總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

中職巡查工作總結(jié) 市政巡查工作總結(jié)篇一

在****年的工作中，我隊以重創(chuàng)新、求發(fā)展、強服務(wù)、提效能為核心目標(biāo);以扎實開展“質(zhì)量和安全年”活動為有效載體;以全面提高產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全總體水平為最終目的，深入推進職能監(jiān)管和內(nèi)部管理兩大格局建設(shè);著重做好以下幾項工作。

一是加強了與各區(qū)縣(市)局的聯(lián)系，進一步做好區(qū)域性、系統(tǒng)性、專業(yè)性食品質(zhì)量案件的督察督辦工作，發(fā)揮了市局食品專門巡查執(zhí)法機構(gòu)對基層局的督察督導(dǎo)作用。對巡查執(zhí)法工作中發(fā)現(xiàn)的共性問題，向各區(qū)縣市局下達督察督辦指令(截至目前共下達督察督辦指令書18份)，通報巡查執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn)的食品安全問題，加強與區(qū)縣局在食品安全監(jiān)管方面的溝通協(xié)調(diào)，凸顯了食品安全巡查執(zhí)法隊在食品安全監(jiān)管工作中的執(zhí)法、監(jiān)督、指導(dǎo)作用。

二是建立健全食品安全巡查制度，強化食品安全監(jiān)管措施，扎實開展食品安全巡查執(zhí)法工作。食品安全巡查執(zhí)法隊認真按照總局提出的“四查、四建、四落實”工作要求，進一步完善了《食品安全巡查執(zhí)法工作規(guī)范》等工作制度，完成了獲證企業(yè)巡查檔案分類歸檔工作，詳細建立了260家食品企業(yè)巡查檔案。在食品企業(yè)巡查工作中，出動公共安全檢測車92次，現(xiàn)場為122家企業(yè)檢測食品137批次。在開展日常巡查執(zhí)法工作的基礎(chǔ)上，重點開展了“兩節(jié)”期間食品安全監(jiān)督檢查、“大冬會”食品加工企業(yè)的監(jiān)管、“春雷行動”農(nóng)村食品安全監(jiān)管等工作，開展了乳制品、肉制品、飲料及瓶桶裝飲用水、醬油及食醋、大米等產(chǎn)品以及食品添加劑專項整治工作。通過食品安全巡查執(zhí)法，達到規(guī)范市場，源頭治理，保證我市食品質(zhì)量安全的目的。

三是進一步挖掘技術(shù)執(zhí)法潛能，加大對違法食品生產(chǎn)加工企業(yè)的整治力度，查處了一批食品違法生產(chǎn)企業(yè)。充分發(fā)揮食品安全巡查執(zhí)法隊在查處食品質(zhì)量案件中的專業(yè)執(zhí)法優(yōu)勢，對巡查執(zhí)法檢查工作中發(fā)現(xiàn)存在違反《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)的食品生產(chǎn)企業(yè)，及時展開立案調(diào)查。截止目前，立案調(diào)查98起，搗毀黑加工點5個，收繳罰沒款萬元。

四是加強執(zhí)法人員廉潔自律教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，全面提高巡查執(zhí)法人員行政執(zhí)法能力，提高了巡查執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)。為提高行政執(zhí)法人員和專業(yè)技術(shù)人員政治素質(zhì)及巡查執(zhí)法能力和水平，食品安全巡查執(zhí)法隊采取集中學(xué)習(xí)和個別指導(dǎo)相結(jié)合，座談討論和聘請專家講課相結(jié)合等方式，提高隊內(nèi)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平。通過定期培訓(xùn)及以老帶新等分組方式，克服了食品安全巡查執(zhí)法隊建隊之初新人新手多等困難，發(fā)展到今天人人都是辦案能手，各個都是執(zhí)法骨干了良好局面。使得食品安全巡查執(zhí)法隊調(diào)出人員成為基層辦案主力，調(diào)入人員較快適應(yīng)巡查執(zhí)法工作，保證了巡查執(zhí)法隊按照年初制定的工作計劃，扎實推進，穩(wěn)步前行。

