在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

我將這樣過(guò)暑假篇一

進(jìn)入7月，我的暑假生活就開(kāi)始了。

放暑假的第二天，媽媽征得我的同意，幫我報(bào)了籃球特訓(xùn)班，并告訴我說(shuō)打籃球既可以鍛煉身體，還能長(zhǎng)個(gè)兒。進(jìn)入籃球特訓(xùn)班的前兩天，教練首先對(duì)我們進(jìn)行了軍訓(xùn)，練習(xí)齊步走、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。我心里竊喜：“這些動(dòng)作，還不是小兒科?”可是在訓(xùn)練過(guò)程中，我常轉(zhuǎn)錯(cuò)，被教練罰做俯臥撐好幾次。吃了苦頭，我才認(rèn)真對(duì)待這件事。

軍訓(xùn)結(jié)束，我被分到籃球一隊(duì)，教練開(kāi)始教我們打籃球的第一個(gè)動(dòng)作——基礎(chǔ)運(yùn)球，要領(lǐng)是左手緊握拳頭，胳膊彎曲，在前面攔擋，右手拍球，特點(diǎn)是可以防止別人把球搶走。第二個(gè)動(dòng)作是弓步運(yùn)球，要領(lǐng)是兩腿叉開(kāi)，一前一后，左手握緊拳頭擋住別人攻擊，右手運(yùn)球，特點(diǎn)是在防守過(guò)程中可以隨時(shí)攻擊別人。后面，教練陸續(xù)教了左右運(yùn)球、前后運(yùn)球、投籃等。這些打籃球的動(dòng)作中，我最喜歡投籃了，一般情況下，我投20個(gè)球能進(jìn)15個(gè)，學(xué)員稱我是“投籃小王子”呢。

暑假里，我還不忘參加支點(diǎn)作文少年作家班培訓(xùn)呢。目前，我的作文已經(jīng)在《河南日?qǐng)?bào)》、《周口晚報(bào)》、《老子文學(xué)》、《新鹿邑報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表十多篇，其中兩篇獲得了省市級(jí)征文獎(jiǎng)。為了使我的作文水平得到進(jìn)一步提升，我除了認(rèn)真完成老師布置的每一篇作文外，還堅(jiān)持天天讀書(shū)、寫(xiě)日記。

暑假里，我收獲很多：在籃球隊(duì)里，我認(rèn)識(shí)了新朋友，懂得了如何與人交往、團(tuán)結(jié)協(xié)作;在作文班里，我學(xué)到了更深層次的寫(xiě)作技巧和方法。

我將這樣過(guò)暑假篇二

今天我和媽媽一起去常州恐龍公園玩。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途旅行，我們終于到達(dá)了恐龍公園。

我一下車(chē)，就迫不及待地跑進(jìn)恐龍公園。兩只可愛(ài)的小恐龍?jiān)诨▓@門(mén)口迎接我們，我和它們合影留念！合影后，我們?nèi)フ矣螒颉洞┰劫_紀(jì)》。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于找到了“穿越侏羅紀(jì)”。但那里人山人海，我想退讓，但最終還是被我媽三寸不爛之舌勸了回去。耐心等待后，終于輪到我們了。

哦，這是上坡。我趕緊閉上眼睛，但直覺(jué)告訴我什么都沒(méi)發(fā)生，于是我又睜開(kāi)了眼睛。哇，這里有小恐龍！小恐龍那么可愛(ài)，但是為什么長(zhǎng)大后會(huì)變得猙獰呢？再上山，俗話說(shuō)“古為今用，古為今用”。這次我沒(méi)有閉眼，卻發(fā)生了意想不到的事情：——下坡！“啊！”我尖叫。所以游戲結(jié)束了。午飯時(shí)間，我點(diǎn)了一碗牛肉面，很快就吃完了。

后來(lái)連續(xù)坐了三次小飛機(jī)。下了車(chē)后頭暈?zāi)垦＃也坏奖绷恕Ｎ覌尶吹轿业睦仟N忍不住笑了。我臉都紅了！

不知不覺(jué)，該回家了。我很不情愿地離開(kāi)了恐龍公園。希望下次能來(lái)！

我將這樣過(guò)暑假篇三

暑假有兩個(gè)月，是最長(zhǎng)的一個(gè)假期，雖然時(shí)間很長(zhǎng)，可是一不小心就會(huì)變得很無(wú)聊，所以為了我的暑假過(guò)的不無(wú)聊一點(diǎn)，我覺(jué)定給我的暑假制定一個(gè)計(jì)劃。

