間為準(zhǔn)。

4、 要求及注意事項(xiàng):

每人最多可以投票給三份作品,不得多投。若出現(xiàn)多投經(jīng)發(fā)現(xiàn)后將視其投票為無(wú)效投票,不計(jì)入最終票數(shù)。

5、 特殊情況及應(yīng)急方案:

① 到投票規(guī)定時(shí)間后,前三名中有得票數(shù)相同的`作品。則此時(shí)將進(jìn)行加時(shí)15分鐘的pk,之前投過(guò)票的同學(xué)可再次參與投票,但僅可投給一份作品。

② 加時(shí)pk后仍有相同得票數(shù)作品,未能確定前三名。則此時(shí)將由mca社干進(jìn)行投票決出最終名次。

總結(jié)流程:得出比賽結(jié)果后,由mca社長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)宣布此次比賽的前三名。

1、 頒發(fā)流程:活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi),由mca社干頒發(fā)給前三名的選手。

2、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

第一名:設(shè)計(jì)圖案樣品一份、設(shè)計(jì)圖案diy成品魔方一個(gè)

第二名:設(shè)計(jì)圖案樣品一份、普通三階魔方一個(gè)

第三名:設(shè)計(jì)圖案樣品一份

設(shè)計(jì)比賽策劃書(shū)篇五

創(chuàng)建文明校園,增進(jìn)同學(xué)之間的交流,集體榮譽(yù)感及凝聚力。

豐富大學(xué)生的校園生活,增強(qiáng)師生之間的相互了解,促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強(qiáng)各屆同學(xué)間的.交流。

全院學(xué)生、全體教師職工。

院籃球場(chǎng)

學(xué)生處

1 以班級(jí)為單位組成各參賽隊(duì)伍。

2 每班限報(bào)一隊(duì)每隊(duì)共20人,男生15人,女生5人,各班體育委員為隊(duì)長(zhǎng)。

3 參賽隊(duì)員必須是本班學(xué)生,其他班級(jí)學(xué)生不得參加。

(由于班級(jí)人數(shù)不等,建議涉外導(dǎo)游班與計(jì)算機(jī)班組隊(duì),會(huì)計(jì)班與漢語(yǔ)言班組隊(duì))

4各班級(jí)必須參加,教工組出兩隊(duì)。

2 3月9日—14日中午13點(diǎn)30比賽正式開(kāi)始,比賽實(shí)行淘汰制,比賽雙方由各自抽簽決定,如果比賽隊(duì)伍呈單數(shù),將直接晉級(jí)(按抽簽結(jié)果而定)

3 比賽進(jìn)行六天,最后選出冠,亞,季軍。

1 比賽時(shí)由于雙方都是最大拉力,所以拔完一場(chǎng)后不可立即松繩,以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷,各體育委員謹(jǐn)記,轉(zhuǎn)告給各班隊(duì)員。

2 各班級(jí)需努力完成比賽,不可有縮水現(xiàn)象。

3 比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二。

4 比賽時(shí)不得有冒名頂替,拉拉隊(duì)不可上場(chǎng)幫忙,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。

5 由于比賽場(chǎng)面較大,需裁判二名,維護(hù)秩序工作人員5名。

6 需繩一根,口哨二只。

冠,亞,季軍獎(jiǎng)狀各一份(班級(jí)團(tuán)體)

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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮
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總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總
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為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是我給
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編精心整理的方
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為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相
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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小
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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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