五是多方探索隊伍建設(shè)的好做法，加大執(zhí)法裝備建設(shè)，巡查執(zhí)法條件初步改善。隨著食品安全巡查執(zhí)法工作的不斷發(fā)展，食品生產(chǎn)企業(yè)巡查監(jiān)管任務(wù)的加重，以及人員素質(zhì)的不斷提高，食品安全巡查執(zhí)法隊由原來的兩個巡查執(zhí)法組擴大到三組。由于原有執(zhí)法車輛不足，制約了巡查執(zhí)法領(lǐng)域的進一步擴展，因此食品安全巡查執(zhí)法隊多方探索，為巡查執(zhí)法科室新添置了2臺專用執(zhí)法車輛，以及證據(jù)采集用攝錄像、條碼識別等設(shè)備。僅僅經(jīng)過半年時間，食品安全巡查執(zhí)法隊的固定資產(chǎn)總值已由建隊之初的10萬元，發(fā)展壯大到原有資產(chǎn)的4倍多，食品安全巡查執(zhí)法裝備初步成型。

六是依托輿論媒體優(yōu)勢，大力宣傳食品安全巡查執(zhí)法工作，全面提升食品安全監(jiān)管工作社會影響力。上半年，食品安全巡查執(zhí)法隊加強了信息交流，暢通了信息渠道，及時總結(jié)工作成果，提煉工作經(jīng)驗，編發(fā)簡報18期，被省局采納8 篇，市局采納3篇。省市各級媒體更是給與食品安全巡查執(zhí)法工作以極大關(guān)注，充分報道食品安全監(jiān)管工作中的典型案件以及關(guān)注民生、服務(wù)企業(yè)好做法、好經(jīng)驗，其中電視報道5次，報紙報道7篇，有效提升了食品安全巡查執(zhí)法工作的社會影響力。

二、制約執(zhí)法隊發(fā)展的幾個問題

(一)執(zhí)法人員不足。目前食品安全巡查執(zhí)法隊現(xiàn)有執(zhí)法人員8人、專業(yè)技術(shù)人員2人，由全隊組成的3個執(zhí)法組，不能滿足對全市范圍內(nèi)食品獲證企業(yè)進行巡查監(jiān)管的工作要求。

(二)執(zhí)法車輛欠缺。巡查執(zhí)法隊現(xiàn)有4臺執(zhí)法車輛中，僅有2臺屬食品巡查執(zhí)法隊固定資產(chǎn)，其余2臺歸還給市局食品處和稽查支隊后，面臨現(xiàn)有執(zhí)法組無法開展巡查執(zhí)法工作的窘境。

(三)辦公條件緊張。巡查執(zhí)法隊現(xiàn)有辦公室4間，其中執(zhí)法二科和三科合用一間辦公室，影響案件調(diào)查處理效率。

三、下半年工作打算

(一)完善食品安全巡查執(zhí)法工作規(guī)范，增強行政執(zhí)法制度化建設(shè)，進一步提升食品巡查監(jiān)管法制化水平。

(二)完善“三位一體”電子監(jiān)管模式框架，進一步提升信息化建設(shè)水平。

(三)健全完善培養(yǎng)教育機制，強化執(zhí)法人員培訓(xùn)，打造一支“剛正、明法、博學(xué)、拓新”的專業(yè)執(zhí)法隊伍。

(四)進一步加大食品安全巡查執(zhí)法工作力度，提高執(zhí)法效能，進一步提升執(zhí)法打假工作水平。

(五)結(jié)合“質(zhì)量安全年”和“農(nóng)村食品安全年”活動，開展食品安全專項整治行動，進一步提升我市食品質(zhì)量安全總體水平。

(六)充分發(fā)揮“兩個前移”在食品監(jiān)管工作中的作用，進一步提升技術(shù)執(zhí)法工作水平。

中職巡查工作總結(jié) 市政巡查工作總結(jié)篇二

首先，在開工之前，完成整個現(xiàn)場10個樓號的算量工作;其次，根據(jù)甲方的施工合同計算預(yù)算收入;再次，根據(jù)一期工程成本單價進行成本測算;最后，對比預(yù)算收入與成本測算，在項目部集中討論后，制定本工程的預(yù)控指標(biāo)。