一、科學(xué)合理地制定暑假活動(dòng)計(jì)劃

假期中任務(wù)繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時(shí)間合理安排，制定一份暑假活動(dòng)表。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照計(jì)劃表進(jìn)行，但還是要注意勞逸結(jié)合。

二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接獎(jiǎng)學(xué)金考試這個(gè)測(cè)試是暑假后初一下學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，暑假中，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃表。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī)。

三、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，發(fā)展自己的特長(zhǎng)

根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、英語(yǔ)、信息技術(shù)，掌握一技之長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

四、勤奮讀書(shū)，注意積累，善于寫(xiě)作，靈活運(yùn)用

利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書(shū)。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(shū)（報(bào)）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平，陶冶情操。

此外，暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉，幫助家長(zhǎng)多干些家務(wù)，參見(jiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活只有抓住機(jī)會(huì)，不斷展示自我，拓展視野，才會(huì)健康成長(zhǎng)。

我將這樣過(guò)暑假篇四

這個(gè)暑假非常有趣先在我來(lái)告訴你吧!

剛放假?zèng)]半個(gè)月，我就和我的媽媽回了老家仙桃，那里有許多的摩天大樓，非常的美麗，剛下飛機(jī)就去乘坐地鐵去漢口火車(chē)站，到了漢口火車(chē)站媽媽買(mǎi)了張動(dòng)車(chē)票到天門(mén)南，結(jié)果媽媽發(fā)現(xiàn)了我們坐的飛機(jī)與動(dòng)車(chē)票的坐位一模一樣，都是12a與12b媽媽剛發(fā)朋友圈就刷頻了，有的說(shuō)這種手氣可以去賣(mài)彩票了等許多奇思妙想的議論。

到了天門(mén)南站已經(jīng)是晚上九點(diǎn)半了，剛出站就被一個(gè)出租車(chē)司機(jī)給拉到車(chē)上去了結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的車(chē)在比較后的地方但不一會(huì)兒所有車(chē)都走光了，不一會(huì)兒功夫我就睡著了，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我以經(jīng)到了大姨家，發(fā)現(xiàn)我大哥哥養(yǎng)了一只可愛(ài)小兔子和萌萌的兩只倉(cāng)鼠。

十二點(diǎn)鐘我大哥哥回來(lái)了，他還帶了一個(gè)他同學(xué)，他們兩人在那里玩游戲，而我則在一旁觀戰(zhàn)，十分鐘后他們買(mǎi)了外賣(mài)，里面有蛋炒飯，羊肉串，扇貝等好吃的。

晚上我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，所以看了抖音，他們玩到了凌晨一點(diǎn)才睡覺(jué)，玩著玩著他們就哈哈大笑，不知是游戲搞笑，還是他們聊到了搞笑的話題。

第二天一早我就與我媽媽和大姨一起去了西流河去看外婆，過(guò)年有時(shí)間在回來(lái)玩!

我將這樣過(guò)暑假篇五

到了黃龍溪，首先映入眼簾的是黃龍溪三個(gè)大字，我說(shuō)：我們?cè)谶@里照相吧！爸爸媽媽都表示同意，我便小跑了過(guò)去擺了一個(gè)v字形后，又給爸爸媽媽照了一張合影。

我們接著往下游玩，發(fā)現(xiàn)了一條小溪，水流很慢，我想：黃龍溪這條美麗景區(qū)，就是以這條溪而命名的吧。

走著走著，我隱約看見(jiàn)了一個(gè)湖，還有一個(gè)大水車(chē)，這使我不由得加快了腳步，想去看一看。同時(shí)也在想：有湖就有船坐，果然不出我所料，有船坐嘍！到了坐船的地方，我跟爸爸媽媽說(shuō)：我們?nèi)プ桑寢屨f(shuō)：好吧！可爸爸不想去。我就跑上了我們?cè)撟拇瑒倓傋阶簧希烷_(kāi)始劇烈地?fù)u晃起來(lái)，我們差點(diǎn)就掉進(jìn)水里了。這下我才知道。這船很小，一動(dòng)就晃。船走著走著，我發(fā)現(xiàn)了許多燈，有葫蘆燈、仙鶴燈、荷花燈琳瑯滿目，一問(wèn)才知道這里才開(kāi)過(guò)燈會(huì)。不知不覺(jué)就已經(jīng)到了三點(diǎn)半了，該回去了。