2. 保障生產(chǎn)工作

首先，根據(jù)現(xiàn)場工作面及工期的實際情況，項目部成員結(jié)合工期緊、短時間內(nèi)須投入大量勞動力的情況，確定本工程需要劃分10個土建隊伍、1個水電隊伍，方能確保工程工期，作為商務(wù)經(jīng)理，我需要提前了解市場價格，盡快組織勞務(wù)招標(biāo)并及時完善勞務(wù)合同的簽訂事宜;其次，根據(jù)預(yù)控指標(biāo)，在器材處及公司各部室的配合下，在盡量短的時間內(nèi)完成約17項材料招標(biāo)工作，才能保證人力、物力的供應(yīng)，確保項目部的生產(chǎn)進度。

3. 成本分析情況

每月按時完成項目部產(chǎn)值統(tǒng)計，根據(jù)實際成本與成本預(yù)控指標(biāo)之間的偏差，做好項目內(nèi)部成本分析工作，并按時參加公司的成本分析會，汲取其他項目部的經(jīng)驗，避免或減少本項目部的經(jīng)營運行風(fēng)險。并對項目部每月的盈虧情況作出分析報告，按戶型分部分項工程將預(yù)算收入匹配實際消耗情況，根據(jù)現(xiàn)場的實際情況，對定額編制的工料含量的高低水平作出合理的判斷，配合項目部做好降低材料損耗工作。并將根據(jù)預(yù)算定額修正后的統(tǒng)計數(shù)據(jù)作為庫房限額領(lǐng)料的依據(jù)，根據(jù)成本分析的情況，優(yōu)化成本支出結(jié)構(gòu)及資金使用情況。

4. 結(jié)算情況

本工程于20____年8月14日全部完成合同內(nèi)的工作內(nèi)容，在建設(shè)單位的組織下完成驗收，于同月19日取得四方驗收單。根據(jù)項目部的成本合同結(jié)構(gòu)，在項目部承包集體的支持及全體管理人員的配合下，先后完成了人工、材料等工作項目的預(yù)結(jié)算工作，根據(jù)預(yù)結(jié)算情況，在項目部全體成員的配合下，完成了保本結(jié)算價工作，在保本結(jié)算價的基礎(chǔ)上，編制甲方結(jié)算并于同月31日上報，在公司領(lǐng)導(dǎo)、項目經(jīng)理、項目書記的督促下，多次與甲方洽談，并于同年11月初完成結(jié)算定案工作。

5. 壓庫存情況

因本工程屬搶工期精裝修項目，要求工期目標(biāo)短、平、快，項目部材料需求量較大，需合理規(guī)劃項目部材料供應(yīng)計劃，才能保障生產(chǎn)，在項目部全員的共同努力下，材料計劃得到合理修正，既為項目部生產(chǎn)提供了保障，也優(yōu)化了項目部的庫存結(jié)構(gòu)，在很大程度上降低了成本失控的風(fēng)險，為工程結(jié)算的順利進行提供了必要的保障。

6. 項目部收付款情況

本工程累計完成產(chǎn)值4645萬元，合同約定付款條件為開工前預(yù)付合同金額的30%作為預(yù)付款，月付完成產(chǎn)值的50%，結(jié)算完成后支付至結(jié)算金額的95%，20__年11月完成結(jié)算后，在公司領(lǐng)導(dǎo)、項目經(jīng)理、項目書記的督促下，本工程于20__年1月上旬完成結(jié)算后收款的指標(biāo)，在一定程度上緩解了公司春節(jié)前的付款壓力，在向建設(shè)單位交上一份滿意答卷的同時，也在開發(fā)區(qū)樹立了一道亮麗的風(fēng)景線，在一定程度上維護了企業(yè)形象。

7. 業(yè)務(wù)知識方面

作為一名經(jīng)營人員并不能局限對定額的熟悉，還要利用業(yè)余時間翻閱施工規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖集、施工工藝。了解例如鋼筋彎鉤、搭接和錨固長度，根據(jù)規(guī)范要求，不同部位、不同砼標(biāo)號、不同的環(huán)境，有不同的搭接和錨固長度，這對鋼筋算量影響較大，一個框架工程的鋼筋僅彎鉤、搭接和錨固的鋼筋量占鋼筋總量的5%-10%，所以，掌握施工規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖集對一名經(jīng)營人員來說相當(dāng)重要。除此之外，對現(xiàn)場施工工藝、作業(yè)流程的了解也是預(yù)算人員必備的素質(zhì)，熟讀本工程施工組織設(shè)計，了解施工部署、施工流向、人員和機械的配置，有助于工程定額的選用，以及兩算對比的考量。

在項目部的實施過程中，愈發(fā)覺得自己掌握的知識不足，愈發(fā)覺得經(jīng)驗對于從業(yè)者的寶貴，為了能夠爭取到最大利潤，首先要做到對內(nèi)工作及時、準(zhǔn)確、實事求是，其次要做到握住定額控制量，在支出時留有一定的余量便于成本控制，再次要做到對外工作資料齊全、充分利用政策及行規(guī)，并時刻處理好與建設(shè)單位、監(jiān)理單位、施工隊的關(guān)系。及時調(diào)整自己的心態(tài)，更好的將工作開展下去，當(dāng)工作上遇到自己拿捏不準(zhǔn)的困難時，及時與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報，以便尋找更好解決問題的辦法。積極適應(yīng)、遵守、執(zhí)行公司的各項管理制度的改革，進一步加強工作責(zé)任感。本年內(nèi)公司的各項規(guī)章制度得到改善或進一步的完善，本人總是積極適應(yīng)，以公司各項現(xiàn)行的規(guī)章制度、經(jīng)營人員的職業(yè)道德為準(zhǔn)則，加強工作責(zé)任感并做好各項工作，為企業(yè)做好力所能及的基礎(chǔ)工作。

以上為本人粗略的個人工作小結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)及同事審閱，如工作上有不到之處，請領(lǐng)導(dǎo)及同事不吝指出，以便本人及時改正，從而更好地工作。我在此特向公司領(lǐng)導(dǎo)、各部室、項目部成員表示感謝，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能夠給我提供這樣歷練的機會，感謝各部室對我工作上的包容與理解，感謝項目部成員給予我工作和生活上的幫助與支持，總結(jié)到此，反思不止，我將繼續(xù)充實與積累，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

述職人:______

20____年____月____日

中職巡查工作總結(jié) 市政巡查工作總結(jié)篇三

利用多種宣傳渠道特別是x月x日測繪法宣傳日廣泛宣傳，結(jié)合實際，繼續(xù)做好測量標(biāo)志保護工作的宣傳教育。宣傳教育的重點對象是各級領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門、職工群眾和在測量標(biāo)志分布區(qū)域內(nèi)建設(shè)施工單位等，使各級領(lǐng)導(dǎo)和各族群眾提高對測量標(biāo)志保護工作重要性的認識，積極支持測量標(biāo)志保護工作。

xx市在測量標(biāo)志普查組織機構(gòu)基礎(chǔ)上，建立由當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)牽頭，測繪、財政、公安、司法、交通、軍隊、武警、城建等部門領(lǐng)導(dǎo)參加的測量標(biāo)志保護工作聯(lián)席會議制度。通過建立測量標(biāo)志維護保護工作機制，定期通報情況，研究當(dāng)?shù)販y量標(biāo)志保護相關(guān)工作，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。形成政府領(lǐng)導(dǎo)、測繪行政部門主管、各有關(guān)部門齊抓共管的測量標(biāo)志維護保護工作機制。

嚴(yán)格測量標(biāo)志拆遷審批，對未經(jīng)審批擅自拆遷測量標(biāo)志的要依法查處。對一些由于年久失修自然損毀和人為破壞造成瀕臨垮塌的三角點地面規(guī)標(biāo)，視具體情況并經(jīng)市國土資源局、自治區(qū)測繪局審核批準(zhǔn)后可進行拆除，但要采取科學(xué)有效的措施保護好地面和地下的標(biāo)石。依法監(jiān)督測繪人員使用永久性測量標(biāo)志，查驗測繪人員的測繪工作證件，防止因使用不當(dāng)造成測量標(biāo)志損毀。

xx市國土資源局依法認真履行職責(zé)，運用行政、經(jīng)濟和司法手段，依法查處破壞測量標(biāo)志的案件，尤其要對近期發(fā)生的破壞測量標(biāo)志的案件及時進行查處。測繪行政執(zhí)法人員要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高依法履行職責(zé)的水平。向社會公布舉報電話，建立社會公眾舉報破壞測量標(biāo)志案件的機制。