雖然沒(méi)有盡興，可我并不掃興，因?yàn)槲襾?lái)時(shí)看見(jiàn)了路邊有草莓采摘基地，我要去摘草莓了！來(lái)到草莓的園里，看到一個(gè)個(gè)鮮紅的草莓，就拍不及待地摘了起來(lái)，等付錢(qián)了就可以吃了！興奮之余，我還跳起了騎馬舞，惹得爸媽哈哈大笑。不一會(huì)兒，我就摘了好多草莓，戀戀不舍地回家了。

今天玩得真開(kāi)心！

我將這樣過(guò)暑假篇六

“放暑假了!”小孩子異口同聲地歡呼著。寫(xiě)到這里，我有一個(gè)問(wèn)題：“你們會(huì)怎樣度過(guò)一個(gè)暑假呢?”也許有人會(huì)說(shuō)：“作業(yè)少，我做完就玩。”還有人會(huì)說(shuō)：“我做完就開(kāi)始復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完了才玩……”而我的暑假是“五彩繽紛”的，還有很多收獲。

有些人認(rèn)為，放暑假了，我們的目標(biāo)就是“消滅”作業(yè)之后就玩。雖然我也有一個(gè)這樣的目標(biāo)，但是與他們不同的是，“消滅”作業(yè)之后我還學(xué)電腦，練書(shū)法，寫(xiě)作文……有的人也許會(huì)說(shuō)：“學(xué)什么電腦，練什么書(shū)法，些什么作文，只要我完成‘任務(wù)’就行了，其他的管他干什么。”這就是不好的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)了電腦，你起碼有一門(mén)新技術(shù)，有收獲。這可比過(guò)一個(gè)“空空如也”的暑假好一百備貨一萬(wàn)倍!

學(xué)電腦可是我暑假一大收獲，她讓我過(guò)了開(kāi)心的二十天!

除此以外，我還去了鄭老師家里學(xué)書(shū)法，他教會(huì)了我寫(xiě)書(shū)法的基本知識(shí)，還有口訣：欲上先下，欲左先右。欲左上，先右下，欲又上，先左下。只要記熟了這個(gè)口訣，寫(xiě)的書(shū)法自然就好看很多。

在暑假里寫(xiě)作文也是不可缺少的。在學(xué)校里時(shí)，我的作文老是寫(xiě)不好，所以放暑假的時(shí)候，我堅(jiān)持寫(xiě)作文，還要讓老師改改，自己再寫(xiě)一遍。

我將這樣過(guò)暑假篇七

我將這樣過(guò)暑假篇八

綠樹(shù)、小道、山巒、流水，不枉我們坐車(chē)翻山越嶺來(lái)到這淳樸的自然。

扎營(yíng)的地點(diǎn)在一坎低谷，流水隨著蛙聲緩緩駛下，時(shí)不時(shí)地會(huì)有旅客坐著皮劃艇順流而下。 我們?cè)谇宄旱男∠杏斡荆灾銍妵姷責(zé)荆遣皇潜膩?lái)一只青蛙或鉆來(lái)一條小蛇。看著電影，劃著皮艇。夜色下幾點(diǎn)繁星躺在天空中追逐著月亮。在疲憊與飽腹的幫助下，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)想。

”快走……“一陣微弱的聲音傳來(lái)，在睡夢(mèng)中的我朦朧感覺(jué)噪聲繚繞”搬走它。“不知何時(shí)，外面下起來(lái)大雨，我似乎聽(tīng)見(jiàn)旅伴們正在窸窸窣窣地拆帳篷。是不是還傳來(lái)廣播若隱若現(xiàn)聲音：“ 今天夜里……請(qǐng)位旅客做好準(zhǔn)備……”什么？我晃了晃腦袋爬出了帳篷。大雨瞬間淋濕了我，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都手忙腳亂地收拾東西——洪水要來(lái)了。

“前面有個(gè)賓館！”司機(jī)大叫！睡夢(mèng)中的我。天無(wú)絕人之路，最后我們成功找到了休息營(yíng)地。

后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)，昨夜洪水暴發(fā)，沖走了8個(gè)人。

我將這樣過(guò)暑假篇九

放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開(kāi)始了。

放假之后，我千方百計(jì)地爭(zhēng)取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書(shū)本打交道了。