xx市測量標(biāo)志維護保護工作計劃、工作情況及時上報自治區(qū)測繪局，遇到的問題及時向自治區(qū)測繪局請示匯報。

在進行測量標(biāo)志巡查日常維護和拆除瀕危測量規(guī)標(biāo)工作中要堅持“安全第一”的原則，采取措施，杜絕事故的發(fā)生。

xx市國土資源局

二oxx年x月x日

中職巡查工作總結(jié) 市政巡查工作總結(jié)篇四

【篇二：鎮(zhèn)黨委向省委巡視組匯報相關(guān)工作情況的材料】

鎮(zhèn)黨委向省委巡視組匯報相關(guān)工作情況的材料一、加大招商引資力度幾年來，松江河鎮(zhèn)在新型城鎮(zhèn)化建設(shè)中，突出開放發(fā)展，瞄準(zhǔn)旅游業(yè)、礦泉水產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，不斷改善經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境，積極引進域外戰(zhàn)略投資者，投資吉林特色城鎮(zhèn)化示范城鎮(zhèn)項目建設(shè)，使開放發(fā)展成為新型城鎮(zhèn)化的強力助推器。自2012年以來，成功引進長白山財富中心、松江河糧食物流批發(fā)市場、松江河水麗方商匯、松江河地下金街等一批與旅游業(yè)相關(guān)聯(lián)的大項目、好項目，成功引進林海泉礦泉水等2個礦泉水開發(fā)項目。從2011年到2014年，全鎮(zhèn)共完成招商引資到位資金億元。其中，2014年完成到位資金億元。二、完善建設(shè)規(guī)劃，提升新農(nóng)村建設(shè)科學(xué)化水平松江河鎮(zhèn)是全縣城鎮(zhèn)化水平最高的建設(shè)制，轄6個城鎮(zhèn)社區(qū)（51個居民委）和4個建制村。4個村均坐落于城鎮(zhèn)建設(shè)成區(qū)，系典型的城中村。農(nóng)村人口占全鎮(zhèn)總?cè)丝诘摹?/p>

【篇三：鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一檢查組關(guān)于基層組織建設(shè)檢查情況匯報】

中職巡查工作總結(jié) 市政巡查工作總結(jié)篇五

總體上看，教師們備課態(tài)度較認真，教案詳盡，課時數(shù)量充足；大多數(shù)教師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所教班級實際，有針對性地進行二次備課。每課時根據(jù)學(xué)生實際定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點，教學(xué)過程較清晰。教學(xué)反思及時、詳細、深入，能根據(jù)實際情況有感而發(fā)。

備課最好的教師有：鹿沖、趙靜、閆嫣、孟翠、劉丹、李恒、張娜、權(quán)凱麗、孫二凱、趙海瑞、姚紹霞、楊更慧、王進、錢偉杰、王瑤、耿月輝、孫建輝、葉麗莎、孫安琪、姚一凡、王超囡；比較好的有：寇婷婷、王曼曼、李為為、羅維婭、裴靜、滕楚、紀(jì)燕伍、詹藝、吳娜、王熙、劉曉瑞、張恩慧。

存在問題：個別教師的重難點把握不準(zhǔn)；少數(shù)教師的教案二次備課不足，無針對性；教學(xué)反思有一定的量，但教學(xué)的反思停留在形式化，針對性不強，對以后的教學(xué)無多大的幫助。不能很好地起到反思調(diào)整改進的作用。

建議：

2、教學(xué)設(shè)計要體現(xiàn)個性，要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況和教材的特點進行制定，不能照備課抄寫，學(xué)校提供的備課只能作參考，教學(xué)反思要寫得實在而有針對性，要有理論性的東西，不能只是找一些文章抄寫來代替反思。執(zhí)教前必須將教案仔細閱讀，認真修改。

大部分教師上課精神飽滿，準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)規(guī)范，課堂上能關(guān)注學(xué)生的聽講，能在課堂教學(xué)中時時注意面向全體學(xué)生，尤其關(guān)注差生的學(xué)習(xí)狀況與進步情況。注重指導(dǎo)學(xué)生的讀寫姿勢。上課讀寫姿勢較好的是中高年級。交接工作及時。

寫字課大部分語文老師都能認真指導(dǎo)學(xué)生寫，有的老師為了鼓勵學(xué)生還在寫字本上寫上鼓勵語或符號。

口風(fēng)琴課大部分班級都很重視，都能認真、巡視、輔導(dǎo)。

存在問題：

1、部分新教師上課，不太關(guān)注學(xué)生的聽講及紀(jì)律。

2、部分教師不重視寫字課、口風(fēng)琴課，自顧自批改作業(yè)或干其他事情。特別寫字課，每逢發(fā)現(xiàn)問題與部分教師交流時，總以寫完了、寫好了為借口，進行搪塞。寫字課上沒有寫好了、寫完了之說，練字練字，指導(dǎo)學(xué)生把字寫入體了，提筆就能寫出一手漂亮的字了為止。有些班級師生寫字課純屬應(yīng)付，熬時間，半個學(xué)期來，學(xué)生的字進步不大。

3、平時上課與周六藝校課個別教師不能按周六課表上課，有隨意調(diào)動現(xiàn)象；興趣課藝體科上下課除葉麗莎有序組織外，其余教師學(xué)生組織太亂，一到上興趣課，學(xué)生亂竄且大聲喧嘩，影響和不好。

4、開學(xué)已過三個月，有些班級的個別學(xué)生至今沒口風(fēng)琴或沒吸管或吸管壞了，總之不能正常使用，班主任沒有及時處理。

5、早開會前的這一段早讀，走讀班和混合班有點亂，特別一二年級，家長幫孩子送書包，再與班主任交流等，班主任不能組織學(xué)生早讀，學(xué)生不能安心讀書，有些亂。

1、希望班主任老師要切實利用好口風(fēng)琴課和寫字課，要讓每一個學(xué)生都參與練習(xí)，任何老師不得再讓學(xué)生做作業(yè)或做其他事，且班主任不得批改作業(yè)或做其他業(yè)務(wù)，集中精力指導(dǎo)學(xué)生練字或吹口風(fēng)琴。

2、希望新教師在課堂教學(xué)同時，不僅要注重知識傳授，也要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會聽講。多注重表揚、激勵，課堂評價語言要豐富，不要太單調(diào)。

3、不管大課小課，請所有教師交接要及時，及時到崗。

4、除晚自習(xí)、中午午自習(xí)、閱讀課可坐著輔導(dǎo)外，其余課無特殊情況的不得坐著上課。

1、優(yōu)點：

（1）多數(shù)教師布置的作業(yè)量適度，批改及時，復(fù)批及時；

（2）學(xué)校規(guī)定教師批改的作業(yè)項目均有詳盡、規(guī)范的批改符號和等第。

（3）大部分老師注重學(xué)生作業(yè)本上激勵評語的運用。作業(yè)批改最認真、作業(yè)本管理最好的老師是：寇婷婷、馬文仲、鹿沖、閆嫣、張娜、權(quán)凱麗、孫二凱、趙海瑞、姚紹霞、薛敏、楊更慧、劉曉瑞、王進、耿月輝；比較好的老師有：王瑤、王曼曼、錢偉杰、李佳麗、李雪玲、武璐、高蘭蘭。

2、存在問題：

（1）少部分學(xué)生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊，有破損。

（2）個別老師批改作業(yè)不夠認真、嚴(yán)謹(jǐn)。有錯批、漏批現(xiàn)象。有個別教師作業(yè)存在問題整改不及時。

（4）建議老師加強對學(xué)困生多采用面批形式。

基本上都達到了、規(guī)定的節(jié)數(shù)。在聽課記錄上，點評、總評評課很中肯，有自己的教學(xué)思考。能取人之長補己之短，或者提出自己的建設(shè)性意見。

近階段，因?qū)W校安排工作多，師徒相互聽課不積極。

讀書筆記、業(yè)務(wù)筆記最好的教師有：羅維婭、錢偉杰、夏慧穎、寇婷婷、張娜、王進、姚紹霞、耿月輝、王培、趙靜、閆嫣、權(quán)凱麗、王曼曼、李為為、樊敏、吳娜、姚一凡、袁慧穎、王超囡、劉丹、張恩慧、李恒、左曉露、武璐、徐欣、楊潔、王潔、薛敏、趙海瑞。