第二天，我和暑假作業(yè)展開(kāi)了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話，日記，我不斷地寫(xiě)，終于我過(guò)五關(guān)斬六將完成了它們。

我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫(xiě)作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。

不知什么時(shí)候起，每當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，奶奶那“高音喇叭”就開(kāi)工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無(wú)奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下， 一個(gè)叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬(wàn)吧，笑得如此開(kāi)心。我向叔叔問(wèn)早上好，叔叔指了指我的衣服說(shuō)：“騁騁，你怎么一夜之間就長(zhǎng)大了啊!你媽媽的衣服也適合你穿?我恍然大悟原來(lái)穿錯(cuò)了衣服，我的臉?biāo)⒌囊幌聦D成一個(gè)red apple, 扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理，做任何事情都應(yīng)該一絲不茍。

我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務(wù)，例如，刨土豆，洗碗，拖地......小朋友們，不僅要愛(ài)學(xué)習(xí)，也要熱愛(ài)勞動(dòng)。

“放暑假了!”小孩子異口同聲地歡呼著。寫(xiě)到這里，我有一個(gè)問(wèn)題：“你們會(huì)怎樣度過(guò)一個(gè)暑假呢?”也許有人會(huì)說(shuō)：“作業(yè)少，我做完就玩。”還有人會(huì)說(shuō)：“我做完就開(kāi)始復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完了才玩……”而我的暑假是“五彩繽紛”的，還有很多收獲。

有些人認(rèn)為，放暑假了，我們的目標(biāo)就是“消滅”作業(yè)之后就玩。雖然我也有一個(gè)這樣的目標(biāo)，但是與他們不同的是，“消滅”作業(yè)之后我還學(xué)電腦，練書(shū)法，寫(xiě)作文……有的.人也許會(huì)說(shuō)：“學(xué)什么電腦，練什么書(shū)法，些什么作文，只要我完成‘任務(wù)’就行了，其他的管他干什么。”這就是不好的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)了電腦，你起碼有一門(mén)新技術(shù)，有收獲。這可比過(guò)一個(gè)“空空如也”的暑假好一百備貨一萬(wàn)倍!

學(xué)電腦可是我暑假一大收獲，她讓我過(guò)了開(kāi)心的二十天!

除此以外，我還去了鄭老師家里學(xué)書(shū)法，他教會(huì)了我寫(xiě)書(shū)法的基本知識(shí)，還有口訣：欲上先下，欲左先右。欲左上，先右下，欲又上，先左下。只要記熟了這個(gè)口訣，寫(xiě)的書(shū)法自然就好看很多。

在暑假里寫(xiě)作文也是不可缺少的。在學(xué)校里時(shí)，我的作文老是寫(xiě)不好，所以放暑假的時(shí)候，我堅(jiān)持寫(xiě)作文，還要讓老師改改，自己再寫(xiě)一遍。

做運(yùn)動(dòng)也要。在做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩兒，她拿著球投籃，可是投了三次都不進(jìn)，但他好像沒(méi)有想放棄的樣子，繼續(xù)投籃。我被他永不放棄的信念給打動(dòng)了，默默的在旁邊為他加油，希望他能投進(jìn)。突然，他重重地摔了一跤，我以為他會(huì)放棄，但結(jié)果和我想象的不同。他堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，向藍(lán)框射了一個(gè)球，中了!他的嘴上浮起一絲微笑，我也為她而感到快樂(lè)。那次運(yùn)動(dòng)之后，我深深的感受到：一個(gè)人如果堅(jiān)持不懈的去做一件事，如果失敗了無(wú)數(shù)次，在無(wú)數(shù)次之后，只要他肯站起來(lái)，地?zé)o數(shù)零一次肯定成功，失敗永遠(yuǎn)是成功之母，這是不可改變的事實(shí)。

在這個(gè)暑假里，我學(xué)到了很多知識(shí)，有很大的收獲，讓我過(guò)了一個(gè)充實(shí)的暑假，讓我變得更完美，更充實(shí)。我就像一顆種子，知識(shí)就像一場(chǎng)雨，雨水滋潤(rùn)了我，給予了我強(qiáng)大的力量，讓我有足夠的力量面對(duì)未來(lái)，挑戰(zhàn)未來(lái)!