（一）試卷的基本情況：

1、試題來源

１～6年級的語數(shù)試卷和36年級的英語試卷由區(qū)教研室提供，12年級英語試卷由本校兩位英語骨干教師命題。

2、試卷特點

本次測試從試卷總體上看，具有以下幾項特點：

（1）適合新課標(biāo)理念，難易程度適中，內(nèi)容全面，注重能力培養(yǎng)，體現(xiàn)了知識綜合性。

（2）在考核學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能的同時，注重了對學(xué)生綜合能力的考查，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的目的。

（3）題目注重對學(xué)生雙向思維的考核，有利于學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性的發(fā)展。

（4）注意了分析問題和解決實際問題的能力的考查，使學(xué)生充分體會到學(xué)以致用的重要性。

（二）主要成績：

1、全校期中成績統(tǒng)計

（1）優(yōu)點：

語文：基礎(chǔ)知識掌握好。大部分學(xué)生對生字、詞等基礎(chǔ)知識掌握較好，任課老師都相當(dāng)重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，加強訓(xùn)練、反復(fù)鞏固，常抓不懈，一一過關(guān)，使學(xué)生牢固掌握。本次考試中學(xué)生基礎(chǔ)知識的得分率相當(dāng)高，如一年級課文背誦、生字詞；二年級看拼音寫詞語、連線題；三六年級生字詞、四字詞語等都十分較少；卷面干凈、整潔；書寫認真規(guī)范。

數(shù)學(xué)：一、二、三、六年級填空題和計算題的得分較高。從學(xué)生的填空題得分率高我們可以看出學(xué)生的記憶能力較強。由此可見，學(xué)生對記憶、計算等方面的基礎(chǔ)知識掌握的還是比較扎實的。

英語：基礎(chǔ)知識和基本知識點落實較到位。學(xué)生能理解簡單問題并作答，能辨析出不同類的單詞，正確寫出各類詞的正確形式，能運用簡單的日常用語進行情境交際，判斷、選擇、回答等題目，學(xué)生的得分都是較高的，可見基礎(chǔ)知識的教學(xué)，老師們都已經(jīng)給以了較大的重視，加強了單詞的背記要求，一年級做卷能力進步。卷面反映出，85%以上的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，答案書寫工整、認真、規(guī)范，卷面干凈，可見學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)基本功訓(xùn)練效果顯著。

（2）存在問題:

“靈活開放，注重創(chuàng)新”是本次命題的原則之一。從學(xué)生的答卷上看，學(xué)生的思維受定勢的影響比較嚴(yán)重。如語文二年級的同音字、形近字不分；閱讀短文讀不懂，寫話大部分學(xué)生寫不成句；三、四年級標(biāo)點符號不會使用，閱讀短文不會審題，作文內(nèi)容語句不通、內(nèi)容不豐富；五年級的修辭方法使用不靈活，字形選擇題掌握不好；概括能力不行；六年級課外知識的積累太少。數(shù)學(xué)四、五年級計算題失分嚴(yán)重，多錯在簡便計算上；英語學(xué)生對相似的單詞易搞混淆，學(xué)生在句意的理解與運用方面不夠靈活。

學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握比較扎實，但知識的靈活運用能力不夠好。學(xué)生綜合運用知識及分析、判斷的能力較差。這類題的得分率不夠高。如數(shù)學(xué)失分多的如四年級的填空題“找規(guī)律填數(shù)”，判斷題“鈍角比90度大”，英語名詞單復(fù)數(shù)不分，介詞、疑問代詞混淆，詞組的錯誤率高于單詞的錯誤率。很多學(xué)生對句子意思理解不準(zhǔn)確，導(dǎo)致錯誤，一句話內(nèi)詞組排序錯誤，說明學(xué)生的語感、理解力、在語境中運用語言的能力均較差。

有的學(xué)科在同年級中差距較大（在接近5分或5分以上），如語文二（3）班與二（4）班相差5分，四（2）班與四（3）班相差接近5分；數(shù)學(xué)一（5）班與一（1）一（3）相差5分以上，二（3）與二（4）相差7分以上，五（3）與五（1）相差5分以上，六（3）與六（1）相差7分以上；英語一（5）與一（3）相差7分以上，二（5）與二（2）相差9分，四（3）比四（1）相差13分，五（3）比五（1）相差12分，六（3）與六（2）相差分。

一部分學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。例如：粗心大意，抄錯數(shù)、沒有看清題意就匆忙作答；還有一部分學(xué)生字母書寫不規(guī)范，大小寫錯誤，字跡潦草凌亂。甚至有一小部分學(xué)困生選擇題全部是亂選亂填，全卷得分極低。

（三）今后教學(xué)應(yīng)采取的措施：

1、要繼續(xù)重視識字和積累、計算訓(xùn)練和單詞、句型的默寫。本次考試中，這部分內(nèi)容得分率最高，說明學(xué)生把握得最好。對此我們不能有所松懈，而是必須繼續(xù)加大重視和訓(xùn)練程度，要鼓勵學(xué)生背誦、默寫、計算。

2、語文教學(xué)方面，

（1）要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力。閱讀部分歷來失分嚴(yán)重，本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，課堂教學(xué)時語文教師要引起足夠重視。精讀課的教學(xué)，要根據(jù)教材特點指點學(xué)習(xí)方法；略讀課的教學(xué)，要更放手，讓學(xué)生運用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會重視詞句含義的能力，三是體會課文的表達方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。

（2）習(xí)作教學(xué)要在文從字順上即“通順”上下功夫，面上的要求，絕大多數(shù)同學(xué)要達到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”，“通順”，即要按一定的順序?qū)懀瑖@一個意思寫，句子沒有明顯的毛病。重點要能表達自己的感受。

數(shù)學(xué)學(xué)方面，

（1）加強數(shù)學(xué)概念的教學(xué)。特別是要讓學(xué)生感悟、體驗，不斷完善，才能加深對概念的理解和靈活運用。

（2）課堂教學(xué)要引入生活化。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)結(jié)合學(xué)生生活中實際問題和已有知識。從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，使他們感到數(shù)學(xué)不再枯燥、抽象，數(shù)學(xué)就在他們身邊。

（3）、練習(xí)設(shè)計多樣化，要增加變式練習(xí)題。課堂練習(xí)是促進學(xué)生思維發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的有效手段。作為教學(xué)內(nèi)容的鞏固提高部分，練習(xí)的開放性應(yīng)體現(xiàn)在多樣化上。

在以后的教學(xué)中應(yīng)結(jié)合本次檢測試題的導(dǎo)向，以保護學(xué)生學(xué)英語的自信心，激發(fā)對英語的興趣為目的，采取多樣的教學(xué)手段，進行靈活多樣的鞏固練習(xí)，分散重點、難點，讓學(xué)生在輕松快樂的氛圍下學(xué)習(xí)英語，提高教學(xué)效率。

英語教學(xué)方面

（1）針對許多學(xué)生對于基礎(chǔ)知識掌握不牢，運用不足的問題，我們在教學(xué)中要狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，為學(xué)生打好扎實的語言基礎(chǔ)，特別是最基本的詞匯、習(xí)慣用語和常用句型，要反復(fù)訓(xùn)練，做到舉一反三。同時加強對單詞、句型的檢查力度，在聽說領(lǐng)先的原則下還要強化讀寫訓(xùn)練。

（2）教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)提高學(xué)生的一些基本能力，如基本的閱讀理解能力、正確流利書寫的能力，還有加強對學(xué)生理解題意和答題技巧的訓(xùn)練。要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更為優(yōu)異的成績。

3、語數(shù)英學(xué)科要繼續(xù)做好部分學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的提優(yōu)輔差工作。同時通過加強同年級間的教研活動，以縮短班級間的差距。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生的差異客觀存在，如：學(xué)習(xí)水平、方式、思維等確實存在差距，特別是在數(shù)學(xué)的理解、審題、思維靈活性估算能力、表達能力等方面存在很大差距，數(shù)學(xué)教師要充分發(fā)揮差異資源的優(yōu)勢，在班級里成立一對一“幫扶對子”。

我們要以這次檢測為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷調(diào)整教學(xué)管理的思路，查漏補缺，發(fā)揚成績，尋找問題，增添措施，完善教學(xué)管理制度，著力改進教學(xué)方法，提高教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個新的跨越。